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時(shí)間:2023-09-05 10:39:07 分享 我要投稿

分享作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的分享作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

分享作文(集錦15篇)

分享作文1

  我喜歡分享快樂(lè)。周末,當(dāng)我們?nèi)页鋈ネ娴臅r(shí)候,我總要約上幾個(gè)好朋友一起去,只有這樣,我才覺(jué)得有意思。要是我的好朋友都不在家,我寧可不去外面了,就在家里閑呆著。我覺(jué)得:大人們就知道談話(huà)談話(huà),多無(wú)聊!當(dāng)朋友和我各自帶上心愛(ài)的小玩具,用稀奇古怪的方法盡情地玩著,別提我有多快樂(lè)啦!

  我喜歡分享秘密。四年級(jí)的時(shí)候,我有一種奇特的思想:總覺(jué)得一個(gè)人要是有了私人秘密,就會(huì)感到不痛快,心情特別郁悶。老覺(jué)得有一件事擱在心間,所以,那幾天我總是愁眉苦臉的。最后,我把秘密全部發(fā)泄了出來(lái),講給媽媽聽(tīng),心情一下子舒暢多了!我把這個(gè)想法告訴了媽媽后,媽媽夸我說(shuō):“你真是個(gè)小哲理家!”我也樂(lè)滋滋地笑了。

  我喜歡分享閱讀。我家有許多雜志書(shū)籍,每每拿出來(lái)看的'時(shí)候,遇到精彩、搞笑、具有哲理性的段落,總要講給媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著也入迷了,估計(jì)心情和我一樣:陽(yáng)光、開(kāi)心!有時(shí)候,我和爸爸、媽媽同坐一床看書(shū),我們都沉浸在書(shū)的海洋里,或笑或愁或思……那氣氛溫馨而浪漫,令我喜歡。

  我喜歡分享痛苦。有時(shí)候,我在學(xué)校遇到了煩惱的事情,怎么也解決不掉,回家便馬上告訴媽媽?zhuān)屗秊槲曳謶n(yōu)。有時(shí)候,我會(huì)有一塊莫名的心病,心魔糾纏著我,使我感到難受。我便及時(shí)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尵拖褚粋(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢(xún)醫(yī)生,笑瞇瞇地聽(tīng)我訴說(shuō)完后,幾句話(huà)一點(diǎn),我就想通了!我又變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。

  我喜歡分享美食。有時(shí)候,我們一家人團(tuán)在一起吃飯,讓我感到溫暖。周末,我們也常常到外面的餐館里品嘗美食,有:小煎雞、水煮兔、串串香……我覺(jué)得這些食品色、香、味、美,樣樣齊全,我“咂吧咂吧”地吃著,油而不膩,香辣可口!那熱鬧的氣氛與優(yōu)雅的環(huán)境也令我著迷。

  我喜歡分享游戲。我經(jīng)常和同學(xué)們玩各式各樣的自編游戲:轉(zhuǎn)陀螺、彈碰碰球,甚至彈橡皮、彈筆……這些都是我童年最美好的回憶。當(dāng)我玩電腦游戲時(shí),我也最喜歡和同學(xué)玩雙人游戲。單人游戲沒(méi)有伙伴們爽朗的笑聲,那太乏味了!

  當(dāng)然,現(xiàn)在,我正和老師您一起分享我的這篇作文呢!歡迎大家一起來(lái)分享我的心情和我的生活!

分享作文2

  人類(lèi),用智慧與汗水編織了一張無(wú)形的錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)——網(wǎng)絡(luò)。如今,網(wǎng)絡(luò)已籠罩著我們的世界。

  有了網(wǎng)絡(luò),真是方便!前些日子,英語(yǔ)老師讓我們回家查有關(guān)人品的單詞,說(shuō)是能擴(kuò)大我們的詞匯量。接著,我在鍵盤(pán)上輕輕按了幾個(gè)鍵,稍稍挪了挪鼠標(biāo),幾十個(gè)單詞一股腦兒全冒出來(lái)了。我抄下一個(gè)由八個(gè)字母組成的單詞,這單詞可怎么讀呀。我利用百度詞典,看音標(biāo),點(diǎn)擊似喇叭的符號(hào),就可準(zhǔn)確地知道讀法了。

