奉獻(xiàn)為話題作文800字（精選43篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在想象的空間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的以奉獻(xiàn)為話題的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇1
有人贊美青松的挺拔堅(jiān)強(qiáng);有人贊美紅梅的不畏嚴(yán)寒;有人贊美翠竹的高尚品格;有人贊美小草的生命頑強(qiáng)......是誰(shuí)讓它們受人贊美，是泥土是樸實(shí)無(wú)私無(wú)人在意的的泥土。其實(shí)，最應(yīng)該受人贊美的也是泥土，他默默無(wú)聞的為他人付出。
我們身邊也有許多像泥土一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人。有這樣一名清潔工，我至今都不知他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無(wú)私的品質(zhì)。
那是一個(gè)寒假，天非常的冷，正逢新年，我頂著寒風(fēng)去外婆家拜年。我一出門，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，還好我穿了一件厚厚的棉襖，不然準(zhǔn)被凍成大冰塊。一路上到處是鞭炮的響聲，行人們都被這熱鬧吸引住了，從來(lái)也沒有發(fā)現(xiàn)，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的水溝旁，蹲著一個(gè)正在毫無(wú)怨言清理水溝里堵塞垃圾的人。就是因?yàn)樗疁隙氯瑹o(wú)法排水，我住的這棟樓排水管老溢水上來(lái)，是家里一股臭味。我好奇的走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來(lái)，我趕忙后退了幾步。后來(lái)，又見這位阿姨，一直在水溝旁，不是都沒有皺過(guò)眉頭一下嗎?想著想著，我還是不由自主的走了過(guò)去。只見這位清潔工阿姨只穿了一件薄毛衣，圍著圍巾，戴著工人手套，大約十四幾歲的女子，正拿著鏟子鏟弄著垃圾。他用力用鏟子鏟起垃圾倒在身旁的一個(gè)鐵桶里。因?yàn)樗疁隙氯膮柡�，里面的垃圾用鏟子不行，只好摘下手套去挖。阿姨忍受著臭味，埋頭苦干著，在這冷天里，豆大的汗珠從她臉上流了下來(lái)。手破了，她也來(lái)不及看，依然保持著一個(gè)姿勢(shì)一直在挖水溝，經(jīng)過(guò)了不懈努力，水溝終于通了。阿姨的衣服、褲子、手套和圍巾全臟了，她一邊小心翼翼地戴上手套，一邊開心的笑了。第二天，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里空氣清新了許多，鄰居們也都高興的不得了，可是，又有誰(shuí)會(huì)知道有一個(gè)不留姓名的人，為了左鄰右舍在大冬天里挖水溝呢?這時(shí)，我又想起了那位阿姨，她那美麗，燦爛的笑容是多么無(wú)私啊!
其實(shí)，在社會(huì)上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無(wú)聞的付出自己，不求會(huì)報(bào)。我想，這些為人類做出奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎?不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎?她一個(gè)不留姓名的奉獻(xiàn)者，我要贊美你，贊美泥土，贊美她這個(gè)默默付出的人，我要永遠(yuǎn)記住你!
奉獻(xiàn)為話題作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……”這是一首普普通通的歌，可是每每想起那些默默奉獻(xiàn)的人，你是否會(huì)對(duì)這首歌有種不同的感受，會(huì)有一種莫名其妙的震撼?有位在山區(qū)教書的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不是我感動(dòng)了中國(guó)，而是太多的好心人感動(dòng)了我�！彼褪切毂居恚晃荒陜H22歲在貴州山區(qū)支教的老師，在這個(gè)年齡里，正是為了以后事業(yè)打基礎(chǔ)的時(shí)候，況且，他還考上碩士學(xué)位，這會(huì)讓多少人投來(lái)羨慕的眼光啊!可是他偏偏選擇了去貴州支教。在這之前，他猶豫了很久，也困惑了很久，想象著父親會(huì)如何的失望，想象著老師和同學(xué)會(huì)感到如何的惋惜。想著想著，他便在校園的操場(chǎng)上奔跑，一圈又一圈，直到自己筋疲力盡為止。他倒在草地上，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，仿佛看到了，貴州山區(qū)的孩子清澈純真的眼神……“徐老師，你還會(huì)回來(lái)嗎?”“我一定還會(huì)回來(lái)的，我要把你們帶到中學(xué)去!” 徐本禹想起了自己對(duì)學(xué)生們的一個(gè)承諾，他不忍心背棄。這一夜成了徐本禹最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。他沒有什么更多的理由不去狗吊巖教書了，那里的環(huán)境是旁人無(wú)法想象的：孩子們用塑料布作屋頂，磚頭壘起書桌。徐本禹用心教導(dǎo)著孩子們，把自己微薄的50元工資拿出43元捐給孩子們，而自己留7元做生活費(fèi)，他怎么不會(huì)讓別人感到肅然起敬呢?
我們偶爾掏出錢做貢獻(xiàn)，就到處去宣揚(yáng)“我多有愛心，我多偉大。”這是多么的虛偽呢?為什么不做些實(shí)實(shí)在在有助于那些貧困人民的事呢?我們所謂的“愛心”難道僅僅是建立在捐得錢數(shù)目大小上?是的，我們捐了錢，貧困人民的生活可能會(huì)好一點(diǎn)。但是，倘若不是真心的，說(shuō)得難聽，那就是把貧困人民當(dāng)作我們“愛心”的犧牲品。
徐本禹也有自己的心酸，自己的痛楚。山區(qū)里的夜很靜，只有青蛙會(huì)在草叢里吟叫，這種夜里，難免會(huì)想到很多很多傷心的事情，他說(shuō)：“我很孤獨(dú)，有幾次在夜里醒來(lái)，淚水打濕了枕頭，我曾經(jīng)快堅(jiān)持不下去......”有一次他回到母校演講，同學(xué)都以為他會(huì)講出什么豪言壯語(yǔ)，可是他一開口就是這句話，每個(gè)人聽了，都默默的流著眼淚。他認(rèn)為：自己只是一個(gè)普通人，做著普通的事情，不是他感動(dòng)了中國(guó)，而是因?yàn)�，有許多好心人的幫助，使他堅(jiān)持到現(xiàn)在，是那些好心人給了他力量，是那些好心人感動(dòng)了他。
為了自己的一個(gè)承諾，為了孩子渴望知識(shí)的雙眸，為了讓陽(yáng)光占據(jù)孩子更多的心靈，為了讓愛像氫氣般填滿孩子的身體……
奉獻(xiàn)為話題作文 篇3
茫茫人海，行色匆匆。有人膽小懦弱，茍且偷生；有人英勇頑強(qiáng)，勇于獻(xiàn)身。前者常被人唾棄，遺臭萬(wàn)年；后者受人頌揚(yáng)，流芳百世。
一天傍晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道某地因近日連續(xù)下雨，道路積水，深達(dá)數(shù)尺。一位老人起著電動(dòng)車在道路上，不知道因?yàn)槭裁丛�，老爺爺突然連車一起摔在地上。路過(guò)的人們無(wú)動(dòng)于衷，各走各的，沒有人伸出援助之手。他們站在老人的身旁，對(duì)老人議論著什么，卻沒有人把老人扶起來(lái)。老人就這樣一直躺在水里。當(dāng)警察趕到的時(shí)候，老人已經(jīng)撒手而去�？吹竭@一刻，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，突然，眼淚擠出了眼眶，流到了腮邊。如果就在那一刻，如果有一個(gè)人伸出了援助之手，我相信，那個(gè)老人不會(huì)就這樣死去。
因?yàn)檫@件事，我對(duì)我們國(guó)人感到惋惜，沒有愛心。知道有一天，我改變了我的想法。
一天，鄉(xiāng)親們從田間干完活陸續(xù)往家趕。突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲驚天動(dòng)地的馬叫聲，大家不約而同地順著那個(gè)方向望去。只見一匹受驚了的白色的馬直奔而來(lái)，大家急忙的向路邊閃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩站在路中間，離馬只有幾十米遠(yuǎn)。近了，更近了！孩子仍一動(dòng)不動(dòng)，我的心提到了嗓子眼兒，兩手捏的緊緊的，手里冒著汗……
突然，從對(duì)面沖過(guò)來(lái)一各青年男子。他上前緊緊地抓住馬的韁繩，使勁向后拉，馬不肯馴服，繼續(xù)向前跑。頃刻間，塵土飛揚(yáng)，馬跑得更快了。不好！青年男被馬猛地一帶，摔倒在路邊。腿看小孩就要被踏著了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，青年男子一躍而走，沖到路中間，抱起小孩就地一滾，滾到路邊�？赡菆�(jiān)硬的馬蹄卻重重地踏在了青年男子的大腿上。見此情景，眾鄉(xiāng)親一擁而上，把馬制伏了……大家把受傷的青年男子抬起來(lái)，只見鮮血慢慢的滲透了他的褲子。他問(wèn)到：“孩子呢？孩子怎么樣了……”鄉(xiāng)親們激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你，孩子沒事。青年人，快躺下，我們送你去醫(yī)院�！笨粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我的眼眶也濕濕的……
一個(gè)素不相識(shí)的人，為了他人的生命安全，置個(gè)人利益而不顧，挺身而出，英勇無(wú)畏，像這樣的人，難道不應(yīng)受人頌揚(yáng)嗎？
膽小懦弱，英勇頑強(qiáng)；茍且偷生，勇于獻(xiàn)身。遺臭萬(wàn)年和流芳百世。但是，我相信，只要每人付出一點(diǎn)愛心，世界將會(huì)更美好。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇4
春天到了，公園里的一棵榕樹抽出了新的嫩芽，一個(gè)個(gè)小生命懷著好奇的目光、在不被人注意的情況下悄悄的來(lái)到這世界上�？吹竭@，你千萬(wàn)別以為這沒有什么好寫的，其實(shí)，我的故事才剛開始。
也許，葉子的來(lái)臨時(shí)不被注意的，但是你可曾知道，葉子的一生是圍繞著“奉獻(xiàn)”二詞來(lái)過(guò)的。而樹，只不過(guò)是葉子的寄托，是一個(gè)光禿禿的驅(qū)殼。但是葉子對(duì)于樹來(lái)說(shuō)，卻是一種改變自己容貌的、不可缺少的東西。這樣，也就造成了一種互相依存的關(guān)系。不過(guò)，回過(guò)頭仔細(xì)想想，沒有樹也就沒有葉子吧。
當(dāng)一個(gè)個(gè)小生命，葉子，猶如一個(gè)剛出生的小孩，它來(lái)到這世上，開始經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷一個(gè)個(gè)不可預(yù)料的災(zāi)難。
其實(shí)，葉子也有它的一個(gè)生長(zhǎng)歷程，從嫩芽到“膚淺”的小葉子，再到深綠的大葉子，最后開始“年邁”，從樹上掉落下來(lái)并融入泥土。它的命是那么短暫，可他卻在這短暫的生命里為大自然，為人類付出了自己的一生，就是融入泥土，它同樣是在奉獻(xiàn)。一片“膚淺”的小葉子，開始對(duì)它生命的短暫感到不滿、不公平。他開始向旁邊比它年長(zhǎng)的葉子傾訴：“為什么我們要這樣奉獻(xiàn)自己的一生呢？當(dāng)我們歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，人類卻能待在舒適的溫室里;人類能自由活動(dòng)，我們卻不能。這一切的一切對(duì)我們而言不是太??酷、太不公平了嗎我們值得去奉獻(xiàn)自己?jiǎn)�？”它聽了，從容不迫的說(shuō)：“你這種觀點(diǎn)誰(shuí)沒有想過(guò)呢？但你有沒有想過(guò)，奉獻(xiàn)對(duì)我們而言是什么？是一種快樂，一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的快樂。我們被風(fēng)吹，我們被雨打，這是在奉獻(xiàn)；我們遮擋太陽(yáng)，這是在奉獻(xiàn)�？梢哉f(shuō)，我們的舉動(dòng)都是在奉獻(xiàn)。你怎么感覺不到那種奉獻(xiàn)的快樂呢？”小葉子想了想，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
歲月在慢慢的流逝，此時(shí)，小葉子已經(jīng)長(zhǎng)大了，而它旁邊的葉子，可想而知，已經(jīng)走向“年邁”。它（長(zhǎng)大后的小葉子）再次問(wèn)它（小葉子旁邊的葉子)同樣的問(wèn)題，而它已不再做同樣的回答：“你的不滿是多余的，其實(shí)，大自然的一切，從出生的那一刻起都是在奉獻(xiàn)。花兒為大自然增添光彩，實(shí)在奉獻(xiàn)；人類世界里，有的人捐錢、捐血，是在奉獻(xiàn)�！痹捯魟偮�，一陣風(fēng)吹來(lái)，變黃的葉子掉落了下來(lái)，直到最后一刻，向它提問(wèn)的葉子才明白：大自然的一切是為了奉獻(xiàn)才活著的。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇5
在繁華喧鬧、車水馬龍的都市里，總有一些人，他們頭頂著烈日撿拾著垃圾，在十字口揮著小紅旗吹著口哨，指揮著車輛，或是用手中的剪子不同的修剪著枝葉……正因?yàn)橛辛怂麄兊姆瞰I(xiàn)，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。
記得在一個(gè)冬日上學(xué)的上看到了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，單薄的衣服和凍得發(fā)紫的雙手仿佛訴著人們他正承受著嚴(yán)寒的。但面對(duì)著塞滿積雪的道，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來(lái)，又把他們推到邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴(yán)寒并沒有他前進(jìn)的步伐。是他的奉獻(xiàn)，為這個(gè)黎明的城市劃出了一道亮麗的風(fēng)景。是他忘我的奉獻(xiàn)，讓上班的人們不再望道興嘆，讓人們走在上掛滿笑容。日復(fù)一日，年復(fù)一年。是那些默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個(gè)忙碌著。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。
記得在一個(gè)夜里看到了一個(gè)幫助行動(dòng)不便的老人過(guò)馬的志愿者，隨身的一杯濃茶仿佛訴著人們她的疲憊。的確。在無(wú)人過(guò)時(shí)，她靠著車站牌打著瞌睡，不時(shí)還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經(jīng)過(guò)。但看到老人被安全地送過(guò)馬是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長(zhǎng)沙夜里一抹溫馨的色彩。正因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓燈光暗淡的馬對(duì)行動(dòng)不便的老人們不再。
那么，生活在這個(gè)城市里，作為市民中的一，我們又能做出什么奉獻(xiàn)呢？是大冬天里站在邊發(fā)熱茶，炎夏里站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動(dòng)不便的老人過(guò)馬呢？其實(shí)，奉獻(xiàn)并不是一件多么驚天動(dòng)地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都是我們對(duì)的奉獻(xiàn)。常言道，文明就在舉手投足間，當(dāng)我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時(shí)，城市的文明之花，就會(huì)因你的奉獻(xiàn)而更加美好。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧，把我們對(duì)生活的熱愛為實(shí)際的行動(dòng)，為城市帶來(lái)一抹暖色吧——節(jié)能減碳、隨手關(guān)水、垃圾入桶、排隊(duì)候車……這些都將是我們對(duì)文明的詮釋。當(dāng)我們每個(gè)人都自覺的為做出奉獻(xiàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天地變窄了，視界變寬了，陽(yáng)光也更燦爛了。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇6
如果你是一只蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠；如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚(yáng)的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，于默默無(wú)聞中奉獻(xiàn)，方可實(shí)現(xiàn)生命的本真。
