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《少年與�！纷x書筆記（精選21篇）
《少年與�！愤@本書，說的是海邊上有三位少年在人生的一個(gè)個(gè)經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)和成熟起來的故事。那么，下面請(qǐng)看小編給大家分享的少年與海讀書筆記，供大家閱讀參考。
《少年與�！纷x書筆記 1
寒假里，我讀了一本書——《少年與�！贰＿@本書是著名兒童作家——張煒老師寫的。
這本書里講述了這樣的故事：海邊上，住著三個(gè)聰明、勇敢，對(duì)一切事物都有好奇心的孩子。分別是：“我”、虎頭、小雙。傳說這個(gè)村子里有可怕的妖怪，然而對(duì)一切好奇的三個(gè)孩子總想探個(gè)究竟。他們歷盡千辛萬苦終于接觸到了傳說中的妖怪：老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伯等，經(jīng)歷了三個(gè)人的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)歷史。
作者張煒老師我特別佩服，他那讓人超乎想像的想象力讓我們都跟著張煒老師的想象中去了。張煒老師把自己他能想到的都寫下來了，而那一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事也同時(shí)吸引著我們繼續(xù)往下接著看。這本書里面寸口人心弦的故事真不少。而里面的`每一個(gè)人物都被張煒老師的表達(dá)思想淋漓盡致的體現(xiàn)出來。
所以我想說：“這本書真好看！里面也讓我懂得了無論遇到任何困難，都不要放棄，就像書中的‘我’、虎頭、小雙那樣對(duì)外面的世界要有好奇心！”
《少年與海》讀書筆記 2
《少年與�！愤@本書是我上個(gè)學(xué)期買的，正好利用寒假的時(shí)間把它讀完了。
這本書的作者叫張煒，故事內(nèi)容是海邊住著三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切食物都感到好奇的少年。傳說中，林子里有可怕的妖怪，妖怪們一個(gè)個(gè)嗜血的故事，阻止了三位少年與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探究荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，并逐漸成長(zhǎng)和成熟起來。
我很羨慕這三個(gè)少年，因?yàn)樗麄儾粌H對(duì)一切充滿好奇，而且敢于探究真相。他們還可以到林子里去探險(xiǎn)，可以在果園里摘水果，真是無憂無慮。我做事一點(diǎn)兒都不果斷，不像他們，想做什么就做什么，不用考慮太多。雖然有時(shí)狼狽收?qǐng)�，但起碼他們做到了，起碼有了一個(gè)美好的過程，可以讓人擁有一段美好的回憶。
當(dāng)然，我更佩服作者張煒。因?yàn)樗梢源竽懙南胂�，并且把這些畫面寫在書中，給讀者開辟一條新的.領(lǐng)域。也在讀者的心中塑造了一個(gè)個(gè)可愛或者機(jī)智、勇敢的人物形象、
讀完這本書，我就時(shí)常在想：這些人物和妖怪是真的嗎？如果是真的話，他們會(huì)在哪兒？會(huì)做什么？如果有續(xù)集的話就好了，呵呵，因?yàn)檫@本書真的不錯(cuò)，給了我許多啟示。
《少年與�！纷x書筆記 3
在一兩個(gè)星期前，我在學(xué)校里買了一本書，叫做——《少年與�！贰＿@本書，是現(xiàn)任山東省作家協(xié)會(huì)主席專業(yè)作家——張煒老師寫的。
作者張煒，在1956年11月時(shí)，出生在山東龍口市的一個(gè)半島上。他有許許多多的作品，如：長(zhǎng)篇小說：《古船》、《九月寓言》、《你在高原》等。散文集：《融入野地》、《夜思》、《芳心似火》。學(xué)術(shù)論集：《精神的背景》、《當(dāng)代文學(xué)的精神走向》、《午夜來獾》等。他的作品屢次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、鄂爾多斯獎(jiǎng)、華語傳媒獎(jiǎng)、中國出版集團(tuán)獎(jiǎng)等。
在這一本書中，講述了：海邊上，有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切都感到好奇的少年。他們分別是：我、虎頭、小雙。傳說，在這個(gè)林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的`傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……
在這本書中，里面的故事都是由作者想象到的事情，作者將自己想到兒的事一個(gè)個(gè)都寫了出來，而驚心動(dòng)魄的故事吸引著我們繼續(xù)往下讀著。
這本書中，里面扣人心弦的故事有不少，而里面的每一個(gè)人物，都被作者想表達(dá)的思想感情淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
