關(guān)于奉獻(xiàn)作文400字集錦9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的奉獻(xiàn)作文400字9篇，歡迎大家分享。
奉獻(xiàn)作文400字 篇1
“年少時(shí)懂得尊敬他人，年老時(shí)才受他人尊敬”。學(xué)校為了培養(yǎng)我們新時(shí)代少先隊(duì)員的愛(ài)心、孝心，組織我們?nèi)ゾ蠢显何繂?wèn)老人。我們一大早就穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，排著浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，向敬老院進(jìn)發(fā)。
近了，近了，敬老院就在眼前了！我們按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，大老遠(yuǎn)就向爺爺奶奶們打招呼。進(jìn)入院子內(nèi)，只見(jiàn)有兩三幢兩層的樓房，可見(jiàn)爺爺奶奶生活得十分舒適。那些爺爺奶奶們坐在長(zhǎng)椅上，早已等候多時(shí)。
隨著楊主任一聲令下，大家便迫不及待地從書(shū)包里拿出各自精心準(zhǔn)備的禮品，放在隊(duì)伍前。不一會(huì)兒，每個(gè)班級(jí)前的禮品都堆得和小山似的，有面包，水果，雞蛋……可見(jiàn)每個(gè)班級(jí)都是有備而來(lái)啊。臺(tái)下的那些爺爺奶奶們滿面笑容，臉上是歲月留下的“刀痕”，像菊花一樣盛開(kāi)。
之后，各班便表演起了送給老人們的節(jié)目了。我和胡毅恒為他們表演了相聲《手指頭》，當(dāng)我們結(jié)束表演時(shí)，爺爺奶奶們開(kāi)心得眼睛瞇成一條縫，臺(tái)下一片歡聲笑語(yǔ)。我心里甜滋滋的，一切疲憊都化為烏有了。
到了下午兩點(diǎn)多了，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)了敬老院。一路上，我腦海中浮想聯(lián)翩；他們都是孤寡老人，是因?yàn)檎尾吆�，才建立了敬老院，讓這些老人老有所依，老有所養(yǎng)。老人們孤獨(dú)，寂寞，沒(méi)有兒女們的陪伴。我要用正能量去溫暖他們的心。讓他們知道，愛(ài)是永存的。如果人人多一份愛(ài)的奉獻(xiàn)，相信世界會(huì)更加美好。
奉獻(xiàn)作文400字 篇2
“這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是地球上的春風(fēng)，這是生命的源泉&地獄；...只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變得美麗�！蔽也恢牢衣�(tīng)過(guò)多少次了。當(dāng)那首美妙的歌再次在我耳邊響起時(shí)，一幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海:奶奶正騎著自行車在雪地里開(kāi)車送我去學(xué)校。她給了我她所有無(wú)私的愛(ài)。
我記得在考試前夕，奶奶的腰很疼。因?yàn)榻裉斓目荚�，老師要求比平時(shí)早30分鐘到校。雖然奶奶的腰很疼，但她咬緊牙關(guān)堅(jiān)持開(kāi)車送我去學(xué)校。外面的路積滿了雪，很滑，很容易滑倒，即使走路也很小心。奶奶竟然忍著疼痛送我去上學(xué)，但我很感動(dòng)，這種感情是多么珍貴��！在路上，奶奶使勁蹬著自行車，汗珠從奶奶的頭上滴落下來(lái)。突然，奶奶的腳踩在了空上，汽車翻倒在了地上。奶奶迅速站起來(lái)問(wèn)我:你受傷了嗎？”“編號(hào)”我說(shuō)。突然，我看到奶奶的手被抓傷了，鮮紅的血流了下來(lái)，流到我身上，流到鮮紅的圍巾上。
如果世界上每個(gè)人都奉獻(xiàn)愛(ài)和心，我們的世界將會(huì)和諧幸福。我的祖母不是全心全意地寫(xiě)著這首愛(ài)的歌曲嗎？
奉獻(xiàn)作文400字 篇3
說(shuō)起老師，我便心潮澎湃，她們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我驚嘆不已，久久不能忘懷。
老師，是一片天空，我，是一只小鳥(niǎo)，在她心胸里，我自由翱翔；老師是大海，我是魚(yú)兒，在她的懷抱中，我快樂(lè)成長(zhǎng)。我的老師也是辛勞的園丁，為祖國(guó)增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們，把她們的知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)看見(jiàn)老師疲憊的眼神，我便仿佛看見(jiàn)老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背！“老師伴我們長(zhǎng)大，我們陪伴老師變老”！
