【精品】奉獻(xiàn)作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼姆瞰I(xiàn)作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
花朵奉獻(xiàn)芬芳，使春天變得更加美麗；小草奉獻(xiàn)活力，使田野更加充滿生機。讓我們的人生多一些奉獻(xiàn)，既為他人提供一片燦爛天地，也提高了自己生命的質(zhì)量。
生命的偉大之處不在于他擁有多少，而在于奉獻(xiàn)多少；生命的價值不在于懂得如何索取，而在于學(xué)會如何付出。歲月流走，時光會沖淡一切，會帶走所有，而奉獻(xiàn)的精神與價值將會流傳百世、流芳千古。魯迅先生“俯首甘為孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而后已；孔繁森將生命獻(xiàn)給阿里。他們以無私奉獻(xiàn)實現(xiàn)了自己的人生價值，他們以自己為社會進(jìn)步做出的巨大貢獻(xiàn)而永留世間。奉獻(xiàn)只是一個普通的字眼，折射出的卻是偉大人格。
馬克思說過：“人只有為自己同時代的人的完善，為他們的幸福而工作，他才達(dá)到自身的完善。”奉獻(xiàn)不取決于財富的多少，也不取決于地位的高低。以博大的情懷甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)，才可能在平凡中鑄就生命的偉大，在普通中打造生命的非凡。有人說，當(dāng)今社會人變得越來越自私，為別人奉獻(xiàn)是吃虧。這樣的人囿于個人狹隘的圈子，只講索取，不講奉獻(xiàn)。自私自利的人得到了個人暫時的點滴利益，卻遭到眾人唾棄，這樣的生命有什么價值可言？送人玫瑰手有余香，這便是為他人奉獻(xiàn)的真諦。態(tài)度決定著生命的質(zhì)量，行為改變著人生的命運。如果你希望自己的人生多些價值，那就經(jīng)常反思諸如此類的問題：我能為他人做點什么？誰需要我的幫助？
活著就要多講奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)、樂于奉獻(xiàn)能使生命閃光，鑄就人生的偉大和非凡。每一次奉獻(xiàn)都會給生命注入一份新鮮的活力，每一次奉獻(xiàn)都會給人生添上一道美麗的花環(huán)，每一次奉獻(xiàn)都會帶給心靈透徹的洗禮。用平凡的心、有限的生命，去鑄就偉大的`、輝煌的人生價值，生命的本色本該如此。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
星期六中午，我和哥哥，雨萱姐姐，夢琪妹妹一起去北箐園放風(fēng)箏，玩的可開心了，兩個神態(tài)各異的喜羊羊風(fēng)箏，在天空自由的來回飛翔，幾條漂亮的彩帶在風(fēng)箏的尾部嘩啦啦的搖晃著擺動，我們拉著風(fēng)箏引線相互交換著拼命的奔跑�？礋狒[的小朋友可多了，在愉快的游戲中發(fā)生了一個有趣的故事。一個小妹妹跟著我們玩，她今年六歲，圓圓的臉，小小的眼睛，顯得格外機靈，玩的也格外賣勁，她還覺得不過癮，于是又產(chǎn)生了新的念頭，要買我們的風(fēng)箏,她先后六次提出要求,都被我婉言拒絕了，但最終我還是被她征服了。
“姐姐，你的風(fēng)箏真漂亮，在哪里買的啊?賣給我可以嗎?”“那不行，賣給你我玩什么?”我干脆的拒絕了她的要求。這是第一次。
“姐姐，你能幫我買個風(fēng)箏嗎?我太喜歡風(fēng)箏了，就是找不到哪里有賣的�！薄白屇惆职秩ベI啊!你當(dāng)然找不到賣風(fēng)箏的的地方。”這是第二次。
“姐姐，我去問過爸爸了，他說青浦根本沒有賣風(fēng)箏的商店。求求你幫個忙吧!”“我的風(fēng)箏是四年前從蘭州買來的，又不是從青浦買的，你讓我如何幫忙啊!”我無可奈何的回答到。
這位可愛的小妹妹從草地上來回跑了六次之多，可憐兮兮的樣子讓我感到非常的為難，我賣給她，以后我玩什么?我以風(fēng)箏結(jié)交的許多小朋友就會離我而去，怎么辦呢?真讓我進(jìn)退不得。
這位小妹妹最后把他的爸爸硬拉了過來，和我談判，好話說了一籮筐，最終我決定忍痛割愛，就把這只美麗漂亮，在藍(lán)天上自由飛翔了四年多的喜羊羊風(fēng)箏送給了這位素不相識，非親非故，不知是哪個幼兒園的小妹妹。
我眼含亮晶晶的淚花，依依不舍的告別我心愛的伙伴——伴隨我四年多的喜羊羊風(fēng)箏，一步三回頭的揮手告別由那位小妹妹手中牽引著在藍(lán)天翱翔的它……
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
黃昏，天邊的晚霞慢慢滑下云端。眼看晚霞就要落下，突然，又出現(xiàn)了一團“紅云”。
“嘟——嘟——”隨著消防車的警笛聲，我們一家三口跑下樓。只見對面頂樓著了火，時不時竄出火苗，消防車正從街道駛過來�！芭尽币凰查g，車門打開，從車內(nèi)跳出幾個消防員。他們身穿紅衣，頭戴消防帽，腳穿消防靴，手中拿水槍，瞄好了樓上火災(zāi)處，等待發(fā)射的命令。
“瞄準(zhǔn)目標(biāo)，發(fā)射！”“嗞——嗞——”十多支水槍同時發(fā)射了數(shù)條水柱，它們交織在一起，形成了一條“大水龍”，呼嘯著，向火撲去，似乎要發(fā)誓撲滅火災(zāi)，救出受害者。
外面的火立刻撲滅了，但房間內(nèi)還是烈火熊熊，濃煙滾滾，冒著縷縷刺鼻的味道。消防隊員決定上樓救援。三位隊員沖上了樓。我看著大樓窗外的人影，想象著三位消防員沖上去的情景：
“轟！”門被撞開，幾位消防員沖進(jìn)房門內(nèi)，對著火一陣噴射，客廳的火立刻被撲滅了。隊員們迅速沖進(jìn)各個房間，撲滅火災(zāi)。其中兩位消防員從兩個房間里救出了男主人和女主人。另一個消防員卻遲遲不歸。原來在救一個五六歲的小孩，小孩趴在床下不肯出來，以為消防員是壞人。但在危險之際，消防員快速地把小孩背起來，路過廚房，經(jīng)過大廳，終于把小孩救出了火海。
當(dāng)小孩被送到男女主人手中時，兩位主人一再要求給那位消防員錢。那位消防員卻說：“我們的職責(zé)是幫助別人，而不是討錢�！闭f完就跳上了消防車。
看著此情此景，我內(nèi)心的琴弦被深深地觸動了。在危難面前，消防員是多么英勇，多么無私，多么偉大！
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