讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字（通用28篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇1
書是知識(shí)的海洋，我在知識(shí)的海洋里遨游，就會(huì)感到快樂(lè)。
《格林童話》給我無(wú)限的想象：賣火柴的小女孩兒在圣誕夜被凍死令我傷心，可是我又想象出她在天堂和奶奶一起玩游戲、講故事；小紅帽的天真、善良令我感到擔(dān)憂，因?yàn)樗煺娴椒直娌怀龊萌伺c壞人；三只小豬的聰明、臨危不亂的精神值得我去學(xué)習(xí)。
《笑貓日記》使我感到開心；杜真子的媽媽令我感到討厭；笑貓被逐出家門，使我感到憐憫；地包天對(duì)小白的癡情令我感到可笑；笑貓找到虎皮貓，并且有了四個(gè)孩子，使我開心；小可憐的死使我傷心……
《淘氣包馬小跳》使我開心，馬小跳的每一個(gè)惡作劇都讓我感到好笑。他的愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、有責(zé)任心、認(rèn)錯(cuò)態(tài)度快和有擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦胰W(xué)習(xí)。他還有一個(gè)表妹，叫杜真子。但是別人都叫杜真子是“瘋丫頭”。杜真子還有一只貓，叫笑貓。馬小跳最怕笑貓對(duì)他冷笑……
另外，馬小跳還有三個(gè)好朋友，分別是：唐飛、張達(dá)、毛超。唐飛是個(gè)小氣鬼，最怕別人搶他的東西；毛超是個(gè)廢話大王，十句話里有九句廢話；張達(dá)是個(gè)結(jié)巴，但是他喜歡與汽車賽跑。
我為讀書狂。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇2
我非常喜歡讀書，讀書帶給了我知識(shí)和快樂(lè)！隨著年齡的增長(zhǎng)，這也逐漸成為了我的興趣和愛(ài)好。
學(xué)齡前，我喜歡讀《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》、兒童繪本等。故事中的火帽子、跳跳蛙、紅袋鼠，伴我一步一步成長(zhǎng)；我最喜歡讀的繪本是《大腳丫學(xué)舞蹈》、《三個(gè)強(qiáng)盜》、《吃黑夜的大象》，她們有趣極了。
上學(xué)后，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了拼音，我讀書的范圍更廣了。我不光能讀畫報(bào)、繪本，還能讀注音版的《格林童話》、《中國(guó)神話故事》，可有趣了。最近，我又迷上了《安徒生童話》，這也是一本注意版，里面大部分字我都認(rèn)識(shí)，有不認(rèn)識(shí)的，我就
看上面的拼音。我是利用中午時(shí)間讀這本書的，每天中午放學(xué)回家后，我第一件事就是讀書。里面精彩的故事深深吸引了我，我讀的都入迷了。這本書講了《丑小鴨》、《海的女兒》、《豌豆公主》，數(shù)十篇故事，篇篇精彩。
在我的小書架上，有好多好多書。今后，我還要多讀書。我要成為一個(gè)有知識(shí)、有追求、有思想的好學(xué)生。
讀書帶給了我快樂(lè)，我要把讀書的快樂(lè)分享給更多的人。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇3
俗話說(shuō)的好“一日無(wú)書，百事荒蕪”，是的，書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以帶給我們很多，很多。有書為友，孤獨(dú)也是一種享受，深刻而豐富；有書為伴，幽靜將變得爛漫多彩；有書為侶，嘈雜也可以寧?kù)o和諧……
我從小就愛(ài)讀書，小時(shí)候一看到書心就癢了，扭著媽媽給我買，媽媽就拿我沒(méi)辦法買了，而我就如愿以償?shù)嘏踔膼?ài)的書津津有味地看了起來(lái)。以前的我又是那樣囫圇吞棗、不求甚解，而現(xiàn)在，我對(duì)看書的態(tài)度有了極大的改觀。細(xì)嚼慢咽、含英咀華是我對(duì)讀書的態(tài)度。說(shuō)到這里，我覺(jué)得我是一條“書蟲”，一條勤奮而好學(xué)的書蟲，《外公是棵櫻桃樹》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《狗來(lái)了》等一系列的書都被我“咬得破爛不堪”。你看！那在我的書柜里“閃閃發(fā)亮”的獎(jiǎng)狀、證書正是我多年來(lái)努力學(xué)習(xí)，讀書的精華，現(xiàn)在，我仍在努力地向前著，目標(biāo)是為我的名譽(yù)、智慧添光加彩。
書，擴(kuò)大了我們的視野；書，陶冶著我們的情操；書，監(jiān)看著我們的品行舉止。我們要愛(ài)讀書，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！比绻瞬蛔x書就不進(jìn)則退；人不學(xué)習(xí)就不學(xué)無(wú)術(shù)。讓我們從現(xiàn)在做起，讓書成為我們身邊無(wú)聲的老師吧！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇4
我們學(xué)校這學(xué)期舉行了一個(gè)讀書節(jié)活動(dòng)，同學(xué)們都玩的很開心，我也不例外。在我們班里的室內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)里，我印象最深刻的就是姚源和張崇旭的“越讀越糊涂”的小品，其中有一段最令我大笑，那一段講了兒子給他的‘老丈’寫了一封信，信里寫了程咬金咬別人時(shí)遇上9級(jí)大風(fēng)，飛機(jī)無(wú)法降落。他的爸爸又給他回了一封信：敢叫你爸是老丈，等我回來(lái)在算賬，一眼目下10本書，寫的作文雜燴湯。這句話逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至還笑的掉下了椅子，捂著肚子一直哈哈大笑。