所以我想說：這本書寫的真是太有趣兒，太值得我們?nèi)プx了！
《少年與海》讀書筆記 4
暑假的一天，媽媽給我從網(wǎng)上買了幾本書，其中讓我印象深刻的一本就是《少年與�！�。
《少年與海》主要講的是海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)可怕故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸�？墒�，三個(gè)少年都想知道是不是真的，于是，他們歷盡了千難萬險(xiǎn)終于遇見了小妖怪，還見到了老狍子精，蘑菇婆婆，牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了許多傳奇故事，最后，他們知道了許許多多事，終于知道了那些故事真正的.事跡，在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了眼中的世界，逐漸成熟起來。
讀過這本書以后，我明白了人不能自私，也不能貪心，如果有壞習(xí)慣就要改掉，而且還要懂禮貌，還要勇敢特別是男子漢，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事就沒志氣，做人還要樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，我以后一定要做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛懂禮貌樂于助人的好孩子。
《少年與海》讀書筆記 5
我在寒假看了一本書，叫做《少年與海》。
這本書主要講的是：海邊有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。傳說林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)恐怖的故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，進(jìn)一步成長(zhǎng)和成熟起來。這三個(gè)少年的`勇敢非常值得我們學(xué)習(xí)。
我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書中三個(gè)少年不害怕的精神面前要迎任而上，而我就不如這三個(gè)少年。有一天我正在看電視，哥哥跑過來說：“婷婷妹妹，我?guī)闳ヲT自行車吧？”我一聽到去騎自行車，我就有點(diǎn)害怕了，因?yàn)槲疑洗悟T自行車摔了一下，所以我不敢騎自行車，我就害怕地回答：“哥哥，我現(xiàn)在不想騎自行車�！备绺缈次疫@么害怕就放棄了。
我看完這本書以后，每當(dāng)我害怕的時(shí)候，我就想起這三個(gè)少年，并不時(shí)打開看看，它激勵(lì)著我走向每一天。
《少年與�！纷x書筆記 6
領(lǐng)成績(jī)單的那一天，班主任陳老師獎(jiǎng)勵(lì)了班里優(yōu)秀的同學(xué)每人一本書，我領(lǐng)到的是《少年與�！贰綎|省作家協(xié)會(huì)主席張煒的最新兒童長(zhǎng)篇文學(xué)作品。
作品講述了在海邊嬉戲生活的一群少年聽到的有關(guān)海邊妖怪的故事。而其中三個(gè)充滿無限好奇心的少年——“我”、虎頭、小雙對(duì)流傳長(zhǎng)久的神秘故事總想探個(gè)究竟，于是引出了《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》五個(gè)神奇小故事，它們各有奇異，自成特色。
《千里尋芳鄰》是我最喜歡的一則，它不像前四個(gè)小故事那樣，其中的神秘都是由聰明勇敢機(jī)智善良的少年們追尋探索出的，它僅是兩個(gè)動(dòng)物小伙伴（春蘭小豬，球球貍貓）經(jīng)歷了長(zhǎng)期的痛苦和催人淚下的分離才重逢的，在漫長(zhǎng)磨礪的'過程中娓娓道出了球球的身世——林子里跑到我們?cè)鹤永锏牧骼苏�。她們兩第一次見面就喜歡上了對(duì)方（都是雌性，身材個(gè)頭差不多）一塊兒嬉戲玩�；蛞宦暡豢皂懙呐P在一旁（不愧為芳鄰）在小豬們出圈時(shí)，春蘭哭喊，球球在哭喊聲中惶恐不安，躥上躥下。幸好春蘭在出世不久吃了巫婆的小人丸而長(zhǎng)不大，被主人留了下來。好景不長(zhǎng)，球球被“我”的舅母相中帶去城市，此后春蘭不吃不喝，很快的瘦成了一把骨頭，球球在長(zhǎng)途跋涉中歷盡千辛萬苦，憑著星點(diǎn)的記憶，終于回到了摯友春蘭的家，他們挨到了一起，發(fā)誓從此不再分開。
是啊，哪里有深厚的感情，哪里有深深的愛，那里就是溫馨的家，動(dòng)物如此，人類更應(yīng)如此。
《少年與海》讀書筆記 7
