我的發(fā)現(xiàn)作文（優(yōu)選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
人的一生中總有一些新發(fā)現(xiàn)，而這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們明白了很多道理，而這些發(fā)現(xiàn)和道理會(huì)讓我們體驗(yàn)生活中的無(wú)窮奧妙。
我告訴你們一個(gè)秘密，這個(gè)秘密埋在我心里兩三年了，我準(zhǔn)備把這個(gè)秘密說(shuō)出來(lái)和大家分享。
那一天，我在院子里玩，躺在長(zhǎng)滿青草的草坪上，抬頭仰望著天空，看見(jiàn)幾朵白云在天空中飄來(lái)飄去。一陣大風(fēng)吹過(guò)，那幾朵白云變了形狀，有的`像一只頑皮的猴子，有的像一把扇子，有的像一只小綿羊。我來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼，心想：這天可真熱啊！幾只小鳥(niǎo)飛到大樹(shù)的樹(shù)枝上，"嘰嘰喳喳"好似在向我炫耀它的歌聲有多么美妙。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，陽(yáng)光變得漸漸弱了，我以為是云朵把陽(yáng)光遮住了，又過(guò)了一會(huì)兒，我才抬頭一看，天空陰雨密布，我沒(méi)把這事兒放在心上。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，天漸漸地暗下來(lái)了。我跑回家多穿了一件衣服，正要出門繼續(xù)玩耍時(shí)，大雨落下。我心想：要是我剛剛還在外面的話，早就成落湯雞了。我聽(tīng)見(jiàn)外面"呼呼呼"的聲音，我趴在窗戶上，只見(jiàn)外面大雨漂泊，狂風(fēng)大作，還有幾個(gè)小樹(shù)都被風(fēng)吹得東倒西歪。過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，這時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：雨是怎么形成的呢？
我連忙上網(wǎng)，查了一下，原來(lái)是因?yàn)楹蠢锏乃惶?yáng)的高溫所蒸發(fā)，變成了水分子，飄到云中，云再把水分子過(guò)濾雜質(zhì)，一粒粒水分子加在一起，變成了雨水，最后落下。
我這才恍然大悟，通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了兩個(gè)道理：一、只有細(xì)心觀察身邊的事物去了解它，總會(huì)對(duì)你有幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
弟弟一向都很調(diào)皮，很不懂事，在學(xué)校里，弟弟是個(gè)乖孩子，老師很喜歡他，可回到家里，卻變得截然不同。他任性極了，決定了的事，就一定要做到，爸爸、媽媽一向都由著他，于是他就變得越來(lái)越任性，從來(lái)都不體會(huì)別人的辛苦。
可是，近來(lái)幾天里，我發(fā)現(xiàn)弟弟變了許多，他變得懂事了。這還的從上幾個(gè)星期說(shuō)起呢！
那天早上，天氣驟然變冷，我躺在床上不想起來(lái)。當(dāng)我睜開(kāi)眼的時(shí)候，眼前的事情讓我大吃一驚，弟弟正坐在書桌臺(tái)前寫字。啊！弟弟從來(lái)都不主動(dòng)起床，今天怎么會(huì)這樣呢？我便馬上起來(lái)寫作業(yè)。媽媽也不知為什么，頭突然很暈，很想睡覺(jué)。我勸她回房休息一下，可媽媽說(shuō)還沒(méi)有搞衛(wèi)生，菜也沒(méi)有洗，就說(shuō)什么也不肯回房間睡覺(jué)。這時(shí)，弟弟突然從房間里跑出來(lái)，把媽媽扶進(jìn)房里，信心十足地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，今天的家務(wù)活，就讓我和姐姐做吧，我們一定會(huì)把家務(wù)活都干好的，你就放心吧！”媽媽知道弟弟一向都不喜歡干家務(wù)活的，可今天，他卻那么積極，媽媽半信半疑地回房間休息了。
我笑著對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你那么大口氣，要把家務(wù)活全包了。你是騙媽媽吧？這樣吧，你自己一個(gè)人做，有什么需要的時(shí)候就來(lái)叫我好了，怎么樣？”弟弟知道我在試探他，于是就故意拉長(zhǎng)聲音，說(shuō)：“包就包羅，沒(méi)什么大不了的'！”說(shuō)完，就二話不說(shuō)地干了起來(lái)，他干了整整一個(gè)上午，才把衛(wèi)生工作全都做完，累得趴在沙發(fā)上直喘氣。我故意逗他：“怎么樣？知道干活的辛苦了吧，媽媽天天都那么辛苦，叫你幫一下，你都不肯，哼！”弟弟被我這樣一說(shuō)：“臉立刻紅了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，弟弟就開(kāi)始變得懂事了。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
