有關(guān)小學(xué)家風(fēng)作文500字匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)家風(fēng)作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇1
自達(dá)中學(xué)組織五、六、七、八年級共約三百名學(xué)生參與了“展校訓(xùn)曬家風(fēng)樹核心價值觀”培育和踐行社會主義核心價值系列教育實(shí)踐活動之西安市第四屆中小學(xué)微作文大賽，經(jīng)過評選共上交作品235份。
由于本次征文的形式是微作文，主題具有較強(qiáng)的時代感，體裁不限，可供選擇的題目靈活且貼近生活，所以學(xué)生們都積極踴躍的參加。五年級的作文題目學(xué)生都有選擇，關(guān)于《手》的作文，學(xué)生有寫《清潔工的手》、《媽媽的手》、《奶奶的手》;在《路上見聞》中，有拾金不昧的，有路遇不平拔刀相助的，有在公交車上讓座的;還有因?yàn)榭吹礁改傅男量鄤谧鞫兴杏|的《我愛我家》。六年級的學(xué)生因?yàn)榧磳⑿W(xué)畢業(yè)，則更多的選擇了《長大》和《我的成長宣言》這兩個題目，表達(dá)自己在小學(xué)生活中的感受和即將步入初中生活的成長宣言。
對于七、八年級的學(xué)生來說，這次的微作文則是對他們平時語文學(xué)習(xí)水平的一次考驗(yàn)，如何做到用最少的字?jǐn)?shù)、用最精煉的語言描述場景、事物，表述觀點(diǎn)、抒發(fā)情感，進(jìn)而達(dá)到“我筆寫我心”，是對我們學(xué)生在創(chuàng)意、思想、語言的錘煉、修辭的運(yùn)用等方面的一次考驗(yàn)。
這次活動，不但是對我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，也是對我校語文組如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。
希望通過此次活動，不僅使學(xué)生們在活動中能得到鍛煉，多一次參加比賽的經(jīng)歷，也能更有效的促使我校的語文教學(xué)研究活動持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的寫作水平。
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇2
說起家風(fēng)家訓(xùn)，我可是有很多的關(guān)于它的故事。它們和現(xiàn)在的社會主義核心價值觀有許多相似之處，但比他們嚴(yán)厲得多。
在我還上幼兒園的時候，爸爸就已經(jīng)為我們制定好了家訓(xùn)。一共分為五條：1、不許說臟話；2、要勤儉節(jié)約；3、全家人要和睦相處；4、自己的事情自己做；5、人人平等。家風(fēng)是尊敬長輩。我們都嚴(yán)格按照這個生活。
但是，我也觸犯了一些家規(guī)，我得到了嚴(yán)厲的懲罰。那一次，我早上起來，匆匆洗漱過后，竟然忘記了關(guān)掉水龍頭，水一直流到了中午，爸爸回來后，非常憤怒，把我按在床上死揍了一頓，并且讓我不能再犯。
還有一次，我將一些用不到的鉛筆，扔到了火里，這一幕，被爸爸看見了。我又被揍了一頓，但我不服，和爸爸吵了起來，我又觸犯了一條，直接被禁足了。過后，我非常后悔，后悔自己的沖動，不但挨了揍，還不能出門。從那以后，我再也沒改觸犯過家規(guī)。
直到今天，我們家還保留著這個規(guī)矩，但是，不知為什么，我總想挑戰(zhàn)一下。在吃飯的時候，爸爸媽媽正在談事情，我覺得機(jī)會來了，直接插嘴，還不小心說了臟話。我以為我會受到最嚴(yán)厲的懲罰，我的心撲通撲通地跳，但出乎無意料的是，我受到的只是言語教育，看來家規(guī)是會隨著我的年齡而減輕的，不過這是要我自覺遵守，我決定，從今以后，不管我身在何處，我都要嚴(yán)格遵守家訓(xùn)。
雖然家規(guī)令我吃盡了苦頭，但是我知道，這一切都是為了我好。我一定不會辜負(fù)爸爸媽媽對我的期望的。
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇3
大概父母都是知識分子吧，作為高級工程師的老爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的老娘會時常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。
這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來客+都會看到父母滿臉堆笑，落落大方接待客人。
于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場“之乎者也”類的高談闊論。
我和哥哥則不問不開口，有問必答，大人說話不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識分子，就是與眾不同。”但是平時，淘氣的我和哥哥會時不時“犯上”的。
例如給睡覺的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽臺上，還能聽到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動土�！�
雖說是90年代了，但由于封建意識的影響，父親總是用些封建教育方法來管制我們。
但正是這些教育方法，使天生賤皮子的'我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。
每當(dāng)夜晚;家中從無嘩啦啦的搓麻將聲，也無地動山搖的音響聲，只有我和哥哥寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。
有時，全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。
但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書呆子。
不，連課外書也只能在廁所或被窩里偷看。
我真想對父親說：“都90年代了，老掉牙的教育方法也該改改了�！钡佑诟赣H的威嚴(yán)，話到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。
但我堅(jiān)信，隨著時代的進(jìn)步，新時代的家風(fēng)會落腳于我家。
我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇4
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”也就是說國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)。我家的家風(fēng)是：“好好做人、好好學(xué)習(xí)�！�
家人們從小就教導(dǎo)我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因?yàn)槲冶憩F(xiàn)好，所以，爸爸準(zhǔn)許我看一小時動畫片。但是，我超過了時間，爸爸很嚴(yán)肅地關(guān)閉了電視。之后，便語重心長地對我說：“欣怡，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的!”
