發(fā)現(xiàn)的作文【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
有一天，我在家閑得，就拿了已盛滿水的杯子和存錢罐的硬幣，一個一個往水里投錢。才開始我以為投不到幾枚硬幣水就會溢出來，出乎意料的是，水已經(jīng)超出杯口幾毫米了，竟然沒有溢出來。我驚喜萬分，準(zhǔn)備在爸媽面前炫耀炫耀。
我神秘地來到爸媽房間里，得意洋洋地說：“你們看好啦，我變個魔術(shù)給你們看。”誰知，才放了五枚硬幣水就溢出來了。咦？剛才是怎么做到的？現(xiàn)在怎么又做不到了呢？爸媽幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，魔術(shù)變不起來了吧，自己再練練吧�！庇谑牵�?guī)е闹械囊蓡�，來到圖書館查閱資料。
哦，原來是這么回事：水不但有壓力、浮力，竟然還有張力，這就是水能超出杯口的關(guān)鍵所在，投硬幣的時候，硬幣必須與水面垂直，不能打破水表面的平衡。這就是神奇的.水。這回，可以好好耍耍爸媽了。
回到家，我準(zhǔn)備好，喊爸媽過來了，說：“你們猜猜，這滿滿一杯水能投幾枚硬幣？”說是五枚，說是十枚�！笆幻丁叮�，見證奇跡的時刻到了�！卑謰尶戳怂汲^杯口了，還沒溢出來�？纯窗謰屢荒樏Ｈ坏臉幼樱议_始當(dāng)起了小老師，滔滔不絕地講起了其中道理。
瞧，生活中處處是學(xué)問，只要用你的火眼金睛去，一定能發(fā)現(xiàn)意想不到的奧秘。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
大自然的所有動物都有自己的秘密，前幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個魚的秘密，你們猜猜是什么？就是――魚兒睡覺不閉眼。
那天，爸爸逗我說：“你敢不敢和魚比瞪眼，看看誰會贏？”我拍拍胸脯，自信地說：“比就比，誰怕誰！”于是我和一條游起來很霸氣的魚比起瞪眼來。這條魚長著一對又大又鼓的眼睛，大大的尾巴甩來甩去。我瞪了半天，眼圈都紅了，兩個眼睛直往下流眼淚。而它還是瞪著兩個大眼睛，甩甩大尾巴，好像在說：“你肯定比不過我的。”最終，我眨了一下眼睛，我就這樣輸了。爸爸看著我的樣子哈哈大笑，說：“輸了吧！魚可是不會眨眼的。”“可是魚在水里為什么不眨眼睛？難道睡覺也不閉眼嗎？”我問爸爸。爸爸也不清楚，我又帶著這個問題去問了媽媽。
媽媽說：“那是因為金魚沒有眼皮，沒法眨眼，它只有一層薄薄透明的膜�！甭犃藡寢尩慕忉�，為了證實看看媽媽說的`到底對還是不對，我又開始查資料。果然，資料里和媽媽說的是一模一樣。我終于明白了魚兒為什么一直不眨眼！
這一次的發(fā)現(xiàn)真是太有趣了！我也明白了：任何一種動物都有它自己的秘密，我以后要多觀察，多探索，發(fā)現(xiàn)更多動物的秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
“醒醒，該起床了�！币淮笤�，正當(dāng)我做美夢的時候，卻被媽媽無情地給吵醒了。我一臉的不情愿，見我這樣，老媽說：“今天你不是要去配眼鏡嘛，怎么還不起啊。”我一聽，猛然想起昨天老媽說要和我去配眼鏡的'事。于是我連忙起床，迅速整理好一切，準(zhǔn)備出發(fā)。
正好老爸也在家，就由他開車帶我去。一路上，我只是靜靜地欣賞路邊的風(fēng)景。一句話也不說。
不一會兒，就到了眼科醫(yī)院，下了車后，看著面前的醫(yī)院大門，我深吸一口氣，在老爸和老媽的陪同下走了進去，
原以為會很簡單，沒想到會這么復(fù)雜。
進去后，那醫(yī)生先讓我檢查視力，然后又和我說了一大串我聽不懂的話，但是老爸都默默地記下來了。剛檢查完視力，那醫(yī)生又讓我去找另一位醫(yī)生，然后告訴我該怎樣走，可是我什么都沒聽懂，只能傻傻的站在那。
這是爸爸過來了，問我：“檢查完了嗎？”“還沒呢。”“那你不去檢查，在這干嘛？”“我不知道去哪阿�！蔽覍Π职终f。爸爸見我這樣對我說：“還是我?guī)闳グ伞！?/p>
