(實(shí)用)關(guān)于讀書(shū)的作文28篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的作文，歡迎大家分享。
讀書(shū)的作文 1
當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的那一刻，我感覺(jué)有一股沁心的空氣撲面而來(lái)，又一陣沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，使人感覺(jué)心曠神怡。打開(kāi)書(shū)，樹(shù)立的`那一章章，一節(jié)節(jié)，不論是蕩氣回腸的故事，還是清新幽默的小說(shuō)，都能使人仿佛走進(jìn)了書(shū)中，與書(shū)中的主人公一起聊天、嬉戲。
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；在書(shū)的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪；書(shū)寄托著前輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)又是一件快樂(lè)的事，一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程。
讀書(shū)的作文 2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我感覺(jué)這句話非常有道理。于是，我就下定決心要好好地讀書(shū)。
媽媽回來(lái)了，叫我拿一雙拖鞋，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，又叫我端一杯水，我一身沒(méi)吱。媽媽還以為我在寫(xiě)作業(yè)，就沒(méi)打擾我。媽媽在臥室放包，一走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)地上還有些灰塵，就說(shuō)：“劉卉，這就是你掃的.地嗎？”我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)莎士比亞的話嗎？”“什么話呀？”媽媽好奇地問(wèn)。“‘書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’唄！”我理直氣壯地說(shuō)，“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我正在吸收營(yíng)養(yǎng)呢！”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“那吸收了多少營(yíng)養(yǎng)了？中午飯就別吃了吧！”
哎呀！終于看完了！我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！”媽媽笑著指著我的額頭說(shuō)：“書(shū)呆子！”
同學(xué)們，你們說(shuō)，看書(shū)看得入神而忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)好還是壞呢？嘿嘿，當(dāng)然啦，我覺(jué)得嘛，還是先寫(xiě)作業(yè)，再痛痛快快地閱讀課外書(shū)為好！
讀書(shū)的作文 3
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)籍是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
有人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有什么好處。讀書(shū)籍是一種負(fù)擔(dān)，讀書(shū)好比把自己關(guān)在籠子里，讀書(shū)仿佛魔鬼訓(xùn)練，使你生不如死，讀書(shū)多么痛苦。但是，我要告訴你，你錯(cuò)了。讀書(shū)籍是一種美的.享受。而且從書(shū)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)這么奇妙！“猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火，動(dòng)物和植物種類(lèi)繁多、千姿百態(tài)……”
書(shū)籍是我們的知心好友。當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是營(yíng)養(yǎng)的藥丸，書(shū)讓我們走進(jìn)美好的未來(lái)。
讀書(shū)的作文 4
我上小學(xué)一年級(jí)學(xué)到了很多知識(shí)。我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多字。我能夠自我讀課外書(shū)了，會(huì)查字典，會(huì)有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè)。
書(shū)中的`知識(shí)豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂(lè)在其中。此時(shí)我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀看升旗儀式，但書(shū)中的知識(shí)能讓我感覺(jué)到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，此時(shí)但我明白他的機(jī)智。
讀書(shū)給我?guī)?lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游吧！
讀書(shū)的作文 5
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我懂了真、善、美，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
小時(shí)候，我總是纏著爸爸、媽媽給我讀故事書(shū)。書(shū)中有許多神奇的故事，還有許多無(wú)法想象的故事。一個(gè)個(gè)奇妙的故事融入我的夢(mèng)中，在夢(mèng)里，我仿佛在那些故事中玩耍。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就叫爸爸、媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的全是連環(huán)畫(huà)。上學(xué)時(shí)，我書(shū)包里裝著連環(huán)畫(huà)，和伙伴們玩耍時(shí)還把連環(huán)畫(huà)帶著，不管去哪里，我總會(huì)帶著連環(huán)畫(huà)。