從記事起到如今，我讀過許多課外書，其中，最令我感動(dòng)的就是這本《少年與�！�。書中介紹了作者小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)很好，每門功課在班上都是名列前茅�？墒�，由于他家境貧寒，導(dǎo)致他小學(xué)剛畢業(yè)不久，就輟學(xué)在家。但是，他仍然抽出在家干農(nóng)活時(shí)的空閑時(shí)間，進(jìn)行認(rèn)真自學(xué)。天長(zhǎng)日久，他終于如愿所償，考上了一所理想的大學(xué)。作者做任何事情都是那樣的執(zhí)著，那樣的孜孜不倦，任何困難，他都能勇敢而樂觀地對(duì)待，努力地克服。他的這種持之以恒、鍥而不舍的可貴精神，很值的'我們學(xué)習(xí)。相比之下，我做事情遇到困難就不一定能堅(jiān)持下來。
記得有一次，媽媽帶我到瑤海公園去玩。我們一進(jìn)公園大門，就看到一個(gè)人工湖，湖上有許多游客在劃船。我心里癢癢的，馬上纏著媽媽，要媽媽給我買票劃船。媽媽怕我年紀(jì)小，劃不動(dòng)，但是，在我再三請(qǐng)求下，媽媽只好買了票，陪我上了船。剛開始我還興致勃勃地劃，沒一會(huì)兒，我就沒力氣了，無論媽媽怎么鼓勵(lì)，我就是不愿堅(jiān)持再劃。媽媽只好在一旁默默地嘮叨：你做什么事情就是堅(jiān)持不下來。
如果拿我和作者相比較，我感到很羞愧。作者做任何事情都是那樣的孜孜不倦，而我卻不是這樣，做什么事情總是三分鐘熱情。如果我能像作者那樣，劃船遇到了困難，勇敢地面對(duì)，想辦法克服困難，久而久之，我一定能鍛煉成像湖上其他游客劃的船一樣熟練、輕松、舒暢，也能博得媽媽的欣賞。
讀了《少年與�！愤@本書，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：一個(gè)人無論做任何事情，都要應(yīng)該堅(jiān)持不懈、認(rèn)真地去對(duì)待，遇到困難要堅(jiān)信滴水穿石的真理。只有這樣，我們就不會(huì)害怕任何困難險(xiǎn)阻，只有這樣，我們美好的夢(mèng)想最終就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
《少年與海》讀書筆記 8
我雖然只是一個(gè)上初中的孩子，但是我卻挺喜愛探險(xiǎn)的感覺。因?yàn)槿说囊簧傄?jīng)歷一些驚險(xiǎn)基與我的愛好，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，同學(xué)送給我一本《少年與�！�。
《少年與�！分惺菐讉�(gè)知心少年每天生活在老人們說的妖魔鬼怪之中的遐想世界。一個(gè)個(gè)故事阻止不了他們的.好奇心。所以，他們逐漸認(rèn)識(shí)了見風(fēng)倒，小妖怪，老狍子木精，蘑菇婆婆等人物，了解了他們的離奇人生，也是幾個(gè)少年逐漸長(zhǎng)大，成熟起來。一遍遍文章猶如一個(gè)個(gè)片段。一段段文字真實(shí)而簡(jiǎn)潔，敘述簡(jiǎn)單明了。說話行動(dòng)及其沉穩(wěn)的主人公，可愛大方的兩個(gè)小伙伴帶領(lǐng)我們走進(jìn)森林，走向大海。一幅幅畫面因語言的描述，呈現(xiàn)在腦海里，清楚，淡雅，一旦印上就無法抹去，也可以幫助我更加了解語言之雅，內(nèi)容之美。每一個(gè)片段都會(huì)有一個(gè)感人至深，耐人尋味的結(jié)尾。其中我最喜愛的是“蘑菇婆婆”，她的真實(shí)，親情感動(dòng)了我：寧愿自己終生生活在黑暗的森林里，也不愿拋棄自己自己想念父母的情愿而回到村里去養(yǎng)老。結(jié)尾描述了蘑菇婆婆獨(dú)自一人摘蘑菇的場(chǎng)景，這不就是蘑菇婆婆一生的寫照嗎？這段場(chǎng)景讓人浮想聯(lián)翩，耐人尋味。
書中三個(gè)少年的英勇大方，聰明，不畏困難是好樣的，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)！
《少年與�！纷x書筆記 9
暑假媽媽給我買了《少年與海》這本書�？赐曛螅X得十分有趣。這本書講述了海邊有三個(gè)聰明，心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說中可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)故事阻止了他們與大自然的接觸。然而他們總想探個(gè)究竟，歷盡艱辛，終于接近傳說中的妖怪。他們逮住妖怪，試圖制服，探索荒原上殘酷的歷史……
在這些故事里，給我啟發(fā)最大的是賣禮數(shù)的狍子。它主要講的是一個(gè)老狍子精變成人后教人的禮數(shù)，幫人們治病。然而村中有老人們不服氣派人與老袍子比賽。后來老炮子取得了勝利。可是他卻認(rèn)為禮數(shù)是不可以比賽的，可見老狍子多么謙虛。后來在與老狍子聊天時(shí)，老炮子發(fā)現(xiàn)有一位圍觀的老人。就是當(dāng)年拿著鞭子抽他的.，而老狍子卻是默默寬容了別人。想起上學(xué)期和同桌經(jīng)常鬧矛盾。如果都能寬容一步，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵。
《少年與海》這本書內(nèi)容非常精彩，讓人讀得津津有味。書中的每一個(gè)角色，都有自己鮮明的特點(diǎn)。三位少年勇敢機(jī)智。書中的每一個(gè)情節(jié)都讓我身臨其境，流連忘返。
《少年與海》讀書筆記 10