哥哥告訴我要誠實(shí)。因?yàn)椤叭硕鵁o信，不知其可也�！比昙壍囊惶欤也恍⌒陌迅绺缱類鄣牟ＡП蛩榱�。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向哥哥道歉。但是，哥哥原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實(shí)，就沒有人會相信你了�！�
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹地對我說：“欣怡真棒!再接再厲，不過要記�。骸t受益，滿招損�！�
家人們不僅教導(dǎo)我好好做人，還教育我要好好學(xué)習(xí)。
五年級，我學(xué)習(xí)不用心，所以期中考試只考了八十幾分�；丶衣飞希液芎ε聥寢寱鯓訉ξ摇５腔氐郊�，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒!你要記住從那兒跌倒，從那兒爬起，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經(jīng)過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的成績直線上升。在月考中，我取得了優(yōu)異的成績。
中國自古以來就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也一定要發(fā)揚(yáng)這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于是一個繼承人!
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇5
家風(fēng)是美德的傳承，家風(fēng)是道德的標(biāo)準(zhǔn)，家風(fēng)是行為的準(zhǔn)則�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，”家風(fēng)似春風(fēng)、如細(xì)雨，在無形中滋潤著每個家庭子女的成長。
我的姥姥退休前是商場的一名員工，當(dāng)時由于搬運(yùn)工少，員工們都要親自搬運(yùn)貨物。姥姥說她曾經(jīng)搬過比自己高一頭的冰箱和重達(dá)幾十斤的洗衣機(jī)。看著年邁的姥姥，我眼前就會浮現(xiàn)出姥姥背起沉重的貨物，通紅的臉上布滿汗珠，喘著粗氣，手上青筋突起，雙腿好似灌鉛一樣艱難地沿著樓梯一步步走向庫房。我曾經(jīng)問姥姥：“當(dāng)時你年紀(jì)已經(jīng)很大了，可以不搬嗎?”姥姥笑著回答：“每個人都要為集體出力，我是商場的員工，這是我的責(zé)任!”
受姥姥的影響，媽媽也在傳承著家風(fēng)。媽媽是一名高中老師，每周都會有一節(jié)晚自習(xí)輔導(dǎo)課，直到深夜�？墒菬o論多晚，不管刮風(fēng)下雨、春夏秋冬，晚自習(xí)結(jié)束，媽媽都堅(jiān)持把學(xué)生送回宿舍。同事們都勸媽媽：“高老師，你家那么遠(yuǎn)，早點(diǎn)回去休息吧�！笨蓩寢屢廊蝗绻�，她說;“我是一名老師，我要保證學(xué)生的安全，讓他們回去能睡個安穩(wěn)覺，這是我的這責(zé)任�！�
姥姥、媽媽的行為也在影響我，從小學(xué)我就是班長，那時起姥姥和媽媽就教育我：無論做什么事，你都要負(fù)責(zé)任。在學(xué)校里，我不僅維護(hù)好班級紀(jì)律，努力為同學(xué)們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我還盡力幫助那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)成績……。因?yàn)槲抑牢沂且幻喔刹�，是班級的一員，我要盡到我的責(zé)任。
家風(fēng)是每個家庭的“正能量”，也是社會的“正能量”。我們每個青少年都要秉承家風(fēng)，努力做社會有用的人，為社會做貢獻(xiàn)!
