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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-12-20 16:25:07 文圣 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文(精選27篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中優(yōu)秀作文(精選27篇)

  初中優(yōu)秀作文 1

  今天,天氣特別晴朗,暖洋洋的春風(fēng),這是春天中最好的天氣了。老師要帶我們一起去櫻花街觀賞櫻花,一路上我們邁著輕盈的步伐,哼著小曲,來(lái)到了櫻花街。

  進(jìn)了那狹小的鐵門,櫻花街到了,啊!櫻花的海洋。我看見(jiàn)健壯的.櫻花樹(shù)上掛著一大串一大串粉紅的櫻花,那無(wú)數(shù)枝櫻花像無(wú)數(shù)串禮花在空中炸爆,我抬頭細(xì)看,只見(jiàn)櫻花中夾雜著一叢叢綠葉,再往前看,整條街被櫻花妝點(diǎn)得像天庭之道,櫻花五朵三朵的聚在一起,好像在說(shuō):“我多美!”風(fēng)一吹,櫻花便漫天飛舞,把整個(gè)櫻花街染紅了,把我們的衣服染紅了,身上全是櫻花的香味,哈哈!櫻花的香味把我們孩子身上的腥味全趕跑了,與櫻花同行是我們縱情的享受。

  一棵棵櫻花樹(shù)中,有一棵獨(dú)特的綠櫻花,沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧!你看,那一枝枝,一朵朵綠色櫻花像榆錢兒一樣,還有那綠蔭蔭的葉子,一樹(shù)的綠色,似乎是樹(shù)葉,但它卻是花,聽(tīng)說(shuō)這樣的綠櫻花是稀有品種。

  在櫻花街附近的庭院里和人行道旁,有一叢叢小草,有的長(zhǎng)在大樹(shù)根下見(jiàn)不陽(yáng)光,有的長(zhǎng)在步道磚縫里。它那頑強(qiáng)的毅力令人驚嘆,人們不論怎樣傷害它,它都不理不睬,這讓我想起了兩句詩(shī):野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

  櫻花街大門口還有兩棵高聳入云的大楊樹(shù),那筆直的又粗又壯的樹(shù)干直接頂翻了云褥子,碧綠的樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲,好像在唱:櫻花歌……

  我愛(ài)櫻花,有花的季節(jié)真美,櫻花的風(fēng)景更美,漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄舞到地上,留下一片粉色,真想躺在柔軟的櫻花上美美的睡一覺(jué)。

  初中優(yōu)秀作文 2

  雪,給人一種純潔無(wú)瑕的感覺(jué)。詩(shī)句中“梅須遜雪三分白"足以說(shuō)明了雪的潔白。

  清晨,當(dāng)我還沉靜在甜甜的睡夢(mèng)中時(shí)。忽然,外面?zhèn)鱽?lái)媽媽洪亮的呼喊聲:“下雪啦!下雪啦!”我猛然清醒了過(guò)來(lái),跑到窗臺(tái)向外望去。哇,外面一片雪白。樹(shù)上、房子上以及我家的晾衣繩上也都是雪。我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的,我使勁的揉了揉我的雙眼,才證明這確確實(shí)實(shí)是雪。我迅速地穿好衣服,飛奔著跑下樓,沖進(jìn)雪地里來(lái)回不停的奔跑。

  這是我第一次看到這么大的雪,異常興奮。

  雪還在不停的下著,它們宛如一個(gè)個(gè)穿著降落傘的精靈,從空中緩緩的飄落下來(lái)。我抬起頭仰望著,它落到了我的臉上、鼻子上丶脖子上以及睫毛上面都能感覺(jué)到它的存在。不一會(huì)兒,我變成了一個(gè)小雪人。漫天飛舞的雪花猶如一張大大的棉被,把萬(wàn)物都籠罩了起來(lái)。

  雪,是那么的耀眼,我仔細(xì)觀察了起來(lái)。它在空中的時(shí)候是晶瑩剔透的,并不是那樣的白,而一旦飄落到地,聚集在一起才變成了白色。它有六個(gè)像“1"一樣的花瓣組成,而每個(gè)花瓣又好像有不同的.小刺長(zhǎng)在上面。它們看起來(lái)像是一模一樣,其實(shí)認(rèn)真看并不一樣,每片雪花都有屬于自己的特點(diǎn)。有的像花,有的像楓葉,還有的像飛盤等等。就連落到地上也是不一樣,有躺著的,也有站著的,真是千姿百態(tài),各有千秋。

  我愛(ài)冬季,更愛(ài)這冬日里那一塵不染的雪花!

  初中優(yōu)秀作文 3

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處一派生機(jī)勃勃的景象。尤其是沿江風(fēng)光帶的美景讓人流連忘返。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一棵棵大樟樹(shù)像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士昂首挺胸,站得筆直,守衛(wèi)著沿江風(fēng)光帶。走近細(xì)看,大樟樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的新芽,春風(fēng)吹拂,嫩芽輕舞,讓人滿心歡喜。和大樟樹(shù)站在一起的還有河邊的柳樹(shù)。春天的`柳樹(shù)在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的柳枝,像美麗的少女正在春風(fēng)里梳理柔美的秀發(fā)。我不禁吟誦起唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》——碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。樹(shù)下面有許多花朵,黃的如金、紅的似火、白的賽雪,構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。它們和遍地的綠草一起編織成一個(gè)五彩的大花環(huán),戴在了溈江河的脖子上。聽(tīng),草叢中傳來(lái)窸窸窣窣的聲音,原來(lái)是螞蟻在那兒接露珠呢。

  花草樹(shù)木旁邊,有一條河。河水清澈見(jiàn)底?梢钥吹胶永镉性S多水草輕輕搖擺,褐色的小石頭靜靜地躺在那兒,小魚(yú)小蝦躲在石縫里嬉戲玩耍,每天過(guò)著快樂(lè)安寧的生活。白天,河面十分平靜,像一面鏡子,柳枝倒映在河面上,正在梳妝呢。從天上往下看,是一幅多么美麗動(dòng)人的畫卷啊!晚上,河面開(kāi)始熱鬧起來(lái)。許多小魚(yú)兒跳得非常高,仿佛魚(yú)躍龍門。河岸上許多人在釣魚(yú),時(shí)不時(shí)傳過(guò)來(lái)的嬉笑聲讓溈江河充滿了生活情趣。

  沿江風(fēng)光帶的春天美不勝收。我愛(ài)春天的沿江風(fēng)光帶,我愛(ài)春天。

  初中優(yōu)秀作文 4

  六年的小學(xué)生活如潮水般說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)走就走,但是當(dāng)潮退的時(shí)候會(huì)給我留下一些美好的東西。那些就好比六年小學(xué)生活中的一段段美好回憶,讓我銘記在心。

  在開(kāi)學(xué)的時(shí)候我無(wú)意中看到那張畢業(yè)照,看著看著我回想起了許多小學(xué)生活的事。

  在我的小學(xué)生活中,讓我最忘不了的就是和我共同進(jìn)退的那幫同學(xué)。因?yàn)槭撬麄冏屛抑朗裁词怯颜x,什么是真正的快樂(lè),什么是信任。他們的每一張笑臉,每一道聲音都是我美好的回憶,同學(xué)錄上的一個(gè)個(gè)簽名是我們友誼的見(jiàn)證。

  回想當(dāng)初匆匆相遇,正如現(xiàn)在默默分離,回憶當(dāng)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛近在眼前。轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼我已是七年級(jí)的學(xué)生了,七年級(jí)比六年級(jí)的學(xué)習(xí)緊張了好多。不是以前的同學(xué)了,都變了,一切都是新的了,感覺(jué)也和以前不一樣了。但是我還是喜歡以前的那種感覺(jué),不知道什么時(shí)候可以重現(xiàn),真的.很期待。期待那種朋友們?cè)谝黄鹜嫠5母杏X(jué),因?yàn)槟欠N感覺(jué)真的很美好。那種感覺(jué)我終身難忘,是我最美好的回憶!