拿到這本書的時(shí)候，第一眼就被書名所深深吸引，只聽說過“老人與海”，“少年與�！庇质鞘裁礃拥墓适履�？這是當(dāng)代著名作家張煒的長(zhǎng)篇兒童文學(xué)作品。
這本書是作者對(duì)野生動(dòng)物的贊歌。人與自然是離不開的，就像一個(gè)鏈條。表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛、喜愛，以及作者呼吁人類熱愛大自然、保護(hù)大自然的情感。直到現(xiàn)在，我一回憶起書中主人公的離奇經(jīng)歷，心里都情不自禁的產(chǎn)生一種敬佩之情！
故事是由我、小雙、虎頭聯(lián)系起來的。大家住在一個(gè)海邊的小村莊里�；㈩^家的母豬生了一群小豬，其中最小的名字叫“春蘭”。而此時(shí)，我的家的院子里來了一只貓。它叫“球球”。春蘭和球球彼此呆在一塊的時(shí)間越來越長(zhǎng)，什么事總是兩人一起。過了一段時(shí)間，我的女妖舅媽來了，她見球球如此可愛，決定把它帶到大城市去。雖然球球非常不同意，但也沒有辦法。大城市里的每一個(gè)物品，球球都不喜歡。在一次宴會(huì)上，球球逃了出去。接下來，就是它的奇妙旅程。它依靠自己的雙手和智慧，自力更生；它依靠自己的雙腳和毅力，走遍大街小巷，崇山峻嶺；它不怕別人的嘲笑，也不怕別人的譏諷，終于走回了那個(gè)海邊的小村莊，重又見到了春蘭和三個(gè)少年。球球用它的雙手和雙腳，創(chuàng)造了生命的奇跡。
我讀了《少年與�！纷钆宸䲡械娜宋锴蚯颍胍幌肭蚯�，再看看我，簡(jiǎn)直是天壤之別�。∮浀媚翘�，爸爸媽媽把我一個(gè)人丟在了家，我的'午餐和晚餐都沒了著落，只好努力嘗試去熬粥，可是怎么弄都不行，家里所剩無幾的米都被我熬光了。那時(shí)，我餓的簡(jiǎn)直要昏過去了，只好給爺爺奶奶打電話，讓他們來給我送飯吃。
一想起這件事，我對(duì)球球更加佩服了。球球?yàn)榱嘶氐酱迩f，幾天幾夜沒有吃東西，都沒有放棄，而我只遇到了一點(diǎn)小小的困難，就夭折了，真是太慚愧了！
我深深的領(lǐng)悟到，雖然我們沒有球球那樣的處境，但我們也要從日常生活中學(xué)會(huì)一些。遇到一些挫折不能輕易的放棄，要敢于克服困難，不向困難低頭,擁有一個(gè)樂觀向上、從容的心態(tài)。
這本書給我的啟示很多，我也領(lǐng)悟到了許多道理。讀了這本書，會(huì)讓你受益匪淺。
《少年與�！纷x書筆記 11
我看了一本非常有趣的書，名叫《少年與�！�。講的是海邊上的三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說林子里有許多可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)可怕的故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密的接觸�？墒侨齻�(gè)少年總想一探究竟。后，三個(gè)少年經(jīng)歷了自己的傳奇人生，認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，逐漸成長(zhǎng)和成熟起來的故事。
這讓我想起了前幾個(gè)月學(xué)自行車的時(shí)候。媽媽先給我做了示范，讓我仔細(xì)看，后來媽媽扶著我蹬上自行車，這時(shí)車把一會(huì)向右，一會(huì)向左，一會(huì)兒我便掌握了平衡的.技巧。媽媽看我騎的很好，便把手放開了。我一不留神，摔倒在地，膝蓋擦破了皮。媽媽安慰我，讓我再試，可是嚇得我再也不敢騎了。要是那時(shí)候像那三個(gè)少年一樣勇敢，恐怕我早就會(huì)騎了。
這三個(gè)少年的故事告訴我們，遇到困難與挫折，一定要有永不退縮的精神。
《少年與海》讀書筆記 12
暑假里，我讀完了《少年與海》這本書。
這本書所講述的是：海邊有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。傳說海邊有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)故事阻斷了他們與這個(gè)世界的親密接觸。可三個(gè)少年卻想一探究竟。經(jīng)歷千辛萬苦后，終于接近了可怕的小妖怪，老狍子精，牙醫(yī)伍伯等等。還試圖制服老狍子精.在一系列驚險(xiǎn)的故事中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，逐漸變得成熟起來。
文中有許多故事讓我倍受啟發(fā)。比如：小愛物這個(gè)故事講得是三個(gè)少年一直沒有放棄抓住小妖怪的'念頭，他們請(qǐng)來了許多鄰居來幫助他們�？墒撬麄冏プ『螅ㄟ^與它的接觸，發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么可怕 ，反倒顯得十分可愛。對(duì)人類也不會(huì)造成危害。就決定把它放生。因?yàn)樗麄冇X得，每一條生命都是有它存在的價(jià)值。