正如那顆露珠，用它的清涼溫柔滋潤(rùn)了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長(zhǎng)莫振高化作“光明燭”，用行動(dòng)點(diǎn)亮了孩子們的求學(xué)路�！白尙庎l(xiāng)兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國(guó)各地的機(jī)關(guān)，企事業(yè)單位都有過(guò)他的身影，只為通過(guò)社會(huì)力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。3000多萬(wàn)的善款，一點(diǎn)八貧困學(xué)子的大學(xué)夢(mèng)，在“莫爸爸”的滋潤(rùn)下成了真，成了善，成了美。終于，莫校長(zhǎng)因積勞成疾，突發(fā)心臟病逝世。他走了，他沒有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園里所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長(zhǎng)用奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)生命的本真，以另一種方式與我們同行。
我們來(lái)自平凡可我們又不甘于平凡，唯有奉獻(xiàn)方是找到快樂與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此�！罢瓧l凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風(fēng)，身邊的人們追逐很多，而你的目標(biāo)只有一個(gè)，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢(mèng)。吆喝漸行漸遠(yuǎn)，一摞一摞硬幣，帶著汗水，沉甸甸稱出高尚�！蹦赀^(guò)八旬的老人，靠磨刀剪為生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面對(duì)甘肅舟曲泥石流災(zāi)害的發(fā)生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬(wàn)元捐獻(xiàn)給紅十字會(huì)自08年汶川地震后，老人開始了捐助事業(yè)，至今為止，老人累計(jì)捐獻(xiàn)三萬(wàn)多元，這是老人用生命換來(lái)的！無(wú)數(shù)個(gè)日夜起早貪黑，吳錦泉在無(wú)私奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了生命的本真。
林徽因曾說(shuō)，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。其實(shí)不然，奉獻(xiàn)就是快樂與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，奉獻(xiàn)是不容許被褻瀆的生命本真。
我愿做一朵凋零的花，歸于自然的塵土，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，在歷史的輪回中回歸自然，回歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻(xiàn)我的全部。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇7
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)
——題記
奉獻(xiàn)是每個(gè)人都懂的道理，但又有幾個(gè)人會(huì)用行動(dòng)來(lái)詮釋奉獻(xiàn)的含義？
奉獻(xiàn)要用華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，來(lái)描繪，一個(gè)人要想奉獻(xiàn)，需要的是行動(dòng)。奉獻(xiàn)，不需要做什么驚天地泣鬼神的大事，奉獻(xiàn)在平凡的小事中最能體現(xiàn)，奉獻(xiàn)，需要堅(jiān)持，需要不辭辛勞。
你是否留意過(guò)生活？白天車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，在一天的繁華喧鬧過(guò)后，留下數(shù)不盡的垃圾，但你是否發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你第二天早晨醒來(lái)，街上又恢復(fù)了往日干凈整潔的容貌，這一切都是清潔工含辛茹苦，默默打掃的成果。
然而，清潔工在生活中不被人尊重，清潔工這份職業(yè)更是被人嫌棄，但他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的工作在這個(gè)崗位上，并無(wú)絲毫抱怨，并無(wú)對(duì)老天的不滿。
一次偶然間，我遇見了一位老清潔工，他已年過(guò)六旬，正是在家享福的年紀(jì)，同齡人不都在家中享受兒孫滿堂的樂趣。我心生好奇，問(wèn)道：“老爺爺，你年紀(jì)這么大了怎么還來(lái)打掃衛(wèi)生��？”老爺爺笑著說(shuō)道“我啊，就是閑不住，現(xiàn)在要保護(hù)環(huán)境，我反正在家也沒事情干，打掃環(huán)境衛(wèi)生既美化了城市又鍛煉了身體，何樂而不為呢？
打掃衛(wèi)生看似多么不起眼的小事，卻體現(xiàn)了老爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神不為名不為利只為了大家，這是最淳樸的貢獻(xiàn)。
事實(shí)上，生活在各個(gè)崗位的人都在奉獻(xiàn)，老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；”醫(yī)生，終日在充滿藥味的地方，用雙手，用智慧挽救他人；警察，終日風(fēng)雨無(wú)阻，為人們提供安全的生活保障……他們，雖常被人們忽略，但卻任勞任怨，奉獻(xiàn)著自己。這是最平凡的奉獻(xiàn)。
從古至今，有多少人用生命，用行動(dòng)來(lái)演繹著奉獻(xiàn)，鄧稼先“兩彈元?jiǎng)住�，袁隆平“雜交水稻之父”，莫言“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”獲得者……他們用自己的青春、智慧與耐心和那百折不撓的毅力，為祖國(guó)創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出了貢獻(xiàn)。這是驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)，有很多種形式，只要你做了對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有益的事，那么你就做到了奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不在于時(shí)間，不在于金錢，而在于貢獻(xiàn)。
讓我們不要空喊口號(hào)，用行動(dòng)去奉獻(xiàn)，去證明自己。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇8
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨(dú)立行走，第一次背上書包獨(dú)自走向?qū)W校，第一次拿到考試成績(jī)單，第一次離開父母，第一次獨(dú)立生活……也許我們從來(lái)都沒有想到，這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這成長(zhǎng)的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無(wú)怨言。
不懂事的時(shí)候，我們總是會(huì)問(wèn)父母我們是怎么來(lái)的，父母卻總是開玩笑的對(duì)我們說(shuō)：你是我們撿來(lái)的，甚至說(shuō)我們是像孫悟空一樣，從石頭縫里蹦出來(lái)的�？墒钦娴氖沁@樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個(gè)世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來(lái)的。
十七年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來(lái)。才我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)檫@樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的哺育我們長(zhǎng)大成人。
在小時(shí)候，我們把父母對(duì)我們的愛，當(dāng)做理所當(dāng)然、天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾涣私猓膊恢栏改傅男量�，可是�?dāng)我們換位思考一下，在以后的將來(lái)，我們自己有了小孩后，你還會(huì)覺得父母到我們的愛，還是理所當(dāng)然，天經(jīng)地義的嗎?可是又有多少人會(huì)把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨(dú)的時(shí)候，站在身后陪伴自己的永遠(yuǎn)是父母;在自己面對(duì)困難想要放棄的時(shí)候，站在身后鼓勵(lì)自己，為自己加油的永遠(yuǎn)是父母;在自己受傷、害怕的時(shí)候，站在身后保護(hù)自己的永遠(yuǎn)是父母;當(dāng)我們受委屈是，能耐心聽我們哭訴的是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，會(huì)衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。
無(wú)私奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)是父母。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇9
世界因?yàn)橛袗鄄抛兊妹利悾惨驗(yàn)橛袗鄄抛兊脺嘏�。正如一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！彼�，愛在生活里必不可少的。
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛心，你一定會(huì)非常自豪，非常欣慰，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，我為社會(huì)增添了一份光彩。對(duì)此，我深有體會(huì)。
12月28日中午，媽媽讓我去她單位上。我當(dāng)時(shí)還以為媽媽是讓我見哪個(gè)明星呢？可是，剛到現(xiàn)場(chǎng)我便被震驚了——那是一個(gè)大型的慈善活動(dòng)，一位五歲的小男孩睿杰得了萬(wàn)分之一的人得的很罕見的病，需要九十萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)用。小睿杰的父母都是工人，奶奶在家不工作，家庭不富裕，所以這九十萬(wàn)元對(duì)小睿杰一家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難。
我看見許多人都將自己的愛心捐獻(xiàn)出去，小孩、大人……于是，我心里也癢癢，迫不及待地將手伸到口袋里掏了掏，掏出了二十元。這時(shí)，媽媽從她店里出來(lái)了，她看了看我手中的二十元，知道了我的心思，然后，她也拿出了五十元準(zhǔn)備給我，我并沒有收，而是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我自己有錢，我希望用自己的力量，幫助小睿杰。所以，您還是拿回去吧！”媽媽笑了笑，然后陪我一起去了。
我拿出自己的二十元錢，交給了小睿杰的奶奶：“奶奶，別傷心了，一切都會(huì)好的，都會(huì)好的！”奶奶聽完，抓住我的手說(shuō)：“嗯，好孩子，謝謝你，謝謝你為我們家小睿杰做的事，我謝謝你，謝謝，謝謝！”不知為什么，心里像被震了一下，突然愣住了，不知道說(shuō)什么好，眼眶里全是淚水，心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。我眨了眨眼睛，淚水從眼眶里流了出來(lái)。這時(shí)，小睿杰的奶奶用手將我的眼淚擦干了，接著，淚水一滴接著一滴流了出來(lái)，我快控制不住了。那時(shí)，我真想躲到一個(gè)角落里，悶頭哭。
媽媽也錢交給小睿杰的奶奶，并安慰她。我站在奶奶旁，看著媽媽的眼淚也止不住地流了出來(lái)。
我走到一邊，看著許許多多的人將愛心奉獻(xiàn)給小睿杰。有人捐了五十，有人捐了幾百，還有人捐了一千……看到人們捐那么多錢，我突然低下頭，覺得自己捐的太少了。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“孩子，愛心不分大小，只要你有這份心意就夠了！”
是啊，愛心不分大小。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)哼起：“人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
奉獻(xiàn)為話題作文 篇10
愛是什么？它給人的感覺往往是浪漫，純真和真誠(chéng)。其實(shí)，它也許是人身上的一種沸騰的血液，鮮紅，奪目；也許是一種感觸，激活人身上的每一個(gè)細(xì)胞，使人們?yōu)橹鶆?dòng)；它也可能是一種縹緲的空氣，充塞著人們的生活和心靈。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍�！�
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間 。
這是一首唱遍了大江南北，也唱進(jìn)我們愛的心靈的歌。它震撼著我，激勵(lì)著世界，也鼓舞著愛的天地。
父母的愛是無(wú)私而寬大的，它甚至可以諒解你的每一次錯(cuò)誤，用愛的空間包含著你，它是無(wú)言的，它是永恒的。它可以為你奉獻(xiàn)一切，任何殘酷的代價(jià)與愛相比簡(jiǎn)直就是微不足道，如果說(shuō)愛是宇宙，那么代價(jià)卻不及它的無(wú)數(shù)億萬(wàn)分之一。所以，我們說(shuō)：愛是無(wú)價(jià)的，愛是博大的。
老師的愛，是偉大的，是默默無(wú)言的。在每一個(gè)瞬間表露無(wú)疑，在每一個(gè)剎那，每一句溫馨的話語(yǔ)，每一個(gè)關(guān)愛的眼神，將愛體現(xiàn)得淋漓盡致。使我明白了，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，毫無(wú)保留的吐盡最后一口絲。是無(wú)言，是無(wú)私。
在寬廣而平凡的大道上，有著許多“不平凡”的人，他們有的在某個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，資助著某個(gè)身心殘疾的學(xué)生，那一封封的書信，是愛的載體，是美麗的無(wú)言。它們或許使貧窮的學(xué)生，擺脫困擾；或許使傷心的孩子揚(yáng)起希望的風(fēng)帆；或許使怯懦的人們展翅飛向夢(mèng)想。不平凡的人們，給予他們愛的滋潤(rùn)和碩大的精神支持，讓他們成為充滿信心的國(guó)之棟梁。
在平凡與高尚之間，在高雅與粗俗之間，是關(guān)愛，是愛的奉獻(xiàn)決定了他們的差別。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！睈凼菬o(wú)私的奉獻(xiàn)；愛是美麗的港灣；愛是純潔而又善良的；愛是寬容而又和藹的……總之，愛是公共的，只要你真心付出，就可以擁有它。
它仿佛人間的春風(fēng)，又宛如生命的源泉。世界因擁有愛而美麗，只要我們獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛，只要讓愛充天塞地，這世界將變得幸福美滿……
奉獻(xiàn)為話題作文 篇11
老人，是我們的長(zhǎng)輩，他們辛勤勞動(dòng)了一輩子，為社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)，所以，尊敬老人既是對(duì)老人的關(guān)心和照顧，又是繼承前輩們 “財(cái)富”的需要。
我是一個(gè)極其尊敬長(zhǎng)輩的孩子，我家有個(gè)年老的奶奶。每次放學(xué)回家，我總要搶著動(dòng)手做一些事，以此來(lái)為奶奶分擔(dān)些家務(wù)活，幫忙洗碗、拖地、洗衣服以及幫奶奶捶捶背等，做完這些事總不忘剩點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪奶奶聊聊天。每次看著奶奶發(fā)白的霜鬢，布滿繭的手，我都在想，奶奶一路走來(lái)不容易，孝敬老人也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。
其實(shí)，敬老愛老在我們?nèi)粘Ｉ钪惺殖Ｒ姡e手之勞罷了。但很大一部分人不大愿意去做，因?yàn)樗麄冇X得麻煩。有一次，學(xué)校老師組織我們?nèi)タ赐晃还鹿牙先耍ㄔS婆婆），因?yàn)槔先讼ハ聼o(wú)子，自己又雙目失明，生活不能自理，房間凌亂，還會(huì)伴著一陣陣的臭味，一天三餐都難保，非常令人同情。所以，老師會(huì)經(jīng)常組織我們?nèi)ヌ酵性S多同學(xué)都不愿意去，而我，不怕臟不怕累，總是自告奉勇報(bào)名參加。
在那里，有的同學(xué)不敢動(dòng)手，怕臟了自己的手，我和老師一起，挽起袖子帶頭去做，其他同學(xué)在我們的陶冶下，也開始動(dòng)手了，人多力量大，不一會(huì)兒我們就把房間收拾好了。老師還建議既然我們來(lái)了，就為許婆婆做一頓可口的飯菜。許婆婆家除了米，沒有其他的東西，用什么來(lái)做可口的菜呢？正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，老師不慌不忙地從自己的包里拿出了雞蛋、肉、青菜、還有面。原來(lái)，細(xì)心的老師早準(zhǔn)備好了，讓我們白當(dāng)心一場(chǎng)。就這樣老師親自為許婆婆煮了一碗熱氣騰騰的面條，端到許婆婆的面前，許婆婆聞到香味，吃驚的問(wèn)：“是什么東西這么香？”老師湊近她的耳邊說(shuō):“是我們?yōu)槟蟮拿�，快趁熱吃吧。”老人激�?dòng)的說(shuō)不出話，緊緊握住老師的手。此時(shí)，我感受到了不是親人勝似親人的那種場(chǎng)面。
