寫風(fēng)的作文（常用3篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫風(fēng)的作文3篇，歡迎大家分享。

寫風(fēng)的作文 篇1

　　“呼──呼──呼──”是我的歌聲。我，就是我，我，偉大而又可怕。我可以造福人類，也可以毀滅一切。如今，能夠控制我的只有綠色長(zhǎng)城──防風(fēng)林。

　　我叫洪水大哥與驟雨弟弟，要上岸玩玩。剛到岸邊，就看見了一大片翠綠，這就是我們的天敵──防風(fēng)林。

　　洪水大哥是我們當(dāng)中最厲害的老大。他咆哮著，沖向了防風(fēng)林。但不久，他就大叫一聲，被擋了回來，而且愛了傷�！盀榇蟾鐖�(bào)仇！”驟雨弟弟嚷著，沖向了防風(fēng)林。只聽“噼噼啪啪”的響聲不斷。三天三夜后，防風(fēng)林還是紋絲不動(dòng)，驟雨弟弟也敗下陣來。這下我急了，卷起一股旋風(fēng)，直奔防風(fēng)林。隨著一陣“啪啪”聲，幾棵大樹被我連根拔起�！昂脴拥�！”大哥與小弟為我加油�？墒遣痪�，我就感到體力透支，一下子摔了下來�！鞍Γ�不行了，要不咱走吧！”驟雨弟弟退卻了�！皼Q不！”我喝道。

　　“好了！別窩里斗了，快聽，這是什么聲音？”洪水大哥咆哮起來�！爸īぉぶīぉぶīぉぁ薄半婁�！”我馬上反應(yīng)過來。以后的'幾天里，電鋸聲沒有斷過，我們可以放心了。

　　“我去幫幫他們�！蔽覍�(duì)兩兄弟說。我這次緩緩地進(jìn)了防風(fēng)林，然后制造出熱風(fēng)。我與伐木工里應(yīng)外合，沒幾天，防風(fēng)林就奄奄一息了。

　　我又回到自己的陣營(yíng)里，對(duì)大哥與小弟說：“哥兒們，咱們一起上，一定可以把防風(fēng)林打個(gè)落花流水，因?yàn)槟菐讉�(gè)伐木的家伙助了咱一臂之力呢！”我們兄弟三個(gè)手挽手，肩并肩，向防風(fēng)林沖去……

　　幾個(gè)小時(shí)后，臨海城市汪洋一片，而那幾個(gè)伐木工是第一件犧牲品。

　　“兄弟們，就在這兒玩兒吧！看看人類會(huì)不會(huì)再做‘自種自毀’防風(fēng)林的蠢事！”

　　哎！人類中的蠢貨們，你們什么時(shí)候才能醒悟呢？

寫風(fēng)的作文 篇2

　　記不起有多少個(gè)夜晚，在風(fēng)中凝望，感受著大自然的恩寵。風(fēng)，是天使的饋贈(zèng)，風(fēng)是日月的精靈。

　　在李嶠的吟唱中，風(fēng)是可以作為謎底的玩物�！敖饴淙�秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！憋L(fēng)兒是調(diào)皮的家伙，讓世間的一切都生動(dòng)起來，都落入詩人的口袋。他把風(fēng)當(dāng)作上帝派來的使者，在靈敏中撥開世俗荒野，去看一個(gè)純潔的大千世界。

　　在賀知章的狂草中，風(fēng)是一雙巧奪天工的手。在二月的煦日下細(xì)心栽培、裁剪著柳樹的葉兒。那新綠的柳葉上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，在輕風(fēng)的撫摸中變得日益成熟。直到那“萬條垂下綠絲絳”的一頭秀發(fā)在陽光中飄舞，展現(xiàn)著春天里復(fù)蘇的生機(jī)，他始終都希望成為一個(gè)隱士來品味“風(fēng)”。

　　在林黛玉的纖弱中，風(fēng)成了吹散她煩惱的寄托。在詩稿的灰飛煙滅中，她成了大觀園的犧牲品，成了封建禮教的犧牲品�；蛟S，她不知道，風(fēng)是吹走了她詩稿的焚灰，卻沒有吹走她滿腹的.才氣；風(fēng)是吹走了她悲傷中涌出的鮮血，卻沒有吹走她無盡的思念；風(fēng)也吹走了她埋葬的落花，卻沒有吹走她沉醉的香魂……

　　風(fēng)啊，你到底是人間的美麗，還是血淚的化身？

寫風(fēng)的作文 篇3

　　風(fēng)是溫柔的，它讓一朵朵花兒綻開笑臉；風(fēng)是暴躁的，它將大樹連根拔起，又重重地拋下；風(fēng)是神秘莫測(cè)的，看不見也摸不著，但它無時(shí)無刻不在我們身邊。來，讓我們一起捕風(fēng)捉影吧！

　　9月6日是捕風(fēng)的好日子。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)登陸，天津也收到了影響。只見掛在墻上的條幅像鞭子一樣瘋狂地抽打著墻壁，發(fā)出“啪啪”的聲音。再看那地上一尺多高的野草，像是被一只無形的手按著，但那草卻倔強(qiáng)地反抗。風(fēng)從耳邊呼嘯而過，我困難地逆風(fēng)前行，身體不自覺地向前傾斜來保持平衡。幾天前剛在科學(xué)課上學(xué)到關(guān)于風(fēng)的分級(jí)，現(xiàn)在正好派上用場(chǎng)，這一定是七級(jí)風(fēng)，我心想。

　　9月8日天朗氣清，惠風(fēng)和暢。墻上的條幅正在打盹，那天倔強(qiáng)的勁草呢？它正在打著哈欠，伸著懶腰。而我正在享受著清風(fēng)拂面的快意。二級(jí)風(fēng)果然很舒適。

　　9月16日，山竹來了！張老師在科學(xué)課上為我們播放了臺(tái)風(fēng)的視頻，讓我們目睹了山竹的'威力。只見風(fēng)暴躁的吼叫著，仿佛要吞掉整個(gè)世界。碗口大小的枝干像多米諾骨牌一樣一個(gè)接一個(gè)地被風(fēng)攔腰折斷。再看另一棵樹，最開始看起來沒有什么變化，但沒過幾秒鐘，樹周圍的一片土被掀起，大樹被連根拔起，重重地砸在一旁的貨車上，車廂被應(yīng)聲砸癟。張老師告訴我們這次的臺(tái)風(fēng)山竹有14-15級(jí)，破壞性極強(qiáng)。

　　通過這幾天的觀察和張老師的講解，我明白了，風(fēng)是流動(dòng)的空氣，空氣流動(dòng)越快，風(fēng)速越大，風(fēng)的力量也越大。風(fēng)的大小用風(fēng)力來表示�！傲慵�(jí)煙柱直沖天，一級(jí)青煙隨風(fēng)偏，二級(jí)輕風(fēng)吹臉面，三級(jí)葉動(dòng)紅旗展，四級(jí)枝搖飛紙片……”了解了風(fēng)，風(fēng)就是你的朋友。

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