關(guān)于道德作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的道德作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
道德作文600字 篇1
道德,離我們很近,近得甚至能觸手可得,有時(shí)只要做出一個(gè)小小的舉動(dòng),就已經(jīng)幫助了別人,這也是道德的表現(xiàn)。
有一次,我坐公交車回家時(shí)看見了一位拄著拐杖,走路都跌跌撞撞的老奶奶正上了公交車,但車子的晃動(dòng)使她差點(diǎn)摔跤,我目睹了那一刻,心中不由得有了一個(gè)想法:我要讓她還是不讓?讓了別人會(huì)說我愛搶風(fēng)頭嗎?要是不讓,別人又會(huì)說我不尊老愛幼嗎?我的心中仿佛有一個(gè)小天使和小惡魔在爭(zhēng)吵:“你讓吧,沒人會(huì)說你的!薄皠e讓,別人肯定會(huì)說你的!薄白!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓……
我被這矛盾的心理給難住了,到底讓不讓呢?我思考再三,躊躇地選擇了“讓”。沒想到老奶奶感謝了我,乘坐的客人也表揚(yáng)了我。
我這次做了一件有助人為樂的小事,其實(shí)助人為樂也是一個(gè)有道德的行為。不但使我知道了道德時(shí)時(shí)刻刻無處不在,而且讓我明白了一些道理:其實(shí)做到有道德并不難,但必須是自己自愿的,不能是強(qiáng)加上去的,強(qiáng)迫只會(huì)適得其反,不會(huì)有好的效果。道德是人人都應(yīng)該擁有的精神品質(zhì),只需要你去做有道德的事和有道德的人。有些人視道德為黃金,則有些人視道德為糞土,那些視道德為糞土的人其實(shí)并不知道道德是什么,只是不愿意自己白白付出而已,如果一個(gè)人沒有道德,那他一定是個(gè)不文明的人,他在別人的眼里就是個(gè)沒有地位的人。可現(xiàn)在為什么有些人越來越?jīng)]有道德了呢?就是因?yàn)橛行┤艘恍闹粸樽约褐,從來不愿意想想別人難處,不愿意體會(huì)別人的感受,他們就缺少道德品質(zhì),才使現(xiàn)在一些人越來越不道德。
其實(shí)想要有道德并不難,只要我們?yōu)閯e人做出一點(diǎn)一滴,許多人在一起的力量就像大海那么強(qiáng)大了,人人跨出了一小步,社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。道德關(guān)系著我們的修養(yǎng)和我們的品質(zhì),我們必須擁有,我們只做了一點(diǎn)舉手之勞,就有可能為別人開啟一扇大門。
道德作文600字 篇2
人以天地為生,萬物皆自然,世間輪回乃天道,世間萬物存于天地之間,天乃眾生之道,人、畜、物、于六道之中,萬物不可無,天地不可少,日月乃養(yǎng)生之道。
萬物以天地為開,日月以眾生之存,時(shí)間輪回在于天,生死在于世間一切,天命不可違,德以眾人之常,落葉歸根,逝世歸塵,人生以道德觀念,惡給予罪,善為道,時(shí)間因果在于心,心不正,惡果終有報(bào),善于心,天意定,因因果果只在于一個(gè)空子。
天地為道,眾生為然,修真以為修心,修心以為修身,小修修于廟,大修以身修天下,老子于道德經(jīng)說過:打道廢,有仁義;智慧出,有大為;六親不好,有孝慈;國(guó)家昏亂,有忠臣;人與萬物離不開天地,天地不可少日月,大道為,取心報(bào)天下,為天地憐憫,以身修天下有,以為大道也,為己棄眾生,不可為道也,道以德為重。
人以大義治天下,不孝之間見真情,大義之間見小人,人善在于內(nèi),修心于修道,道于天地注定,大義之仁以為眾,萬物以生靈于生。
若修天地道,懷有菩提心,修得道法以求傳天下,道可謂正法,萬物為自然。世間善惡因果終有報(bào),修得其法,道德其正,天地為開,日月為名。
正得樂,惡則驚;善得敬仰,惡得恨辱;國(guó)有昏君必有忠臣,道得扶正,德以棄暗;善人得天堂,惡人得地獄;以此為勸書,回頭皆是岸;道以觀天下,德以歸萬物;道可修心,修得其身,修以于天下,得既是道法,修得其法,扶正天下。
修既成,得其正;道歸自然也,天地之道,萬物之福;修成其因,必得其果;天之道:萬物雖有靈,道德謂其名;眾生有性,得以其成,心不可隨惡,隨善而行也。不可作惡也,不可貪圖也;不可違正道也,名雖好,不可強(qiáng)求也;利雖好,不可邪心起意為然;不求功名利揚(yáng),只求于道德正法,修得其法,得成其仙;修仙成名,扶正于眾生,造福于百姓,得道,有德,以身治萬物,依法求公正。
道德作文600字 篇3
在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上,在日常,有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么?它就是道德,道德,常常掛在我們嘴邊,但你可知道道德的真正含義?道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,以善惡評(píng)價(jià)的方式調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。可能有人會(huì)問:一個(gè)人的道德難道就這么重要嗎?答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價(jià)值的基礎(chǔ)是道德”。其實(shí),做一個(gè)有道德的人很簡(jiǎn)單,只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,多為他人考慮一點(diǎn),道德就會(huì)伴隨在你的.身邊。