其中還有一個(gè)小故事，叫作《鑲牙官美談》。它解開了許多有關(guān)牙齒的秘密。講述了一件大起義的正義故事。狼王興兒和兔王老筯是一對(duì)敵人。兔王老筯在悄悄地訓(xùn)練著一隊(duì)士兵。準(zhǔn)備對(duì)狼群發(fā)起一次“大起義”。狼王這時(shí)卻并不怎么擔(dān)心，因?yàn)樗呀?jīng)有了一副鋒利的鐵牙。但它卻絲毫沒有察覺到兔王老筯也同樣有了一副好牙。這全是伍伯的功勞呀！狼王為了獲得這次大戰(zhàn)的勝利，就讓一些小狼王去伍伯那兒鑲牙。但他們卻不知道，正是這次鑲牙導(dǎo)致了他們這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘敗。因?yàn)槲椴o他們鑲的是錫牙，而錫牙遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有鐵牙那么鋒利和堅(jiān)固。這個(gè)故事又告訴了我們：做人不能驕傲自大，否則可能會(huì)產(chǎn)生讓你意想不到的嚴(yán)重后果。
通過書中所講述的故事，讓我深深體會(huì)到了：我們要認(rèn)真對(duì)待身邊的朋友，珍愛生命，做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎的人。
《少年與�！纷x書筆記 13
我還在假期看過一本書，稱為《少年與海》。
這本書關(guān)鍵講的是：海灘有三個(gè)精明能干、善解人意的青少年。傳說故事林子里有恐怖的妖精，一個(gè)個(gè)恐怖的故事阻攔了她們與這世界的`親近。三個(gè)青少年了解了一個(gè)繁雜的全球，進(jìn)一步發(fā)展和完善起來。這三個(gè)青少年的英勇十分非常值得大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家日常生活還要戰(zhàn)勝困難，我就由于看到了這本書中三個(gè)青少年不害怕的精神實(shí)質(zhì)眼前要迎任而上，而我就比不上這三個(gè)青少年。有一天我正在看電視劇，親哥哥跑過來說：婷婷親妹妹初中，我陪你去騎自行車吧？我一聽見去騎自行車，我就有點(diǎn)兒害怕了，由于我之前騎自行車摔了一下，因此我不敢騎自行車，我就害怕地回應(yīng)：親哥哥，現(xiàn)在我不愿騎自行車。哥哥看我那么害怕就放棄了。
我看了這本書之后，每每我害怕的情況下，我就想到這三個(gè)青少年，并時(shí)常開啟看一下，它鼓勵(lì)著我邁向每一天。
《少年與海》讀書筆記 14
從小到大，我一直對(duì)攀登雪峰，沙漠生存挑戰(zhàn)等以生命為賭注的極限運(yùn)動(dòng)感到不可理解，甚至感到荒謬乃至惋惜。那些挑戰(zhàn)者們?cè)谟邢薅謱氋F的生命時(shí)限里卻在做著和珍愛生命截然相反的事情，以自己的身體健康乃至生命為代價(jià)，只為了換取那片刻甚至更短時(shí)間的體驗(yàn)和經(jīng)歷。然而《少年與�！穮s為我展示了另外一個(gè)冒險(xiǎn)者的世界，從我打開書的第一頁起，我就被書中那三個(gè)少年真實(shí)的經(jīng)歷與冒險(xiǎn)的故事所吸引，更對(duì)這樣一群人產(chǎn)生了由衷的敬佩之情，而在他們的世界里，追求和奮斗似乎又被賦予了新的涵義，引人深思。
太陽剛剛升起，勤勞的打魚人已經(jīng)早早的把漁網(wǎng)撒進(jìn)了海里，期待著傍晚時(shí)分的滿載而歸，金色的沙灘上，小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地在海邊玩耍。海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良、對(duì)一切都感到好奇的少年。傳說中林子里有可怕的妖怪，一個(gè)個(gè)嗜血故事阻止了他們與這個(gè)世界的親密接觸。然而，三個(gè)少年總想探個(gè)究竟。他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪、老袍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等，經(jīng)歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰(zhàn)的歷史……在一系列驚心動(dòng)魄的事件中，三個(gè)少年認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界，進(jìn)一步成長(zhǎng)和成熟起來。
在充滿童真的語言中，我看到這三個(gè)少年是多么的天真無瑕，他們敢于去追求和探索未知世界，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；他們敢于在探索中奮斗，勇于面對(duì)一切困難。一個(gè)乞丐曾站在一面鏡子前，鏡子上寫道：這世界只有自己主宰自己，自己敢于追求和探索自己內(nèi)心黑暗的一面，這一切只有靠自己才能發(fā)現(xiàn)，鏡子發(fā)現(xiàn)不了。乞丐看后，深思良久。不久，他成了商業(yè)界叱咤風(fēng)云的人物。這個(gè)故事發(fā)人深省，別人怎會(huì)知道真實(shí)的自我？別人又怎會(huì)了解這三個(gè)少年的想法？而這三個(gè)少年不是正以他們的追求為動(dòng)力而大膽去探索嗎？只有追求才是理想的搖籃，才是理想的風(fēng)帆，才是理想的源泉……