  有了網(wǎng)絡(luò),還可以發(fā)泄!我可不是說(shuō)我要砸電腦,我是要打開(kāi)“QQ音樂(lè)”,進(jìn)入美妙的旋律,與它一同跳動(dòng),與演唱者一同哼唱。我喜歡馮曦妤的“A Little Love”,清耳悅心;我欣賞方文山作的詞“天青色等煙雨 而我在等你,月色被打撈起暈開(kāi)了結(jié)局,如傳世的青花瓷自顧自美麗,你眼帶笑意”;我佩服王菲的唱功。利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)著動(dòng)感的或溫和的歌,都可以安撫我的浮躁心情,恢復(fù)我原本的堅(jiān)定。雨果曾說(shuō)過(guò):音樂(lè)是思維著的聲音。

  有了網(wǎng)絡(luò),讓我回憶!回憶我的初中......打開(kāi)同學(xué)的“QQ相冊(cè)”,看著一張張稚嫩的笑臉還有調(diào)皮的鬼臉,我腦海里像翻書(shū)似的呈現(xiàn)出一個(gè)個(gè)場(chǎng)景:運(yùn)動(dòng)會(huì)上死黨的奮力一搏,課間同桌對(duì)我的調(diào)侃,課上老師的一舉一動(dòng)等等等等。于是,我在網(wǎng)絡(luò)上,與初中同學(xué)聊聊,問(wèn)問(wèn)他們過(guò)得怎樣,講講初中事,約定一年年后見(jiàn)。眼睛濕潤(rùn)了,好懷念啊......

  有了網(wǎng)絡(luò),大千世界盡收眼底!我不定期地會(huì)上網(wǎng)溜溜,鼠標(biāo)一點(diǎn),看看國(guó)內(nèi)外有啥新聞大事,我得擴(kuò)大擴(kuò)大我的知識(shí)面!皟赡瓴慌鲭娔X,就成了山頂洞人”這話(huà)說(shuō)的還真對(duì),我倆星期沒(méi)開(kāi)電腦,連我國(guó)即將發(fā)射“天宮一號(hào)”還是聽(tīng)別人說(shuō)的'。

  有了網(wǎng)絡(luò),家庭愉悅!你問(wèn)我怎么就家庭愉悅?當(dāng)然是一家人圍著坐一起,嗑嗑瓜子,看著家庭電影。我們看阿米爾?汗的電影,胖胖的媽媽靠在瘦瘦的爸爸并不寬的肩膀上,我看著他們的幸福樣,我也跟著幸福,因?yàn)槲矣袀(gè)幸福的家。

  有了網(wǎng)絡(luò)就是分享。讓我們一同分享,分享生活,分享幸福!

分享作文3

  人的一生總是喜憂(yōu)參半,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待快樂(lè)與憂(yōu)愁。在經(jīng)歷了生活中的幾件事后,我明白了一個(gè)道理,那就是做到分享與分擔(dān)。

  先來(lái)說(shuō)說(shuō)分享。那天中午放學(xué)后,我一進(jìn)家門(mén),一股熟悉的香味撲鼻而來(lái),是紅燒黃魚(yú)?這可是我的最?lèi)?ài)呀!我迫不及待地坐到餐桌旁,旁若無(wú)人地吃了起來(lái),嘴里嘖嘖有聲。正當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候,只見(jiàn)爸爸的筷子也伸向了盛魚(yú)的盤(pán)子!安辉S動(dòng)!”我大吼一聲,把桌上的人都嚇了一大跳。接著,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)將盛魚(yú)的盤(pán)子放到了自己面前,想獨(dú)自一掃而光。媽媽看不下去了,責(zé)備我:“你怎么能只顧著自己,不顧別人?就你一人長(zhǎng)了嘴巴?”我默不做聲。見(jiàn)我不服氣,媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我:“好東西要與別人分享,這樣,你就會(huì)得到兩份快樂(lè),而一份痛苦兩個(gè)人分擔(dān),痛苦就會(huì)減少一半。希望你能明白這句話(huà)的真諦。”一席話(huà)說(shuō)得我羞愧不已而又深有感觸。我抬起頭,將盤(pán)子放到桌子中間,誠(chéng)摯地說(shuō):“我錯(cuò)了,大家一起吃吧!”可大家都沒(méi)有動(dòng)筷子。我心生一計(jì),大聲說(shuō)道:“王阿姨,今天的'黃魚(yú)你燒得好咸!”“不可能啊?”王阿姨半信半疑地夾了一塊魚(yú)肉放進(jìn)嘴里,忽然看見(jiàn)我在偷笑,立刻明白了我的計(jì)謀。頓時(shí),大家都哈哈大笑,空氣中充滿(mǎn)了愛(ài)與關(guān)懷的氣息。