生活中有許多好玩又有趣的現(xiàn)象，等著我們?nèi)ゲ粩嗵剿�，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能得到不少收獲。
今天中午吃飯，飽餐一頓后，我準(zhǔn)備去書房讀書。剛起身，我突然打了一個(gè)"嗝"，緊接著，我又打了一個(gè)"嗝"，三個(gè)，四個(gè)"嗝""嗝""嗝"……這是怎么回事啊？我疑惑不解，媽媽說(shuō)："你快喝點(diǎn)水就好了。"我邊打著嗝邊想，喝了水為什么會(huì)止住打嗝呢？第二個(gè)疑惑又產(chǎn)生了。
心中雖有疑惑，但我趕忙聽(tīng)媽媽的話，連喝了幾口水，過(guò)了一會(huì)兒，我果然不打嗝了。于是我走進(jìn)了書房，打開(kāi)了電腦準(zhǔn)備上網(wǎng)查資料。
我首先在搜索欄輸入了"打嗝的原因"。原來(lái)，吃飽了會(huì)打嗝是由于膈肌受到刺激或者消化不良、胃炎、胃潰病導(dǎo)致的.。胃部在饑餓的時(shí)候，胃體相對(duì)較小。但是在吃飽飯的時(shí)候，胃體就會(huì)擴(kuò)大，尤其是在食物攝入量過(guò)多或者吃飯速度過(guò)快的時(shí)候，部分人的胃就會(huì)對(duì)膈肌造成刺激，出現(xiàn)痙攣，因此就出現(xiàn)了打嗝�？墒菫槭裁春人梢酝Ｖ勾蜞媚�？我又查了查資料，原來(lái)喝水可以溶解吃飯過(guò)快吸入的空氣。最后我又返回頁(yè)面搜了搜"膈肌"和"胃"的圖片，看了看人體結(jié)構(gòu)圖，終于明白我的"嗝"從哪里來(lái)的啦！
通過(guò)查找資料，我分析了下我打嗝應(yīng)該是吃得太快造成的，而喝幾口水便可以緩解癥狀，人體構(gòu)造真是奇妙呀！我決定以后吃飯都要細(xì)嚼慢咽，這樣更有利于我的身體健康。
這就是我的發(fā)現(xiàn)和收獲。好玩又有趣的現(xiàn)象還有很多，同學(xué)們，請(qǐng)你們多留心身邊的小事，去發(fā)現(xiàn)生活中的美吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一年前，我是一個(gè)天不怕、地不怕，就怕寫作文的孩子。要知道，每次語(yǔ)文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書，說(shuō)書讀的多了自然會(huì)寫。媽媽要我寫自己感興趣的事，說(shuō)興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察，說(shuō)觀察得越仔細(xì)越有東西可寫。
為了鼓勵(lì)我寫好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚，我學(xué)著大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時(shí)候，媽媽就問(wèn)我釣魚的竅門，我一連串講了好多：“千萬(wàn)別讓魚鉤露出來(lái)，否則魚兒看了是不會(huì)上鉤的，要特別仔細(xì)觀察浮子，一旦有動(dòng)靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因?yàn)轸~兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的`話：“還有的話，就留到作文里說(shuō)吧�！庇谑俏液敛毁M(fèi)勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文，足足寫了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個(gè)大大的優(yōu)�？磥�(lái)，仔細(xì)觀察不僅對(duì)釣魚管用，對(duì)寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭，爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來(lái)的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會(huì)站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛(ài)。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好，一次比一次有話可說(shuō)，我對(duì)作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫作文的過(guò)程中，我感到，仔細(xì)觀察事物，不僅對(duì)寫作文有幫助，而且能通過(guò)觀察學(xué)到許多書本上沒(méi)有的知識(shí)。同學(xué)們，當(dāng)你看到有個(gè)男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶，當(dāng)你聽(tīng)到有個(gè)男生能說(shuō)出校園里有多少棵樹(shù)，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收，同學(xué)們你們知道嗎？就拿植物來(lái)說(shuō)，有的植物可以“吃食動(dòng)物”，有的植物可以變色，只要我們注意觀測(cè)，有些秘密就發(fā)生在我們身邊，不信我們就一起去觀察。