  回首相望以前所經(jīng)歷的美好時(shí)光,不如把握住現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴。就讓那六年的美好記憶永遠(yuǎn)保存在我心中吧!現(xiàn)在我已經(jīng)讀七年級(jí)了,但依然要好好努力。讓我這本名叫《生活》的畫冊(cè)再多添加光輝的一筆吧。

  初中優(yōu)秀作文 5

  我經(jīng)歷過(guò)許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)色,但一件事最令人難忘。

  因?yàn)槲倚〉臅r(shí)候就因?yàn)槲页笈譀](méi)有一個(gè)人理我,我感到很寂寞只能天天的在家哭,為了不讓父母知道,每當(dāng)母親問(wèn)我關(guān)于和朋友相處的怎么樣?我都只是假意的笑了笑我根本沒(méi)朋友還要說(shuō)我的朋友都很好其實(shí)我實(shí)在騙自己的……。

  可是我還是幸運(yùn)的.在我到了五年時(shí)我居然發(fā)現(xiàn)自己不算太難看了。就這樣在五年我開(kāi)始交了好多朋友可是她們對(duì)我不算太好,只有胡玲玉和袁佳欣對(duì)我很好,于是我趁放假時(shí)放開(kāi)膽子約她們出去玩沒(méi)想到她們很快的答應(yīng)了嘻嘻~~第一次約人就成功了。

  第一站是鬼屋好嚇人啊里面有貞子的靈位還有她的尸體還有鬼嚇我們……在我們當(dāng)中我的膽子最小我嚇冒汗了她兩在那笑我我沒(méi)有生氣笑是正常的嘿嘿~~

  第二站是去玩冰滑梯好棒哦重那么高滑下來(lái)真刺激。

  第三站是照大頭貼好好看玲玉和袁佳欣照的都很好看呀!照完我就在想丑人有丑福啊別看我丑兩個(gè)朋友都太漂亮了呵呵~就這樣我們玩完了這三站就戀戀不舍的回家了

  我經(jīng)歷過(guò)許多事,有酸、有甜、有苦、有辣,就像天上的繁星,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)色,但一件事最令人難忘。

  初中優(yōu)秀作文 6

  挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒凈你自私無(wú)知的心靈;挫折是水,洗滌你無(wú)理野蠻的思想!}記

  小草因挫折而更加堅(jiān)強(qiáng),小花因挫折而更加?jì)善G,小鳥(niǎo)因挫折而更加自由,小樹(shù)因挫折而更加牢固!

  鏡頭一:

  瞧,在這沒(méi)有水份,沒(méi)有土壤的石縫中,長(zhǎng)出了一根苗兒,它所經(jīng)歷的挫折正是與這種惡劣的`環(huán)境相抗?fàn),它?jiān)韌不拔,每天都在與它打交道,終于,在挫折面前,它不但不低頭,反而把根扎的更深`更深,直到成為一根參天大樹(shù)!

  挫折使它堅(jiān)強(qiáng)!所以挫折更美麗!

  鏡頭二:

  在這寒冷的冬天,大雪紛飛,只有那梅還毅然挺立,又一次挫折在襲擊它:天氣。它沒(méi)有倒下,而是又一次與挫折抗?fàn)幍降祝〗K于,它成功了!雪停了,在萬(wàn)物的襯托下,梅則更加?jì)善G,更加美麗了,在它的骨子里,堅(jiān)韌戰(zhàn)勝了挫折,這是多么的偉大呀!

  挫折使它美麗!

  有人說(shuō),挫折會(huì)使萬(wàn)物變得意志消沉,如同行尸走肉一般,所以,我在這否定,并不是所有的都是那么不爭(zhēng)氣,因?yàn)槲蚁嘈,大家都?huì)正確認(rèn)識(shí)挫折的概念,正如我舉的例子,挫折使我們更加堅(jiān)強(qiáng),更加自由,更加美麗!

  在我看來(lái),挫折未嘗不是件好事,因?yàn)樗谷藦臒o(wú)知走向成熟,從腐朽走向明朗,從脆弱走向堅(jiān)強(qiáng)!

  所以,我說(shuō):“挫折是美麗的!”

  初中優(yōu)秀作文 7

  大家都知道,老酒是紹興的著名特產(chǎn)。除了老酒我們紹興還有很多的特產(chǎn)。例如茶葉,腐乳,香糕,烏干菜,臭豆腐,烏氈帽,茴香豆等等。紹興出名的有“三缸”和“三烏”,三缸是:酒缸,醬缸和染缸。酒缸是老酒,醬缸是醬油,染缸是染料。三烏就是烏干菜,烏氈帽和烏蓬船了。

  我最喜歡的是烏干菜,也叫霉干菜。每到夏天媽媽總要做一大碗干菜湯,等到?jīng)隽宋揖陀酶芎葴_@時(shí)爸爸就要叫我湯太婆。呵呵!霉干菜還可以和肉一起蒸!吨袊(guó)菜譜》上有一道紹式名菜,就是霉干菜燜肉。傳說(shuō)乾隆皇帝每次下江南來(lái)到紹興都要品嘗這道菜。紹興有句話:“烏干菜,白米飯,神仙見(jiàn)了也落凡!备鼊e提皇帝了!

  每年冬天,家里都要腌些菜。腌透了再曬干就是烏干菜了!

  但要做出好吃的烏干菜是需要很多工序的`。先要把新鮮的白菜削去根部,除去老葉和枯葉,在日光下曬1天,中間需要翻動(dòng)1次。然后將凋萎的菜進(jìn)行堆黃。堆黃后,再將菜株整理1次,揀除壞葉,清水洗干凈,曬干了水氣再放到缸里用鹽腌。這個(gè)鹽腌的過(guò)程需要專門的比例。最后還要在缸里壓上大大的石頭。冬天大約30天,菜就腌好了。然后取出在日光下暴曬,曬到菜梗也干了為止。香噴噴的烏干菜就做好了!

  好的烏干菜品嘗時(shí)沒(méi)有泥沙,口味清淡。一些外地游客都喜歡買幾包帶回家。但是烏干菜氣味獨(dú)特,還容易串味。攜帶時(shí)記得一定要單獨(dú)包裝哦!

  初中優(yōu)秀作文 8

  世界上有一種非常高尚、偉大的職業(yè)那就是教師;有一種愛(ài)比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔,比父愛(ài)更嚴(yán)峻,那就是老師的關(guān)愛(ài)。老師如果您是橋,我們就是路人;您是大樹(shù),我們就是在上面玩耍嬉戲的小鳥(niǎo);您是雨,我們就是小苗;您是園丁,我們就是被您培養(yǎng)的小花小草。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚如干。”

  不知過(guò)了多少個(gè)日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴我才明白您對(duì)我們的恩情。您好比把我們當(dāng)成您的孩子,精心照顧我們。記得有一次,我們班的孟慶碩發(fā)燒了,您二話沒(méi)說(shuō)急忙跑到辦公室里去拿體溫計(jì),并馬上給她的媽媽打電話。記得還有一次,您的嗓子沙啞了,可是您還是堅(jiān)持為我們上課,那時(shí)我們還小,根本不領(lǐng)情反而經(jīng)常說(shuō)話惹您生氣。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我表全班同學(xué)說(shuō)一聲“老師,對(duì)不起!

  還記得有一個(gè)假日的晚上,我經(jīng)過(guò)您家,看到您的.書房里亮著燈,窗簾上映著您伏案寫字的影子,老師您一定又還在加班為我們批改作業(yè)了。老師您真的是太辛苦了,周末了,也不給自己放假。

  老師您的愛(ài)比海更深,比天更大,在這里我鄭重的告訴您:“老師謝謝您四年的栽培,老師您的恩情我們無(wú)以為報(bào),只有努力的學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)感謝您!”

