精選奉獻(xiàn)作文600字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的奉獻(xiàn)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
“紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)”在鮮艷的國(guó)旗下，我們一天天長(zhǎng)大，總想著要去奉獻(xiàn)愛(ài)心，關(guān)心他人。在我的成長(zhǎng)世界里，經(jīng)常會(huì)想到，如果要奉獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心他人，該怎樣做到合理地關(guān)心他人呢！這個(gè)問(wèn)題使我一直迷惑不解，現(xiàn)在我們身邊的一個(gè)人為我解開(kāi)了這個(gè)問(wèn)題，他就是廈門(mén)市原副市長(zhǎng)——潘世建爺爺，當(dāng)市長(zhǎng)的他為我們廈門(mén)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，讓我們的城市變得更加美好和諧。現(xiàn)在的他用愛(ài)心和寬容來(lái)幫助智障和自閉癥孩子，他把歡樂(lè)帶給自閉癥孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經(jīng)常說(shuō)：“行動(dòng)起來(lái)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，都來(lái)關(guān)心這些殘疾孩子。”為了讓自閉癥孩子盡快融入社會(huì)，潘爺爺經(jīng)常舉行活動(dòng)來(lái)讓自閉癥孩子得到快樂(lè)，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，盡可能地幫助他們就業(yè)，考慮他們今后養(yǎng)老的問(wèn)題。
這些自閉癥孩子猶如天上的星星，一個(gè)人一個(gè)世界，獨(dú)自閃爍，所以自閉癥孩子又稱(chēng)“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結(jié)合，共同成長(zhǎng)”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會(huì)這個(gè)大家庭來(lái)。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會(huì)關(guān)心孤兒讓他們得歡樂(lè)，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂(lè)。潘爺爺關(guān)心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)撬麄兩磉吺怯腥岁P(guān)心他們的。
潘爺爺教導(dǎo)我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會(huì)的孩子，你們要拉起手來(lái)，一起邁向幸福的未來(lái)�！甭�(tīng)了潘爺爺?shù)脑?huà)，我明白了小小的我，沒(méi)有太大的力量，但我會(huì)盡自己的能力，把愛(ài)和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子打開(kāi)一扇窗戶(hù)，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內(nèi)看引起全世界人民的關(guān)注。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
讀了巴金爺爺寫(xiě)的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。
巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話(huà)付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫(xiě)的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫(xiě)進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。
我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒(méi)有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
“沙沙�！蔽L(fēng)輕柔的拍打著樹(shù)葉，如同天真的少女撫摸著大地，一棵參天的大榕樹(shù)佇立在百草叢生的花園里，那是一棵經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打依舊矗立著的大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)就像一位老者，親眼看著世世代代的人們成長(zhǎng)；它就像一位母親，哺育著它腳下的一株株小草；它就像一位衛(wèi)士，保衛(wèi)著自己所生存的家園。大榕樹(shù)深深地印在了我的心里，它是聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)的，它是懂得我的心的。
在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，世界都沉默了，就只剩下了風(fēng)和雨無(wú)情的侵襲�？粗@狂風(fēng)暴雨，我不時(shí)在腦海里閃現(xiàn)了大榕樹(shù)的命運(yùn)，我默默地為它祈禱，希望它能依然聳立著。
下雨的第二天清晨，小鳥(niǎo)準(zhǔn)時(shí)在樹(shù)枝鳴叫，空氣也格外新鮮。我匆忙的跑到了大榕樹(shù)的花園。地上因?yàn)橛甑南炊Y變得特別松軟，還有著與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)后的痕跡，整個(gè)花園已經(jīng)變得狼狽不堪，我對(duì)這一切感到痛惜：多么美好的花園，一夜之間變成了這種樣子�？蓱z的草木，因?yàn)檫@一次折騰有的筋疲力盡，有的斷送了生命。
