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十五歲作文（精選52篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的十五歲是個(gè)錯(cuò)誤作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十五歲作文 1
十五歲，我開(kāi)始長(zhǎng)大。
——題記
十五歲前，每天背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué);十五歲后，再也打不起精神去學(xué)校。
十五歲前，書(shū)包里都是整整齊齊的教科書(shū);十五歲后，書(shū)包里塞滿(mǎn)了漫畫(huà)書(shū)和零食。
十五歲前，別人一問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓�，就�?huì)很驕傲的把頭一昂說(shuō)很棒;十五歲后，每當(dāng)別人問(wèn)起成績(jī)時(shí)都閃爍其辭的說(shuō)還行。
十五歲前，最喜歡考試;十五歲后一聽(tīng)到考試就想嘔吐。
十五歲前，經(jīng)常和爸爸媽媽在一起說(shuō)笑，什么事情都和他們分享;十五歲后，對(duì)他們避之不及，抽屜也上了鎖，心理話(huà)只有在日記里吐露，要零花錢(qián)時(shí)才會(huì)和他們說(shuō)上只言片語(yǔ)。
十五歲前，日記里的內(nèi)容都是“我今天考了一百分”“我今天很高興”等等;十五歲后，日記里的內(nèi)容無(wú)一不是“今天很郁悶”。
十五歲前崇拜的人是英雄，比如雷鋒;十五歲后崇拜的人是明星，比如謝霆鋒。
十五歲前，認(rèn)為長(zhǎng)輩說(shuō)的話(huà)就是真理;十五歲后，自己認(rèn)為對(duì)的才是真理。
十五歲前和十五歲后的差別還有很多，數(shù)不過(guò)來(lái)。
十五歲后想法開(kāi)始復(fù)雜，總想出人頭地，卻不想努力。每天兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活實(shí)在是枯燥，可是這是必然的，誰(shuí)也逃不掉。想起小時(shí)侯做什么事情都很認(rèn)真的樣子就覺(jué)得現(xiàn)在的自己一無(wú)是處。
離中考還有48天的.時(shí)候又去了老師辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育了我一遍。說(shuō)什么只要再加把勁就有可能考上高中，可是現(xiàn)在不學(xué)了就肯定考不上。我“嗯、嗯”的應(yīng)著，臉上流著淚水。
離中考還有37天的時(shí)候月考成績(jī)發(fā)了下來(lái)，還不錯(cuò)，比想象中要好的多。不過(guò)和我考一樣分?jǐn)?shù)的同學(xué)卻愁眉苦臉的，我只好在她面前苦笑。長(zhǎng)大了，也就虛偽了。
離中考越來(lái)越近，我也開(kāi)始惶恐起來(lái)，100多天前的自信早就沒(méi)有了，我想回到小時(shí)侯。如果人是從棺材里出來(lái)往回活多好。也許這個(gè)想法挺荒唐的，可是我就是這樣想的。長(zhǎng)大了，也就叛逆了。
十五歲前總想長(zhǎng)大;十五歲后，我開(kāi)始后悔長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大對(duì)于我來(lái)說(shuō)也許是個(gè)錯(cuò)誤。
十五歲作文 2
十五歲時(shí)，是花開(kāi)的季節(jié)，到處繁花似錦，好一派喧鬧；十五歲是初試飛翔的季節(jié)，天空中到處翱翔著朝氣，好一派熱鬧；十五歲是下雨的季節(jié)，那微風(fēng)裹著細(xì)雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情；十五歲時(shí)吸取靈氣的季節(jié)，各種花兒爭(zhēng)著吸取雨露，好一片繁忙。
十五歲的天空是激情的：在十五歲的天空下的我，抬頭仰望著那碧藍(lán)的天空，呼吸著十五歲帶來(lái)的芬芳，錘煉十五歲的翅膀，吮吸著十五歲的光芒，在十五歲的天空下，張開(kāi)翅膀，自由翱翔。十五歲的天空是單純的：開(kāi)始成熟的生命是夢(mèng)想繽紛的.，放開(kāi)年輕的喉嚨，大聲呼喊，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。
十五歲的天空是希望的：在沙灘上尋找五彩的貝殼，在清晨里欣賞海上日出，背起帳篷，來(lái)到森林里采一朵朵蘑菇，化作一個(gè)個(gè)童話(huà)；森林里的一切事物都跳進(jìn)童話(huà)當(dāng)中，在大山中尋覓，尋找一束淡黃的芳香，探一片地下寶藏。
十五歲的天空是多情的：在多情當(dāng)中懂得感恩，感恩于朋友的一句安慰，父親的一句鼓勵(lì)，母親的一份體貼和老師的一份肯定；感恩于每天清晨的第一縷陽(yáng)光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如紗的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后一陣清風(fēng)，樹(shù)林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽(yáng)彩云和漫天繽紛。
十五歲的天空是迷惘的：茫然無(wú)措地睜開(kāi)雙眼，似懂非懂地看著整個(gè)世界，還不明白什么是追求，卻又隱隱約約地執(zhí)著于一份灑脫。漫步于朦朧細(xì)雨之中，思緒化作一抹輕云，在藍(lán)色的天空下飄蕩。十五歲的天空就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨的洗禮后，是更驚艷，是更幽香；十五歲的天空，就像一座沙漏，盈滿(mǎn)和缺乏，叛逆和困惑，艱辛而漫長(zhǎng)；十五歲的天空，陽(yáng)光明媚，星光璀璨；十五歲的天空，擁有著夢(mèng)幻。
這是我的十五歲。踏著十五歲的路，我要繼續(xù)走下去，沒(méi)有地圖，人生只能憑著心中的夢(mèng)想，循著它的光，繼續(xù)走下去。路旁有花，心中有歌，天上有星。我要去的那里，一定有最美麗的風(fēng)景！
有一天我將會(huì)老去，希望那時(shí)的我會(huì)覺(jué)得滿(mǎn)意，十五歲的我沒(méi)有對(duì)不起自己。
十五歲作文 3
“勸君莫惜金縷衣，勸君要惜少年時(shí)�！�
——題記桌上的臺(tái)歷告訴我：我正十五歲，是大好的青春年華。2015年，一寸光陰一寸金，當(dāng)是發(fā)奮之時(shí)，可萬(wàn)萬(wàn)不可負(fù)了這片新綠。為了壘高自己，不負(fù)青春，我發(fā)奮學(xué)習(xí),成為了一個(gè)善于抓緊每一分每一秒的人�；厥啄瞧閸绮黄降膩�(lái)路，我再一次深深感受到時(shí)間的珍貴。去年，我覺(jué)得青春年少,時(shí)間有的是，偶爾享樂(lè)一下也未必不行。很快，我每天放學(xué)回家匆匆應(yīng)付作業(yè)，然后便摸牌、開(kāi)電腦、找遙控器，整個(gè)晚上都在嬉笑中度過(guò)。自然而然，學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始急劇下滑。在質(zhì)疑的目光中，我似乎感受到了一些無(wú)形的壓力。
新年的鐘聲敲響了，日歷上幾個(gè)數(shù)字鎖住了我的目光：2015。旁邊一行工整的楷書(shū)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！遍L(zhǎng)吁一聲，我已經(jīng)十五歲了，萬(wàn)萬(wàn)不能“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，得開(kāi)始努力了。開(kāi)始，我為自己的作業(yè)高速完成而沾沾自喜，為每天訂正錯(cuò)題而洋洋得意。還常常在空閑時(shí)間玩一會(huì)游戲。漸漸的，難題如冰雹般砸來(lái)，我漸漸地手足無(wú)措�？荚嚭螅m然自己也有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但距自己的目標(biāo)仍遙遙無(wú)期，我又垂頭喪氣。在沮喪中，又是那醒目的紅色“2015”和那行格言。我正十五歲，不錯(cuò)，還有“升值空間”，還可以看到天，看到前方，我的時(shí)間就如海綿里的水，只要勤擠，總還是有的。于是我把那慘白的成績(jī)單高高掛起，時(shí)刻鞭策自己，要直面自己的不足。為了讓自己更強(qiáng)，我聽(tīng)起MP3里的古韻猶存的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我把“之乎者也”掛在嘴邊，在假期，電話(huà)里都是“這題怎么做？”……我抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，桌上的書(shū)換了一撥又一撥，錯(cuò)題集也換了一本又一本。漫天遍地的參考資料包圍著我，我有些緊張，但沒(méi)有害怕，更沒(méi)有茫然，而是摩拳擦掌，躍躍欲試。
同時(shí)，在閑暇之余，為了更全面地認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我還抽出時(shí)間寫(xiě)了一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的'反思，開(kāi)頭是這樣的:“我正十五歲，風(fēng)華正茂，雖然有一些缺點(diǎn)與不足，但我總可以克服困難，走向希望”，并提出了許多切實(shí)可行的方案，利用課余時(shí)間，一一落實(shí)到位。最終，我穩(wěn)步上升，一路高奏凱歌，成功攀上了班級(jí)的前十名，使那些對(duì)我產(chǎn)生質(zhì)疑的人刮目相看。我也體會(huì)到了達(dá)爾文所說(shuō)的：“完成工作的方法是愛(ài)惜每一分鐘�！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！爆F(xiàn)在，我正十五歲，青春才剛冒個(gè)小芽。我要珍惜這似水流年，奔向更美好的明天！
十五歲作文 4
沒(méi)有人能永遠(yuǎn)十五歲，但永遠(yuǎn)有人十五歲�！}記
告別了仍在沉醉中的八年級(jí)，不知覺(jué)我們已進(jìn)入十五歲的天空。從此，嬉笑聲在教室中消失，閑雜小書(shū)從同學(xué)們的藏匿地點(diǎn)掏出，蓋上了一層永遠(yuǎn)也擦不掉的灰。
單調(diào)的十五歲天空，繁重的十五歲。當(dāng)拿著課本的老師走進(jìn)教室時(shí)，我們似乎能夠感覺(jué)到，一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨。在課堂上我們細(xì)數(shù)嘀嗒流逝著的時(shí)間，望著在講臺(tái)上神采奕奕的老師漫天的唾沫星子，用無(wú)力睜大的眼睛望著身邊正在酣睡的同學(xué)，待到下課鈴的一聲響起，教室中再也沒(méi)有同學(xué)的一聲長(zhǎng)嘆，更沒(méi)有同學(xué)們的開(kāi)心大叫，我們?cè)诘却�，等待著老師繁重而單調(diào)的作業(yè)的來(lái)臨。為了中考，即使不情愿的我們也必須得埋頭苦干。
憂(yōu)傷的十五歲天空，落魄的十五歲。十五歲免不了迎來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)考試，屏氣凝神地聽(tīng)著窗外的那聲短暫的哨響，細(xì)聞著混雜在筆頭沙沙間的監(jiān)考老師的腳步聲，撓頭面對(duì)好些萬(wàn)般難解的試題。試后，當(dāng)那一張一張輕飄飄的試卷送到時(shí)，你的心中載滿(mǎn)了雙溪舴艋舟也載不動(dòng)的憂(yōu)傷。那時(shí)，你總會(huì)帶著自己失敗后落魄的樣子向十五歲的天空訴說(shuō)無(wú)盡哀愁。
離別的十五歲，即逝的十五歲天空。趁現(xiàn)在，再看看班上的同學(xué)，再細(xì)細(xì)傾聽(tīng)一下她們的歡聲笑語(yǔ)。你喜愛(ài)或不喜歡她，她的性格就是那樣，你對(duì)她熟悉或者不熟悉，她也總是在你身邊的'陌生人。當(dāng)明年六月的來(lái)臨，你的一次離校，也許是最后一次，你的一句再見(jiàn)，也許是最后一次。也許在高中時(shí)，你們?nèi)匀幌嘧R(shí)，但命運(yùn)何嘗沒(méi)有不測(cè)，如果不仔細(xì)去了解，多年以后，在你的腦海中那個(gè)人就會(huì)消失，當(dāng)你們?cè)傧嘤鰰r(shí)，你們何嘗又不成了過(guò)路人，那跟沒(méi)有相識(shí)過(guò)又有什么兩樣呢？
朦朧的十五歲，顫動(dòng)的十五歲天空。十五歲，有一種異樣的樂(lè)音撥動(dòng)你的心弦，身體蘇醒，生命燦爛，大地芬芳，神秘的幸福像潮水一般浸過(guò)全身，面對(duì)這一切的我們也許有些不知所措，乃至慌亂，就像風(fēng)中的蘆葦，心中騰起愛(ài)意，猶如鐫刻的心中，你怎么抹也抹不掉，極力掩飾又不知覺(jué)地顯露出來(lái)，你慌亂，你臉紅，面對(duì)這樣的十五歲，你的心仍然會(huì)不自覺(jué)地跳動(dòng)，暖意深深地涌過(guò)來(lái)，你十五的柔情，讓你身后的天空顫動(dòng)。
十五歲的天空，拋不掉，忘不了，昂頭一望十五歲的天空正值夏季，即使在炎熱中，我們也奮力一搏，也為了明天的自己，拼命去追尋著自己的理想，即使生活的單調(diào)，學(xué)業(yè)的繁重，也阻擋不了前進(jìn)的腳步，即使試后的憂(yōu)傷，失敗后的落魄，也壓不挎我們向上的脊梁。離別的傷痛，易逝的時(shí)光，我們不力去改變，但我們卻可以珍惜。
當(dāng)你累時(shí)，當(dāng)你倦時(shí)，請(qǐng)你看看，十五歲的天空仍是那么藍(lán)。
十五歲作文 5
總覺(jué)得天好高好高，高得讓人從心底里抽出一絲恐懼，一絲敬畏。
總把手伸得老高老高的，仿佛以為下一刻就能抓住那高深的天空。那天空，就在眼前，開(kāi)始凝聚，開(kāi)始渙散，一點(diǎn)點(diǎn)穿過(guò)指隙，卻沒(méi)有任何感覺(jué)。突然間，天空真的從指掌中被活生生地抽走了，心很空虛；眼神，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地渙散開(kāi)去，仿佛，靈魂已經(jīng)被無(wú)情地抽走了。心開(kāi)始疼了……只留下一具沒(méi)有生命似的軀體。
15歲了。歲月的流逝，它無(wú)情地告訴我。不知不覺(jué)，我已悄然踏進(jìn)了十五歲的大門(mén)，徘徊在耳邊的敲門(mén)鈴聲不知什么時(shí)候已經(jīng)溜走了。
腦海里閃過(guò)昨天的片片畫(huà)面，父母斷斷續(xù)續(xù)的嘮叨似乎還在耳邊響著，和朋友手牽著手在瘋狂玩耍的畫(huà)面似乎還在眼前閃過(guò)……一聲雷轟過(guò)后，發(fā)現(xiàn)，什么也不是了，什么也過(guò)去了。停留在眼前的只是那些高山似的作業(yè)，練習(xí)冊(cè)，桌子上還有一攤昨天遺留的淚痕。
歲月無(wú)情，日月如梭，昨天已經(jīng)再也不存在了，我把它深藏在心底里，在篋子外面加上一把沉重的枷鎖。
我不是一個(gè)好的孩子，因?yàn)槲也粔蛴赂摇Ｃ鎸?duì)十五歲的萌芽，我惟有等待，惟有沮喪，惟有流淚……
我心情沉重地仰望天空，傻傻的，不用伸手去抓那遙不可及的天空。那天空老高老高的，白云漫無(wú)目的地在飄浮，很愜意的樣子。藹藹的行人來(lái)來(lái)往往，化妝的粉臉始終掩蓋不住歲月的滄桑，筆挺的西裝始終掩蓋不住心中的蒼老。
我還年輕，可我的心卻有行人的一半滄桑一半蒼老。突然間，我想起了朋友。朋友一生一輩走，那些日子不再有。心中的渴望，友誼的栽培，親情的滋潤(rùn)，抵擋不住十五歲的入侵，那灰朦朦的霧靄，那已不再屬于我的童年，再也不進(jìn)入我的心中，只是留在身邊。那把枷鎖不肯打開(kāi)。
天空很藍(lán)，云朵很白，我的手不知覺(jué)緩緩舉起，伸手去抓那天空，那白云。陽(yáng)光很溫暖的籠罩在身邊，暮靄在希望中銷(xiāo)聲匿跡，枷鎖在美好中打開(kāi)。原來(lái)，幸福依在。只是，我固執(zhí)地要把絕望挽留。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的'，清新的空氣，清澈的天空讓我不再孤寂，不再憂(yōu)傷。
十五歲的加冕，十五歲的賞賜。那一片藍(lán)天白云，那一片朱圓肉潤(rùn)，那一片希望美好，依在。
十五歲的天空，緊緊地抓�。�
十五歲的天空，溫柔的提醒；
十五歲的天空，原來(lái)真的好美……
十五歲作文 6
在喧囂了一天都?xì)w功于平靜的時(shí)候，夜幕也緩緩降臨，黃昏的余光被最后吞噬。洗澡后，頂著半干的頭發(fā)。依稀看見(jiàn)，幾顆水珠順著發(fā)絲從腰際滑落。坐在吊椅上，透過(guò)落地窗從外面看。城市中斑斕的霓虹燈閃著，一排排路燈隨著視線(xiàn)消失，是那樣可望又不可及。只在這時(shí)候，再也不見(jiàn)城市的喧囂，也不見(jiàn)那尖銳的車(chē)?guó)Q聲，只有這時(shí)候，心才最平靜。
十五歲的我，再也不是七、八歲的單純，卻不如成年人理性。常常在安靜的時(shí)候，我問(wèn)自己，我的夢(mèng)是什么，萬(wàn)千世界那里是我的歸屬。可總有個(gè)夢(mèng)吧！
到了十八歲，我們就要步入社會(huì)，步入大學(xué)的校園。還有三年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。曾經(jīng)我也單純的'以為，初中四年會(huì)很漫長(zhǎng)，結(jié)果還不是白駒過(guò)隙�？粗巴馕也唤悦��；蛟S，現(xiàn)在一些朋友在不久的一段時(shí)間就各奔東西，去不同的高中，又或許連步入大學(xué)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。
這繁華的城市，充滿(mǎn)了多少誘惑與未知。這萬(wàn)千世界，哪里又會(huì)是我的容身之所，夢(mèng)想，又是那個(gè)是我的追求。
冬天已經(jīng)到了未曾想窗外飄起了雪花，我看著在空中肆意飄落的雪花，接在手上，立即化了。紛落的雪花是那樣晶瑩，純潔，就像我的那個(gè)沒(méi)成型的夢(mèng)想。
在這繁華的城市，在這十五的季節(jié)，我的夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我知道會(huì)有無(wú)數(shù)困難在等著我，會(huì)有荊棘等著讓我踏過(guò)。十五歲的我，我的心是干凈的，夢(mèng)想也是干凈的，那我的將來(lái)也是光明干凈的。
十五歲作文 7