是啊，我們每個(gè)人都會(huì)有年老的時(shí)候，老人們的今天，就是我們的明天。尊敬老人，就是尊敬自己。如果你現(xiàn)在不尊敬老人，那將來(lái)怎么能得到晚輩的尊敬呢？我們應(yīng)該尊敬老人，讓他們感到家的溫暖，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳吧。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇12
“抱一顆心，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》后印象最深的一句話。這是對(duì)教師職業(yè)的高度贊揚(yáng)，其實(shí)也是陶行知一生的真實(shí)寫照。此時(shí)此刻，我想到“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。”
這是老師！他們無(wú)私的奉獻(xiàn)真的讓我感動(dòng)。
陶行知的所作所為令人欽佩！《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》的故事里：陶行知和新安小學(xué)的師生過(guò)著半饑半飽的生活，在艱苦的條件下堅(jiān)持辦學(xué)。他們把自己的生活放在第二位，把孩子的學(xué)習(xí)放在第一位，讓孩子學(xué)習(xí)。尤其是陶行知，越努力越幸福，越努力！我想：如果我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去一個(gè)能填飽肚子的地方工作了。但是陶行知沒有。他是后人學(xué)習(xí)的榜樣！
他有更令人欽佩的行為！陶行知老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險(xiǎn)金全部交給王校長(zhǎng)，幫助學(xué)校以優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買了一臺(tái)篩選機(jī)�！蔽矣X得陶行知真的很棒。他把學(xué)校當(dāng)成自己的家和自己的事業(yè)。我覺得，現(xiàn)在的老師雖然有事業(yè)心，但是能拿出家里的錢來(lái)辦學(xué)的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方。他也是教師中的楷模，是當(dāng)代中國(guó)最有影響力的教育家之一。他高尚的人格影響和激勵(lì)了無(wú)數(shù)師生。
看著陶行知感人的故事，我也想起了我的父母。都是老師。他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。記得從小到大，父母心里只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早上，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他們都去工作。每當(dāng)他們吃晚飯時(shí)，他們都不回家。我奶奶負(fù)責(zé)往返學(xué)校的交通，尤其是我父母是班主任的時(shí)候，他們每天都要十點(diǎn)回家。他們回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)睡著了。
一天晚上，我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是兩三點(diǎn)了，媽媽還沒有回來(lái)。后來(lái)才知道，我媽寄宿班的一個(gè)學(xué)生病了。我媽連夜送他去醫(yī)院，給他掛號(hào)，聯(lián)系他父母。父母來(lái)了，她拖著疲憊的身體回家。以前我會(huì)怪父母不關(guān)心我，有時(shí)候會(huì)羨慕地說(shuō)：“你只需要學(xué)生。”看了《走進(jìn)陶行知》，越來(lái)越理解他們了。這是教師的天職，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！
陶行知不愧為中國(guó)著名的教育家。他的“抱一顆心，不帶半根草”，不僅適用于教育，也適用于生活。無(wú)論做什么，無(wú)論與人相處，只要付出真心，不求回報(bào)，人生就有意義。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇13
他是無(wú)私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業(yè)，他是不求回報(bào)的老師。
——題記
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹，他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍的對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給我們這些不懂事的孩子和事業(yè)。
褚老師大概三十多歲，個(gè)子不算很高，但走路、說(shuō)話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的目光，似乎總能看透我們的心愿。他對(duì)待工作總是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。
褚老師對(duì)待我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯�，他總是那么和藹可親，他對(duì)待我們班級(jí)的每一位同學(xué)都是一視同仁，不分好差生。同學(xué)有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會(huì)像家長(zhǎng)一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來(lái)，心想難道我又哪里做錯(cuò)了嗎？就在我邁著腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶著我這一周的學(xué)習(xí)或生活中的表現(xiàn)�；貞浿貞浿�，總覺得我沒有犯任何錯(cuò)誤啊。
于是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁著輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴(yán)肅，然后心里卻又緊張起來(lái)。但是他耐心、細(xì)致的交流，娓娓的勸導(dǎo)讓我立刻又放松起來(lái)。因此，我相信每個(gè)老師都喜歡天真無(wú)邪的笑臉，每個(gè)老師都喜歡學(xué)生如饑似渴地刻苦學(xué)習(xí)，每個(gè)老師都喜歡用心聆聽學(xué)生的心聲，每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能成為未來(lái)社會(huì)有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。
班主任是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。他教會(huì)我們做事、教會(huì)我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折、老師會(huì)不顧一切為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困難和迷的體現(xiàn)啊茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們成績(jī)而驕傲?xí)r，老師會(huì)及時(shí)點(diǎn)撥然后繼續(xù)鼓勵(lì)我們前進(jìn)，這正是老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)啊。這種無(wú)私，偉大的愛給我們溫暖的力量，使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇14
“兒行千里母擔(dān)擾”每當(dāng)我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時(shí)，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中涌現(xiàn)出來(lái)。
那件事既令我難忘，又讓我感到愧疚。
小時(shí)候，我身體不大好。因此家人都為我擔(dān)心。每天媽媽送我上學(xué)時(shí)，久久不愿離開我，很不放心，直到上課鈴響后，老師來(lái)了，她才放心地把我交給老師。最后才慢吞吞地騎著自行車回去。
記得那是一切體育課，我快活地和同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)似火的陽(yáng)光下玩耍。由于身體差，曬得太陽(yáng)過(guò)多了，我差點(diǎn)暈了過(guò)去。令人想不到的是，這時(shí)母親竟然出現(xiàn)在我面前。她用手扶住我，先迅速把我送到校醫(yī)休息。母親一邊往我口里喂水，一顯現(xiàn)出一種焦慮不安地表情，好像在說(shuō)：“唉！就是放不下她。”我疑惑地問(wèn)了問(wèn)母親：“媽媽，您怎么會(huì)在學(xué)校里，您不是送我到學(xué)校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎么回答似的，然后斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：“回家再說(shuō)吧！”
回家后，我又問(wèn)了問(wèn)母親，想迫不及待地知道的答案，可是母親最終卻給了我一個(gè)即簡(jiǎn)單，又不符合我所問(wèn)的問(wèn)題的答案，她只是說(shuō)：“你身體差，以后不要曬過(guò)多的太陽(yáng)，要注意身體啦！”
第二天，我來(lái)到教室，有好幾個(gè)同學(xué)把我包圍住，并異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“你好幸福��！有個(gè)這么好的媽媽！”我又是驚訝又是疑惑。這時(shí)，坐在我后面的那個(gè)女孩才把整個(gè)事情告訴我說(shuō)：“你真的很幸運(yùn)有個(gè)這么好的媽媽，你很幸福，你媽媽用整個(gè)生命愛著你。其實(shí)你無(wú)論走到哪里，你媽媽都跟在你身后看著你。就像昨天一樣，你媽媽看到你在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下玩時(shí)，她很想走過(guò)來(lái)叫你到陰涼的樹下玩，可是她怕被你發(fā)現(xiàn)，怕你生氣，發(fā)火，所以她只好躲在一邊看著你玩。你媽媽是一直跟在你身邊看著你長(zhǎng)大的，她寸步不離，你笑她也笑，你傷心她一樣傷心……”還沒聽那女孩講完，我的眼淚已經(jīng)像河里奔涌的水一樣流了下來(lái)。我常常地為自己的自私感到愧疚，我對(duì)母親的關(guān)心太少了，而母親的心里卻盛滿了對(duì)我的愛，幾乎沒有她的位置。
每當(dāng)我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇15
如果你不是一名軍人，一名中國(guó)軍人。你不必在無(wú)垠的太空揮出那一抹中國(guó)紅，你不必在幾分鐘的時(shí)間里，用身體筑成堤壩，守護(hù)身后的人們，你不必在無(wú)際的領(lǐng)空去迎擊那未知的敵手……因?yàn)槟悴皇且幻袊?guó)軍人，所以這一切的一切都有人為你承擔(dān)，這個(gè)世界并不太平，我們只是生活在一個(gè)和平的國(guó)家里，而這個(gè)國(guó)家的太平源于那一抹抹鮮紅的奉獻(xiàn)。
亞丁灣，一個(gè)與大部分人無(wú)緣的名字�？墒牵�?yàn)橛兄袊?guó)的商船會(huì)在那里通過(guò)，而那里又是海盜的天堂與樂園，所以中國(guó)派出了亞丁灣護(hù)航編隊(duì)，保護(hù)那些來(lái)自東方古國(guó)的商船。在亞丁灣，中國(guó)共計(jì)損失十三艘軍艦，百余位海軍將士，他們永遠(yuǎn)沉睡在了那異國(guó)他鄉(xiāng)，用自己的英靈繼續(xù)守衛(wèi)著中國(guó)的商船。
中國(guó)，北疆，常年積雪覆蓋的地方，荒無(wú)人煙，鳥獸絕跡，卻有著這么一群人，堅(jiān)守在那里，寒冬烈風(fēng)是他們的伙伴，漫天飛雪，是他們的風(fēng)景，那站立而成的堅(jiān)定，是告別了父母妻子的榮光，是用死亡保護(hù)生命的光耀。沒有人讓他們成為一名軍人，是他們自己決定從前輩手中接過(guò)浸過(guò)鮮血的槍械，站在前輩站過(guò)的地方，執(zhí)行著前輩未完成的使命，這是他們?yōu)橹瞰I(xiàn)一生的光榮。
當(dāng)中國(guó)的殲20劃破天際，那巨大的轟鳴聲令世界為之顫抖，中國(guó)最新型號(hào)的五代機(jī)，像一柄利劍，隨時(shí)準(zhǔn)備出鞘，不是你死，就是我亡，那種決絕，當(dāng)他們中國(guó)空軍，駕駛著飛機(jī)直沖云霄時(shí)，是否想到妻子兒女牽掛的目光，是否想到家中父母不舍的依戀。或許只有當(dāng)他們從天際墜落的時(shí)候，才會(huì)想到這些，這些他們平時(shí)想都不敢想的事情，他們的使命是保家衛(wèi)國(guó)，結(jié)果是不成功則成仁。
沒有一名軍人會(huì)在意死后才被稱為英雄，他們?cè)诤醯闹皇侨ケＰl(wèi)需要和平的地方的和平。奉獻(xiàn)全部的青春保衛(wèi)祖國(guó)，豁出性命執(zhí)行任務(wù)和命令，聽從祖國(guó)的召喚光榮赴戰(zhàn)這就是中國(guó)軍人。床單選成白色，戰(zhàn)時(shí)便可以用來(lái)當(dāng)蓋尸布，枕頭包寫進(jìn)戰(zhàn)備方案，可以用來(lái)裝骨灰。當(dāng)他們穿上軍裝的那一刻起就將自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民去迎接那未知的挑戰(zhàn)，這就是中國(guó)軍人的奉獻(xiàn)！
奉獻(xiàn)為話題作文 篇16
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！笨墒牵谖已壑�，在人生的夜空里，每一顆星星就像每一個(gè)人，都可以成為我的老師，雖然他們不是最閃最亮最出色那顆，卻可以給我?guī)?lái)有益的幫助，朋友的一個(gè)小小的幫助，陌生人的一個(gè)不經(jīng)意的提醒……都能給我啟示，讓我獲得成功。
父母是我的第一任老師，在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中，父母給了我太多的奉獻(xiàn)，母親教會(huì)我騎自行車，父親讓我不再膽小，這兩件事讓我記憶猶新。
那年暑假，爺爺給我買了一輛嶄新的自行車，我興奮不已，非要拉著媽媽叫我騎。母親很慈祥，耐心的給我講述著學(xué)騎車的方法與技巧，可是，年幼的我卻聽不明白，一遍又一遍的講，母親非常耐心。兩天過(guò)去了，我推著自行車來(lái)到院子里，準(zhǔn)備開始實(shí)踐。一開始信心滿滿的我，在坐在車座上的一剎那猶豫了。母親猜透了我的心思，便開始鼓勵(lì)我:“琳琳，加油，一定能學(xué)會(huì)！”害怕的我，聽到這么親切的話語(yǔ)頓時(shí)覺得信心大增。我雙手緊緊地握住車把，蹬起輪子。媽媽護(hù)著我，生怕摔下來(lái)，我在車上享受著樂趣，便一直騎，可是媽媽卻沒有一絲不耐煩，就這樣練了三四天，還不能不讓媽媽松手。那天我們照舊在院子里練車，突然，媽媽松手了，我非�？謶中南耄鹤约涸囋嚢�!我終于學(xué)會(huì)了騎車，這種自豪感使我非常興奮！我開始不斷超越自己。
還記得小時(shí)候，我非常膽小，看到蟲子就會(huì)被嚇哭，這可急得家人團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一天，父親把我叫出來(lái)觀察小螞蟻，可我因?yàn)榭謶诌t遲不肯出來(lái)，最后在媽媽的鼓勵(lì)下我緩慢的走向父親，又蹲了下來(lái)。那螞蟻搬著一個(gè)個(gè)小東西在行走，好像非常艱難，我不知道有什么東西促使著我想摸摸他們，可是這個(gè)舉動(dòng)被父親制止了，我觀察這它們，不再害怕了。看著那螞蟻們，我真有想幫他們的沖動(dòng)，這一次，我不再害怕小蟲子了，在今后的生活中我也愛上了觀察。明白了小動(dòng)物的特別之處與它們的可愛。
一次次的實(shí)踐，讓我體會(huì)到了成功的樂趣，也讓我感受到了小事物的可愛之處。而這些都源于父母親的奉獻(xiàn)，他們把時(shí)間都花在了我身上，只為了我可以突破自己！
奉獻(xiàn)為話題作文 篇17
人說(shuō)，醫(yī)生是手持生命橄欖枝的天使。我說(shuō)，選擇了醫(yī)生，就是選擇了奉獻(xiàn)。
君不見，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)個(gè)白求恩冒著槍林彈雨在搶救傷員；君不見，當(dāng)?shù)亓焉奖�、洪澇�?zāi)害突然降臨，哪里有難，哪里就有醫(yī)療小分隊(duì)的出現(xiàn)；君不見，在突如其來(lái)的Sase面前，又是無(wú)數(shù)個(gè)鐘南山挺身而出，誓死也要把生命的長(zhǎng)城衛(wèi)捍……
這里，是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。看，“120”拉來(lái)了多少生命垂危的患者。伴隨著急救車的聲聲笛鳴，一場(chǎng)緊張的戰(zhàn)斗馬上打響。時(shí)間就是生命，急救就是命令，醫(yī)護(hù)人員從容不迫、行動(dòng)敏捷、配合默契，搶救著一個(gè)個(gè)危在旦夕的生命。多少回，醫(yī)生腳踏明亮的月光去搶救病人。多少回，他們做完手術(shù)剛下臺(tái)，抬頭已迎來(lái)晨光滿眼；又有多少回，他們剛使一個(gè)病人轉(zhuǎn)危為安，回家休息，鈴聲一響，他們就馬上又投入了另一場(chǎng)的搶救戰(zhàn)………別人，休息意味著一身輕松，喝酒聊天；可醫(yī)生呢，一天二十四個(gè)小時(shí)，一年三百六十五天，隨時(shí)都可能有急癥的出現(xiàn)，安心休息從何而談！