現(xiàn)在，那些小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了，我現(xiàn)在已看上了名著。我看的名著之一是《西游記》。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、人妖不辨的唐僧……有時(shí)候下雨了，我喜歡品讀詩(shī)歌。細(xì)雨敲窗，絕妙精美的'詩(shī)句讓我沉醉，使我癡迷。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨著我成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)的作文 6
書(shū)，是知識(shí)的源泉，它能幫我們吸取營(yíng)養(yǎng)，書(shū)，也是一名老師，我們遇到困難就可以找它幫忙了。
我翻開(kāi)《格林童話》時(shí)就沉迷在這一本書(shū)里，我有時(shí)看了會(huì)開(kāi)懷大笑；有時(shí)看了會(huì)感動(dòng)地流淚；有時(shí)看了還會(huì)害怕。我們看書(shū)時(shí)其實(shí)會(huì)感受到一種樂(lè)趣，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話就牢牢地刻在了我的心中。
有人說(shuō)：那看漫畫(huà)書(shū)也行嗎？不行，因?yàn)槁?huà)書(shū)對(duì)我們學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，我們要看那些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，我們要養(yǎng)成看書(shū)的`好習(xí)慣。
讀書(shū)能讓我們懂得許多生活中的道理，讀書(shū)也能補(bǔ)充我們大腦的知識(shí)，還等什么？趕快去體驗(yàn)讀書(shū)的滋味吧！
讀書(shū)的作文 7
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”杜甫的這句話流傳了好幾千年，想必書(shū)多么的重要。書(shū)是智慧的鑰匙，是進(jìn)步的階梯，是時(shí)代的生命，是心中的啟明星，還是我們的良師益友。
我看過(guò)一本名著——《西游記》。當(dāng)中有幾個(gè)令我印象非常深刻：七十二變的孫悟空，朝天鼻的豬八戒，扛著降妖寶杖的沙僧，還有一匹小白龍變成的白龍馬……這本書(shū)給我的幫助特別大。
有一次，我做完了前面的基礎(chǔ)題，一道奧數(shù)題卻攔住了我的去路。我絞盡腦汁都想不出來(lái)。突然，我的.腦子里浮現(xiàn)出唐僧師徒四人遠(yuǎn)征西天取經(jīng)，經(jīng)過(guò)九九八十一難最終取得真經(jīng)……我心想，這道小小的奧數(shù)題還不足八十一難的一點(diǎn)點(diǎn)，這么點(diǎn)攔路虎算什么？我反復(fù)推敲，在草稿紙上不停地計(jì)算，功夫不負(fù)有心人，終于算出來(lái)了。這得歸功于那八十一難呢！
說(shuō)到書(shū)，我有千言萬(wàn)語(yǔ)。因?yàn)樗o我?guī)?lái)信心，我對(duì)它滿懷感激，它就是我的良師益友！
讀書(shū)的作文 8
我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x就像甜美的水果，每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，里頭的文字全部都不再死板，瞬間活了過(guò)來(lái)。
每個(gè)人都是被童話故事灌溉長(zhǎng)大，童話也給了我警惕，像：白雪公主啟示我不吃陌生人給的東西、七只小羊告訴我不亂開(kāi)門(mén)……喜愛(ài)閱讀的人，他的世界精彩且神奇；相反的，不愛(ài)閱讀的人，他的世界就像枯燥的沙漠，既單調(diào)又無(wú)趣。閱讀讓我充滿知識(shí)，也讓我感受到人們的貪得無(wú)厭、人生的悲歡離合……
沉浸在閱讀的樂(lè)趣中，讓我無(wú)法自拔，我也常常為了看書(shū)而忘記睡覺(jué)、刷牙、吃早餐……如果少了閱讀，我會(huì)整天無(wú)精打采、無(wú)所事事。閱讀也幫我指引方向。閱讀的.滋味，就像蜜糖一樣甜，總使我毫無(wú)招架之力，一嘗到就令我無(wú)法自拔！
書(shū)可以開(kāi)啟我的靈魂之窗，在黑夜里為我點(diǎn)亮一盞燈，幫我打開(kāi)心底的一扇窗，使我像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔；書(shū)也是我一整天精神奕奕的精神食糧，使我的世界成為包羅萬(wàn)象的萬(wàn)花筒。
讀書(shū)的作文 9
現(xiàn)在已經(jīng)臨近初夏的季節(jié)，清晨天亮的也早了些。
我漸漸已養(yǎng)成清晨生物鐘自動(dòng)醒的習(xí)慣。
我很想在每天醒來(lái)的那一段時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)什么，記錄點(diǎn)什么，因?yàn)槎颊f(shuō)早晨的'思維最活躍嘛。
今天清晨還是如往常一樣自動(dòng)醒，可是拿著手機(jī)，愣是寫(xiě)不出一個(gè)字。
寫(xiě)不出來(lái)，就不強(qiáng)求了。練筆也不是硬逼才行。
我想到很多很棒的作者都說(shuō)，寫(xiě)作就晨多看多寫(xiě)，有源源不斷的輸出就要有源源不斷的輸入。否則再豐富的“庫(kù)存“也會(huì)掏空的。
我于是又點(diǎn)開(kāi)了新近剛開(kāi)始下載的微信讀書(shū)。
這是一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者推薦的，真的很好。
里面有很多很好的書(shū)籍，而且你的閱讀時(shí)間可以兌換購(gòu)書(shū)幣再買(mǎi)你心儀的書(shū)再看，如果反復(fù)，也是催促讀者讀書(shū)的一個(gè)好方式。
我現(xiàn)在看多了網(wǎng)文，全是一小短篇，長(zhǎng)篇著作看的有的少。
這個(gè)軟件讓我加大了看長(zhǎng)篇的信念，讀長(zhǎng)篇才能更系統(tǒng)的學(xué)到一些東西，結(jié)構(gòu)，邏輯，等等。
最近在看一本《月亮和六便士》，看好了來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)心得。
讀書(shū)的作文 10