  初中優(yōu)秀作文 9

  什么時(shí)候,我開(kāi)始注意到落葉了呢?也許是那一天,我背著書包放學(xué)回家的時(shí)候,看到環(huán)衛(wèi)工人沐浴著火紅的晚霞,把一堆堆金燦燦的落葉輕輕掃掉,他們告訴我這是一種很好的肥料;也許是有一天清晨,我正迎著風(fēng)在學(xué)校里輕聲誦讀,幾片落葉飛到了我的懷中,引起了我的遐想……總之,從此以后,落葉像五彩斑斕的風(fēng)箏,不時(shí)進(jìn)入我的夢(mèng)境。

  是的,有人愛(ài)春風(fēng),有人愛(ài)晚霞,有人愛(ài)鮮花,有人愛(ài)小草。很少有人愛(ài)落葉,他很少得到人們的`表?yè)P(yáng)。

  在瑟瑟秋風(fēng)中,落葉嘩嘩地飄散到大地上。夕陽(yáng),輕輕地為他們抹上一層金黃的色彩;細(xì)雨緩緩地為他們做最后一次洗禮。于是,他們永遠(yuǎn)離開(kāi)了相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)干。難道他們就不再依戀秋天的樹(shù)枝?難道他們就喜歡孤獨(dú)的飄零?不,不是的。他們落下來(lái),化為泥土。他們沒(méi)有一點(diǎn)的哀愁,絲毫感不到悲涼,因?yàn)樗麄兩钌疃,他們奉獻(xiàn)人們的將是綠色的生命,綠的海洋,綠的希望。畢竟,他們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗,他們賜予過(guò)夏的濃蔭。

  也許,有人會(huì)說(shuō),幾片枯葉,悠悠地掛在高枝上,或者被人踏入泥濘,他們既看不見(jiàn)萌發(fā)的新芽,又聽(tīng)不見(jiàn)百鳥(niǎo)的歌唱,他們有什么值得我們?nèi)?ài)呢?其實(shí),他們正是在自己的衰亡中,感受到了來(lái)自大地的生命力,感受到了來(lái)年春天的氣息。

  哦,如果你愛(ài)嫩綠的新芽,那么,你也應(yīng)該去愛(ài)飄零的落葉!

  初中優(yōu)秀作文 10

  這幾年變化最大的是街上車多了,到處都可以看到各種各樣好看的車。世界上各種名車也可以看到,它們不一定是進(jìn)口的,有很多都是在我們中國(guó)生產(chǎn)的,而且還有和歐洲同步生產(chǎn)的外國(guó)名車。

  現(xiàn)在家庭買車的人越來(lái)越多了,大家選擇汽車的品種也多了,如家用小排量車、運(yùn)動(dòng)型車、越野型車、高級(jí)商務(wù)型車、旅行車等等,可以按照用途不同選擇購(gòu)買不同類型的車。

  大批有眼光的國(guó)外汽車廠家也到中國(guó)辦廠或和中國(guó)汽車廠合作生產(chǎn),法國(guó)的雪鐵龍、標(biāo)致,德國(guó)的奧迪、奔馳、寶馬、大眾、保時(shí)捷,美國(guó)的通用、福特,日本的本田、三菱、豐田……這些在中國(guó)生產(chǎn)的外國(guó)名車讓我們普通老百姓也可以用上先進(jìn)舒服安全的汽車了。

  汽車為我們帶來(lái)很多方便快捷舒服的生活,也給我們帶來(lái)了許多煩惱。一、“車多了路堵了”是我們從廣播電視上聽(tīng)到最多的`詞了。二、汽車尾氣的污染問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重了。三、很多買車人剛學(xué)車不久,技術(shù)不過(guò)關(guān),在人多車多的路上常常變成馬路殺手,給行人安全帶來(lái)危險(xiǎn)。四、由于現(xiàn)在街上跑的車大多是和國(guó)外廠家合作或由外國(guó)汽車廠在中國(guó)辦廠生產(chǎn)的,我們并沒(méi)有品牌和知識(shí)產(chǎn)權(quán),長(zhǎng)期這樣對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不好。

  汽車是一個(gè)國(guó)家綜合水平的體現(xiàn),我希望以后能看到更多的像“解放”、“東風(fēng)”、“紅旗”……這樣真正中國(guó)品牌的中國(guó)汽車!生產(chǎn)出最高級(jí)的,世界上最好的中國(guó)汽車!

  初中優(yōu)秀作文 11

  我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,我愛(ài)烈日炎炎的夏天,我愛(ài)大雪紛飛的冬天,但我最愛(ài)的還是秋高氣爽的秋天。

  湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云,像棉花糖似的。瞧!南飛的大雁成群結(jié)隊(duì)地飛行,它們一會(huì)兒排成“一”字形,一會(huì)排成“人”字形?!燕子在空中跳起優(yōu)美的舞蹈。它們一會(huì)飛上屋檐,一會(huì)兒飛到枝頭,一會(huì)兒又落在電線桿上,“唧,唧……”地唱起動(dòng)聽(tīng)的歌,我不由得循聲望去,欣賞著這美妙的秋之歌。

  秋天來(lái)到了田野,一片片金黃的稻田像給大地鋪上了黃色的地毯。金黃的稻谷在陽(yáng)光的照耀下閃著金光,像碎金子似的。風(fēng)一吹,稻穗便隨風(fēng)搖擺,像金色的海洋。稻穗彎下了腰,谷粒非常的飽滿,我仿佛看到了農(nóng)民伯伯現(xiàn)在田埂邊笑呵呵地說(shuō):“今年真是個(gè)豐收年!”

  秋天來(lái)到了樹(shù)林,發(fā)黃的'梧桐葉飄飄悠悠,隨風(fēng)飄落,就像一只只黃蝴蝶在空中飛舞,美麗極了!你看,楓葉羞紅了臉,紅得那樣光亮,紅得那樣熱烈。我不禁吟誦起杜牧的詩(shī)句——“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!

  秋天來(lái)到了果園。紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨掛滿枝頭,一串串又大又圓的葡萄躲在綠葉底下,有紅的、黃的、淺綠的,好看極!放眼望去,最顯眼的就是那像紅燈籠似的柿子,高高地掛在柿樹(shù)上,幾個(gè)調(diào)皮的小孩拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿去打哩!一個(gè)打柿子,幾個(gè)拿著籃子在下面接住柿子,那仰望著紅柿子的小腦袋是那樣地可愛(ài),那樣地充滿渴望。

  秋天是豐收的季節(jié),秋天是美麗的畫卷,我愛(ài)秋天!

  初中優(yōu)秀作文 12

  多么使人心曠神怡的景象啊、竹葉上跳動(dòng)著、如霧,那溫柔地?fù)崦。那雨時(shí)而直線滑落,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著。

  在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng),飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,在樹(shù)林里,高興起來(lái),時(shí)而隨風(fēng)飄灑,許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵,放眼望去,和煦的春光吹拂著小河。

  春天的雨是柔和的。

  啊,飛升著,河水忽然被一陣悅耳,留下如煙。

  天空上;大家都不肯相讓,原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀,破土而出,只見(jiàn)春雨在竹枝。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都顯得那樣的生機(jī)勃勃、如絲的倩影、黃的',在半空中飛來(lái)飛去、白的,便唱出清脆悅耳的曲子,到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草,使人眼花繚亂,綠綠的,青青的小草。

  在樹(shù)林里、紫的,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間!他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

  春天的陽(yáng)光格外明媚,春天的一切,紅紅的光束射過(guò)來(lái),都不約而同地飛來(lái)采蜜,奏出優(yōu)美的旋律,嫩嫩的!

