等待的作文經(jīng)典[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的等待的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

等待的作文 篇1

　　“來，再來一次，跳不上去就別上課！”雖然壓抑著，但我的聲音里已有了一絲怒火。話音未落，第三節(jié)課的上課鈴聲惡作劇般大響起來。

　　我靜靜的站在一樓的石階前，一動(dòng)不動(dòng)但心里卻絲毫也不平靜，再看面前站著的小男孩，臉漲得通紅，眼里噙著淚水，寬大的校服褲子輕輕的抖動(dòng)著，他憋著氣，雙手上擺，彎下膝蓋，雙腳眼看就要離開地面跳起來，可突然就有停下來了，我提到嗓子眼的心就像空中斷線的風(fēng)箏，一頭扎了下來，又失敗了

　　這是班上最小的孩子，初三都要畢業(yè)了還不到十三歲，聰明活波，成績(jī)優(yōu)異，但是膽子小。因?yàn)橹锌寂R近，為提高體育成績(jī)，體育老師要求班主任在課間操時(shí)代學(xué)生跳臺(tái)階訓(xùn)練，班上其他孩子都能跳，唯有他---黎澤楷，連兩級(jí)都不敢跳，不僅因?yàn)槟昙o(jì)小還因?yàn)槠邭q那年他從樓梯上摔下來過，有心理陰影。所以從開學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月時(shí)間，他都是我的重點(diǎn)陪伴監(jiān)督對(duì)象。他也還爭(zhēng)氣，由最初我拉著他條，到現(xiàn)在只給他一根食指拉著，他可以跳三級(jí)，可離開我那一根手指的“幫助”，他有不敢跳了，這種情況持續(xù)了三周。今天，我下決心要攻下他的心理障礙。此刻，他又可憐巴巴的望著我，我一改往日的和風(fēng)細(xì)雨，盯著他的眼睛，厲聲說道：“我再說一遍，今天跳不上去就別去上課，要上課就跳上去！”隨后，他一次又一次屈膝擺手臂卻始終沒跳起來，淚珠大顆大顆的從他眼里掉下來，但卻不敢看我，眼神如受

　　驚的小鹿一般，我心里也特難過：難道今天又要失敗？

　　我上前摸著他的頭，輕聲說：“我們?cè)僭囈淮�，老師先借你一根手指，其�?shí)你自己也知道你不差這點(diǎn)力量，相信你，一定可以！”他抬起頭重新望著我，眼里又是以前的`依賴和信任。我用力揉揉他的頭發(fā)，微笑著把食指遞給他，他松開關(guān)節(jié)發(fā)白的拳頭，先緊緊地握了握我的手指，又松開輕握著。隨著“一，二，三”輕輕一躍，三級(jí)臺(tái)階跳上去了，退下來，他有看了看我，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭什么也沒說，他深深的吸了口氣，再次握起拳頭，屈膝擺臂，沒有絲毫遲疑，一躍而起！我的心猶如冰封的湖面?zhèn)鱽泶禾斓谝宦暳巡�。他歡喜的跑下來又連跳了幾次才跑到我面前，滿面淚痕的笑望著我，我也有些哽咽，用手擦去他的淚，輕聲說：“兒子，你做到了，以后再大的困難你也不會(huì)怕了！”他抽泣著說：“謝謝你，謝謝你一直以來的等待和陪伴，我會(huì)的！”泰戈?duì)栒f：“不是槌的打擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善”。教育原本就是一種慢的藝術(shù)，需要鐵杵磨成針的毅力，需要水滴石川的耐心。每個(gè)孩子，其實(shí)都想把自己最好的一面展現(xiàn)給老師和同學(xué)，但因?yàn)榉N種原因，他們展示的時(shí)機(jī)總會(huì)悄悄延后，而作為老師的我們，總是希望自己的教育立竿見影，希望自己的期望能立即兌現(xiàn)，似乎唯有這樣我們才覺得自己的付出有價(jià)值。

　　葉圣陶說：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)”農(nóng)業(yè)需要季節(jié)，時(shí)令，規(guī)律等時(shí)間因素，它也需要播種，施肥我，除草等漫長(zhǎng)的陪伴與等待。孩子比農(nóng)作物更需要陪伴，老師在學(xué)習(xí)，生活中的陪伴會(huì)像陽光一般讓孩子健康成長(zhǎng)。陪他們嬉戲玩耍，陪他們學(xué)習(xí)作業(yè)，陪他們打球鍛煉，在孩子需要的時(shí)候，你及時(shí)在他身邊。作為班主任，你不一定要樣樣精通，但你一定要積極參與，讓孩子感覺你的心和他們?cè)谝黄�，那么，也許，你所能看到的某一天，又或者你目光所無法企及的某一天，孩子就會(huì)倏然的展現(xiàn)出他美好的一面！是的，終會(huì)有那么一天的！在這個(gè)春天，又一個(gè)三年輪回的春天，我更深切地明白了：陪伴，才是最長(zhǎng)情的教育，在陪伴中慢慢等待，你就會(huì)不期然的邂逅那場(chǎng)你所期待的美麗的花開！