醫(yī)生的神經(jīng)是最緊的，像上滿了的弓箭離弦待發(fā)；醫(yī)生的身體是最棒的，像不需要吃飯、休息的機(jī)器，在不停運(yùn)轉(zhuǎn)；醫(yī)生的心是最硬的，可以去搶救一個(gè)個(gè)陌生的病人，卻不能守在臨終的父母前盡孝心半點(diǎn)；醫(yī)生的血是最冷的，他可以接連手術(shù)不下手術(shù)臺(tái)，卻撇下住院的家人無(wú)人看管………
這就是醫(yī)生，他們虧欠自己、虧欠家人的實(shí)在是太多太多，卻從未對(duì)病人有半點(diǎn)怠慢。這就是他們，像一盞盞油燈，點(diǎn)燃自己照亮別人，直到把最后的一滴心血耗干。
他們不生在英雄輩出的年代，做不出驚天動(dòng)地的壯舉，沒有豐功偉績(jī)讓人贊嘆。他們是這樣的平凡，生活是這樣日復(fù)一日的平淡。他們生在和平的時(shí)代，醫(yī)療市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，改變不了他們對(duì)技術(shù)的精益求精，更改變不了的是他們對(duì)患者的仁愛之心。
雖然社會(huì)流傳著“手術(shù)刀不如剃頭刀”，可他們就是這樣的默默無(wú)聞、甘愿奉獻(xiàn)。用執(zhí)著書寫著蘇波克拉底的誓言，“全心全意為病人服務(wù)”，永遠(yuǎn)是他們行動(dòng)的指南。
這就是醫(yī)生，他們是在用汗水、用心血、用年華譜寫著一曲曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)者之歌。
醫(yī)生，你的別名叫奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇18
如果你遇到一個(gè)急需幫助的人，你是選擇幫助他，還是默默地走開？我想，你一定會(huì)毫不猶豫地與他一起共度難關(guān)，但有些事僅靠自己一個(gè)人微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要社會(huì)的共同努力與關(guān)懷。
昨天，老師為我們講述了一個(gè)故事：一名普通、平凡的老師患了肝癌，這個(gè)消息對(duì)他的家人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)不能接受的事實(shí)。歷時(shí)四年，動(dòng)了三次切肝手術(shù)，三十余萬(wàn)的醫(yī)藥費(fèi)用也沒能讓他脫離病魔的纏繞。如今，他家所有的財(cái)產(chǎn)已被可怕的病魔洗劫一空。但他并沒有放棄活下去的信念，依然堅(jiān)信奇跡就會(huì)在他身上發(fā)生。他是誰(shuí)？他是我們學(xué)校的張老師。聽完后，我的心受到了極大的震撼，久久不能平靜。為了幫助他，學(xué)校特別地開展了一次募捐活動(dòng)。
我回到家，小心翼翼地將自己省下來(lái)的兩個(gè)星期的零花錢交到了老師的手中。隨后，媽媽也獻(xiàn)出了自己的一顆愛心，捐給了張老師50元，今天，捐款儀式開始了。全場(chǎng)響起了一首令我們大家思潮起伏、感慨萬(wàn)千、熟悉的的一首歌——《愛的奉獻(xiàn)》。它渲染了一種“愛在身邊”的氣氛，讓我的心有了小小的觸動(dòng)。接著，校長(zhǎng)首先做了個(gè)榜樣，老師和同學(xué)們也隨之而去。望著一長(zhǎng)串的人群，我不禁感動(dòng)得快要流淚了，真是成了為愛、為關(guān)懷架起的一座橋梁！是啊，一方有難，八方支援，正是中華民族的傳統(tǒng)美德。我此時(shí)此刻，好像被一條愛心的長(zhǎng)河包圍著、籠罩著。它們?cè)谖业男睦锓瓭L、搖曳，好像在平靜的沙漠上下起了傾盆大雨，長(zhǎng)出了小草、鮮花。我似乎正面對(duì)著波濤洶涌的大海，前面吹來(lái)了一陣涼爽的風(fēng)。一滴淚水從我的眼眶中滴了下來(lái)，浸濕了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。捐款依舊進(jìn)行著，忽然傳來(lái)了陣陣稚嫩的童音：“我代表一年級(jí)三班為張老師捐款1635元�！薄拔掖矶昙�(jí)五班為張老師捐款1130元�！薄拔掖矶昙�(jí)四班為張老師捐款2075元�！�。聲音不停地重復(fù)著，在整個(gè)操場(chǎng)里回蕩、飄逸。愛不斷地出現(xiàn)，關(guān)懷不斷地閃現(xiàn)，全場(chǎng)都近乎快要沸騰了。感動(dòng)的淚水已浸濕了我的臉頰，融入了我的心田：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”
奉獻(xiàn)為話題作文 篇19
茫�；êＶ�，是否有人曾記得，園丁們?cè)诒澈笮燎诘貪补�；高樓大廈中，是否有人曾記得，工人們?cè)诒澈笈Φ馗冻�；莘莘學(xué)子中，是否有人曾記得，老師們?cè)诒澈髢A盡心血地培育著……
每每你酣然入睡，有一個(gè)人，不辭辛苦地為你批閱作業(yè)；每每你偶遇難題，有一個(gè)人，專心致志地為你解答難題；每每成績(jī)公布，有一個(gè)人，不厭其煩地為你分析原因。或許，他在世界萬(wàn)物中微不足道，但是，你是否曾記得他對(duì)你的恩情？這恩情——師恩，源于學(xué)習(xí)，源于生活，源于細(xì)微。
師恩，或許只是一份鼓勵(lì)。
每當(dāng)“一塌糊涂”的試卷令你深度自卑；每當(dāng)父母的責(zé)罵令你委屈至極，每當(dāng)挫折不斷是你步入深淵……每每你彷徨無(wú)助時(shí)，他伸出了一只手，把你拉出困境。他那句句鼓勵(lì)，聲聲安慰使你重拾信心。
師恩，或許只是一次陪伴。
會(huì)考的鐘聲即將敲響時(shí)，他同你們并肩作戰(zhàn)了兩年，在你緊張的復(fù)習(xí)里，他也不曾安閑自在，他在為你們籌備著，不辭辛勞地為你們準(zhǔn)備考試工具，學(xué)習(xí)資料，一遍又一遍的叮嚀，一次又一次的提醒，他那忙碌的身影，你們是否至今未忘？
師恩，或許只是一次指引。
“人無(wú)完人”，你可能會(huì)犯許多錯(cuò)誤，擁有許多的缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，在生活中，在你上課分神時(shí)；在你待人冷酷時(shí)；在你錯(cuò)誤屢犯不鮮時(shí)；在你需人指引，需人教導(dǎo)時(shí)，他毫不猶豫的站了出來(lái)，他的諄諄教導(dǎo)幫助你認(rèn)識(shí)“自己”。他猶如你的父母，猶如一根紅燭，就猶如一把金鑰匙，把無(wú)知的你領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。
所謂“粉筆天涯，講臺(tái)春秋”，老師把他的青春奉獻(xiàn)給了我們，師恩，是這世上最無(wú)私的奉獻(xiàn)。老師，給予了我們豐富的經(jīng)驗(yàn)；給予了我們無(wú)限的關(guān)愛；給予了我們充滿細(xì)心的叮嚀，師恩是最值得我們?nèi)ゾ粗�，去回�?bào)的恩情！至今你們還會(huì)忘記老師給予的這份恩情嗎？
一日為師，終生為父；插柳之恩，終身難忘。老師啊，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻你這無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，就算時(shí)光流逝，我們也會(huì)把這份恩情埋藏在心中，永生難忘。正是因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)，你們的欣慰，你們的叮嚀與汗水，才是我們邁過(guò)每一個(gè)階段，步入燦爛。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇20
2008年5月12日，一個(gè)讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)銘記的日子；四川汶川，一個(gè)讓中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記的地方。一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震驚了汶川，震驚了四川，同時(shí)也震驚了所有中國(guó)人的心。
地震對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的依稀，可又是多么的可怕！，一場(chǎng)汶川地震，幾萬(wàn)人死于這個(gè)惡魔之手，面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我只能說(shuō)：加油，中國(guó)！面對(duì)那一張張逝去的臉，我只能說(shuō)：走好，同胞！面對(duì)那一雙雙渴望的眼神，我只能說(shuō)：堅(jiān)強(qiáng)，生者……面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，中華的兒女鏗鏘的說(shuō)：“咱不怕！”面對(duì)昔有的輝煌，眼前的廢墟，四川人民相信：這只是暫時(shí)的。對(duì)，這只是暫時(shí)的，中華民族會(huì)攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好家園，因?yàn)閻坌�，咱奉獻(xiàn)。
“叔叔，我不要腿了�！边@是一個(gè)小女孩的求救聲。面對(duì)災(zāi)難，她堅(jiān)強(qiáng)的選擇生存，盡管會(huì)殘疾，然而并不怕；截肢的手術(shù)是危險(xiǎn)的，然而面對(duì)危險(xiǎn)，堅(jiān)強(qiáng)的人們不懼。地震過(guò)后，余震不斷，在這樣的情況下，我們的醫(yī)療隊(duì)和最可愛的人民子弟兵第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)災(zāi)難，他們不怕；溫總理親臨現(xiàn)場(chǎng)，志愿者陪伴左右……在中國(guó)人眼里，只要眾志成城，中國(guó)不哭，災(zāi)難，咱不怕。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，四川一定會(huì)重建家園……”一場(chǎng)場(chǎng)慈善演出在各地紛紛舉行，人們含淚歌唱，含淚載舞。愛心頓時(shí)充滿整個(gè)中華大地，不管老還是少，不管幾毛還是幾百萬(wàn)甚至幾千萬(wàn)，捐款成了有史以來(lái)的最高峰：幼兒園的小朋友把儲(chǔ)蓄罐打破往前一拋，流浪者將零票捐出……千萬(wàn)滴水匯成大河，流向了四川，滋潤(rùn)著四川。面對(duì)災(zāi)難，中國(guó)人民選擇奉獻(xiàn)。災(zāi)難是可怕的，怕的是地動(dòng)山搖的破壞；愛心是可敬的，敬的是萬(wàn)眾一心的幫助。災(zāi)難，中國(guó)不怕；愛心，中國(guó)奉獻(xiàn)。
狂風(fēng)暴雨襲擊她，她不怕；深深藏雪深埋她，她不怕；沉重地震震動(dòng)她，她不怕。面對(duì)災(zāi)難，我們不哭，咱們加油，愛心天使會(huì)傳遍中華大地；面對(duì)傷亡，我們不哭，咱們加油，愛心魔棒會(huì)點(diǎn)亮中華大地；面對(duì)廢墟，我們不哭，咱們加油，愛心歌聲會(huì)唱響中華大地……
中國(guó)別哭，家國(guó)都被破壞，咱不怕，愛心會(huì)譜曲，咱奉獻(xiàn)；
中國(guó)別哭，一切都挺過(guò)去，咱不怕，愛心會(huì)歌唱，咱奉獻(xiàn)；
中國(guó)別哭，災(zāi)難都會(huì)過(guò)去，咱不怕，愛心會(huì)傳遞，咱奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇21
今天，我要給大家介紹一位年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人家——?jiǎng)⑹⑻m。
劉盛蘭住在山東煙臺(tái)的一個(gè)村落，老爺爺每頓飯吃的都是清粥小菜，17年幾乎沒嘗到過(guò)肉味。在貧苦交加的17年里，他慷慨地將靠拾荒的所有錢捐給了各國(guó)各地的貧困學(xué)子。自己最大的花銷也是訂閱報(bào)紙的錢，因?yàn)橹挥羞@樣才能了解哪些孩子能上學(xué)，但是沒有資金，需要幫助。
他資助學(xué)生也是一次偶然的機(jī)會(huì)，劉盛蘭老爺爺在報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學(xué)生，也逐漸從周邊幾個(gè)地市“擴(kuò)張”到全國(guó)各地。當(dāng)他把所有積蓄都捐出去后，原本就非常節(jié)儉的劉盛蘭只能從集市上撿別人丟棄的白菜、土豆、茄子等蔬菜以供日常生活，這一撿就是將近17年�！澳切〇|西其實(shí)都能吃；要是看到有被丟了的鞋子，我就撿來(lái)縫縫再穿�！�
劉盛蘭對(duì)自己很“摳門”，但在給學(xué)生捐錢這方面，卻很大方。最多的時(shí)候，他同時(shí)資助著50多名學(xué)生。微薄的工資也讓他在資助學(xué)生時(shí)力不從心�！�300塊錢的工資沒辦法分給50個(gè)人，我只好這個(gè)月寄給這個(gè)，下個(gè)月寄給那個(gè)，一個(gè)個(gè)的輪著給�！倍遥麨榱硕嗑桢X給學(xué)生，自己孤身一人也不去養(yǎng)老院，因?yàn)檫@樣，他每年可以拿到1800-2000的生活補(bǔ)貼，前不久，煙臺(tái)一家公司的老總了解到劉盛蘭的情況后，直接派人給他送了六千塊錢，“推不掉，我收了，但在收條上按了手印，然后就全捐出去了�！�
是啊，劉盛蘭老人家用他的崇仁厚德，他的執(zhí)著，感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。我的內(nèi)心同樣被深深打動(dòng)了，看著電視畫面上老人家對(duì)自己的極度“吝嗇”，房子是破舊的，室內(nèi)是極其簡(jiǎn)陋的，吃的也已不能再儉樸。可是他卻用自己從牙縫里省出來(lái)的一分一分，匯集成一片大愛的海洋，他將自己樸素的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給了那么多素不相識(shí)的困難學(xué)子。多么華麗的辭藻在劉盛蘭老人家的事跡面前也顯得格外蒼白。劉盛蘭老人家那做好事不求回報(bào)的精神值得我們學(xué)習(xí)。風(fēng)燭殘年，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案……
奉獻(xiàn)為話題作文 篇22
幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，方使心靈豐滿而充實(shí)。——題記
在離城市不遠(yuǎn)的地方，有一座綠茵茵的小山。山后，有一片清亮亮的湖水。夏天來(lái)臨的時(shí)候，風(fēng)兒帶著荷花淡淡的清香從河面上徐徐飄過(guò)，是那么的寧?kù)o和安詳。在湖邊一片遼闊的草地上，有一朵小花兒。它的花瓣兒粉紅粉紅的，芳香撲鼻�；ò陜旱母孔系冒l(fā)亮，很是好看。金黃色的花蕊高高的吐了出來(lái)，像一位亭亭玉立的少女。小草們羨慕的很，總是高興的和小花兒打招呼：“你好，美麗的小花兒�！边@朵小花兒并沒有覺得自己有多么迷人。但是，它總是高高興興的。它并不是因?yàn)樗嗝疵利悾且驗(yàn)樗X得自己給這片美麗的世外桃源添加了幾分迷人的色彩，自己為這里做出了貢獻(xiàn)。它覺得，自己很幸福。
這天，一個(gè)可愛的小女孩兒跑到了這個(gè)小山坡上。她一眼就看見了這朵小花兒：它太出眾了。她跑過(guò)去，對(duì)這朵小花兒說(shuō)：“小花兒，小花兒，你好漂亮啊�？墒�，你總是要凋零的。這樣吧，我把你帶回家，做成標(biāo)本，你就永遠(yuǎn)這么美麗啦！”小女孩兒說(shuō)著，伸手就捏住這朵小花兒，輕輕的拔�？墒切』▋簠s使勁的直直挺著身子，怎么也摘不下來(lái)。小女孩兒生氣了，對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)死腦筋，你遲早會(huì)后悔的！那時(shí)，你就沒有這么高傲了！”說(shuō)著就跑開了。小花兒并沒有覺得遺憾，它依然非常幸福。
葉落了，秋來(lái)了。這朵小花兒，也隨著秋風(fēng)慢慢的凋零。一朵花瓣，兩朵花瓣……當(dāng)五片花瓣都落了，小花兒留在自己花蕊里的黑種子，撒在了土里。它把自己已經(jīng)腐爛了的花瓣兒和葉子，當(dāng)作肥料，滋養(yǎng)著這些種子。春風(fēng)起了。又是一年春柳綠。在那片草原上，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)朵那么迷人的小花兒。那是小花兒無(wú)數(shù)的種子。這朵小花兒留下來(lái)，那朵小花兒凋零了。漸漸地，草原上滿是這美麗迷人的花朵。把這片世外桃源裝扮的更加美麗生動(dòng)。
而最初的那朵小花兒，早已化成一陣風(fēng)，在天上微微笑著。它終于實(shí)現(xiàn)的自己的理想，為草原做出了貢獻(xiàn)。小花兒并沒有為那時(shí)的做法而后悔，它將永遠(yuǎn)快樂幸福。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇23
我的爺爺寫著一手好字，尤其是毛筆字，簡(jiǎn)直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村里，爺爺可是享有盛名的。
只要哪家過(guò)紅白喜事，都會(huì)請(qǐng)爺爺寫對(duì)聯(lián)，而爺爺總是很爽快地答應(yīng)。尤其到了快過(guò)年的時(shí)候，更是少不了幫大家寫對(duì)聯(lián)。
我清楚地記得去年年關(guān)的時(shí)候，有二十多戶人家買好紅紙來(lái)我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來(lái)卻不是什么好事。特別是奶奶，很擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來(lái)請(qǐng)你寫對(duì)聯(lián)，你就說(shuō)你忙不過(guò)來(lái)了�！翱蔂敔斂偘涯棠痰脑挳�(dāng)成耳旁風(fēng)，依然來(lái)一個(gè)應(yīng)一個(gè)。
那幾天，爺爺吃ba飯就在寫對(duì)聯(lián)，有時(shí)夜深了還在加班。爺爺年紀(jì)大了，眼睛不好使，他就戴著老花鏡寫；天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫久了，爺爺?shù)念i椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。