我發(fā)現(xiàn)植物的變色也是一個(gè)偶然。記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，因媽媽有事出差，我和爸爸只能泡食堂。一大早，我匆忙去學(xué)校教工食堂吃早飯，迎著朝陽(yáng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。嗅著香味，路邊籬笆圍墻草叢中一片匆匆怒放著的紫藍(lán)色喇叭花深深吸引了我。它那淡綠色的蔓藤?gòu)潖澢o挨著籬笆，在藤上冒出了許多美麗的喇叭花，就好像舉起的紫紅色大喇叭在吹著一支好聽(tīng)的晨曲。
喇叭花的清香和迎著朝陽(yáng)怒放的`傲態(tài)伴我度過(guò)了美好的清晨。中午放學(xué)后，我收拾好書包興沖沖向食堂走去，在紅紅直射的陽(yáng)光照耀下，早上紫藍(lán)色的喇叭花竟然變成了紅色，“好奇怪啊，難道它會(huì)變色！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)到。
因?yàn)橛辛诉@次偶遇，我特別喜歡觀測(cè)植物。躲在矮矮秘密的棕樹(shù)下捉迷藏，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)蔭下的花羞羞如碧玉，但同樣的籬笆中的花卻花姿怒放，青葉紅花。為什么同樣的花不同時(shí)開(kāi)，且顏色也不一樣呢？我很納悶，帶著這個(gè)問(wèn)題我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，書中講“喇叭花的花冠又大又薄，很容易向外蒸發(fā)大量水分，清晨的空氣比較濕潤(rùn)，氣溫低，植物中水份充沛，二氧化碳含量低，因此早晨喇叭花艷麗無(wú)比，且呈深藍(lán)色。到了中午，氣溫升高，植物中的水份蒸發(fā)，二氧化碳含量高，決定花顏色的花青素對(duì)二氧化碳非常敏感，因此中午時(shí)分的喇叭花就表現(xiàn)為紅色�！�
看這是多么神奇的事，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物就是這樣千奇百怪，神秘莫測(cè)。生活在這個(gè)千奇百怪的神秘世界，我們要多觀測(cè)、多學(xué)習(xí)，從而懂得更多的知識(shí)，以便更好的保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造更好的生活。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中有許多新的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)都需要我們的細(xì)心觀察。說(shuō)到這兒，我便想起了近期的發(fā)現(xiàn)。
那天是星期六，我閑著沒(méi)事，爸爸也在那坐著，我突然想到了看電視，可爸爸也想到了，而且還比我快一步，打開(kāi)了電視機(jī)，調(diào)到五頻道看了起來(lái)。我自認(rèn)倒霉，坐在一旁，等待時(shí)機(jī)把電視的掌握權(quán)奪回來(lái)，老天有眼，爸爸到一旁接電話了，我乘機(jī)把電視的'掌握權(quán)搶了回來(lái)。爸爸無(wú)奈，便開(kāi)始拖地。拖到客廳時(shí)，我正在看《斗龍戰(zhàn)士》。發(fā)現(xiàn)爸爸站在一旁，不停地拖一個(gè)地方，我暗想：老爸，你裝著看電視也裝得象一點(diǎn)兒，那兒已經(jīng)拖了十來(lái)次了。不過(guò)，你怎么也喜歡看動(dòng)畫片啊？奇怪。
我故意咳嗽了一聲，爸爸這才反映過(guò)來(lái)，繼續(xù)拖他的地。不過(guò)，拖一拖，也會(huì)看一看。演完了，爸爸詢問(wèn)：“兒子，里面的那些人和那些龍都還挺善良的吧？他們?cè)谀膬耗�？”“他們是正面人物，�?dāng)然善良，他們?cè)凇保乙泊鸩簧蟻?lái)了�！八麄兒孟笤谝豢钣螒蚶锇桑�?jī)鹤�？你看了這么久也答不上來(lái)？”這幾個(gè)問(wèn)題從爸爸嘴里出來(lái)，直撞到我的頭上，我暈了半天。咦？爸爸怎么看得這么細(xì)？難道……
為了讓我的猜想得到證實(shí)，我趁媽媽在客廳里看手機(jī)時(shí)，打開(kāi)電視機(jī)，看起了動(dòng)畫片，果然不出我所料，媽媽剛開(kāi)始還專心地看著手機(jī)，可到了后來(lái)，便忍不住了，看幾眼手機(jī)，看一會(huì)兒電視，最后，直接把手機(jī)關(guān)了，和我一起看開(kāi)了電視。“媽媽，你怎么也看動(dòng)畫片啊？”“省省手機(jī)的電吧，看一個(gè)電視就夠了�！薄芭�。”我一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒看媽媽，媽媽發(fā)現(xiàn)了我再看她，問(wèn)：“昊昊，你怎么不看了？你不看，我就換臺(tái)了！”“��？哦。”
看來(lái)，大人也越來(lái)越喜歡看我們看的東西————?jiǎng)赢嬈?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文7