檢查完這個，又要去檢查那個，可是我什么都不懂，爸爸就一直讓我跟著他身后。看他一直跑過來跑過去一刻不停地幫我干這干那，我的淚不知不覺流了下來。
好不容易可以休息一會了，我坐在椅子上，閉上眼睛，真想睡一覺，老爸看我累了，說：“你在這坐一會兒，別亂跑。”說完，又走了。我看著他的背影在人群中忽隱忽現(xiàn)，我的淚又來了。
忙了一上午，我終于配上眼鏡了，當(dāng)我看向爸爸時，她的額頭上竟有了汗水。
通過這件事，我明白了：父母，總在我們身后默默關(guān)心我們，他們是愛我們的，他們永遠是我們的依靠。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，時時刻刻都圍繞在我們身旁，我們要想發(fā)現(xiàn)它，必須有一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
當(dāng)那重重疊疊的山，彎彎曲曲的路，丁丁咚咚的泉，高高低低的樹，把你帶到幽靜如畫的景色中，你是否發(fā)現(xiàn)那存在一種寧靜又神秘的美？沒錯！那就是一種自然美。她如詩如畫的風(fēng)景，使人的心敏感地泛起漣漪，令人的心得到滋潤，猶如沙漠中的露珠甘泉。陣陣幽香撲鼻而來令你陶醉之時，你便會感到一種難以用語言描述的美！你曾眺望過殘陽夕照的美麗風(fēng)光，或見過浩瀚天際的大海和那奔流不息的江河嗎？自然美的發(fā)現(xiàn)，不僅讓我們的生活變得更加絢麗多彩，而且陶冶了我們的心靈。這雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一盞明燈，指引了黑暗中迷途的游子。
當(dāng)你欣賞貝多芬的《命運交響曲》時，你是否發(fā)現(xiàn)一種催人奮進，使人的靈魂得到凈化的藝術(shù)之美？命運之神正在扣響大門，向你發(fā)出挑戰(zhàn)，此時，你的'心顫抖了，熱血沸騰起來了，使你去拼搏，這就是藝術(shù)的力量。斷臂維納斯即便有很大的缺陷，但她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的眼神無不透出一種高貴的美，這種藝術(shù)的殘缺美，讓人內(nèi)心有種莫名其妙的愉悅。這雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一聲春雷，催醒人性中善與美的萌芽。
當(dāng)你仍在睡夢之中，靜謐的街巷中便響起了細微的清掃之聲，他們的腳步多么輕、多么穩(wěn)，地面上留下了他們用來編織美的生活的經(jīng)線與緯線。這是一種平凡又樸素的心靈美，你是否見過一雙雙靈巧忙碌的紡織女工的手？你是否看見過為發(fā)明沖向云霄的銀色火箭的科技工作者那熬紅的眼睛、消瘦的臉頰？當(dāng)秋天你來到那一望無際的稻田時，你是否想到那昨日辛勞的農(nóng)民叔叔呢？�。≌沁@些心靈美好高尚的人創(chuàng)造了生活的美，它是生活美這篇樂章的主旋律。這雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛猶如一朵長年盛開的花，向世界播送它的芬芳。
朋友們，快點打開你那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧，你會發(fā)現(xiàn)瀚的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅韌挺撥的迎客松。讓這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛帶你走向更燦爛的明天，尋找生活的真諦。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
樹葉蔥綠，遮住了炎熱的陽光。幾縷陽光透過葉的縫隙，照耀在我們倆的臉上，泛出淡淡的微笑。
那年，我5歲。
我那時還正上幼兒園，總喜歡跟著母親，像個小跟班。門外的那一棵大楊樹，葉兒長得正綠，風(fēng)兒吹得正柔，暖心。