  啊,春天真美啊!讓我們用心去感受大自然的美景吧?啊、如紗,就像一幅栩栩如生的畫。春天的景色十分美麗,像年輕的母親的手。在公園里,偷偷的從土里鉆出來(lái),一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇,春姑娘展開(kāi)了笑臉,怎么是五顏六色的。

  隨著春姑娘輕快的步伐,太陽(yáng),許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著,紅的冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒.

  初中優(yōu)秀作文 13

  俗話說(shuō)得好:習(xí)慣形成性格,性格改變命運(yùn)。人的成功取決于自己與外來(lái)的許多因素,人一生中有太多太多無(wú)法預(yù)測(cè)的挫折。這些挫折就如一場(chǎng)突如其來(lái)的雷陣雨,讓我們措手不及,而優(yōu)秀的習(xí)慣是那把在我們頭頂上的傘,為我們遮擋狂風(fēng)暴雨。

  好習(xí)慣成就的人生,他愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,讓他在事業(yè)上有了光輝的成就。

  雖是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的領(lǐng)袖,要在戰(zhàn)爭(zhēng)前線斗敵,但他每天仍不忘記讀書,他總可以抓住一些零碎的時(shí)間,擴(kuò)充他的閱讀量。當(dāng)他坐在馬上行走時(shí),他在閱讀;當(dāng)別人在談笑風(fēng)生,閑聊無(wú)事時(shí),他在閱讀;當(dāng)別人在歡樂(lè)喝酒時(shí),他仍在閱讀。閱讀,貫穿了的整個(gè)人生,讀書已經(jīng)成為了他的一個(gè)習(xí)慣,閱讀讓他性格變得沉穩(wěn),成功而不驕,失敗而不躁。他的詩(shī)詞也因此成為經(jīng)典,讓許多作家贊美。

  好的習(xí)慣影響了的一生,也讓他所帶領(lǐng)的中國(guó)日漸強(qiáng)大。

  好習(xí)慣成就勾踐的人生,他不忘前恥,臥薪嘗膽,從絕境中崛起,反敗為勝。

  越王勾踐乃一國(guó)之君主,當(dāng)年被吳國(guó)國(guó)君擄走當(dāng)奴隸,這其中的恥辱何人能懂!為了一洗前恥,不忘初心,他回國(guó)后仍睡草床,在床前吊一顆苦膽,讓自己不忘前恥,每一次品嘗,他都會(huì)想起昔日的恥辱,心中的復(fù)仇之火便熊熊燃燒。臥薪嘗膽,這種方法早已成為他的一種習(xí)慣,最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的'愿望,一雪前恥。

  好的習(xí)慣成就了勾踐的一生,也讓他不負(fù)眾望創(chuàng)造出三千越甲可吞吳的奇跡。

  一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如同翅膀,讓我們飛得更高更遠(yuǎn);一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣就如助推器,可以讓我們走得更快。一個(gè)優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就人的一生。

  初中優(yōu)秀作文 14

  老師的教導(dǎo)是人生道路的鋪路石,人生不能缺少教育,教育也不能沒(méi)有老師。老師是我們理想道路上的路標(biāo),是我們知識(shí)的源泉,是陪伴我們成長(zhǎng)的人。在我的學(xué)習(xí)生活中,有這樣的老師也給我留下了深刻的記憶。

  我小學(xué)的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)一直很好。進(jìn)入中學(xué)后,我隱約能感覺(jué)到自己的英語(yǔ)成績(jī)比平時(shí)的小考下降了很多,但我并沒(méi)有太在意。直到第一次期中考試,我才意識(shí)到我的專業(yè)很嚴(yán)重,英語(yǔ)成績(jī)比字?jǐn)?shù)差了20-30分。

  一個(gè)老師跟我說(shuō):“你知道桶效應(yīng)嗎?”我搖搖頭回答說(shuō):“不知道!崩蠋煾嬖V我:“木桶效應(yīng)是指木桶要想裝滿水,每塊木板都必須是平齊的,并且完好無(wú)損。如果木板有不規(guī)則或木板下面有洞,桶就不能裝滿水。也就是說(shuō),一桶能裝多少水,不是看最長(zhǎng)的板子,而是看最短的板子。也就是說(shuō),你的英語(yǔ)是你最短的一塊木板,所以即使你其他科目很好,也不能偏科,但是偏科很不好……”我突然意識(shí)到老師的話讓我覺(jué)得很感動(dòng)。的確,我不應(yīng)該僅僅因?yàn)橄矚g自己喜歡的科目就去關(guān)注,然后把其他科目拋在腦后。

  聽(tīng)了老師的話,我好像開(kāi)始明白什么是正確的學(xué)習(xí)觀念了。漸漸地,我們?cè)谡n堂上都注重聽(tīng)力。當(dāng)我們回家后,我們不再像小學(xué)一樣看動(dòng)畫片和玩游戲。每天,我們都可以背誦英語(yǔ)。這樣做了以后,平時(shí)的英語(yǔ)小考成績(jī)也提高了。

  每當(dāng)想起老師的教導(dǎo),我就會(huì)找到方向,有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。也是老師讓我學(xué)會(huì)找到自己的目標(biāo),努力。所以,我也很感謝這位老師,感謝他的'指導(dǎo)和極大的幫助。

  春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,燈芯會(huì)抽干。春蠶一輩子沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話,吐出的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標(biāo)尺。老師,你從來(lái)不在別人面前炫耀,但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

  初中優(yōu)秀作文 15

  “叮叮叮”在一串鬧鈴的“吵鬧”中,我起床了。站在鏡子前看著里面的自己,暑假那個(gè)快樂(lè)的我似乎還沒(méi)有睡醒,我就要開(kāi)學(xué)讀初中一年級(jí)了。

  說(shuō)實(shí)話,在暑假的時(shí)候,我還有一些期待著自己要成為一個(gè)中學(xué)生,要開(kāi)始初一的學(xué)習(xí)生活了,真到了初一開(kāi)學(xué)這一天,真到了鬧鈴把我吵醒,讓我趕緊洗漱好背著書包去學(xué)校開(kāi)學(xué)當(dāng)中學(xué)生時(shí),我又有了些不知所措。我會(huì)遇到有趣的同學(xué)嗎?我會(huì)學(xué)到有趣的知識(shí)嗎?我會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生嗎?這一切的疑問(wèn),忽然出現(xiàn)在鏡子里的我的臉上,“寶貝,你該去上學(xué)啦!”媽媽的一個(gè)聲音又把我拉回了現(xiàn)實(shí)。

  “好嘞,我馬上就來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō)完,趕緊換衣服拿書包,既然真正要開(kāi)學(xué)了,那就鼓足勁兒去學(xué)校學(xué)習(xí)吧!瞬時(shí)我以最快的速度洗漱好,坐在餐桌邊和爸爸媽媽吃完早餐,接受了他們對(duì)我的'囑咐,我便背著書包往學(xué)校走去。

  走在路上時(shí),陽(yáng)光明媚,微風(fēng)輕拂,秋天的涼爽和夏天的余熱和在一起,讓人覺(jué)得開(kāi)學(xué)的天兒不錯(cuò),想必在學(xué)校里的生活也會(huì)不錯(cuò)。在路上我遇到了我的小學(xué)同學(xué),我們?yōu)楸舜诉能在一個(gè)學(xué)校讀中學(xué)而感到高興,手拉著手,很快就走到了學(xué)校里。

  當(dāng)我們走到學(xué)校時(shí),我們也正式感受到自己是一名中學(xué)生了。眼前的同學(xué)還是過(guò)去眼熟的幾個(gè)小學(xué)同學(xué),但彼此經(jīng)歷了一個(gè)暑假,卻都好像長(zhǎng)大了不少,又因?yàn)楸舜藢?duì)初中生活的向往,一個(gè)個(gè)臉上都洋溢著對(duì)知識(shí)的渴望以及對(duì)未來(lái)的希望。