終于，爺爺?shù)捏w力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。于是，爸爸打算把沒完成的一些對(duì)聯(lián)紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應(yīng)人家的事怎么能反悔呢？”“那你的身體就不顧了？！“爸爸生氣了�！蔽覜]事的，一點(diǎn)感冒而已，休息一下就好了�！盃敔斎匀还虉�(zhí)己見。
第二天，爺爺又忙碌起來(lái)，誰(shuí)都拿他沒辦法。瞧，爺爺?shù)氖侄純龅猛t，那本來(lái)被煙熏黃的指甲都變成深紫色了�？蔂敔敍]道過(guò)一聲苦，沒叫過(guò)一聲累，沒喊過(guò)一聲煩。
終于大功告成了，爺爺又挨家挨戶去送對(duì)聯(lián)�？纯�，這服務(wù)多周到�。∽约翰粌H要花費(fèi)筆墨，還要花費(fèi)時(shí)間，更要花費(fèi)力氣，我真不知道爺爺為的是什么。
聽說(shuō)爺爺送對(duì)聯(lián)的時(shí)候，有一些人家要給我爺爺辛苦費(fèi)，可爺爺怎么會(huì)要呢？后來(lái)的幾天，鄉(xiāng)親們就換成別的方式來(lái)感謝爺爺，比如，送幾個(gè)雞蛋，送幾個(gè)紅薯什么的，但都被爺爺一一擋回去了。
爺爺在村里更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無(wú)私奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。
只是今年的年關(guān)，爺爺又要辛苦了。不行，從現(xiàn)在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇24
每個(gè)人都是有生命，也了解生命是公平的，是珍貴的，是幸福的。因此每一個(gè)人都十分珍惜自己的生命，都想讓自身的人生道路越來(lái)越豐富多彩，越來(lái)越更幸福，讓日常生活充斥著快樂�？墒怯幸粋�(gè)人，他卻放棄了自身的生命，而換取4條年青的生命，每個(gè)人聽見都對(duì)他無(wú)盡的欽佩，他便是抗震等級(jí)英雄人物，讓人欽佩的譚千秋。
在2008年那一場(chǎng)地震災(zāi)害到來(lái)以前，譚老師像以往一樣給同學(xué)授課，講的恰好是愛惜生命，學(xué)會(huì)感恩，甘于奉獻(xiàn)，他在日常生活中就這樣一個(gè)人，他不但是個(gè)好爸爸，也是個(gè)優(yōu)秀老師。這堂課還沒有完畢，一場(chǎng)自然界的災(zāi)難來(lái)臨了。它是那麼兇狠，好像要搶走任何人珍貴的生命，它是覺得錯(cuò)誤的譚老師，第一個(gè)體現(xiàn)便是讓同學(xué)迅速撤出，但是這自然界的災(zāi)難如何賢能任何人撤出呢，時(shí)間不足了，教學(xué)大樓的波動(dòng)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，生命攸關(guān)之時(shí)，有四位同學(xué)仍在教室。這時(shí)候譚老師想都沒想，馬上將她們按到桌下邊，用他的人體來(lái)維護(hù)保養(yǎng)他的同學(xué)，他是在用他的生命來(lái)?yè)Q取這四位學(xué)員的生命�。》孔釉诿黠@的震顛中承受不住，塌坍變成廢區(qū)，譚老師承受的痛楚顯而易見。當(dāng)大家來(lái)救她們的情況下，發(fā)覺譚老師的額頭深凹陷，鮮血淋漓，而且他的手牢牢地的抓這餐桌的角，怎么做也弄不動(dòng)，他它是在抓著學(xué)員的命�。∵@時(shí)到場(chǎng)的每一個(gè)人都被震撼人心了！大家被他高尚的思想境界和精神質(zhì)量打動(dòng)！好像噩夢(mèng)驚醒，一切過(guò)去，他成功了，他護(hù)著了四位學(xué)員，她們都活著。我堅(jiān)信，譚老師在天堂一定十分高興。他的投入送到了收益。他的精神始終留到那四位同學(xué)和全球大家的心里！
譚老師用自身的生命，換取了四位同學(xué)的生命，他甘于奉獻(xiàn)的精神也始終活在大家的心里。生命確實(shí)很珍貴，我們要好好珍惜大家的生命，與此同時(shí)還要讓自身身旁的生命因自身而更為絢麗多彩。只需擁有漂亮的生命，就能造就一切的驚喜和輝煌成就。我們要懂的享有老天爺給大家漂亮的生命。更要學(xué)習(xí)培訓(xùn)譚老師那不求回報(bào)的精神，讓大量人的生命因大家的生命而更為精彩紛呈，這就是我們生命的使用價(jià)值。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇25
三歲時(shí)，叔叔阿姨說(shuō)我是幸運(yùn)的，我的父母并沒有因?yàn)槲蚁忍斓娜焙抖艞壩�，反而給我更多的愛，讓我在愛的保護(hù)下成長(zhǎng)。讀書時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我是幸運(yùn)的，他們總是說(shuō)著和父母的矛盾，而我卻十分的不解。矛盾，在我的家庭里從未發(fā)生。工作后，同事們說(shuō)我是幸運(yùn)的，不管什么時(shí)候回家，總會(huì)有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我�；厥鬃哌^(guò)的路，哪怕常有疼痛、淚水相伴，仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們，千言萬(wàn)語(yǔ)只化作一句“感謝”。
感謝陳爸爸，在我檢查出腳有問(wèn)題時(shí)，帶我去重慶，讓我得到了最好的治療，我才能像其他正常孩子一樣成長(zhǎng)。
感謝外公外婆，在我的父母為了我外出打工時(shí)，是他們?cè)诩艺疹欀�。生病時(shí)，有他們的陪伴；離家時(shí)，有他們的送別；奮斗時(shí)，有他們的鼓勵(lì)；難過(guò)時(shí)，有他們的安慰；高興時(shí)，能與他們分享。
感謝我的老師，他們給了我更多的關(guān)心和照顧，教會(huì)了我許多做人的道理，也讓我深深地愛上了這個(gè)職業(yè)，現(xiàn)在我才會(huì)義無(wú)反顧地踏上教育這條路。
感謝我的同學(xué)，他們并沒有因?yàn)槲业牟槐�，而用另一種眼神看我，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起長(zhǎng)大，一起說(shuō)著屬于那個(gè)年齡的心事，讓我無(wú)法感受到自己的與眾不同。
我是幸運(yùn)的，我的幸運(yùn)都來(lái)源于我的父母親人，我的老師同學(xué)，他們給我太多太多的愛，讓我本有缺憾的人生變得無(wú)比溫暖，讓我的心里充滿了愛，充滿了感恩。
因?yàn)樾膽迅卸�，所以甘愿奉獻(xiàn)。不知不覺，如今已是我走上講臺(tái)的第四個(gè)春秋，四年的時(shí)光讓我深刻地明白了這些問(wèn)題：何謂老師？怎樣稱之為一名優(yōu)秀的老師？如何才能無(wú)愧“教師”這一稱號(hào)？
韓愈《師說(shuō)》中有言，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們模仿能力超強(qiáng)，他們每天在看著老師，學(xué)著老師，老師平時(shí)的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)影響到他們的成長(zhǎng)。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個(gè)人；授業(yè)、解惑，自然是老師的本職工作；輔導(dǎo)、教授本門學(xué)科的知識(shí)，是老師職責(zé)所系；解疑釋惑、排憂解困，及時(shí)消除學(xué)生的困惑，也是老師的職責(zé)。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇26
“奉獻(xiàn)”存在于你我心中，存在于世間千萬(wàn)人之中。
著名的俄國(guó)大文豪泰戈?duì)栐f(shuō)：“果實(shí)獻(xiàn)出他的珍貴，花朵獻(xiàn)出他的芬芳，而我只想做卑微的樹葉，奉獻(xiàn)一方綠陰�！痹诿總�(gè)人心中，都藏有一顆奉獻(xiàn)的心，就是因?yàn)橛辛诉@顆無(wú)價(jià)的奉獻(xiàn)心，所以這個(gè)世界才會(huì)如此的美好。
名作家劉俠女士，就是一位擁有奉獻(xiàn)心的人，從十二歲時(shí)起，劉俠女士就罹患類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，導(dǎo)致全身的關(guān)節(jié)都開始損壞、萎縮，終其一生，她幾乎都無(wú)法如一般人 的自由活動(dòng)，連簡(jiǎn)單如執(zhí)筆的動(dòng)作都很難做到，可是，她卻擁有一顆奉獻(xiàn)的心，抱著人饑己饑，人溺己溺的精神，不僅成立伊甸基金會(huì)，為許多殘障同胞謀求福利， 更克服身體的障礙，寫出了許多充滿積極、樂觀正向、鼓勵(lì)人心的書籍，來(lái)幫助跟她一樣遭逢病魔折磨的人，劉俠女士以她自己的親身經(jīng)驗(yàn)，作為他人向?qū)У睦樱?如此的博愛與無(wú)私的付出，正是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)效法的奉獻(xiàn)情操。
奉獻(xiàn)的心，也長(zhǎng)存在于最微不足道的日常生活中，每每在人們最不起眼的、最習(xí)以為常的地方，可發(fā)現(xiàn)最偉大、最可貴的奉獻(xiàn)情操，我的母親就是一位擁有如此奉獻(xiàn)心的人，我的母親總是為了照顧一家人，不停的奔波、勞碌，為了讓我和妹妹能夠健康快樂的成長(zhǎng)，母親總是非常努力的付出自己的時(shí)間與體力，喂養(yǎng)我們、教導(dǎo)我 們、保護(hù)我們，母親用最溫柔的關(guān)愛將我和妹妹團(tuán)團(tuán)包圍住，把我和妹妹照顧的無(wú)微不至，這種為家人奉獻(xiàn)的精神，絕不是一般人所能比擬的。
在這個(gè)世界上還有許許多多日以繼夜為他人默默付出與奉獻(xiàn)的人，種米的農(nóng)夫、捕魚的漁夫、采礦的工人，甚至是圍繞在自己身邊的親人，都是一直在為這個(gè)世界一 點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)己力，和諧的社會(huì)與美好的世界并非理所當(dāng)然的存在著，倘若沒有這些為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人，人與人之間就不會(huì)有愛產(chǎn)生，倘若沒有了愛，這個(gè)世界又如何能運(yùn)轉(zhuǎn)呢?奉獻(xiàn)并非掛在遙遠(yuǎn)的彼端，那么令人夠不著、摸不到，而是存在于人們的方寸一念之間，只要一個(gè)盡己之力的小動(dòng)作，一抹體貼他人的小關(guān)懷，就是 一種最難能可貴、最至高無(wú)上的奉獻(xiàn)精神了。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇27
眼巴巴盼來(lái)長(zhǎng)假，我卻被媽媽派去看外婆。想到要在凹凸不平的路上顛簸，想到外婆家那連蒿草都打蔫的窮鄉(xiāng)僻壤，想起要喝泥漿似的黃水，我就覺得很煩。
下了車，全身都罩著一層灰塵，又艱難地走了很長(zhǎng)的山路，終于到了外婆的山村。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)有點(diǎn)佝僂的身影顫巍巍地向我迎來(lái)，走近一看，竟是在大槐樹下等了我一下午的外婆。
回到家，外婆找了張矮凳，習(xí)慣地用手摸了摸凳面，頓時(shí)，她手上沾了一層灰。我皺了皺眉，走到后屋找椅子�；貋�(lái)時(shí)，外婆已用毛巾把凳子擦干凈了。
我終于能坐下了。但屋里很暗，簡(jiǎn)陋的小窗透進(jìn)淡淡的光，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。
晚飯吃得很豐盛，外婆給我煲了兩只小仔雞。四條雞腿都黃燦燦油花花地躺在我的碗里，比媽媽做的好吃多了。
吃完飯，外婆拿出一個(gè)藍(lán)花布包裹，里三層外三層地打開，說(shuō)：“上次你和你媽回來(lái)，不是跟你媽說(shuō)想買個(gè)什么皮三（MP3）學(xué)英語(yǔ)嗎？我就開始攢錢，有賣雞蛋、鴨蛋的，有賣山竽的，也有你媽媽、舅舅給我的，我都沒舍得花�，F(xiàn)在存得差不多了，你就拿上吧�！蓖馄虐彦X鄭重地塞到我手里，“有兩千多，買個(gè)好點(diǎn)的好好學(xué)英語(yǔ)……”“外婆，您留著自己用吧！”“外婆老了，花錢的地方也不多，要這么多錢干什么？”
我捧著這一疊長(zhǎng)長(zhǎng)短短的鈔票，注視著外婆爬滿皺紋卻盛滿慈愛的臉，心里開始翻江倒海：真是說(shuō)者無(wú)心，聽者有意。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一句話，外婆居然悄悄為我存了兩年錢。這參差不齊的鈔票凝聚了她老人家多少牽掛��！外婆啊，您已經(jīng)為我的母親、舅舅奉獻(xiàn)了一生，如今還在為第三代一如既往地付出著，可您自己卻還是一身舊衣服，一床舊被褥，一套舊家具，一屋子蒼涼……
我忍不住撲到外婆的懷里：“外婆，您對(duì)我太好了！可你為什么要委屈自己？為什么不跟舅舅和我媽一起去城里享福呢？”“傻孩子，城市花銷大，我去了只會(huì)增加負(fù)擔(dān)。我雖然老了，但身體還硬朗，在這里我隨便做做就能養(yǎng)活自己，不能拖累你們。況且，我守在這里，你們回來(lái)也能有個(gè)落腳的地方�。≈灰以谶@里，這個(gè)家就永遠(yuǎn)不會(huì)散�！�
我愕然，外婆為我們傾心奉獻(xiàn)了一輩子，老了還想著給孩子們帶去漂泊后的點(diǎn)點(diǎn)溫暖！她這樣默默奉獻(xiàn)，是怎樣一種情懷？
奉獻(xiàn)為話題作文 篇28
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比瞬⒎菫楂@取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂;對(duì)人
來(lái)說(shuō)，的歡樂，的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。
奉獻(xiàn)，是人的一種多么高尚的精神，是一種多么高尚的情操……俗話說(shuō)得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在一個(gè)冰冷冰冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這么冷還讓我上學(xué)。我匆匆地吃了早餐，背著書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，我只好硬著頭向前走。在不遠(yuǎn)，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠(yuǎn)有一位清潔工正
毫無(wú)怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨著冷，忍受著惡心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿著鐵鏟，然后用力地把鐵鏟插進(jìn)了被堵塞的‘臭水渠’里，再把鏟起的垃圾倒到旁邊的桶里……突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞實(shí)了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴著手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受著疼痛，仍吃苦受累地挖……行人看見了也熱心地走過(guò)來(lái)對(duì)清潔工說(shuō)：“小劉，別再挖了。天這么冷，你叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的人來(lái)替你挖就行了，何況這工作又不是你負(fù)責(zé)的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎么回事?這工作不是他負(fù)責(zé)的?那他這么辛苦來(lái)做這干啥呢?……”想著想著，我不由自主地被他那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個(gè)負(fù)責(zé)這工作的清潔工來(lái)挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“我決不會(huì)回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通�！笨粗蔷髲�(qiáng)的樣子，我只好無(wú)可奈何地上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，我們住的一帶地方終于能通水了，大家也高興得不得了。不知何時(shí)，那位清潔工在刺骨的寒風(fēng)中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現(xiàn)在我的眼前。
他的言行深深的教育著我，影響著我——一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇29
奉獻(xiàn)是冬日里的一縷陽(yáng)光，破碎而溫暖，把自己那殘碎的光輝射向大地;奉獻(xiàn)是盤古開天辟地時(shí)的天柱和地繩，悄然撐起那片清亮的天，在天下混亂時(shí)牢牢地支撐著;奉獻(xiàn)是沙漠中的一片綠洲，渺小而不乏希望，給那片干旱的寶地?zé)o限生機(jī).風(fēng)沙來(lái)臨是永恒的“奮斗者”。
生活中處處閃現(xiàn)著奉獻(xiàn)的倩影。不錯(cuò)的，看那花圃中的一個(gè)個(gè)小生靈精神抖擻的樣子，這情景背后無(wú)不藏匿著園林工人的身影。平日里，他們勤勤懇懇、默默無(wú)聞地澆灌著花草樹木。整日整夜地殷切盼望著花草樹木快快萌芽、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。在花圃里一眼望去，那蒼翠欲滴的枝干和樹葉，是園林工人汗水的濃縮。還有那美麗可人的花朵，更是飽含著他們的智慧和血汗。哦，園林工人，花草樹木忠誠(chéng)的奉獻(xiàn)者!