十五歲的我們，像是剛學(xué)會(huì)撲翅的雛鷹，對(duì)于那片湛藍(lán)的天空，卻總以為能夠成為這片領(lǐng)土的霸主。孰不知，飛上這片天空，要經(jīng)歷多少次血的煉獄。
“聽(tīng)說(shuō)，某些同學(xué)最近挺闊氣，手機(jī)、ipaid、PSP，樣樣俱全！”老班這句話(huà)，像是落葉墜入水中，癢癢的蕩起圈圈漣漪。十五歲的我們，總是用金錢(qián)與物質(zhì)來(lái)掩蓋自己內(nèi)心些許孩童般的稚氣；總是學(xué)著大人看手機(jī)、聽(tīng)音樂(lè)、干杯敬酒的瀟灑模樣；總以為，只有這樣才算真正的成長(zhǎng)，真正地邁出童年的國(guó)度。十五歲的我們，就像是那束受挫的`陽(yáng)光，閃爍繽紛的光彩。我們總能夠那樣沒(méi)心沒(méi)肺地大笑，那樣指手畫(huà)腳和津津樂(lè)道，那樣即使挫敗也不低頭。我們有李清照“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”的那份閑情；有杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；更有李白“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的張揚(yáng)。十五歲的我們，正值花季。面對(duì)那場(chǎng)青春的暴風(fēng)雨，我們像那只翱翔在大海、飛浪中的海燕，在閃電中穿梭、在狂風(fēng)中高聲吶喊“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”
十五歲的我們倔強(qiáng)地仰著頭，經(jīng)受著風(fēng)雨的洗禮，即使凋零也無(wú)怨無(wú)悔。十五歲，那個(gè)陽(yáng)光與雨水相互交織的歲月。
十五歲作文 8
十五歲的年紀(jì)，是怎樣的青春年華呢？是像繁華一樣春意盎然的年紀(jì)；是充滿(mǎn)朝氣，生機(jī)勃勃的年紀(jì)；是值得我們?nèi)ヅ�，去奮斗的年紀(jì)，是……
今年，我已經(jīng)整整十三歲了，已經(jīng)是一名初中生了，告別了懵懂、純真的小學(xué)時(shí)代，來(lái)到了中學(xué)時(shí)代。在這里，有新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師、新的`同學(xué)、新的課目，為這初中三年打下基礎(chǔ)，用著三年的學(xué)習(xí)成果來(lái)迎接三年后的那一次中考。中考就如同人生的第一次十字路口，它已經(jīng)默默地為我們規(guī)劃好了未來(lái)人生的計(jì)劃，我們能做的，也就是好好學(xué)習(xí)�？梢宰约喝ミx擇自己想要的人生，而不留下任何遺憾。
十五歲的自己，這個(gè)時(shí)候，也應(yīng)該初三了吧，面臨的不僅僅是很多作業(yè)，還有巨大的壓力吧，我希望你可以放輕松，不要有那么多的煩惱，只要你去努力，去奮斗了、去付出了，那我相信一定會(huì)有回報(bào)，即使不一定有好的結(jié)果，那也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樽分饓?mèng)想的過(guò)程才是最重要的。還有一點(diǎn)就是我希望十五歲時(shí)的自己不要留下任何遺憾，不要在將來(lái)的日子里因?yàn)檫@點(diǎn)遺憾而過(guò)的不快樂(lè)。如果，在十五歲時(shí)，自己真的考上了一所理想的高中，那就去感恩，感恩自己父母，感恩所有老師，感恩一切幫助過(guò)自己的人。告訴他們，“你們的期望沒(méi)有白費(fèi)，我沒(méi)有辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我也成功追逐到了自己的理想。”十五歲的自己，希望你不要去選擇安逸的生活，不要繼續(xù)靜默，而是去奮斗、去努力，吃點(diǎn)苦沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椤俺缘每嘀锌�，方為人上人�！笨啾M甘來(lái)，這才是我們想要的結(jié)果，不要為一時(shí)的舒適，而浪費(fèi)了余生的日子，不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩，而毀掉這一生，三年的時(shí)光過(guò)的很快�？赡�，“嗖”的一下我們就到初三了，該各奔東西了。
光陰似箭，日月如梭。好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活吧，好好珍惜這些陪你歡笑的同學(xué)、老師吧，好好珍惜這三年生活吧，如果十五歲了，那我們就又該要散了。
好好去奮斗吧，努力去追逐夢(mèng)想吧，不要給自己三年初中生活而留下遺憾，在這該努力，付出的時(shí)光里放手一搏，時(shí)光不會(huì)等我們，不要去沉默，好好在這三年里拼搏吧——寫(xiě)給十五歲的自己。
十五歲作文 9
隨著新年的鐘聲敲響，我們挺著矯健的身姿，邁著堅(jiān)定的步伐，與青春為伍，和理想做伴，踏入了十五歲的殿堂。
總喜歡坐在窗前遙望地平線(xiàn)邊初升的朝陽(yáng)，總喜歡漫步田林聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，繁星滿(mǎn)天，萬(wàn)籟俱寂，總能在靜謐的月色中幻化出詩(shī)意的想象，春花秋月，夏雨冬雪，總能在季節(jié)的變化中品味出青春的氣息。
請(qǐng)不必?fù)?dān)心我們年少無(wú)知，十五歲的我們正學(xué)著成長(zhǎng)。
請(qǐng)不必?fù)?dān)心我們有勇無(wú)謀，十五歲的我們已深懂智慧的'力量。
請(qǐng)不必?fù)?dān)心我們翅膀孱弱，十五歲的我們都是陽(yáng)光的守望。
是的，我們也曾叛逆，也曾輕狂，也曾叫囂的表示著自己的不滿(mǎn)，但我們終將恢復(fù)往日的平靜，慢慢走向成熟，重新整理行囊，踏上遠(yuǎn)去的征途。
我們常常靜坐在角落，看一看十五歲的天空被我們渲染得清純而蔚藍(lán)；聽(tīng)一聽(tīng)青春的風(fēng)從我們耳邊吹拂“沙——沙——沙、沙”嗅一嗅空氣里洋溢著的充滿(mǎn)活力的氣息；觸一觸見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的浪漫香樟與古老梧桐。
請(qǐng)相信我們，十五歲的我們純真而略帶成熟。
請(qǐng)相信我們，十五歲的我們陽(yáng)光而充滿(mǎn)活力。
請(qǐng)相信我們，十五歲的我們浪漫而不失真誠(chéng)。
十五歲天空下的我們，輕舞飛揚(yáng)。
十五歲作文 10
緣盡，誰(shuí)也逃不過(guò)！
那年，我十五歲。
面對(duì)即將到來(lái)的分手、離別還是讓我不知所措了，雖然我早知道——一樣都逃不過(guò)。
我還記得第一個(gè)離開(kāi)的是誰(shuí)，我還記得最后一個(gè)離開(kāi)的卻是我們。偏偏覺(jué)得太匆匆。在畢業(yè)的坎上不容許春華傷秋，離別匆匆的來(lái)了。沒(méi)有太多不舍，沒(méi)有太多的淚流滿(mǎn)面，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是匆匆的留下了聯(lián)系方式，更多的是傀儡般的笑顏。這倒讓我感覺(jué)，這才是真實(shí)你們。這流年，讓我們?nèi)绱说拇胧植患啊?/p>
只因?yàn)轫来a要放在右盤(pán)，只因?yàn)樘掖摇?/p>
三年，回憶誰(shuí)都有。
那年，我十五歲。
我很清楚，很模糊的記著每一個(gè)人。
我的回憶里，有那年我們的落淚。我還能很清晰的播放那段畫(huà)面，現(xiàn)在的我只能很模糊的說(shuō)：“早已無(wú)言。”
我的回憶里，有著很多我們的`事。我還記得我們一起逃課的日子，我還記得我能抓住很多——只要不放手就不會(huì)跑掉，我還記得那些斗爭(zhēng)與奮斗的日子，我還記得我們是如此的猖獗與理智，我不會(huì)忘記我們都不會(huì)忘記的。
往事會(huì)在回憶里被銘鐫下，靜候著我們多年后的回訪(fǎng)。
慕人，是那誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)？
那年，我十五歲。
這些年來(lái)，我一直高傲的說(shuō)：“年少，不是戀愛(ài)的天。”
我也只是沒(méi)感覺(jué)到合適的罷了。
她是誰(shuí)？允你猜戲54輪。我也如你們一樣，對(duì)這感情，憑的完全是直覺(jué)，冥冥中吧。
如今，花已落在枝頭。
畢竟——年少，不是戀愛(ài)的天。
那年，我十五歲。
升學(xué)，畢業(yè)，離別和眾多不知名的淡漠——是我拒絕了太多，是溫暖的陽(yáng)光讓我慵懶如貓，是我選擇離去，是我要放下一些，是我要去拾得一些。還是生活把我推開(kāi)了？
那年，我十五歲。獨(dú)自坐在江邊——對(duì)酒當(dāng)歌！
十五歲作文 11
已過(guò)了十四個(gè)春秋，而現(xiàn)在我正十五歲，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，這個(gè)美好的年華，我要做我想做的事，我要做更好的自己。
十五歲，又要經(jīng)歷一個(gè)春夏秋冬，又要向明天邁進(jìn)一步，我認(rèn)為十五歲是個(gè)成長(zhǎng)最快的年紀(jì)，在這個(gè)年紀(jì)我們會(huì)懂得很多，也會(huì)明白不少做人的原則，在這成長(zhǎng)的路上一半希望，一半迷茫，但我們不能退縮，因?yàn)楦玫拿魈煸谶h(yuǎn)方。
一年又一年，看著墻上獎(jiǎng)狀的字跡在一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，原本嶄新的紙張也增加了不少歲月的痕跡。天還是兒時(shí)的那片天，地也是兒時(shí)的那片地，而我卻已不是從前的自己。有時(shí)候，自己靠著墻，看著地面，明白自己在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)高，在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，自己已不是從前的那個(gè)小孩子，自己肩上的應(yīng)擔(dān)起該承擔(dān)的責(zé)任，做自己該做的事，為明天的自己鋪下堅(jiān)實(shí)的道路。
十五歲，在書(shū)香中成長(zhǎng)，在父母的管教下改掉陋習(xí)，在歡樂(lè)中感悟，在磨練中體悟人生百態(tài)，在沉默中找到更好的自己�；叵朐�(jīng)的動(dòng)畫(huà)片，到現(xiàn)在的電視劇、小說(shuō)、游戲，曾經(jīng)的a、o、e，到現(xiàn)在的八科政策，雖然懷念從前，但卻再也回不去，就像兒時(shí)的衣服再也穿不了，再精彩的動(dòng)畫(huà)片也不屑一顧，翻小時(shí)候的書(shū)本，甚至還會(huì)覺(jué)得幼稚，但那些卻都是我們的成長(zhǎng)歷程，我們已長(zhǎng)大，而未來(lái)已來(lái)，前方是更加多彩的未來(lái)，十五歲是成長(zhǎng)的.轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們通往成長(zhǎng)的新階梯。
十五歲的我不再喜歡安靜，而是喜歡活力，以筆為錘，磨練出“粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間”的錚錚鐵骨；以景為畫(huà)，畫(huà)出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園風(fēng)光；以山水為衣襟，表現(xiàn)出“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的豪放；以水為胸懷，展現(xiàn)出“河流大野尤嫌束，山入潼關(guān)不解平”的理想抱負(fù)。
我正十五歲，一半希望，一半迷茫；一半雨季，一半艷陽(yáng)。
十五歲的我，不再一心虛幻未來(lái)，而是靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的未來(lái)，前方是成功的彼岸，前方是無(wú)數(shù)坎坷；前方是一片光明，前方是荊棘密布；無(wú)論前方如何，我要邁好眼前的每一小步，不積跬步無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。
十五歲的我充滿(mǎn)活力與激情，用飽滿(mǎn)的熱情去迎接每一天，因?yàn)槭鍤q的名字叫激情飛揚(yáng)。
十五歲的我，期待十六歲的到來(lái)，在這成長(zhǎng)的路上，不會(huì)原地徘徊，會(huì)去擁抱美好的明天，與未來(lái)同在，未來(lái)已來(lái)，十五歲正精彩。
我正十五歲。
十五歲作文 12
光陰似箭，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，15歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為15歲是那么遙遠(yuǎn)，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解15歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，15歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧！
初中三年，不覺(jué)中我們度過(guò)15歲的花季，經(jīng)歷了15年的風(fēng)雨。曾經(jīng)在迷茫中嘆息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中我們長(zhǎng)大了。于是，開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周?chē)囊磺校苍S這種思考是膚淺而幼稚的，但我們這一群孩子，渴望用理智與成熟告別曾經(jīng)的年少懵懂。
15歲是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的'追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎�，只要灑脫地轉(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)中有許多痛苦，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。
曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。
十五歲作文 13
人總是如此，失去了才懂得珍惜，能否明白，有些東西，就像云，散在風(fēng)里。時(shí)光是這樣，十五歲，亦是如此。
——題記
時(shí)光的沙漏任光陰點(diǎn)點(diǎn)流逝，歲月的摩天輪悄然之間輪回了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。多么希望時(shí)間可以永遠(yuǎn)停留在這一季——無(wú)限美好的十五歲。
十五歲，這是一個(gè)青春張揚(yáng)的年齡。年輕是我們張狂的.的資本；天真是我們青春的活力；叛逆是個(gè)性的張揚(yáng)；幻想是對(duì)未來(lái)的憧憬。我們可以盡情地笑，盡情地哭。考砸了會(huì)懊悔、會(huì)落淚；傷心了會(huì)哭，可以哭到地動(dòng)山搖。我們嘻嘻哈哈，毫無(wú)形象可言。我們可以很開(kāi)心，可以因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而笑到肚子疼，笑到頭皮發(fā)麻。這就是我們，張揚(yáng)而率真。
十五歲，這是一個(gè)愛(ài)幻想又叛逆的季節(jié)，古人所謂的賞月登高對(duì)于我們無(wú)半點(diǎn)吸引力。唯有明星演繹的偶像劇才是我們的最?lèi)?ài)。我們總是三五個(gè)女生在一起談?wù)撝钚碌呐枷駝。務(wù)撝兄鹘堑膸洑�，女主角的美麗，然后開(kāi)懷大笑。我們總是崇拜著一位又一位歌手。音樂(lè)聽(tīng)煩了就換，偶像崇拜久了就尋找下一個(gè)目標(biāo)，總是對(duì)著天空分享著我們的心事，訴說(shuō)著我們的煩惱。這就是我們，活潑而可愛(ài)。
十五歲，這是一個(gè)有夢(mèng)想有追求的歷程。我們會(huì)為了自己的夢(mèng)想不懈追求，遇到多大困難也以笑容面對(duì)。我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想；我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀冇凶非�。每�?dāng)夜深人靜，人們靜靜安睡之時(shí)，我們依然在題海中奮戰(zhàn)，攻克著一道又一道難關(guān)。在考場(chǎng)上，我們奮筆疾書(shū)；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們奮力賽跑；在啦啦隊(duì)中，我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒歡呼加油。這就是我們，努力而樂(lè)觀。
我多想留住這美麗的十五歲，卻發(fā)現(xiàn)，它似手中沙子，握得越緊，就越容易從指縫中溜走，漸消漸失在天際邊緣，最后，終于不見(jiàn)。
原來(lái)，刻意地挽留，最后，只會(huì)失去更多。還不如順其自然，用心靈去感受，用行動(dòng)去珍惜，用回憶去譜寫(xiě)最美麗的十五歲。
在心底永遠(yuǎn)留住青春，留住十五歲。
那些回憶，落在泥土里，開(kāi)出下一個(gè)花季，我們將它取名為珍惜，珍惜十五歲。
——后記
十五歲作文 14
十五的年華匆匆滑過(guò)，經(jīng)過(guò)十五年的結(jié)繭，最后能不能蛻變成美麗的蝴蝶，都已不再重要。因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程中我們明白了無(wú)論是飛蛾還是蝴蝶，只要是歷練之后的蛻變，都是無(wú)與倫比的。
在這十五年中，我們經(jīng)歷了種種笑與淚、喜與悲、挫折與成功，可是我們都從容的應(yīng)對(duì)過(guò)去。經(jīng)歷了種種的我們，在迎接花季的'到來(lái)前的那個(gè)關(guān)卡，我相信我們?nèi)匀豢梢猿林潇o的闖過(guò)去，去享受我們的十六歲少年特有的花季。