書(shū)，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識(shí)的甘甜；書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是一股巨大的風(fēng)，使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
在童話故事里，有白雪公主和七個(gè)小矮人；有小紅帽和大灰狼；有華麗逆轉(zhuǎn)的灰姑娘在四大名著里，有漂亮的.林黛玉；有神機(jī)妙算的諸葛亮；有勇武過(guò)人的武松……
讀書(shū)讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，我明白了原來(lái)好學(xué)生也有壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，要下定決心改掉；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
如果沒(méi)有書(shū)，就像賽車(chē)沒(méi)有了馬達(dá)；如果沒(méi)有書(shū)，星星便不在閃光；如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折了翅膀不能再飛翔有了書(shū)，就像有了一位知心朋友；有了書(shū)，就等于有了一位知識(shí)豐富的老師；有了書(shū)，就等于有了一位智慧的禪書(shū)，是多么的重要啊！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)！有書(shū)陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽(yáng)光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！
讀書(shū)的作文 11
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得故事中的海娃真勇敢。
海娃替爸爸送一封很重要的雞毛信，途中他遇到了鬼子，海娃著急了把雞毛信往哪里藏呢？他看著胖乎乎的羊尾巴，心頭一動(dòng)，就把雞毛信藏在帶頭的.老綿羊的尾巴底下。沒(méi)想到鬼子的肚子餓了，想宰幾只羊燒羊肉吃，就把羊和海娃趕到牲口圈里了�？墒呛Ｍ奘钟赂�，用聰明機(jī)智克服了重重困難，裝大人的聲音吧哨兵騙開(kāi)了，最終把雞毛信送到了張連長(zhǎng)手上，靠這封信砸了鬼子的炮樓，立了大功。
我們生活在這個(gè)和平的年代，生活條件十分優(yōu)越，物質(zhì)生活充足。我們要向海娃學(xué)習(xí)，要努力地學(xué)習(xí)，使自我取得更大的成就，長(zhǎng)大以后為國(guó)爭(zhēng)光。
讀書(shū)的作文 12
你覺(jué)得最有趣的事是什么呢？我覺(jué)得最有趣是看書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。所以看書(shū)帶給我的樂(lè)趣是很多東西無(wú)法取代的'。
看書(shū)最有趣的部分是，在看書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的驚喜，而且看書(shū)的好處有：增加知識(shí)、增廣見(jiàn)聞、反應(yīng)力變強(qiáng)、訓(xùn)練閱讀能力等等，所以不論是教科書(shū)或是課外書(shū)，都有無(wú)限的知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)掘。
如果能養(yǎng)成看書(shū)的習(xí)慣，對(duì)我們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠浅Ｓ袔椭�，很多事可以透過(guò)看書(shū)得到解惑。另外，看電視跟看書(shū)是非常不同的，看電視是完全不用動(dòng)腦的，但看書(shū)就不同，可以增加思考能力，變得有智慧。所以，看書(shū)真有趣，我們要多接觸好的書(shū)籍，讓自己更精進(jìn)。
讀書(shū)的作文 13
小時(shí)候，我并不喜歡讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就會(huì)撕爛它。媽媽看見(jiàn)了，就特意買(mǎi)那種撕不爛的書(shū)。當(dāng)我費(fèi)勁兒撕卻怎么也撕不爛時(shí)，媽媽得意的笑了。 后來(lái)，我上幼兒園了，非常喜歡聽(tīng)故事。睡覺(jué)前我總會(huì)纏著媽媽讀故事，媽媽就用她那標(biāo)準(zhǔn)的'普通話繪聲繪色地給我讀《海的女兒》，《白雪公主》，《丑小鴨》、《灰姑娘》等故事。不知不覺(jué)，我竟愛(ài)上了書(shū)。好多時(shí)候，媽媽的故事竟成了搖籃曲，常常聽(tīng)著聽(tīng)著就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每天放學(xué)回家我總是捧著《幼兒畫(huà)報(bào)》看得津津有味，還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)，有時(shí)看圖編故事、有時(shí)唱兒歌。 六歲半，我上小學(xué)了，學(xué)會(huì)了拼音，可以讀一些帶拼音讀物了�！陡窳滞挕贰ⅰ短旆揭棺T》、《安徒生童話》、《成語(yǔ)故事》、《伊索寓言》、《神話故事》等書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)的作文 14
世界讀書(shū)日是一個(gè)提倡呼吁大家讀書(shū)的節(jié)日，在每年的世界讀書(shū)日我們學(xué)�？偸菚�(huì)舉辦關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)。
今年，我們小學(xué)舉行了讀書(shū)活動(dòng)，我非常高興，我們?nèi)６即┲t校服參加這次活動(dòng) ，同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái)，排好了整齊的'隊(duì)伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，我們都很精神，頓時(shí)，大家都嚴(yán)肅起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)老師校長(zhǎng)講話，校長(zhǎng)說(shuō)：“我們每天都要看書(shū)，看書(shū)非常好，常讀書(shū)能讓我們變得更聰明，要認(rèn)真讀書(shū)，才能有用�！蔽颐靼琢耍瑫�(shū)就像一個(gè)很大的海洋，而我們就是一條條魚(yú)，在海洋中歡快的遨游，體會(huì)到書(shū)的意思，讀書(shū)就像與高尚的人交談，我們要喜歡讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，所以校長(zhǎng)給我發(fā)了一本書(shū)，書(shū)就像金子一樣寶貴，書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
