【熱門】班隊(duì)活動(dòng)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的班隊(duì)活動(dòng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇1
上課鈴響了，我們班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”班隊(duì)活動(dòng)便緩緩拉開(kāi)了帷幕。
簡(jiǎn)單進(jìn)行了班隊(duì)活動(dòng)課儀式，當(dāng)主持人用清脆響亮的聲音宣布五年級(jí)七班“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)班隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始”時(shí)，同學(xué)們的心情頓時(shí)變得興奮起來(lái)。
同學(xué)們有的表演幽默風(fēng)趣的小品；有的演唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲；也有的表演韻味十足的詩(shī)朗誦。大家都是出自己渾身解數(shù)，認(rèn)真的表演著。
令我印象最深的是李含藝和余子萌表演的《學(xué)習(xí)歌》。只見(jiàn)李含藝和余子萌像兩位“明星”一樣站在教室中央，一邊做著動(dòng)作，一邊唱著優(yōu)美的歌曲，那清脆明快，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，宛如百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音令全班同學(xué)陶醉其中，有的同學(xué)瞇著眼睛，享受著著優(yōu)美的歌曲，有的同學(xué)還一邊打著節(jié)拍，更有甚者用崇拜的眼神望著李含藝和余子萌，仿佛在看兩位“明星”。
馬上就要輪到我們小組表演了，身為“導(dǎo)演”的我，心中“呯呯”直跳。在開(kāi)始表演之前對(duì)組員是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，生怕在表演時(shí)出了半點(diǎn)差池。
終于輪到我們這組了，我深吸了一口氣，認(rèn)真地看著組員們表演�？粗麄兙实谋硌荩�(tīng)到同學(xué)們陣陣的笑聲，我的心情漸漸放松了下來(lái)，但我最擔(dān)心的就是饒應(yīng)林了，記得上次表演小品時(shí)，由于他太緊張了，顯得有些拘謹(jǐn)，結(jié)果被老師誤認(rèn)為“小偷”。而他這次表演卻比上次放松了很多，也大方了許多。而這次令我大失所望的卻是杜宇軒，我對(duì)她自信滿滿，認(rèn)為她一定會(huì)表演得很好，但是中途有好幾處地方都忘了詞，不過(guò)一次失敗并不能說(shuō)明什么，只要精心準(zhǔn)備，一定會(huì)更好。
這次班隊(duì)活動(dòng)課雖然有趣，但我們一定不要忘記，“每天都是讀書日，一生都是讀書時(shí)”。讓我們與書為友，與書為伴，去遨游知識(shí)的海洋吧！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇2
每周三的最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，可是今天的班隊(duì)似乎非比尋常，特別對(duì)我們第三大組很不公平，雖然說(shuō)同學(xué)之間要友好，但我們今天真的是忍無(wú)可忍了！
每次他們第四大組對(duì)都是最好的，這不能怪他們的，可是今天他們竟然用著班隊(duì)中問(wèn)題的答案來(lái)答，這樣與不答還不是一樣，又不是自己真實(shí)的水平！
班隊(duì)開(kāi)始了！我們踴躍舉手回答，但我們的五次舉手，差不多只叫到了一兩次，后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)了今天的三個(gè)主持人都是一、二、四大組的，所以肯定偏向自己的組，我們有好一段時(shí)間一個(gè)都沒(méi)舉手，我們只要一舉手他們就叫到了我們，連續(xù)叫了三次，張子軒終于看不下去了，開(kāi)始反抗了。我們馬上反抗，道：“你們自己看你們已經(jīng)幾分了，我們呢！”
……
俞海杰看了張雨安那答案趾高氣揚(yáng)的舉起手來(lái)，我心里經(jīng)不住瞧不起他：有什么用，神氣神氣有什么可以神氣！無(wú)恥！他馬上講給了張子軒聽(tīng)。唉有什么用呢！過(guò)了一會(huì)兒，不知是怎么回事，第四大組被扣了三分，他們不接受自己的錯(cuò)誤，反而還鬧起哄來(lái)，特別是章紫薇，我與她做了三四年的知心朋友，真沒(méi)想到她……她不僅一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答，他們組扣分他卻起哄起的最厲害，更本沒(méi)在乎我的感受！