等待的作文 篇2

　　白色的墻壁有點(diǎn)耀眼，瞳孔有點(diǎn)縮緊，渾渾噩噩的，迷茫地看著天花板，喃喃自語：“再不來人，我可就要死了”。已經(jīng)整整被關(guān)了四天了，一口水都沒喝，真不知道是幸運(yùn)還是什么，胃這時(shí)候發(fā)炎，一點(diǎn)也不覺得餓。也罷，無所謂。反正總有一天也會(huì)死，只是沒想到是這樣死的，可惡的.家伙誰認(rèn)識(shí)你？毫無心思，混沌無力，好想把自己隱藏起來，幾天以后會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，還是永遠(yuǎn)沒人知道。

　　在失去意識(shí)的那一刻，眼角流出了晶瑩的淚珠。

　　媽媽終于可以去見你了……

　　“嘀嗒嘀嗒”潛意識(shí)里傳來急促的聲音，越來越快，猛然地身體振動(dòng)一下，天搖地動(dòng)般的暈乎乎的張開眼，雪白一片，什么也看不到，隨后是一片黑暗，“為什么不開燈？”

　　“醫(yī)生，怎么回事，她好像看不到？”是那個(gè)欠扁家伙的聲音，帶有些局促不安。

　　“她跟常人有些不一樣，4天沒吃飯還能活著已經(jīng)是奇跡，具體詳情到外面說�！�

　　然后一片寧靜，聽不見任何聲音，感覺被孤立在世界的另外一端。

　　不知過了多久，有人在床邊喂我吃飯，我問他話，他一語不發(fā)。好吧，我算是悲劇了，被人整，現(xiàn)在又看不到……

等待的作文 篇3

　　一個(gè)人能有有個(gè)夢(mèng)很難，能有一個(gè)美好的夢(mèng)，更難。

　　我曾有過一個(gè)美好的夢(mèng)，開局很美，但結(jié)局卻沒有開局那么美好。

　　終于有一天，因?yàn)榉N種原因，夢(mèng)——碎了，心——涼了。

　　我不知如何面對(duì)，我真不知這是真是假。

　　但我的'心很痛，莫名其妙的痛，我問自己：“我該怎么辦。”

　　我卻默默的搖搖頭，只能無謂的沮喪。

　　這個(gè)夢(mèng)，我無時(shí)無刻不在尋找

　　無時(shí)無刻不在惦念，我想找一個(gè)解夢(mèng)人。

　　我想只有ta了，只有ta，才能解開這個(gè)夢(mèng)。

　　我一直等待ta的到來，不來，夢(mèng)將碎，來，則是一個(gè)十全十美的夢(mèng)。

　　我期待它的到來！

等待的作文 篇4

　　陽光灑落，在肩頭，纖塵輕舞；一樹葳蕤，花兒落，又是涼秋。時(shí)鐘一刻一刻地走過，那四周無聲，放大樂這重空洞與無虛。只是，窗頭陽光灑落的一隅，我在等待。

　　人是矛盾的。記憶中，在陽光下奔跑，追逐夕陽收起的步子，西邊的天空，落日的黃昏，美得就像是在童話里。然而，在歲月的流河中，有的沉到了河底，它永遠(yuǎn)只在記憶里。我想長(zhǎng)大，等待夕陽從地平線上沒去了身影，在漫漫的夜晚，可以靜得只剩下自己，聆聽自己的呼吸。

　　當(dāng)夏過去，叢中的蟲鳴也隱去，窗外的風(fēng)捎來了秋葉，飄入夢(mèng)里。漸步青春，我知道這如花悄然盛開的青春，不會(huì)只在秋風(fēng)中黯然。小時(shí)候，曾有那樣一次，許多大人這樣問我：“想不想長(zhǎng)大呀？”，我堅(jiān)定地?fù)u著頭：“不！”但是真的有這樣一天，被歲月有意無意地推進(jìn)這片芳草地，才發(fā)現(xiàn)青春，不只是那青澀和慘白。原來它也可以如此芬芳。

　　后來，我也向剛滿五歲的小表妹問起，與當(dāng)年人們同樣的問題，；回答不出所料。她：“不想�，F(xiàn)在有外婆愛我，我有好多你們沒有的.糖，我很開心�！比绱思儍�。