書(shū)是人類(lèi)的智慧，不管是不是世界讀書(shū)日我們都應(yīng)該熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 15
讀 書(shū)人們都說(shuō)“書(shū)是進(jìn)步的階梯”自古以來(lái)有多少讀書(shū)人用自己辛勤的汗水筑造了一座座文學(xué)建筑，將自己的知識(shí)毫不保留的饋贈(zèng)后人，然而書(shū)則是知識(shí)的集裝箱。
人一生的知識(shí)則會(huì)從書(shū)中所汲取。書(shū)就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們，讀書(shū)好比爬山，登得越高，望得越遠(yuǎn)，讀書(shū)好比耕耘，汗水越多，收獲越多。讀人讀人不是為了養(yǎng)眼，而是為了讀智。唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“人以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失�！币f(shuō)是讀人，則可以從別人的言行、舉止中，得到教誨。俗話說(shuō)：“與高人相遇不可擦肩而過(guò)�！薄叭诵斜赜形�?guī)熝伞薄敖煺叱�，近墨有黑”等等，人同樣也是一本“�?shū)”看人如讀書(shū)，人的外表不就是封面嗎？人的內(nèi)心不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面不起眼但內(nèi)容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝的'如金似玉，但內(nèi)容卻不堪入目。
總之，在與人相處中，可以學(xué)到別人的長(zhǎng)處。讀物世間物之多，“萬(wàn)物靜觀皆自得”，讀物一般講的是境界。一是欣賞，每當(dāng)一個(gè)人看到一個(gè)精美絕倫的事物時(shí)，便會(huì)發(fā)揮想象，有時(shí)會(huì)超乎自己的想象。二是探究，如果是一個(gè)有識(shí)之士，則會(huì)悟出智慧的啟迪，如“海納百川，有容乃大”“逝者如斯夫，不分晝夜”等。三是抒情，抒情就是抒發(fā)情感了，人們?cè)谟^察“花開(kāi)花落”，云卷云舒中，得到情緒的升華。后記：知識(shí)成就命運(yùn)。學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。讓我們用辛勤的汗水換來(lái)實(shí)質(zhì)上的飛躍，我們不僅要讀書(shū)，而且還要讀人，讀物。
讀書(shū)的作文 16
一本書(shū)就是一位老師，教給我們?cè)S許多多知識(shí)。莎士比亞也以前說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海是什么樣貌的？海水又是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書(shū)之后，特別是看了課外書(shū)后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍(lán)色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時(shí)在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個(gè)龐大的群體——魚(yú)類(lèi)它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚(yú)兒們?cè)谏汉髦写┧螅诤＝钢墟覒�，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的'日光浴，可一不留意就會(huì)成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚(yú)在尋找自己的獵物，小魚(yú)和小蝦也會(huì)再次成為它們捕捉的目標(biāo)，真可憐。在春暖花開(kāi)的季節(jié)，海龜還會(huì)慢慢地爬上海灘，在沙子里產(chǎn)卵，培育下一代；有時(shí)螃蟹也會(huì)逃離危機(jī)四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢？
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自己通過(guò)讀書(shū)，將來(lái)能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
讀書(shū)的作文 17
其實(shí)不管什么人，從小到大都讀過(guò)很多書(shū)，只是書(shū)的內(nèi)容與種類(lèi)有所不同。概括來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)書(shū)。
有些人是句號(hào)，他雖然讀完整本書(shū)，但是他說(shuō)不出比書(shū)本更多的東西。因?yàn)闀?shū)的終點(diǎn)也就是它的終點(diǎn)。有些人是省略號(hào)，書(shū)讀完后他卻停不下來(lái)，他沉默、不可遏制地飛行到比書(shū)的盡頭更遠(yuǎn)得多的天際……
我身邊有這樣的一個(gè)人。他成績(jī)不算好，朋友沒(méi)幾個(gè)，也不怎么惹人喜愛(ài)，平時(shí)默默無(wú)聞得很不起眼。幾乎沒(méi)人愿意去了解他，與他敞開(kāi)心扉交談。可能因?yàn)檫@些原因，他愛(ài)上了讀書(shū)，每天都沉浸在書(shū)的世界中自由地享受。后來(lái)在一次考試后，老師請(qǐng)他當(dāng)著全班50幾個(gè)同學(xué)讀了自己寫(xiě)的作文，遣詞、描寫(xiě)、議論、抒情通通那么美好那么澎湃。所有人都很詫異，因?yàn)閺乃奈恼轮形覀冋J(rèn)識(shí)到了一個(gè)不為人知的他。原來(lái)他也是有苦有樂(lè)有思想的，他也是渴望友情親情與溫暖的，原來(lái)他就是那個(gè)在許多報(bào)刊中都發(fā)表過(guò)文章深受我們喜愛(ài)的同齡作家。
