海底兩萬里讀書筆記400字（通用35篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀書筆記400字，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀書筆記 篇1
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國(guó)作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長(zhǎng)幾乎什么都看不見。船長(zhǎng)又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
海底兩萬里讀書筆記 篇2
今年暑假，我在哥哥的書架前左看看右看看，看見了一本名叫《海底兩萬里》的書。我很感興趣就拿下來津津有味地看起來。
《海底兩萬里》講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)紡錘形的龐然大物有不少的船只受到它的攻擊。為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合眾國(guó)發(fā)表聲明宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊(duì)。當(dāng)遠(yuǎn)征隊(duì)的戰(zhàn)艦與“怪物”發(fā)生撞擊主人公被撞下水中，才發(fā)現(xiàn)人們說的怪物原來是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇。隨后主人公被帶到潛艇中，開始了一場(chǎng)奇異的海底之旅。(人在江湖漂，哪有不挨刀)
令我覺得最驚險(xiǎn)的是《海底世界》一文的最后一段。主人公他們來到海底，卻遇到了一只能用鋼牙把人咬成肉末的角鯊。幸好角鯊的視力不好，他們躲過這次危險(xiǎn)純屬萬幸，。半個(gè)小時(shí)后他們結(jié)束了這次海底之旅……
雖然海底世界很美，有各式各樣的小魚，有水草，有五彩繽紛的貝殼和珊瑚，還有許多動(dòng)物和植物。但是，美麗的海底世界里也很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)成了鯊魚的口中之食，還有可能會(huì)被水母、海膽、電鰻等所傷害。所以，如果要下海，一定要小心!
海底兩萬里讀書筆記 篇3
今天，我讀了《海底兩萬里》這本書。它是由法國(guó)的儒勒·凡爾納寫的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險(xiǎn)故事。我們一起來看看吧!
1866年，海上出現(xiàn)了一種無名類的鯨魚。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦，去尋找這種“鯨魚”。不幸的是，“林肯”號(hào)被“鯨魚”撞沉，三人落水。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)所謂的“鯨魚”居然是一艘潛水艇!他們?cè)跐撍Ю锝?jīng)歷了許多有趣而驚險(xiǎn)的事情，最后回到陸地的故事。
這本書告訴我們∶尼摩船長(zhǎng)之所以長(zhǎng)時(shí)間居住在海中，是因?yàn)樗幸活w逃避責(zé)任和社會(huì)的心。他雖然是一個(gè)天才，但他不幫助人們做貢獻(xiàn)，所有的努力只是為了自己的私利，這樣的天才是沒有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險(xiǎn)，為了搜集對(duì)社會(huì)有用的信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長(zhǎng)相比，一個(gè)自私，一個(gè)無私，一個(gè)懦弱地藏身海底，一個(gè)勇敢地探索未知世界。我們應(yīng)該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的天才，對(duì)國(guó)家、對(duì)人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓時(shí)代飛速地前進(jìn)。
海底兩萬里讀書筆記 篇4
今年暑假，老師要求我們寫一篇關(guān)于《海底兩萬里》的讀后感。其實(shí)，這本名著我早在上學(xué)期就已看過了，書中的故事曲折離奇、扣人心弦，值得大家閱讀。
故事講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授遭遇“海怪”——諾第留斯號(hào)，在海底旅行的故事。阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙計(jì)康塞爾、加拿大人尼德·蘭在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了未知的海底世界。他們?cè)诤５咨致剑龅揭幻锥喔叩暮Ｖ┲�，還有吃人的鯊魚;在海底采集奇珍異寶和挖煤用以發(fā)電;在南極被冰山包圍，致使整艘船缺氧，差點(diǎn)窒息而死;最后，阿龍納斯三人選擇逃離“諾第留斯號(hào)”，卻遇上北冰洋大風(fēng)暴，被卷進(jìn)可怕的旋渦。在這漫長(zhǎng)的旅行中，他們一會(huì)兒進(jìn)入五彩斑斕的美妙境界;一會(huì)兒進(jìn)入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶。一系列巧妙的構(gòu)思，扣人心弦的故事情節(jié)，層出不窮的懸念，引人入勝。
讀了《海底兩萬里》這本書，不僅可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受;而且能讓你收獲關(guān)于海洋的知識(shí)、探求海洋的秘密，了解海洋深處的有趣故事呢!
海底兩萬里讀書筆記 篇5
《海底兩萬里》不僅是一部世界名著，而且作為優(yōu)秀的文學(xué)殿堂瑰寶，值得每個(gè)學(xué)生認(rèn)真閱讀，從名著中吸取營(yíng)養(yǎng)，獲得新知。
最近我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，這本書是由著名科幻小說家凡爾納寫的。本書主要說了一位教授在抓海怪的時(shí)候無意中上了一只潛水艇，跟著尼摩船長(zhǎng)一起周末周游海底世界的故事。
其中有幾個(gè)故事我記憶深刻，第一個(gè)讓我感動(dòng)的故事就是海底葬禮。這個(gè)故事說一位船員為了就大副獻(xiàn)出了生命，船長(zhǎng)和大家把這位船員葬在海底，并在海底舉行了葬禮。這個(gè)故事中我感覺到船員們都非常熱愛大海，就是死也要死在大海里。
第二個(gè)故事是消失的大陸，這個(gè)故事說船長(zhǎng)約教授一起出去海底漫步，但是船長(zhǎng)其實(shí)是想讓教授看一個(gè)東西——大西洋洲。讀到這里，我覺得船長(zhǎng)好厲害，居然發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家爭(zhēng)論多年的大西洋洲。
后來，我又把這本書讀了好幾遍，發(fā)現(xiàn)寫得特別真實(shí)。而且，我還發(fā)現(xiàn)好多感覺特別真實(shí)的書竟然都是假的。比如我特別愛看的《八十天環(huán)游地球》和《魯濱遜漂流記》，竟然都是科幻小說，簡(jiǎn)直不可思議。
我覺得凡爾納真是太了不起了，從他所處的年代，幻想出來的未來的東西，現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。
海底兩萬里讀書筆記 篇6
這就是《海底兩萬里》里的故事，如果你沒看的話，推薦你去看看《海底兩萬里》吧!很好看的!