十五歲，一個(gè)令人激動(dòng)的字眼。因?yàn)�，過(guò)了十五歲就意味著我們不再是那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻躲在父母羽翼下的懵懂小孩，意味著我們應(yīng)該獨(dú)立自主。雖然說(shuō)這時(shí)的我們還不夠成熟，有時(shí)遇到了挫折、磨難還是希望得到父母的幫助；傷心、難過(guò)時(shí)希望父母可以在身邊�？墒�，當(dāng)我們想到：我已經(jīng)十五歲都過(guò)了，不再是那個(gè)羞澀少年了，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)，不能一輩子都依靠父母。是的，我們已經(jīng)十五歲了，我們應(yīng)該讓自己的翅膀承受壓力，不能活在溫室里了。
十五歲已經(jīng)過(guò)去，美好的花季即將到來(lái)，作為將成為花季之光的我們要想努力向前、堅(jiān)持不懈，讓我們的花季開(kāi)出最美麗的花朵、綻放出永恒不滅的煙花，讓我們的花季成為傳奇，讓別人都迷戀我們的花季，然后驕傲的對(duì)他們說(shuō)：“不要迷戀姐/哥，姐/哥只是傳說(shuō)�！�
再見(jiàn)，十五歲！歡迎你，十六的花季！
十五歲作文 15
時(shí)光似夜空中劃過(guò)的流星，瞬間即逝。十六歲——多了一份成熟，少了一份稚氣。拾起腦海里記憶的碎片，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，十五歲的天空竟是那樣的透明與純澈……
——題記
插上最后一支蠟燭，我將永遠(yuǎn)失去十五歲的憧憬，而同時(shí)有幸暫時(shí)又得到了一份保質(zhì)期為一年的禮物。
驀然回首，十五歲的天空依然是我腦海的點(diǎn)綴……
十五歲的天空下，我曾擁有過(guò)太多太多的夢(mèng)，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幻想，編織成一串串美麗的音符。它曾經(jīng)陪伴著我走過(guò)雨季的失落，走過(guò)花季的燦爛……“天有不測(cè)風(fēng)云”，當(dāng)然，陰雨也會(huì)成為那片湛藍(lán)天空中的'點(diǎn)綴。曾經(jīng)，我會(huì)為考得不理想而失意，為遭受批評(píng)而沮喪……但在風(fēng)雨過(guò)后，那片天空依然會(huì)呈現(xiàn)出美麗的彩虹。
十五歲的天空下，我像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，展翅在蔚藍(lán)的天際；十五歲的天空下，我像一只奔騰的駿馬，叱咤在廣闊的草原；十五歲的天空下，我像一條美麗的熱帶魚(yú)，暢游在澎湃的大海……
十五歲的天空下，總會(huì)飄著幾絲烏云，并不是天空不夠藍(lán)，而是天空下的我總會(huì)有幾絲淡淡的愁。即使這樣，十六歲的天空下，我依然會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)。我相信，燦爛的驕陽(yáng)一定會(huì)趕走那幾絲烏云，讓原本灰暗的天空呈現(xiàn)出蔚藍(lán)的色彩，讓原本就藍(lán)的天空更藍(lán)。
十五歲的天空，是那樣的美麗，那樣的充滿(mǎn)幻想。而它，也將在這幻想中向我告別。而我，也將滿(mǎn)懷期待地飛入十六歲的天空，十六歲的天空，也許比十五歲的天空更藍(lán)更美；十六歲的天空，也許是陽(yáng)光明媚，也許是星光璀璨！
再見(jiàn)，十五歲的天空，我相信，你一定會(huì)在我的生命里畫(huà)上完美的篇章！
十五歲作文 16
微笑面對(duì)誹謗，微笑面對(duì)危險(xiǎn)，微笑面對(duì)坎坷，讓十五歲的天空永遠(yuǎn)飄蕩著“微笑”的絲帶�！}記
時(shí)光荏苒，原來(lái)有些東西失去了就再也無(wú)法彌補(bǔ)，我的昨天，所擁有的，所拋棄的，一件件都在時(shí)光的大道上不斷的輪回，一步步走向成熟。
十五歲的殿堂，是一個(gè)奇幻的美妙的靈宵，有成功的碩果，但需過(guò)了“努力”這一關(guān)；有輝煌的桂冠，但要跨了“勤奮”這一坎兒。不停變換這道難題，那道公式，驀然回首又是一篇English課文。
驟然間殿堂變得明亮，卻又埋下了機(jī)關(guān)重重。十八般武藝配上一柄“青龍劍”仍需殺個(gè)360回，步步為營(yíng)。此道暗箭——《語(yǔ)文同行》，背后一刀——《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，真是應(yīng)接不暇，鐵煉金鋼手也無(wú)力對(duì)抗，卻無(wú)法不抗。看看外面的天空——值，為“華山論劍”打敗“重陽(yáng)”只好奮力拼殺。
“十五歲了，不小了，再不好好學(xué)習(xí)，什么時(shí)候好好學(xué)？”對(duì)，有太多期望就像“小燕子”一樣時(shí)時(shí)對(duì)抗著那個(gè)擾亂思緒的“容嬤嬤”。
會(huì)羨慕大雁自成群的團(tuán)結(jié)，抬頭回望，自己仍不孤單；羨慕老鷹有展翅騰飛的威武，看看自己毛羽未全的雙翅，安慰自己終有一天也會(huì)大鵬展翅；羨慕小鳥(niǎo)在天空中飛翔的愜意，想想自己有時(shí)閉目神游的感覺(jué)也挺不錯(cuò)。
十五歲，這個(gè)懸在半空不上不下的年齡，卻是在這花樣年華中不可缺少的花蕊。也許會(huì)被風(fēng)雨洗禮——那是考試的失利；也許會(huì)被無(wú)聊者摧殘——那是無(wú)情的誹謗；也許會(huì)被無(wú)心者踐踏——那是不經(jīng)意的'漠視。最終結(jié)果，只得且聽(tīng)下回分解。
相信十五歲的天空一定會(huì)留下自己的痕跡，當(dāng)長(zhǎng)大了、走累了、想休息了會(huì)憶起曾經(jīng)刻苦為一個(gè)進(jìn)步而灑下的汗水，會(huì)記得曾經(jīng)是那么努力想展開(kāi)騰飛的翅膀�；赝哌^(guò)的足跡，仰視廣闊的天空，花樣年華的我們信心百倍地正向人生的高峰在努力攀登。
十五歲作文 17
那一年的我十五歲，那一天是雨天，那一刻我很感動(dòng)。
——題記
情深深
那一天，我赴考場(chǎng)參加考試，天陰沉沉的，不時(shí)地飄落著一陣急雨。父親這些天為我操勞，原本單薄的身體又虛弱了許多，他撐著一把大傘，無(wú)聲無(wú)語(yǔ)孤立在冷雨中，我怎么也忘不了，我走進(jìn)考場(chǎng)的一瞬間父親眼眸中流露出的信任與鼓勵(lì)，嘴角上掛著一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……
當(dāng)看到這一幕幕時(shí)我已流出了感動(dòng)的淚水。此時(shí)，我的心如刀絞似的，痛的無(wú)法自拔。我告訴我自己這次考試一定要考好，在這一瞬間里我突然明白了，父親為我付出的太多了，父親對(duì)我的愛(ài)，深于我對(duì)他的情。
雨濛濛
雨不停的下著，看著別人的父親都來(lái)接自己的孩子，我默默地問(wèn)自己：“我的父母為什么還沒(méi)來(lái)接我？”，我像熱鍋上的螞蟻一樣�？粗ｉT(mén)口的人越來(lái)越少，我非常著急。突然，一聲清脆的聲音傳來(lái)：“你怎么還沒(méi)回家呀？”我一看，原來(lái)是班主任彭老師�！拔野职植恢澜裉鞛槭裁催�沒(méi)來(lái)接我。”“不要慌，你父親一定是有事忙過(guò)頭了等一等，會(huì)有人來(lái)接你的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我焦急的心才平靜下來(lái)。四點(diǎn)、四點(diǎn)半、五點(diǎn)……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，我的心情也由焦急變得憤怒起來(lái)。憤怒、失落之后，我還是決定自己回家�？耧L(fēng)大作，大雨如注，孤獨(dú)的我走在泥濘的.小路上，心情沉到了谷底。突然，一個(gè)熟悉的身影躍入我的眼簾。細(xì)一看，原來(lái)是父親�！澳氵�來(lái)干什么？”“今天太忙，沒(méi)時(shí)間去接你�！薄丶液�，我氣沖沖的進(jìn)了房間，狠狠地關(guān)上房門(mén)，獨(dú)自在房?jī)?nèi)生氣。
隱約聽(tīng)到父母在說(shuō)什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，母親說(shuō)：“你燒的這么厲害，叫你別去接他。他也不小了，還怕不會(huì)回來(lái)嗎？”“生這點(diǎn)病沒(méi)事。孩子沒(méi)事就好，不然，又傷身體，又耽誤學(xué)習(xí)�！痹瓉�(lái)是這樣，我錯(cuò)怪爸爸了。以往的一些事又浮現(xiàn)在我眼前：爸爸頂著我上幼兒園，牽著我上集市，陪著我做游戲……不知不覺(jué)間，淚水劃過(guò)我的臉頰……
那一天，我很幸福，那一刻，我流淚了。
十五歲作文 18
“叮鈴鈴——”中午放學(xué)了，我偕好友如同離開(kāi)東海龍宮，撥開(kāi)深水一樣沉重的空氣，挪出了校園。
校外，綠意盎然的草坪上，大朵大朵潔白的辛夷花搖曳生姿，巧笑倩兮。但掛在嘴邊的，仍是那樣煩人的話(huà)題。
“化學(xué)作業(yè)做了嗎？”
“沒(méi)呢，昨晚想好的，今天中午做物理和化學(xué)作業(yè)！”
“我也是。我們快點(diǎn)吧，中午時(shí)間寶貴著呢！”
說(shuō)著說(shuō)著，我倆禁不住拔足狂奔。掠過(guò)小攤邊初一的同學(xué)，掠過(guò)來(lái)不及欣賞的純白的辛夷花，向家的方向一路前行。我的心頭泛起一陣微漪，苦苦的，酸酸的。十五歲的我，為作業(yè)奔走天涯，這略帶苦澀的味道，被繃緊神經(jīng)的我使勁咽了下去。
回到家中，一抬眼，望見(jiàn)窗外的盛開(kāi)的槐花戲謔地笑著。莫非，你們?cè)谵揶砦覠o(wú)謂的緊張？
又是深夜。燈火窗邊，槐花獨(dú)明。
媽媽輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)，漾開(kāi)一陣暖意。她輕手輕腳，一碗白木耳悄然降臨于書(shū)桌。媽媽輕輕地關(guān)上門(mén)。
她總是如此細(xì)心。從不熬夜的媽媽?zhuān)罱恢迸阄业?2點(diǎn)，執(zhí)拗地不肯先睡覺(jué)。看著白木耳上翻騰的小氣泡，我的心頭泛起一陣微漪，甜甜的。突然想到，十五歲的我，擁有最無(wú)微不至的關(guān)懷，此時(shí)心頭綻放的小小歡樂(lè)，竟蔓延開(kāi)來(lái)，如青荇，亮油油的，漾在我的'心湖上。
我的心湖上，悠悠蕩著一枚小舟。潔白的辛夷花和槐花告訴我，春天已至。有關(guān)作業(yè)的苦如同小舟上載著的泥土，終會(huì)灑落湖中，滋養(yǎng)著亮油油的歡樂(lè)的青荇，綻出滿(mǎn)湖，滿(mǎn)天地的盎然綠意。
十五歲，我的苦樂(lè)年華，是我滿(mǎn)船的星輝，我載著它們，在一片燦爛中放聲歌唱。
十五歲作文 19
十五歲的你，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，有雙明亮的眼眸，你左眼下的那顆痣還沒(méi)未受過(guò)眼淚的洗禮。生活對(duì)你而言是如此的簡(jiǎn)單直接，你從未明白生命中的有些東西會(huì)那樣耀眼卻又如此遙遠(yuǎn)。很多的東西都僅僅是樹(shù)枝上需要跳一跳就能夠摘到的蘋(píng)果。而生活中也沒(méi)有太遠(yuǎn)的目的地，就靠著你的自行車(chē)就能夠到達(dá)。
十五歲的你，或許都不曾猜到這樣一首悲傷的歌竟然能夠如此準(zhǔn)確地描述未來(lái)的某些情景。你眼巴巴地看著他的背影在人群中漸行漸遠(yuǎn)直到消失不見(jiàn)，你茫然若失地站在原地，耳邊能夠聽(tīng)見(jiàn)的只是自己的呼吸聲。在若干年后，當(dāng)相同的場(chǎng)景一遍又一遍得出現(xiàn)在你的`夢(mèng)魘里，你或許才意識(shí)到那時(shí)那刻在人群里，你的心裂成了一地碎片。而在十多年后，在別人的車(chē)廂里聽(tīng)到這首歌，你竟然能夠慢慢地跟著它唱完。雖然眼底不再如此輕易地有溫?zé)岬臇|西涌出，雖然傷口早就已經(jīng)痊愈，可是疼痛依然存在，深入骨髓。
十五歲的你，肯定只是是個(gè)純真的孩子。你從來(lái)不曾了解這個(gè)世界是多么的巨大與復(fù)雜，也還沒(méi)有意識(shí)到我們都需要遵循某些既定的規(guī)律生活下去，無(wú)論是否出自我們的本意。有太多的事情也終將會(huì)失去控制，而很多的故事注定沒(méi)有結(jié)局。你只是單純地相信付出終會(huì)有你想要的回報(bào)，卻在過(guò)度投入之后發(fā)現(xiàn)付出有著如此傷人的反作用力。
十五歲的你，心里是不是已經(jīng)開(kāi)始有了某一些問(wèn)號(hào)。你漸漸就會(huì)明白，我們追求的那些問(wèn)題其實(shí)沒(méi)有確切的答案，而有些問(wèn)題就算知道答案其實(shí)也于事無(wú)補(bǔ)。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，你以何種方式來(lái)度過(guò)你的人生才是最重要的。無(wú)論你有著多么美好的意愿，無(wú)論你比誰(shuí)都清楚自己更想要的是什么，現(xiàn)實(shí)中，人群們眼里的你才是最真實(shí)的。那個(gè)僅僅存在于你美好想象里純真的孩子，早就已經(jīng)開(kāi)始隨著時(shí)間的風(fēng)飄散。
十五歲的你，你如何得知那年發(fā)生的事情對(duì)你來(lái)說(shuō)到底有多少重量，它又將會(huì)是是你手掌紋路上的哪個(gè)節(jié)點(diǎn)。 雖然你會(huì)經(jīng)常注意到左手手掌上的那個(gè)疤痕，但是你無(wú)論如何都不會(huì)想到它與某些事情的呼應(yīng)。是的，那個(gè)時(shí)候的你怎么有可能理解到宿命的力量。它是之前的多少沉淀，又是之后多少個(gè)輪回，如此渺小的我們?cè)趺纯赡苊靼住?/p>
十五歲的你，也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料，若干年后的你，依然倔強(qiáng)，依然堅(jiān)持。若干年后的你，能夠給得起小幸福的你，卻再也找不到最初出發(fā)的地方了。
十五歲作文 20
初二那年，我十五歲。九點(diǎn)三十分，下課鈴聲打響了，操場(chǎng)上很快的多起了人來(lái)。陽(yáng)光強(qiáng)烈的照射著十五歲的我的臉，在裹著過(guò)于溫暖的陽(yáng)光衣里，十五歲的我和同學(xué)們做著多年未變的廣播體操，懵懂的想偷懶，想趕緊的沖回教室以免碰上人流高峰。
那時(shí)我生活的那條射線(xiàn)上永遠(yuǎn)就只是兩個(gè)點(diǎn)：家——學(xué)校。十五歲的我唯一不習(xí)慣的是英語(yǔ)老師的更換。貌似現(xiàn)在回想起來(lái)，我對(duì)十五歲有點(diǎn)同情，覺(jué)得有點(diǎn)想哭的悲哀，生命就像十五歲充滿(mǎn)了新鮮與轉(zhuǎn)折。同情時(shí)我亦有點(diǎn)竊喜，如戲的生活讓十五歲的自己很?chē)�，總是有些尷尬藏不住的冒出�?lái)。
“科代表，交作業(yè)……”，那就是十五歲的我的外號(hào)。英語(yǔ)科代表簡(jiǎn)稱(chēng)科代表，就是直到現(xiàn)在阿靈，阿梅他們還是那樣親昵的稱(chēng)呼我。每當(dāng)這時(shí)總是有一種愧疚感作祟，覺(jué)得我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況很對(duì)不起“科代表”三個(gè)字。其實(shí)十五歲以后這種感覺(jué)就開(kāi)始了，現(xiàn)在是越發(fā)越難收拾了。
十五歲的我每天早上不到6點(diǎn)起來(lái)吃奶奶做的早飯，再去趕6：40的早自習(xí)，中午12：10放學(xué)回家就能吃上飯，吃完就去趕1：30的午休，直到晚上8：20下來(lái)晚自習(xí)才回家吃奶奶留的晚飯。比起任何時(shí)候現(xiàn)在的我更懷念那些十五歲左右的日子。那時(shí)候的我體會(huì)不到奶奶對(duì)我和姐姐的愛(ài)。正如《后來(lái)》里的那句歌詞：后來(lái)，我總是學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才漸漸明白了如何去愛(ài)，去愛(ài)我的奶奶。那時(shí)候的我只是覺(jué)得有奶奶真好，每天吃飯都是準(zhǔn)備好的，那時(shí)是自己很滿(mǎn)足，很幸福，覺(jué)得以后一定要好好的報(bào)答奶奶，只是具體是什么，十五歲的我還不太清楚。
現(xiàn)在想想，也漸漸清晰。曾經(jīng)有過(guò)一段時(shí)間擔(dān)心“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，那種害怕深深的如重錘打在心底。只是無(wú)法打回十五歲的心，不然也不會(huì)不懂得珍惜這份無(wú)言的愛(ài)。不過(guò)還好，奶奶依然建在，我成了她心里的牽掛，她亦是我的`思念。
十五歲的我很愛(ài)學(xué)習(xí)，覺(jué)得連學(xué)習(xí)都不愛(ài)了，還要什么可愛(ài)的。
我好想回到十五歲，回到永遠(yuǎn)的我的十五歲。十五歲就那樣如駛來(lái)的火車(chē)，載滿(mǎn)了來(lái)自各地的旅客，開(kāi)走了，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的轟鳴，讓我懷念不已。很多人在我十五歲那個(gè)站上了車(chē)，讓我認(rèn)識(shí)了他們，也影響了我。一年又一年，是那樣的悄無(wú)聲息�；蛟S是我喜新厭舊，但是偶爾總會(huì)在接到新的旅客時(shí)突然的懷念曾經(jīng)的旅客，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的懷念，就像現(xiàn)在的我是如此的想要回到十五歲。
十五歲的我沒(méi)有煩惱，“這世上就沒(méi)有過(guò)不去的坎”我亦是深信不已。我消極但我不放棄，我只是用我自己的方式來(lái)鼓勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我的學(xué)生也是十五歲，每當(dāng)看到他們，我都會(huì)想起我的十五歲。
我懷念的十五歲。
十五歲作文 21
走出了童年的稚嫩，懵懂的無(wú)知，我已經(jīng)十五歲了。已經(jīng)漸漸的懂得了很多的事情了。
看天，看云，蔚藍(lán)色的天空中那大朵大朵的浮云，嗯?……它們會(huì)不會(huì)承載著遙不可及的夢(mèng)想呢?站在夢(mèng)想的彼岸審視自己——忽然我看到兩個(gè)自己，絕望與希望同在，一半是純白，一半是陰影。該怎么辦?……在分岔口，我開(kāi)始徘徊。
驀地，我忽然明白，在追逐夢(mèng)想的道路上，只有一直往前走，才能走到對(duì)岸�；秀遍g，遙不可及的夢(mèng)在招手……
當(dāng)我們與朋友在花廊下嬉笑追逐時(shí)，難道會(huì)多多留心那藤蘿刻骨的美麗?微風(fēng)送爽，楊柳依依，初一的我們是否埋頭匆匆走過(guò)?不知道，在這短暫的人生里有多少年頭讓我們揮霍?