當(dāng)室內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)舉行完后，我們來(lái)到了操場(chǎng)參加讀書謎語(yǔ)大會(huì)。操場(chǎng)里人山人海，兌獎(jiǎng)的人數(shù)不勝數(shù)。很快，我也參加到這個(gè)行列里面了，我爭(zhēng)分奪秒的找我會(huì)的謎語(yǔ)，每找到一個(gè)并且對(duì)換兌換了的時(shí)候，我都是興奮不已。慢慢的，我兌換的獎(jiǎng)品已經(jīng)有5個(gè)了。這時(shí)，我的朋友也來(lái)了，我們兩個(gè)決定一起找謎語(yǔ)。到結(jié)束了的時(shí)候，我們都已經(jīng)兌換了幾十張獎(jiǎng)品了。我們兩個(gè)都很快樂(lè)，一起走回了家。這次讀書節(jié)不僅讓我知道了讀書的重要，還讓我感到了快樂(lè)。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇5
小時(shí)候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過(guò)課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受書中的樂(lè)趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)，這就是書的魅力！
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么無(wú)趣，我每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無(wú)意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來(lái)了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的作文已成為比較優(yōu)秀的作文了。
就是因?yàn)樽x書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛(ài)讀書！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！痹谥袊�(guó)也有一句古訓(xùn)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睍拖翊喝绽锏年�(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；書籍就像一塊香甜的奶糖，給人帶來(lái)快樂(lè)；書籍就像一股清泉，給煩躁的人帶來(lái)清涼。是的，讀書確實(shí)對(duì)我們很重要，讀一本好書就像交了一個(gè)良師益友。我就十分喜歡讀書。
讀書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，使我的課外生活更加豐富多彩，我喜歡讀動(dòng)物類的小說(shuō)，有時(shí)我會(huì)情不自禁地哈哈大笑；有時(shí)我會(huì)不由自主地流下眼淚；有時(shí)，我會(huì)為主人公的處境而感到憤憤不平。但是，我們要讀什么樣的書才能增長(zhǎng)知識(shí)呢？我們可以讀一些科普類的書，還可以讀一些有關(guān)于歷史、寫作的書籍，對(duì)我們有很大的幫助。
我們?cè)谧x書時(shí)可以把不認(rèn)識(shí)的字、詞，不理解的句子記在一個(gè)本子上，去查閱或者請(qǐng)教比自己學(xué)問(wèn)高的人，能讓我們收獲更多知識(shí)和人生道理�！皶凶杂悬S金屋”這句話的意思是：書里有很多寶貴的知識(shí)，書看多了，就會(huì)擁有很多學(xué)問(wèn)和財(cái)富。書的確是我們最好的老師。
讀書多，就會(huì)有成功的人生，充實(shí)的生活�？偠灾�，讀書不但可以開拓自己的眼界、陶冶情操，還可以提高我們的生活品位。讓我們一起好讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋里暢游！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇7
有一句格言說(shuō)的好：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀兦嗌倌陸�(yīng)該書讀好，好讀書，讀好書。
我可以算是個(gè)“小書迷”，每當(dāng)爸爸拿來(lái)剛買來(lái)的書時(shí)，我便會(huì)迫不及待的看起來(lái)。
記得有一次，我去書店準(zhǔn)備看書，誰(shuí)知公交車遲遲不來(lái)。我只好冒著寒風(fēng)去書店。總算到書店了，我趕緊大步流星的走了進(jìn)去。哇！里面人還真多，我趕緊拿起《氣球上的五星期》看了起來(lái)，雖然人聲鼎沸，但我卻像著了魔似的，心已經(jīng)進(jìn)了書的殿堂�！斑恕恕恕睍晖獾拇箸婍懥似饋�(lái)，而我卻壓根兒沒(méi)聽見。最后，管理員走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不走，都七點(diǎn)半了。書店快關(guān)門了。”糟糕！回家肯定挨罵。我走出門，天已經(jīng)暗了。我快步走著，到家了，媽媽和爸爸一見我回來(lái)了，馬上摟住我親了又親。事后，我聽爸爸說(shuō)還以為我被拐了，媽媽笑著說(shuō)：“你真是個(gè)書呆子。”
從此，爸爸就叫我“書呆子”，“小書迷”。我覺(jué)著讀書能給我快樂(lè)，讀書可以是人增長(zhǎng)知識(shí)，可以跟那些大文豪、大作家面對(duì)面交談。
讀書……快樂(lè)——耶�。�！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇8
書，就如我的朋友，我的伴侶。讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。我給大家講一講，我與書的故事吧！
我其實(shí)并不喜歡看書，覺(jué)得沒(méi)有什么意思，但后來(lái)同學(xué)和老師都說(shuō)從書中可以看到許多課外的知識(shí)，還有許多有趣的故事，我便翻開了課外書，開始看了起來(lái)。