在大家的記憶中，有的人發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)，有的人發(fā)現(xiàn)了悲傷，有的人發(fā)現(xiàn)了有趣……而我卻發(fā)現(xiàn)了奧秘。 開(kāi)學(xué)后，科學(xué)老師——朱老師給我們做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像變魔術(shù)似的，只見(jiàn)朱老師拿起一個(gè)透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧！
只見(jiàn)朱老師拿起一張餐巾紙放進(jìn)杯里，按的牢牢地，然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里，一直到杯口碰到水底，過(guò)了一會(huì)，老師又將杯子慢慢拿出來(lái)，朱老師拿出餐巾紙，只見(jiàn)還是干的'，做好后朱老師讓我們猜，可是我們無(wú)論如何也想不出來(lái)。于是朱老師又做了一次，這次我認(rèn)真觀察，朱老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)。做好后，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出來(lái)，原來(lái)是這：空氣是要占位置的，當(dāng)杯子放到水中時(shí)，空氣占了大量的位置，所以當(dāng)杯子放入水中時(shí)不會(huì)濕。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了空氣能占位置。
六_我的發(fā)現(xiàn)200字作文
下午，一回家我就馬不停蹄的去陽(yáng)臺(tái)看我的小烏龜，我發(fā)現(xiàn)在養(yǎng)烏龜?shù)呐枳酉旅�，不知什么時(shí)候媽媽埋下的白蘿卜，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的'芽，足有一尺多高呢！在定睛一看上面還有小紫花呢，不止一個(gè)，還有一個(gè)一、二、三、四、五，一共有五朵小紫花，這五朵小紫花已經(jīng)不同程度的綻開(kāi)了花瓣。
上面還長(zhǎng)著很多綠色的小花苞。 我想蘿卜怎么會(huì)開(kāi)花呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“蘿卜也會(huì)結(jié)種子才，春天，蘿卜埋在地下就會(huì)發(fā)芽，再過(guò)一段時(shí)間，芽就會(huì)長(zhǎng)高，然后就會(huì)開(kāi)很多小紫花，只要蜜蜂趴在小紫花的花瓣上傳播花粉，它就會(huì)結(jié)出種子。 原來(lái)蘿卜也會(huì)結(jié)種，這就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
大家一定非常想知道蝸牛的奧秘吧！我就在上一個(gè)星期認(rèn)真觀察了一下蝸牛有哪些奧秘，下面我就告訴你！
在上一個(gè)星期，我和哥哥下樓玩，發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛正在樹(shù)洞里，我和哥哥就把它抓了回家，一起來(lái)觀察。
我們先把它放進(jìn)瓶子里，我們先要看一下它是怎樣探出頭來(lái)的。只見(jiàn)過(guò)了一會(huì)兒，它先把兩只黑黑的東西伸出來(lái)，原來(lái)，那就是蝸牛的觸角。要先伸出來(lái)看一下周圍有沒(méi)有危險(xiǎn)，才敢把頭伸出來(lái)。
我拿了一根樹(shù)枝，先戳了它的殼一下，它沒(méi)什么反應(yīng)，但當(dāng)我戳它的頭的時(shí)候，這一回，蝸牛敏感地把頭縮進(jìn)了殼里，
只剩下一個(gè)圓圓的殼。
我開(kāi)是慢慢的觀察蝸牛，只見(jiàn)它又慢慢把觸角伸出來(lái)試探了一下，接著把頭伸了出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，它的身體慢慢蠕動(dòng)，看樣子它想爬出瓶子。
“咚”剛爬了一半還沒(méi)到的蝸牛掉了下來(lái)，可能沒(méi)有做好準(zhǔn)備吧。第二次又接著爬，這次沒(méi)有像第一次那樣悲慘的摔下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了，它蝸牛用來(lái)爬行的足叫腹足。當(dāng)蝸牛在玻璃上爬行時(shí)，你在玻璃的`反面看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蝸牛的腹足有很多黏液，這使得蝸牛在細(xì)線或有斜度的物體上爬行而不掉下來(lái)。蝸牛在刀刃上也可以爬行，而且還能保證不受傷，真是太神奇了！
當(dāng)它快爬到瓶口時(shí)，我下了一個(gè)狠心的決定，我又把蝸牛推了下去，掉下去的樣子可好玩了。
接著，我又觀察它的殼。蝸牛的殼是螺旋形的，柔嫩的身體是半透明的，底部有一些彎曲的條紋。蝸牛的嘴非常小，跟身體一樣的顏色，要是不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角的頂端，在細(xì)細(xì)的觸角上有一個(gè)黑點(diǎn)，這就是蝸牛的眼睛了。