  “你好,同學(xué)。”在一聲問(wèn)候下,我的同桌向我伸出了右手,我將自己的右手握住她的右手,回應(yīng)著她“你好,同學(xué)”時(shí),我知道我是一名中學(xué)生了。

  初中優(yōu)秀作文 16

  書是朋友。當(dāng)我沮喪的時(shí)候,我會(huì)把一切都告訴它。最打動(dòng)我的是《閱讀年選》這本書里的《不活在別人的眼光里》。

  這篇文章告訴我們,王淵源和山中伸彌熱愛(ài)生物學(xué),但他們?cè)谶@個(gè)領(lǐng)域沒(méi)有天賦。周圍的人對(duì)他們冷嘲熱諷,但他們沒(méi)有放棄,而是暗暗努力。最后,他們成功了,因?yàn)樗麄儗?duì)人類的巨大貢獻(xiàn)而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。

  其他人對(duì)王淵源和山中伸彌的冷嘲熱諷并沒(méi)有成為打敗他們的壓力,而是激勵(lì)他們勇敢前進(jìn)并取得成功的動(dòng)力。

  我不禁想到了自己。平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了保證上課效率,從來(lái)不想課后鞏固復(fù)習(xí)。當(dāng)我的考試成績(jī)理想的時(shí)候,我會(huì)沾沾自喜;而當(dāng)你考試不及格的時(shí)候,你就會(huì)愁眉苦臉。有時(shí)候,當(dāng)我被別人嘲笑時(shí),我會(huì)不開(kāi)心,甚至放棄自己。看完這篇文章,我不再氣餒,而是決心東山再起。同學(xué)嘲笑我我也沒(méi)那么在意。我坦然面對(duì)各種鄙視,因?yàn)樽兊脗ゴ蟮?人都是一絲不茍的。終于得到了理想的結(jié)果。這一次,我沒(méi)有活在別人的眼里,而是走自己的路。

  笑和欺負(fù)都不算什么。韓信是漢朝著名的軍事家,從小家境貧寒,成年后生活貧困。當(dāng)時(shí)韓信只專注于武功和兵法。一個(gè)同鄉(xiāng)讓他從褲襠里鉆下去,不然他會(huì)用劍自殺。韓信沒(méi)有沖動(dòng)。他不想在牢房里浪費(fèi)青春,就忍住怒火,穿過(guò)褲襠。旁觀者嘲笑他沒(méi)骨氣,不是個(gè)男人。他沒(méi)有在意別人的眼光,反而更加起勁地學(xué)習(xí)兵法,得到軍事家蕭何的推薦,最終成為開(kāi)國(guó)皇帝劉邦手下的軍事天才。

  我想很多人會(huì)對(duì)那些嘲笑過(guò)自己的人不滿,但我想說(shuō):感謝那些嘲笑過(guò)諷刺過(guò)你的人!因?yàn)樗麄兗?lì)了我們,讓我們努力,取得了一些成績(jī)。

  不要在意別人的眼光。被別人嘲笑也沒(méi)什么。你要對(duì)自己充滿信心。走自己的路,讓別人說(shuō)!

  初中優(yōu)秀作文 17

  雨點(diǎn)已經(jīng)淅淅瀝瀝了,不過(guò)青石板路上沒(méi)什么泥濘,兩旁高大的石墻在陰雨連綿的天氣顯得愈發(fā)壓抑。

  墻角邊有位乞丐,他沒(méi)什么特殊的,披頭散發(fā),身前的小不銹鋼碗倒是被沖刷的锃亮。

  一個(gè)女孩打破了這一沉郁的圖景,她穿著粉色小襖,隱約露出點(diǎn)里面毛衣的高領(lǐng)。為了遮雨,她左手握著把玲瓏的小花傘,斜搭在肩膀上,隨著她的一蹦一跳而東倒西歪。

  乞丐已經(jīng)與墻色融為一體,不易發(fā)現(xiàn),所以在他已經(jīng)注視了那小女孩好一會(huì)兒后,她才注意到他,并放緩腳步?僧(dāng)他們倆的目光又相遇時(shí),兩人卻都不約而同的閃避乞丐又把頭埋下去了,而女孩也將傘偏了偏,向前跑去。然后逐漸消失在盡頭。

  天近黃昏了,雨停了。

  一只貓又從胡同巷里鉆出來(lái),黑色的,沿著墻悄摸地往不知道哪個(gè)方向去了也許往哪個(gè)方向去也沒(méi)什么意義罷!

  然后,它在離乞丐不遠(yuǎn)的'地方停下了。

  不一會(huì),那抹粉色又從這幅畫框的一角閃進(jìn)來(lái)了,因出人意料而令人猝不及防。但不同的,她拿著個(gè)東西沒(méi)打傘。貓反應(yīng)比人靈敏,又在外面“混”了多年,一個(gè)激靈便又溜回去了。

  這抹粉在乞丐面前停下,盯著那個(gè)空蕩蕩的碗,蹲下,將面包迅速地放進(jìn)碗里,然后以更快的動(dòng)作跑開(kāi)了。

  “謝謝”沙啞的聲音在陰冷潮濕的空氣中飄散開(kāi)來(lái)。

  雖沒(méi)有人,但這乞丐似乎有些不好意思的愣了愣才小心翼翼的抓起面包,掰了一小瓣,扶著墻,吃力的站起來(lái),踉踉蹌蹌地向前跌似的向前走。速度很慢,讓人沒(méi)有耐心了。

  終于,他在那個(gè)貓消失的胡同巷的拐角那兒停下了,雙腿微微彎曲,弓著腰,將那面包的一部分放下。

  瘦削的黑貓,衣衫襤褸的乞丐,小女孩,這里景致獨(dú)特。

  初中優(yōu)秀作文 18

  那一天,老師為我們上了一節(jié)課,是關(guān)于京劇的,就是從那一刻開(kāi)始,我對(duì)宗劇產(chǎn)生了濃厚的興趣;貞浧鹄蠋煘槲覀兩系哪翘谜n,讓我終生不忘,其中,我記得最清楚的一句話是這樣的:“京劇是我國(guó)最大的劇種,是我們的“國(guó)粹”,至今已有兩百多年的歷史。”它通過(guò)動(dòng)聽(tīng)的曲調(diào)和優(yōu)美的舞姿講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,融文學(xué)、單樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等多種文化藝術(shù)于一體,展示了中國(guó)悠久的歷史文化。而京劇臉譜,是中國(guó)亦劇所獨(dú)有的`,它通過(guò)夸張的色彩和圖形,表現(xiàn)出人物的不同性格和品質(zhì)。京劇角色的行當(dāng)劃分比較嚴(yán)格,早期分為生、旦、凈、未、丑、武行、流行七行,以后歸為生、旦、凈、丑、四大行……言猶在耳,老師的話讓我對(duì)京劇充滿了幻想的期待。

  有一天,當(dāng)我正在網(wǎng)上沖浪時(shí),無(wú)意中,看到了一個(gè)視頻,是梅蘭芳的代表作叫“貴紀(jì)醉酒”,看了以后讓我大吃一驚,一個(gè)男人竟然能把楊玉環(huán)酒后微醉的神態(tài)演得那樣入木三分,太令人嘆服了?赐旰竽瞧恋难b扮和那婉轉(zhuǎn)的歌喉,深深地印在了我的腦海中。于是我立志。一定要學(xué)唱一段京劇來(lái),并畫一個(gè)大臉譜。可是說(shuō)著容易做著難。記得剛開(kāi)始我的時(shí)候,我學(xué)畫臉譜,十分鐘就畫好一個(gè),媽媽一看,嚇得說(shuō):“你到底在畫什么?畫得像個(gè)鬼似的”。唱戲呢?我怎么也唱不出來(lái)京劇的唱腔,就算唱出來(lái)了,也像拉鋸子似的讓人起雞皮疙瘩,哦沒(méi)氣餒,堅(jiān)持學(xué)唱。

  功夫不負(fù)有心人,我終于把一個(gè)像樣的臉譜畫了出來(lái),也學(xué)會(huì)了一小段京劇。雖然只學(xué)會(huì)了點(diǎn)京劇的破毛,但我還是很高興,必竟我憑著自己的努力做成了自己想做的事。曾經(jīng)有一個(gè)外國(guó)人說(shuō):“如果中國(guó)沒(méi)有京劇,也就不成其為中國(guó)了!鄙頌橹袊(guó)人的我,真為祖國(guó)有這樣的博大精深的京劇而自豪!

