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我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇1
常常聽(tīng)大人說(shuō)：“書(shū)中自我黃金屋，書(shū)中自顏如玉�！彪m然這個(gè)道理我不能完全懂，但我仍然喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，使我心馳神往。同學(xué)們，你喜歡讀書(shū)嗎?
書(shū)，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松牡览怼Ｒ虼�，我常常喜歡去藏書(shū)豐富的圖書(shū)館或書(shū)店，一去就是大半天。當(dāng)來(lái)到書(shū)店或圖書(shū)館時(shí)，我就像一條小魚(yú)一樣，在書(shū)的海洋中盡情的遨游。天南地北，四面八方，都讓我的心自由來(lái)往。一會(huì)兒，將這本書(shū)看看;一會(huì)兒，那本書(shū)翻翻。如果，碰到我愛(ài)看到的書(shū)，那就更不得了。有時(shí)，甚至忘記了吃飯的時(shí)間，一看就是幾個(gè)鐘頭。還經(jīng)常覺(jué)得，自己就是童話中的女孩兒。懷著激動(dòng)不安的心情，啟開(kāi)了閃閃發(fā)光的星空大門(mén)。有一次，我看到美人魚(yú)這本書(shū)，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來(lái)，當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。
人可一日不食肉，不可一日不讀書(shū)。書(shū)使我充實(shí)，令我發(fā)奮。在我的房間里有許許多多的'書(shū)，放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就情不自禁的從書(shū)架上抽出一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。假期一有空閑時(shí)間，我手中都拿著一本書(shū)，看著看著，也不知看了多長(zhǎng)時(shí)間。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲一吼，吃晚飯了�！鞍�，半天過(guò)去了，我連忙把書(shū)放下，下樓去了。
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴。是我一生的良師益友。身心在這里健全，學(xué)識(shí)在這里增長(zhǎng)，理想在這里放飛，幸福在這里奠基，為了未來(lái)的夢(mèng)想，為了明天的輝煌，讓我人手捧一本書(shū)，執(zhí)著奔向遠(yuǎn)方。
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇2
我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的孩子，看書(shū)可以說(shuō)是廢寢忘食，只要有了書(shū)，我就忘了吃飯，忘了睡覺(jué)。最后得老媽大人“請(qǐng)”，才戀戀不舍地關(guān)上書(shū)。
說(shuō)起我讀過(guò)的書(shū)，那可是應(yīng)有盡有，《巴黎圣母院》中的主人公“愛(ài)斯美拉達(dá)”的悲慘結(jié)局令我感受到人世間的善良與邪惡;《成吉思汗》讓我對(duì)鐵木真肅然起敬;訂閱的《兒童文學(xué)》《我愛(ài)科學(xué)》等刊物更是讓我受益匪淺。我在書(shū)中獲得了智慧和快樂(lè)。除了課外書(shū)，我也經(jīng)常看作文書(shū)。媽媽見(jiàn)我這么癡迷，常常勸我注意休息，可我嘴上答應(yīng)著，心思早就撲在書(shū)的海洋之中，話總是左耳進(jìn)，右耳出。每次看完書(shū)，我都感到由衷的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也越來(lái)越多，從童話到小說(shuō)，再到世界名著，可是看書(shū)時(shí)間多的.，總在雙休日，平時(shí)根本沒(méi)有時(shí)間，怎么辦呢?白天不成，我就晚上行動(dòng)——每當(dāng)夜深夜靜時(shí)，我便打起手電，鉆進(jìn)被子里大汗淋漓地看書(shū)，直到眼皮打架為止。于是，我與書(shū)交上了朋友。
暑假里，爸爸媽媽都去上班了，只留下我一個(gè)人。孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是陪我玩耍的伙伴;委屈時(shí)，看一本書(shū)，讓我的心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。有了書(shū)，我便把煩惱拋到九霄云外。是它給了我知識(shí)，給了我力量，使我學(xué)會(huì)了辨別什么是善與惡，什么是美與丑。一本書(shū)就像一扇扇知識(shí)的窗戶，向我展示一個(gè)個(gè)嶄新的天地。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
聞著那濃濃的書(shū)香，讀著那美麗富有詩(shī)意的文字，讓思緒插上想象的翅膀。我像一棵小樹(shù)苗，不斷汲取著書(shū)的營(yíng)養(yǎng)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇3
