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小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記

時(shí)間:2021-07-01 11:30:38 讀書筆記 我要投稿

小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記范文(通用6篇)

  品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記范文(通用6篇)

  小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記1

  我讀了課文《小抄寫員》,感到非常驚訝。主人公是個(gè)十二歲的孩子,他從小就有了養(yǎng)家的責(zé)任感,真是了不起啊!課文中主要講了敘利奧在每天深夜里等爸爸睡了以后,他便幫爸爸抄寫,因?yàn)樗卟蛔闵险n打盹兒,爸爸屢次提醒到最后動(dòng)怒。敘利奧看到能多賺錢,即使被爸爸責(zé)罵也不把真相告訴家人,他心里十分難過(guò),傷心加上疲憊,身體越來(lái)越差。后來(lái)還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,爸爸非常心疼兒子,讓敘利奧好好地睡了一覺(jué)。當(dāng)我讀到:“敘利奧對(duì)爸爸說(shuō):‘爸爸,我來(lái)替您寫吧,我能寫得和您一樣好!墒撬职植淮饝(yīng),敘利奧暗暗想辦法”時(shí),我想他真關(guān)心父母的身體啊,可我只會(huì)與父母頂嘴,不聽(tīng)他們的話,不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我讀到:“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵,心里傷心極了,但他沒(méi)有把真相說(shuō)出來(lái)”時(shí),我真敬佩他,要是換了我的話,我會(huì)受不了而把真相全說(shuō)出來(lái)的。敘利奧你雖然生活在一個(gè)清苦的家庭里,但你是那樣關(guān)心父母,勇于承擔(dān)責(zé)任,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我要像你一樣從小就有責(zé)任感,是對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感,做一個(gè)能關(guān)心人幫助人的小主人公。

  小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記2

  父母與孩子之間的感情,是世界上最可貴的一種情!山雖然高,但比不上父母與孩子的情誼高;海雖然深,但比不上父母與孩子的愛(ài)深!這是我在《小抄寫員》中悟到的。

  這篇文章主要寫的是:敘利奧一家十分貧窮,父親每天不但要打魚,晚上還要幫別人寫字,很累。敘利奧十分心疼,于是他每天晚上幫父親偷偷寫字條,成績(jī)下降了許多。父親罵他,母親不理他,可他還是照舊寫。一天晚上被爸爸發(fā)現(xiàn)了,父親悔恨交加,氣自己為什么要罵敘利奧不用功。就這樣,他們又恢復(fù)了以往的父子情!

  是啊!一個(gè)孩子為了幫助父親,不惜不睡覺(jué),熬夜幫父親寫字條,還被父親誤會(huì),說(shuō)他是不用功,不努力才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。敘利奧把自己所有的愛(ài)都給了爸爸,誰(shuí)能不感動(dòng)!“愛(ài)”這個(gè)字在平常人們都說(shuō)得很隨便,可是他的力量是超乎人們的想象的!!

  小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《小抄寫員》這片課文。主人公是敘利奧,主要講他是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,他的爸爸是鐵路的職員,因家里有許多比他小的弟弟妹妹,一家人過(guò)著清苦的生活,錢總是不夠用。

  他的爸爸白天上班,晚上還要抄簽條,每500張給4元。敘利奧看爸爸非常辛苦,說(shuō):”我想幫助你抄簽條。‘可爸爸不同意,他知道爸爸的脾氣,不在請(qǐng)求。

  每天晚上,他趁爸爸寫完簽條睡覺(jué)時(shí),偷偷下地披好衣服,走到爸爸房間抄起簽條來(lái),一個(gè)月兩個(gè)月三個(gè)月……爸爸發(fā)現(xiàn)燈油越來(lái)越來(lái)費(fèi)了,感到很奇怪有一天他的爸爸發(fā)現(xiàn)敘利奧在幫他減輕負(fù)擔(dān)。覺(jué)得很對(duì)不起兒子。他覺(jué)得兒子太懂事了!

  小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記4

  今天我看了一本書題目叫《小抄寫員》。 主人公是個(gè)十二歲的孩子, 他叫 敘利 奧。 他生活在一個(gè)貧困的`家庭里,雖然家庭的條件不好,但他卻有著父母的慈愛(ài)。他的父親是一個(gè)鐵路工人,由于家庭的收入不是很好。

  所以父親要白天做工,晚上幫人家抄寫簽條。由于勞苦,父親顯得老了。敘利奧便等到了父親休息的時(shí)候,偷偷的幫他抄寫簽條。以后的每天,敘利奧還是這樣工作著。日子一天天的過(guò)去了,由于經(jīng)常這樣,他們家的收入多了,油燈費(fèi)也多了。可是,敘利奧由于睡眠不足,經(jīng)常打瞌睡,復(fù)習(xí)功課的時(shí)候也是一樣,學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天的下降,身體狀況也一天天的衰弱了。成績(jī)不好,當(dāng)然少不了父親對(duì)他的責(zé)備了。每次,敘利奧都是默默的忍受著。 我 被敘利奧勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神所感動(dòng) 。