我愛(ài)老師，老師也愛(ài)我們，老師在我們需要幫助的時(shí)候，為我們給予無(wú)私的幫助，在同學(xué)受傷或生病時(shí)，老師便會(huì)快速地出現(xiàn)在我們面前與另一些同學(xué)們扶住受傷或生病的同學(xué)匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行清理傷口，進(jìn)行包扎，并打電話告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知曉。
老師雖然時(shí)常嘮叨著我們，但我卻認(rèn)為這是一種親切的提醒。只要每當(dāng)老師露出了無(wú)可奈何的疲憊眼神，我們就會(huì)知趣地停止講話，讓老師更省心。
在老師的教導(dǎo)下，我的朋友也變得無(wú)私起來(lái)，都會(huì)經(jīng)常幫助其他的同學(xué)，我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達(dá)我的行動(dòng)，“朋友一旦有困難，有我張昊鵬在就不用煩”！這就是我的人身格言和要求！
老師，我愛(ài)您的無(wú)私，更會(huì)學(xué)習(xí)您的精神。您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承！
奉獻(xiàn)作文400字 篇4
愛(ài)是溫暖的，愛(ài)是甜蜜的，歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》歌詞寫(xiě)到：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間。
我記得寒假的一天，我和媽媽在樓下乘2路公交車去舅舅家做客。上車后，我急忙找了個(gè)位置坐下，車上十分擁擠，簡(jiǎn)直讓人都穿不過(guò)氣來(lái)，車上有位老太太，公交車的座位滿滿的，人群中我看見(jiàn)老奶奶拄著拐杖努力的站著，但還是站不穩(wěn)，多虧有周圍的人支撐著，要不絕對(duì)會(huì)傾倒。這時(shí)，我再也坐不住了，一種強(qiáng)烈的義務(wù)感，責(zé)任心涌上心頭，我立即站起來(lái)，擠到她跟前，“奶奶，你年紀(jì)這么大了，還站著，這兒有空位，您趕緊坐下。”她揮著顫抖的手，還不說(shuō)不坐下，在我的再三勸導(dǎo)下，把她硬拉到座位上，此時(shí)她沒(méi)有說(shuō)話，也許車內(nèi)吵聲太大，從她的眼神里完全可以看出她對(duì)我這種舉動(dòng)表示意外贊賞，小孩子要比成人成熟。雖然我站著，心里卻又說(shuō)不出的幸福滋味。還沒(méi)走多遠(yuǎn)，一幕感人事跡又發(fā)生了。老奶奶用拐杖支撐身子，慢慢站起來(lái)，把座位讓給一位下肢殘疾的青年，那青年也是不愿接受，但最終還是坐了下來(lái)，他們之間表演的不是母子真情，卻勝似母子真情。
到站了，從這短短距離中，上演了一段愛(ài)心的事跡，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。我想，只要多一些這樣的老奶奶，那么，構(gòu)建和諧、幸福安康的社會(huì)并不遠(yuǎn)。
奉獻(xiàn)作文400字 篇5
牛象征的，是勤勞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
一身棕色的毛，不想鳥(niǎo)類全身都市花花綠綠的羽毛；牛的身上，有泥土的`味道，清新，質(zhì)樸，不像一些小姐們，總是不停地往臉上拍粉，往身上灑香水，弄得整個(gè)人都彌漫著一股香粉、香水的味道，十分不自然；牛對(duì)自己的工作從來(lái)不說(shuō)一聲苦、一聲累，它總是勤勞地干著，不論這份工作的報(bào)酬，不像城里富貴人家家里的花花公子，成天拿著父母的錢(qián)去花天酒地，花完了還厚著臉皮向父母要。
奶牛雖然每天過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，可它們也有自己的任務(wù)。吃著帶有甘露的青草，舔著小溪里味道甘甜的溪水，趴在柔軟舒適的草毯上休息。奶牛們做這些都是為了在擠奶工人來(lái)到的時(shí)候，產(chǎn)出又多又好的鮮牛奶。
正如作家魯迅所說(shuō)的：“我吃的是草，擠出來(lái)的是�！边@句話可以用來(lái)比喻所有辛勤勞動(dòng)的人，比如農(nóng)民。
農(nóng)民和牛一樣，外貌十分樸素。衣服卷到了手臂，褲腿卷到了膝蓋。頭上戴著一頂大草帽，打著赤腳，露出被陽(yáng)光嗮的黝黑的皮膚。農(nóng)民身上，帶有一絲絲汗臭味，但并不濃。農(nóng)民十分愛(ài)惜自己的勞動(dòng)成果，也不怕在烈日炎炎下耕作， 他們靠以往耕作的經(jīng)驗(yàn)，種出飽滿的谷粒，來(lái)讓大家填飽肚子。