有的同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)是幫爸爸媽媽讀的，而且非常的累，這樣的認(rèn)識(shí)是不對(duì)的;我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得書(shū)中有大自然的奧秘、有精彩的故事、有生活的一些小常識(shí)……讀書(shū)能使我們得到快樂(lè)。人的生命是有限，要想我們有限的生命過(guò)得充實(shí)、多姿多彩，只有讀書(shū)。
要想知識(shí)淵博，只有努力讀書(shū)。讀書(shū)的收獲有很多很多，讓我給你們舉幾個(gè)例子吧!看看有那些收獲。
一次，弟弟看見(jiàn)天空中落下許多小雨點(diǎn)，于是弟弟產(chǎn)生了疑問(wèn)，問(wèn)我：“雨是怎樣形成的呢?”我想了想，告訴他：“當(dāng)空中的水蒸氣較多時(shí)，水蒸氣會(huì)在小雨點(diǎn)的表面繼續(xù)凝結(jié)，使它們不斷增大。當(dāng)小水點(diǎn)大到空氣托不住的時(shí)候就會(huì)向下降落。如果低空氣溫高于0℃，降落下來(lái)的'是水滴，那么雨就是這樣形成的。”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次，妹妹看我把剛玻璃擦干凈，可玻璃上的水一會(huì)兒就跑了。妹妹就問(wèn)我：“玻璃上的水跑哪里去了呢?”我摸了摸腦袋，想了一會(huì)兒，對(duì)妹妹說(shuō)：“水是在平常的溫度下，慢慢地飛散到空中，變成了水蒸氣，這種現(xiàn)象就叫做蒸發(fā)。而水蒸氣是一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道一種透明的氣體。它是氣體狀態(tài)的水，所以你只看見(jiàn)水慢慢跑掉了，而看不見(jiàn)水蒸氣�！倍谖覀兊乃闹車�，到處都有蒸發(fā)的現(xiàn)象，江、河、湖、海、地面等各處的水，時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)，變成水蒸氣飛散到空中�！泵妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是人類的寶貝，如果不努力讀書(shū)，就不知道一些自然的科學(xué)道理，也不懂得生活這本書(shū)。同學(xué)們，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇4
書(shū)，當(dāng)你聽(tīng)到它時(shí)，它是一個(gè)名詞，當(dāng)你翻動(dòng)它時(shí)，它又是個(gè)動(dòng)詞，當(dāng)你把書(shū)喻為自己時(shí)，它又是一個(gè)形容詞。讀書(shū)，是一個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn)，一個(gè)人讀什么書(shū)，又是他性格的表現(xiàn)。從小，書(shū)便一直陪在我身邊，家里書(shū)房里的書(shū)不計(jì)其數(shù)，臥室里的書(shū)也多如小山，就是這些書(shū)，陪我走過(guò)無(wú)數(shù)春夏秋冬。
在我八歲時(shí)，聽(tīng)表哥談起過(guò)《童年》這本書(shū)，他說(shuō)，里面的主人公“阿廖沙”在像我這么大的時(shí)候所經(jīng)歷的，是不能為人所想象的。我便對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了無(wú)限的渴望。那時(shí)，我去了諸城的姑姑家，她在飯店很忙，所以，我也不便去麻煩她給我買(mǎi)《童年》這本書(shū)，于是，我便又忍了兩三天。
對(duì)書(shū)的渴望，是很難體會(huì)的。但就在一天早晨，我的床邊放著一個(gè)扁平的禮物盒，我很好奇，于是便打開(kāi)了，我定睛一看，一本紫皮書(shū)上面寫(xiě)著“童年”，天啊!這不就是我一直渴望得到的嗎?在我欣喜之余，姑姑來(lái)了，她說(shuō)：“你昨晚說(shuō)夢(mèng)話一直在說(shuō)‘童年’兩個(gè)字，我便猜想你是想要這本書(shū)了，因?yàn)槟惆职指艺f(shuō)過(guò)你特別愛(ài)讀書(shū)，于是我便去了書(shū)店給你買(mǎi)了一本�！敝x過(guò)姑姑以后，我便抱起《童年》讀了起來(lái)。
這本書(shū)里的主人公“阿廖沙”經(jīng)歷了毒打，喪失親人的痛苦，但他都堅(jiān)持了下來(lái)。這種精神是理應(yīng)讓我們佩服的。書(shū)籍，只不過(guò)千百?gòu)埣垼f(wàn)個(gè)字，但它匯聚了世界人民的'智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書(shū)，是生活的一種享受方式，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
讀書(shū)沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂(lè)，給了我真實(shí)的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值!去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹(shù)的陰涼中，去享受讀書(shū)。這是一種多么愜意的生活。
我讀書(shū)是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)!