最終的結(jié)果我們最后，他們與第二組打平，其實(shí)我們一點(diǎn)兒也不在乎，因?yàn)榻裉斓闹鞒秩司筒粚?duì)嗎！今天我們不在乎，不等于我們從此以后就一直在你們腳下，不等于我們就這么屈服、認(rèn)輸！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇3
“六一班教師節(jié)班隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始！”隨著主持人的話音落下，由三個(gè)人組成的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)伴著《義勇軍進(jìn)行曲》，邁著整齊的步子，沿著事先安排好的路線，從教室這頭走到那頭……
接下來(lái)的節(jié)目是由xx、xx、xx等八位同學(xué)，一同表演《獻(xiàn)花》“你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的.老師……”臺(tái)上同學(xué)滿懷深情的表演贏得了臺(tái)下觀眾熱烈的掌聲。
后面的節(jié)目也都是同學(xué)們向老師們表達(dá)敬愛(ài)之情的，有夸贊語(yǔ)文老師斯老師、數(shù)學(xué)老師申老師、英語(yǔ)老師鄭老師等課任老師的，也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。
是啊！在這幾年里，各個(gè)任課老師不僅想方設(shè)法，幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，這個(gè)學(xué)期，還體諒到我們的學(xué)習(xí)壓力很重，連作業(yè)也留得不多，幾十分鐘便可做完。另外在生活上，老師對(duì)我們也是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，要添飯加菜，只要舉起手來(lái)對(duì)著生活老師說(shuō)一聲，便馬上可以得到滿足……
這時(shí)到了班隊(duì)活動(dòng)的最后一個(gè)節(jié)目：向敬愛(ài)的老師獻(xiàn)出自己親手制作的或買的禮物。這些禮物都是同學(xué)們認(rèn)真、仔細(xì)地制作或精心挑選出來(lái)的，這里面有鋼筆、有墨水、有本子，還有賀卡等精美的小禮品，禮物雖小，卻飽含著同學(xué)們對(duì)老師深深的敬愛(ài)之情。但我認(rèn)為，作為學(xué)生給老師最好的禮物就是爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，早日成為國(guó)家的棟梁之才。班隊(duì)活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，我想：這次慶�；顒�(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但仍然表達(dá)出了我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情！這次教師節(jié)過(guò)得既簡(jiǎn)樸又有意義！
班隊(duì)活動(dòng)作文 篇4
關(guān)于班隊(duì)活動(dòng)課的事，我有話要說(shuō)。
首先，我先向那些我罵過(guò)的同學(xué)說(shuō)一聲對(duì)不起。不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)的班隊(duì)活動(dòng)課，請(qǐng)你們都不要再添亂了。你們可知道主持人付出了多少的努力?你們可知道她們四處奔走只為了給你們買獎(jiǎng)品是費(fèi)了多少的時(shí)間？你們可知道，你們?cè)谀抢锎蠛按蠼�，不守紀(jì)律的時(shí)候，你們可想過(guò)主持人的感受？你們只記得主持人沒(méi)做好的地方，卻忘記了班隊(duì)課帶給你們的快樂(lè)。
如果沒(méi)有班隊(duì)活動(dòng)課，如果你們這樣添亂，不配合，試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì)辦班隊(duì)活動(dòng)課？這樣只會(huì)讓自己更加讓你們討厭。你們只記得主持人點(diǎn)了你名字，不守紀(jì)律，你們只記得主持人玩游戲時(shí)沒(méi)有點(diǎn)你們的名字，你們只記得主持人說(shuō)過(guò)你。請(qǐng)問(wèn)，要不是因?yàn)槟悴皇丶o(jì)律，主持人會(huì)點(diǎn)你嗎？請(qǐng)問(wèn)，只有兩節(jié)課，不可能人人都玩到，你為什么不能謙讓一下呢？你們只知道在那里喊我們主持人不公平，你們有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題？
你們可能會(huì)說(shuō)，那就不辦班隊(duì)活動(dòng)課了。在沒(méi)人辦班隊(duì)課時(shí)，你們可能又會(huì)說(shuō)，為什么不辦班隊(duì)課呢？又來(lái)指責(zé)我們，可你們又沒(méi)有想過(guò)自身的問(wèn)題？
對(duì)不起。
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