我有過無數(shù)次內(nèi)心的想法但感覺成效甚微。然而讀完《少年與�！分螅覈L試著挑戰(zhàn)自己去競(jìng)走三千米。一千米，我渾身都是汗；兩千米，我感覺自己腳磨出血泡了；三千米，我癱坐在地上，眼睛感到十分明亮，口舌雖然干燥，心里卻感覺喝到了一杯甘甜的泉水。隨后學(xué)校舉行體育達(dá)標(biāo)測(cè)試，原本只能跑十幾名的我，竟然名列男生第九名。這和之前我對(duì)于自己身體素質(zhì)的挑戰(zhàn)是不可分割的。而當(dāng)我們歷盡千辛萬苦，不折不撓的實(shí)現(xiàn)自己的想法后，才發(fā)現(xiàn)這一切是多么的美好，這個(gè)想法有我奮斗的足跡，有我撒下的.汗水，有我無數(shù)的心血。付出就會(huì)有收獲，三個(gè)少年很好的證明了這一點(diǎn)。而我，也正踏著他們的足跡，不斷追尋著……
多少科學(xué)家，多少科研人員，歷經(jīng)多少挫折和磨難最終取得了學(xué)術(shù)上的勝利。盡管歷經(jīng)坎坷卻始終阻擋不了他們前行追求的腳步，為人類的幸福而創(chuàng)造著。這是了不起的奮斗的人生觀，即使是面對(duì)不可征服的大自然，人類也從未停下探索人與自然和諧共生的腳步。于我而言，身處在這樣一個(gè)理想而幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有亦師亦友的老師如明燈一般照亮我們的知識(shí)之旅，有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)如兄弟姐妹一樣相互照顧溫暖彼此，有親愛的爸爸媽媽，有那么多我愛的人和那么多愛我的人，試問又有什么理由不讓我以那三個(gè)少年為師，在知識(shí)的海洋中徜徉呢？
《少年與�！贩糯笪业奶煺妫刮腋矣谧非�；也能聚焦我的童心，使我堅(jiān)持奮斗；可以使我燃起熊熊烈火，也可映現(xiàn)滄海桑田。
從此我換種心態(tài)看世界。只要為夢(mèng)想而追求奮斗的事跡都是偉大的，即使只存在那一瞬間，也領(lǐng)悟了人生的真諦……從而就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)世界處處存在著幸福，存在著快樂，存在著溫馨。我們?cè)僖膊粫?huì)被自己的影子嚇壞，更不會(huì)忘自尊大要充當(dāng)萬物的主宰了。
學(xué)會(huì)去追求，去奮斗，讓我們踏著那三個(gè)少年對(duì)于未知世界小心翼翼卻又堅(jiān)定不移的足跡，和他們一樣探索未知世界，和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，和他們一樣自信的奮斗，并肩作戰(zhàn)在探索未知奧秘的世界里。
《少年與�！纷x書筆記 15
一個(gè)刺激的故事，三個(gè)好奇的少年，幾個(gè)可怕的妖怪，在這一系列事件中三個(gè)少年逐漸成長(zhǎng)和成熟起來，認(rèn)識(shí)了一個(gè)復(fù)雜的世界。
《少年與海》主要描寫了海邊上有三個(gè)聰明伶俐、心地善良的少年。他們很好奇林子中有什么妖怪，可是老人口中的傳說阻止了他們與世界的'親密接觸，然而三個(gè)少年還是在好奇心的推崇下進(jìn)去。接近了傳說中各種各樣的妖怪，經(jīng)歷了傳奇的人生。
讀完后，我明白了一個(gè)道理：凡事都不一定要輕易相信別人，要自己嘗試過才知道自己能不能行。
去年夏天，我想去學(xué)輪滑，可是，身邊的小伙伴都說，輪滑很難學(xué)，我是學(xué)不會(huì)的，我一聽就想打退堂鼓，這時(shí)，媽媽說：“《少年與�！凡皇歉嬖V我們，凡事不要輕易相信別人，要自己試過才知道嗎，相信自己！”我聽了，暗暗給自己鼓氣，心想 “不試過，怎么知道不行！”信心滿滿的我開始學(xué)輪滑了。一開始，我連站都站不穩(wěn)，好不容易站穩(wěn)了，可剛滑了幾步就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我直咧牙。我生氣地對(duì)媽媽說：“我不學(xué)了，老是摔跤，摔得我屁股都疼了。”媽媽說：“你不是看過《少年與�！穯幔克麄兡敲吹膱�(jiān)持，而你呢？”這時(shí)我腦海里呈現(xiàn)了三個(gè)少年不管大人說有什么妖魔鬼怪，都始終堅(jiān)持著探險(xiǎn)的畫面，想起了《少年與�！分械囊痪湓挘骸爸灰覀儓�(jiān)持，就能戰(zhàn)勝我們遇到的困難�！睂�(duì)，我要堅(jiān)持！我站了起來堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，媽媽，我也應(yīng)該像他們一樣堅(jiān)持下去。”媽媽回了我一大大的擁抱。我定定了神，想想教練教的方法，腰微微彎下，雙臂打開，膝蓋弓著，腳成八字形，一鼓作氣滑了出去，“啪”又摔了，可是我又站起來繼續(xù)……在我的堅(jiān)持下，在媽媽鼓勵(lì)的目光中，我終于學(xué)會(huì)了輪滑，面對(duì)小伙伴們的刮目相看，充滿了興奮與快樂的我驕傲地說：“什么事情要自己嘗試過并堅(jiān)持努力過，才知道自己行不行！”