其實(shí)每個(gè)人讀書(shū)的`緣由與成效都并非相同。
我也是愛(ài)讀書(shū)的，可是我想我只能算是個(gè)逗號(hào)。小時(shí)候的我喜歡讀安徒生童話、一千零一夜等等�？晌颐看沃粓D個(gè)新鮮，讀到什么“皇后氣得鼻子都歪了、小人國(guó)戰(zhàn)勝了大巨人”之類(lèi)的情節(jié)就會(huì)捧腹大笑抑或是傷心難過(guò)，后面的結(jié)尾與啟示什么的也就拋開(kāi)不管。長(zhǎng)大了以后，書(shū)是有本本都讀完，可卻總是停留在書(shū)中所提到的僅僅膚淺的一面而不去探求作者所要表達(dá)的深層思想。以至于到現(xiàn)在，媽媽總喜歡恨鐵不成鋼的說(shuō)我一句“一瓶子不滿、半瓶子咣當(dāng)”，我想這也就是我至今都沒(méi)有在文學(xué)方面展露什么頭角的原因吧，呵呵。
其實(shí)每個(gè)人讀書(shū)的緣由與承銷(xiāo)都并非相同。
湖南衛(wèi)視著名的節(jié)目支持人何炅，在臺(tái)上總是給觀眾帶去歡樂(lè)與享受。而他現(xiàn)實(shí)生活中卻是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的大學(xué)教授。私下里，他總愛(ài)讀上那么一會(huì)書(shū)。他曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)能讓我了解到一些平常難以了解的事情”。是啊，不同的人總是對(duì)讀書(shū)有不同的感受與看法，可是每個(gè)人的心態(tài)卻都是相同的，那就是“愛(ài)讀書(shū)”。古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)不可一日不讀�！边@句話表面看來(lái)似乎夸張，可仔細(xì)一想，又何嘗不是呢？學(xué)生上學(xué)有課本要讀、家長(zhǎng)上班有教程規(guī)定要讀、老人們每天要讀新聞讀報(bào)紙。試問(wèn)，我們又有哪一天離開(kāi)過(guò)書(shū)本呢？
其實(shí)每個(gè)人讀書(shū)的經(jīng)歷、愛(ài)好、緣由、姿態(tài)、感受、成效等等都是不同的。共同點(diǎn)只有一個(gè)，那就是：我們都離不開(kāi)書(shū)，我們都喜愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 18
讀書(shū)，這兩個(gè)字，對(duì)少數(shù)人來(lái)說(shuō)，很陌生，但對(duì)多數(shù)人，不陌生，如果你、他都一樣是認(rèn)真的讀過(guò)一本長(zhǎng)篇的書(shū)，那就已經(jīng)很了不起了，如果你對(duì)一本書(shū)，產(chǎn)生一種興趣了，那你就是一個(gè)超人。
人活著是為了什么？就是為了出人頭地，出人頭地是每個(gè)人的希望，成功的人是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、常讀書(shū)，有人曾把自己身上唯一的錢(qián)，用來(lái)買(mǎi)書(shū)看，這樣做是正確的，我就是一個(gè)書(shū)迷，吃飯時(shí)都不忘讀書(shū)，晚上失眠，我也會(huì)看看書(shū)，有空閑時(shí)間，我也會(huì)看看書(shū)，只要讀書(shū)讀到別人叫你，你都聽(tīng)不到，那你就已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)非凡的境界，在貧困山區(qū)，不知有多少孩子沒(méi)有書(shū)讀，而現(xiàn)在有書(shū)讀的孩子卻不珍惜，有書(shū)讀，已經(jīng)很好了，卻不珍惜，不如讓他們換換地位，這樣才能?chē)L嘗沒(méi)有書(shū)讀的`孩子的酸、甜、苦、辣、咸。
英國(guó)人利用廢時(shí)讀書(shū)，不僅在有規(guī)律的電車(chē)上，既在飯館菜館中亦不為然。我們利用五分鐘的余暇去讀書(shū)，也就可以成為一個(gè)學(xué)者，你不要以為五分鐘做不了什么，把一百個(gè)五分鐘集起來(lái)，就差不多等于一個(gè)整天。
人一生的時(shí)間如果大部分，都在讀書(shū)的話，就會(huì)受別人的尊敬，那么就是人上人，人人都不會(huì)被叫做“鄉(xiāng)下佬”，讓“鄉(xiāng)下佬”這三個(gè)字，從我們的字典里從此消失，做一個(gè)學(xué)者，做一個(gè)博
讀書(shū)的作文 19
我愛(ài)讀書(shū)書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機(jī)勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)夠充實(shí)人的頭腦，使人們能夠從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，然后徹底認(rèn)識(shí)世界，才能對(duì)其改變，然后人類(lèi)才能進(jìn)步。
人的認(rèn)識(shí)就是在書(shū)籍文化中不斷深化、擴(kuò)展、想前推移是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人快樂(lè)，使人明智。俗話說(shuō)：‘‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x一本好書(shū)就是和高尚的人交談，就是站在巨人的肩膀上”。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石”。所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而賦有深刻的社會(huì)意義，即關(guān)系到青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。今天在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。利用十一長(zhǎng)假的時(shí)間，我讀了些關(guān)于名家哲理的書(shū)籍和報(bào)刊。其中關(guān)于“人生的真諦”敘述的相當(dāng)?shù)木�，使我受益匪淺，感觸頗多。