書，可以讓人感受到溫暖，書，可以讓人感受到開心，感受到快樂(lè)，感受到無(wú)數(shù)心情，就拿那件事說(shuō)吧。
那個(gè)學(xué)期，老師讓我們看《狼王夢(mèng)》，讀到最后一章，紫嵐救小狼仔與曾經(jīng)殺黑仔的鷹同歸于盡了。讀到這里，我便忍不住落淚，我想到了以前，紫嵐對(duì)孩子們當(dāng)狼王的夢(mèng)，付出了多少，但它的孩子一個(gè)個(gè)都死在這個(gè)夢(mèng)的腳下。我對(duì)紫嵐又同情又憎恨。
書和人的心是相通的，讀書百遍，“其義自現(xiàn)”，只要用自己的心去讀那些深?yuàn)W的文章，便不會(huì)枯燥無(wú)味。一篇美妙的文章是要用心靈去感受它的美的，不然永遠(yuǎn)都不會(huì)愛(ài)上讀書，因?yàn)�，書只為懂得它的人提供�?lè)趣。書里有歡樂(lè)，等我們一起去分享書里有奧秘等我們一起去探索。讓我們一起翻開書頁(yè)，一起感受讀書的快樂(lè)吧！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇9
書籍自古以來(lái)，被世代人所喜歡不少名言都與書有關(guān)，我也來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于我和書的故事。
小時(shí)候，我總是最喜歡看動(dòng)畫片、光碟，里面有一些童話故事，我看得津津有味。
年齡大些，媽媽開始給我買故事書，由于我不識(shí)得幾個(gè)字，媽媽便在晩上下班后，哄我睡覺(jué)，給我念故事，每次不等媽媽把故事讀完，我就已經(jīng)睡著了中，結(jié)果，每天我最高興、最盼望的事就是睡覺(jué)，因?yàn)槲抑缷寢寱?huì)來(lái)給我停念故事聽。
后來(lái)，我上一年級(jí)了，漸漸喜歡了名著，我還記得，我最喜歡的是《史記》。
這本書的封面很普通，一張泛黃的紙上有一個(gè)古代學(xué)者，看上去有幾分像孔子呢！
這本書中記載囝各個(gè)朝代的毀滅，以及各個(gè)朝代的重要人物，比如：周朝有周文王、周武王……讓我了解了中國(guó)的歷史。
這本書雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》中的神機(jī)妙算，沒(méi)有《西游記》里的神奇玄幻，也沒(méi)有《紅樓夢(mèng)》中的凄涼悲慘，但是我卻喜歡《史記》，它讓我明白了古代戰(zhàn)場(chǎng)上的偉大人物以及朝廷的重要官員。我可喜歡看它了。
書，是我生活中無(wú)法割舍的一部分，它也融入了我的生活，我愛(ài)書！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候我就開始讀書，我會(huì)背很多古詩(shī)，可不認(rèn)識(shí)那些字，我聽過(guò)很多故事，可就是悟不出其中的道理，但我漸漸長(zhǎng)達(dá)了，讀小學(xué)了，能認(rèn)出很多字了，故事也能讀懂了，可我慢慢的覺(jué)得故事書很乏味，很沒(méi)趣，我漸漸喜歡漫畫書，不太喜歡故事書了，每次我和媽媽去書城我都去漫畫區(qū)看書，媽媽老叫我去看作文書，可我不聽，我坐在漫畫區(qū)，一邊看一邊笑，有時(shí)候，我仿佛就是漫畫書中的一個(gè)小人物。
有一次，我看了一本叫《神奇組合》的書，看了一會(huì)，我感覺(jué)我穿越到書中去了，我看著故事中的人物經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)，好像我也在冒險(xiǎn)一樣，媽媽多次來(lái)叫我，我都沒(méi)聽到，我看完書后，看了一下手表，啊！怎么五點(diǎn)半了啦！我趕緊去找媽媽，終于找到了，我就拉著媽媽回家了。
還有一次，我們進(jìn)行了一次單元測(cè)試，有一道閱讀理解我不懂，經(jīng)過(guò)思考，原來(lái)就是在書城里看到的一個(gè)小故事，我靈感一現(xiàn)，就把它做出來(lái)了，原來(lái)讀這些書，對(duì)我的閱讀理解和寫作都有幫助，從那以后，我不在喜歡看漫畫了，各種各樣的書我都嘗試去看。
我讀了許多書總結(jié)出一個(gè)道理，那就是不但要看自己喜歡的書，還要看自己不喜歡看的書，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，書籍不僅是人類進(jìn)步的階梯，還是人生路上的指明燈。
每當(dāng)空閑的時(shí)候，我就會(huì)遨游在書的海洋里。那天，我和媽媽來(lái)到新華書店，哇！一段時(shí)間不來(lái)，又發(fā)現(xiàn)好多新書�。∥艺业揭槐拘掳娴摹妒f(wàn)個(gè)為什么》，翻開書認(rèn)真地看。真奇妙，我第一次覺(jué)得自己跟大自然如此親近，眼前似乎出現(xiàn)了美麗的大自然，我仿佛身臨其境了。咦，這不是我最感興趣的恐龍嗎？我認(rèn)真地看了看，原來(lái)使恐龍滅絕的很有可能是隕石呀！這本書真是太精彩了，讓我知道了許多自然科學(xué)知識(shí)。
我愛(ài)讀書，像海綿一樣吸取著書中各種知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋。當(dāng)我閱讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，在我眼前出現(xiàn)了浩瀚無(wú)邊的大海、歡快的小魚、可怕的鯊魚；當(dāng)我閱讀《水滸傳》時(shí)，我好像看到了梁山好漢消滅惡霸；當(dāng)我閱讀《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣時(shí)》，好像在和雷鋒叔叔對(duì)話……
書籍是人類最好的朋友，書中的知識(shí)就像無(wú)窮的寶藏，它等待著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)、去挖掘。書籍是知識(shí)的源泉，我們應(yīng)該多讀書、讀好書、好讀書，這樣我們就能從書中得到無(wú)窮的智慧，收獲無(wú)盡的歡樂(lè)。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇12