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇5
人的成長(zhǎng)中最不可缺少的就是讀書(shū)。古人亦云“寧可三日食無(wú)肉，不可一日居無(wú)書(shū)”�？梢�(jiàn)書(shū)在我們生活中的重要性。
兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書(shū)是我最頭疼的事了。
我慢慢的長(zhǎng)大了，知道自己知識(shí)的.缺乏，每次老師布置作文，我都差點(diǎn)喊出聲來(lái)，爸爸知道我作文很差，就常常給我買(mǎi)一些作文書(shū)，過(guò)年的時(shí)候阿姨給我買(mǎi)了一本《獲獎(jiǎng)作文》，我常常閱讀，但還是提不高，可能是我討厭它吧!我常�？戳艘幌戮筒豢戳�，直到10歲，爸爸要我寫(xiě)成語(yǔ)，我想了想我積累的成語(yǔ)，手筆一揮，“九牛十毛”，爸爸看了哭笑不得，我看著爸爸臉心里感到挺納悶的，爸爸看到我驚異的臉，把我寫(xiě)的給我看了，我才發(fā)現(xiàn)自己把“一”寫(xiě)成“十”了，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，爸爸嚴(yán)肅告訴我：“以后要多注意讀書(shū)，才能積累更多的成語(yǔ)和作文。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾�！笔前�!讀書(shū)得好處無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。所以讀書(shū)給我的東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇6
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)就像一葉小船，帶著我駛向勝利的彼岸，任憑風(fēng)吹雨打也不回頭。書(shū)就像一盞明亮的燈，照亮了我心中最黑暗的地方。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)。以前我喜歡看童話故事，灰姑娘跑過(guò)來(lái)告訴我她的`遭遇，丑小鴨也告訴我它心中的委屈……現(xiàn)在我迷上了小說(shuō)和名著，有環(huán)游地球八十天、湯姆索亞歷險(xiǎn)記、魯賓遜漂流記……漸漸地我肚子里的墨水越來(lái)越多，作文水平和閱讀水平顯著提高，每次學(xué)校的作文比賽都榜上有名就是的見(jiàn)證。每次望著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，我的眼前就浮現(xiàn)出我在全神貫注看書(shū)的情景。
記得有一次，買(mǎi)了一本湯姆索亞歷險(xiǎn)記。一回到家，我就一個(gè)人如饑似渴地閱讀。時(shí)間悄悄地走了，而我卻全然不知。等到飯香飄到房間里的時(shí)候我才恍然大悟。媽媽叫我吃飯了，我才極不情地走出房間。我正看到湯姆被困入山洞，我為他牽腸掛肚。所以茶飯不思。媽媽問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，后來(lái)同意我繼續(xù)看書(shū)。我一口氣把書(shū)看完。湯姆凱旋而歸，我對(duì)他的敬意油然而生，更對(duì)他那勇氣感到佩服。突然肚子咕咕地叫，表示提出抗議。我出去吃飯，可一看并沒(méi)有飯菜啊!我只是微微笑，回到房間又拿起書(shū)……
巴羅說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！敝灰怯袛�(shù)地方快樂(lè)同在。
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇7
每當(dāng)我得到一本好書(shū)，我都如獲至寶一般小心翼翼地捧起書(shū)，禁不住聞聞書(shū)中那沁人心脾的墨香。翻開(kāi)書(shū)，隨著那優(yōu)美的詞句，我如同魚(yú)兒鉆入了浩瀚的書(shū)海洋。那一段段文字，一句句話語(yǔ)如同潺潺泉水流入我干涸的心田。每每這時(shí)，我都不能自已，仿佛自己就在另一個(gè)世界，正與書(shū)中人物游戲。