在生活當(dāng)中，還有很多好玩的事等著大家去發(fā)現(xiàn)呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
一天，媽媽給我做我最愛(ài)吃的荷包蛋，只見(jiàn)她把雞蛋在廚房的臺(tái)面邊緣一敲，一扒，蛋白、蛋黃就輕而易舉地流到了鍋里。她剛準(zhǔn)備敲第二個(gè)，見(jiàn)到我一臉好奇地看著，便說(shuō)：“你來(lái)試一試吧！”我學(xué)著媽媽的樣子，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，輕手輕腳地敲了一下，蛋殼一點(diǎn)也沒(méi)有破，我又用力一敲，蛋殼碎了個(gè)稀巴爛，蛋黃、蛋白一下子全流了出來(lái)，地上也是，我的手上也黏糊糊的。我尷尬不已，媽媽耐心地說(shuō)：“敲雞蛋的`力度要恰到好處，力度小了，蛋殼很結(jié)實(shí)，扒不開(kāi)來(lái)，力度大了……”
我一聽(tīng)到“蛋殼很結(jié)實(shí)”，心里很納悶，可以敲碎的雞蛋怎么能算結(jié)實(shí)？
我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，放在手心里，用力握，起初，我輕輕地握，蛋殼一點(diǎn)都沒(méi)破，接著加大一點(diǎn)力量，還是紋絲不破，我使出了吃奶的力氣，蛋殼還是沒(méi)有破，我簡(jiǎn)直不敢相信。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了，他說(shuō)：“肯定是你力量太小了，我來(lái)試一試，我的力量可是你的好幾倍呢。但是萬(wàn)一蛋液流到我的手上，我可不太愿意�！薄澳銕�(gè)手套唄！”爸爸在我的逼迫下，戴起手套，起初他用的力氣不大，雞蛋果然沒(méi)有破，爸爸也覺(jué)得不可思議，他加大了力氣用力去握，只見(jiàn)爸爸的臉都漲紅了，蛋殼居然還是沒(méi)有破，最后爸爸艱難地?cái)D出一句話：“怎——么——握——不——碎——呀——？”
我趁機(jī)挖苦爸爸：“看！看！握不碎呀握不碎！嘿！嘿！嘿！就是握不碎！”
咦？怎么我和爸爸都握不碎呢？
我上網(wǎng)查了資料：因?yàn)殡u蛋的形狀是圓的，把雞蛋捏在手心時(shí)，它表面所受壓力是相等的，而且雞蛋殼也有一定的堅(jiān)固性。
通過(guò)這次的發(fā)現(xiàn)，我明白了：生活中處處皆是學(xué)問(wèn)，我們要善于觀察身邊的事物，積極思考，不明白的地方可以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，查找資料，這樣就能獲得新的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
蟬就是知了的幼蟲(chóng)。知了變成蟬要脫去一層皮，細(xì)細(xì)觀察知了脫皮，非常有趣。
六、七月間，夜幕開(kāi)始降臨的時(shí)候，你來(lái)到樹(shù)底下，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)地面豆粒大小的窟窿逐漸變大，接著就會(huì)伸出兩把“小彎刀”，可別以為是小彎刀，其實(shí)是知了的兩只前爪，緊跟著知了便從窟窿里懶洋洋地爬出來(lái)，留下一個(gè)拇指般粗的洞。
知了很聰明，它脫皮的地點(diǎn)是選擇不易被發(fā)現(xiàn)的地方，一半是樹(shù)桿或高高的枝葉上，找到“理想環(huán)境”，它便停止了爬動(dòng)，靜靜地趴在樹(shù)桿上，像在攢著全身的'力氣，準(zhǔn)備撐開(kāi)殼的束縛。過(guò)了好大一會(huì)兒，知了的后背裂開(kāi)了一條縫，慢慢地，縫隙漸漸地寬起來(lái)，露出柔嫩淡黃且略帶點(diǎn)青的肌體，它在殼里使勁地張開(kāi)身子，它的背不住地往外擠著。這樣過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，它的背先從殼里鼓出來(lái)，頭也跟著拱了出來(lái)，緊接著又緩緩地抽出四條腳�，F(xiàn)在，只有肚子還被裹在殼里了。這時(shí)的知了已經(jīng)筋疲力盡了，身子慢慢地往后仰、往下垂，要不是還留在殼里的肚子擋著，它非掉下來(lái)摔成肉餅不可。
歇息了好一陣子的蟬，終于吃力地把身子挺了上去，用爪子牢牢地抓住樹(shù)桿，緩緩地向上爬動(dòng)，往下再爬動(dòng)，再往下，如此反復(fù)多次才把肚子從殼里拖出來(lái)。一個(gè)活脫脫的蟬出殼了。這時(shí)蟬很嫩很嫩，翅膀縮著、蜷曲著，不會(huì)飛，又不會(huì)叫，顏色白里泛黃。噢！這大概就是人們多說(shuō)的“金蟬脫殼”了。嫩蟬靜歇了一會(huì)兒，又繼續(xù)沿著樹(shù)枝向上爬去。
第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，歇息了一個(gè)晚上，蟬的身體開(kāi)始變黑變結(jié)實(shí)，它那伸開(kāi)的翅膀也開(kāi)始變得堅(jiān)硬，有力。“知――”的一聲，它迎著柔和的陽(yáng)光，展翅飛向新的天地。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