讀書，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，老師讓我們每天讀書，這下可把我高興壞了，因?yàn)槲覐男【拖矚g讀書，書已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我只有看到書，做事才能夠精力充沛，如果沒(méi)有了書，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
一個(gè)星期天，我寫完作業(yè)后，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，在那里津津有味地看著。不知不覺(jué)中聽見了開門聲，我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。媽媽進(jìn)來(lái)，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的時(shí)候，突然看到了一個(gè)書角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七、八本書，我頓時(shí)緊張起來(lái)，可是媽媽并沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了。得到媽媽的支持，我更加酷愛(ài)讀書了。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償，不僅讓我的詞匯豐富了，作文有了很大的提高，還讓我了解了祖國(guó)的名山大川，讓我體會(huì)了成功者的坎坷經(jīng)歷，讓我知道了歷史和未來(lái)。
總之，我從書中得到了快樂(lè)，挖掘到了財(cái)富。在此我呼吁大家，讓我們走進(jìn)書中去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財(cái)富！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇13
讀書可以給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。讀童話時(shí)，我覺(jué)得非常生動(dòng)、有趣；讀名著時(shí)，我覺(jué)得意義深刻；讀小說(shuō)時(shí)，我覺(jué)得很驚險(xiǎn)；讀散文時(shí)，我覺(jué)得回味無(wú)窮。讀……一句話，讀任何書都能給我?guī)?lái)快樂(lè)。
讀書可以給我?guī)?lái)很多感想。讀了《水滸傳》一書，我得的感想有很多。如梁山好漢都很仗義，當(dāng)官都很貪財(cái)，當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗等等。
在一些書中，我還可以欣賞到許多優(yōu)美的`語(yǔ)句。如高爾基寫的《童年》一書中，有這么一句話：這時(shí)，外婆忙得像個(gè)陀螺一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……“這一句話用了一個(gè)非常巧妙的比喻，把外婆比作一個(gè)陀螺。這個(gè)句子不但使我快樂(lè)，還讓我增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí)。
書還可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)。法布爾所寫的《昆蟲記》一書就讓我了解到了許多有關(guān)昆蟲的知識(shí)。書中講螳螂抓蝗蟲，讓我懂得了螳螂是一種非常聰明的動(dòng)物，會(huì)用心理戰(zhàn)術(shù)嚇倒對(duì)方。收獲知識(shí)的同時(shí)，我又得到了快樂(lè)。
書還可以讓我了解作者的特點(diǎn)。從冰心寫的《繁星》《春水》中我知道了冰心是一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)母親的人。從對(duì)作者的了解中，我又獲得了快樂(lè)。
不論讀什么書，書總是會(huì)帶給我快樂(lè)。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇14
書，是知識(shí)的搖籃；書，是進(jìn)步的階梯；書是激蕩的生命。讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)。——題記
自古以來(lái)，有多少文人墨客，才華橫溢，讓世人為之羨慕。我想，他們成材的法寶就是它——書。書在我們的生活中處處可見，我們對(duì)它并不陌生。從我們識(shí)字起，書就伴隨著我們成長(zhǎng)：是前天，書教會(huì)了我寫字；是昨天，書教會(huì)了我寫作；是今天，書教會(huì)了我做人。書以它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的品格，孜孜不倦地教育了一代又一代的人。
我愛(ài)讀書，讀書給我?guī)?lái)快樂(lè)。七年級(jí)下半學(xué)期的語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀，建議我們閱讀蘇聯(lián)作家高爾基創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。我對(duì)《在人間》頗感興趣，它講述了阿廖沙獨(dú)立在社會(huì)上打工的經(jīng)歷，對(duì)我們十二三歲的青少年有一定的教育啟發(fā)。
我讀《在人間》已經(jīng)很久了，卻沒(méi)有什么新進(jìn)展，雖然它是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的，但是它的行文有一些偏極的字眼和語(yǔ)句，讓人讀起來(lái)有些吃力。但我喜歡反復(fù)讀不懂的語(yǔ)句段落，細(xì)細(xì)品味它所蘊(yùn)含的道理，那過(guò)程仿佛是在品味儲(chǔ)藏了千年的老酒，味更真，意更濃。每當(dāng)我恍然大悟時(shí)，心中便豁然開良，就象完成了一件了不起的大事似的，興奮得手舞足蹈。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇15