這時(shí)，我又得到了一本好書(shū)——《感動(dòng)小學(xué)生故事全集》。那精彩紛呈的電視節(jié)目不能吸引住我，我把自己關(guān)在房間里，捧著書(shū)愛(ài)不釋手，如饑似渴地在書(shū)中遨游。當(dāng)主人翁慘遭命運(yùn)的折磨時(shí)，我隨之悲傷起來(lái);當(dāng)主人翁的命運(yùn)發(fā)生戲劇般的改變時(shí)，我也為主人翁為之興奮起來(lái)。書(shū)中跌宕起伏的'故事情節(jié)，往往使我心動(dòng)神移。
我國(guó)漢代大學(xué)者劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笔前。儆[群書(shū)能使人智增百倍。從我讀第一本書(shū)起，我的知識(shí)也就增長(zhǎng)起來(lái)了。百科知識(shí)的書(shū)籍使我空蕩的腦瓜日益充盈起來(lái);作文書(shū)籍讓我的作文像芝麻開(kāi)花一樣節(jié)節(jié)高;小說(shuō)故事讓我了解了世界上的人情世故……每當(dāng)我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西時(shí)，我都禁不住一番歡呼雀躍。
有過(guò)無(wú)數(shù)次，我獨(dú)自在燈下，與書(shū)中人物走過(guò)淚水、歡笑;有過(guò)無(wú)數(shù)次，我被書(shū)中幽默風(fēng)趣的語(yǔ)句逗得開(kāi)懷大笑;有過(guò)無(wú)數(shù)次，我被書(shū)中首首滿含哲理的詩(shī)歌所感動(dòng);有過(guò)無(wú)數(shù)次，我學(xué)習(xí)書(shū)中優(yōu)美的詞句而作文寫(xiě)得越來(lái)越好……正是如此，我要孜孜不倦地在書(shū)中去鉆，去讀，尋找讓我回味無(wú)窮的甘露。
讀書(shū)使我的生活更充實(shí)，更快樂(lè)!所以，我要說(shuō)：“我讀書(shū)，我快樂(lè)!”
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇8
同學(xué)們，你們知道小狗是怎樣向人們表達(dá)自己的嗎?其實(shí)以前我也并不知道，這是怎么一回事兒，這要感謝書(shū)啦!因?yàn)�，我是從�?shū)中才了解到的。
讀書(shū)，它是一種享受，它能使你增長(zhǎng)知識(shí)。如果你真的有興趣，當(dāng)你讀它的時(shí)候，你就會(huì)感到它似乎有一種魔力把你吸進(jìn)了書(shū)的世界里。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我講小故事，比如白雪公主、王子變青蛙、睡美人……我非常喜歡聽(tīng)。到了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了許多生字，便開(kāi)始自己讀書(shū)了。我深深地記得那次，放學(xué)回家后，我看見(jiàn)桌子上有一本書(shū)，便隨手拿起來(lái)看，當(dāng)翻到第一個(gè)小故事時(shí)，看到上面清楚的寫(xiě)著“狗是如何表達(dá)自己的”九個(gè)大字，就認(rèn)真地看起來(lái)，當(dāng)我把這個(gè)小故事仔細(xì)地讀了一遍后，笑著自言自語(yǔ)道：“呵呵!原來(lái)狗是這樣與人類表達(dá)自己呀!見(jiàn)到熟人便搖搖尾巴與你打招呼，更會(huì)親熱的接近你，舔舔你的腳，向你表達(dá)對(duì)你的.友好!真是太有趣了!”從那起，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天都要讀上幾篇小故事，又是一拿起書(shū)就舍不得放下!從書(shū)中，我能學(xué)會(huì)許許多多的知識(shí)，使我懂得一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，真快樂(lè)!
這不，過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了本作文書(shū)我，我仔細(xì)的讀了好幾遍，花了我好幾天時(shí)間呢!現(xiàn)在，連作文也有所提高了，好幾次都被拿去當(dāng)范文讀呢!嘿嘿，這就是讀書(shū)的收獲!