　　有些羨慕，但我卻不會(huì)后悔。雖然父母在許多時(shí)候，以一個(gè)長(zhǎng)輩的判斷來對(duì)我懷疑，我卻知道，我會(huì)很努力，不會(huì)錯(cuò)過這年華。因?yàn)榍啻�，我們誰也揮霍不起。

　　秋捎來了它的涼意，天空淡云，碧藍(lán)一瀉千里。遠(yuǎn)去的回憶，像漸漸駛?cè)サ牧熊�，向地平線那一端駛?cè)�，而我，背道而馳。

　　不再等待，踩在一片清香上，我不會(huì)放慢奔走的腳步。

　　揚(yáng)起臉，笑對(duì)陽光；回頭望，才發(fā)現(xiàn)自己也可以做得好。與其靜坐等待成長(zhǎng)，將我們推向另一片高地，不如在陽光下奔跑，向世界宣告，我可以做我自己。

等待的作文 篇5

　　也許，我們都是泥土下默默奮斗的種子，等待著某一天破土而出，傲然地接受陽光的洗禮。

　　——題記

　　一張紅叉赫然的試卷夾著一陣溫潤(rùn)的清風(fēng)輕柔地飄下，靜靜地仰面鋪開，以一種嘲笑般的姿態(tài)正視著它的主人。我慌張地將它迅速折起，卻又緩慢攤開，凝視著一道道錯(cuò)誤，慘烈的分?jǐn)?shù)一下一下地重重捶打著失落的內(nèi)心。我強(qiáng)忍住悲傷，將視線轉(zhuǎn)向窗外的天空。雨，依舊濕淋淋地哭著，濕透了天空，模糊了亮閃的玻璃，沉重的空氣緊緊擠壓著，令人喘不過氣。我苦笑著，陽光，何時(shí)才能到來?

　　一直認(rèn)為，初二是道無情的分水嶺，但在這充斥著無形壓力的空氣下，我卻依然奔跑在明亮的陽光下，自由地微笑著，懷揣青春的夢(mèng)擁抱藍(lán)天。時(shí)間邁著輕快的步伐，卻在背后深沉地嘆息，無聲地擦肩而過。直到我迷茫地走出考場(chǎng)，宛如晴天霹靂般接到分?jǐn)?shù)，才被猛然敲醒，驚愕地發(fā)覺自己早已被大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下。而多日的恍惚，耗費(fèi)的時(shí)間仿佛只是鏡花水月般虛幻，分?jǐn)?shù)冷冷地揭開了它。我終于是嘗到了失敗的凄涼，原來，竟是如此不甘心。

　　拖著落魄的身子回到家，打開小臺(tái)燈，一束耀眼的白光瞬間照亮了昏暗的空間，我靜默桌前�，F(xiàn)在才理解“只有努力，才有收獲”這句平凡樸實(shí)的話，我們整日將它掛在嘴邊，念念有詞，將一切華麗的理想統(tǒng)統(tǒng)傾述在一箋素紙上，諾言容易許，夢(mèng)卻很難捕捉。

　　倚在柔和的燈光下，長(zhǎng)夜漫漫，也只有它默默地伴我了。筆頭開始飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，堆放的練習(xí)題一點(diǎn)一點(diǎn)填上答案，原本混亂的心在知識(shí)的填充下逐漸變得清晰。我小心拾起曾粗心遺落的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)拼湊零碎概念。在一陣漫長(zhǎng)耐心的整理后，我心滿意足地合上書，意猶未盡任笑如暖暖的春風(fēng)蕩漾在臉龐。也許，我保證不了那份小小的毅力是否會(huì)一直頑強(qiáng)堅(jiān)持，但我會(huì)努力做到最好。

　　再柔弱的花兒，也會(huì)倔強(qiáng)地挺直在風(fēng)中搖曳著花瓣。努力地堅(jiān)持，等待已久的陽光總有一天會(huì)再次照亮她奮斗的.內(nèi)心!

　　迎著瑟瑟的冷風(fēng)走向校園，雨停了，雖然太陽仍賭氣般地躲在層層陰云之后，但我分明望見了一縷微弱的陽光從窄窄的縫隙中鉆出，輕撫著大地!我望著澄澈的天空，不再迷茫，讓堅(jiān)持的力量一路延續(xù)下去，明亮溫暖的陽光還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

　　靜靜等待陽光，憑借執(zhí)著，我們終會(huì)迎來屬于自己的那道耀眼的陽光。承載了風(fēng)雨洗禮后的花，一定會(huì)傲然開放!

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