《海底兩萬里》是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯參觀了海底世界后的所見所聞。
這本書講的是：1866年，人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只似獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯也被邀請(qǐng)捕捉活動(dòng)，但不幸和他的仆人在捕捉活動(dòng)中掉入水里，卻意外的游到了這只怪物的背上，后來才知道這只驚動(dòng)全世界的是只潛水船，船長(zhǎng)尼摩看見了阿龍納斯，他邀請(qǐng)阿龍納斯跟他一起遨游海底世界，一路上，他們經(jīng)過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，途中，他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件，看到了許多稀奇古怪的海生動(dòng)物。
其中有一處我覺得比較引人入勝：第十四章——恐怖的大章魚，里面寫到船到達(dá)了巴哈群島的時(shí)候，突然來了些大章魚，一個(gè)水手被一只大章魚給吃掉了。真是太驚險(xiǎn)了!
讀了這本書后，我有了一股很大的勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他們那不畏艱險(xiǎn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
海底兩萬里讀書筆記 篇7
讀書是人類特有的神圣權(quán)利，讀現(xiàn)代的書，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書上，可以享受和吸取人類文化的成果。
讀書是一個(gè)奇妙的過程，他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后經(jīng)過感覺的門廊，經(jīng)過想像力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著名的思想家，教育家，文學(xué)家高爾基說的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬里的”名著，它那盛情的情節(jié)和使人入迷的景色描寫，讓我深陷其中，無法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開來，還有當(dāng)時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的故事。1866年，有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬五千里的環(huán)球旅行，更驚險(xiǎn)又刺激。
我在看書時(shí)，已經(jīng)完全融入書中，尼摩船長(zhǎng)那摸不透的性格，我也在猜測(cè)著，當(dāng)我看到他在船上的舉止，那茺島的建設(shè)廠，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚兒自由游泳，那色彩斑斕，廣沃無邊的大海呀，書中的這個(gè)情節(jié)，就仿佛是真的。
它所有的構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，使我毫無乏味。
海底兩萬里讀書筆記 篇8
早就聽同桌說《海底兩萬里》這本書很有意思，老師也推薦我們讀一讀，前幾天我終于讀到了這本書。
到昨天為止，我已經(jīng)全部看完了這本書，并且做了不少筆記。《海底兩萬里》里面講了這么一個(gè)故事：一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號(hào)戰(zhàn)艦，去參加追捕海上怪物的行動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇。行動(dòng)失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。因?yàn)橥чL(zhǎng)想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來的，糖是從大墨角藻里提取出來的，還有�？u呢，艇長(zhǎng)還帶教授、仆人參觀了海底森林、珊瑚公墓。書中讓我們見識(shí)了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很大的水母，各種各樣的海底魚類。最后，他們還戰(zhàn)勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽里的漩渦，最后，教授回到了陸地生活。
看了這本書，我也想去海底世界看看。但是我想勸那個(gè)內(nèi)莫艇長(zhǎng)，不要對(duì)人類絕望，人類還是有很多美好的事物的，希望他早日回到人類社會(huì)。讓他的本領(lǐng)和財(cái)富為人類作出貢獻(xiàn)。
海底兩萬里讀書筆記 篇9
《海底兩萬里》是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動(dòng)魄。
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、
世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇氣，見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
這本書的作者把海底寫的如此生動(dòng)，讀來引人入勝使讀者如臨其境，表明他具有非凡的想象力。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人，我要學(xué)習(xí)他。
海底兩萬里讀書筆記 篇10
暑假期間，我讀了一本書——《海底兩萬里》，這本書已經(jīng)放在家里的書櫥里很久了，可我一直沒機(jī)會(huì)看，暑假終于有空看了。
這本書主要講述了“我”為了探尋深海的“海怪”，搭乘在“林肯號(hào)”上，卻被“海怪”救起。后來才知道，這其實(shí)就是一艘潛水艇，而“我”也與潛艇的主人——尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行了一次海底旅行。
這本書是一本科幻小說，并不是真實(shí)的，正是這吸引我的地方。書里的主要人物“我”和尼摩船長(zhǎng)都給我留下了很深的印象，例如尼摩船長(zhǎng)，他在危險(xiǎn)的時(shí)刻一次次的化險(xiǎn)為夷，在“我”初入鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，作者詳細(xì)描寫了潛艇上十分先進(jìn)的各種設(shè)備，大家可不要以為這不過是看著描寫的，這些設(shè)備，在作者的那個(gè)年代其實(shí)是沒有的，全都是作者自己想像出來的，盡管這些設(shè)備是作者編造出來的，但卻毫無破綻，在所有的海底歷險(xiǎn)中，令我印像最深的是“海底森林”里打獵，這次歷險(xiǎn)，光聽名字也知道他是假的，但作者卻生動(dòng)地描寫了森林里的一草一木，令我身臨其境，使我自己都開始懷疑書里的一切是真的嗎?
