【精品】神奇的發(fā)現(xiàn)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的神奇的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天爸爸帶我到步步高商場去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區(qū)的時候，我看見了放大鏡，
我想：“我應(yīng)該學(xué)一些科學(xué)知識了，放大鏡正好可以幫助我學(xué)習(xí)�！庇谑俏揖徒邪职仲I了下來。
出了商場我拿著放大鏡對著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來，
仔細一看原來是一根小繩子被點燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問爸爸：“爸爸，這個繩子怎么燃起來了啊？”爸爸說：“這是聚光現(xiàn)象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽光集中到很小很小的一個點上，那個點上的溫度會升到很高，繩子就被點燃了�！痹瓉硎沁@樣��！
回到家里我愛不釋手地拿著放大鏡玩了起來。我走到門旁邊的時候，看見門上映著對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個現(xiàn)象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺的時候，我望著心愛的放大鏡，好象聽到它說：“我還有很多神奇的本領(lǐng)等你來發(fā)現(xiàn)哦！”
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，我獨自一個人回家，在遠處看見玉蘭樹上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的，仿佛在牛奶里泡過，也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看，金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時，也為玉蘭花增添了幾分生趣。
這時，我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹并沒有葉子，難道是大自然這位畫家覺得給玉蘭花畫上葉子不好看，把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了，不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個問題讓我百思不得其解，一頭霧水。我決定，每天放學(xué)回家，都要仔細觀察，去發(fā)現(xiàn)玉蘭花上的奧秘。
果然，功夫不負有心人。我天天觀察，終于等到了葉子長出來的時候。我看見那葉子蔥綠蔥綠的，別提有多高興了!可是正在我高興是，腦子里又多了一個念頭：不對呀，這葉子為什么偏偏要等到現(xiàn)在才能長出來呢?于是我跑去問爸爸媽媽，可以他們給我的“答案”是：“要自己觀察，不要依賴別人。”我一個人默默地坐在樹下，沒過多久，我就找到了答案：玉蘭花不怕冷在早春就可以開放，而葉子很怕冷，要到更暖和的時候才能長出來。
知識像沙灘上的貝殼，要等著我們?nèi)荛_沙子去發(fā)現(xiàn)它的五彩斑斕。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，我做了一個神奇的實驗——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時間到了，這節(jié)課是科學(xué)實驗課。這時，老師走了進來，老師開心地說：“今天，我們來玩?zhèn)�小實驗，它的名字叫‘不用電池也能點亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f：“到底是不是真的?實驗讓你眼見為實!”老師給我們每人發(fā)了個檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進去，裝好回路型電路，點下開關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開電腦，尋找答案。原來，因為檸檬中的酸物質(zhì)能夠與導(dǎo)電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導(dǎo)體，接成回路時，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。
這真是一個神奇的發(fā)現(xiàn)!其實科學(xué)就在我們身邊，只要我們認真思考，勇于實踐，就會解開很多謎團。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
艷陽初升，爸爸車里的擺件搖頭翁遭殃了。這是一個藍色的搖頭翁，頂著一個圓圓的一根頭發(fā)都沒有的腦袋，眼睛瞇成了月牙兒、嘴巴都咧到齊耳根啦！每次在車上都看見它在前面的中控臺上搖頭晃腦，甚是討人喜歡。
看到它在前面搖頭晃腦的時候，我就在想，沒有人動它，它為什么會搖頭晃腦呢？我就問爸爸它為什么會搖頭晃腦呢？爸爸回答說搖頭翁的底座上有一個硅光電池。硅光電池把光轉(zhuǎn)化成電，再由電驅(qū)動搖頭翁搖頭。雖然爸爸跟我講了它的工作原理，但是我還是不能理解它到底是怎么工作的。頓時，我心里就冒出一個念頭，要是能把它拆開，看看它到底是怎么工作的。那該多好哇！
曾經(jīng)，我請求爸爸把它交給我拆開看看它的工作原理，爸爸立馬拒絕了。老天爺像是聽到了我的心聲，在今天它終于被爸爸摔壞啦！爸爸打開車門的時候，不知道碰到了什么把它狠狠地摔在了水泥地上，它那圓圓的腦袋被摔出了一個大大的窟窿。爸爸嘆了口氣把它撿起來，朝著垃圾桶那邊走去，準備把它扔到垃圾桶里。我看見了就大聲喊：“別扔，別扔！爸爸，你把它給我吧，我要研究研究它到底是怎么搖頭晃腦的�！薄昂冒�。”爸爸轉(zhuǎn)身說道：“既然你那么想要研究它到底是如何搖頭晃腦的，那我就把它送給你吧！”我高興地跳了起來，終于得到它了，可以把它解剖開看看它的身體里面到底有些什么啦！
一進爸爸的辦公室，我就纏著爸爸給我找來解剖用的“手術(shù)刀”，這是一套小型的組合螺絲刀。我裝好和螺絲對應(yīng)的螺絲刀頭，好不容易把螺絲全部擰開了，我欣喜若狂，終于能看到他搖頭晃腦的廬山真面目啦！
它的'身體里原來是這樣的結(jié)構(gòu)。有一個硅光電池連接著導(dǎo)線，導(dǎo)線的另一端連接的是一塊小型電路板，電路板上有一顆小IC和一個電解電容，電路板的另一端連著一個線圈。搖頭翁的腦袋下面有一根延長的塑料片，在與線圈平齊的地方有一塊磁鐵，再下方有一個小鐵片，估計是用來配重的。想著爸爸之前講的工作原理，我猜想應(yīng)該是硅光電池產(chǎn)生電能，再由電路板控制線圈產(chǎn)生的磁場，跟線圈平齊的磁鐵受到磁力的作用產(chǎn)生偏移讓它那圓圓腦的腦袋搖動起來。
為了驗證我的猜想，我向爸爸要來發(fā)光二極管，把它連接在線圈的位。連接好發(fā)光二極管的正極和負極，確認好沒有接反。我沒有看到發(fā)光二極管發(fā)光，爸爸說因為光線不夠亮。于是，爸爸打開手機的手電筒，對著硅電池板，讓硅電池板吸收光亮，這樣我看見發(fā)光二極管開始一閃一閃的發(fā)光了，但亮度比較暗。爸爸說這是因為手機的亮度不強，如果拿到太陽下，會更亮的。我連忙把它拿到外面的太陽下，真的，發(fā)光二極管的亮度比用手機照射時亮多了！
通過實驗，我發(fā)現(xiàn)光照越強，硅光電池板發(fā)的電越多！也知道了光、電可以通過硅光電池和發(fā)光二極管相互轉(zhuǎn)換，這太神奇啦！
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