在我很小的時(shí)候，我就朦朧地記得臨睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我講故事，而每一次，我都是在動(dòng)人的故事中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。從幼兒園開始，媽媽就給我買了很多童話故事書，那時(shí)，我只看圖畫，不看里面的文字內(nèi)容，因?yàn)楣适聲膱D畫十分吸引人，而我認(rèn)識(shí)的字很少。媽媽一有空就會(huì)讀給我聽，并且還教我認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字，她還告訴我等我長(zhǎng)大了，就要學(xué)會(huì)自己看。
上小學(xué)了，老師常常鼓勵(lì)我們讀書，告訴我們讀書的好處，并叮囑我們一定要抽時(shí)間多看書。還給我們講了許多名人讀書的故事，有關(guān)讀書的名言警句，如“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！比缃瘢乙拆B(yǎng)成了喜歡看書的習(xí)慣，每當(dāng)一回到家，我第一件事就是拿出書來(lái)看，經(jīng)�？吹萌朊粤耍蜁械娜宋镆黄鸶吲d，一起悲傷……有時(shí)還耽誤了寫作業(yè)的時(shí)間。為此，我沒(méi)少跟媽媽爭(zhēng)吵過(guò)。記得有一次，我8：00上床睡覺(jué)，看一本叫做《白雪公主》的童話書，看著看著就睡著了。睡夢(mèng)里我夢(mèng)見自己和白雪公主、七個(gè)小矮人一起玩游戲……甚至從睡夢(mèng)中笑醒。
長(zhǎng)期讀書，知識(shí)和積累在無(wú)形中形成，這對(duì)我學(xué)習(xí)及做人都有很大的幫助。古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈恢挥X(jué)中，我體會(huì)到了讀書的快樂(lè)……
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇16
人們都讀書是打開智慧之門的鑰匙，在打開這所門時(shí)，你也會(huì)有快樂(lè)、悲傷、收獲，也會(huì)受到挫折，也會(huì)有著許多辛酸、痛苦……當(dāng)我在打開智慧之門的時(shí)候，我感受到了快樂(lè)
有一次我在一本書中讀到了一個(gè)令我快樂(lè)的事：有一只羊一不小心跳進(jìn)了干草堆，當(dāng)它在跳出來(lái)的時(shí)候全身是干草，好像一只羊披著一個(gè)刺猬的皮一樣。我剛開始還覺(jué)得這句話只是一般的句子，但是仔細(xì)的想過(guò)以后才理解到其中真正的意思，才理解到這句話的巧妙！羊怎么會(huì)披著刺猬皮呢？刺猬那么小羊怎么會(huì)披著他的皮呢？原來(lái)只有這樣寫才會(huì)體現(xiàn)出小羊的淘氣，因?yàn)椴菔歉傻囊驗(yàn)樾⊙虻奶詺馑哉成先恚钥粗褚恢谎蚺粋�(gè)刺猬的皮一樣。
記得小時(shí)候我看西游記，每當(dāng)我看完一集后就會(huì)想象下一級(jí)的情景。例如：當(dāng)我看孫悟空打白狐精那集時(shí)就會(huì)想接下來(lái)孫悟空和白狐精決斗，他能不能戰(zhàn)勝白狐精？能不能就出他的師傅？讓我欣喜的是白狐精被孫悟空打敗了，孫悟空救出了他的師傅，他們又繼續(xù)踏上了西天取經(jīng)的路程。
我太感謝書了，因?yàn)闀粌H帶給了我智慧，還帶給了我快樂(lè)，我感謝書給我的一切。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇17
讀書給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！ 它讓我學(xué)到很多知識(shí)； 讓我更懂得生活； 它還使我的閱讀理解和寫文章的水平大大提高了。
我讀過(guò)很多書， 其中杰克倫敦的《白牙》給我?guī)?lái)的快樂(lè)最多。
《白牙》描寫的是一只小狼狗的故事。 它從小在媽媽的陪伴下在阿拉斯加寒冷的荒野里長(zhǎng)大， 常常要忍受饑餓的痛苦， 還要不時(shí)地被無(wú)數(shù)的敵人侵襲， 如果它稍微不小心就會(huì)成為對(duì)手的食物！ 它多次面臨死亡的危險(xiǎn)， 我常常緊張得替它捏一把汗。
但是， 白牙在艱苦的環(huán)境中卻磨練了它求生的本領(lǐng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志。 同時(shí)， 它也變得很殘忍。
白牙后來(lái)遇到了一個(gè)好心的主人史各脫， 史各脫細(xì)心地照顧它， 對(duì)它充滿了愛(ài)心； 這使白牙心中也充滿了愛(ài)， 后來(lái)它變成了一只可愛(ài)的狗。
整本書非常有趣， 而且它讓我學(xué)會(huì)了一些寫作文的技巧， 例如：在文章中怎樣添加一系列好詞； 怎樣寫第三人稱的思想活動(dòng)。
現(xiàn)在， 我和書真是形影不離， 就是因?yàn)樽x書多， 我寫文章的水平大大地提高了。 書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇18
書是我知心的朋友，是頑皮的小精靈，是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的世外桃源……我喜歡讀書，在書中我可以得到許多快樂(lè)。
我沉醉在《中國(guó)歷史》的書香里。在這里，我懂得了許多為人處世的大道理。記得有一次，我們學(xué)校組織了有獎(jiǎng)背誦詩(shī)文大賽。在最重要的一場(chǎng)關(guān)鍵比賽前，我們隊(duì)面臨要么得到大獎(jiǎng)，要么用目前的積分換一些小獎(jiǎng)品。這是我突然想起了韓信背水一戰(zhàn)的故事，便對(duì)組員們說(shuō)，這一場(chǎng)必須破釜沉舟，全力以赴。如果輸了，積分全部送人。組員一聽便急了，更努力用心背起詩(shī)文，最終我們獲得了勝利，眼含淚花幸福地笑了，我從《中國(guó)歷史》得到了快樂(lè)。