十五歲，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間!
十五歲，我們應(yīng)該充滿(mǎn)夢(mèng)想與自信!
十五歲，我們應(yīng)該喜歡飛舞，喜歡在夢(mèng)中，在微笑中，走向繁華。十五歲，我們應(yīng)該喜歡張揚(yáng)，在蒲公英下的'飄揚(yáng)中到達(dá)遠(yuǎn)方，十五歲，我們應(yīng)該喜歡純凈，喜歡無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的淡泊生活與悠然……
因?yàn)槲覀兪鍤q了，所有會(huì)有更多的挑戰(zhàn)等著我們，即使在遙不可及的道路上充滿(mǎn)泥濘，我們依然要微笑!
因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了。
十五歲作文 22
日夜輪回，不知不覺(jué)我們已經(jīng)跨入了十五歲的門(mén)檻。年輕的我們朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，我們要在這一時(shí)刻放飛我們的夢(mèng)想，讓它在未來(lái)的天空中輕舞飛揚(yáng)。
在十五歲那無(wú)邊的天空中，每一顆星星都閃爍著無(wú)盡的光輝，每一縷陽(yáng)光都珍藏著美好的'心愿。
十五歲的我們希望成為一棵“咬定青山不放松，立根原在破崖中”的竹，堅(jiān)定地站在山的最高處，高唱“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，一心想體會(huì)“一覽眾山小”的豪邁情懷。
十五歲的我們希望成為一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，牢牢地扎根寒風(fēng)中，雖飽經(jīng)風(fēng)霜，春風(fēng)拂過(guò)，卻依然生機(jī)盎然，斗志昂揚(yáng)。
十五歲的我們?cè)敢獬蔀橐活w啟明星，用自己微薄的力量為黑夜帶來(lái)一絲光明，為這片古老而沉靜的土地送來(lái)曙光。雖然很困很累，卻不敢睡覺(jué)，因?yàn)橐苍S還有一些迷路的人要讓我們引路才能走出心靈的黑暗。
十五歲，我們會(huì)為一個(gè)催人淚下的故事而默默流淚，會(huì)被一篇雋永的散文所感動(dòng)，會(huì)因?yàn)橐皇變?yōu)美的小詩(shī)而幻想連篇。我們總會(huì)讓自己盡量在文字中尋找到快樂(lè)，我們?cè)谝皇仔≡?shī)里淋浴，在一篇小文中薰香，在一則童話(huà)中悉心梳理愛(ài)與美的羽毛。
十五歲，我們會(huì)在成功時(shí)，一起狂歡；我們會(huì)在雨中一起狂奔；也會(huì)因一些小事一起潸脆淚下……
十五歲的我們?cè)谶@燦爛的花香，不斷地為自己編織五彩繽紛的夢(mèng)，愿我們美好的心愿，凝成一粒粒種子播在花季的沃土里，讓它在花季的柔風(fēng)細(xì)雨中發(fā)芽成長(zhǎng)。
十五歲作文 23
十五歲，是人生中的一個(gè)小小驛站，總要在這兒歇腳，回憶一下自己走過(guò)的路；總要在這風(fēng)景美好的“客站“留下自己的印跡，讓全世界人都知道，我的十五歲將要走到路的那頭；總要在這兒“美味佳肴的餐桌”上留下自己的歡聲笑語(yǔ)，我的下一站即將到來(lái)，下一個(gè)目標(biāo)即將起程。
十五歲，人生的花季，每個(gè)十五歲的少女都要在這時(shí)開(kāi)放出亮麗的花朵，發(fā)出迷人的芬芳，展現(xiàn)出自己最亮的一面，都希望是每個(gè)人交談的亮點(diǎn)。我承認(rèn)我也有這樣的心理�？晌覜](méi)被別人發(fā)現(xiàn)，我的十五歲，不是花季，不是春季，而是冰冷的冬季，我的春天即將過(guò)去，到來(lái)的不是陽(yáng)光明媚的夏天，而是寒冷而又漫長(zhǎng)的冬季，在這寒冷而又漫長(zhǎng)的冬季里，我獨(dú)自一人在白雪皚皚的空山雪地里行走，好冷、好孤單。哪里才是我的容身之處？哪里才是我的依靠？我感覺(jué)自己就像一只孤獨(dú)的飄零鳥(niǎo)。
我和同齡人一樣，一樣生活在同一個(gè)天下、同一個(gè)集體中，為什么別人那么快樂(lè)，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而我卻是那么的.……回憶起從前的快樂(lè)，我會(huì)微微地笑一下，而想起以前的不快樂(lè)，我會(huì)情不自禁的流下幾滴淚。
十五歲的天空飄著七色的云霞，十五歲的海面激蕩著雪白的浪花，純潔而又壯觀；十五歲的樹(shù)林中洋溢著生命的綠色，十五歲的心中燃燒著青春的火焰，十五歲……我的十五歲什么也沒(méi)留下，一滴也沒(méi)有，不過(guò)我會(huì)記下那里的一草一瓦，記下那里的每一張笑臉、記下那里的一切。
十五歲的我，喜歡坐在屋里望著窗外藍(lán)色的天空，獨(dú)自想著自己的心事；十五歲的我喜歡和朋友在一起說(shuō)笑打鬧，互相傾聽(tīng)彼此心中的秘密，就在這時(shí)我感覺(jué)自己才是快樂(lè)的，我會(huì)把這一切都記下來(lái)，作為我一輩子最美好的回憶，我會(huì)努力忘掉那些不愉快，忘掉那些使我心痛的事，振作起來(lái)尋找我的快樂(lè)。我相信總有一天，我會(huì)像天使一樣在天上快樂(lè)地?cái)?shù)著星星。
十五歲，一首委婉動(dòng)聽(tīng)的歌，可未必上口；十五歲、一首熱烈奔放、情意綿綿的詩(shī)，可未必壓韻；十五歲、一個(gè)純潔真實(shí)的夢(mèng)，可未必成功；十五歲，一首歌一首詩(shī)一個(gè)夢(mèng)，我們應(yīng)該好好把握，好好展現(xiàn)，不要錯(cuò)過(guò)這段美麗的風(fēng)景。如果走累了，就歇一下，欣賞那段美麗的風(fēng)景，留下一點(diǎn)自己的足跡。我的十五歲沒(méi)有別人那么光彩照人，沒(méi)有別人那么的獨(dú)特，我只是春天里的一絲風(fēng)景，雖然帶有香氣，可沒(méi)人察覺(jué)，我只能迅速地離開(kāi)，什么也不留下。
十五歲，芬芳的花季，濃郁的雨季，回想起來(lái)，酸甜苦辣涌上心頭，縈饒胸懷，讓人回味，讓我懂得了許多、許多……。
十五歲的花季朦朧！
十五歲作文 24
十五歲的人生五五開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。
——題記
青澀一半
總以為跨過(guò)十四歲這個(gè)坎，就該褪去了青澀，就該是燦爛一片，其實(shí)不然。
課桌分明的三八線(xiàn)，在心中慢慢淡化色彩，而多了一份矚望，時(shí)不時(shí)地偷閑瞥上一眼：嚇，有幾根山羊胡須了！嘿，今天這小平頭怪怪的！
下課一起嬉戲一道追逐的日子一去不復(fù)返，“男女有別”的告誡反而為這十五歲添上了一抹夢(mèng)幻般的色彩；球場(chǎng)上揮汗如雨疾馳如風(fēng)騰挪跳躍的小喉結(jié)高富帥們，正激蕩著“靜悄悄”的幾絲稚嫩、幾分情愫、幾許繽紛。
“少年不識(shí)愁滋味”，十五歲的我同樣是“愛(ài)上層樓”強(qiáng)說(shuō)愁。小圓鏡絕不會(huì)將今天的見(jiàn)聞掩藏在書(shū)包的角落，絕不愿將特定的場(chǎng)景濃縮成朦朧的記憶，決不能將故事以外的情節(jié)演繹成獨(dú)坐的憂(yōu)郁。痘痘幾顆，不在南山下萌芽，為何苦苦糾纏在這劉海蔭庇、光潔紅潤(rùn)的瓜子臉?lè)酱缰兀?/p>
望著那可憐巴巴的、吸附著化學(xué)老師“憤懣”情感的、帶著殷紅慘淡顏色的分?jǐn)?shù)，鼻子一酸，淚水與羞澀、懊惱一同結(jié)伴，“誰(shuí)動(dòng)了我化學(xué)課代表、化學(xué)第一名的奶酪？”“紙巾何在？”此時(shí)腦子里才想起老師的“諄諄”，耳畔才回蕩著父母殷切的希望，心里才記起筆記本悄悄書(shū)寫(xiě)的目標(biāo)。
哦，我正十五歲，還帶著憧憬的青澀。
燦爛一半
十五歲的名字叫激情飛揚(yáng)，十五歲的歌曲叫快樂(lè)無(wú)常，十五歲的顏色叫五彩繽紛，十五歲的眼睛清亮，十五歲的心兒透明，十五歲的.腦子全裝著希望。
十五歲的我，干凈利落地剪掉了小辮子，卸去任何包袱一身輕裝，激情飛揚(yáng)，雙腳一起跨進(jìn)“成人”的領(lǐng)域，絕不留一只腳在童年的國(guó)度里徘徊。心中的雨季，已然是昨天的時(shí)節(jié)，物理單元測(cè)試丟了“聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)的臉面，但我依舊洋溢著燦爛，因?yàn)槲蚁嘈牌谀┛荚嚨牡谝�，仍然�?huì)屬于我的，手到擒來(lái)。
十五歲的我，每天都可以沒(méi)心沒(méi)肺地談著班里的故事，放任恣睢地笑著朗誦賽上搭檔的結(jié)巴，單純地享受著匯演活動(dòng)中獨(dú)舞的曼妙，毫無(wú)顧忌地張揚(yáng)著走廊上高分貝高振頻的爽朗：“我想唱來(lái)就大膽兒唱！”
十五歲的我，不再喜歡淡淡的憂(yōu)傷，不再做小草搖曳、蜻蜓點(diǎn)水、荷動(dòng)漣漪的虛幻夢(mèng)。喜歡用活力做調(diào)，誦蘇東坡“月有陰晴圓缺”的豁達(dá)；喜歡用澎湃作曲，讀辛棄疾“弓如霹靂弦驚”的豪放；喜歡用清風(fēng)著色，繪陸游“柳暗花明又一村”的樂(lè)觀；喜歡用陽(yáng)光做線(xiàn)，描李白“直掛云帆濟(jì)滄�！钡陌簱P(yáng)。
哦，我正十五歲，已然是熱烈火焰。
我們正十五歲，一半是雨季，多夢(mèng)、稚嫩；一半是艷陽(yáng)，激情、明朗！花蕾正茂，經(jīng)風(fēng)雨烈日的洗禮，定當(dāng)異乎尋常！
十五歲作文 25
我被時(shí)間一路沖刷，流淌過(guò)十五個(gè)春夏秋冬。抬頭仰望，試著尋找，失落的青春。秋日的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我十五歲的天空，是繼續(xù)尋找或等待成長(zhǎng)呢？
十五歲的天空，不再像以前那樣，總是晴空萬(wàn)里，沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一朵云。而是忽而艷陽(yáng)，忽而烏云密布，變幻莫測(cè)。
一個(gè)人獨(dú)自行走在小路上，風(fēng)徐徐的吹，落日余暉拉長(zhǎng)我的身影，顯得如此的落寞。桂花開(kāi)了，幽幽的清香，浸透在清新的空氣中，飄逸著淡淡的憂(yōu)傷，不想回家。
十五歲，應(yīng)該是花一樣的青春年華�？墒牵覅s如此的落寞，我就像是一只雨中飛翔的小鳥(niǎo)，渴望著陽(yáng)光，卻永遠(yuǎn)也得不到，總是孤獨(dú)的。
媽媽總是嘮嘮叨叨的`。在群星閃耀的夜晚，同學(xué)叫我去她家寫(xiě)作業(yè)。媽媽卻說(shuō)，女孩子家，這么晚別出去了。媽媽其實(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)不是小孩子了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)照顧自己的。哎！
十五歲的天空，沉默的我……
為了尋找，開(kāi)始叛逆，叫囂著表示不滿(mǎn)，讓自己傷痕累累，鮮血淋漓……
然而充滿(mǎn)桂花香的家中，卻時(shí)常有著暖暖的陽(yáng)光。我輕輕的推門(mén)而入，桌子上有一杯香醇的牛奶，還有一張小紙片，寫(xiě)著：現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，快點(diǎn)喝！隱隱約約，我好像看到媽媽忙碌的身影。
從我試圖尋找青春的那一刻起，我以為我不再需要媽媽?zhuān)谑鍤q的天空下只有自我，我以為……可是，我錯(cuò)了，一切的一切全都?xì)缭趮寢尩膼?ài)里。原來(lái)，愛(ài)是含蓄，更是需要提醒的。
歲月如風(fēng)，滄桑了你的天空……十五歲的天空，并沒(méi)有深沉，就如同維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香！
此時(shí)，我抬頭仰望天空，讓陽(yáng)光疏懶地灑滿(mǎn)我的全身，展開(kāi)雙手，打開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊：“Icanfly！”
十五歲作文 26
詩(shī)歌開(kāi)頭
幾片天使的羽毛漂浮在微風(fēng)中，
幾縷淡定的白云緩行于溫柔里，
變幻的天空眾說(shuō)紛紜，
任何流言蜚語(yǔ)都無(wú)法改變它始終如一的微笑。
分類(lèi)陳述
白駒過(guò)隙，彈指瞬間，我們走過(guò)了人生中的第14路車(chē)站。如今擺在眼前的，是一種我們從未體驗(yàn)過(guò)的全新世界，即將要感受那段被哥哥姐姐們稱(chēng)為半黑暗的日子�？晌蚁嘈�，當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，我15 歲的天空仍舊是那樣光明，充滿(mǎn)希望和朝氣。因?yàn)�，它是那樣的與眾不同，因?yàn)樗鼡碛衼?lái)自各方各面的`力量。
15歲的天空擁有感動(dòng)與感恩。感動(dòng)于朋友的一句安慰，父親的一段鼓勵(lì)，母親的一份體貼和老師的一絲肯定；感恩于每天清早的第一縷陽(yáng)光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如綢的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后的第一陣微風(fēng)，樹(shù)林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽(yáng)、彩云和漫天的繽紛。
15歲的天空擁有自信與自強(qiáng)，一洗當(dāng)年的懦弱與膽小，敢于在課堂上發(fā)表獨(dú)到的論述，在課間大聲質(zhì)問(wèn)同學(xué)的過(guò)失，勇于尋找不足并改正，不懂就問(wèn)、不恥下問(wèn)已成為一種習(xí)慣。時(shí)刻保持自信的神態(tài)去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不再是那個(gè)一有狀況就找爸爸媽媽的小女孩。現(xiàn)在，要學(xué)會(huì)獨(dú)自去應(yīng)對(duì)困難，跌倒后，憑借自己的力量去反省、站立、飛躍。