  同樣,分擔(dān)別人的痛苦,痛苦就會(huì)減少一半,甚至?xí)У脽o(wú)影無(wú)蹤。前幾天,顧老師誤以為張一陽(yáng)同學(xué)上課隨便講話(huà),批評(píng)了他,張一陽(yáng)委屈得流下了眼淚。作為同窗四年的好友加鐵哥們,我看了心里十分難受,總想著用一種恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)安慰他,思來(lái)想去,我在一張便條上鄭重寫(xiě)下:男子漢,不流淚!隨即將其放到張一陽(yáng)的桌上。他看了之后,眼淚立即止住了,感激地看了我一眼,無(wú)聲的默契在我倆之間傳送。放學(xué)后,他拍拍我的肩,說(shuō)道:“你真是好兄弟!”相信此時(shí)此刻,友誼的溫馨與快樂(lè)已將他的痛苦全部驅(qū)逐。

  朋友,如果你能與身邊的人共同分享快樂(lè),分擔(dān)痛苦,你會(huì)獲得遠(yuǎn)比現(xiàn)在多得多的快樂(lè)!

分享作文4

  嗨,大家好,我是方舟。今天我要跟你們分享的是我昨晚的一次足球賽經(jīng)歷。說(shuō)到昨天的那場(chǎng)比賽,現(xiàn)在回想起來(lái),我還歷歷在目呢!

  昨天晚上,我和同學(xué)們?cè)诤|方踢球。提前跟你們說(shuō)噢,我踢足球的技術(shù)超級(jí)好。比賽開(kāi)始,我跟我的同學(xué)林之君一組,他守門(mén),我做前鋒。第一局開(kāi)始,由我方先開(kāi)球。我一拿到球就趕緊進(jìn)攻。有一個(gè)四年級(jí)的跟我個(gè)子差不多高的學(xué)生來(lái)攔我。雖說(shuō)他比我厲害,但是我可是技術(shù)派的,保證能贏(yíng)他,我一點(diǎn)也不怕他。

  我一個(gè)箭步?jīng)_上去,做了一個(gè)假動(dòng)作,沒(méi)想到他真的信了,連忙往另一個(gè)方向跑?吹剿芰,我就趕緊向前跑去。快跑到我方球門(mén)的時(shí)候,沒(méi)想到半路殺出了一個(gè)人過(guò)來(lái)滑鏟,哈哈,不過(guò)這個(gè)我可不怕。我迅速反應(yīng)過(guò)來(lái),立馬用腳把球勾起來(lái)拋向空中,然后大力一跳,用頭頂球,球破門(mén)而入,我們得了一分。此時(shí)比分為1:0,上半場(chǎng)結(jié)束。

  下半場(chǎng)開(kāi)始了,這一輪由我來(lái)守門(mén),林之君去滑鏟。可是這一輪我們沒(méi)有鏟到球,對(duì)方就已經(jīng)起腳射門(mén)了。他一射,正好射到我的.左腳上,我彎腰用手抓住了球。我們勝利了,我好開(kāi)心呀!我的隊(duì)友們也很興奮。林之君雖然沒(méi)有鏟到球,但是看到最終的結(jié)果,他也高興得跳了起來(lái)。

  下半場(chǎng)結(jié)束,他們沒(méi)進(jìn)一個(gè)球,我方勝利了,耶!