農(nóng)民也是勤勞的，他們起早貪黑，都是為了自己的田地。而為人們提供糧食的農(nóng)民卻常常被看做鄉(xiāng)下人、外鄉(xiāng)人，因?yàn)樗麄冞@身打扮，讓人產(chǎn)生一絲厭惡。但農(nóng)民們?nèi)匀皇窍衽Ｒ粯有燎诘母?/p>
這就是牛的品質(zhì)：辛勤。以后，我們只要像牛一樣辛勤地去努力，一定能攀上事業(yè)的高峰。
奉獻(xiàn)作文400字 篇6
父母的愛(ài)如泉水，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)；父母的愛(ài)如冬日里的陽(yáng)光，照耀著我們享受溫暖；父母的愛(ài)如雨天里的一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父母的愛(ài)如絕望中的希望，讓我們遠(yuǎn)離漆黑的深夜，走向燦爛的明天。
這學(xué)期，我瘋狂地愛(ài)上了古箏。在學(xué)校，我毫不猶豫地選擇了古箏院團(tuán)�？墒且瞎殴~課，最好是有一把自己的古箏，這樣才能經(jīng)常練習(xí)。可是古箏的價(jià)格并 不便宜，為了圓我的古箏夢(mèng)，爸爸媽媽用辛苦掙來(lái)的五千元為我買了古箏。我大喜過(guò)望，心里升起了一朵幸福的云�！耙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)古箏，不能辜負(fù)爸爸媽 媽�！蔽遗踔殴~想到。為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，我經(jīng)常幫助他們帶弟弟妹妹，幫助他們做家務(wù)活。爸爸媽媽整天早出晚歸的。我回到家經(jīng)�？匆�(jiàn)他們疲憊地躺在沙發(fā) 上，媽媽在不知不覺(jué)中長(zhǎng)出了黑眼圈，爸爸也日漸消瘦。我看到他們這么辛苦，開(kāi)始有點(diǎn)后悔。都怪自己太任性，非要學(xué)什么古箏，爸爸媽媽才這么累。這樣想，我 不由得沮喪起來(lái)，那幾天都悶悶不樂(lè)的。可我這點(diǎn)心事很快被父母看穿了。“琪琪，你一定要好好學(xué)古箏，就是因?yàn)槟阆矚g古箏，我們才給你買這么貴的古箏啊！” 爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，為了我們，他們可以做各種事各種活，只要我們過(guò)得好、過(guò)得開(kāi)心。而我們只有好好學(xué)習(xí)，努力做好自己的事報(bào)答父母。他們把無(wú)私的愛(ài)給了我，我也要把快樂(lè)和幸福送給他們。
奉獻(xiàn)作文400字 篇7
有這么一樣?xùn)|西，它渺小，渺小到人們不會(huì)用正眼瞧他；它平凡，平凡到時(shí)常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個(gè)圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無(wú)怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。
蠟燭頭上豎起一個(gè)辮子。點(diǎn)燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒(méi)了它的辮子，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻(xiàn)出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點(diǎn)燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無(wú)私奉獻(xiàn)留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的人們也好，＂燃燒＂過(guò)就不會(huì)再有，哪怕重新找只蠟燭來(lái)重復(fù)這個(gè)階段也已經(jīng)不是它原來(lái)的樣子。
老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻(xiàn)著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國(guó)的花朵。我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點(diǎn)亮了黑暗，也點(diǎn)亮了我的心。
奉獻(xiàn)作文400字 篇8
每個(gè)人都遇到過(guò)許多的老師，她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛(ài)的、漂亮的等等，數(shù)不勝數(shù)。同樣，在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師，雖然她可能忘記了我，但我沒(méi)有忘記她。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)，我和那位老師的故事吧。