《海底兩萬里》這本書出版于1870年，距今已經(jīng)有一百多年了，可至今仍受人喜愛，大家也應(yīng)該看看。
海底兩萬里讀書筆記 篇11
放暑假我們小組的共讀書的'其中一本是《海底兩萬里》，媽媽從網(wǎng)上給我買了書以后，我一回到家里，我就開始看了起來，這本書很有趣，我越看越入迷。
故事說在1866年，阿龍納斯教授也被邀請(qǐng)去抓捕這只怪物，但是在抓捕的時(shí)候不小心掉到了它的背上，意外的發(fā)現(xiàn)這只“怪獸”其實(shí)是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的，他盛情邀請(qǐng)阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行，最后回到岸上后，把在海底知道的一切秘密都公開于世。
海底里面有很多的奧秘，比如豐富的植物，美麗的動(dòng)植物。凡爾納寫的這些場(chǎng)景和目前的海洋完全不一樣。他想通過這篇文章提醒我們要保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境。對(duì)于“鸚鵡螺”的船員來說，大海就是他們的家，他們?cè)谄渲薪?jīng)歷的刺激的，有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅(jiān)定的眼神和話語(yǔ)表明了探索大海就是他們的夢(mèng)想，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命也不會(huì)逃避的。
通過讀這本書，我覺得這類的書籍比看到的漫畫書有意思多了，以后我一定要多看，在書籍的海洋里揚(yáng)帆起航，做一個(gè)愛讀書，會(huì)讀書的小朋友。
海底兩萬里讀書筆記 篇12
今天我看了《海底兩萬里》這一本書，它那引人入勝的情節(jié)深深的吸引了我，我看著看著就很感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，讀后它使我懂得了許多道理。
書中講述了一群科學(xué)家想捕捉并研究“海怪”，而有三個(gè)人被抓到了被稱為“海怪”的“鸚鵡螺”號(hào)上，其他人全部喪生，那三個(gè)人分別是阿龍納克斯教授、孔塞伊、內(nèi)德·蘭德。他們?cè)隗@濤駭浪里面遇到了常人們無法想象的困難，但他們都克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界，揭示了深不可測(cè)的海洋中數(shù)不勝數(shù)的奧秘。
以前我在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常碰到一些困難，特別是數(shù)學(xué)，有一些題目我感到非常的頭疼，我當(dāng)時(shí)就立刻不想做這題，想避開這道題，實(shí)在不行就問媽媽或同學(xué)，也不想開動(dòng)腦筋。但當(dāng)我翻看完這本《海底兩萬里》的書，我收到了很大的啟發(fā)、教育，我所遇到的這種種困難跟那些科學(xué)家投身于海底世界算的了什么?今后，我不管遇到什么困難都要想辦法去克服它，而不是“繞著走”、“躲著走”，這樣才能成為一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界!
海底兩萬里讀書筆記 篇13
《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、秀麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
海底兩萬里讀書筆記 篇14
海底，一個(gè)充滿神秘色彩的地方，多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了探索她的奧秘而丟失了生命，現(xiàn)在，讓我們跟隨者鸚鵡螺號(hào)的腳步，一起去探索那神秘的深海世界。
本書主要講了1866年所發(fā)生的怪事，據(jù)說在海上發(fā)現(xiàn)了一頭“大海怪”，為了人們的生命安全，美國(guó)派出一艘戰(zhàn)艦對(duì)海怪進(jìn)行清除，經(jīng)過千辛萬苦后，“怪物”仍未被清除，卻反遭海怪兇猛襲擊，他們成了“海怪”的“俘虜”。他們發(fā)現(xiàn)原來人們所說的“海怪”是一艘尚不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。他們?nèi)齻�(gè)人跟著潛水艇周游了各個(gè)大洋。10月后他們?nèi)齻�(gè)人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海洋秘密公布于世。
文中有許多驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，例如珊瑚王國(guó)、捕殺章魚群等，讓我們感受到了作者巨大的想象力，正是因?yàn)檫@樣才讓我們感覺就像置身于充滿奧密的世界。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺的觀念
我們要呼吁人們，不要濫殺濫捕。大自然的一切都是和諧美好的，如果破壞了大自然的生態(tài)平衡，就沒有人為天空涂滿藍(lán)色，也沒有人為小鳥勾勒翅膀，就沒有人去保護(hù)、愛護(hù)大自然。
海底兩萬里讀書筆記 篇15
徐迎梅合上《海底兩萬里》這本書，書中的內(nèi)容似乎仍在我的腦海中回放。
這本書的主人公是法國(guó)巴黎自然科學(xué)博物館的阿隆納斯教授。有一次，他和仆人康塞爾以及水手隨考察團(tuán)隊(duì)調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，卻遭到了獨(dú)角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，它的主人是尼摩船長(zhǎng)，之后，尼摩船長(zhǎng)、阿隆納斯、康塞爾、魚叉大王尼德.蘭和水手隨著“鸚鵡螺”號(hào)穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多讓人驚心動(dòng)魄的事。
其中，我最喜歡的一篇要數(shù)《極度缺氧》了。故事的大意是這樣的：“鸚鵡螺”號(hào)被困在了冰山內(nèi)，缺乏氧氣，船內(nèi)的空氣只能維持兩天了，十幾個(gè)船員用鐵鎬重重地敲擊著冰層，可敲開的冰層又開始凍結(jié)了，但船員們還是拼命地砸向冰層。終于，只剩下最后一米冰層了，尼摩船長(zhǎng)覺得鐵鎬挖得太慢，決定用船的重量壓碎剩下的冰層。這樣危急的時(shí)候，他仍然能保持著冷靜的頭腦和充沛的精力，真不簡(jiǎn)單。終于，他們得救了！