15歲的天空擁有希望，給我以動(dòng)力去遠(yuǎn)行。籍著啟明星的熒光，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向大海駛進(jìn)，采擷晶瑩的科學(xué)浪花，捕撈閃光的智慧珍珠。來(lái)到大洋彼岸，在沙灘上尋找五彩貝殼，在清晨里欣賞海上日出。背起帳篷，來(lái)到森林，采一朵朵蘑菇，化作一個(gè)個(gè)童話(huà)，森林里所有小動(dòng)物都躍入童話(huà)中。在群山中尋覓，尋一束淡黃的迎春，探一片地下的寶藏。
15歲的天空也擁有迷惘，茫然無(wú)措地睜開(kāi)好奇的雙眼，似懂非懂地注視著這個(gè)世界。還不明白什么是追求，卻又在隱隱約約中執(zhí)著于一份灑脫。漫步于朦朦細(xì)雨之中，思緒化作一抹輕云在藍(lán)色的夢(mèng)宇中飄蕩。
表明決心
堅(jiān)信，15歲的天空將任我自由翱翔！
十五歲作文 27
大江沖出峽谷，奔向平原，少了一份激蕩，多了一份淡然。淡然中欲走欲寬……——題記
在不經(jīng)意的一瞬，我們告別少不更事十四歲，走進(jìn)了花一般美麗青春時(shí)節(jié)。我?guī)е环值唬哌M(jìn)十五歲，走向更美好的未來(lái)。
我的淡然是“明月松間照，清泉石上流”的閑適。
轟轟然地喧鬧聲中，我慢慢地拿出一本作業(yè)，安靜地、獨(dú)自一人思考著，對(duì)于周身的嘈雜聲，我不去理會(huì)，有條不紊地去做自己的事情�，F(xiàn)在的我們，早晚抱著沉重的書(shū)包，時(shí)時(shí)帶著堆積如山的作業(yè)。可是我不會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩亂，讓自己安靜下來(lái)，在心里描畫(huà)一份閑適，想象著清流淌過(guò)干涸，涼風(fēng)吹拂焦躁。心中明月與清泉相邀，松林與巖石相依。閑適中我訂好計(jì)劃，有條理地做好每一本作業(yè)。在閑適中，我學(xué)會(huì)了思考，思考每一件事，思考的`我生活是否過(guò)得充實(shí)。我的閑適正如泉水流過(guò)山澗，悄然無(wú)聲，潤(rùn)澤萬(wàn)物。
我的淡然是“海納百川，有容乃大”的胸襟。
少不更事的我，曾為雞毛蒜皮小事和他人爭(zhēng)論不休，也曾為他人的無(wú)意干擾而對(duì)他人不理不睬，也曾經(jīng)困于自己的失敗而不能自拔。但是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了寬容，寬容他人，寬容自己。我知道犯錯(cuò)誤是難免的，別人對(duì)我造成傷害，我只是一笑而過(guò)，邁過(guò)坎坷，眼前風(fēng)淡云輕，彩虹依舊。十五歲的我，知道“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江河不擇細(xì)流，故能成其深”。當(dāng)然，寬容不是一味的忍讓?zhuān)性瓌t，對(duì)于身邊的丑惡就應(yīng)該義正詞嚴(yán)。
我的淡然是“克難奮進(jìn)，玉汝于成”的堅(jiān)持。
十五歲作文 28
如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，似涼爽宜人的夏風(fēng)，若婉潔晶瑩的秋露，像悄聲無(wú)息的冬日暖陽(yáng)，日子就是這樣，被靜靜的一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了人生的花季——十五歲了！曾幾何時(shí)，我過(guò)馬路時(shí)還總要牽著爸爸媽媽的手，但不知從什么時(shí)候起，我不愿與他們并肩而行，我開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立成長(zhǎng)；曾幾何時(shí)，我喜歡鮮艷亮麗的紅色，但不知從什么時(shí)候起我愛(ài)上了深沉的藍(lán)色；曾幾何時(shí)，我不吝惜自己的'淚水，但不知從什么時(shí)候起，歡笑后帶著幾分憂(yōu)傷，淚水也不輕彈。
或許，就像人們所說(shuō)，我該長(zhǎng)大了，但我有些迷茫。在獨(dú)立成長(zhǎng)的背后，我會(huì)思念父母一次次及時(shí)的幫助；在藍(lán)色風(fēng)衣的背后，我還收藏著童年折下的星星；在老師每次表?yè)P(yáng)之后，我仍會(huì)在心中竊喜；遇到開(kāi)心的事情后我會(huì)瘋狂的大笑；遇到傷心的事情時(shí)，也會(huì)情不自禁的流淚。
十五歲，一個(gè)多么美妙的年齡，它就像一支悅耳動(dòng)聽(tīng)而又高亢激昂的樂(lè)曲，奏響在我生命里最燦爛的花季。我站在花季中，15歲的鐘聲在耳畔回響。我意識(shí)到，我肩負(fù)著怎樣的使命，我又將如何勾畫(huà)我生命中的藍(lán)圖。在這段美妙的時(shí)光，我要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力積累知識(shí)；我要學(xué)會(huì)寬容和理解，讓我的人生走向成熟；我要學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓自己的生活井井有條；我要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜擁有的一切。
面對(duì)十五歲，我會(huì)勇敢并自信的向前走去，因?yàn)槊髅牡年?yáng)光為我鋪下一條光明大道。我堅(jiān)信，十五歲將成為我人生中最絢麗的一道彩虹，最美麗的一段旋律。
十五歲作文 29
十五歲的我，是一個(gè)青春少女，我充滿(mǎn)著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)時(shí)間的留戀。我不能再像以前那樣輕視時(shí)間了，我要把握時(shí)間，有效地利用時(shí)間，從此我的字典里沒(méi)有“懶惰”，多了一份“勤奮”。
十五歲的我有自己的理想，有自己的奮斗目標(biāo)，站在岔路口，我不會(huì)像從前那樣迷茫，猶豫不決，我會(huì)勇往直前，走值得我去奮斗的路。
十五歲的我，自主、自立，多了一份責(zé)任。我不會(huì)輕意許諾，但凡是我許下的諾言我都會(huì)負(fù)起我的責(zé)任。
十五歲的我逐漸產(chǎn)生了逆反心理。媽媽說(shuō)的話(huà)，有時(shí)候我認(rèn)為那是嘮叨，覺(jué)得媽媽煩。讓媽媽生氣的是我竟會(huì)和她頂嘴。每次頂嘴之后我也知道是我的不對(duì)，可是我嘴上卻不會(huì)輕易認(rèn)錯(cuò)。
十五歲的我臉上長(zhǎng)有青春痘，雖然很少，但我總?cè)滩蛔∪D它，媽媽說(shuō)，如果擠青春痘，長(zhǎng)大會(huì)留疤的。我總是當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間又去擠了。
十五歲的我很幸福，有父母的`關(guān)心、愛(ài)護(hù)，同學(xué)的幫助、支持，老師的教導(dǎo)、鼓勵(lì)。我很滿(mǎn)足，唯一缺的就是我的成績(jī)還沒(méi)上去。我不灰心，因?yàn)槲遗�，我相信只要我努力我就一定�?huì)成功。
長(zhǎng)大后，我的性格或是我的奮斗目標(biāo)可能會(huì)發(fā)生變化，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這段日子，因?yàn)樗俏页墒斓臉?biāo)志。
十五歲作文 30
15歲的我，不再擁有夏日里蕩秋千的年齡，也不再擁有藍(lán)天下風(fēng)箏的季節(jié)。不再盼望能擁有一張成熟的臉，也不再期待長(zhǎng)大的明天。15歲的我開(kāi)始自己去思考，自己去理解。15歲的我開(kāi)始懂得今天和現(xiàn)實(shí)意味著什么，15歲的我或許并不真的明白什么是生活，15歲的我也并非真的明白什么是執(zhí)著，什么是固執(zhí)，什么是主見(jiàn)，又什么是偏頗。
十五歲的`來(lái)臨，意味著十四歲已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在迎來(lái)的是新的開(kāi)始，可我卻不知該如何去走過(guò)這段歲月。不是不知道目標(biāo)，更不是不清楚前面的路，而是難以抉擇。
聆聽(tīng)著牛奶咖啡唱的《越長(zhǎng)大越孤單》，心有一悸，微微憂(yōu)郁的背景音樂(lè)，唯美動(dòng)聽(tīng)的旋律，忽有一絲感嘆。漸漸地，漸漸地，沉浸在這曲目當(dāng)中，忘乎了一切，把繁瑣的是拋在腦后……卻不想被喧鬧的城市打破，才想起自己已十五歲了。不再擁有隨時(shí)準(zhǔn)備分心的時(shí)間，也不再有時(shí)間去淺唱內(nèi)心中黯傷的世界，而是多了一份警惕，多了一份沖勁，但我知道，自己仍改不掉三分熱度的習(xí)慣，于是，更愿把自己關(guān)在房間里，獨(dú)自探入那座“書(shū)山”，開(kāi)始尋找犯錯(cuò)的原因。
十五歲的我，多了一份理智，多了一份責(zé)任，因?yàn)樽约褐溃鍤q的來(lái)臨，也意味著肩上的擔(dān)子也重了，而時(shí)間證明了一切，而我也不再像以前那樣無(wú)所謂的學(xué)習(xí)，也不再像以前那樣毫無(wú)目的地學(xué)習(xí)，更是把心思放在會(huì)考上面，可是，十五歲的我也會(huì)發(fā)一些嘮叨，也會(huì)煩躁，但我卻不會(huì)忘記初衷的打算。
十五歲，十五歲的我學(xué)會(huì)了一些叛逆，面對(duì)著枯燥無(wú)謂的生活狀態(tài)，使我更希望獨(dú)立，更希望自己有選擇的權(quán)利。可是，當(dāng)真正獨(dú)立的時(shí)候，我卻退縮了；當(dāng)我在對(duì)與錯(cuò)中選擇時(shí)，徘徊了，猶豫了，糾結(jié)了�；蛟S，我的翅膀還未豐滿(mǎn)，又或許，因?yàn)槲丛こ錾鐣?huì)，所以未懂得這個(gè)紙醉金迷的世界。
眨眼間，那時(shí)光便已悄然溜去，而那歲月也似手中的細(xì)沙，逐漸消失了。十五歲的我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，一定要加油，一定要在父母面前做出好成績(jī)，如今，我做到了，又好像沒(méi)做到，因?yàn)槟菑垙堅(jiān)嚲眭r紅的分?jǐn)?shù)尤其的刺眼，猶如潮水般潮起潮落。十五歲的我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)，別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！可是，每次遇到那些挫折和失敗，那不爭(zhēng)氣的淚水猶如剪不斷的雨，滴答滴答地落下。
人終要長(zhǎng)大的，更何況是十五歲的我。
十五歲作文 31
這年，我十五歲……
轉(zhuǎn)眼間，已在這所學(xué)校度過(guò)了初中三年，還有幾十天就要離開(kāi)我?jiàn)^斗三年的學(xué)校了。
這年，我十五歲，是我人生中拼搏過(guò)，努力過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)的十五歲。
那年，我記得在操場(chǎng)上揮灑的汗水，那嬌小的身影在烈日下堅(jiān)持訓(xùn)練，為了我的高中夢(mèng)！每天早讀前，課間操，都能看見(jiàn)我們?cè)谀琴即蟮牟賵?chǎng)上跑步，跳繩，籃球，跳遠(yuǎn)。每當(dāng)累的想爬下時(shí)，扭扭頭，左右看看，那些比我強(qiáng)的人在堅(jiān)持，那些不及我的人在努力，我又有什么理由不去拼搏呢？
那年，我記得每天晚上在寢室挑燈夜戰(zhàn)，與書(shū)共眠。每天晚上自習(xí)下課后，從煩悶無(wú)聊的學(xué)習(xí)中走出來(lái)，到操場(chǎng)放松一下心情，接著便又回寢室秉燭夜讀，當(dāng)倦意來(lái)襲時(shí)，就拿冷毛巾往臉上敷，待今日是今日畢后便被倦意擄走，舉手投降了。
那年，我記得每天上課桌子上有那么堆快要將我埋進(jìn)去的書(shū)。每周，每天，每節(jié)課，都在重復(fù)著枯燥無(wú)味的內(nèi)容。做題，討論，評(píng)講，背書(shū)，簡(jiǎn)直就是無(wú)限不循環(huán)。每當(dāng)厭煩的'時(shí)候，抬頭看看黑板上那刺眼的紅色倒計(jì)時(shí)，心里便咯噔的一下，猛然驚醒，堅(jiān)持繼續(xù)奮斗。
為了不負(fù)青春的理想，為了不負(fù)父母的期望，為了不負(fù)恩師的教導(dǎo)，我臥薪嘗膽，鍥而不舍，風(fēng)雨兼程。
十五歲那年，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我第一次這么努力，這么拼搏，這么堅(jiān)持的一年。
倒計(jì)時(shí)的數(shù)字愈來(lái)愈向零接近，我竟有些莫名而復(fù)雜的傷感，不舍得這里的一切人和事。我揮灑三年的汗水和青春將在這一年別離。
那年十五歲。
十五歲作文 32
“我不是說(shuō)我是卓越的，但是我與眾不同。上帝是用模型造人的，塑造了我以后，他就把那個(gè)模型搗碎了�！边@是盧梭的話(huà)。
很少人敢說(shuō)自己天身麗質(zhì)，聰慧過(guò)人，只不過(guò)，具有自己獨(dú)特的個(gè)性而已。
人，不是十全十美的。
有時(shí)我像一片無(wú)助的落葉，漫無(wú)目的的隨風(fēng)飄飛；有時(shí)我像一株缺了水的水仙，垂頭喪氣；有時(shí)我為了得到微小的報(bào)酬，不惜耗盡我所有精力去爭(zhēng)取，但到頭來(lái)，一切都是徒勞。
十五歲，同齡的人難道都是這種心境嗎？
十五歲，迷離織成了紗簾，織成了心靈的綠意。
十五歲，曙光摻和著青草淡淡的清香升華詩(shī)意。
盼望跨入花季去尋求花的芳香，希望早日感受雨季，感受那似春雨般柔情的扶摸。
真實(shí)的十五歲，用成長(zhǎng)的心曲向我傾訴：生活除了鮮花與歡笑，更多的是荊棘與煩惱，也許，你獨(dú)特的個(gè)性讓人百般看不慣，可自己終究是自己，不容修飾，更不容偽裝。