  我的分享到此結(jié)束。怎么樣,我的足球水平是不是很高。磕闶遣皇呛芰w慕我呢?

分享作文5

  友誼,似一棵炎炎夏日里的大樹(shù),友誼,似一座大海里明亮的燈塔,友誼,似一灣溫暖的海港,靜靜地?fù)嵛科v的船帆……

  四年級(jí)的時(shí)候,我們班進(jìn)行了三、四單元的語(yǔ)文考試。本來(lái)我以為考得還不錯(cuò),最少能得個(gè)90分以上吧!終于到了扣人心弦的時(shí)刻了,當(dāng)楊老師宣布我考了78分時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己耳朵,心里不禁一怔,眼淚也就“涮”地流了出來(lái)。迫不及待的拿起了試卷,我才明白自己考砸了的真正原因,媽呀!作文我完全脫題了,整整被扣了20分呀!下了課,看見(jiàn)那些考得好的同學(xué)們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在說(shuō)笑著,我越發(fā)感到傷心不已。便向好朋友王彤旭傾述道:“哎呀!我怎么跟我媽媽交代呀!我簡(jiǎn)直是太粗心了!”王彤旭連忙安慰道:“沒(méi)關(guān)系的,這只是一個(gè)平常到再不能平常的小考,下次認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)就可以了,別太放在心上。走,我們?nèi)ツ沁呁鎯喊桑 蔽衣?tīng)了,心里感到暖暖的……這時(shí),我不禁想起了培根說(shuō)的一句名言:“如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友,你將得到兩個(gè)快樂(lè),而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐,你將被分掉一半憂(yōu)愁!贝藭r(shí)此刻,我深深的感受到了這句名言的含義。

  有了朋友,不僅可以?xún)A訴痛苦,還可以在一起分享快樂(lè):還記得今年開(kāi)學(xué)后,同學(xué)們都在期盼軍訓(xùn)的到來(lái),誰(shuí)也不知確切地消息。三月初的一天,媽媽神秘的告訴我3月19日就可以去軍訓(xùn)了!我高興得幾乎一蹦三尺高,第二天一到學(xué)校,我見(jiàn)到了正郁郁寡歡的吳蓉,迫不及待的`把這個(gè)“天大”的好消息告訴了她,吳蓉似乎一下子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等“石化”了三秒鐘以后,便興奮的大叫道:“真的嗎?這件事你能確定嗎?是誰(shuí)告訴你的?這真是太好了!”我一下子也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō)道:“這件事情絕對(duì)是真的,因?yàn)闂罾蠋熓窃诎嗉?jí)QQ群上說(shuō)的,肯定不會(huì)是假的嘍!”“那真是太好了!我盼星星、盼月亮終于盼來(lái)啦!這下我們倆終于可以朝夕相處一星期了,我真是太興奮了!”吳蓉說(shuō)道,看著她那神采飛揚(yáng)的表情,我們倆都不約而同的高呼道:“耶!”

  朋友,是你高興時(shí)與你分享快樂(lè);是你幸福時(shí)使幸福增倍;是你困難時(shí)使困難分解;是你孤單時(shí)幫你趕走它;是你落魄時(shí)給予你鼓勵(lì)的那個(gè)人……

分享作文6

  生活中我們可以與誰(shuí)分享些什么呢?比如分享經(jīng)驗(yàn),分享美食,分享憂(yōu)愁,分享快樂(lè)······下面就來(lái)看看我的分享吧!

  過(guò)新年了,隨著新年鐘聲的敲響,美食的`香味也飄了起來(lái)。我看到媽媽炸魚(yú)時(shí)我忽然想到電視節(jié)目上說(shuō)炸魚(yú)時(shí)還沒(méi)有把魚(yú)的一面炸定形時(shí),就不能去經(jīng)常翻,只能給另一面澆油。沒(méi)辦法啊,我就只好去給媽媽說(shuō)應(yīng)該怎么樣炸魚(yú),正好,姐姐聽(tīng)到了我和媽媽的談話(huà),問(wèn)我們正在說(shuō)什么,“沒(méi)什么,我和你妹妹正在炸魚(yú),好像依照你妹妹的辦法炸魚(yú)還挺香的!”媽媽回答姐姐道。聽(tīng)完這話(huà),我心里暗想,與別人分享經(jīng)驗(yàn)后,被夸獎(jiǎng)的滋味可真好。。!嘻嘻。