我很佩服作者凡爾納驚人的想象力，因?yàn)楫?dāng)時(shí)連電燈都沒有。如今，他書中的許多幻想都成為了現(xiàn)實(shí)。書中的故事生動(dòng)幽默，妙趣橫生，激發(fā)了人們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。
海底兩萬里讀書筆記 篇16
你看過《海底兩萬里》這本書嗎？它那引人入勝的情節(jié)是不是吸引了你呢？最近，我看了這本書。我深深地被感動(dòng)了。這是一本科幻探險(xiǎn)小說，讀后使我懂得了許多道理。
書中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事。一條船在海上航行，突然撞到了一個(gè)無人知曉的“暗礁”上，被撞的船留下的缺口極為完美，并且這個(gè)“暗礁”在以不可思議的速度從這里移到那里。
從此，船上的人們發(fā)生了多許流血。一些科學(xué)家立即趕到出事海域，冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究這個(gè)怪物。他們?cè)隗@濤駭浪中尋找著。遇到了許多常人難以想象的困難，他們都頑強(qiáng)地克服了。書中還繪聲繪色地描寫了神奇的海底世界，揭示了深不可測(cè)的海洋中的許多奧秘。
以前，我在學(xué)習(xí)上也碰到過許多的困難，特別是數(shù)學(xué)，有些題目我一覺得有點(diǎn)難，就想放棄，不肯動(dòng)腦筋去思考，就去問媽媽或同學(xué)�？赐辍逗５變扇f里》這本書后，我受到了很大的教育，我所遇到的這些困難跟那些科學(xué)家投身海底世界相比算什么，我不管遇到什么樣的困難都要想辦法克服它，而不能“繞著走”，這樣才能成為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。我一定要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來也要去探索神奇的科學(xué)世界！
海底兩萬里讀書筆記 篇17
正如許多人所認(rèn)同的一樣，小說中，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀起來引人入勝，更是使人欲罷不能。
我讀了《海底兩萬里》這本書，里面的內(nèi)容是海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家，隨遠(yuǎn)征去剿滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇救了。于是，他和神秘的內(nèi)莫船長(zhǎng)一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。
他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象，登上了南極，領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。我覺得這本書很好看。
在今天的社會(huì)，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，由于人類的長(zhǎng)期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價(jià)格低廉的電力。
海底兩萬里讀書筆記 篇18
《海底兩萬里》這本書是19世紀(jì)科幻小說作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。它，帶著我們參觀了一個(gè)海底世界，帶我們體驗(yàn)了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。尼摩船長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無窮的奇異景觀。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚兒擺動(dòng)著尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長(zhǎng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著，海，為他提供了一切：捕捉到各種美味的海產(chǎn)品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類足絲做衣服，用鯨魚骨頭做筆，用烏賊魚的汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類也可以利用它，當(dāng)然，我們不可以過量利用。雨果說得好：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫�！比绻覀�?nèi)祟惾我獾厝テ茐乃速M(fèi)它，它就會(huì)給我們帶來災(zāi)難。
更多的秘密藏在大海里，讓我們一起探索與發(fā)現(xiàn)吧！
海底兩萬里讀書筆記 篇19
我在《綠野仙蹤》后面的介紹里看到了《海底兩萬里》這本書，立刻叫媽媽給我買了回來。我每天晚上看一章，反復(fù)地看，越看越喜歡。
《海底兩萬里》講的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授探海探險(xiǎn)旅行的故事。通過對(duì)“海上怪物”的追蹤，描繪出了神奇的海底世界。
其實(shí)，海上怪物是一艘潛水艇，艇上有一位船長(zhǎng)叫尼摩船長(zhǎng)，他不但救了科學(xué)家他們，而且與科學(xué)家們一起遭遇了很多事：海底森林狩獵、發(fā)生觸礁事故、危險(xiǎn)大冰山、遭遇大章魚、海底平原、海底墓場(chǎng)、珍珠世界及沉沒的大洲和古城堡等，許許多多驚險(xiǎn)的場(chǎng)面中，尼摩船長(zhǎng)他處處愛護(hù)別人，為了拯救采珠人，他不惜自己的生命，與大白鯊搏斗，不但救了采珠人，而且把撿到的一顆最大的珍珠送給了采珠人，我深深覺得他是一個(gè)真正的好人，他很同情窮人和弱者。但當(dāng)我看到他殘忍地撞沉軍艦，那些遇難者的尸體和那些慘不忍睹的景象時(shí)，我又十分惱怒，甚至很恨他。
最后潛水艇遭遇了大旋渦，科學(xué)家們坐著救生艇逃了出來。我想，那艘潛水艇一定還存在著，尼摩船長(zhǎng)也活著。他一定能成為一位優(yōu)秀的海底科學(xué)家的。
海底兩萬里讀書筆記 篇20
世界上有無數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們畢生的知識(shí)與智慧的結(jié)晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