愛玩是孩子的天性，我也不例外。我愛拉著母親去那棵楊樹下玩一些幼稚的小游戲。捉迷藏時，你總愛配合我躲在那棵楊樹后面，呆呆地望著還在數(shù)數(shù)的我。一會兒，傳來我稚嫩的聲音“媽！你躲好，我來找你嘍！”因為知道你總是躲在樹后，所以我便會很快找到你�！昂�，呵，呵！”風(fēng)柔柔的，夾雜著我青澀的笑聲。
那年，我8歲。
正上小學(xué)的我，每日受著課本的熏陶，漸漸喜歡上了讀書。見你一有空閑時間，我就拿著幾本書和兩個小板凳到那棵大楊樹下。和你靜靜的'坐在樹下，靜靜地讀本書。認(rèn)真讀書的我不一會皺皺眉頭，不一會撇撇嘴，不一會問問你這個詞的意思。
陽光斜射下來，照在我倆的臉上，照在那聚精會神的目光上。
有時，一只白花花的貓立刻從茂密的草叢中跑出來，引起一陣涼風(fēng)，嚇了我倆一下。我轉(zhuǎn)過頭，與你四目相對，頓時剛才安靜的氛圍全都飄散如煙，只剩下我倆的“哈，哈”的笑聲。
這年，我與你漫步在那棵楊樹下，腦海中回想起這幾幅場景。似真似幻，如夢如影。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
有時候，影響我們千里征程的不是一座座山或一條條河，而是我們鞋子里的一粒細沙。
——題記
細節(jié)雖小，但決定成敗。在人生的馬拉松中，往往是一些小細節(jié)阻止你無法奔跑:小到一篇文章的不認(rèn)真、一次單元測試的馬虎，大到火箭發(fā)射時突如其來的程序錯亂、一個軟件的開發(fā)不成功，這都離不開人們眼中“渺小”的細節(jié)。
把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
有一次普通的數(shù)學(xué)單元測試，我大眼一掃，并沒有看到什么難題，相比在家里做的練習(xí)試卷，簡直弱到爆了。心里有足了底氣，認(rèn)為這回滿分勢在必得，原本一張空白的試卷十幾分鐘不費吹灰之力便做完了。回想起來當(dāng)時的場景，我在演算紙上走筆龍蛇，雖說試卷上沒有幾處涂改，但是字跡卻像雜亂的草叢，想必改卷老師乍一看，或許還以為是卷子上長出荊棘了呢——光卷面分都得扣得一干二凈。
錯誤往往是建立在馬虎的基礎(chǔ)上，卷子真的會那么簡單嗎？
但那時的我胸有成竹，自以為是地認(rèn)為自己是沙場老將，再加上這張卷子本來就比較簡單，哪里會細心留意呢？于是我把卷子一合，用文具袋蓋上，心里樂呵呵地開始在考場上悠哉游哉地畫起了小畫，靜待老師收卷。
一招不慎，滿盤皆輸。自認(rèn)為簡單的事，往往不會那么簡單。拿到卷子后的我本以為會名列前茅，得分是一根油條兩個雞蛋，沒想到事實卻與想象有著天壤之別。拿到卷子的前一秒我還幸災(zāi)樂禍得像中了頭彩的幸運兒，后一秒嘴巴張得比黑洞都大——我的眼睛直盯那個大紅叉，剛剛還說小菜一碟的多步計算竟然錯得不堪忍睹:，剎那間，似乎腦袋里所有的細胞都變成了大問號——“這，這……”
原來，在這道題中，有一個運算順序的陷阱，再加上我沒有觀察細節(jié)，忘補了一個進位，第一個算式的得數(shù)就已差之毫厘謬之千里。這還不是最悲劇的，關(guān)鍵這還是一個連環(huán)問題，于是我上了“賊船”下不來，一錯再錯。仔細想想那天考試的情形:一是沒有審題，二是沒去發(fā)現(xiàn)題目的重點、核心，其次還沒有檢查——最終全軍覆沒，考得一塌糊涂。
這是考試中由于不在意細節(jié)，不去觀察題目中的陷阱，不去研究出題者的意圖而導(dǎo)致考出很糟糕的成績。反過來想，如果當(dāng)時細心認(rèn)真地去審題，觀察題目中一個個符號，細看算式中的進位，或許好成績就不會再與自己擦肩而過。
“細節(jié)在于觀察,成功在于積累�！笔郎蠜]有賣后悔藥的，對于字?jǐn)?shù)較多的信息，提取重要的關(guān)鍵詞語、細節(jié)都是很重要的。一句話中缺少了動詞，就像少了靈魂；換做一個人來講，如果做事缺少了細節(jié)，整日大大咧咧地放手，那么這件事就相當(dāng)于已經(jīng)失敗了一半了。