沒(méi)有多少值得留戀，心田中萌發(fā)對(duì)未來(lái)的驚喜，人的一生迂回曲折，才讓他人知道他一生的瑰麗。十五歲的心意該是這個(gè)樣吧！
曲線(xiàn)一向比直線(xiàn)美？是因?yàn)樗寝D(zhuǎn)折的，不是簡(jiǎn)單的，它富有流動(dòng)的韻味，是因?yàn)樗腵變化無(wú)窮引導(dǎo)眼睛的追逐，因而引起多元的思考。看，十五歲的頭腦已經(jīng)“長(zhǎng)大”！
似乎每個(gè)人的幻想歲月，都在這迷離的十五歲中消耗，慢慢領(lǐng)會(huì)這個(gè)屬于我的十五歲，靜想著過(guò)往的十四個(gè)春秋，心情的開(kāi)朗能包容整個(gè)宇宙，還有什么能擊倒此刻的十五歲靈魂。
成才者蕓蕓紛出，不過(guò)十五歲的面孔棱角分明。
迷離的幻想是十五歲的！
追求人生是美麗的！
十五歲作文 33
人生如似一盞油燈，油盡燈枯，也就如同年邁的長(zhǎng)者到最后冷酷無(wú)情的死神主動(dòng)尋覓他們。現(xiàn)在，我們這群正朝氣蓬勃，充滿(mǎn)陽(yáng)光與活力的少年們，才剛用火苗把青春點(diǎn)燃，還未燒到旺盛之際，有的卻自己親手去掐滅那燈芯，親手導(dǎo)致“油未盡芯卻滅”的惡果。
15歲的花季少女從校園的五樓一躍而下，結(jié)束了自己的生命。一朵正綻放的花朵就此凋零，在原本充斥著歡聲笑語(yǔ)的校園結(jié)束了自己本應(yīng)燦爛的人生。這樣的.消息令人扼腕，追其原因卻只因成績(jī)未能達(dá)到自己預(yù)想的標(biāo)準(zhǔn)。
“燈芯”開(kāi)始燃之際。會(huì)有些飄忽，也許風(fēng)一吹便熄滅了。如同青春期的絲絲悵惘，絲絲彷徨。在一個(gè)所面臨的全新階段里，有些許風(fēng)吹草動(dòng)吹亂了內(nèi)心，有些許困難挫折阻礙了前進(jìn)。由于老師的幾聲責(zé)備，學(xué)習(xí)或生活中的幾次失敗，破碎的缺愛(ài)的家庭……而選擇了那條一去不復(fù)返的路——輕生。他們未敞開(kāi)自己的心扉，殊不知其重于泰山的生命的意義與價(jià)值。
回想詩(shī)人海子，“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”本是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著無(wú)限的渴望，卻讓人們唏噓、遺憾。一個(gè)才華橫溢的年輕詩(shī)人，竟然選擇與未來(lái)的生活揮手告別，將自己的生命的最后一刻留在了冰冷的鐵軌之上！火車(chē)疾馳而去時(shí)，觸目驚心……令人心情無(wú)比沉重，如磐石般沉重。
青春時(shí)的我們，難道要自己親手掐滅燈芯，放棄繼續(xù)燃燒的青春?jiǎn)幔坎唬∥覀円鲆粋�(gè)樂(lè)觀，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的向上少年！
劉偉，一個(gè)生命的強(qiáng)者。十歲時(shí)因觸電而雙手截肢，可正是一個(gè)這樣的年輕人，在逆境面前卻從不屈服。他克服了重重困難，那腳趾彈奏出了的最美妙的琴聲。他的一句人生感悟：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！”對(duì)于殘缺的身體，他沒(méi)有抱怨，而是選擇精彩地活著。活出自己生命的高度，生命的價(jià)值。
不是所有的“燈芯”都能在無(wú)風(fēng)的溫室中無(wú)憂(yōu)慮地發(fā)光發(fā)熱的。也許，它的光亮?xí)煌蝗缙鋪?lái)的無(wú)端的風(fēng)吹刮而變暗淡、熄滅。但只要有生的希望，用自己的勇氣、堅(jiān)強(qiáng)的意志便能使光亮如初。
我們所有的青少年恰似正在燃燒著的火苗，即便是搖搖欲墜的微弱的光亮，我們也要以樂(lè)觀灌注、以信念支撐，燃燒出精彩的人生！
十五歲作文 34
15年前的天空是美好的，無(wú)助的，陰郁的。15歲的天空總是陰沉著臉，有時(shí)還露出燦爛的笑容。我們坐在15歲天空下的教室里。文字明亮清晰，我們總是充滿(mǎn)悲傷和怨恨。在15歲的.天空下，總有一些美麗的幻想。教室里傳來(lái)悅耳的讀書(shū)聲。偶爾，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，閱讀我們的思想，唱著快樂(lè)的歌，飛向天空。我們只是看著它。也許它會(huì)飛向自己的天空。只要看幾眼。15年的天空如此無(wú)助在15歲的天空下，總有一群無(wú)知幼稚的人在玩耍、追逐，并且非常不開(kāi)心。就連輕云也微微一笑。
我不知道她在笑什么，她是在笑我們的幼稚還是我們的無(wú)知。我想只有帶走所有煩惱的涼風(fēng)才知道15年前的天空是如此的美妙。在15歲的天空下，總有一些烏云籠罩著，沒(méi)有一絲顏色，這總讓人覺(jué)得很難理解。如果沒(méi)有之前的活動(dòng)和笑聲，你會(huì)覺(jué)得他已經(jīng)失去了一份屬于學(xué)生時(shí)代的憤怒。云靜靜地看著，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，沒(méi)有露出笑容，只是淡淡的陪著15歲的我們，15歲的天空是如此的黯淡在15歲的天空下，總有一些失望伴隨著我。當(dāng)我滿(mǎn)懷信心地看待一些事情時(shí)，結(jié)果總是令人沮喪。不屬于我們的黑色總是冷冷地看著。也許我在微笑，嘲笑我們的無(wú)知和貪婪。沒(méi)有一絲風(fēng)，我還有很長(zhǎng)的路要走，才能帶走所謂的坎坷人生。
15歲的天空，有15種不同的顏色，形成了一個(gè)15歲的我們，失望，輝煌和灰暗，但15歲的天空屬于我們的學(xué)生時(shí)代。
十五歲作文 35
一夢(mèng)幻泡泡
15歲，一個(gè)由夢(mèng)編織著的七彩圍巾，每日索繞在你周?chē)?5歲，不就是個(gè)幻想的年齡嘛？想象著自己是那童話(huà)故事中的白雪公主，是那《西游記》中神通廣大的孫悟空，是那《水滸傳》中嫉惡如仇的宋江，是那卡通王國(guó)中機(jī)智聰明的一休哥，是那……幻想吧，在夢(mèng)的季節(jié)中種下夢(mèng)的種子種子，讓它茁壯成長(zhǎng)。
二成長(zhǎng)煩惱
不知不覺(jué)，臉上光白無(wú)暇的`肌膚竟被可惡的青春痘侵占了，從此，我就與它經(jīng)行了一次次的“大戰(zhàn)”�？烧l(shuí)知，它竟是一位頑強(qiáng)的固執(zhí)的對(duì)手，居然采用“遍地撒網(wǎng)式”，在我的臉上建立了多個(gè)根據(jù)地，我也只能投降，唉，今天怎又多了幾個(gè)根據(jù)地呢？
三我有我的young
15歲，一個(gè)決對(duì)青春，絕對(duì)年輕的名詞，這個(gè)時(shí)期的小孩，不，應(yīng)該說(shuō)是青少年，自我獨(dú)立意識(shí)都很強(qiáng)，渴望成人，對(duì)待事情熱情如火。做事勇敢冒險(xiǎn)，每個(gè)青少年心中有“我年青，我敢做”的意念在慢慢的萌發(fā)，在這青春的美好的時(shí)光中，充分的展現(xiàn)自我，大舉我有我的young的口號(hào)，展現(xiàn)青春活力本色
四每日大餐
這時(shí)期的青少年，正值吸收營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，除了家里的“美味”外，老師自然也會(huì)為你“添料”哦。我已經(jīng)很飽了，我不想在吃了，這種“作業(yè)大餐”還是省省吧，下次在說(shuō)�！安恍�，不行。這是你今天的任務(wù)，不消化，找嗎丁啉�！薄皢岫∵�？是藥嗎？”“是作業(yè)！”“哦！”還是繼續(xù)吃吧，為了自己，為了未來(lái)，有個(gè)強(qiáng)健的體格。
結(jié)論：15歲，雖然苦樂(lè)交織，但多姿多彩，令人回味無(wú)窮，應(yīng)該好好把握，好好享受。
十五歲作文 36
“梔子花開(kāi)，so beautiful so white……”
傳說(shuō)，有一個(gè)變成英姿颯爽的青年的天使把一朵純白色的花送給了一個(gè)特別喜歡純潔的少女加德尼亞，那就是梔子花。之后，梔子花便就是純潔的化身了。
十五歲的我們很單純，沒(méi)有大人們的城府，沒(méi)有什么深謀遠(yuǎn)慮，我們唯一擁有的就是一顆純潔的心。
看到低年級(jí)的學(xué)第學(xué)妹們被人欺負(fù)，我們會(huì)義無(wú)返顧地出手相救；看到公交車(chē)上有找不到座位的老爺爺老奶奶，我們會(huì)心甘情愿地把座位讓出來(lái)；看到有同學(xué)為一道題百思不得其解時(shí)，我們會(huì)熱情地幫他分析解答；看到老師廢寢忘食地給我們批作業(yè)，我們會(huì)忍不住偷偷掉淚，或許還會(huì)給老師端上一杯咖啡，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
……
“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
十五歲，我們的感情是純潔的。我們想擁有一個(gè)朋友，只要每天能和他/她在一起，看到他/她微笑時(shí)的小酒窩，聽(tīng)到他/她伏在自己肩上時(shí)發(fā)出的呢喃細(xì)語(yǔ)。一起痛苦流涕，一起開(kāi)懷大笑，和他/她分享每一分每一秒，這樣我們就很知足了，我們會(huì)覺(jué)得自己是世界上最最幸福的人。
十五歲，彌漫著淡淡的梔子花香，原來(lái)，十五歲的味道就是這樣淡淡的，純潔的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的。
酸酸的檸檬味
第一次吃檸檬，弄的很狼狽——檸檬酸的我“淚流不止”。不是說(shuō)檸檬有清香嗎？我又嘗試了一次，細(xì)細(xì)的品味，確實(shí)，先是酸酸的，漸漸變的酸酸甜甜的，還帶著一股淡淡的清香呢。
十五歲的生活中也帶著一股酸溜溜的檸檬味。
記得去年，我因?yàn)闆](méi)有考取全市最好的中學(xué)而哭得淚流滿(mǎn)面，以前根本不知道“淚水”二字怎么寫(xiě)的我第一次品嘗到了淚水的味道——咸咸的，酸酸的，澀澀的。雖然這樣，但我并不放棄我的夢(mèng)想，我發(fā)誓，我要把酸酸的淚水變成甜甜的因激動(dòng)而流的成功的淚水。
十五歲的我們應(yīng)該是快樂(lè)自由的，然而卻有著太多的束縛。于是，我們便想到了叛逆，然而我們背負(fù)著太多的希望——老師殷切的期望，父母的`望子成龍、望女成鳳，這些壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們不停地徘徊在“叛逆”和“乖小孩”之間，有人選擇了“叛逆”，卻落的整天被父母、老師追著罵；有人選擇了“乖小孩”，由老師和父母任意擺布，仿佛他們活著不是為了自己，而是為了別人……有誰(shuí)能了解我們的痛苦？這種酸酸的味道……
十五歲也是個(gè)過(guò)渡期，雖然依依不舍，但我們還是和小學(xué)里的老師和同學(xué)說(shuō)了“再見(jiàn)”，我們長(zhǎng)大了，我們可以自豪的說(shuō)：“我是中學(xué)生了！”但是，我們不能肆意地玩電腦游戲了，不能瘋狂地、沒(méi)日沒(méi)夜地看漫畫(huà)書(shū)了，腦子里不能想些希奇古怪的事兒了，我們唯一要做的就是學(xué)習(xí)！努力學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)！拼命學(xué)習(xí)！……
十五歲充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷，十五歲的味道像檸檬一樣，酸酸的。
十五，多么有魅力的一個(gè)數(shù)字；十五歲，不知有多少人向往。十五歲的味道需要我們慢慢品嘗……
十五歲作文 37
時(shí)光匆匆，歲月仍然。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了十五歲這個(gè)花季。 十五歲的我，不在是那個(gè)懵懂無(wú)知，整天只會(huì)嘻嘻哈哈的孩子。我懂得了上進(jìn)學(xué)習(xí)，你追我趕，面對(duì)苦難我懂得了要勇與挑戰(zhàn)。 十五歲的我，愛(ài)上了安靜和孤獨(dú)，喜歡自己一個(gè)人仰望星空，找尋屬于自己的星座。雙魚(yú)座。
十五歲的我，像是一顆隨時(shí)都能點(diǎn)燃的炸彈。討厭別人碰我的東西，亂翻我的書(shū)本，喜歡自己一個(gè)人安靜的學(xué)習(xí)。每次他們翻我書(shū)的時(shí)候，我就像炸彈爆炸了一樣大聲喊：“別亂動(dòng)我的東西，你有病啊。”
十五歲的我愛(ài)幻想，總是會(huì)憧憬著未來(lái)。時(shí)常會(huì)想，我會(huì)考上怎樣的一所高中，然后會(huì)上一所怎樣的大學(xué)，有著一份怎樣的工作。 十五歲的我總是愛(ài)揮動(dòng)筆桿，把每天的事情寫(xiě)進(jìn)一個(gè)本子里，我把它叫做回憶錄。同學(xué)們總是想偷看我的回憶錄，或許是想更了解我吧。但是這也都被我拒絕了，或許是因?yàn)槲蚁矏?ài)孤獨(dú)的原因吧。 十五歲的`花季，有生機(jī)，有活力。
十五歲的花季，我們即將告別初一。
十五歲的花季，讓我不斷完善自己。
時(shí)光把我從一個(gè)稚嫩的孩子，帶到一個(gè)十五歲花季的少女。因?yàn)槭鍤q然我懂得了我的目標(biāo)，因?yàn)槭鍤q的花季，讓我知道我應(yīng)該上進(jìn)。十五歲的花季，向天空大喊：我是花季，我應(yīng)該向上。
十五歲作文 38
如今的一切都沒(méi)有變。作業(yè)，試卷，排山倒海的忙碌扼殺了我的茫然與想念。
我幸慶。我還是可以控制好自己，將十五歲的陽(yáng)光完好地封存。我還是可以不去懷念，不去溫習(xí)，不去擦拭匍匐于回憶之上的塵埃。
這樣的我是天真的，快樂(lè)的。
我還是個(gè)孩子。我還沒(méi)有老。
——題記
初三的日子真的快啊。瞇起眼睛嘩嘩嘩，一個(gè)月就銷(xiāo)聲匿跡了。無(wú)所謂流連。
過(guò)了自己的十五歲生日，想起那個(gè)五月，再也沒(méi)有人會(huì)摟著我說(shuō)生日快樂(lè)。May, May.