  初中優(yōu)秀作文 19

  出門之后才發(fā)現(xiàn),還是有人陪伴的感覺(jué)更好一些。

  在過(guò)往的時(shí)候,我總會(huì)覺(jué)得人多不是熱鬧,而是一種吵鬧?偸窍矚g一個(gè)人安安靜靜的呆在小角落享受自己的寧?kù)o?擅棵坑芯蹠(huì),大家又都會(huì)喊自己,然后一塊吃飯,一塊出行。這樣美好的日子持續(xù)不久,當(dāng)大家都開(kāi)始忙碌,我才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)一個(gè)人是孤單的,而孤單的感覺(jué)并不是那么好受的。

  總是不自覺(jué)的想找人說(shuō)說(shuō)話,想要一起出門逛一逛、吃個(gè)飯……

  人就是這樣,美好的時(shí)光不懂得享受,只有等到了那些時(shí)光不在的時(shí)候才顯得格外珍貴。

  帶著這樣的心緒,我買了一只鴨子到了發(fā)小家里,想著坐坐和他說(shuō)說(shuō)話。然而現(xiàn)在的發(fā)小卻沒(méi)有了早年間的.青澀,似乎變得更加成熟了一些,話也少了很多,也可能是我們已經(jīng)沒(méi)什么話題聊了。畢竟,一個(gè)還在學(xué)校,一個(gè)卻已經(jīng)在崗位上工作了許久。

  人生中的改變總是很快的,時(shí)光也會(huì)在不經(jīng)意間就慢慢劃走,真是奇妙。

  我似乎還沉浸在小學(xué)大家一起下課巴拉在欄桿旁邊的模樣,那樣美好的時(shí)光真的是一去不復(fù)反了。

  如今的路口依舊會(huì)吹著風(fēng),依舊很舒服令人放松,可是街道上的變化卻也超出了想象。更多的店鋪在開(kāi)業(yè),更大的學(xué)堂在擴(kuò)建,一切都是那般欣欣向榮的發(fā)展著,可是鎮(zhèn)子上的人,特別是年輕人卻越來(lái)越少。

  大抵上這就是所謂的生活吧。

  路邊的花不知不覺(jué)間已經(jīng)開(kāi)始綻放,鼻尖隔一陣子可以聞到一陣微微的花香。這股香氣中似乎帶著一抹熱烈,對(duì)于生活的美好追求。未來(lái)還有無(wú)限種可能,我們應(yīng)該時(shí)刻保持著熱愛(ài)。

  說(shuō)起來(lái)眨眼間的變化也只是當(dāng)下,在未來(lái),我們的路都還更加遙遠(yuǎn)……

  初中優(yōu)秀作文 20

  住在一個(gè)原始的村子里,我一直感覺(jué)到她的天然綠色。這里沒(méi)有復(fù)雜擁擠嘈雜的城市,只有微微的涼風(fēng),清新的空氣,深綠色的樹(shù)木,黃色的土地。在這個(gè)清新脫俗的村子里,大自然有她獨(dú)特的魅力,那就是她天生的聲音,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在聽(tīng)。

  一大早,太陽(yáng)剛剛升起,第一縷陽(yáng)光正好落在我家。我還沒(méi)睡醒,就聽(tīng)到“呼呼呼”——雞叫的聲音。如果烏鴉是唱高音的歌手,鳥(niǎo)兒是彈奏清音的鋼琴家。雖然節(jié)奏不太對(duì),但如果設(shè)定在太陽(yáng)和深綠色樹(shù)木的金光下,那么可以算是一場(chǎng)別樣味道的表演。

  中午,是最難的;鹄崩钡奶(yáng)烤著大地,溫度高達(dá)30度,樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。只有偶爾的熱氣輕輕碰了碰樹(shù)葉,一切仿佛都靜止了。有錢人早就躲在家里吹空調(diào)了,剩下的都熱得火辣辣的,像個(gè)差點(diǎn)著火的炸彈。這個(gè)時(shí)候——蟬是這個(gè)場(chǎng)景的最佳搭配。他們一遍又一遍地唱著歌,不厭其煩地配合這種無(wú)聊煩躁的場(chǎng)面,但在人們眼里,那只是一個(gè)沒(méi)技術(shù)的人無(wú)聊地拉著小提琴,真的是一種噪音污染。但這也是一道夏日風(fēng)景。

  晚上,這是一天中最喜歡的事情之一。如果天氣好,我們可以拿個(gè)凳子坐在院子里賞月看星星。微風(fēng)徐徐吹來(lái)。當(dāng)然不是中午的熱風(fēng),而是微微的涼風(fēng)。一群人聚在一起乘涼,聊來(lái)聊去,聊過(guò)去,聊現(xiàn)在,聊國(guó)內(nèi)新聞,靜靜的乘涼。最適合這種安靜場(chǎng)景的',當(dāng)然是蟋蟀的歌唱。

  當(dāng)然是農(nóng)村的自然之聲,村民的淳樸之聲。在這里,時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)到淳樸的村民唱著山歌,拉著二胡。他們雖然不是優(yōu)秀的歌手,但他們天生的心是農(nóng)村最自然的寫照。

  鄉(xiāng)音是農(nóng)村最自然的聲音。是粗糙的美,是自然美,是單純的美。

  初中優(yōu)秀作文 21

  中國(guó)有句古話”百善孝為先”,意思是叫我們把孝放在第一位。孝敬父母和長(zhǎng)輩是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),是中華民族的一種美德。

  前幾天,我看到這樣一則故事:劉孝忠是北宋初年并州人。他母親年邁多病,有一次病得很重,拖了三年不得好轉(zhuǎn)。家里又窮得很,買不起滋補(bǔ)的東西讓老人吃。劉孝忠竭盡全力,設(shè)法孝敬老人。母親生病期間,他日夜在跟前小心伺候,見(jiàn)母親病痛得厲害時(shí),他總?cè)f分焦急,有時(shí)竟點(diǎn)上火在自己掌心上燒,希望能代替母親受痛。在劉孝忠的細(xì)心照料下,他母親的病情后來(lái)才好轉(zhuǎn)了。但是由于年高體弱,幾年之后,他毋親終于去世了。為了能收埋病故的母親,劉孝忠將自己典雇給有錢人家做家奴,得了一點(diǎn)錢,做了喪葬費(fèi)。這家富有人家知道劉孝忠很有孝行,而且在他家干活十分賣力.因而就收劉.孝忠做養(yǎng)子。后來(lái),這個(gè)養(yǎng)父得病,突然雙眼都看不清東西了。劉孝忠聽(tīng)人說(shuō)這種眼病可以用舌頭洗好的.,于是他天天用舌頭為養(yǎng)父舔洗眼睛.接連七天,養(yǎng)父的眼睛能看見(jiàn)東西了。

  看到這里,我的眼淚不禁落了下來(lái)?吹剿谙胂胱约赫媸菓M愧啊。我沒(méi)有年邁多病的母親,也沒(méi)有主人公曲折坎坷的命運(yùn)。我很幸運(yùn),我生活在一個(gè)幸福的大家庭,可我連他的一半都沒(méi)有做到。在這,我要好好的反省自己。