暑假的一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣“轟隆隆”的雷聲。我知道要下雨了，就趕緊去陽(yáng)臺(tái)收衣服。打開(kāi)窗戶，只見(jiàn)天空烏云密布，一道道閃電仿佛要把天空撕破，雷聲追著閃電由遠(yuǎn)而近。突然，一陣狂風(fēng)襲來(lái)，我趕緊抓住飄動(dòng)的.衣服。就在此時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的角落里有一個(gè)快要破碎的蜘蛛網(wǎng)，一只大蜘蛛正在飛快地吞吃著蛛絲。
我不禁納悶起來(lái)：蜘蛛通�？偸前哑屏说木W(wǎng)修補(bǔ)好，今天怎么把自己的絲網(wǎng)給吃了呢？我百思不得其解。
一會(huì)兒，姐姐回來(lái)了。我便拉住姐姐問(wèn)：“姐姐，陽(yáng)臺(tái)那邊的大蜘蛛怎么把它的絲網(wǎng)給吃了呢？”姐姐一臉驚訝：“怎么可能？我去看看�！�
姐姐跑到陽(yáng)臺(tái)，找來(lái)找去也沒(méi)找著，我指著蜷縮在角落的大蜘蛛說(shuō)：“姐姐你看，那不是嗎？網(wǎng)絲都被它吃了�！苯憬銓⑿艑⒁桑骸澳恰Ｄ�。我也不知道是怎么回事�！�
見(jiàn)姐姐也答不出來(lái)，我連忙跑到書房，找出“萬(wàn)能老師”—————《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《自然百科全書》，翻了半天，才在一篇文章里找到答案。
原來(lái)，蜘蛛網(wǎng)如果被水沾濕了，便失去粘性，粘不住小蟲(chóng)了。蜘蛛怕大雨把網(wǎng)沖破或弄濕了，為了不浪費(fèi)蛛絲，就把蛛絲提前吃掉，等雨停了再重新織網(wǎng)。
以前，我只知道蜘蛛是一種勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，呈八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。從課文《第八次》中，我也知道蜘蛛是一位不怕失敗，堅(jiān)持不懈地勇者�，F(xiàn)在我才知道它還是一名深藏不露的智者。它善于動(dòng)腦，知道節(jié)約財(cái)富——————蛛絲。
蜘蛛真是人類的好老師��！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
在我快樂(lè)的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分高興,因?yàn)楫吘故俏易约喊l(fā)現(xiàn)的嘛!其中就有這么一件事情讓我至今還記憶猶新。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺(jué)得手上好象有什么小東西在爬。一看，原來(lái)是一只小螞蟻，不知這是怎么的，一下子我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來(lái)。我仔細(xì)觀察著這只小小的螞蟻，看見(jiàn)了螞蟻的身體分成了3節(jié)，胸部有3對(duì)足，頭上還有一對(duì)若明若暗的觸角。我用手把它趕到了桌子上。這時(shí)，它向桌子邊沿的.一根鉛筆爬去，一不小心滑倒了，這只小螞蟻摔了下去。不好!我想它一定會(huì)死的，我急忙向著桌子相對(duì)應(yīng)的地下望了去，找了半天才找到它，什么!小螞蟻居然平安無(wú)事地降落在地上。這究竟是怎么一回事呢?難道它真的沒(méi)有死嗎?我用手揉了揉雙眼，當(dāng)確定自己沒(méi)有看錯(cuò)時(shí)，我更加地不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來(lái)不會(huì)死呢?當(dāng)時(shí)，我想：一定是閻王爺看它太丑了，不收它，讓它再多活幾年才收它吧。
盡管這么想，但還是很好奇。于是，回到家后，我又找來(lái)了一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細(xì)一看，它依然安然無(wú)恙，毫發(fā)不損。我左思右想，也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)。帶著疑問(wèn)，我詢問(wèn)了知識(shí)淵博的爸爸，爸爸微笑著說(shuō)：“你自己去查一查資料呀!”我一拍腦門說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢?”我急忙翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案，原來(lái)螞蟻的體重輕，當(dāng)它從高處降落下來(lái)時(shí)，會(huì)因空氣中風(fēng)的阻力慢慢降落，所以到達(dá)地面時(shí)才會(huì)安然無(wú)恙。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我領(lǐng)悟了一個(gè)道理:只要留心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們不會(huì)全知道，而需要自己去認(rèn)真觀察，人也不是十全十美的，不是嗎?