  新年到,美食到,大街小巷香味飄。這一小段兒歌雖然是我編的,但也是實(shí)實(shí)在在的真事情。過(guò)年了,每一個(gè)家庭成員都到齊了,大年三十那天,全家人坐在電視機(jī)旁吃著美味,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),那滋味就別提有多好了!!過(guò)春節(jié)了,親戚朋友們來(lái)串門(mén),大家一起吃個(gè)團(tuán)年飯,真是其樂(lè)融融!在我家,農(nóng)歷臘月二十九那天吃團(tuán)年飯,全家人都聚在一起了,桌上放著豐盛美味的飯菜,讓人看著就有食欲。吃飯了,大家你一筷子,我一筷子,不一會(huì)兒就吃光了?梢(jiàn),不管與誰(shuí)分享美食都是一件快樂(lè)而有意義的事情。

  其實(shí),不管是誰(shuí)與你分享什么都不重要,重要的是要真正的學(xué)會(huì)分享。那時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享給你帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。記著哦,學(xué)會(huì)分享生活才會(huì)美好而有意義!

分享作文7

  聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息,面對(duì)著千載難逢的機(jī)會(huì),作為光榮的南京人,作為南京的一名小學(xué)生,我們要趕緊行動(dòng)起來(lái),和青奧共成長(zhǎng),從現(xiàn)在做起,從自身做起,我們要講文明,懂禮貌,自覺(jué)遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,愛(ài)護(hù)公物,努力學(xué)習(xí),積極的宣傳青奧知識(shí),用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧,迎接青奧,參與青奧,為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì),貢獻(xiàn)上自己的一份氣力。

  創(chuàng)辦青奧會(huì),首先要重視四周的環(huán)境,走在這繁華的市井上,你隨手扔垃圾時(shí),你的'心里可能會(huì)想:這么大的街,我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)留意到;再說(shuō)了,這么大的街,丟垃圾的人多了,多我一個(gè)又怎樣;還有啊,我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法,你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你,你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾,正好被正在中國(guó)旅游的老外看見(jiàn)了,會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?聽(tīng)了我這番話(huà),我希望大家都好好想一想!我們是不是都應(yīng)該以身作則,不要隨手亂扔垃圾了,讓地面少一點(diǎn)“白色”,讓大家的眼中多一些茵茵綠草,蒼天大樹(shù),和五彩的鮮花。

  我相信,只要我們共同努力,到青奧開(kāi)幕那天,我們美麗的南京,天,一定會(huì)更藍(lán),地,一定會(huì)更綠,水,一定會(huì)更清,花,一定會(huì)更艷,空氣,一定會(huì)清新,交通,一定會(huì)更暢通。那時(shí),我們可以向世界從容的大聲宣布:青奧,我們準(zhǔn)備好了。

分享作文8

  山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣! 那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世。于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。 “舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”

  月夜清輝遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒?嗪蟊闶翘,分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時(shí)都有人與你分享…… 失去后才知道珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!眹(guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。

  當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時(shí)候,需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè),還有苦痛。 執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對(duì)生活的'信仰。 分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。 分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。 快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。 鼓起勇氣,讓我分享你的生命!

分享作文9

  生活中充滿(mǎn)了各種各樣你意想不到的事情,這些事情也許會(huì)讓你開(kāi)心,也許會(huì)讓你失望……但無(wú)論是哪一類(lèi)事情,你都需要像他人傾訴,那人或許是你生命中的某個(gè)過(guò)客,又或許是你的親人,再或許是你的好朋友……

  我也有一個(gè)經(jīng)常在一起互相傾訴的好朋友,就叫她琳吧,琳個(gè)子不高,一張臉圓圓的,兩只黑溜溜的大眼睛笑起來(lái)彎著就像一輪殘?jiān),厚重的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,走起路來(lái)?yè)u搖晃晃,看起來(lái)格外可愛(ài),