我登上了《魯濱遜歷險(xiǎn)記》的山頂，它使我明白了既使上帝放棄你，自己也不要放棄自己的哲理。
有一回，媽媽帶我出去玩，可我與她走丟了。我找了許久也沒(méi)有找到。在我心灰意冷之際，我想到了魯濱遜的遭遇，繼續(xù)找了起來(lái)。找到媽媽時(shí)，我開心地笑了�！遏斮e虛歷險(xiǎn)記》使我獲得了快樂(lè)。
我劃著《散文大全》的小船，在書的海洋遨游。我在這艘船上開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了寫作技巧，提高了寫作水平，得到老師的夸獎(jiǎng)，我收獲了快樂(lè)。
……
讀書，給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇19
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句名言。每個(gè)人都想進(jìn)步，也在不斷的進(jìn)步，我也不例外。因此，書成為了我親密無(wú)間的好伙伴。
我喜歡讀書。因?yàn)闀杏袌D文并茂的精彩故事，有千奇百怪的自然奧秘，還有巧妙使用的生活技巧。記得有一次，我正津津有味地看著書，突然，一個(gè)奇怪的故事題目映入我的眼簾，我便繼續(xù)讀了下去。只見下面的故事情節(jié)漸漸搞笑了起來(lái)。我不斷地往下面讀啊讀啊，根本停不下來(lái)�！肮苯K于，我再也忍不住了，被這個(gè)有趣的故事逗得哈哈大笑。
記得還有一次，那是一個(gè)夜晚，我坐在桌前讀書，時(shí)間已經(jīng)不早了，本來(lái)準(zhǔn)備讀完這個(gè)故事就去睡覺(jué)。讀著讀著，不知不覺(jué)中，一個(gè)故事已經(jīng)讀完了。這時(shí)，我望著下一個(gè)故事那引人入勝的題目，我的好奇心又被點(diǎn)燃了，迫不及待地想知道下面發(fā)生了什么。于是，我接著讀了下去，最終，我實(shí)在是困得不行了，只好睡覺(jué)去了。
讓我們大家一起拿起書本，徜徉在書的海洋中，享受書帶給我們的快樂(lè)吧！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇20
我最喜歡的書是《我的幸運(yùn)一天》，它給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門說(shuō)：“小兔你在家嗎？”狐貍聽見他在說(shuō)小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門來(lái)嗎？”狐貍打開門就把小豬綁了起來(lái)，準(zhǔn)備烤了吃。后來(lái)，小豬設(shè)計(jì)讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運(yùn)的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來(lái)，我會(huì)自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒(méi)有逃脫怎么辦？于是我們開始改編這個(gè)故事：最開始由我來(lái)出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來(lái)編出完整的故事。后來(lái)變成了由我來(lái)編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內(nèi)容也越來(lái)越多了，有小豬和狐貍的斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì)把一些知識(shí)放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì)了拼音，開始用電腦自己寫故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書的小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇21
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好好讀書，好好讀書，好好讀書�！笔聦�(shí)上，閱讀不僅能讓我們從中獲得知識(shí)，還能給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
讀一本好書就是和許多高尚的人交朋友。事實(shí)是:當(dāng)我讀到意大利作家阿米庫(kù)斯寫的《愛(ài)的教育》時(shí)，我被發(fā)生在家庭、學(xué)校和班級(jí)的故事所感動(dòng)。讀曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，我仿佛在大觀園里穿梭，與瀟湘仙子林黛玉談?wù)撛?shī)話，親眼目睹一個(gè)大家庭從繁榮走向衰落的全過(guò)程。讀羅貫中寫的《三國(guó)演義》，我看到了《劉張觀陶三元解疑》、《草船借箭》和《燃燒的赤壁》的精彩畫面。讀海倫·凱勒的《如果我有三天光明》，我看到了一個(gè)聾子女孩不同于普通人的生活。讀了《80天環(huán)游世界》，我目睹了福格先生和路路通在旅途中遇到的各種挫折，以及他們是如何克服這些挫折的。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我又陷入了無(wú)數(shù)的科普知識(shí)中。讀完安徒生的童話，我的心被童話所吸引，比如《丑小鴨》、《皇帝的新衣》和《灰姑娘》。讀最普通的語(yǔ)文書，我也喜歡書中的好單詞和好句子，數(shù)學(xué)書中看似無(wú)聊的公式也能帶給我快樂(lè)……
書籍帶給我無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇22
快樂(lè)，我們每一個(gè)人都有過(guò)這種感受。比如：被表?yè)P(yáng)的快樂(lè)，玩游戲的快樂(lè)等等。而我的快樂(lè)卻是書籍帶給我的。捧起一本書，用雙手打開它，用眼睛去觀察它，用心靈去體會(huì)它，慢慢地品嘗，細(xì)細(xì)地回味，你就會(huì)覺(jué)得書中有無(wú)窮的力量和樂(lè)趣，它能使我們陶醉，更使我們進(jìn)步。