  如今 在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上,有多少孩子能向敘利奧這樣呢。在我們當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上的那些獨(dú)生子女,受到了父母的百般呵護(hù),各個(gè)就像是“小皇帝”、“小公主”的.,哪個(gè)像敘利奧這樣了。那些獨(dú)生子女們總是會(huì)抓住父母對(duì)他們的溺愛(ài),進(jìn)行攻擊,父母?jìng)円簿蜔o(wú)可奈何了。 讀了這本書我明白了:我們要向 敘利奧 學(xué)習(xí),以后要順爸爸媽媽。

  小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記5

  《小抄寫員》是我小學(xué)時(shí)所學(xué)的一篇課文,我現(xiàn)在雖然步入初中,但仍對(duì)它記憶猶新,我深深地被敘利奧和他父親之間的愛(ài)感動(dòng)了。

  在寫敘利奧第一次替爸爸工作時(shí),有一個(gè)細(xì)節(jié)是這樣的:敘利奧等父親睡了,”悄悄“穿好衣服,”輕輕“走進(jìn)父親的寫字間,點(diǎn)亮煤油燈,仿照父親的字跡寫。敘利奧心里喜歡極了,但又有點(diǎn)害怕。直到他寫了160張,才”躡手躡腳“回床睡覺(jué)。這一段細(xì)節(jié)描寫,把敘利奧那種替父親工作時(shí)又喜歡又害怕的復(fù)雜心情,活生生地表現(xiàn)出來(lái)了,從而表現(xiàn)了敘利奧對(duì)父親的愛(ài)。

  第一次讀這篇文章時(shí),就有種想哭的欲望。因?yàn)楹髞?lái)敘利奧由于每天都幫父親工作,睡眠時(shí)間不良,因此不但整個(gè)人日漸消瘦,而且學(xué)習(xí)也越來(lái)越吃力,他由一個(gè)優(yōu)等生倫為了一個(gè)同學(xué)和老師都討厭的差等生。他為父親付出了這么多,卻遭到了父親的誤會(huì)。過(guò)去那為敘利奧咳嗽一聲就擔(dān)心的不得了的父親,卻不愛(ài)他了。這真的很讓人痛心。

  敘利奧身上最值得我學(xué)習(xí)的就是他的毅力,不管有多累,有多少種理由不讓他繼續(xù)工作,他都堅(jiān)持下來(lái)了,這一切只是因?yàn)閷?duì)父親的愛(ài),讓為家庭的壓力勞累過(guò)度的父親能少些工作。

  我懂了,這世界上最偉大的便是愛(ài),有愛(ài),便什么也不怕,有愛(ài),便有了堅(jiān)持不懈的精神。有愛(ài),就有了無(wú)數(shù)美好的東西。

  敘利奧雖然曾被誤會(huì)過(guò),但他很幸福,無(wú)與倫比的幸福,只因?yàn)椤麚碛辛藧?ài)。

  小抄寫員四年級(jí)學(xué)生讀書筆記6

  今天,我讀了《小抄寫員》這篇文章,使我心情久久不能平靜。

  這篇文章講了敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,十二歲,他一家人過(guò)著清苦的生活,父親在鐵路上工作,晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫,十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負(fù)擔(dān),每天晚上都幫助父親寫簽條,白天敘利奧學(xué)習(xí)就無(wú)精打采,父親以為他不愛(ài)學(xué)習(xí)了,就屢次提醒他,最后甚至動(dòng)怒了,不管他了。敘利奧非常痛心,決定不寫了,但那種習(xí)慣又讓他半夜起來(lái)寫簽條,他不小心碰掉了一本書,把父親引來(lái),父親看見(jiàn)敘利奧正在寫簽條,一切都明白了,父親非常懊悔。從此父親更愛(ài)敘利奧了。

  讀了這篇文章,我不由得想到了自己。父親那樣的愛(ài)我,可我總體會(huì)不到。以前的時(shí)候,晚上,爸爸下班回家非常勞累,他有氣無(wú)力的回到家里,可我一點(diǎn)也不體貼爸爸,也不管,爸爸洗腳的時(shí)候,忘拿了毛巾,就讓我?guī)退靡幌,可我毫不情愿的拿著毛巾給爸爸,嘴里還嘟囔著:“你就不會(huì)自己拿,偏偏讓我給你拿,爸爸擦完腳,就再讓我?guī)退玫叫l(wèi)生間去,可我卻說(shuō):”我還有事呢!你自己拿過(guò)去吧!罢f(shuō)著,就扭頭走了。想想敘利奧,再想想我的所作所為,心里非常后悔。

  我想:我以后一定要向敘利奧那樣體貼父母,做一個(gè)懂事的孩子。

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