《少年與�！方虝�(huì)我許多的人生哲理，我牢牢記住，方法總比困難多，沒有戰(zhàn)勝不了的困難，只要我們堅(jiān)持！
《少年與�！纷x書筆記 16
這周我閱讀了一本書，名叫《少年與�！�。這本書有點(diǎn)類似于童話，也不知從何說起，但還是感覺適合稍微小一些的孩子看吧。不過我這個(gè)年齡段的再來看，倒也別有一番風(fēng)味。
這本書的作者名叫張煒，是山東省作家協(xié)會(huì)主席，作品多為長(zhǎng)篇小說。不過這本書是來自他在兒時(shí)在故鄉(xiāng)聽到的，發(fā)生過的“趣事”。多是一些民間傳說，講的是一些純真的、人與獸之間發(fā)生的種種故事。整本書一共分為五章，每一章都有膾炙人口的一段故事。
他在序言中寫到：“講述這一類故事雖然多少有些冒險(xiǎn)，也只能如實(shí)道來。這些故事除了自己親身經(jīng)歷的，再就是聽來的，即所謂“耳聞目睹”。我的轉(zhuǎn)述有個(gè)原則：凡是望風(fēng)捕影，極盡夸張之事，有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄；而那些老實(shí)本分，口齒不清甚至頗有幾分拙訥的講述，卻讓我極為重視�！彼倪@段話讓我對(duì)這位作者的品性肅然起敬。也誘發(fā)我讀下去這本書的興趣。
我今天主要講的是第一篇章——小愛物。
這一篇講述的是“我們?nèi)恕迸c見風(fēng)倒，老萬和小妖怪發(fā)生的事。全文字里行間透露出孩子般的純真與善良，向我們講述了在人的品格與金錢當(dāng)中做出正確選擇將是多么可貴。人心的貪婪，金錢的.誘惑，源于本質(zhì)的善意，純真的感情。如果是你，你又會(huì)選哪一種呢？如果讓我來選，我真的說不準(zhǔn)。我并不想一些人說的那樣，自己多么多么高尚，可以不想利益，全然恪守純真，永不貪婪。至于人性，也無法做過多的詮釋吧……
我讀完這本書后，倒是蠻喜歡的，如果你有時(shí)間，也有興趣，不妨來讀讀這本有趣的書。
《少年與�！纷x書筆記 17
這個(gè)星期我讀了一本封面像大海一樣藍(lán)的書叫《少年與�！罚x完這本書讓我受益匪淺。這本書一共分為五個(gè)小故事一，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數(shù)的狍子》、《鑲牙館美談》、和《千里尋芳鄰》。個(gè)個(gè)故事都十分精彩，其中讓我最感動(dòng)的故事就屬《千里尋芳鄰》了，我看得都入迷了。
這則故事主要說的是最干凈的小豬春蘭和最可愛最漂亮的貍貓球球之間的故事。他們倆生活在海邊一起玩耍，一起散步，一起睡覺，成了一對(duì)形影不離的好朋友，由于“女妖”舅母非常喜歡球球把她帶到城里去了，小球球雖然在城里交到了很多新朋友，但還是非常想念海邊村里的一切和遠(yuǎn)隔千里的老朋友——春蘭，于是球球想方設(shè)法想回到海邊去，終于有一天它從宴會(huì)中逃了出來，聰明的球球根報(bào)“大蟒蛇”（火車）尋找回家的方向，在途中 她遇見了擁有小人丸的老巫婆，差點(diǎn)成了野山貓的新娘子，在火車上被捉了被關(guān)在籠子里，一路上驚險(xiǎn)連連，脫離了重重危機(jī)終于和老朋友春蘭團(tuán)聚了。 讀了這篇故事使人想起了媽媽和一只名叫妮妮小狗的`故事，她告訴我在她小時(shí)候養(yǎng)了一只很可愛的哈巴狗，每次去她奶奶家都和小狗妮妮玩，帶美味的東西給它吃。有一天，小狗不見了，媽媽哭得天昏地暗。過了幾天，外婆知道了妮妮被人牽走了，然后到他家要回了小狗，媽媽拿回來了失而復(fù)得的小狗終于一笑飛天了！
從這篇故事中告訴我們動(dòng)物與動(dòng)物之間，動(dòng)物與人之間都有深厚的感情，所以我們同學(xué)之間更應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。
《少年與�！纷x書筆記 18
我讀了由作家張煒老師著作的最新長(zhǎng)篇兒童文學(xué)作品《少年與海》。在閱讀這篇小說的時(shí)候，我時(shí)而被書中的故事所吸引，又時(shí)而被書中一些深層的意境所困惑，只感覺似懂非懂。
這本書講述了海邊上三個(gè)聰明伶俐，心地善良，對(duì)一切都感到好奇的少年。在一個(gè)傳說有可怕妖怪的`林子里發(fā)生的一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。為了一探究竟，他們歷盡艱辛，終于接近了傳說中可怕的小妖怪，老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫(yī)伍伯等。他們斗志斗勇逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，故事精彩紛呈，讓我有種想要身臨其境的沖動(dòng)。
整個(gè)書讀完后，給我印象最深的除了故事中環(huán)環(huán)相扣的精彩故事，還有張煒叔叔在序言中寫的四句話：“凡是望風(fēng)捕影，極盡夸張之能事；有杜撰嫌疑的，再有趣也要舍棄”。這是張煒叔叔自己對(duì)自己提出創(chuàng)作的原則，我理解為做事、做人、都要有原則、不可根據(jù)一些不可靠的傳聞或表面觀察來判定事物的發(fā)展即使能給自己創(chuàng)造一些利益，也要正直的去放棄他，做一個(gè)待人真誠能和大家緊密團(tuán)結(jié)在一起的好孩子。