記得有一次，我做好作業(yè)，想看一會(huì)兒電視連續(xù)劇，可爸爸偏要看足球賽，我爭(zhēng)不過(guò)爸爸，就賭氣地回房間讀書。讀著讀著，我的手就離不開書本了，甚至忘記了吃飯，那書中精妙絕輪的情節(jié)，像神奇的力量深深地吸引了我，剛才的不高興早就煙消云散了，留下的只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。
這樣的例子還有很多、很多，如果你想做一個(gè)聰明的人，那就讀書吧！書中自有黃金屋。同學(xué)們！快行動(dòng)起來(lái)吧！走進(jìn)書的海洋，讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋里，吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)與精華。
在我們每個(gè)人的心靈深處，都希望自己能天天快樂(lè)，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，那就是讀一本快樂(lè)的書。
書籍，愿你伴我渡過(guò)人生快樂(lè)的童年。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇23
書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識(shí)的大門，書是一切智慧的源泉，是她讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓我們可以貪婪的吸取著書中的知識(shí)。有了書，我們就像有了一座取之不盡。你用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。
這天，媽媽給我買了我夢(mèng)寐以求的《安徒生童話》。我高興的不得了，特意給它買了一件新“衣服”，興高采烈的給它穿上，小心翼翼地把它
放在我心愛(ài)的書架上，生怕把它弄臟、弄壞，我像得了一件難得的寶貝似的，高興的不得了。
晚上，我坐在書桌前，興致勃勃地讀起它，迷失了自我，完全融入在故事當(dāng)中，每當(dāng)讀完一篇，我都迫不及待的去讀下一篇，迫不及待的想知道下一篇的故事中到底講了什么事情？
讀書使我快樂(lè)，它帶給我一生的快樂(lè)。他讓我了解到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友誼之情；讓我看到了諸葛亮“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的哲理；讓我感受到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”但離別情景”；他更讓我陶醉過(guò)“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)情畫意……
知識(shí)就像海綿里的水，只要擠總會(huì)有的。讓我們愛(ài)上讀書，讓讀書成為我們的快樂(lè)，讓讀書伴我們成長(zhǎng)，讓讀書陪伴我們一生。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇24
有人說(shuō)“書是人類知識(shí)的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得真是太對(duì)了。因?yàn)槲易约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事，是在一年級(jí)時(shí)的。那時(shí)全班乃至全年級(jí)看課外書的屈指可數(shù)，可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí)，我卻在看書。那時(shí)別人還嘲笑我是“書呆子”呢，可“書呆子”也很快給我?guī)?lái)好處。
印象最深的是當(dāng)時(shí)舉行了一次閱讀考級(jí)，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一——就是我了，卻考了92分，得了全年級(jí)第二。
當(dāng)時(shí)我當(dāng)之無(wú)愧的成為了全班心中的偶像，可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢，是在二年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫文章，同學(xué)們寫出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫一篇周記，同學(xué)都照范文寫了觀察蟲子，而我家卻沒(méi)有蟲子，于是我寫了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運(yùn)用，結(jié)果得了全班第一，被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。
我喜歡書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇25
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類智慧的源泉，我每讀一本書，就像交了一個(gè)朋友，同時(shí)也帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每當(dāng)翻開書，里面人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。讀到高興時(shí)，我會(huì)情不自禁的笑起來(lái)，為他們流下高興的眼淚；讀到悲傷時(shí)，我會(huì)黯然神傷，為主人公的不幸遭遇感到傷心不已；讀到有趣時(shí)，常常忍不住哈哈大笑，覺(jué)得好玩極了；讀到不懂時(shí)，總要皺起眉頭，冥思苦想。