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋!”這話還真是一點(diǎn)都不假呀!書(shū)，帶給我了無(wú)限樂(lè)趣，使我在學(xué)習(xí)、生活上巧妙的克服了重重困難，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇9
我從小就喜歡讀書(shū)，所以我才這么聰明。由于書(shū)，我成為了班上的“智多星”。
那是在小時(shí)候，我就捧起書(shū)讓媽媽講《365夜》上的故事給我聽(tīng);稍微大一點(diǎn)，媽媽就講一些更有味的故事：聽(tīng)見(jiàn)卓別林精彩的幽默笑話，我不禁咧開(kāi)了嘴;聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)國(guó)賊出賣(mài)自己的國(guó)家，我又非常惱怒;聽(tīng)見(jiàn)武則天雖然是女兒身，但卻如此足智多謀;聽(tīng)見(jiàn)諸葛亮神機(jī)妙算，才華橫溢，我羨慕的不得了……每次我都會(huì)聽(tīng)得津津有味。
有一次，我們小朋友開(kāi)了個(gè)故事會(huì)，一些小朋友講的我都聽(tīng)過(guò)，這可能是“書(shū)”讀多了吧!輪到我講了，我開(kāi)頭就講講出了諸葛亮使用過(guò)的的《空城計(jì)》，這一講就不得了!他們覺(jué)得好聽(tīng)就不停的纏著我講，這真是欲罷不能!
長(zhǎng)大了，我會(huì)認(rèn)字了，我便自己看起了書(shū)。有一次，我在桌子上看見(jiàn)了一本《兒童文學(xué)》。當(dāng)時(shí)，我把它拿起來(lái)翻了翻，感到內(nèi)容還很豐富哩，于是我就看了起來(lái)。沒(méi)想到的事發(fā)生了，《兒童文學(xué)》就像一塊神奇的吸鐵石把我牢牢地吸住了。媽媽叫我吃飯，喊了我好幾聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，我只好請(qǐng)求媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)讀完呢，讓我再看一會(huì)兒吧!”
有書(shū)讀的.日子，我天天與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓我得到了很大的收獲!由于我知道許多名人的事跡，所以當(dāng)老師問(wèn)起某個(gè)作家或科學(xué)家的故事時(shí)，我都能脫口說(shuō)出來(lái)。由于我知道各種自然奇觀，在自然課上就可以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。在學(xué)校的作文大獎(jiǎng)賽里，我得到了全年級(jí)第三的榮耀證書(shū)!
書(shū)給了我無(wú)限的樂(lè)趣，同學(xué)們，請(qǐng)一起進(jìn)入那神奇的書(shū)的海洋吧!
我讀書(shū)我快樂(lè)初中生作文10篇10
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)，給人以力量;給人以希望;給人以智慧。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓人陶冶情操。
三年級(jí)時(shí)，我迷上了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)，整天看這本書(shū)，愛(ài)不釋手，就連吃飯都要帶著這本書(shū)。這本書(shū)以林黛玉、薛寶釵、賈寶玉三人的情感為線索，寫(xiě)了賈家的興衰……我倍感興趣。
記得有一次，媽媽要出去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，讓我一個(gè)人呆在家里，還囑咐我說(shuō)一會(huì)兒會(huì)下雨，讓我把衣服收了，順便把衣服疊好。我敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便繼續(xù)看我的書(shū)。我沉浸在書(shū)的海洋里，無(wú)法自拔。當(dāng)我讀到這本書(shū)的精彩句段時(shí)，屋外頓時(shí)狂風(fēng)大作，烏云滾滾，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，雷轟隆隆的響，而我卻毫不知情。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)衣服全都被淋濕了，便大聲叫我，“你不是說(shuō)要收衣服的嗎?你快給我下來(lái)!”這時(shí)，我才知道衣服被淋濕了……
書(shū)令人癡迷，我敬佩書(shū)中人物的`'高尚品質(zhì)，而很多書(shū)中的人物經(jīng)歷也讓我感同身受。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我知道了絕境中，不要一味地退縮，而要自己去尋找生存的道路。海倫·凱勒就是這樣，她雖然雙目失明，但她也沒(méi)有放棄她對(duì)生活的希望，她憑她緊韌不拔的毅力，最終考入大學(xué)。她的故事激勵(lì)著人們：不管遇到多大的困難，也要勇于去克服。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者塑造了一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮，但富有正義感的小男孩湯姆·索亞。在指認(rèn)兇手時(shí)，他遵從自己的意見(jiàn)，不管多么害怕，他也堅(jiān)信自己的選擇，最終指認(rèn)了兇手。在生活中，我們也要學(xué)習(xí)他這種明辨是非的做法。
一個(gè)個(gè)鮮活的人物刻畫(huà)在我們面前，他們的精神品質(zhì)，令人受益終身。只有讀書(shū)，才能讓你更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢、機(jī)智聰明。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!
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