雖然書(shū)中的.文章都不錯(cuò)，但我覺(jué)得有幾篇文章卻給我留下了深刻的印象并給我許多啟示，也是我領(lǐng)悟了許多。例如在《名家哲理》一書(shū)中的關(guān)于“人生哲學(xué)”里就指出了“人生每一個(gè)階段都有某種與之相對(duì)應(yīng)的哲學(xué)，兒童、青年、老年、都會(huì)出現(xiàn)不同的感受因此說(shuō)人生坎坷不平，更不乏生存的勇氣，成功者只會(huì)往前走，失敗者只會(huì)顧慮重重裹足不前。所以，說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)使人明智。書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧。書(shū)是乳汁，能哺育人們成長(zhǎng)。
書(shū)是階梯，能幫助人們登上理想的高峰。書(shū)是你身旁的顧問(wèn)隨時(shí)為你提供有益的咨詢引用文中的一句話就是“精妙的語(yǔ)言講述了寓意深刻的哲理，格言一樣的論說(shuō)濃縮了人生的精華，思想的火花照見(jiàn)了生命的真諦”讀了這些書(shū)使我感到了我們從某些結(jié)論里明白我們想要知道的道理，正是由于他們對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的熱情，才閃現(xiàn)出了這些思想的火花！
讀書(shū)的作文 20
我的愛(ài)好很多很多，但我最喜歡讀書(shū)。
我有一個(gè)大書(shū)房，房間里第一眼看到的就是書(shū)，書(shū)房里最顯眼的也是我的書(shū)。只要有一本書(shū)，我就能從喧鬧的環(huán)境中走出來(lái)，所以我的書(shū)房是寧?kù)o的。要是周末的話，其中九個(gè)小時(shí)我都會(huì)選擇看書(shū)。為了不讓他人打攪自己，我常常在門(mén)上貼著閑人免進(jìn)的牌子。書(shū)的吸引力實(shí)在是太大了，它讓我成了小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)是我的寶貝，書(shū)是我的'朋友，書(shū)是我的樂(lè)園。我愛(ài)讀書(shū)！讓我跳進(jìn)這知識(shí)的海洋吧！
如果你也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，那和我一起去跟書(shū)賽跑吧！
讀書(shū)的作文 21
今天我讀了“窗邊的小豆豆”的一部分，我覺(jué)得小豆豆的性格很古怪，我讀了它的一部分，我覺(jué)得好像小豆豆的形象活靈活現(xiàn)的展示在我們眼前。讀了以后讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆，好像連神仙都寫(xiě)不出來(lái)的作品。
我一眼看上去就有看頭，作者把小豆豆寫(xiě)的很有趣！我對(duì)作者很感興趣，“窗邊的小豆豆”讓我無(wú)聊的.時(shí)候變的有趣，是我無(wú)聲的朋友。
讀書(shū)的作文 22
書(shū)是人類(lèi)的良師益友；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人的精神食糧；書(shū)籍是最好的老師.
這些關(guān)于書(shū)的名言警句，三天三夜都寫(xiě)不完。由此可見(jiàn)，書(shū)籍對(duì)人類(lèi)的幫助早就被古人所認(rèn)識(shí)。
從幼兒園開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀�？磧和�(huà)報(bào)寫(xiě)的小說(shuō)，離不開(kāi)書(shū)。他們把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美好的世界，讓我和主人公一起悲喜交加。很多家長(zhǎng)對(duì)我的行為大加贊賞，并要求孩子效仿。但是他們可能不知道我這么愛(ài)讀書(shū)，不是因?yàn)槲蚁虢o父母看，而是我想充實(shí)自己的思想，讓自己的知識(shí)用之不竭。每天晚上，我都會(huì)坐在一張小桌子前看書(shū)30分鐘。學(xué)習(xí)一天后，看一部幽默的漫畫(huà)讓自己開(kāi)心；覺(jué)得很開(kāi)心，讀一本世界名著來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平，讓自己明白道理；遇到不懂的知識(shí)，看看百科全書(shū)，上下五千年，直到完全解決自己的問(wèn)題；無(wú)聊的時(shí)候還可以看做飯、做禮物、鮮花等書(shū)籍。陶冶情操，做點(diǎn)小事情，送給父母同學(xué)老師，讓大家看到我的“成績(jī)”。
暑假的時(shí)候，我媽給我買(mǎi)了一本《福爾摩斯探案集精選》，我餓著肚子看�？赐曛螅实耐评�，懸念，以及完全超出我想象的結(jié)局，讓我想了很多，想再看一遍。同時(shí)也讓我牢牢記住了這本書(shū)。
這本書(shū)講了兩個(gè)故事：《血字的研究》和《四簽名》。
沒(méi)有任何痕跡能逃過(guò)福爾摩斯的眼睛：五個(gè)血淋淋的字母“rashe”，一個(gè)滾落的戒指，兩個(gè)不同的腳印和謀殺現(xiàn)場(chǎng)墻上的幾個(gè)指印……組成了《血字的研究》。
一個(gè)女孩的到來(lái)，她父親的離奇失蹤，六年來(lái)收到的六件價(jià)值連城的珠寶，一個(gè)有著木腿的男人，還有幾個(gè)凌亂的小腳印圍繞著觸目驚心的《四簽名》
這本書(shū)里值得深思的大大小小的`問(wèn)號(hào)和懸念，像釣魚(yú)一樣激起了我的好奇心。我對(duì)故事中案件的偵破感到興奮，當(dāng)每個(gè)人都絞盡腦汁時(shí)，我陷入了沉思.這本書(shū)深深吸引了我。看完了，還是覺(jué)得自己還有未竟的事業(yè)：怎么這么快就完成了？但是后來(lái)一遍又一遍的讀，讓我明白了，無(wú)論做什么事情，都要關(guān)注它，思考它的前因后果，運(yùn)用智慧，才能把事情做得完美。
現(xiàn)在我在一個(gè)一個(gè)的看30多個(gè)世界著名的名字，比如《苦兒流浪記》，《海蒂》，《簡(jiǎn)愛(ài)》，《海底兩萬(wàn)里》，《野性的呼喚》等等。我已經(jīng)讀完了，我將繼續(xù)讀100個(gè)世界著名的名字。正是閱讀豐富了我的生活，也讓我的生活更加充實(shí)、愉快和放松。
讀書(shū)的作文 23
"為中華之崛起而讀書(shū)""這句話，是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代所講的。周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。