就拿寫作文為例，只有提取出材料中重要的字詞，看清楚一些明確了的'要求，文章才不會寫跑題，否則就是在做“無用功”——因為即使文章寫的比《滕王閣序》都要精彩、下筆如有神，只要不仔細審閱題目，不觀察材料要求，不去發(fā)現(xiàn)這些細節(jié)，寫跑題了照樣得不到高分。
再來談?wù)勛蛱彀l(fā)生的那件“小”事。同學(xué)們一個個把文章寫得洋洋灑灑，內(nèi)容也是魅力十足，各有其風(fēng)格。但是，大部分同學(xué)都進入了老師的“套路”:大家雖然長著一雙慧眼，但很多同學(xué)都沒有觀察出主題中的“陷阱”，循規(guī)蹈矩，根據(jù)平日的要求寫起作文來。
沒想到車一加速就剎不住了，老師要求四百字以內(nèi)，我的字?jǐn)?shù)超了標(biāo)準(zhǔn)的好幾倍——無巧不成書，這恰好與把作文寫跑題是一個概念。于是，被坑了的我只好重寫一篇。由于不看要求導(dǎo)致重寫，只能說是“活該”�；钤摰奈铱倳鲂╊愃苹钤摰氖拢簩懫鹪嚲韥聿皇前呀x詞看作反義詞，就是把求和看成得差，不是把基數(shù)詞誤看成序數(shù)詞，就是把易燃混淆成易爆——結(jié)果與正確答案大相徑庭。
這些只是生活上一些繁瑣的小事。但是如果放入社會中、工作中，一次小小的疏忽大意又會造成怎樣無可挽回的后果呢？
往小處說，如果由于自己不細心、馬虎，在高考的考場上把答題卡上的其中一道題填錯，后面一錯再錯，那么人生的道路就會少許多選擇；如果別人托付給你的事，由于自己的不認(rèn)真而做砸鍋了，那么將沒有人會再信任你。細節(jié)和觀察是緊密相連的，沒有觀察就發(fā)現(xiàn)不了細節(jié)，細節(jié)也只有通過觀察才能發(fā)現(xiàn)，有時在考場上一道題的錯誤會讓你難過一時，有時在社會中一個細節(jié)的失誤能讓你后悔一世。
觀察很重要。如果不觀察，如果不研究，愛迪生也發(fā)明不了電燈，人類就少了一種特殊的光明；之所以法布爾寫出了《昆蟲記》這樣的名著，是因為他日日夜夜廢寢忘食地觀察昆蟲的習(xí)性；人們要發(fā)現(xiàn)細節(jié)，總結(jié)道理，觀察不可少。觀察，是留意生活中的點點滴滴。
細節(jié)更重要。一個注重細節(jié)的人能為它的人品錦上添花，一個不注重細節(jié)的人則會因“小”失大；以我為鑒，正是因為學(xué)習(xí)課文時，只知道囫圇吞棗的背誦，沒有去注重那些標(biāo)點符號，所以在考試中我接二連三的因此失分；正是因為幾位程序員與工作人員的失誤，切爾諾貝利核電站才會發(fā)生那般重大的事故。
生活中有許多細節(jié)，等待著你的發(fā)現(xiàn)、觀察。
“不積硅步，無以至千里；不積小流，難以成江河�！背梢布毠�(jié)，敗也細節(jié)；細節(jié)雖小，意義深遠。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
入冬時，媽媽買回來一盆吊蘭。我每個星期給它澆水，可是它還是長得很慢，一個月才長出了一片葉子。就在我擔(dān)心它長得不好時，有了轉(zhuǎn)機。
一天，我們家做菜用的大蒜放的時間長發(fā)芽了。媽媽笑著對我說：“要不我們把大蒜種在吊蘭旁邊，讓吊蘭有個鄰居吧?”“好呀!”我愉快地同意了。我們把三個大蒜種在了吊蘭旁邊。
一個星期后，我發(fā)現(xiàn)吊蘭居然長了兩片新葉子，綠油油的，充滿了光澤。整個身子亭亭玉立，像一個個挺拔的`小姑娘，搖曳著裙子。大蒜也長得很快，像一個個士兵，一動不動地堅守在自己的崗位上。
就這樣，吊蘭每天讓陽光溫暖肢體，讓微風(fēng)撫摸臉龐，讓清水洗凈塵污……它拼命向上生長，與大蒜爭奪養(yǎng)分。一個月后，吊蘭已經(jīng)身披著綠色和白色相間的大衣，顯得很神氣了!
看著吊蘭，我突然覺得：吊蘭一定是因為有了競爭對手，所以才長得越來越好!人也是一樣，有了競爭對手，才會更努力!
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