夏天逝去，秋天闖入了我們的忙碌。
于是我決心忘記。背負(fù)了太多記憶的人是很難勇敢地面對(duì)冰冷的現(xiàn)實(shí)的，我不想再帶著驕傲的眼光來(lái)蔑視今天，以我無(wú)比輝煌燦爛的'昨日之名。
我堅(jiān)信自己可以變回十五歲之前的自己。抱著一大摞一大摞的書(shū)充實(shí)地品味生活的淡然與閑適。因?yàn)槲业氖鍤q，我的青春，早已被靜謐的夜空劃得支離破碎。
我的那些花兒，她們都走了罷。從此就要天各一方�？墒俏覀冞�有曾經(jīng)啊，歡樂(lè)的笑聲把窗前的樹(shù)枝都震得輕輕搖擺。
我們的潑水節(jié)，我們的《晴天》，我們的“黃昏七炫”，我們的“尋夢(mèng)”，它們都是藏著青春的故事，一朵朵美麗的花。
輕輕地生長(zhǎng)，綻放在過(guò)去。
如同煙花綻放，帶著某種堅(jiān)定與決絕，雖然無(wú)法逃脫化為灰燼的厄運(yùn)，但卻仍然努力地美麗著。
這種美麗，可否定格？
單薄的，迷幻的，微微顫動(dòng)的，寫(xiě)滿(mǎn)認(rèn)真與期待的。
十五歲。
笑著走過(guò)，好好過(guò)今天。
十五歲作文 39
生活在這樣的年代里，是一種幸福而又傷感的事情。奢侈、放縱的滋味無(wú)法言語(yǔ)。不懂得珍惜我們最終的方向何去何從？時(shí)間會(huì)悄然逝去，短暫的青春也會(huì)在不久后的某一天時(shí)間如流水般無(wú)情的逝去。
陽(yáng)光透露出純潔，夢(mèng)想在希望的世界紛飛，寄予我們的是懵懂的年代。青春的快車(chē)已經(jīng)起程，青春之花正在綻放。遠(yuǎn)方的天使在為你呼喚，守護(hù)著那純潔透明的青春之花。
一次又一次的看見(jiàn)大雁南飛，告別了曾經(jīng)的稚氣，告別了過(guò)去的懵懂，而唯一告別不了的是過(guò)去擁有的，那種幸福的滋味不是時(shí)間所能沖淡的。小時(shí)候稚氣的笑臉，無(wú)知的沖動(dòng)，在記憶中又何嘗不是一段美好的過(guò)去呢？過(guò)去再美好也已經(jīng)成為了過(guò)去，現(xiàn)在無(wú)論再怎樣去挽回也只是徒勞。有天使的呵護(hù)，難過(guò)的聲音又怎敢放肆。擁有陽(yáng)光的日子，我的世界不再下雨，面對(duì)那些失意的畫(huà)面，又何所畏懼？人生、命運(yùn)、幸福、擁有，如果僅為一顆星的滑落，而放棄了整個(gè)宇宙，那樣的人生有何意義？那樣的感慨有何價(jià)值？既然要過(guò)，就要過(guò)一個(gè)有意義的人生！
天使，是追逐成長(zhǎng)的勇氣�？释啻�，一種最美的姿態(tài)，當(dāng)這粒青春的種子萌發(fā)的時(shí)刻，也告訴了我們：人生這本巨大的書(shū)籍，將從此翻開(kāi)它嶄新的一頁(yè)，迎來(lái)一個(gè)全新的世界，而它需要你去點(diǎn)綴。
再不美的星星也有絢爛的`時(shí)候，再不美的人生也會(huì)有青春的守候，也何必去感慨命運(yùn)的不公，何必抱怨自己不如別人亮麗。珍惜自己，以滿(mǎn)腔的希望去迎接每天嶄新的太陽(yáng)，用知識(shí)的力量來(lái)武裝自己，遠(yuǎn)比用美麗來(lái)包裝活的自在、充實(shí)。相信陽(yáng)光、相信希望、相信自己。只要我們努力，一樣可以用我們的雙手打拼一片天地。何況我們年輕，世界將是我們的。
陽(yáng)光、青春、快樂(lè)，是我們的資本。讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的世界里吶喊，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的青春吧！
十五歲作文 40
渾渾噩噩地度過(guò)了十幾年，褪去童年的青澀，我已邁入了我的初中生涯。于是，我開(kāi)始思考我的人生。
當(dāng)我面對(duì)“人生”這個(gè)詞時(shí)，不禁思緒梗塞，啞口無(wú)言，我的人生是什么？長(zhǎng)大以后干什么？我的未來(lái)會(huì)怎樣？這是個(gè)謎團(tuán)，只有發(fā)奮圖強(qiáng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)那些遙不可及的夢(mèng)想。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：每天早上醒來(lái)時(shí)，我們可以有兩個(gè)簡(jiǎn)單的選擇，一是回頭去睡，繼續(xù)做夢(mèng)，二是起身去追逐夢(mèng)想，選擇權(quán)在自己手上。是的，命運(yùn)是由自己掌握的；別人無(wú)法幫助你什么，只能靠自己的努力去拼搏，才有機(jī)會(huì)獲勝。
我們總是在“現(xiàn)在”中浪費(fèi)時(shí)間，卻總是后悔當(dāng)初浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)法合理的利用好時(shí)間做好每一件事情，總是自欺欺人地說(shuō)：、還有下次。但還有多少個(gè)下次呢？同樣的流水，我們無(wú)法觸摸兩次，因?yàn)槭湃サ囊巡辉賮?lái)。我不禁感到悲哀，當(dāng)一個(gè)人每天只知道嘆息時(shí)，那么，他還剩下些什么？
要為以后的人生做美麗的鋪墊，與從小養(yǎng)成的各種習(xí)慣是密不可分的.。習(xí)慣若不是最好的仆人，它便是最壞的主人。這句話(huà)講得十分有道理。是的，有時(shí)候我們會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，這種習(xí)慣也許讓你錦上添花，也許會(huì)是火上澆油。如果自己沒(méi)有自制力，沒(méi)有好的習(xí)慣，那么，怎么向成功踏進(jìn)呢？
要有更完美的人生，除了善于合理利用時(shí)間及養(yǎng)成良好的習(xí)慣外，還有很多值得我們?nèi)ヅΦ牡胤�，要不然怎么說(shuō)“人外有人，天外有天”呢？生活中值得我們?nèi)チ粢獾募?xì)節(jié)很多很多，那都會(huì)豐富你的閱歷，增加經(jīng)驗(yàn)。所以，善于觀察也是成功道路上的一塊鋪墊石。
十五歲，我開(kāi)始思考我的未來(lái)，如何給自己一個(gè)交代，如何向生我養(yǎng)我的父母一個(gè)完美的答復(fù)？
十五歲作文 41
十五歲，一個(gè)念起來(lái)腦子有些空的名詞，和花季的十六十七和狂熱成熟與緊張的十八比起來(lái)卻是有些遜色，但我們真當(dāng)從夢(mèng)幻歲月走來(lái)親歷它時(shí)才會(huì)體會(huì)它平凡卻細(xì)膩的滋味，是記憶真正的一抹亮色。
關(guān)于壓力
十五歲的初印象就是無(wú)法適應(yīng)的壓力和有點(diǎn)變態(tài)的作息表，還有那個(gè)沒(méi)用上放置一旁但有一日總會(huì)用到的帶著小壓抑情感的中考表，老師整日吹噓的成績(jī)分段表。呵呵，這種高科技的.東西被我的單細(xì)胞反應(yīng)弧直接屏蔽，反正已經(jīng)記不起多少次沒(méi)上體育課，多少?gòu)V播操?zèng)]做，多少次在七八年級(jí)的剩飯臟餐桌上吃和吃泡不熟的泡面。關(guān)于這些我真的很頭痛，偏偏又人好死不死在一旁背歷史，我知道你刻苦，那你也不需要搞得我不背不行一樣，好吧！我也背，希望樓下的吵鬧和樓上的雜亂背書(shū)聲沒(méi)讓對(duì)面工地工人叔叔煩躁。
那一次次小測(cè)試也是煩人蒼蠅，一張張帶來(lái)的悲傷亦大于歡笑，我現(xiàn)在已經(jīng)選擇了低碳環(huán)保的步行出門(mén)，也怕小小的公交載不動(dòng)我心中的悲傷，也只能說(shuō)呵呵努力了，十五歲真有點(diǎn)壓力。
關(guān)于割舍
有學(xué)習(xí)就要放棄玩耍，即使我心里千遍萬(wàn)遍地說(shuō)要適度，但爸媽與分?jǐn)?shù)不理解你，就算拋棄世界你也要安慰他們。我沒(méi)有那張莫名狂熱的海報(bào)影響，也沒(méi)有被幾個(gè)小鮮肉的全民喜愛(ài)熱潮卷人，但在單細(xì)胞回路的世界里也有難以割舍的東西，比如幾本還在續(xù)的小說(shuō)，但我只能說(shuō)拜拜了。
我們換上校服，假裝成長(zhǎng)，照片里笑臉看了也許我也會(huì)笑，但我已長(zhǎng)大，即使那小說(shuō)就像完美的龍身后加個(gè)豬尾一樣突兀感人，但我已長(zhǎng)大，也許我還在為以前如何如何而高興悲傷，但我已長(zhǎng)大，微笑不是因?yàn)榭鞓?lè)，但也不是為了悲傷。
因?yàn)槭鍤q必須割舍。
關(guān)于的奮斗
為了一個(gè)少年的美好未來(lái)，我還得在文章結(jié)尾說(shuō)一下，現(xiàn)在不是生死離別的畢業(yè)時(shí)刻，也不時(shí)掛上個(gè)計(jì)時(shí)器的狂熱時(shí)刻，我們只是一個(gè)九年級(jí)的黃毛小子，剛經(jīng)歷了幾場(chǎng)無(wú)關(guān)痛癢的考試打擊，正在努力地適應(yīng)九年級(jí)節(jié)奏，在這里表達(dá)表達(dá)內(nèi)心的發(fā)憤圖強(qiáng)的決心，面對(duì)困難，我還是紅旗下的陽(yáng)光少年，用自己的努力，為自己的生命寫(xiě)詩(shī)，即使這個(gè)十五歲像苦瓜汁一樣的感覺(jué)酸爽奇怪，但我還可以在途中加油，去開(kāi)向陽(yáng)光，面對(duì)光明。
加油，我的十五歲。
十五歲作文 42
十五歲的天空，充滿(mǎn)春的柔情，夏的豪邁，秋的風(fēng)韻，冬的壯觀；十五歲的天空是雨露和陽(yáng)光的組合，是快樂(lè)和煩惱的排列；十五歲的天空，飛舞著幼稚的`詩(shī)句，散發(fā)著清純的氣息，描繪著成熟的果實(shí)，不再被爸爸媽媽“哄騙“也不再把老師“奉為神明“。
十五歲的女孩望著掠過(guò)云端的鷹翅，便有了不可名狀的興奮；望著劃破長(zhǎng)夜的流星，便產(chǎn)生難以按奈的心情……
十五歲像一支五彩畫(huà)筆，在我們童年的結(jié)尾涂上絢麗的色彩；十五歲像一只五彩斑斕的蝴蝶，帶我們進(jìn)入繽紛的花海。
十五歲的我們拋下了顧忌，學(xué)會(huì)了灑脫，正像徐志摩的“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩“。
走過(guò)了懵懂的十四歲，十五歲的我們不再犯幼稚的錯(cuò)誤，我們學(xué)會(huì)了用冷靜來(lái)思考問(wèn)題。
十五歲的我們不會(huì)被世俗的框框束縛，而是插上夢(mèng)的翅膀盡情飛翔。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……“踏著青春的節(jié)拍，就是我們，生命中跳動(dòng)的十五歲。
十五歲作文 43
十五歲的天空，十五歲的你我，十五歲的我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
——題記
還記得那時(shí)，你我一起，暢所欲言。我們只要站在一起，就有無(wú)數(shù)的話(huà)可以說(shuō)，從來(lái)不用擔(dān)心冷場(chǎng)，我們可以從爭(zhēng)論某一道數(shù)學(xué)題再聊到電視明星，我們可以從電腦游戲聊到星座知識(shí)……我跑步跑到拖了出來(lái)——你要走了，離開(kāi)這座小城市，不定歸期。
也許，在你沒(méi)有告訴我之前，我便已察覺(jué)出你要離開(kāi)，而我不敢相信，所以，我告訴我自己，這，不過(guò)是我的錯(cuò)覺(jué)罷了。
而你告訴我之后。我感到好難過(guò)，因?yàn)椋闶俏ㄒ灰粋�(gè)在這片地區(qū)能與我合得的來(lái)的`朋友。倘若現(xiàn)在，離開(kāi)的是別人，我也許會(huì)對(duì)她(他)說(shuō)一聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身，找另一個(gè)朋友一起玩耍，而她(他)將會(huì)是過(guò)去式，因?yàn)�，他們�?duì)于我來(lái)說(shuō)不過(guò)是一些可以一起玩的朋友。而你不同，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你是摯友，你永遠(yuǎn)不會(huì)是過(guò)去式!
現(xiàn)在，你正在搬家，我不敢去送你，我怕，怕見(jiàn)到你眼淚會(huì)不由自主的落下。窗外，雨兒滴滴答答的落在地上，卻像落在我的心上，冰冰的，涼涼的，天也在為我們的分離而哭泣么？
大雨過(guò)后，天空出現(xiàn)了彩虹，你已經(jīng)離去，而我，將把你放在心底的最深處，鎖上一把鎖，等你來(lái)打開(kāi)……
十五歲，分別的季節(jié)。
——后記
十五歲作文 44
十五歲的天空如海般湛藍(lán)，十五歲的天空如花般綻放，十五歲的天空如愛(ài)般溫暖，十五歲的天空如笑般甜蜜……總之，十五歲的天空是那么的多姿多彩！
十五歲的我們，肩并著肩徒步在屬于自己的大道上，何曾歡笑？何曾悲傷？當(dāng)穿過(guò)那一片繁茂的森林，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，十五歲的前途是順利的，光明的，沒(méi)有罪惡，只有微笑和鮮花。
十五歲的我們，步入花季。不再是稚氣未脫的小朋友，也不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷父母付出的一切，多么美好的季節(jié)啊！我們尋尋覓覓，尋尋覓覓一個(gè)屬于自己的人間天堂。
十五歲的花季擁有“友情”。十五歲的`友誼是純真的，是一抹渲染柔和的七色陽(yáng)光。我們有著太多太多的歡笑、煩惱需要與朋友分享，朋友帶給自己的一切，即便是一句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，那也會(huì)像清泉一般的甘甜，滋潤(rùn)著自己的心。
十五歲的花季擁有“堅(jiān)強(qiáng)”。十五歲是一個(gè)風(fēng)雨交加的季節(jié)，我們都勇敢面對(duì)，涌出一股滾動(dòng)般的力量去戰(zhàn)勝一切的暴風(fēng)雨，我們始終相信著：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，晴空中配有青春的絢麗彩云�！�
十五歲的花季擁有“奔跑”。十五歲的我們生機(jī)勃勃，正處青春年華，我們不會(huì)輕易放棄來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，也不會(huì)讓它平淡無(wú)奇。雖然在奔跑的途中有不少“攔路石”，但拼搏是重要的。即使沒(méi)有成功，那也努力了，一次的失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗，真正的失敗者，是那些萎萎縮縮，甘愿輸給自己的人。
十五歲的花季擁有“思考”。十五歲的我們開(kāi)始思考身邊的瑣事，甚至思考著未來(lái)，尋找著那一種快樂(lè)。思考著，甜的，心中會(huì)涌起幸福的浪花。
十五歲的天空屬于我們自己，那是我們的天空，一片尋夢(mèng)的天空。
十五歲的天空，多么美好的天空，會(huì)聚著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七層薄紗，也許你未必覺(jué)察，但你真的得到了很多，在不知不覺(jué)中讓你回味無(wú)窮。
十五歲的人們是多愁善感的，帶著花季的成熟和前途似錦的希望仰望著，十五歲那多姿多彩的天空，但不管它有無(wú)滿(mǎn)天星晨，也不管它是否燦爛奪目，我都欣賞著、凝望著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
十五歲作文 45
隨著時(shí)光流逝，我已跨入十五歲的門(mén)檻，踏上十五歲的征程，唱起我十五歲的歌……
近來(lái)，總是會(huì)想起童年的一些趣事。不能“重返童年”再次體驗(yàn)?zāi)欠N快樂(lè)，只能對(duì)著窗口，望著遠(yuǎn)處的山，托著下巴，在回味，在遐想……
兒時(shí)的我，成天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，腦子里的每一個(gè)細(xì)胞都在想著玩什么，怎么玩……那時(shí)候，我不是念著“我在山上摘草梅”的.跳著橡皮筋，就是數(shù)著“一。二。三。四”地踢著毽子�，F(xiàn)在，那些往事只能成為我的回憶罷了。十五歲的我，幾乎是沉浸在一篇篇長(zhǎng)的要命的文章中。還要成天面對(duì)一道道傷腦筋的應(yīng)用題，一段段繞口的必背課，一條條怪腔怪調(diào)的語(yǔ)法和一堆堆復(fù)雜的性質(zhì)定理……。與我的小學(xué)生活相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
就此，我徘徊過(guò)，我苦惱過(guò)，我也曾經(jīng)放棄過(guò)。但我背后似乎有成千上百雙眼睛盯著一樣，他們對(duì)我抱著多大的期望，我又怎能辜負(fù)呢？
于是，一個(gè)個(gè)強(qiáng)者的英姿在我的腦子里閃耀。勾踐，朝為越王，夕為吳奴。他臥薪嘗膽，休養(yǎng)生息，最終吞并吳國(guó)；司馬遷，進(jìn)諫忠言，卻慘遭酷刑。在羞辱嘲諷之下，他忍辱負(fù)重，發(fā)憤圖強(qiáng)，終成史家絕唱，無(wú)韻離騷……。強(qiáng)者之舉如點(diǎn)點(diǎn)甘霖，滋潤(rùn)我心。
我不知十五歲是什么概念，但我知道我有十五歲的肩膀，也有長(zhǎng)大的心（別人說(shuō)卻只有沒(méi)長(zhǎng)大的心）。
雖然十五歲的路不好走，十五歲的歌不好唱，畢竟，路是寬闊的，歌是動(dòng)聽(tīng)的。關(guān)鍵是自己每天怎么走這路，又如何歌唱，唱出激情，唱出希望。
唱著十五歲的歌，森林是那么青翠，天空是那么蔚藍(lán)，山峰是那么俊秀，河流是那么清澈……
十五歲的歌，一首我愛(ài)唱的歌，十五歲的路，一條我愛(ài)走的路！
十五歲作文 46
沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物皆滅；沒(méi)有清泉，生命皆枯萎。
生日是什么？
生日是自己的生命的年輪盤(pán)轉(zhuǎn)了15遭嗎？是的。自己從零開(kāi)始，開(kāi)始知道了一二三；從爬開(kāi)始，然后學(xué)會(huì)了站立，從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，然后學(xué)會(huì)了讀書(shū)求學(xué)。