走在馬路上，不經(jīng)意地總會(huì)有一幅環(huán)衛(wèi)工人打掃馬路的畫面呈現(xiàn)在你的眼前。看那整潔、寬闊的馬路，這難道不是環(huán)衛(wèi)工人默默耕耘的結(jié)晶嗎?要知道，夏季的正午，他們頂著驕陽(yáng)堅(jiān)守崗位;冬季的清晨，寒風(fēng)刺骨，他們從沒有在崗位上退縮一步。在他們的工作中，塵土是永恒的伴侶，整潔的馬路是他們恒久不變的追求。這都源于他們那顆敬崗愛業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈。作為一個(gè)“城市的美容師”，他們是當(dāng)之無(wú)愧的!
在科技高速發(fā)展的今天，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科技工作者也在永不停息地譜寫著“科學(xué)技術(shù)”的詩(shī)篇。他們?nèi)找贡捡Y在研究和創(chuàng)造的大道上。為國(guó)爭(zhēng)光是他們的信念，勇往直前、不斷探索更是他們的宗旨。他們立志要報(bào)效祖國(guó)，在生活上廢寢忘食，兀兀窮年，忘我地探索。各項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)造是他們智慧、努力和奉獻(xiàn)的最大體現(xiàn)。正因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)精神，他們才有如此強(qiáng)大的“科研動(dòng)力”。他們拿出自己的全部智慧，來(lái)普照國(guó)家，照亮世界!
奉獻(xiàn)，一個(gè)說(shuō)不完的話題，更是一分崇高的品格。它凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人積極進(jìn)取的信念，有所作為、回報(bào)社會(huì)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。每個(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，讓奉獻(xiàn)完美定格，才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)。這正如有一首歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將會(huì)變成美好的人間”
奉獻(xiàn)為話題作文 篇30
臺(tái)燈每天陪伴著我，默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)著自己的光芒，卻從不向我索取回報(bào)，只要開關(guān)一開，它就亮起來(lái)了。
它好象在說(shuō)：“我把自己的‘燃料’散發(fā)出來(lái)，是為了讓更多的小主人擁有光明呀!”我想，作為我的忠實(shí)伙伴，臺(tái)燈就像一個(gè)智者，因?yàn)樗梅瞰I(xiàn)自己，讓別人分享它，它在我的心中是幸福的，難道不是嗎?雷鋒叔叔值得我們學(xué)習(xí)，他樂于助人，奉獻(xiàn)自己，毫無(wú)私心。他毫無(wú)保留地、無(wú)怨無(wú)悔地為廣大群眾服務(wù)，他的事跡讓無(wú)數(shù)的人為之欽佩，為之動(dòng)容。他的所作所為讓我們感到溫暖，感到幸福，這一切都源于奉獻(xiàn)。老師樂于奉獻(xiàn)，他們從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出。在平凡的生命中，他們甘作人梯，用自己的身軀將學(xué)子們送上知識(shí)的巔峰。師恩難忘，老師不僅教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，有時(shí)，甚至?xí)䴙榱宋覀兌冻錾拇鷥r(jià)。和許許多多的普通人一樣，老師也是弱小的，但，在災(zāi)難面前，她們卻表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)，毫不猶豫地把生的機(jī)會(huì)留給了自己心愛的學(xué)生。
震驚世界的5·12汶川大地震中，為此而獻(xiàn)出生命的老師和那些默默無(wú)聞的教育工作者用他們的生命和行動(dòng)譜寫出一曲曲令人可歌可泣動(dòng)人故事，他們用信仰的力量告訴我們：幸福是一種給予，幸福是一種奉獻(xiàn)!父母樂于奉獻(xiàn)。行走在漫漫的成長(zhǎng)道路上，他們，用溫暖的雙手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;用慈愛的雙眸站在“路”的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。當(dāng)兒女們難過(guò)傷心時(shí)，父母像我們的朋友，用關(guān)切的話語(yǔ)，撫平兒女內(nèi)心的傷痛;當(dāng)兒女們信心受挫時(shí)，父母用春風(fēng)化雨般的笑容，鼓起兒女前進(jìn)的勇氣;當(dāng)兒女們受傷生病時(shí)，父母用親切的眼神，細(xì)密的叮嚀讓兒女忘卻疾病的痛楚。在人生的路途上，父母無(wú)聲地用愛支持我們，為我們奉獻(xiàn)，讓我們的步伐更加平穩(wěn)，堅(jiān)定。他們用滿頭的白發(fā)告訴我們：幸福無(wú)言，奉獻(xiàn)無(wú)怨!巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。確實(shí)如此，奉獻(xiàn)自己的力量，我們就可以更好地享受生活，可以得到更多的歡樂，更多的幫助，奉獻(xiàn)可以讓喜悅延伸到更加廣闊的天地。
我們需要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，懂得奉獻(xiàn)。愿奉獻(xiàn)的火炬永遠(yuǎn)傳遞!
奉獻(xiàn)為話題作文 篇31
社會(huì)中，每一種角色都意味著一種責(zé)任。
我們理所當(dāng)然應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，以充實(shí)人生。使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。
責(zé)任意味著承擔(dān)，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。過(guò)歸過(guò)，我們勇于承擔(dān)責(zé)任。不能以小人之心抱以幻想，我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。敢于承擔(dān)過(guò)失，也體現(xiàn)自身素質(zhì)。責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該或不應(yīng)該做的事。我們應(yīng)以清醒的頭腦，敏銳的觀察能力和辨別是非的能力對(duì)待自己的過(guò)失。敢于承擔(dān)，乃君子為，更是責(zé)任的表現(xiàn)。
責(zé)任意味著奉獻(xiàn)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表明教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)老師高度責(zé)任感。生活中我們更要養(yǎng)成為他人服務(wù)的態(tài)度。本著以服務(wù)社會(huì)為宗旨。這是我們理所當(dāng)然的責(zé)任。這才是高度責(zé)任感。
責(zé)任意味著孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。“百字孝為先”。古代都推崇孝順，現(xiàn)在科學(xué)進(jìn)步，我們更應(yīng)該孝順�。≡诩彝プ鳛樽优�，難道不應(yīng)該孝順父母嗎？孝順是對(duì)父母的回報(bào)啊！父母該多欣慰啊，這是我們對(duì)家庭的責(zé)任呀！
責(zé)任意味著為民族復(fù)興而奮斗�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”歷來(lái)歷代在國(guó)家生死存亡之際，都會(huì)有一批杰出的人才革新政治�，F(xiàn)在我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，尚處于發(fā)展中國(guó)家。我們更應(yīng)有民族責(zé)任感。每一個(gè)人都應(yīng)該以國(guó)家為重，好好掌握科學(xué)文化知識(shí)，以一種強(qiáng)烈的民族責(zé)任感來(lái)建設(shè)中國(guó)，我們應(yīng)該心系祖國(guó)，為民族復(fù)興大業(yè)而貢獻(xiàn)力量。難道這還是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任嗎？
在人生的舞臺(tái)上，每一個(gè)人都扮演著不同的角色，但每一種角色都意味著一種責(zé)任。責(zé)任就是奉獻(xiàn)，但奉獻(xiàn)必有回報(bào)，不僅僅指金錢的回報(bào)，更重要的是精神上的回報(bào)，這種回報(bào)多么美妙啊！
總而言之，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該或不應(yīng)該做的事。但敢于承擔(dān)責(zé)任，使我們品質(zhì)得到提高，精神得到熏陶。天下每個(gè)人都應(yīng)該有高度責(zé)任感。承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的表現(xiàn)，是我們邁向成熟的標(biāo)志，責(zé)任充實(shí)我的人生，使生活豐富多彩，責(zé)任歷練了我的性格，使我更成熟懂事。
人生因責(zé)任而精彩！
人生因責(zé)任而充實(shí)！
人生因責(zé)任成成熟！
責(zé)任伴我們成長(zhǎng)。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇32
到北大去演講，走在校園里。
真漂亮，尤其這些大樹，真是有喬木之謂也。我說(shuō)。
你到新生入學(xué)的時(shí)候來(lái)看，更有意思，一個(gè)學(xué)生接過(guò)話，大樹底下全睡了人，老頭兒、老太太全有。
看我沒聽懂，他就繼續(xù)說(shuō)：都是從全國(guó)各地帶孩子來(lái)念書的，好多父母從鄉(xiāng)下來(lái)，把攢的那點(diǎn)兒錢全給了孩子，自己既舍不得住旅館，又舍不下孩子，干脆就往大樹底下一躺，躺在這兒陪孩子，多近。
問(wèn)題是，能躺幾天呢？下大雨怎么辦？我說(shuō)。是啊，學(xué)生一笑，而且孩子也不會(huì)讓他們躺，多丟人哪。說(shuō)是老的陪小的，但小的能放心嗎？總得從宿舍里跑出來(lái)看老的，到后來(lái)，哪里是他們陪孩子？根本是孩子在陪他們。
臺(tái)灣的一個(gè)朋友陪女兒到美國(guó)上夏令營(yíng)。
那營(yíng)好奇怪啊，居然不準(zhǔn)家長(zhǎng)給孩子打電話。還沒出發(fā)，做母親的就跟人抱怨，要跟孩子聯(lián)絡(luò)，只能寫信，信到了，也是孩子可以出來(lái)的時(shí)候了。于是一到周末的那兩天，只見她看到孩子時(shí)摟著哭，送孩子回營(yíng)時(shí)又摟著哭。孩子自然也放心不下媽媽，后來(lái)竟然說(shuō)不想上夏令營(yíng)了。
是誰(shuí)陪誰(shuí)呢？是我們?cè)跔亢⒆�，還是漸漸地我們老了，不知不覺地把手搭在了孩子的肩上？豈不知孩子長(zhǎng)大了，早已不是他們離不開我們，而是我們離不開他們。
跟這些父母比起來(lái)，我想起以前在臺(tái)北的鄰居。這家有個(gè)活潑漂亮的女兒，每天早上都看見他家的女傭送孩子上學(xué)。
但是有一天，孩子病了。夫婦倆臉上的笑容不見了，連那女傭也露出失魂落魄的表情，匆匆忙忙地買菜、匆匆忙忙地回家、匆匆忙忙地出門。多虧有這傭人，跟孩子處久了，有了感情。那家女主人有一天對(duì)我母親說(shuō)，腎不好，不但不能吃鹽，連很多水果都不能吃，全賴我們家傭人一樣一樣選。
小女孩后來(lái)奇跡般痊愈了，奇怪的是，女傭不見了。我后來(lái)才聽說(shuō)，小女孩移植了腎臟。本來(lái)她媽媽要捐，醫(yī)師說(shuō)不合，最后由女傭捐出了一個(gè)腎。女傭說(shuō)出了一個(gè)秘密她是那對(duì)夫婦領(lǐng)養(yǎng)的小女孩的親生母親。
小女孩不知道，又由新女傭牽著去高高興興地上學(xué)；她恐怕一輩子也不會(huì)知道真相，只約略記得有個(gè)很疼她的女傭。
我們是不是該像這位媽媽一樣，給孩子多些自由與空間，偷偷的祝福與陪伴？我們是不是該像這位媽媽一樣，為他奉獻(xiàn)、為他犧牲，然后偷偷地離開？
奉獻(xiàn)為話題作文 篇33
轉(zhuǎn)世前，我和我弟弟都是母親夢(mèng)種籽里的小胚胎。分娩后，母親因體質(zhì)虛弱喘下最后一口氣后就撒手人寰了。為了生存，于是我就遁入了塵土里，長(zhǎng)成了樹根；我弟弟就竄到了塵土上長(zhǎng)成了樹干、樹枝和樹葉。從此，我成了我弟弟的守護(hù)神。
為了讓我弟弟健壯生長(zhǎng)，我每時(shí)每刻都要從塵土里攝取水份和肥料，通過(guò)我的根脈輸送過(guò)去。遇到干旱，看到樹葉枯萎了，我急得青筋直冒，通過(guò)須根四處去尋覓水源；遇到內(nèi)癆，我嗆得出不了氣，為了防止弟弟焦急，只好強(qiáng)忍著。平時(shí)里，我還要同周邊的雜草藤蔓草根們爭(zhēng)肥水呢?好在我的根長(zhǎng)毛細(xì)多，大部分肥水都被我喝了。
最煩心的是這地下的害蟲，如鐵牛、鉆心蟲、蠕蟲、白馬蟻等。它們一天到晚在我周邊嗡嗡的，還不是想吃我的根肉。為了不讓我弟弟受到傷害，我只好忍著隱痛讓它們?cè)谖胰硭阂�，我的根頭、根身、根腳到處都是洞眼。有時(shí)它們爬到了我的根頭部，為了防止它們發(fā)現(xiàn)我弟弟的蹤跡，我只好把它們哄下來(lái)。
最讓我揪心的是狂風(fēng)暴雨的侵襲，那是我最難熬的時(shí)候。記得有一次，狂風(fēng)刮過(guò)來(lái)了，其它的小花小樹的枝葉折斷了不少，我弟弟也在大風(fēng)的吹拂下?lián)u擺不定。我只好死命地用根腳護(hù)住泥土，用根頭抱著弟弟的干腳，累得我根筋冒汗，總算讓我弟弟逃過(guò)一劫。要是雨下得大，我還要幫我弟弟吸水排水，把我全身浸得濕漉漉的。
就是在這樣的環(huán)境中，我們長(zhǎng)大了。二十多年后，我弟弟出落成了一個(gè)高大英俊的帥小伙子，長(zhǎng)著翠綠的樹枝樹葉。我竟變成了一個(gè)肥大的見不得人的丑八怪，黝黑的毛絨絨的枝體，小蟲們都嘲笑我說(shuō)連猴子的尾巴都比我好看。我只好整天以淚洗面。我全身濕漉漉的，其實(shí)是我的眼淚。
記得有一天，弟弟告訴我說(shuō)，外面有人看中了它，說(shuō)它是個(gè)有用之材，想挪個(gè)地方求發(fā)展。我從下面的泥隙孔里也偷聽到了它們的談話聲。我就只好跟著弟弟搬了家。為了遮人耳目，我被人斬?cái)嗔烁_后，用草繩捆了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，痛得我撕心裂肺，連氣都不敢出一口。
但我從不后悔我的選擇，因?yàn)槲矣梦业谋拔⒑头瞰I(xiàn)托出了一片無(wú)比美麗的綠色！
奉獻(xiàn)為話題作文 篇34
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜，”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯著生命的博愛和人性的善良。