讀《西游記》讓我興奮不已；讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了許多知識(shí)；讀《哈利？；波特》讓我懂得怎樣面對(duì)生活
書不僅豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了能力，更讓我的心茁壯起來(lái)，它讓我知道了外邊的大千世界，讓我懂得思考，它的多姿多彩，都使我感到激動(dòng)。
每當(dāng)因?yàn)槲易x書讀得多了些，作文被老師表?yè)P(yáng)并在班上誦讀時(shí)，我頓時(shí)笑逐顏開，心里像吃了糖一樣甜，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容。
讀書之樂(lè)樂(lè)何如，綠滿窗前草不除。
讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮，瑤琴一曲來(lái)薰風(fēng)。
讀書之樂(lè)樂(lè)陶陶，起弄明月霜天高。
如果你收獲了讀書的快樂(lè)，那么，你手中的書比糖要甜，比天要廣，比海要博大。
讀書使我快樂(lè)，讀書使我進(jìn)步，讀書使我富有！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇26
書是智慧的源泉，從幼兒園起我就天天看書，爸爸媽媽給我起了個(gè)綽號(hào)——小書迷。你們知道我為什么喜歡看書嗎？下面的故事里有答案。
一次媽媽帶我參加智力競(jìng)賽，我毫不猶豫地跨進(jìn)了大門29題我都能答出，占了優(yōu)勢(shì)。最后一題是搶答題，我絞盡腦汁，怎么也想不出來(lái)。突然，我一拍腦門，想到《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》里有答案，我就用里面的解釋講給主考老師聽，主考老師臉上露出了欣喜的笑容，媽媽在門口急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)看見我滿臉笑榮，她也笑了。從那以后，我便更加迷戀書了，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，在我無(wú)聊的時(shí)候能伴我度過(guò)，在我開心的時(shí)候，我和他一起分享，在我傷心痛苦時(shí)，它能為我排憂解難。
書，你是我的知心好伙伴，你是一個(gè)善解人意的好伙伴，在我遇到困難時(shí)，你能給我完整的答案，在我考試前，能給我許多的知識(shí)。
我看過(guò)的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小學(xué)生作文百篇》《好詞好句好段》等等�？磿�，是每個(gè)人必不可少的成長(zhǎng)過(guò)程，它會(huì)令你的知識(shí)有所提高，會(huì)讓你了解建筑的由來(lái)。如今，我已經(jīng)三年級(jí)了，我的書已經(jīng)堆積如山，我要對(duì)書說(shuō)：謝謝你，書！
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇27
在上一年級(jí)時(shí)，我不喜歡讀書，可是我們的曾老師﹑卜老師﹑一直到現(xiàn)在的張老師都說(shuō)﹕“書是人類進(jìn)步的階梯；讀書破萬(wàn)卷下筆如有神……”
看一本書，會(huì)讓你快樂(lè)；看一本書，會(huì)讓你精神充足；看一本書，會(huì)讓你在饑餓的時(shí)候填飽肚子。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我喜歡看動(dòng)畫片，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)對(duì)我說(shuō)：“你看會(huì)書吧，別老看動(dòng)畫片”，我不聽爸爸媽媽的話。漸漸地，我上二﹑三年級(jí)的時(shí)候，我不喜歡看動(dòng)畫片了，爸爸媽媽不主動(dòng)要求我讀書，我就跑到自己的臥室里讀起書來(lái)，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)書里的內(nèi)容比電視里的內(nèi)容豐富﹑精彩多了。我像一匹餓狼貪婪地讀著，不知不覺(jué)就已經(jīng)讀了兩個(gè)多小時(shí)。從那以后，我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天放學(xué)回家做作業(yè)﹑看書﹑吃飯﹑再看書，成了一成不變的事。
到現(xiàn)在我已經(jīng)讀了二三十本書了，爸爸媽媽很高興，有時(shí)也會(huì)帶我去書店買書。漸漸地我上四年級(jí)了，已經(jīng)是個(gè)大孩子了，但有時(shí)媽媽還會(huì)陪著我讀書，和我一起走進(jìn)豐富，多彩書的世界里。
沒(méi)有什么能像一冊(cè)書讓你快樂(lè)，只要你用心讀，用心思考，就會(huì)有所收獲。讓我們與經(jīng)典同行﹔與圣賢為友﹔與書香為伴。讓讀書成為你的一種生活方式，讓我們的生命以讀書而精彩。
讀書帶給我的快樂(lè)小學(xué)作文400字 篇28
在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候，書是一對(duì)潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候，書是一葉堅(jiān)固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我�？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書。
我愛(ài)讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書，陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂(lè)成長(zhǎng)。
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