書中講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納教授，探海旅行的故事。作者以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃…故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。人物描寫非常細(xì)致;畫面多姿多彩，氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動(dòng)魄，全書語(yǔ)言平實(shí)，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動(dòng)，讀起來有一種不一樣的舒服。
整書上下都是運(yùn)用了幻想和事實(shí)的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛科學(xué)、勇于探險(xiǎn)、大膽幻想的可貴精神。
海底兩萬里讀書筆記 篇21
暑假期間，我讀了科幻小說之父儒勒凡納爾的《海底兩萬里》。這本書寫的栩栩如生、呼之欲出。使我仍然沉浸在一波三折的故事情節(jié)之中。
這本書的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。這本書主要講述了在1866年茫茫大海上出現(xiàn)了神秘的“海怪”，人們?yōu)榱蓑?qū)逐"海怪"派出了林肯號(hào)驅(qū)逐艦，我參加了這次活動(dòng)在這次旅途中我們發(fā)現(xiàn)了龐大的“海怪”可萬萬沒有想到的是“海怪”竟是一艘潛水艇“我”與我的助手康賽爾和與魚叉手尼德蘭意外的登上了潛水艇，認(rèn)識(shí)尼摩船長(zhǎng)，并隨著他一起在不可預(yù)料的海底世界里自由的遨游，看見了壯觀的海底，見識(shí)了大西洋城，最后，鸚鵡螺號(hào)被強(qiáng)流卷了進(jìn)去我和康賽爾還有尼德蘭卻幸運(yùn)的乘坐小潛水艇逃了出來。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀書筆記 篇22
《海底兩萬里》是凡爾納的杰作，這部著作主要講述了“鸚鵡螺”號(hào)的故事。
1866年，有人在海上見到了“海怪”，出于對(duì)航海安全的考慮，美國(guó)派了一艘軍艦去捕捉傳說中的“海怪”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授也參加了這次捕捉行動(dòng)。結(jié)果，捕捉“海怪”的軍艦反而遭到海怪的兇猛襲擊，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個(gè)捕鯨手尼德蘭落水，被“海怪”救下。“海怪”的主人叫尼摩，自稱與整個(gè)人類斷絕了關(guān)系。尼摩說雖然阿龍納斯教授一行已成了他的俘虜，但仍享有自由，只是為了保密，不會(huì)釋放他們，而且要求他們唯命是從。
此后教授他們便被尼摩船長(zhǎng)囚禁在“海怪”里，開始了海底兩萬里的旅行，他們發(fā)現(xiàn)“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇。在旅途中，阿龍納斯一行人欣賞到了無數(shù)美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)奇遇，他們?cè)獾酱笳卖~的襲擊，跟章魚進(jìn)行奮戰(zhàn)，你死我活的，一名船員慘死……
十個(gè)月以后，他們?nèi)齻�(gè)，終于逃出了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，這時(shí)他們得把這個(gè)秘密公諸于世。
海底兩萬里讀書筆記 篇23
我最近讀了《海底兩萬里》，這是一本兼具科學(xué)與生活的小說。講述了主人公在一次意外情況下來到了“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。他在水下兩萬里的航行中，見到了許許多多罕見的海燕動(dòng)物、植物，還看到了千年難得一見的海洋奇觀，如：大珍珠、海洋巨蛛、巨大章魚、最深的海溝……此書還描寫了船長(zhǎng)的善良，機(jī)智沉著，勇于創(chuàng)新，去人所未去的地方，看人所未看的事物。
本書描寫了對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的大膽想象，對(duì)潛艇機(jī)械的大膽創(chuàng)新，把它組裝成了一個(gè)上得了陸地，下得了2。9萬米海溝的超級(jí)潛艇。
本書主人公是一位資深的海底生物教授。他隨著勇敢的獵鯨手——尼德和他忠誠(chéng)的仆人——康賽爾意外地來到了“鸚鵡螺”號(hào)上，與“鸚鵡螺”號(hào)結(jié)下了不解之緣。他們隨潛艇來到了“海中森林”打獵，去采珠海岸觀看人們采珠……勇敢的一行人走南闖北，與“食人鯨”做拼死斗爭(zhēng)。
他們意外發(fā)現(xiàn)尼摩船長(zhǎng)并不像他外表一樣冷酷，而是一個(gè)富有愛心的人。他下令捕殺殘忍殺死其它鯨群的抹香鯨，去取沉船里的金子發(fā)散給陸地上的窮人們。他還有一個(gè)已故的妻子，他為她而去攻擊那些不愛惜海燕生物和海面清潔的人。
《海底兩萬里》是一本兼具海洋知識(shí)和人文道理的好書�。�
海底兩萬里讀書筆記 篇24
我看了名叫海底兩萬里的書，在很久以前有一此國(guó)家的船在海上曾發(fā)現(xiàn)過非常大的鯨，雖然捕到它會(huì)有重大賞金但全都是有去無回呀。
有一天，一位名叫阿龍絲納和康塞爾一起去一艘船上他們認(rèn)識(shí)了捕鯨高手尼德，并且那頭巨大的鯨也出來了，他們與其它的水手一起打那頭鯨，最后那艘船被摧毀了。然后他發(fā)現(xiàn)了一塊鋼鐵做的石頭，一會(huì)沉一會(huì)兒浮，最后被拉進(jìn)去，然后他們睡覺了，過了好久才醒來，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的生物竟然是一艘潛水艇，他們正好在一個(gè)艙室里，他們都很餓，他們都很憤怒，這時(shí)走進(jìn)了一個(gè)人，他就是這艘船長(zhǎng)，船長(zhǎng)給他們食物，還告訴他這艘潛水艇是如何造出來的。
船長(zhǎng)開著這艘潛水艇帶他們?nèi)ズ５咨趾秃５撞菰�，還在那里打獵，還遇到了兇猛的鮫火。他們還在陸地上打獵，還在那里摘水果，他們還來到了生產(chǎn)珍珠的產(chǎn)地，有一天船長(zhǎng)不高興想害他們，在尼德的幫助下逃出了這潛水艇，來到了陸地上。