  那一天,琳一臉郁悶地坐在我的身邊,苦著一張臉也不說(shuō)話(huà)。“怎么啦?”我盯了她許久,問(wèn)道。過(guò)了一小會(huì)兒,她病懨懨的輕聲說(shuō)了一句;“我怕黑!蔽矣行o(wú)語(yǔ),心想這大白天的你怕勞什子黑?她接著又說(shuō):“我每天晚上回家的時(shí)候,樓道間都沒(méi)有燈,我家又在四樓……”我沉默了一會(huì)兒,“難道你不知道世界上有一樣?xùn)|西叫手電筒?”她怔了一會(huì)兒,然后一臉驚喜的看著我,“太感謝你了!”然后她一下子就沒(méi)影了,沒(méi)過(guò)多久,她就拿著連包裝都未拆的手電筒喜滋滋的坐在我身邊……

  你說(shuō),琳是不是傻傻的?

  記得上次考試,我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有及格,當(dāng)時(shí)拿到成績(jī)單的時(shí)候感覺(jué)就如同一道晴天霹靂劈在我腦袋上,整個(gè)人都不好了……我坐在琳身邊,一臉哀怨,言辭間充分反映了我的悲憤——好吧其實(shí)是在埋怨題目我都不會(huì)。琳安靜的聽(tīng)我噼噼啪啪說(shuō)了大概半個(gè)小時(shí),她等我說(shuō)完,默默得從書(shū)桌里抽出那張“145”的數(shù)學(xué)試卷,道,“我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)好了!”我看著她一臉“快獻(xiàn)上你的膝蓋膜拜我吧”“有我在你一定能及格”的表情,我忍不住又郁卒了,不過(guò)在她的.輔導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)漸漸改善,至少能及格了……

  有的時(shí)候呢,她會(huì)向我吐訴她的煩惱與傷心,或者一些生活的憋屈,每當(dāng)這時(shí)候,我都會(huì)安靜得當(dāng)她的“垃圾桶”,然后和她一起想出解決的辦法;有時(shí)我們也是“角色互換”,我會(huì)向她傾訴我的煩惱,我的傷心事,她會(huì)默默得聽(tīng)我說(shuō)完,然后給我一個(gè)擁抱。

  我們會(huì)分享彼此的隱私,一些獨(dú)屬于女孩子的小秘密,分享彼此的生活,成為彼此固定的“垃圾桶”……

  就像某位名人曾說(shuō)過(guò):一份喜悅與另一個(gè)人分享,就成了兩份喜悅;一份哀傷與另一個(gè)人分享,就成了半份哀傷。

分享作文10

  孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?

  山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

  那份默契與和諧是上天鑄造的,所以,知音與你分享的不只是感覺(jué),還有向往。鐘子期既死,伯牙亦無(wú)心茍活于世,于是摔琴自棄。分享,卻也如此凄涼。

  “舉杯邀明月,對(duì)影成三人!痹乱骨遢x遍灑胸臆,量這些大小杯兒怎能盛得起?是離愁,還是思念?但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。相思豈是一個(gè)人的事,在千里之外,有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜,分享后便是快樂(lè)。寂寞的醞釀,思念的醇香。東坡的思念,系在千里之外的孤墳,而孤墳內(nèi)的思念,卻充盈在世間。別擔(dān)心一人承受,隨時(shí)都有人與你分享……

  失去后才知道珍惜,擁有時(shí)卻毫不在意。于是李煜嘆道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改!眹(guó)破山河在,城春草木深。故國(guó)重游,無(wú)限江山。當(dāng)李煜獨(dú)自憑欄,獨(dú)自感傷的時(shí)候,需要有人來(lái)分享他的悲涼。那會(huì)是誰(shuí)呢?他的國(guó)家在風(fēng)中沉睡,他要向風(fēng)兒寄托他的哀思,向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場(chǎng)春雨,幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛,籠走一切哀傷。原來(lái)有時(shí)分享的不只有快樂(lè),還有苦痛。