《少年與�！纷x書筆記 19
對(duì)大家來說，知道《少年與海》這本書的人很少�？晌矣X得不一樣，它的內(nèi)容令我印象深刻，難以忘懷。
故事主要寫了東海邊三個(gè)少年知己。他們互幫互助，捉住了見風(fēng)倒的“小愛物”，解開了密林中蘑菇婆婆的傳說。與賣禮數(shù)的老狍子精交了朋友，找到了給野物鑲牙的牙醫(yī)五伯……在他們之間發(fā)生的傳奇故事，好似永遠(yuǎn)說不盡，道不完。每一件事都讓人感動(dòng)。
當(dāng)我看到三個(gè)少年知己為了拯救“小愛物”而不顧一切地與大人們搏斗時(shí)，我感受到了三個(gè)少年的善良，當(dāng)我看到了老歪追殺老熊時(shí)，我的心一下子揪了起來，當(dāng)我看到三個(gè)少年和老狍子精一起談?wù)摱Y數(shù)時(shí)，我的'心非常輕松，就像少年們一樣。當(dāng)我看到五伯給狼王興兒鑲鐵牙時(shí)，我真害怕興兒會(huì)一口下去，五伯人頭落地。當(dāng)我看到球球?yàn)榱藢ふ掖禾m和三個(gè)少年知己順著鐵軌跑，經(jīng)歷了無數(shù)的生死攸關(guān)，跑到了東海邊自己“芳鄰”的村子里時(shí)，我感動(dòng)地流下了眼淚。
東海邊的一段故事令人感動(dòng)，冶令人感到神奇，東海邊常有著幾個(gè)村子，村里林密人稀，無數(shù)的野物精靈和海中怪物的故事被村里人傳揚(yáng)……
《少年與�！纷x書筆記 20
在這個(gè)四年級(jí)暑假，我得到了一本書《少年與海》。這本書是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫的童話故事。我先看看內(nèi)容簡(jiǎn)介主要寫了三個(gè)孩子在神秘的林子里尋找妖怪的故事。他們?cè)趯ふ已值倪^程中，慢慢地認(rèn)識(shí)了大自然，慢慢地長(zhǎng)大、成熟起來，懂得了怎樣正確的分辨善惡美丑，好像跟西游記相似，也是一集一集的。
我做好計(jì)劃，就開始認(rèn)真讀了起來，剛開始還沒什么，慢慢的我被三個(gè)主人公吸引了，被他們勇敢的精神打動(dòng)了，每天都比計(jì)劃要多看一些。再后來我更喜歡看那些小妖精了，原來他們都是些好妖精，是人們把他們傳說的那么可怕。
慢慢的這本書，開始在我腦海里起作用了，滿腦子都是他們捉妖的事，連做夢(mèng)都是——我都成他們的戰(zhàn)友了，我開始在圖書群里討論這個(gè)故事，和小區(qū)里的小伙伴們做這個(gè)故事的游戲。這還不夠，我們決定要找個(gè)有妖怪的地方去捉妖，我的.捉妖記就這樣開始了。
小區(qū)里有一片綠化帶，有幾棵樹和茂密的草叢。我們勇敢的走進(jìn)去，小心的尋找著，��！我大叫起來。在一棵樹下面，我發(fā)現(xiàn)了一顆蘑菇仙子。小伙伴們圍了過來，大家都很興奮，繼續(xù)尋找，陸陸續(xù)續(xù)的又找到了：蜘蛛精，甲蟲仙子，蚯蚓王子等等，不知不覺，我們?cè)谶@本書的引導(dǎo)下走進(jìn)大自然，認(rèn)識(shí)了很多小昆蟲和植物。
慢慢的小區(qū)已經(jīng)滿足不了我的求知欲，我和爸爸決定到真正的深林去捉妖。我們來到了拉法山，這才是動(dòng)植物的寶庫，光野花就數(shù)不清，蝴蝶有幾十種。我太興奮了，拿相機(jī)拍了很多照，還采集了植物葉子標(biāo)本。
這就是我的捉妖記，現(xiàn)在我已經(jīng)愛上了大自然，喜歡上了這些大自然賦予我們的精靈，它們是我們朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)他們。
《少年與海》讀書筆記 21
在一次偶然的學(xué)校購書活動(dòng)中，我得到了一本書《少年與�！贰＿@本書是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者張煒叔叔寫的，主要寫了三個(gè)孩子在神秘的'林子里尋找妖怪的故事。他們?cè)趯ふ已值倪^程中，慢慢地認(rèn)識(shí)了大自然，慢慢地長(zhǎng)大、成熟起來。
這本書內(nèi)容十分豐富。當(dāng)讀完《小愛物》，我對(duì)張煒叔叔由衷地敬佩起來。他真是一個(gè)擁有豐富想象力的大作家，居然能把生活中的事情和自己想象中的世界巧妙地融合起來，寫出一部感動(dòng)人、啟迪人的巨著來。而且，張煒叔叔的想象力不受約束，書中那些小妖怪讓人想也想不到，十分了不起！說到擁有自己的想法，我卻沒有張煒叔叔好，有時(shí)甚至懶得思考。比如，每當(dāng)周末，爸爸經(jīng)常帶我到外面吃早餐，他總是要問我：想吃什么呢？到哪里去吃啊？可是，我總是千篇一律地回答“不知道”、“隨便”。爸爸每次聽到我這樣回答，他總是直皺眉頭，有時(shí)不得不批我“沒主見”。
這本書真好！沒想到一個(gè)小小的故事卻引發(fā)我這么深刻的思考。
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