讀了海底兩萬里，我最喜歡是尼德，是他讓他們逃出來潛水艇里，還躲過了一次又一次的災(zāi)難。我想學(xué)習(xí)他永不放棄和忍辱負(fù)重的精神。
海底兩萬里讀書筆記 篇25
寒假一開始，我的讀書計(jì)劃就實(shí)施起來，第一天我就被這本《海底兩萬里》的書深深吸引住了。
這是一本神奇的科幻小說，主要講的是發(fā)生在1866年的一件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭“大海怪”。于是，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦來進(jìn)行探查。法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參加了這次的探查行動(dòng)，結(jié)果阿羅納克斯教授在探查行動(dòng)中不小心掉進(jìn)了海里，在海里他發(fā)現(xiàn)那并不是什么“大海怪”，而是鸚鵡螺號(hào)一個(gè)大艇，艇長(zhǎng)是尼摩艇長(zhǎng)。于是他們互相認(rèn)識(shí)了，尼摩艇長(zhǎng)慢慢的把自己的海底經(jīng)歷講述給阿羅納克斯教授聽。原來是因?yàn)槟崮νчL(zhǎng)不想呆在陸地上與我們?nèi)祟惿�，他想在海里自由自在地生活，海底有太多有趣的生物與他相伴。尼摩艇長(zhǎng)帶著阿羅納克斯教授在海底展開了一場(chǎng)奇妙之旅，他們?cè)谝黄鹜D辛，共患難，成了真正的朋友，遇到困難決不唉聲嘆氣，也不自暴自棄，而是要千方百計(jì)去克服，他們也成為我最佩服的人。
《海底兩萬里》這本書，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)，帶著我周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物。海底還有無盡有趣的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，那么也請(qǐng)你去讀一讀這本書吧！
海底兩萬里讀書筆記 篇26
在暑假里我看了《海底兩萬里》這本書，書上講的是美國(guó)科學(xué)家凡爾納到法國(guó)博物館考察，正當(dāng)他要回國(guó)的時(shí)候，被邀請(qǐng)登上法國(guó)驅(qū)逐艦“林肯號(hào)”上參加驅(qū)逐“怪物”的行動(dòng)，然而他們幾個(gè)人不但沒有成功驅(qū)逐“怪物”，反而被“怪物”俘虜了。其實(shí)，所謂的怪物就是一艘無人知道的潛水艇，這艘艇的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，雖然他們幾個(gè)人身為俘虜，可是作為潛艇的尼摩船長(zhǎng)還是好好的善待了他們，但是為了保密的原因，所以一直遲遲不把他們放走，由此也讓凡爾納幾人和尼摩船長(zhǎng)一起開始了精彩的海底大冒險(xiǎn)。后來凡爾納幾人找到了一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們把握時(shí)機(jī)終于順利“逃”了出來。
在《海底兩萬里》中我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)有勇有謀的船長(zhǎng)。每一次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能冷靜處理都會(huì)想出一個(gè)萬全之策，在他的帶領(lǐng)下總能把大家從危險(xiǎn)的處境之中拯救出來，確保了大家的安全并讓鸚鵡螺號(hào)全身而退。尼摩船長(zhǎng)遇事時(shí)的臨危不亂、處事時(shí)的堅(jiān)決果敢值得我們學(xué)習(xí)。
我在這里向大家推薦《海底兩萬里》這本有趣的故事書。你們有興趣看一看嗎？
海底兩萬里讀書筆記 篇27
暑假里我讀了一本書叫《海底兩萬里》。自從翻開這本書，就被書中的故事所吸引了，它仿佛引領(lǐng)著我盡情的暢游在那蔚藍(lán)的大海中，那種身臨其境的感覺妙不可言。
《海底兩萬里》講的是阿隆納克斯教授乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇在海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游太平洋、紅海、南極和北冰洋海底。看到了許多植物和動(dòng)物，以及奇妙的海底景觀，學(xué)習(xí)到很多科學(xué)知識(shí)，書中我印象最深的是：最驚險(xiǎn)刺激的是鸚鵡螺號(hào)被圍困在大冰原的那一段故事。他們從南極——自由之海返航歸來了，一天，潛艇竟被困在了一個(gè)大冰原里，形成了一個(gè)巨大的、密不透風(fēng)的大冰牢。面對(duì)這樣的困難，尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他們尋找著新的出路，雖然幾經(jīng)失敗，但是他們絲毫沒有一丁點(diǎn)兒緊張的情緒，反而沉著冷靜地面對(duì)著困難，團(tuán)結(jié)在一起，仍然堅(jiān)持著與死神抗?fàn)�。最終靠他們聰明的智慧和堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神，終于戰(zhàn)勝了困難沖破了大冰牢。這種不怕困難，勇往直前的精神不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要擁有和不可缺少的精神嗎？
高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。書也是打開智慧大門的金鑰匙。我要多讀書、讀好書。駕著智慧的帆船，在書海里暢游，獲得更多的知識(shí)和智慧。
海底兩萬里讀書筆記 篇28
這個(gè)暑假我看了一本非常經(jīng)典的書，它就是《海底兩萬里》。我花了整整4天看完了整本《海底兩萬里》，讓我感受到了海洋的瑰麗美景與驚險(xiǎn)刺激，現(xiàn)在讓我來給大家講一講里面的精彩內(nèi)容吧！
故事的起源是1866年有非常多的大船在海上碰見一個(gè)“龐然大物”——那是一個(gè)長(zhǎng)形物體，形狀象紡錘的東西，經(jīng)常把大船k掉了，所以“林肯號(hào)”帶著使命出發(fā)了！