走進(jìn)花園的深處，那棵大榕樹(shù)依然佇立著，腳下是被樹(shù)葉覆蓋著的花草，它們?cè)诖箝艠?shù)的保護(hù)下毫發(fā)無(wú)傷。大榕樹(shù)的樹(shù)干上，深棕色的樹(shù)皮變得坑坑洼洼，摸上去還有雨擊打過(guò)后的水。往上仰視著，樹(shù)枝上沒(méi)有了以前的繁茂，還有一條將要掉落的樹(shù)枝，大榕樹(shù)似乎有靈性，它害怕傷害到其他無(wú)辜的植物，它在用自己僅剩的一點(diǎn)力氣保護(hù)者它們，它一直在默默地奉獻(xiàn)著。在炎熱的夏天，它會(huì)張開(kāi)它的樹(shù)枝，為了人們有一絲陰涼；在大風(fēng)大雨的日子里，它會(huì)毫不顧自己的生命，保護(hù)著別的植物。
大榕樹(shù)愿意獻(xiàn)上自己的生命去奉獻(xiàn)，無(wú)私地，默默地，悄無(wú)聲息地就這樣結(jié)束了它的生命。何況我們?nèi)四�？大榕�?shù)發(fā)出的“沙沙”聲在我腦海里回響，它奉獻(xiàn)的精神深深地印在了我的心上。
奉獻(xiàn)作文600字 篇4
大雨洗凈了的天空是那么明朗，云里透出燦爛的陽(yáng)光，清新的空氣中，不覺(jué)嗅到了春泥散發(fā)的縷縷芬芳，漫步于翡翠般淸綠的湖泊旁，一陣輕盈的微風(fēng)拂過(guò)，碧波蕩漾。
海棠換上了美麗的衣裝，露出粉撲撲的臉龐。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一望，匯聚成了花的海洋。葉尖掛著一滴晶瑩的雨露，他們探出圓溜溜的腦袋，聆聽(tīng)著黃鶯唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠，等到肚里裝滿(mǎn)美妙的'旋律，又不知竄到哪去了。青翠欲滴的綠葉襯托著海棠，使她們更顯得婀娜多姿，嬌艷百媚。這朵害羞地裹住了臉，那朵恬靜地微笑著，瞧，這一家聊得正歡，各個(gè)眉飛色舞。
沐浴著春日里溫暖的陽(yáng)光，海棠為裝點(diǎn)大自然奉獻(xiàn)著青春的力量。用精湛的舞技，贏來(lái)嘖嘖贊賞。高溫的蒸騰下，她們謝幕、去妝、乘著一股熱潮，重回了自己寧?kù)o、安祥的故鄉(xiāng)�！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知!”這凄美的離別，我的憂(yōu)傷逐漸醞釀，因?yàn)橐蝗河肋h(yuǎn)不可磨滅的影子在我的腦海中飄蕩，我深沉地把他們回想。
1998年的夏天，滂沱大雨接連不斷，洶涌澎湃的長(zhǎng)江像巨龍一樣，猛烈地撕咬著堤岸。在這萬(wàn)分危急的緊要關(guān)頭，幾十萬(wàn)解放軍挺身而出，朝大江勇進(jìn)。堤岸塌陷，他們與洪水做著殊死搏斗，她們頂著狂風(fēng)暴雨，肩扛沉重的沙包，赤著腳在泥水中穿梭。嶙峋的石塊劃破腳趾，他們?nèi)徊活�，因�(yàn)闀r(shí)間在他們心里打下來(lái)了深刻的驚嘆號(hào)�！帮L(fēng)聲雨聲濤聲，聲聲震耳;雨水汗水血水，水水相融”人民解放軍用自己的血肉之軀筑成了堅(jiān)實(shí)的堤壩，為這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人死決戰(zhàn)贏得了勝利的帷幕。
海棠花為了讓春天充滿(mǎn)蓬勃生機(jī)，用纖柔的腰肢在深邃的土地上盡情地舞蹈，優(yōu)雅地犧牲;英勇的解放軍為了讓洪水結(jié)束驚濤駭浪，用強(qiáng)鍵的體魄在洶涌的激流中英勇反抗，無(wú)私地奉獻(xiàn)。
生活在日新月異的社會(huì)中，我們不只是享受，更要努力起來(lái)，奮斗起來(lái)，用一點(diǎn)一滴的汗水奉獻(xiàn)社會(huì)，拿一絲一毫的成就回報(bào)祖國(guó)。齊心協(xié)力，把奉獻(xiàn)凝集起來(lái)，點(diǎn)亮美好明天。
奉獻(xiàn)作文600字 篇5
老是將自己當(dāng)作一顆珍珠，就會(huì)有時(shí)時(shí)擔(dān)心被水淹沒(méi)的痛苦。不如把自己當(dāng)做泥土，讓別人將自己踩成一條道路。
在乎奉獻(xiàn)的人總是不求回報(bào)的，總是搶奪別人的人是永遠(yuǎn)不會(huì)知足的。醫(yī)生、護(hù)士舍己為人，教師夜以繼日的教書(shū)育人，警察忠于職守為人民服務(wù)……這些人，不僅對(duì)社會(huì)、對(duì)人民做出了大貢獻(xiàn)，還不求得他人送來(lái)的回報(bào)，這種精神正是無(wú)私奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，國(guó)家為你貢獻(xiàn)，家也為你貢獻(xiàn)了不少，如果沒(méi)有家人，你會(huì)孤獨(dú)，你會(huì)寂寞，當(dāng)然也會(huì)讓你在青春年華當(dāng)中虛度光陰，使你變得叛逆。但有了家人的關(guān)心，你的生活添加了色彩，添加了味道。
父親起早貪黑的工作掙錢(qián)供你上學(xué)，母親辛苦勞動(dòng)，打掃家里，做煩亂的家務(wù)，這一切不都是為了你嗎？他們給予了你那么多愛(ài)和精力，他們卻一句怨言都沒(méi)有。這也是奉獻(xiàn)，無(wú)私偉大的奉獻(xiàn)。
山區(qū)兒童沒(méi)有好的條件來(lái)提供他們學(xué)習(xí)，一些人便前去山區(qū)支教，還用自己的錢(qián)為孩子們買(mǎi)了新書(shū)本，買(mǎi)了新衣服，為他們建造學(xué)校，但這些志愿者卻不求回報(bào)，只希望他們可以健康快樂(lè)地的成長(zhǎng)。這個(gè)精神是什么？這也是偉大無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
就連家境只是小康生活的人們，都會(huì)拿出一份錢(qián)捐給希望工程，希望他們可以辦的更大，為更多貧困的孩子和沒(méi)有家庭關(guān)心、孤身一人的孩子送去關(guān)愛(ài)并給予他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們獲得知識(shí)，將來(lái)幫助更多的需要幫助的人。
你也許認(rèn)為有了錢(qián)便有了全部，但你沒(méi)了良知也便失去了全部。奉獻(xiàn)不在乎大小，而是你有沒(méi)有這一顆奉獻(xiàn)的心；也許你的奉獻(xiàn)會(huì)得到回報(bào)，但也許你只是失去并沒(méi)有你所期待的利益，別傷心，你得到了一樣很寶貴的東西——良知。
奉獻(xiàn)是你從無(wú)價(jià)變到值錢(qián)的一個(gè)道路，這條路上你定會(huì)有收獲。
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