因?yàn)閻�，流浪的人們才能重返家園；因?yàn)閻�，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館里那馳騁賽場(chǎng)奮力拼殺的姚明，他正是這場(chǎng)慈善義賽的發(fā)起人，他將比賽的收入逾千萬(wàn)全部用于慈善。當(dāng)國(guó)家危難之時(shí)，他奮勇當(dāng)前捐巨款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，并且熱衷環(huán)保事業(yè)。這位“東方小巨人”的心時(shí)時(shí)在為喜愛他的球迷而跳動(dòng)，為普通民眾而跳動(dòng)，他所呈現(xiàn)的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會(huì)的慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長(zhǎng)于心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮�！辫蟾哌@一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標(biāo)，從高調(diào)宣布“裸捐”到陷入媒體的集體質(zhì)疑，從“中國(guó)首善”到被指責(zé)為“暴力慈善”，陳光標(biāo)的慈善之路充斥著質(zhì)疑和批判，面對(duì)網(wǎng)上和社會(huì)上鋪天蓋地的質(zhì)疑，他始終沒有忘記慈善的諾言，始終站在輿論的風(fēng)口浪尖堅(jiān)持他的慈善事業(yè)。他之所以置輿論和爭(zhēng)議于不顧，關(guān)鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，盡管他的行為有些高調(diào)，但他的心卻是實(shí)實(shí)在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的斗志，讓陷入困境的堅(jiān)強(qiáng)，給遭遇挫折的人希望�；粲|先生為各地教育、醫(yī)療等方面捐贈(zèng)巨資，造福了千萬(wàn)百姓；李嘉誠(chéng)先生為災(zāi)區(qū)設(shè)立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創(chuàng)辦“邵逸夫獎(jiǎng)”，散盡千金濟(jì)學(xué)子�！叭∝�(cái)有道，還富于民”，他們不是守財(cái)奴，他們懂得財(cái)富的真正意義與價(jià)值，他們踐行著兼濟(jì)天下的慈善之道，為人們帶來(lái)了無(wú)限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘著清幽風(fēng)兒，送來(lái)蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑。捧一縷陽(yáng)光，讓溫暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心溫暖彼此，點(diǎn)亮人生。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇35
韓愈在《師說(shuō)》中曾說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
老師是知識(shí)的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)；老師是靈魂的傳承者，他們苦勞而功高。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓我們做行程型練習(xí)卷，等卷子發(fā)下來(lái)，我們就開始做了。昨晚，我復(fù)習(xí)了老師上課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)了以前做的練習(xí)，特別是錯(cuò)的習(xí)題，并找到了錯(cuò)誤的原因。前面我做的十分順暢，認(rèn)為這些題目對(duì)我是小菜一碟，沒想到后面遇到了一只攔路虎，給我來(lái)了個(gè)下馬威，使我不知從何下手。想問(wèn)同學(xué)，由于速度的原因，他們都比我做的慢，想問(wèn)老師，老師在講臺(tái)上批改作業(yè)，不忍心打擾他， 這可怎么辦呢？
我想走上去問(wèn)問(wèn)老師，可萬(wàn)一老師讓我自己獨(dú)立完成怎么辦?萬(wàn)一老師讓我再思考一下怎么辦？萬(wàn)一……一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)“萬(wàn)一”在我腦海中浮現(xiàn)。
我的心“怦怦”地跳著，猶如熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，老師似乎看到了我那百思不得其解的心情，悄悄的走到我的身旁，彎下腰，低下頭，親切地對(duì)我說(shuō)道：“馬鈺瑋，你有什么不是很明白的問(wèn)題嗎？我來(lái)教你�！薄班拧@題，我不是很理解�！蔽矣行└吲d，老師竟然走過(guò)來(lái)，問(wèn)我有什么不明白的了，不用我自己去講臺(tái)上問(wèn)老師，心中的第一塊石頭終于落了下去。“這題，你先要看懂題目意思，再根據(jù)提供的'信息，再草稿紙上羅列出來(lái)�！崩蠋熌托牡貫槲抑v解著，我也全神貫注地聽著，不一會(huì)兒，老師講解完了，我恍然大悟，聽懂了老師的講解，我掌握了解題的方法，并快速地完成了這道題�？粗蠋煗M意的笑容，我心中那第二塊石頭也落了下去，像吃了蜜似的甜。
老師對(duì)我的鼓勵(lì)使我模模糊糊的明白了，想要取得好成績(jī)首先要態(tài)度認(rèn)真，難解的題目要多讀幾遍，復(fù)習(xí)也要高度認(rèn)真。
在學(xué)校里就好像一片知識(shí)的海洋，我們?cè)诤Ｑ罄锇居�，老師就好像是一座指路的燈塔，指引著我們走向正確的道路。校園仿佛是一片知識(shí)的農(nóng)田，這位辛勤的“園丁”在日夜的位我們操勞著，想讓我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)貢獻(xiàn)祖國(guó)！
老師的一生，是忙碌的一生，她廢寢忘食地給我們批改作業(yè)！
老師的一生，是奉獻(xiàn)的一生，她晝夜不停的位我們的學(xué)習(xí)而操勞！
老師的一生，更是偉大的一生她子細(xì)認(rèn)真的教我們知識(shí)，讓我們的文化更高!
您真是一位好老師呀！
奉獻(xiàn)為話題作文 篇36
這，就是老師！他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真是讓我感動(dòng)。
陶行知的所作所為是多么令人敬佩��！在《捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去》這個(gè)故事中：陶行知和新安小學(xué)師生一道過(guò)著半饑半飽的生活，在艱苦條件下堅(jiān)持辦學(xué)的故事。為了孩子們有學(xué)上，他們把自己的生活放在了第二位，把孩子們的學(xué)習(xí)放在了第一位。特別是陶行知，他干得是越苦越高興，越苦越上勁��！我想：要是我看到這里連飯都吃不飽，我早就溜了，去找個(gè)能填飽肚子的地方干活了。但陶行知并沒有，他就是我們后人學(xué)習(xí)的榜樣��！
他還有更令人敬佩的行為呢！當(dāng)陶行知的老母親去世后，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險(xiǎn)金全部交給汪達(dá)之校長(zhǎng)，幫助學(xué)校以優(yōu)惠的價(jià)格買到了一套放映機(jī)器�！蔽矣X得陶行知真是太偉大了，他把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)校當(dāng)成了自己的事。我想，現(xiàn)在的老師，雖然也有奉獻(xiàn)精神，但能把家里的錢拿出來(lái)辦學(xué)校，可能還是不多的。這就是陶行知與眾不同的地方，也是教師中的典范，還是我國(guó)當(dāng)代最具有影響力的教育家之一。他的崇高人格影響和激勵(lì)了無(wú)數(shù)的老師和學(xué)生。
看著陶行知的感人事跡，我也想到了我的爸爸媽媽。他們也都是老師，他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。記得從小到大，爸爸媽媽心中只有學(xué)校，只有學(xué)生。每天早晨，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，他們都去上班了。每當(dāng)吃晚飯時(shí)，他們也都沒有回家。而我上學(xué)的接送都由外婆負(fù)責(zé)，特別是爸爸媽媽做班主任的時(shí)候，他們每天要到十點(diǎn)多鐘回家。他們回來(lái)時(shí)，我都已經(jīng)睡著了。
有一次晚上，我一覺醒來(lái)都兩三點(diǎn)鐘了，媽媽還沒有回來(lái)。后來(lái)我才知道，媽媽寄宿班的一個(gè)學(xué)生生病了，媽媽連夜把他送到醫(yī)院，為他掛號(hào)，聯(lián)系家長(zhǎng)。等到家長(zhǎng)來(lái)了，她才拖著疲憊的身子回家了。我以前還經(jīng)常怪爸爸媽媽不關(guān)心我，有時(shí)還妒忌地說(shuō)：“你們只要學(xué)生好了。”自從讀了《走進(jìn)陶行知》，我越來(lái)越理解他們了。這就是教師的天職，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神�。�
陶行知不愧是我國(guó)著名的教育家，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”不僅適用于教育，還適用于生活，不管是做什么，還是與人相處，只要我們付出真心，不求回報(bào)，這樣我們的人生才會(huì)有意義。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇37
在如今這個(gè)豐富多彩的現(xiàn)代社會(huì)中，部分人只會(huì)看中物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設(shè)。然而我覺得物質(zhì)文明和精神文明放的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻(xiàn)。所以，奉獻(xiàn)在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。
魯迅先生“俯首甘為孺子�！�;周總理鞠躬盡瘁，死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為社會(huì)進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)，為世人稱頌。其實(shí)還有更多的人是在默默地奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的力量，構(gòu)建社會(huì)文明的大廈。
有的人理解奉獻(xiàn)是為了更多地索取。寓言故事中豬抱怨的目的也正是為了獲得人對(duì)它的贊揚(yáng)。恰恰相反，奉獻(xiàn)的本質(zhì)在于它的無(wú)私性�，F(xiàn)在有許多參加過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的老戰(zhàn)士，他們從不張揚(yáng)自己輝煌的功績(jī)，不向國(guó)家伸手搞特殊。他們這種無(wú)私的精神，同樣是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)更深沉，更偉大。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)的。個(gè)人的奉獻(xiàn)在于主觀愿望的偉大體現(xiàn)。豬在生存之時(shí)，一味地索取;而牛在生前是積極地勞作奉獻(xiàn)，死后實(shí)現(xiàn)同豬一樣的貢獻(xiàn)。因此，它得到人們更多的稱贊，同時(shí)也將它喻為勤勞、善良、仁慈的化身。此時(shí)，它的貢獻(xiàn)已不僅僅是在物質(zhì)上的奉獻(xiàn)，而更重要的是精神的奉獻(xiàn)。
現(xiàn)在大批的作家、文藝工作者、思想家，他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支持。由此可見，精神力量的奉獻(xiàn)不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。當(dāng)老師們放下手中的粉筆，滿頭銀絲時(shí)候，感嘆桃李滿天下的時(shí)候，他們才真正感觸到奉獻(xiàn)之后的欣慰。
奉獻(xiàn)的目的不是索取，而應(yīng)該是不求回報(bào)的，自愿的。作為21世紀(jì)的的青少年我們應(yīng)該把奉獻(xiàn)精神發(fā)揚(yáng)光大，讓奉獻(xiàn)這棵常青樹，永遠(yuǎn)蔥籠、繁茂。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇38
千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。石灰吟我，一些潔白碎粉的石灰，家鄉(xiāng)在那連綿起伏的大山之中，你可知道在那火爐里的感覺？這種感覺就好比常說(shuō)的孫悟空關(guān)進(jìn)煉丹爐中，煉就火眼金睛的感覺，可壯烈了！后來(lái)，也不知怎么地，經(jīng)過(guò)了千錘萬(wàn)鑿之后，變成了一個(gè)全新的我----粉筆。我好奇的問(wèn)媽媽：“我們生下來(lái)是干啥的呀？“媽媽回答：”
奉獻(xiàn)！“那么奉獻(xiàn)一定很好玩啰？”媽媽苦笑著卻不回答那天空—瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；那大山連綿起伏，仿佛是大海的波浪；白云悠悠，流水潺潺，這一切多么美��！我真想永遠(yuǎn)地?fù)碛�，擁有。那一天，我們被工人們裝進(jìn)紙盒中，送往城里，一路上，我們都七嘴八舌的議論著。突然有一個(gè)小弟弟冒出一個(gè)問(wèn)題：“我們?nèi)コ抢锔墒裁囱剑俊备绺绺嬖V他：“我們要去奉獻(xiàn)，要去用自己的生命來(lái)為別人服務(wù)。” “那我們不是再也見不到家鄉(xiāng)這仙境般的美景了？！”大家聽了都默默不語(yǔ)了。城里的月光，皎潔而明亮。多彩的霓虹燈，是否意味著我們多彩的命運(yùn)。我們被搬運(yùn)工，運(yùn)進(jìn)了教室，在那蒼老破舊的粉筆盒里，一天一天期待著，期待著。期待是幸福的，期待也是恐怖的，我靜靜地躺在粉筆盒里，希望老師能夠讓我奉獻(xiàn)，但也希望能在粉筆盒中呆地時(shí)間更長(zhǎng)，更長(zhǎng)。因?yàn)�，每�?dāng)我看到我的同伴被老師折斷雙腿時(shí)，我的全身都充滿了惶恐，預(yù)測(cè)著自己在被老師使用前折斷雙腿的感受，一定是痛苦不堪，睜不開眼，可是奉獻(xiàn)，卻是一件很值得敬佩的事情，我甘愿忍受。
那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，那連綿起伏的大山，那小溪，那白云，這一切將離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)。直到有一天，兩個(gè)手指伸進(jìn)了粉筆盒，拎住了我的頭部，把我向上提起。 “啪！”地一聲，馬上，我只是感覺疼痛難忍，因?yàn)殡p腿已被老師殘忍的折斷了。這時(shí)，老師又把我高高的舉起，在黑板上，使勁地摩擦著，我的鮮血----粉筆灰，四處灑濺，隨著摩擦的力度，我的身體也越來(lái)越小。只見，黑板上，我化作了白云，化作了草地，化作了陽(yáng)光，化作了高山流水。這一切我已經(jīng)滿足了，因?yàn)槲抑�，這就叫奉獻(xiàn)，雖然我的身體越來(lái)越小，可我化作了高山流水，深深地刻印在那七十多位同學(xué)的腦海中了，我滿足了。這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，死神也望而卻步。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇39