“林肯號(hào)”出發(fā)后就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“怪物”，尼德。蘭發(fā)射了魚叉，海怪沒有受傷，老炮手發(fā)出了一顆彈，海怪還是沒有受到傷害，海怪沖了過來，以“林肯號(hào)”的身軀是不能承受的。原來海怪并非海怪，而是一艘潛水艇。后來尼摩船長(zhǎng)“收留”了他們，他們一起去了南極，“大戰(zhàn)”章魚和海蜘蛛。好笑的是有一次他們被扔到了海灘，在吃椰子時(shí)被土著人打了。還有很多驚險(xiǎn)刺激的旅程，他們一起互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。度過了一次又一次的難關(guān)。在我的印象中海洋是藍(lán)藍(lán)的，很平靜，很美好，這本書讓我對(duì)海洋有了不一樣的感受。
我佩服阿龍納斯教授樂觀向上的精神，佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和為了救朋友會(huì)奮不顧身去營(yíng)救的精神，佩服他們碰到困難不畏懼的精神，都是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
海底兩萬里讀書筆記 篇29
每當(dāng)我合上《海底兩萬里》時(shí)，都回味無窮。尤其是船長(zhǎng)一行人的驚險(xiǎn)旅程，以及海底那些讓人目不暇接的美景。
阿龍納斯教授，康塞爾和尼德蘭三人在偶然的一次冒險(xiǎn)中，認(rèn)識(shí)到了尼莫船長(zhǎng)。并和他們一同經(jīng)歷險(xiǎn)境。尼莫船長(zhǎng)遇事冷靜從不退縮。而我呢？一看到難題便空著不做，從來不細(xì)心鉆研，總想著可以回避，沒有他們那種堅(jiān)韌的意志和勇敢的精神。
我印象最深的是他們?cè)诖┻^北極的時(shí)候，冰天雪地。海上全是堅(jiān)硬的冰，潛艇無法上浮，情況越來越危急，尼莫船長(zhǎng)穿上潛水服親自出船鑿冰，帶領(lǐng)著船員們一起輪流作業(yè)。經(jīng)過了大伙艱難的努力終于得救了。說到此我回想起有一次去科技館。我買了一輛小車，因?yàn)槲覠o法打開包裝，便生氣地一掰，正好被外殼很硬的包裝劃了一下。這下好了，指甲出了血的我眼淚嘩嘩的流了下來。
讀完這本書聯(lián)想到自己，心里久久不能平靜。我要學(xué)習(xí)尼莫船長(zhǎng)的機(jī)智和冷靜。其中遇事不冷靜是我的最大不足。有時(shí)候?yàn)辄c(diǎn)小事情，就和小朋友吵架，甚至還動(dòng)手打人。讀完這本書，我體會(huì)到做事情要堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)用巧妙的方法解決問題。向他人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短做個(gè)好孩子。
海底兩萬里讀書筆記 篇30
前段時(shí)間，我讀了一本冒險(xiǎn)小說《海底兩萬里》，讀完后我感覺很有意思。
小說講的是：巴黎自然博物館的阿龍納斯教授，他受美國(guó)軍部邀請(qǐng)隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”——尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。卻不幸成為船長(zhǎng)的俘虜朋友，在不被允許離開潛艇的情況下，和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)摹棒~叉王”尼德蘭，共同目睹了“鸚鵡螺”號(hào)在海底行了很長(zhǎng)一段路途，途中他們所見到的各種驚險(xiǎn)場(chǎng)景和壯麗奇觀。他們是海洋知識(shí)的講解者。而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。
這本小說的第九章“章魚的襲擊”最讓我感到震撼，對(duì)我觸動(dòng)很深。船長(zhǎng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力，終于把幾只巨行章魚趕走了。這讓我想到，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
在這本書里還講了一些海洋生物，給我印象最深的是――雪白的肚皮，長(zhǎng)著十二排尖利牙齒的波特。杰克遜鯊�？赐赀@兒，我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋，不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。
《海底兩萬里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說但卻給了我許多勇氣，讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
海底兩萬里讀書筆記 篇31
這個(gè)假期，我讀了法國(guó)作家凡爾納的一個(gè)作品《海底兩萬里》它是關(guān)于一個(gè)海怪的故事。
故事發(fā)生在1866年，海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國(guó)，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚？？？？多次遇到危險(xiǎn)并克服困難。但是，潛水艇還是落入漩渦里，龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公之于眾。
最讓我感慨的是南極冰山的冒險(xiǎn)，他們一行人被冰山掩埋，但是用智慧和信念救了自己，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！它教會(huì)了我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要?dú)怵H，總會(huì)有辦法解決的�？戳宋恼拢也坏貌慌宸矤柤{豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么有趣�。”热绠�(dāng)時(shí)潛水艇還沒有發(fā)明出來，人們無法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。大自然是如此的神奇，還有很多的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)呢！
海底兩萬里讀書筆記 篇32
在大西洋海底，阿龍納斯隨尼摩船長(zhǎng)去做了一次新奇旅行；他們腳踩在沉沒了的大陸——一大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市—一整個(gè)沉沒水底的龐貝城。書中描述傳說中的海底古城：
遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下面，在一般的石頭和渣滓中間，一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流，四散為火的瀑布，沒入海水里，照著海底下的平原，一直到遠(yuǎn)方的盡頭，我的眼下是一座破壞了的城市，倒塌的房屋，破損零散的拱門，倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點(diǎn)，是一些小型工程的廢墟。更遠(yuǎn)一些，有一道道倒塌下來的城墻，寬闊無人的大陸，整個(gè)水下淹沒的龐貝城，現(xiàn)在都復(fù)活過來，出現(xiàn)在我眼前了。
然后，諾第留斯號(hào)大膽向南極進(jìn)發(fā)，潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德·蘭要求追打鯨魚。尼摩部長(zhǎng)不同意傷害這些善良無害的長(zhǎng)須鯨。當(dāng)海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長(zhǎng)須鯨進(jìn)攻時(shí)，尼摩船長(zhǎng)決定援救長(zhǎng)須鯨。諾第留斯號(hào)用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過一場(chǎng)惡斗，海上滿浮著大頭鯨的尸體。穿過南極點(diǎn)后，潛艇又歷經(jīng)冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情，都是尼摩船長(zhǎng)以驚人的冷靜和毅力，帶領(lǐng)船員戰(zhàn)勝了困難。
海底兩萬里讀書筆記 篇33
法國(guó)人阿龍納斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。考察活動(dòng)結(jié)束后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，等上一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”活動(dòng)。
經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來的一名搏鯨手，都成了“怪物”的俘虜！“怪物”非他，原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名諾第留斯號(hào)。
潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待，只是，為了保守自己的秘密，船長(zhǎng)從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
這部科幻小說自問世至今已逾百年，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，便可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的資料表明，儒勒·凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的十大名家之一。
海底兩萬里讀書筆記 篇34
這天尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?nèi)タ死共◢u森林打獵，但那卻是海底森林，雖然這使想要逃跑的我們大失所望但還是吃驚又興奮。
我們最后在水深100米的海底開始了驚心動(dòng)魄的打獵。我們遇到了海蜘蛛，很多五彩斑斕的雨，活潑可愛的水獺和一群兇惡的鯊魚，但我們還是有驚無險(xiǎn)的返航了。這是一個(gè)星期內(nèi)，我領(lǐng)略了海洋變幻莫測(cè)的奇異景觀和海底深處那些不為人知的秘密。后來我們又參觀了萬尼克羅群島并回憶了古老的拉自魯斯事件。
尼摩船長(zhǎng)原本計(jì)劃要穿過托雷斯海峽前往印度洋，可中途卻擱淺在了暗礁上，至少要等5日后的漲潮才能脫險(xiǎn)。此后我們?nèi)チ瞬_島上打獵并大餐了一頓，出乎意料的是我們遇見了野人，還受到了野人們的圍毆，可我們因?yàn)橛宣W鵡螺號(hào)的保護(hù)毫發(fā)未損。 船又開始了航行，尼摩船長(zhǎng)告訴了我們關(guān)于各大洋海水的知識(shí)。這天，我們因被下了安躺藥而昏睡，起來時(shí)船長(zhǎng)叫我來治一個(gè)不知怎么受傷的人，而我卻遺憾的救不了他，為此我還看見了船長(zhǎng)的眼淚。第二天，船長(zhǎng)和我們一起去了珊瑚王國(guó)埋葬了昨天不治而亡的同伴。
經(jīng)過這件事，我知道了尼摩船長(zhǎng)并不是想要逃避人類，但卻好像還有一個(gè)可怕的復(fù)仇計(jì)劃，這也讓我糾結(jié)在了是否逃跑的問題上。
海底兩萬里讀書筆記 篇35
今天我讀了世界名著《海底兩萬里》，它是大作家儒勒。凡爾納的一部巨作。
故事主要講述了“我”——皮埃爾·阿隆納克斯誤打誤撞進(jìn)入了尼摩船長(zhǎng)的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，從而開始了我的海洋冒險(xiǎn)之旅。由于“鸚鵡螺”號(hào)一直被世人當(dāng)作“海洋怪物”，尼摩船長(zhǎng)又不愿意暴露自己的身份，所以凡是上船的人都不允許下船。最后發(fā)生了一次大漩渦，把尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇永遠(yuǎn)地卷入了海底，而我卻坐著小艇死里逃生。
讀完小說，我特別佩服尼摩船長(zhǎng)，他意志堅(jiān)定，從沒放棄過要穿越海洋的偉大理想，但最終為了實(shí)現(xiàn)理想而付出了自己寶貴的生命。我認(rèn)為他是值得的，他死得有價(jià)值，反觀現(xiàn)實(shí)生活中的我，做事總是虎頭蛇尾，缺乏意志力和恒心，也從沒有設(shè)立過目標(biāo)。從現(xiàn)在開始，我要為自己設(shè)立三個(gè)目標(biāo)：短期目標(biāo)就是本學(xué)期的期末考試要考入班級(jí)前五名；中期目標(biāo)就是兩年以后考入向明中學(xué)；遠(yuǎn)期目標(biāo)就是八年以后考入上海交通大學(xué)。我要為此而努力學(xué)習(xí)。
《海底兩萬里》中的靈魂人物尼摩船長(zhǎng)正是值得我學(xué)習(xí)的榜樣，我要像他那樣意志堅(jiān)定，頑強(qiáng)、刻苦地學(xué)習(xí)！
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