記得斯大林有一句名言："偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目標(biāo)。""是的，周總理之所以創(chuàng)下了豐功偉績(jī)，是和他小時(shí)侯樹(shù)立為振興中華這個(gè)偉大的志向分不開(kāi)的。自古以來(lái)，人們都說(shuō)："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千種粟，書(shū)中自有顏如玉。""這種讀書(shū)的目的是十分渺小的。一旦讀書(shū)做不了官，撈不了錢(qián)，或無(wú)私利可圖了，那么書(shū)對(duì)人來(lái)說(shuō)，也就毫無(wú)用處了。然而，少年時(shí)代的`周總理卻不這樣想。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生："你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？""有的學(xué)生說(shuō)："為做官而讀書(shū)。""有的同學(xué)說(shuō)："為家父而讀書(shū)。這些回答，校長(zhǎng)聽(tīng)了很不滿意。
這時(shí)，周恩來(lái)站起來(lái)，清晰，有力地回答："為中華之崛起而讀書(shū)！""校長(zhǎng)聽(tīng)了，大為滿意，夸周恩來(lái)是個(gè)有志者。后來(lái)的實(shí)踐證明，周恩來(lái)這一回答并非靈機(jī)一動(dòng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。周恩來(lái)在將要離開(kāi)學(xué)校時(shí)和老同學(xué)告別時(shí)，他說(shuō)："愿相會(huì)在中華騰飛之時(shí)！""此后，他便投入到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中去。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的"八一""南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫(xiě)上了濃妝重彩的一筆，留下了輝煌的一頁(yè)。
以上事實(shí)說(shuō)明，周總理的確為中華崛起而盡力�。∥沂茄S子孫，我是新中華的青少年兒童。我一定好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗！
讀書(shū)的作文 24
讀書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
讀書(shū)使我們的知識(shí)增長(zhǎng)了，也讓我們作文水平提高了。我們不但要多看書(shū)，而且要把里面精彩的段落和好詞好句積累下來(lái)，這樣不但能得高分，而且還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。
讀書(shū)使我懂得一個(gè)道理：我們要趁年少，奮發(fā)勤學(xué)，刻苦上進(jìn)，因?yàn)橐淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。待時(shí)光流逝時(shí)，只能空悲切，一事無(wú)成。就像古人言：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
寫(xiě)作時(shí)，我也悟出了一點(diǎn)道理：要寫(xiě)真情實(shí)感，落筆更有“鮮味”。不能胡編亂造，也不能千篇一律，而要?jiǎng)e出心裁。如果要寫(xiě)出打動(dòng)人心的文章，一是最真實(shí)的情感，二是嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造的。
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀歷史，談到古代王朝的發(fā)展興衰，我可以講的頭頭是道。喜歡讀童話故事，可以使我疲憊的身心得到放松。多讀書(shū)，還可以讓我知道很多生活的真諦。讀書(shū)有許許多多的益處，我怎會(huì)不喜歡呢？
書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的`大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。
讀書(shū)總會(huì)把我?guī)У搅艘粋�(gè)無(wú)垠的新天地。
讀書(shū)的作文 25
媽媽說(shuō)我從小就喜歡花花綠綠的書(shū)本，一本書(shū)在手，我能坐著看很長(zhǎng)時(shí)間，而且翻來(lái)覆去地看很多遍。媽媽總是坐在我的身邊親自陪我讀書(shū)，我的閱讀習(xí)慣可能就是這樣養(yǎng)成的。
記得小時(shí)候，一有時(shí)間媽媽就給我講故事，我常常被里面的`情節(jié)吸引，總是央求媽媽講一個(gè)，再講一個(gè)，媽媽總會(huì)很樂(lè)意地滿足我的愿望。
在有趣故事的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀了，我跟故事中的人物一起哭，一起笑，一起唱，一起跳，其中的快樂(lè)只有我自己知道！記得我讀過(guò)一本沈石溪的《動(dòng)物小說(shuō)》，當(dāng)讀到“那條忠實(shí)的狗為救主人而死去”這一情節(jié)時(shí)我失聲痛哭，現(xiàn)在想想，心里還是酸酸的。媽媽總說(shuō)我感情豐富！
我覺(jué)得，讀書(shū)是一種享受，無(wú)論是童話、寓言、還是百科全書(shū)，我都讀得津津有味，和爸爸、媽媽一起討論書(shū)中的情節(jié)。我常常向爸爸提出各種古怪的問(wèn)題，問(wèn)得他目瞪口呆。
暑假里，我又讀了不少書(shū)，高年級(jí)同學(xué)讀得《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《尼爾斯騎鵝旅行記》我都能讀懂，在書(shū)中我體驗(yàn)著他們歷險(xiǎn)的緊張和快樂(lè)。
最后我想告訴同學(xué)們，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事。讓我們都喜歡讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 26
高爾基說(shuō)過(guò)："書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！"可見(jiàn)讀書(shū)是多么重要��！讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，還可以使人進(jìn)步。