我的發(fā)現(xiàn)作文13
一個(gè)晴朗的周末，我來(lái)到公園里游玩。偶然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我真閑著無(wú)聊，于是決定對(duì)這只小螞蟻好好觀察一番。
我在路邊放了一塊餅干，等著小螞蟻過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，這只小螞蟻擺動(dòng)著觸須，尋著餅干的香味找來(lái)了。它小心翼翼地打量著眼前的“龐然大物”，時(shí)不時(shí)還伸出纖細(xì)的小腳，企圖把這塊大餅干搬起來(lái)，可是了好幾次，這一個(gè)“龐然大物”依然紋絲不動(dòng)。我暗暗在想，這塊餅干可不小，螞蟻的個(gè)子那么小，它會(huì)不會(huì)放棄眼前的美食呢？
螞蟻好像真的放棄了，只見(jiàn)它丟下餅干，朝大樹(shù)根放向走去。我心想：唉，真可惜。我正準(zhǔn)備起身離開(kāi)，結(jié)果讓我吃驚的是，一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地從樹(shù)洞里爬出來(lái)，徑直向餅干走來(lái)。它們圍著這塊餅干，擺動(dòng)著觸須，好像在交頭接耳，熱烈地討論著：“這塊餅干真香��！這么大，夠我們吃好幾天了，咱們得想辦法把它搬回家”。只見(jiàn)這群螞蟻分工合作，有的推，有的拉，有的抬……經(jīng)過(guò)幾次努力，螞蟻們終于把餅干分成了幾大塊，搬了起來(lái)。它們團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，把餅干搬回了家。
回家的路上我都在想：螞蟻為什么會(huì)這么整齊的排隊(duì)出發(fā)，而且還不會(huì)掉隊(duì)？它們是通過(guò)什么來(lái)傳遞信息的呢？怎么小螞蟻就能叫來(lái)一群螞蟻？一回到家，我就迫不及待的查起資料。原來(lái)螞蟻們?cè)谛羞M(jìn)中會(huì)分泌一種特殊的信息素，這種信息素會(huì)引導(dǎo)后邊的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪�，所以螞蟻們才會(huì)這么整齊地列隊(duì)。它們是通過(guò)頭上的觸須來(lái)溝通，兩只螞蟻相遇后，用觸須互相碰一下，就能刺激對(duì)方去找食。這樣一個(gè)傳一個(gè)，更多同伴就會(huì)出來(lái)找食。
通過(guò)今天的.觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻身體的秘密，小螞蟻真是大力士，能夠搬起比自己重幾十倍的東西。這不僅是憑自己的力量，而且還是眾多螞蟻團(tuán)結(jié)一心，力量和智慧的匯集。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
星期六晚上，爸爸帶著我去釣魚。隨著天色越來(lái)越暗，爸爸便打開(kāi)了頭燈。不一會(huì)兒，頭頂上有幾只小飛蟲(chóng)在飛旋。我原本以為是偶然，但觀察了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)它們似乎沒(méi)有要走的意思，這種現(xiàn)象讓我疑惑不解。
為了弄清到底怎么回事，我關(guān)上了頭燈，過(guò)了幾分鐘后，又打開(kāi)了。打開(kāi)后，才過(guò)了幾秒，就又有小飛蟲(chóng)飛來(lái)了。這是為什么呢？我更加疑惑了。于是，我到了車上，打開(kāi)了車燈，準(zhǔn)備再試一次。不一會(huì)兒，車上都是小飛蟲(chóng)。小飛蟲(chóng)“嗡嗡嗡”地飛著，有時(shí)會(huì)落到我腿上，把我嚇得連忙關(guān)上了窗戶和燈。等我緩過(guò)神后，又小心翼翼地打開(kāi)了車燈。在打開(kāi)燈之前，我把車門打開(kāi)，從外面點(diǎn)燃了一根蠟燭，又放了點(diǎn)干草�；鹪綗酵�，小飛蟲(chóng)也飛來(lái)的越來(lái)越多。只見(jiàn)小飛蟲(chóng)們竟然自殺，奮不顧身往火里飛。這又是為什么呢？一眨眼的功夫，小飛蟲(chóng)都死了，我高興地蹦了起來(lái)。