今天，是你15歲的生日，可是你并不怎么快活。從家里出來(lái)，坐出租車(chē)的時(shí)候，父親那笨手笨腳的動(dòng)作，讓司機(jī)一看就知道不常搭出租車(chē)。到了飯店，你更加失望，只是一個(gè)不起眼的小飯館。陪客也不重要，是一對(duì)比父母還拘謹(jǐn)?shù)睦蠈?shí)巴交的夫婦。
在飯桌上，大部分的時(shí)間都是父母和朋友在聊天，仿佛你是個(gè)局外人。今天來(lái)不是給你過(guò)生日，而是讓他們敘舊，聊陳年往事的。就連那個(gè)小蛋糕，也被放在陽(yáng)臺(tái)上，由于陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)比較窄，蛋糕的另一半在半空中。
終于，該吃蛋糕了，打開(kāi)盒子，并沒(méi)有使你興奮。蛋糕上只用奶油擠個(gè)“生日快樂(lè)”四個(gè)字，連你的名字也沒(méi)有，是不是少寫(xiě)幾個(gè)字就會(huì)少花些錢(qián)呢？
父親拿著切蛋糕的刀子，挑了奶油最多的一塊切了下來(lái)，原本以為第一塊會(huì)給你，但父親卻給了王阿姨，第二塊給了王叔叔，第三塊才給你。你有些生氣。
剛拿起蛋糕準(zhǔn)備吃，父親突然讓你站了起來(lái)，給王阿姨鞠個(gè)躬，你迷惑的看著父親，父親解釋道：“15年前你母親生你的`時(shí)候，是王阿姨送你的母親去醫(yī)院的�！编蓿瓉�(lái)如此，那就鞠個(gè)躬吧。王阿姨忙站起來(lái)說(shuō):"孩子，你應(yīng)該謝你媽媽?zhuān)愕哪翘煺谏习�，突然暈了過(guò)去，是他一直在堅(jiān)持著。”母親聽(tīng)了之后，忙站了起來(lái)，一不小心被桌角碰到，露出了痛苦的神色。你望向母親，發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)皺紋已爬上了母親的臉龐，一縷銀發(fā)在陽(yáng)光的照耀下是如此的刺眼。
你發(fā)現(xiàn)，她正目不轉(zhuǎn)睛的看著你，看了15年，還看不夠。你忽然覺(jué)得，你也看不夠他，看著看著，淚水不自覺(jué)的流了下來(lái)。
忽然，你深深的向母親鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，又向父親鞠了一躬。
你攢緊拳頭，用指甲緊扣手心，暗自下決心:以后，每逢生日，都要向父母鞠一次躬。
你輕輕地端起盤(pán)子，將你自己的那份蛋糕給了母親。
十五歲作文 47
那一年我十五歲。沒(méi)有崢嶸歲月的絢麗；沒(méi)有激情澎湃的涌動(dòng)。歷史長(zhǎng)河中所積淀下的是十五歲那最初的美好。時(shí)光從指尖滑走，我努力伸手觸摸，可這只是徒勞。就這樣說(shuō)再見(jiàn)，別了我的十五歲。
別了，我十五歲的友情。
我曾在霓虹燈下迷失自我，唱著那首回家的曲子，任性地關(guān)上愛(ài)別人的門(mén)。是你們用那純真的笑臉融化了那冰凍三尺的嚴(yán)寒。你們總喜歡拉著我快跑，追逐著風(fēng)的幸福。草場(chǎng)上，我們歡快地蹦著，跳著，跑著。望著天空，連那浮動(dòng)的白云也捕捉著我們嬉鬧的.笑聲。我們總喜歡坐在花壇的臺(tái)階上依偎著談心，你們總天真地認(rèn)為我們下輩子還會(huì)是好朋友。我卻笑你們傻，我們總會(huì)有分開(kāi)的一天。你們惱了，追著我打罵我太過(guò)固執(zhí)。被你們捉到后我們環(huán)抱在一起，你們輕聲對(duì)我說(shuō)：“我要我們?cè)谝黄稹?/p>
懷揣著青春的夢(mèng)想，別了我十五歲的純真。
十五歲作文 48
那年夏天．穿著白色紗裙的少女臉上帶著股倔強(qiáng)，勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。
——題記
坐在時(shí)間老人的肩頭，看著涌動(dòng)的人群追隨著霞光。聽(tīng)古城上空時(shí)鐘嘀噠，漸漸將過(guò)去敲碎，當(dāng)時(shí)問(wèn)沙漏定格的一瞬，我已十五歲，十五載光陰已悄然從我的指尖滑過(guò)留下了懵懂的我，靜看梧桐葉的綠與黃……
十五歲，花樣般的年紀(jì)，總是有著莫名的憂(yōu)傷。就如劉若英歌中所唱“知道嗎？我總是惦記十五歲不快樂(lè)的你，我多想把哭泣的你，摟進(jìn)我懷里。”總是莫名地流淚，并不想刻意掩飾白已的脆弱，喜歡這樣的無(wú)拘無(wú)束，毫無(wú)拘謹(jǐn)?shù)淖约�。總是愿意一個(gè)人靜靜地凝視著窗外，想著自己的那些往事。若看到落葉隨風(fēng)飄零，不禁的感傷上了心頭，凄涼涌出，淚濕面龐。
十五歲、花樣般的年紀(jì)，總是有著不服輸?shù)木髲?qiáng)，就如劉若英歌中所唱“現(xiàn)在我卻總愛(ài)回憶，回憶當(dāng)時(shí)小服輸?shù)哪�。誰(shuí)說(shuō)人生是公平的，它才不管我們想要怎樣，很感激你那么堅(jiān)強(qiáng)，我才能變成這樣�！鳖^顱昂揚(yáng)，散發(fā)出青春的朝氣，透露出傲人的風(fēng)采。我們總是那樣倔強(qiáng)，不服輸，從不在意別人的眼光，總是努力地自己活著，執(zhí)筆疾書(shū)。認(rèn)真思考著一道道難題，認(rèn)真的面孔著實(shí)讓人喜愛(ài)。
十五歲，花樣般的年紀(jì)，總是有著最初的夢(mèng)想。就如劉若英歌中所唱“沒(méi)有地圖，人生只能憑著手上的夢(mèng)想，循著它的光曲折轉(zhuǎn)彎找刮有光的地方”。十五歲的自己有著一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，是那樣的純潔，美好，令人種往……于是，努力奮斗，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)。就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，因多了一份理想便多了一雙翅膀，蓄勢(shì)待發(fā)渴望有-H，牽夢(mèng)想的手徜徉在天際！
十五歲的自己，有著莫名的憂(yōu)愁，有著不服輸?shù)木髲?qiáng)，有著最初的'夢(mèng)想。這些都有一個(gè)共同的標(biāo)志，那便是青春！青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)裝；青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂(yōu)傷；青春的瀟灑，不足臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；青春的快樂(lè)，不是車(chē)輪旋轉(zhuǎn)時(shí)的郊外飛揚(yáng)。雖然歲月無(wú)情，讓所有不舍的日子都逝去，那我們就只有在一次次絢麗的夢(mèng)里，回到青春的定格，阿看云卷云舒……
“我們要相信并且永遠(yuǎn)相信，自己來(lái)到這個(gè)世界不是沒(méi)有意義，我們所做的會(huì)留在心中，會(huì)被回憶，珍惜……終有一天我會(huì)老去，那時(shí)我會(huì)自信地低吟：我對(duì)得起那個(gè)十五歲的自己�！�
十五歲作文 49
秋風(fēng)吹過(guò)石階，老了青苔，皺了綠蘚。銀杏樹(shù)早已戴上金冠，卻又簌簌地堆起一地雪。我坐在教室中間，望著窗外的紅瓦白墻，聽(tīng)著一片書(shū)聲瑯瑯，輕輕打開(kāi)了我記憶的寶盒。
我十五歲了，家中的長(zhǎng)輩提醒我。邁入高中，一切都變得不同了：新環(huán)境、新知識(shí)、新生活……我感到無(wú)比的興奮與好奇。每天早上踏著歡樂(lè)上學(xué)，夜晚披著星星回家，我享受著放縱的樂(lè)趣，一天又一天。家中的長(zhǎng)輩見(jiàn)了，搖頭嘆息著，而我無(wú)視了他們眼神中的擔(dān)憂(yōu)，理直氣壯地炫耀著：“這就是青春！”然而月考卻狠狠地扇了我一巴掌，送給了我倒數(shù)第三名的成績(jī)。幾個(gè)月的安逸與享樂(lè)，最終給我最現(xiàn)實(shí)的打擊。我的十五歲，一開(kāi)始就得了零分。
我十五歲了，身邊的好友提醒我�？荚囀Ю蟮奈乙货瓴徽瘢萑肓藰O度自責(zé)之中。為什么我做不好？為什么我這么差勁？為什么我經(jīng)歷了打擊后便爬不起來(lái)了？身上的傷痕無(wú)休止地增加，我感覺(jué)自己身處層層泥沼之中，四周是黑暗的淤泥，包裹著我不斷向下陷落，陷落……“振作起來(lái)！你已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，這點(diǎn)挫折不能將你打倒！”同是十五歲的好友氣憤地沖我叫著，雙眼中蓄滿(mǎn)淚水。我從混沌中猛地驚醒——是啊，這只是開(kāi)始，我又如何能放棄？苔花尚有學(xué)牡丹花開(kāi)之勇，而我怎么能不頑強(qiáng)！我的十五歲，如同焉伏的麥苗重新站了起來(lái)，學(xué)著墻角的青苔努力開(kāi)花。
我十五歲了，我的心提醒我。不斷的失利接踵而至，而我走著這風(fēng)霜伴雪的路，被各方而來(lái)考驗(yàn)我的惡龍嚙咬得傷痕累累卻仍砥礪前行。夜，像一張?zhí)鹤�，溫柔地向我覆蓋下來(lái)，我看著鏡中的自己，取代過(guò)去怯弱的，是眼神中閃爍著的堅(jiān)定。“你長(zhǎng)大了。”我告訴自己。我不知道未來(lái)還有多少危險(xiǎn)，前進(jìn)的路上還有多少挫折。但憑著這份堅(jiān)定，我能夠前行到他人所不能及之處，敢于面對(duì)他人所避的未知，也許這就是成長(zhǎng)。像宮澤賢治所說(shuō)，不懼過(guò)去，不畏將來(lái)，無(wú)畏風(fēng)雨，如此之士——這才是我應(yīng)有的模樣。站在路口回望，或許每個(gè)人都會(huì)有特別的十五歲。而我的十五歲，像置身太空中的小麥一般，它的.麥穗已然吸收一切輻射，結(jié)出了金黃的麥粒！
關(guān)上記憶的寶盒，筆尖劃下最后一個(gè)句號(hào)。
我打開(kāi)窗，看樹(shù)下壓彎了身子的小草抖去身上的落葉，斜斜地向上挺立著；遍地殘葉之中，仍有幾朵花傲然開(kāi)放、展露笑顏。我忽然明白了凱尼爾的話(huà)：
“景色昏黃的秋天，過(guò)了夜晚的燈光，將會(huì)是鮮紅的春花燦爛。”
那么，我的十六歲，又會(huì)是怎樣的燦爛呢？
十五歲作文 50
我拿著筆輕輕的寫(xiě)下十五歲。
十五歲，我負(fù)責(zé)。
我一直認(rèn)為十五歲不是個(gè)大年紀(jì)，甚至自己還是小孩子。卻不可以單純的和朋友去玩雪。我從來(lái)不會(huì)相信友誼的天長(zhǎng)地久，卻也要讓它有個(gè)三年的延續(xù)，趕走最寂寞的愁緒。于是我變了，似乎我所擁有的不再是一份輕的像紗，純凈的像水的友誼，而是一件最易破碎的寶貝，我小心翼翼的守護(hù)著它，從它身上尋找快樂(lè)的源泉。于是路上，我會(huì)不斷思考著，抽出最雜亂的話(huà)題，麻木的說(shuō)著。我不敢停下來(lái)，似乎一停下來(lái)，一切就會(huì)空白，就會(huì)有陌生的味道進(jìn)來(lái)。那樣還叫友誼么？可是這樣還叫友誼么？我就那樣抱著最原始的期待徘徊在十五歲的`路口，沒(méi)有雪的冬夜里，寒風(fēng)紛飛了我的眼淚。我蒼白著一切撕碎。如果真能撕碎就好了，把我只剩個(gè)臭皮囊，象一張紙似的空白。那樣即使奔跑在最黑的夜里，我也不會(huì)害怕。
時(shí)間可以過(guò)的很快，快的都沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。就像我一直在思考著要在初中版如何如何，卻是剛來(lái)就要跳到高中版去了，再經(jīng)歷個(gè)輪回。我想留下來(lái)，卻也是最陌生的面孔充斥著最飄渺的記憶。我看著曾經(jīng)留下記憶的一草一木，現(xiàn)在都沒(méi)有了光彩。如果在一條大路上，沒(méi)有了生氣的人影，又有什么用？我在黃海上，看著滾滾東去的江水，歷史的車(chē)輪早已前進(jìn)了二百年，最明凈的水濺起白色的浪花，看著遠(yuǎn)方高高的樓房，黃海大戰(zhàn)早已沒(méi)了影子，過(guò)去了就過(guò)去了，我站的這片土地早已不在屬于那個(gè)時(shí)代，我所記憶也不是最原始的回憶。時(shí)去，人去，水去。
老師告訴我們十五歲是一個(gè)關(guān)鍵，就好象初中是一場(chǎng)馬拉松比賽，初一是助跑，初三是沖刺，而初二就是過(guò)程。你可以放棄初一甚至是初三。但是你別夢(mèng)想剛一起程就到了終點(diǎn)，沒(méi)有天上掉餡餅的好事。是啊，十五歲不是夢(mèng)，帶著幻想飛翔純粹是個(gè)傻瓜。而我最想的就是會(huì)夢(mèng)游，帶著希望舒舒服服的睡幾小時(shí)，在夢(mèng)里就把作業(yè)完成了。但二者不可得兼，你要青春就不允許有沉重，要沉重就不會(huì)有青春。
孩子就是孩子，臉上帶著稚氣都可以看的出來(lái)。于是乎，耗子就回來(lái)了——沒(méi)辦法，工廠(chǎng)不要童工。再混吧，混到初三就自由了。自由了嗎？不上學(xué)就自由了么？我們酒象守望的鳥(niǎo)，看著藍(lán)天做夢(mèng)，真正飛出去了，就永遠(yuǎn)回不來(lái)了。于是乎，每天我不再祈禱換同桌，而是靜靜的珍惜曾經(jīng)擁有的時(shí)光，記下來(lái)。這樣有時(shí)拿出來(lái)，回味十五歲的味道，回味曾經(jīng)相處了三年的同學(xué)，曾經(jīng)鬧了一段時(shí)間的同桌。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)立春了，我問(wèn)媽媽“沒(méi)有了雪，冬天就不完整了嗎”是的，這個(gè)冬天太遺憾了，沒(méi)有了雪，就沒(méi)有了白雪公主，就沒(méi)有了銀色的城堡。記得有句話(huà)“沒(méi)有魔法櫥的童年，一切都不算數(shù)�！笨墒鞘鍤q已經(jīng)過(guò)去。
長(zhǎng)大，雪花。難道十五歲，注定要寂寞嗎？我只知道我站在沒(méi)有雪的冬夜里，紛飛了十五歲。
十五歲作文 51
當(dāng)秋風(fēng)卷起落葉，揚(yáng)起滿(mǎn)世界的金黃，有那么一群人，相遇；當(dāng)青云浸濕諾言，潤(rùn)出一朵朵水花，有那么一些人，相知；當(dāng)夜色籠罩大地，彌散無(wú)盡的陰翳，那些人，在我十五歲的天空中，綻出一片片炫彩的煙花。
哦，十五歲的花季馨香馥郁，十五歲的天空異彩紛呈。
抬頭仰望450角的'天空，絲毫不染鉛華，清絕明了。悠悠白云，絲絲縷縷飄浮，又漸漸被風(fēng)揉碎，消散，只余一片淡藍(lán)。許是因?yàn)橛辛四銈�，這片天空才有了朝霞，有了晚霞，有了星辰，有了活力。
迎著朝霞，我們圍坐樓頂，低吟淺唱，樂(lè)音攪碎一片幽寂。暖暖的陽(yáng)光穿梭于罅隙之間，流連在我們身旁�；被ǖ挠南悖瑴\淺地彌漫在這愛(ài)的季節(jié)，把天地覆蓋。微風(fēng)舞弄，發(fā)絲飛揚(yáng)，一架架紙飛機(jī)劃出一道道絕美的弧線(xiàn)，攜著青春的夢(mèng)滑過(guò)天際。
青春不總是明麗，正如陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)明媚。十五歲的天空也常氤氳著陰云。我們孤傲地以為可以行走在刀刃上，我們不懂得遷就時(shí)光的漠然，我們總愛(ài)逞強(qiáng)，戴上面具，隱藏心底的哀傷。
更深露重，掬飲月光。任由思緒泛濫，我心底涌出莫名的惆悵，許是厭倦了世態(tài)交織不盡的陰晴冷暖，許是憶及懷念孩提時(shí)的童真純美，只覺(jué)時(shí)光微涼，寒由心生。輕輕一句心情不好，微微一個(gè)蹙眉凝額，你們便可以徹夜不眠的陪著我，直至我釋?xiě)盐⑿�。有你們，十五歲的天空縱然有雨也是晴。
紅塵路上匆匆前行，偶然回眸，每一個(gè)微雨落花時(shí)節(jié)，每一個(gè)清露蓮荷之季，或是秋葉飄零之時(shí)，寒梅傲霜之日，你們一直都在靜靜守護(hù)著我，你們的臂膀是我永遠(yuǎn)的依靠。
因?yàn)槟銈儯沂鍤q的天空真美！
十五歲作文 52
這一年，我15歲。
15歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝，我的心事很藍(lán)很寬。
15歲的女孩，是躲在大樹(shù)下的一棵嫩嫩的青草，我的夢(mèng)想很高很綠。
我羨慕鳥(niǎo)，我幻想著飛翔。我要用飽滿(mǎn)的激情做我的翅膀，在夢(mèng)想的天空中遨游。
我羨慕風(fēng)，我幻想著流浪，藍(lán)天白云的大草原是我的夢(mèng)想，我渴望背上木吉他，和羊群一起奔跑在那綠色的大氈子上。
15歲，真是一個(gè)很浪漫的年齡。
我輕輕敲開(kāi)青春的門(mén)。它發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我不讓往事隨風(fēng)飄逝，悄悄把它鎖進(jìn)日記，鎖進(jìn)我的心底，只是最深刻的愛(ài)才能將鎖開(kāi)啟。
我向往著愛(ài)情，渴望著一份真摯的情感，一種成長(zhǎng)的滋味，執(zhí)著地等待那一份面紅心跳的感覺(jué)，哪怕會(huì)為它而受傷。
15歲，真是一個(gè)很純真的年齡。
我相信童話(huà)，守護(hù)著王子和公主那浪漫的結(jié)局。我在一本本小書(shū)中，我歡快地舞著，撒播著純真的`希冀。
我喜歡童謠，喜歡在一個(gè)清亮的早晨，在青春的果園中，享受著陽(yáng)光的親吻，高聲吟唱著童真的曲調(diào)，抖落著童真的花絮。
我喜歡手里抱著的布偶熊，享受著她毛茸茸的質(zhì)感，讓童趣的花在我心中開(kāi)放。
15歲，真是一個(gè)充滿(mǎn)激情的年齡。
我想做一名詩(shī)人，用最浪漫的詩(shī)句抒發(fā)我最熱情的夢(mèng)想，讓那有韻有味的節(jié)奏飛揚(yáng)在我一張一合的唇齒間。
我想成為一名畫(huà)家，讓手中的畫(huà)筆舞出青春的旋律，用夢(mèng)裝點(diǎn)我五彩的畫(huà)布。
我15歲，時(shí)而感傷、時(shí)而明快的心情。而青春的果實(shí)，則是讓我歡喜讓我憂(yōu)的種子。
我的15歲……
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