她——高高的個(gè)兒，纖纖弱弱，白皙的臉上，嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一張櫻桃嘴微微噘起，說(shuō)起話來(lái)抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕，卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的班主任——金老師。
有一次，我忘了寫(xiě)作業(yè)，竟然還遲到了，當(dāng)我一步步走到教室，也不敢看金老師的眼，但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思，她走過(guò)來(lái)問(wèn)：“唐楚，你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，金老師讓他們停止說(shuō)話，然后對(duì)我說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都有一兩次不寫(xiě)作業(yè)的�！比缓蟮街v臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻，從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。
從那時(shí)起，我努力學(xué)習(xí)，心想，一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中，看到老師的笑臉很甜，很燦爛，我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽(yáng)，給我?guī)?lái)光明。
其實(shí)，每個(gè)老師都是的老師，他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，而我要說(shuō)老師更是一把鑰匙，打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放，金老師給我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。
奉獻(xiàn)作文400字 篇9
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)是在不斷進(jìn)取中成長(zhǎng)，是沉浸在書(shū)海里的滿足，是散發(fā)青春的一種活力。我卻認(rèn)為快樂(lè)是在奉獻(xiàn)中品嘗助人之樂(lè)。
剎那間，記憶不禁流轉(zhuǎn)到了那年春天，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，暖洋洋的太陽(yáng)灑在幽靜的小道上，讓我情不自禁地走上了街道。在灑滿陽(yáng)光的街上，我慢悠悠地走著。突然，腳下被什么東西一拌，讓我以最“動(dòng)人”的姿態(tài)趴在地上。我坐了起來(lái)，揉了揉膝蓋，劇烈的疼痛不禁讓我倒吸了一口涼氣。我撐著地面站起來(lái)，伸手撿起那個(gè)拌倒我的東西。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，還沉甸甸的�？磥�(lái)，里面裝了不少錢(qián)。想到這里，我不禁著急起來(lái)，該怎樣把錢(qián)還給失主呢？忽然我看著包里的名片，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，嘿，對(duì)了，我可以打電話�。≌f(shuō)干就干。
我快速地來(lái)到公用電話廳，按名片上的聯(lián)系方式撥下了了一個(gè)陌生的電話號(hào)碼，電話不久就被接通了。我禮貌地說(shuō)了聲“你好！”然而電話那頭聽(tīng)到的是一個(gè)小孩的聲音，以為是惡作劇，不耐煩地說(shuō)了聲：“沒(méi)什么事的話我先掛了。”“別，別！”我一聽(tīng)，忙叫住了他，然后以最快的速度把事情講了一遍。他聽(tīng)了以后抱歉地說(shuō)：“剛才的話你別介意，我馬上來(lái)取錢(qián)包�！边^(guò)了不久，遠(yuǎn)處一個(gè)男子急沖沖地跑了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里的錢(qián)包以后，感激地說(shuō)：“謝謝！”看著他那感激的樣子，不知怎的，我也不由自主地跟著開(kāi)心起來(lái)。
那一刻，讓我懂得了幫助別人能使你更加快樂(lè)起來(lái)的道理，也明白了快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊。
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