本以為解決了這個(gè)疑問(wèn)，可是事實(shí)并不是這樣的。小飛蟲(chóng)又飛來(lái)了，蠟燭周圍聚滿了小飛蟲(chóng)。我又看了看車上，車上都成了小飛蟲(chóng)們的樂(lè)園。就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把蠟燭吹滅了。不一會(huì)兒，我就被小飛蟲(chóng)包圍了，四周全是小飛蟲(chóng)，我害怕的不知怎么辦。最后，我沖了出去，胳膊下被小飛蟲(chóng)蟄了兩個(gè)大包。我跑回了車上，心想：怎么才能把這些小飛蟲(chóng)給弄出去呀？煩死人了！為什么這些飛蟲(chóng)不到爸爸那里，非要到有光的地方？”我用爸爸的手機(jī)查了查資料，發(fā)現(xiàn)了飛蟲(chóng)喜歡在燈上面飛。因?yàn)轱w蟲(chóng)晚上是以月亮發(fā)出的光為導(dǎo)航而飛翔，因?yàn)橛行★w蟲(chóng)把亮光誤以為是月亮發(fā)出的光，所以非常喜歡在發(fā)光的`地方飛旋。查完資料，我關(guān)上了燈。蟲(chóng)子也就自然而然的飛走了，看到這一幕，我驚嘆道：“原來(lái)真是這樣��！”
從這次的事件中我明白了：世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的奧秘，只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
一天放學(xué)后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)星期六學(xué)校要組織野炊活動(dòng)，你去嗎？”我興奮地回答：“我要去，我要去�！痹诤髞�(lái)的幾天里，我每天放學(xué)都會(huì)問(wèn)媽媽有關(guān)野炊的問(wèn)題。
我盼星星盼月亮，終于到了星期六。早上六點(diǎn)多我就起床了，搖醒還在睡覺(jué)的媽媽，然后換好衣服就和媽媽一起出門買菜。我們和幾位老師買完菜就一起去侗文化村。到了侗文化村，文化村的阿姨帶著我們跳了一段動(dòng)感的舞，然后就開(kāi)始玩游戲。開(kāi)始媽媽叫我一起來(lái)玩，可是我不愿意去，后來(lái)我嘗試了一下才覺(jué)得很好玩，很快，我和他們打成了一片。
接著，我們需要去爬了侗文化村的一座高山。教官讓我們拿了三個(gè)小輪胎。肖老師拿了一個(gè)，覃老師拿了一個(gè)，張阿姨也拿了一個(gè)。走在路上的`時(shí)候，到了一個(gè)岔路口，需要兵分三路：我，肖老師，還有我的同學(xué)一路；張阿姨和媽媽一路；覃老師一個(gè)人一路。在爬山的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了種種困難，能通過(guò)這些關(guān)卡全靠我們大家的團(tuán)結(jié)精神。我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦到達(dá)終點(diǎn)。我們一邊休息，一邊等著聽(tīng)比賽結(jié)果。終于，結(jié)果出來(lái)了，我們組得了第二名，雖然沒(méi)得第一名，但是我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。
爬完山回來(lái)，我馬上幫忙燒火，媽媽幫忙拿碗筷，馬老師在做小龍蝦和貝殼，戴老師在煮魚，張阿姨在洗碗……大家忙的不亦樂(lè)乎。通過(guò)大家的合作努力，很快做出了一頓可口的飯菜。
通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了在參加集合活動(dòng)時(shí)，要互相幫助，有團(tuán)隊(duì)精神才能取得成功。我真希望班上的其他同學(xué)也有我這樣的發(fā)現(xiàn)，這樣的話，舉行集體活動(dòng)時(shí)我們就能取得好成績(jī)啦。
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