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇6
“家風(fēng)是什么？”許許多多的回答樸實(shí)但充滿著深意�？偠灾际亲非笊屏�，追求誠信。
路途中需要路標(biāo)的指引，人生路需要善良的導(dǎo)向。追求善良，追求做一個平凡的好人。
她，一個中年婦女，靠賣蘋果為生。一天她拉著滿滿一三輪車蘋果去鄭州賣。由于逆行，與迎面駛來的一輛面包車相撞。面包車被撞了一個大坑，三輪車也撞歪了，蘋果散了滿地，她慌了。就在這時，看到的路人紛紛過來幫忙撿蘋果，之后便很快散去，被問到的一個路人這樣講到：“就是搭把手，又不費(fèi)啥�！币磺卸际帐昂弥螅@位婦女要賠錢，但司機(jī)卻搖了搖頭說：“你也不容易，算了吧�！�
簡簡單單的兩句話，反映的是一個人的品格，反映出的是一個家的家風(fēng)：追求善良，追求做一個平凡的好人。
路途中需要交規(guī)的保障，人生路需要誠信的護(hù)航。追求誠信，追求做一個真實(shí)的自己。
誠信是一個人、同時也是一個社會最重要的東西。我們都看到過身邊一些不誠信的現(xiàn)象，經(jīng)營店的小商販亂要價、稱東西時在秤上做手腳缺斤少兩······什么“誠信待人”、什么“童叟無欺”僅僅只是招牌上寫寫而已。這些都還不算什么，更可惡是在食品上做手腳：添加劑、改日期、放毒 品，為了利益，那些商家說呢么做不出來呀？三·一五晚會上，看到一件件丑聞公布于世，一件件壞事被揭穿，花言巧語的背后，隱藏的是天大的陰謀。激光筆，被商家當(dāng)玩具賣，還口口聲聲說：“不會有危險，就是玩嘛�！辈还芩麄冋娴牟恢溃�是為了利益不擇手段，都令人發(fā)指，被人唾棄。
種種華麗的面具被揭開，我們看到是多么可怕的面孔。的確，這不僅僅是誠信的缺失，也同時反映出了一個家的家風(fēng)。
“本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”這就是誠信最質(zhì)樸的詮釋：追求誠信，追求做一個真實(shí)的自己。
“家風(fēng)是什么？”家風(fēng)反映著一個人的品質(zhì)，透露著一個家的教育，預(yù)示著一個社會的未來。家風(fēng)決定著一個人的一生，一個國家的進(jìn)步。
小學(xué)家風(fēng)作文500字 篇7
說起我家的家風(fēng)，這也是我一直引以為傲的家風(fēng)，那便是堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對人生。從小家長就教育我說，在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，笑對人生中的挫折與磨難，永不放棄。
首先，在勤勤懇懇方面，我的爺爺是一個好例子。我的爺爺是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爸爸學(xué)。爸爸是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爸爸打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，媽媽是我的榜樣。雖然，媽媽工作繁忙，但是不管工作再忙，媽媽也不會愁眉苦臉，總會積極面對。在勤儉節(jié)約方面，奶奶最在行，奶奶天天省吃儉用，只要是可以不買的東西她都不會買，每次她看見我買了可買可不買的東西，都會問我：“錢是大風(fēng)刮來的嗎？”在講文明懂禮貌方面，誰也不如哥哥，哥哥每天看到人都會上前問好，有時還會攙扶老爺爺老奶奶過馬路。
一個周末，我隨媽媽一起到病房看望姥爺，推開病房的門，眼前的一幕簡直令我無所適從。姥爺躺在床上我立在床前，拉著姥爺?shù)氖�，姥爺努力睜開了雙眼，眼睛里的光重又明亮起來，握住我的手，依舊是如此溫暖，對我說：“好好學(xué)習(xí)，照顧好自己�！痹谀莻�黑色的日子里，姥爺靜靜地走了，他走的很平靜，是笑著走的。他的脊梁始終堅(jiān)挺，如河灘上颯颯迎風(fēng)的金茅草，那最后一抹笑容，竟是我覺得生命真的或許沒有必要憂傷什么，畏懼什么盡頭。陽光下，爺爺不時咧開月牙一般金燦燦的笑，無論前方是風(fēng)雨抑或彩虹……
家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。
【小學(xué)家風(fēng)作文500字】相關(guān)文章：
家風(fēng)的小學(xué)作文07-27
家風(fēng)-小學(xué)作文08-05
家風(fēng)小學(xué)作文10-20
我家的家風(fēng)小學(xué)作文06-16
小學(xué)善良的家風(fēng)作文08-01
善良的家風(fēng)小學(xué)作文08-01
我的家風(fēng)-小學(xué)作文10-25
尋訪家風(fēng)-小學(xué)作文11-04