平時(shí)我們還應(yīng)該多讀一點(diǎn)書(shū)，而且要讀好書(shū)，比如說(shuō)：科幻。作文。童話。寓言。神話等一些有用的。有意義的.書(shū)。不過(guò)，像漫畫(huà)這樣的書(shū)，最好還是少看點(diǎn)。
"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"我認(rèn)為多讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作是有好處的，在讀書(shū)的時(shí)候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法。內(nèi)容，這樣在寫(xiě)作的時(shí)候，積累的和學(xué)習(xí)到的東西就可以派上用場(chǎng)了！
書(shū)，是我們的好朋友；書(shū)，也是我們的好老師；我們誰(shuí)也離開(kāi)不誰(shuí)，書(shū)這個(gè)知心的老師，這個(gè)稱職的老師！
讀書(shū)的作文 27
我的讀書(shū)經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書(shū)，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認(rèn)為是很好的辦法，把語(yǔ)文書(shū)放在上面，把漫畫(huà)放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現(xiàn)，如果媽媽過(guò)來(lái)看，我就把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)。可是媽媽考我語(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽?xiě)岩晌铱戳寺?huà)。
第二次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也幌雽W(xué)習(xí)，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現(xiàn)電腦下面是熱的，就狠狠的'批評(píng)了我。
第三次讀書(shū)經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，她一走，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，就打了我一頓。
我的讀書(shū)經(jīng)歷就是這樣，你們覺(jué)得我的讀書(shū)經(jīng)歷是不是充滿了驚險(xiǎn)和剌激��？
讀書(shū)的作文 28
說(shuō)到讀書(shū)，滿腔的熱情涌上心頭，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是喜歡，更多的是癡迷與鐘情，書(shū)讓我在知識(shí)的海洋里暢快地遨游，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了廣闊的大千世界，書(shū)讓我深刻地感受到做人之快樂(lè)，領(lǐng)悟到生活之情趣、人生之豐富。只要有時(shí)間，我就會(huì)如饑似渴抱上一本書(shū)津津有味看著、讀著、品著。
打從懂事起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，瘋狂地愛(ài)上了看書(shū)，大部分的時(shí)間是在讀書(shū)中度過(guò)的，往往捧上一本書(shū)，就像是抱了一塊寶一樣，愛(ài)不釋手，舍不得放下，一定要啃完，才肯罷休，簡(jiǎn)直是到了如癡如醉的地步，常常因讀書(shū)忘記時(shí)間，而耽擱媽媽交代我做的事情，以至于媽媽又好氣又好笑，然后就拍拍我的頭，略帶責(zé)備的口吻說(shuō)：“你這死丫頭，怎么光看書(shū)，不做事呢？”那時(shí)的我，就對(duì)媽媽做鬼臉，跟媽媽說(shuō)，呆會(huì)再做。媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，隨后又露出欣慰的微笑，畢竟讀書(shū)是一件好事情嘛。
閑暇時(shí)間，我就跑到姐姐家去，鉆到她的房間里，借一大堆的書(shū)來(lái)看，還記得當(dāng)時(shí)看笛福的《魯濱遜漂流記》，看完此書(shū)之后，我的心久久不能平靜，被書(shū)中主人公堅(jiān)忍不拔的'精神所深深折服，不敢想象一個(gè)人在那樣艱苦的環(huán)境之下，竟能創(chuàng)造驚人的奇跡，且不說(shuō)一個(gè)人在荒島生活那么多年，單說(shuō)一個(gè)人長(zhǎng)年要忍受著孤獨(dú)與寂寞，就是一件痛苦至極的事情。這不是常人能做得到的，這需要的不僅僅是勇氣，更多的是堅(jiān)強(qiáng)的意志力，靠自己的雙手，用自己的智慧，創(chuàng)造可貴的財(cái)富。在荒島上，不管是多么微不足道的東西都顯得那樣的妙不可言。人的力量是偉大的，這本書(shū)讓我明白一個(gè)人深處絕境時(shí)，能救自己的，也只有自己。在困難面前必須清醒，只要肯去做，沒(méi)有什么事是不可能的，只要行動(dòng)，鐵棒也能磨成針，只要肯吃苦，成功永遠(yuǎn)在前方想你招手。日復(fù)一日不間斷地看書(shū)，不知不覺(jué)中掌握了一些寫(xiě)作的方法和技巧，常常會(huì)有一股寫(xiě)作的沖動(dòng)，渴望像那些大文豪一樣用手中的筆去描繪這個(gè)色彩斑斕的世界，去抒寫(xiě)心中剎那的感動(dòng)。因?yàn)楹米x書(shū)，勤動(dòng)筆，我也因此有了“小作家”的美譽(yù)。
當(dāng)習(xí)作練習(xí)課上，其他同學(xué)緊皺眉頭咬著筆桿苦思冥想時(shí)，我的思緒卻如春天的溪水嘩嘩嘩地奔涌而來(lái)，筆頭“唰唰唰”地幾下，一篇佳作便誕生了。看著伙伴們羨慕的眼神，我想對(duì)他們說(shuō)：“要想寫(xiě)一篇好的作文，是離不開(kāi)平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累的。”正所謂：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)，讓我了解了世事變化，閱遍了人間百態(tài)，感悟了人生的陰晴冷暖；讀書(shū)，可以修心養(yǎng)性，豐富人的內(nèi)涵，提高人的素養(yǎng)。因此，我把每一回捧書(shū)都作為一次新的耕耘與播種，讓讀書(shū)成為我的一種生活習(xí)慣，成為我的一種生命需求。有書(shū)陪伴的日子，我的每一天都是陽(yáng)光燦爛，精彩無(wú)比！
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