  執(zhí)著的追求需要不懈的努力,而阿炳卻在獨(dú)自守著那份感覺(jué)。那同樣是在追求,對(duì)音樂(lè)以美的無(wú)限向往。他希望人們能夠分享他的快樂(lè),那就是對(duì)“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動(dòng)了人們內(nèi)心深處的那根弦,輕輕一捻,便生出無(wú)限情愫。那對(duì)美的欣賞,如果美單單只存在于世,而無(wú)人欣賞無(wú)人分享,那將會(huì)如枯萎的花,一瓣一瓣凋謝,落了一地的哀傷。分享美的一切,便是對(duì)生活的信仰。

  分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。

  分享是一種思想的深度,深思的`同時(shí),你分享了朋友的痛苦。

  分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。

  快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。

  鼓起勇氣,讓我分享你的生命!

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  時(shí)光是水,在指縫間悄悄流走。但無(wú)論生活怎樣變化,依舊不能忘記的,是曾經(jīng)那一次遲到的分享。

  ——題記

  你問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么?”

  我說(shuō):“考上理想的高中、大學(xué),然后做一個(gè)幸福的人。你呢?”

  你說(shuō):“我要去周游世界,然后以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上大學(xué),然后……”

  我微笑著,不經(jīng)意間看到了窗外那湛藍(lán)的天,我被吸引了,心像小鳥(niǎo)一樣飛了出去,徜徉在天地間,忘卻了身邊的你,完全沒(méi)有注意到身后被冷落的那一雙失魂落魄的眼睛。

  一次,我考得極好。當(dāng)我興高采烈地跑過(guò)去找你時(shí),你的臉上強(qiáng)裝著笑臉。但你不知道,我早已從別人口中聽(tīng)到了你的成績(jī)。那時(shí)粗心大意的.我并不知道與你分享悲痛,只知道訴說(shuō)著我的快樂(lè)與成功去感染別人,并沒(méi)想到你的感受。

  我奇怪我曾經(jīng)為什么那么傻,傻到只在乎自己,傻到連自己朋友的喜怒哀樂(lè)都不懂得去感受,去分享。

  之后,就是汶川大地震。短短的幾秒鐘里,一切化為廢墟。當(dāng)我在學(xué)校的捐款活動(dòng)中獻(xiàn)出愛(ài)心,當(dāng)我從電視上看到志愿者奔跑在茫茫廢墟上,當(dāng)我在網(wǎng)上看到所有人共同與災(zāi)民分擔(dān)痛苦的時(shí)候,我終于才明白“分享”的含義。曾經(jīng)與你的事一件件浮現(xiàn)在眼前,我才覺(jué)察到我對(duì)你的傷害有多么深?僧(dāng)我真正學(xué)會(huì)分享,希望得到你的原諒時(shí),你卻突然轉(zhuǎn)學(xué)了。

  聽(tīng)到這個(gè)消息,我愣住了。

  心里默默地說(shuō)了一萬(wàn)個(gè)對(duì)不起,對(duì)不起……我無(wú)法聯(lián)系到你,也許今生今世也無(wú)法聯(lián)系到你,但如果還有機(jī)會(huì),我一定會(huì)與你分享我們的快樂(lè)、喜悅、憂(yōu)愁、痛苦……只為不讓這分享再一次遲到。

  朋友,從現(xiàn)在起,請(qǐng)珍惜你身邊的每一個(gè)人吧。

分享作文12

  剛開(kāi)始在校訊通上看到這期的博談客論話(huà)題“分享圖書(shū)分享愛(ài)”的時(shí)候,還有點(diǎn)納悶,我們?cè)趺捶窒韴D書(shū)分享愛(ài)?