春意盎然，已是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)了，我走累了，回頭看看，大地一被五顏六色籠罩著，原來(lái)，小荷露出了尖尖的小角；小草露出了美麗而又纖巧的腦殼；小雨兒從冰封凍已久的水面探出了頭；小蝌蚪也露出了那弱小而強(qiáng)勁有力的身子骨兒……大家都拋給我一個(gè)欣慰的笑臉：“謝謝你，讓我擁有了生命。”
烈日當(dāng)頭，蟬在樹下不停的叫著。啊，夏天來(lái)了，我高興的簡(jiǎn)直不知道往哪兒去，我喜歡在傍晚做功課，展現(xiàn)我的潛能，給忙了一整天的“大哥”太陽(yáng)降降溫，給含辛茹苦的農(nóng)民伯伯沖刷滿身的汗珠兒，大家都夸我懂事：“真是一場(chǎng)‘及時(shí)雨’！”
涼涼的秋風(fēng)在人的周圍徘徊，樹葉也被秋的絲縷染成了黃色。秋雨已耐不住了，想洗去顆粒飽滿的種子的骯臟，想去滋潤(rùn)干旱已久的黃色大地……伴著風(fēng)大叔，我對(duì)人們說(shuō)：“快點(diǎn)收割吧，已是收獲的季節(jié)了！”
寒風(fēng)凜冽，我已不再調(diào)皮了，因?yàn)槟瞧澜缭谶@時(shí)不屬于我，就交給雪弟弟去管理吧！“看，我裝點(diǎn)的大地多么美麗，玉米粒兒早已去水大覺了，孩子們正在打雪仗哩！”聽雪弟弟這么一說(shuō)，我放心多了。我真的很開心，也好自豪哦！
“剛才還好端端的，怎么現(xiàn)在又鬧洪災(zāi)了，這雨呀真是煩死人了！”
“這才不呢！要是酸雨來(lái)了，農(nóng)民伯伯的莊稼就毀了，他們得傷心一年，弄不好還沒飯吃呢！”
哎呀，怎么會(huì)是這樣呢？望著從煙囪里冒出的縷縷黑煙；望著人們無(wú)止境的砍伐樹木；望著水池里被污染的水滴兒……我好迷茫，好困惑，我—該怎么辦？難道就這么甘心讓一切被毀滅嗎？
不，雖然我的身子是瘦弱的，但是，我擁有剛強(qiáng)的性子，誰(shuí)也阻擋不了我。我要用我的雙手將黑煙吹散，樹木扶綠，水滴兒濾清，讓他們擁有另一種幸福生活。
終于，有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，只有風(fēng)姐姐出門，我也在白云間徘徊，于是，我就伸出雙手將被玷污的一切洗刷了一遍。
太陽(yáng)哥哥出來(lái)了，他笑紅了臉頰，彎著腰說(shuō)：“哇，這么美好，是誰(shuí)的杰作？”我偷偷聽著，自豪地說(shuō)：“是我，你的雨妹妹的杰作。”我多么自豪呀，我為了世間的美麗，奉獻(xiàn)了一切，我很甘心！
人們，請(qǐng)記住我，我就是你們的好朋友——雨妹妹！
評(píng)：擬人化手法的運(yùn)用是本文一大亮點(diǎn)。俏皮地語(yǔ)言中凸現(xiàn)對(duì)美好、幸福生活的向往，寄情于景，情景交融。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇40
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
——臧克家
風(fēng)在痛苦地呻吟，雨在悲傷地哭泣，天的臉色神情充滿著沉郁，它們都有說(shuō)不出訴不盡的哀傷，因?yàn)樗�，陳進(jìn)娣，一個(gè)平凡而又偉大的女孩，悄然地合上眼睛，告別了她匆匆的流水年華。
病魔結(jié)束了她殘缺而有短暫的生命，而她卻用行動(dòng)豐富了自己完美而永恒的靈魂。
然而，當(dāng)她面對(duì)著死亡的威脅，又會(huì)有怎么樣復(fù)雜的心情呢———痛苦，無(wú)奈，絕望，還是抱怨命運(yùn)的不公，感嘆紅顏薄命，天妒英才的悲哀
"生命不在長(zhǎng)短，關(guān)鍵是要竭力去做點(diǎn)好事，做對(duì)社會(huì)有益的事情這就是她面對(duì)死亡的態(tài)度。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，生命有起點(diǎn)，卻沒有終點(diǎn)。
她堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力敵不過(guò)無(wú)情病魔的折磨噬食。她離去了，只留下一封遺書。遺書中寫道："我想用我最后的生命為社會(huì)大眾做一點(diǎn)好事，將我身上所有用得著得器官都捐出去
她，就是這樣得一個(gè)人。面對(duì)生與死得界限，她選擇了為社會(huì)奉獻(xiàn)，選擇了永生；面對(duì)死亡，她決定吧光明留下———她得眼角膜，使兩位患者重見光明；面對(duì)死亡，她決定把愛留下————她那感人的事跡令人震撼，詮釋了愛與奉獻(xiàn)的含義。
然而，與陳進(jìn)娣相比，許多人自慚形穢。在社會(huì)上，損人利己者有之；貪樁枉法者有之；離親叛眾者有之。我由衷地說(shuō)聲："希望這些迷途的羔羊能被陳進(jìn)娣這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，回歸正途
生命有限，愛卻是無(wú)限。正如一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間愛能溫暖彼此的心靈，愛能拉近彼此的距離，愛能拓展生命的長(zhǎng)度。
讓我們一起消滅心魔（自私，貪欲讓愛常駐心中；讓我們拋去芥蒂，心連心走在一起；讓我們一起用真誠(chéng)用愛去奉獻(xiàn)去創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
風(fēng)停了，雨也止了，天的臉色不再沉郁，仔細(xì)聽！小草在訴說(shuō)者雨露奉獻(xiàn)的故事；森林在訴說(shuō)陽(yáng)光奉獻(xiàn)的故事；大海在訴說(shuō)小溪奉獻(xiàn)的故事！當(dāng)人們說(shuō)到奉獻(xiàn)時(shí)，不禁會(huì)想起這個(gè)女孩———陳進(jìn)娣。她把光明照亮別人生命，留下愛溫暖人間的故事。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇41
那是一種非同尋常的愛，那是清晨清新的空氣，讓你如饑似渴的吮吸；那是傍晚夕陽(yáng)西下的余輝，讓你無(wú)比的留戀；那是和風(fēng)細(xì)雨對(duì)大地?zé)o私的滋潤(rùn)，讓你時(shí)常美在心田。那愛讓你在失落時(shí)找到可以流淚的肩膀，那愛讓你在你快樂時(shí)找到可以分享的笑臉，那愛陪你走過(guò)了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
每天，都是父母為你忙碌的身影，這一切早已被你認(rèn)為是理所當(dāng)然，可如果你用心體悟，就發(fā)現(xiàn)—理所當(dāng)然的背后是愛的奉獻(xiàn)。
十幾年來(lái)，我們走過(guò)的每一個(gè)腳印都包含了父母辛勞的汗水，他們把深情的愛無(wú)私的給予了我們，讓我們從一個(gè)天真的孩童變成了憧憬未來(lái)的少年，在我們盡情享受青春年華的同時(shí)，是父母一點(diǎn)點(diǎn)老去的身影，但愛的奉獻(xiàn)卻從未停止。
你爽朗的笑臉，是父母最大的安慰，你健康快樂的成長(zhǎng)，是父母最大的滿足，也許，你的一點(diǎn)進(jìn)步，你的一絲成熟都是對(duì)父母最大的回報(bào)。
愛不只是付出，更是回報(bào)，只有奉獻(xiàn)與回報(bào)深深結(jié)合才是最和諧的愛。父母給了我們一個(gè)用愛編織的天堂，我們回報(bào)不了太多，但我們?nèi)钥梢园涯巧钌罡屑せ餍θ輶煸诟改傅哪樕�，你看那父親的臉上是否因此而少了絲皺紋，再看母親的容顏是否因此而多份美麗。
小時(shí)侯，只知道傻傻的從父母手中接過(guò)那份沉重的愛，小時(shí)侯，只知道傻傻的對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我要�！备赣H只是輕輕的點(diǎn)頭。從那包含深情的目光中，看到的是對(duì)子女的一種無(wú)限希望。你的未來(lái)就是他們的欣慰，你的成功就是他們的喜悅，他們期待的是一個(gè)可以活的精彩的兒女，他們苛求的是兒女可以快樂的度過(guò)每一天。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，江河奉獻(xiàn)給大地，我拿什么奉獻(xiàn)給您——我的父母。
這杯水很輕，我希望它能滋潤(rùn)您的喉嚨，這首歌很短，我希望它可以帶給你愉悅。我的力氣很小，但我可以陪你散步，我的愛微不足道，但那是小草對(duì)陽(yáng)光最深的感激。
古人云：施人慎勿念，受施慎勿忘。所以我也一定要知恩圖報(bào)，用我的愛心，用我的行動(dòng)，來(lái)報(bào)答我的父母，報(bào)答幫助過(guò)我的每一個(gè)人！我堅(jiān)信，只要人人學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，愛就會(huì)傳遍世界。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇42
我向來(lái)有這樣的想法：報(bào)社編輯同我們教師一樣，也是蠟燭、人梯、園丁，也是一個(gè)燃燒自己，照亮別人的職業(yè)，是辛勤耕耘、不求回報(bào)、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者。
上世紀(jì)90年代中期，我在馬鞍鎮(zhèn)新圍片工作。當(dāng)時(shí)的我養(yǎng)成了一個(gè)讀報(bào)寫稿的好習(xí)慣。除了向?qū)I(yè)性報(bào)刊投稿外，還向本市、本縣的報(bào)社投稿�！督B興縣報(bào)》是我的首選。這是因?yàn)樗俏覀兘B興人自己的報(bào)紙，對(duì)家鄉(xiāng)報(bào)紙自然有一種親切感；另外，說(shuō)實(shí)在的，縣報(bào)是一家縣級(jí)報(bào)紙，投稿的“命中率”較高。所以，我隔三差五地把稿件投寄到縣報(bào)社，其中有不少變成了鉛字。
我喜歡拿發(fā)表的文章同原稿作比較，總能發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：編輯或多或少要修改。有時(shí)改題目，有時(shí)改正文，有時(shí)正文和標(biāo)題一同改。改標(biāo)題的，見報(bào)文章的標(biāo)題更精彩，往往使人眼睛一亮；改正文的，小則改動(dòng)字詞句子，增刪段落，大則做“脫胎換骨的大手術(shù)”，從頭至尾，全面改動(dòng)。記得1997年暑假，我回到老家王壇鎮(zhèn)塘里村，同村的人知道我在業(yè)余時(shí)間經(jīng)常給縣報(bào)投稿，就向我提供了一條新聞線索，希望當(dāng)事人的大名能在報(bào)紙上“亮亮相”。我當(dāng)即拜訪其中一個(gè)當(dāng)事人，向他了解事情的前因后果和來(lái)龍去脈。當(dāng)晚就寫成了一篇600字左右的小文，第二天投寄到報(bào)社。沒幾天，文章就上報(bào)了。我一看，大吃一驚。不但標(biāo)題作了修改，變成“久病成良醫(yī)，采藥治老人”，而且正文作了全方位的改動(dòng)，幾乎是重新寫了一遍。再看版面上方的具名，是阮曉鷹老師�？粗鴮懹凶约骸按竺钡奈恼拢覂�(nèi)心涌起一股對(duì)編輯老師的感激之情，同時(shí)對(duì)她的生花妙筆也敬佩之至。
筆者雖然不是大學(xué)中文系畢業(yè)，但也做過(guò)7年語(yǔ)文教師，對(duì)修改學(xué)生作文的勞心費(fèi)神深有體會(huì)。由于我當(dāng)時(shí)新聞寫作知識(shí)十分匱乏，寫作水平也有限，寫作技巧也缺乏，寫出來(lái)的文章實(shí)在讓人不敢恭維，有時(shí)自己感覺也不滿意。這就意味著編輯老師修改我的稿件必須花費(fèi)較多的時(shí)間和精力，付出更多的心血和汗水。在此，我想借助征文這次機(jī)會(huì)，借助欄目這個(gè)平臺(tái)，向辛勤工作的編輯老師說(shuō)一聲“你們辛苦了”，向你們表示崇高的敬意。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的同志，不是教師的老師，縣報(bào)才能多次被評(píng)為浙江省優(yōu)秀報(bào)紙，才能在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓。
奉獻(xiàn)為話題作文 篇43
在湖南，有一個(gè)孤兒叫雷鋒，在舊社會(huì)，它飽含苦難堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。新中國(guó)成立后，他收共產(chǎn)黨的特別照顧，不忘人民們的恩情，默默無(wú)聞的為人民做了許多好事。他是一顆螺絲釘，公而忘私、全心全意地為人民服務(wù)。22歲時(shí)，他不幸殉職，之后，毛向全國(guó)人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召，學(xué)習(xí)雷鋒公而忘私，舍己為人的精神，直至現(xiàn)在，雷鋒精神還影響著我們。向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
沖刺高考，還是救人？湖北一個(gè)高三的學(xué)生張文馳選擇了后者。正值快要高考的他毅然離開學(xué)校、放棄高考，為一個(gè)素不相識(shí)的4歲白血病患兒捐獻(xiàn)骨髓。正在眾人盛贊他助人為樂的精神時(shí)，他卻說(shuō)：“能夠配型成功，能夠救了別人的生命，我很高興�！�
正值三月，學(xué)習(xí)雷鋒月，我們要學(xué)習(xí)雷鋒，日行一善。
較小的的時(shí)候，我們也許還不懂得愛，但也有同情心。就在一天，我和小伙伴們?cè)谕嫠�，隱隱約約看到遠(yuǎn)處那高過(guò)半人的草叢里蹲著幾個(gè)人，還伴有打火機(jī)的“咔咔”聲當(dāng)時(shí)單純好奇地過(guò)去看，看到有幾個(gè)比我們稍大點(diǎn)的幾個(gè)男孩子拿著打火機(jī)，正要活活燒死一條狗！看到這個(gè)畫面我不由自主的捂住了嘴。我見過(guò)那條狗，他是一條很忠誠(chéng)的一條狗，但是幾年前它的主人不幸病逝，稱為了一條流浪狗，經(jīng)常受到別人的欺負(fù)。見狀，我們大喊：“快來(lái)人呀，有人要干壞事啦！”那幾個(gè)孩子料到有人發(fā)現(xiàn)了，四處逃竄。我們發(fā)現(xiàn)那條狗的四肢和狗嘴都被橡皮筋給纏住了，所以它才不能叫喚、不能動(dòng)彈。我和朋友們把它身上的橡皮筋拆了下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)他根本站不起來(lái)了，我們認(rèn)為它是經(jīng)過(guò)了那幾個(gè)大孩子的毒打。多么殘忍的虐狗事件！有幾個(gè)朋友已經(jīng)落下了同情的眼淚。我們把它抬到一個(gè)朋友的家里，悉心照顧它，它漸漸的好了起來(lái)，現(xiàn)在還活著。從這以后，這兒再也沒看見那幾個(gè)蹲在草叢里的人，也再也沒遇到過(guò)類似的虐狗事件。
“愛是生命的火焰，沒有它，一切將是黑夜�！狈瞰I(xiàn)愛并不需要什么驚天動(dòng)地的大事，我們只要從小事做起，一點(diǎn)一滴的積累，并不亞于大事。讓我們用心奉獻(xiàn)愛，用愛關(guān)注世界！
【奉獻(xiàn)為話題作文】相關(guān)文章：
以奉獻(xiàn)為話題的作文「精選」04-28
作文以奉獻(xiàn)為話題09-18
以奉獻(xiàn)為話題作文09-28
奉獻(xiàn)為話題作文09-08
以奉獻(xiàn)為話題的作文02-05
以奉獻(xiàn)為話題的初中作文10-11
初中以奉獻(xiàn)為話題的作文11-20
以奉獻(xiàn)為話題的精彩作文12-07