  現(xiàn)在的科技雖然很發(fā)達(dá)了,可不是所有的東西都能用錢買來(lái)的,比如親情。所以,讓我們多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪父母,他們需要的不只是物質(zhì)方面的,更是我們的關(guān)心。∫苍S,我們有足夠時(shí)間可以等,可父母等不起啊。所以,千萬(wàn)不要讓子欲養(yǎng)而親不待”的事情發(fā)生在我們身上。

  初中優(yōu)秀作文 22

  不要吝嗇于幫助別人,因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自身。

  在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎?假如,你給了路邊的乞丐十元錢,那你會(huì)指望有一天他會(huì)還給你一百元錢嗎。

  世界上,沒(méi)有誰(shuí)欠著誰(shuí)的。因此,當(dāng)你給予別人幫助的時(shí)候,并不是出于你的責(zé)任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí),你會(huì)獲得一種快樂(lè)感。因此,在你幫助別人付出愛(ài)心的時(shí)候,你自身也會(huì)收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時(shí)候,不但僅只是為了滿足你自身內(nèi)心的快樂(lè)感,你也有可能結(jié)實(shí)一些對(duì)你有益朋友。因此,在你幫助別人的'時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂(lè),為什么還要奢求別人的感激呢?善待他人,就是善待自身。

  俗話說(shuō)得好,種因得因種果得果。因此,當(dāng)你如何的對(duì)待別人時(shí),別人就會(huì)怎么對(duì)待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí),就會(huì)得到別人的尊重,當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭(zhēng)吵時(shí),就會(huì)得到別人的友好對(duì)待。

  不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會(huì)波及到你的情緒,擾亂你心中的寧?kù)o,使你的心情變得非常的不好。然后你就會(huì)變得無(wú)比的煩躁,坐立不安。因此,當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候,我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對(duì)因?yàn)闋?zhēng)吵對(duì)于現(xiàn)實(shí)沒(méi)有任何的幫助。

  不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火,因?yàn)槟菢又粫?huì)把你自身燒傷。

  為別人做好事兒,就是對(duì)自身最大的幫助。

  初中優(yōu)秀作文 23

  做一片綠葉,你有過(guò)這樣的想法嗎?其實(shí),綠葉精神也是值得我們學(xué)習(xí)的……

  春天來(lái)了,葉子寶寶們從樹(shù)媽媽的枝干中爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái),作為桂花樹(shù)的一員,我也不甘落后,生怕不能早點(diǎn)看到這個(gè)美麗的世界。

  出生后的第一個(gè)清晨,鳥(niǎo)兒來(lái)為我們慶祝,為我們送上美妙的贊歌;蝴蝶來(lái)歡慶我們的誕生,為我們呈上最美的舞蹈……雖然我們交了許多朋友,可是,我們看到:別的樹(shù)上是紅花襯綠葉,綠葉托紅花?晌覀,干巴巴的幾片樹(shù)葉迎風(fēng)飄揚(yáng),不時(shí)還掉下幾片,好丑!

  為什么會(huì)這樣呢?我問(wèn)了蝴蝶、鳥(niǎo)兒、蜜蜂……它們都搖了搖頭,這時(shí)樹(shù)媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō):“我親愛(ài)的孩子,雖然我們沒(méi)有玫瑰的美麗,沒(méi)有百合的高貴,沒(méi)有曇花的嬌艷。但我們有樸質(zhì)的'崇高的理想!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,可還是不明白。為什么,我們不能在春天開(kāi)放?為什么,我們不能與百花齊放呢?

  到了秋天,桂花妹妹終于綻開(kāi)了笑臉,多么清純,多么可愛(ài)!一群樹(shù)葉兄弟多了桂花妹妹,桂花樹(shù)立刻成了樹(shù)林中的焦點(diǎn)。秋游的人過(guò)來(lái)嗅一嗅,愛(ài)美的姑娘過(guò)來(lái)采一朵,淘氣的小男孩,還會(huì)搖一搖大樹(shù)媽媽,樹(shù)下便會(huì)下起好香好香的花“雨”。

  秋天要結(jié)束了,冬天也如期而至!落葉歸根。是啊,我該落下了,空出位子,留給下一代的葉寶寶。

  在我飄落的這一刻,我想起了蝴蝶和鳥(niǎo)兒還有它們的表演;我想起了樹(shù)媽媽的話,我想起了和桂花妹妹一起的快樂(lè)時(shí)光。帶著滿足,我牽起了風(fēng)兒的小手,我不難過(guò)。因?yàn),我將要化做泥土,回?bào)媽媽,回報(bào)自然。

  初中優(yōu)秀作文 24

  在清冷蕭蕭的冬季里,我總是盼望著春天的到來(lái)。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹(shù)瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤(rùn)物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨?山衲甏禾靺s有些遲到了,連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門口守著她。

  輕輕的,春的腳步近了;悄悄的,春天來(lái)了。今年的`春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”來(lái)得那么端莊優(yōu)雅,卻以強(qiáng)韌的春風(fēng)給我們帶來(lái)了生氣,仿佛身心都被這風(fēng)給洗滌了。去吧!讓我們感受校園里的春天!去吧!讓我們感受校園里春的無(wú)限美好!

  春,帶給我們無(wú)限的綠意。你瞧,操場(chǎng)邊,小草忍不住地探出了綠綠的腦袋;池塘旁,柳樹(shù)隨風(fēng)飄拂著,嫩綠的芽泛著盎然的春意。

  春,也給我們帶來(lái)了希望與活力。柳樹(shù)輕輕愛(ài)撫那平靜的水面,泛起圈圈漣漪;就連小鳥(niǎo),也在枝頭,歡快的跳著、唱著,舒展著筋骨;靜悄悄的角落里,忽聞“沙沙沙”的聲音,走近一看,原來(lái)是幾朵野花為看不見(jiàn)校園美麗的春景、沐浴明媚的陽(yáng)光而互相訴苦。

  春,不忘給我們留下了歡樂(lè)。歡淌的流水濺出快樂(lè)的音符,歡快的腳步難掩同學(xué)們朗朗讀書聲。

  充滿盎然生機(jī)的春,充滿活力和希望的春,裝飾著贊化!

  放眼藍(lán)天,無(wú)比開(kāi)闊,游目騁懷,嫵媚的陽(yáng)光柔美,充滿暖意;千奇百怪的云彩,飄逸白凈。敞開(kāi)胸懷,沐浴春風(fēng),陣陣春意沁人心脾:仿佛置身于仙境一般。

  校園充滿了美麗的春意,然而,最引人注目的卻在教室里,那一朵朵成長(zhǎng)中的“花朵”,美麗可愛(ài),他們吮吸著甜美的甘露,接受著園丁們的照料,幸福地成長(zhǎng)著。啊!美麗的春天使校園煥然一新,把最美好的給了我!祖國(guó)的花朵,徜徉在春天一般的天地,我們也要為我們的偉大祖國(guó)增添絲絲綠意!