道德往往體現(xiàn)在一些小事情上,公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座;行駛的車廂內(nèi)無人吸煙;候車室內(nèi)無人大聲喧嘩,無人隨地吐痰,亂丟瓜皮紙屑;銀行營(yíng)業(yè)廳內(nèi),人們自覺地排在一米線外靜靜等候;門診大廳,大家更是自覺排隊(duì)掛號(hào)就診;雨后,一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過,雖然地上有積水,但水竟然沒有濺到阿姨身上;校園內(nèi),一位同學(xué)拾金不昧,將撿到的財(cái)物交給老師……大家自覺愛護(hù)公共財(cái)物,遵守社會(huì)公德;自覺遵守交通規(guī)則。
要做文明之人,就要先學(xué)會(huì)用文明語,做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,應(yīng)該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
道德像一架天平,有一方傾斜,就可能走向犯罪;又像一根平衡木,超越它的邊緣就將走向不歸路……
從現(xiàn)在開始,從自己開始,讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,做一個(gè)有道德的人。
道德作文600字 篇4
小小的行為,讓自己和他人重拾心中仍然堅(jiān)守的那份道德。
在一個(gè)烏云密布的早晨,自己要坐公交車去奶奶家?粗鞖馑坪跻幸粓(chǎng)大雨而至,盼望著自己能夠趕快坐上車。坐上公交車后總算放松了自己那份焦急的心情,不會(huì)著急自己坐不上公交車。公交車上的人不多,但是大多都坐在公交車的座位上。只有三四個(gè)人站著。因?yàn)槟棠碳也⒉贿h(yuǎn),所以自己就找好一個(gè)合適的位置站好抓穩(wěn)。到了一個(gè)站牌后,上來了很多乘客,一個(gè)透明的礦泉水瓶映入了我的眼簾,隨后,公交車的行駛和透過窗戶的微風(fēng),礦泉水瓶來來回回?fù)u晃,好幾次險(xiǎn)些讓乘客踩到礦泉水瓶,發(fā)生危險(xiǎn),但是始終沒有一個(gè)人彎腰將礦泉水瓶撿起,只是看著礦泉水瓶在車艙內(nèi)來回晃動(dòng)翻滾,這是人們的心中是否還有那份道德。一直還是沒有一個(gè)乘客撿起來。
自己的心中油生的萌發(fā)出一個(gè)想法,為何自己不撿起礦泉水瓶放到垃圾桶內(nèi)。自己多次嘗試想要撿起,但是公交車在行駛中搖搖晃晃,自己幾次差一點(diǎn)摔倒。自己再一次的找準(zhǔn)時(shí)機(jī),再到一個(gè)站牌時(shí),自己慢慢的蹲下來,靠近礦泉水瓶,穩(wěn)穩(wěn)地抓住,走進(jìn)公交車的垃圾桶內(nèi),輕輕地將礦泉水瓶范進(jìn)垃圾桶內(nèi),然后趕緊站好,等待著公交車的行駛。也許這只是一個(gè)小小的動(dòng)作,彎腰撿起,但是帶給人們的是一份安全,一份溫暖,更是對(duì)人們的一種愛,一種無需用語言表達(dá)的一種愛,這種愛很簡(jiǎn)單。但是這種小小的行為,更讓人們重拾自己心中堅(jiān)守的那份道德。
小小的行為,讓人們感受到溫暖,感受到愛,重拾自己心中的那份道德。
道德作文600字 篇5
教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)。教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),他們用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,以嚴(yán)愛之心架起師生間友誼的橋梁。它不僅得到過崇高的贊譽(yù),也被賦予過更多的要求。當(dāng)今社會(huì)尤其如此。老師作為“人類靈魂的工程師”不僅要教好書,還要育好人,各個(gè)方面都要為人師表。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代要求今天的教師要比以往任何時(shí)候都要更加重視提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,更好地貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
教師職業(yè)道德建設(shè)的重要,已為古今中外所共識(shí),歷代教育家曾經(jīng)有過精辟的論述。中國(guó)古代教育家孔子提出:“其身正,不令而行。其身不正,雖令不從。”“學(xué)而不厭,誨人不倦!薄肮院穸∝(zé)于人!”;唐代韓愈,還專門著有《師說》一文,指出教師三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;十七世紀(jì)捷克著名教育理論家夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)是道德卓異的優(yōu)秀人物,要無限熱愛學(xué)生,反對(duì)學(xué)校中使人變得呆笨的棍棒紀(jì)律;葉圣陶先生曾說過:“教育工作者的全部工作,就是為人師表!边@些論述體現(xiàn)了對(duì)教師職業(yè)道德作用的重視。
面向21世紀(jì),中國(guó)正在進(jìn)行著一場(chǎng)全面深刻的社會(huì)改革。時(shí)代要求素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)一代有創(chuàng)新能力,能自主學(xué)習(xí),全面發(fā)展,具有健全人格和良好社會(huì)適應(yīng)能力的一代新人。而要做到這一點(diǎn),對(duì)于跨世紀(jì)教師的素質(zhì),特別是教師職業(yè)道德素質(zhì)水平是至關(guān)重要的。因此,為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以勝任21世紀(jì)教育發(fā)展的要求,就必須切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),下面談?wù)勛约航處熉殬I(yè)道德的一些粗淺看法。
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