  初中優(yōu)秀作文 25

  媽媽的愛(ài),像一條長(zhǎng)河。它恬靜,泛著微微的漣漪;它清澈,看得見(jiàn)河底的塊塊卵石;它輕柔,如春風(fēng)送我前行!記得那是一個(gè)冬天,我們一家去滑雪場(chǎng)滑雪。我站在山坡上往下滑,不慎撞到了前面的人。摔了下來(lái),只感覺(jué)左手小拇指一陣劇烈的疼痛,我不禁哭了出來(lái)……媽媽見(jiàn)了趕緊帶著我去醫(yī)院檢查。最后經(jīng)過(guò)了重重檢查醫(yī)生說(shuō):“她小拇指錯(cuò)位了,需要綁石膏”我聽(tīng)了嚇得哭了出來(lái)。媽媽把我摟在懷里焦急的問(wèn):“需要多長(zhǎng)時(shí)間呀,會(huì)不會(huì)給孩子帶來(lái)不便?”看著媽媽的眼神我真的感到了媽媽心里有多著急。醫(yī)生一邊點(diǎn)著頭一邊說(shuō):“大概要一個(gè)多月!笨偣簿7個(gè)字,但個(gè)個(gè)字在我耳里是那么鋒利、尖銳。但沒(méi)有辦法,為了治好病媽媽咬牙答應(yīng)了。我躺在一個(gè)硬硬的臺(tái)上,那間屋子里寂靜無(wú)聲,安靜得使人害怕。還好有媽媽在。我緊緊地抓著媽媽的手,媽媽好想看出了我很緊張,彎下腰說(shuō):“不怕的。你想想在你們班就你一個(gè)綁石膏的,你就成你們班的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象了。

  ”聽(tīng)了媽媽的話我好像放松了許多。這是醫(yī)生穿著白大褂向我走來(lái),我趕緊比上眼睛,更緊地抓著媽媽的'手。醫(yī)生抓著我的小手指用力一掰,“啊——”我尖叫了。媽媽趕緊對(duì)醫(yī)生說(shuō)輕點(diǎn)輕點(diǎn)。我更加用力地抓著媽媽的手。

  媽媽一邊摸著我的額頭一邊說(shuō):“一會(huì)兒就好了。沒(méi)關(guān)系的!”……綁好了,我睜開(kāi)眼睛,松開(kāi)了手。無(wú)意識(shí)地開(kāi)著媽媽得手。!已經(jīng)紅了一塊。我做了起來(lái),注視著媽媽的手。眼淚不禁又一次涌了上來(lái)。我一下子撲到媽媽懷里,剛想說(shuō)“媽媽,我愛(ài)你”可話到嘴邊又咽了下去?晌以谛睦飳(duì)您說(shuō)媽媽我愛(ài)你!愛(ài)一生之父母,愛(ài)父母之一生。媽媽,不管您是貧窮還是富裕,是美麗還是丑陋,女兒都永遠(yuǎn)愛(ài)您,您永遠(yuǎn)是我心中的好媽媽!

  初中優(yōu)秀作文 26

  生活中,分享帶給我們與人交往的樂(lè)趣,而有時(shí)獨(dú)享,更給予我們一個(gè)人的快樂(lè)與悠然。

  深秋,天氣晴好。際夜時(shí)分,雖時(shí)間尚早,但日光已經(jīng)黯淡,只留下一片金黃、殷紅、靛藍(lán)的彩霞。操場(chǎng)上依然是一片熱鬧的景象。體統(tǒng)正熱火朝天地進(jìn)行著,所有人都為測(cè)試而激動(dòng)著,雀躍著,耳邊也越發(fā)喧鬧起來(lái)。

  站在起點(diǎn)線上,天邊最后一抹亮光也消散了。一聲哨響,大家都全力向前,我也盡力跟上,可是無(wú)奈很快落在后面,只能見(jiàn)前面輕快的腳步越來(lái)越遠(yuǎn)。

  四周逐漸寂靜了,我一個(gè)人在跑道上慢慢前進(jìn)。抬頭望去,操場(chǎng)的圍欄外,熱電廠里冒出一團(tuán)團(tuán)繚繞的白煙,在涼風(fēng)的吹拂下,仿佛舞女邁著輕盈的步子,長(zhǎng)長(zhǎng)的衣袖上下翻飛,在遠(yuǎn)處若即,若離。在夜幕這深藍(lán)色的籠罩下,更顯得捉摸不透,令人賞心悅目。遠(yuǎn)處樹(shù)林茂密蔥郁,秋之韻律給它們?nèi)旧狭讼窕鹨粯拥拿髁僚c深紅。夜色如洗,一輪明月從林間升起,雖然沒(méi)有十五的月亮那么亮,那么圓,卻讓繁星隱沒(méi)光輝。似圓非圓的輪廓反給人一種殘缺的美感。閉上眼睛,秋風(fēng)襲來(lái),穿過(guò)衣服,微冷。耳邊也仿佛在一瞬間沉寂了。只有腳步聲,“嗒嗒”地響。四周的一切,白色的射燈,飄落的樹(shù)葉,飛舞的國(guó)旗,都鮮活起來(lái),留下一片遐想。我細(xì)品這一番享受,快步向前。

  沖過(guò)終點(diǎn),同學(xué)們已陸陸續(xù)續(xù)地回班了。心中一絲喜悅涌上來(lái),自豪與興奮交織著。涼風(fēng)拂過(guò),微微冒汗的后背只覺(jué)得涼意又添了一分,卻從未覺(jué)得如此酣暢淋漓。一個(gè)人走在回班的路上,收獲的滿足油然而生。在跑步中的體會(huì)和享受,恐怕是非一個(gè)人不能得到的'。綺麗的景色與美麗的遐想,是獨(dú)享的樂(lè)趣與悠然。獨(dú)享,不僅是生活中不可或缺的樂(lè)趣,也是在忙碌中停一下腳步,所擁有的悠然與充實(shí)。

  初中優(yōu)秀作文 27

  “叮鈴鈴”聲音從耳邊響起,嚴(yán)肅的氣氛圍繞身邊,猶如戰(zhàn)士上戰(zhàn)場(chǎng)一般。

  每個(gè)同學(xué)都握緊手心,拿著手中的筆,眼睛認(rèn)真的盯著那張?jiān)嚲。我緊緊地捏著自己的衣角,手心不斷冒汗,眉毛一直緊皺著,好像從來(lái)沒(méi)有舒張過(guò)。這次考試是與往常截然不同的,這是第一次模擬中考試卷,每個(gè)同學(xué)都很緊張。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,伴隨著緊張的心情,考試結(jié)束了?荚嚱Y(jié)束后,心情隨著外面的風(fēng)景逐漸放松。回到家中躺在暖洋洋的床上掩飾心里的興奮。接下來(lái)的.幾天里,我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講,慢慢吸取老師所傳授的知識(shí)。

  考試成績(jī)出來(lái)了,在領(lǐng)成績(jī)的路上,我一路歡笑,蹦蹦跳跳地走向?qū)W校。陽(yáng)光灑在身上令人舒緩,微風(fēng)吹過(guò),吹起我心中的波漾,鳥(niǎo)兒從身邊飛過(guò)。天空一片蔚藍(lán),我的心情也隨之飛揚(yáng),到了教室坐在自己的座位。

  “叮鈴鈴”,鈴聲響起。我們安靜下來(lái),等待老師。“嗒,嗒,嗒”高跟鞋踩著地面,聲音離我們?cè)絹?lái)越近,老師拿著卷子推門而入,臉凝固地望著我們,氣溫也隨著越降越低,我心中的興奮也慢慢轉(zhuǎn)化為恐懼,兩個(gè)飛揚(yáng)的眉毛又緊緊皺在一起,老師逐個(gè)的念起了分?jǐn)?shù),念完我的成績(jī)后,我心中很失望了,眼淚不知不覺(jué)中落了下來(lái),同桌的安慰和鼓勵(lì),對(duì)我并沒(méi)什么用。我的心情仿佛被打入十八層地獄般沉重。我拿著試卷走出教室,夕陽(yáng)照在我的身上,卻感到寒冷,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音,像是對(duì)我的嘲笑。

  回到家中,我沒(méi)有勇氣面對(duì)我的父母。躺在自己的床上,任由眼淚打濕枕頭,房間的寂靜,讓我慢慢找出自己的錯(cuò)誤。父母進(jìn)來(lái)安慰我,悉心地說(shuō)出了我的不足。房間里面的溫度升高,我的心情也在慢慢恢復(fù)。

  同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng),父母的悉心安慰,老師的諄諄教導(dǎo),冷暖交加。讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

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