  沒(méi)過(guò)幾天,就看到首頁(yè)上的分享圖書(shū)分享愛(ài)的捐書(shū)步驟,于是趕緊和媽媽一起點(diǎn)亮自己的愛(ài)心標(biāo)志,參加無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。在這個(gè)世界上,并不是所有的孩子都像我們一樣幸運(yùn)。有著許許多多的孩子生活在山村中,由于生活貧困,身邊也沒(méi)有書(shū)店,所以造成了他們沒(méi)有書(shū)讀的境地。這就意味著他們與我們的“不一樣”。雖然都身為孩子,但他們卻不能像我們一樣每天都讀書(shū)。他們有的,或許只是幾本課本。書(shū)是人的.進(jìn)步階梯,也是人不可缺少的精神食糧,如果沒(méi)有書(shū)讀的人生該多么乏味啊。

  于是,我開(kāi)始從我的書(shū)柜中仔細(xì)挑選圖書(shū)啦。要挑能一下吸引住孩子的書(shū),要挑孩子們看了勵(lì)志的好書(shū),要挑全營(yíng)養(yǎng)的書(shū),當(dāng)然還不能忘記歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué),說(shuō)不定因?yàn)槲揖璧臅?shū)到時(shí)候還能成就幾個(gè)科學(xué)家呢?所以,挑書(shū)的過(guò)程一定要多多考慮。最后,經(jīng)過(guò)我和媽媽的細(xì)心挑選《爸爸的嘮叨》、楊紅櫻《非常系列》全套、《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》、《走進(jìn)科學(xué)》、《兒童文學(xué)》。

  沒(méi)事的時(shí)候坐著,我就會(huì)想到山區(qū)的孩子拿到了嶄新的圖書(shū)后會(huì)怎么樣。也許是一個(gè)晴朗的中午,或許是一個(gè)閑暇的午后。但圖書(shū)的到來(lái)使這一天變得不平凡。他們見(jiàn)到圖書(shū)后,或許會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái),立刻撲上去挑選自己喜歡的書(shū)籍進(jìn)行閱讀;也可能會(huì)露出一個(gè)淺淺的微笑,代表自己的感激;或許會(huì)雙眼放光,從書(shū)本中如癡如醉的吸取著知識(shí)。希望他們能夠在書(shū)海中遨游,在書(shū)海中成長(zhǎng),做最棒的自己!這就是我對(duì)他們的祝福。

  山區(qū)的孩子們一定會(huì)從中感受到祖國(guó)人民對(duì)他們深深的愛(ài),而他們長(zhǎng)大后,也會(huì)把這份愛(ài)傳遞給別人。這不就像奧運(yùn)會(huì)時(shí)火炬的傳遞么,只不過(guò)我們傳遞的是愛(ài)。自己的一份愛(ài)心可大可小,可以是許多物品,也可以是自己對(duì)山區(qū)孩子的一份祝福。

  分享圖書(shū),也就是分享自己的愛(ài)。所以博友們,讓我們都把自己這一份愛(ài)分享給別人吧。

分享作文13

  分享很快樂(lè),很溫馨,也很美好;棒棒糖很甜蜜,很熟悉,很容易讓人懷戀。但一切的幸福時(shí)光已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)了,回頭望不到,伸手捉不住,卻殊不知其實(shí)一切幸福的回憶都在心頭,忘不掉,抹不去!}記

  分享

  年幼時(shí),還不懂得什么是“分享”,而“分享”在我的腦際只留下一個(gè)模糊的概念而已。也許是因?yàn)闊o(wú)知吧,再不懂得“分享”的時(shí)候就極為自私的將自己心儀的東西占為己有,不允許別人擁有;也極端自私的不允許任何人動(dòng)自己的東西;但或許就是年幼的這份無(wú)知,才讓長(zhǎng)大后的我深深地懂得分享是何等的重要。

  棒棒糖

  從記事那年起,我就沒(méi)有沒(méi)有離開(kāi)過(guò)棒棒糖,在記憶中我總能看到自己拿著各式各樣的棒棒糖時(shí)的幸福笑臉,不知道自己為什么如此喜愛(ài)棒棒糖,但我不得不承認(rèn)的是棒棒糖真的很甜,甜進(jìn)人的心坎,不是那種過(guò)分的甜,只要嘗一小口,甜味就會(huì)溢滿(mǎn)口腔,就有一種沁入心脾的甜蜜與溫馨,有時(shí)候細(xì)想:也許這就是年幼時(shí)瘋狂迷戀棒棒糖的理由吧!現(xiàn)在走街上看見(jiàn)各式各樣的棒棒糖,眼前似乎又重現(xiàn)童年的棒棒糖和臉上的笑靨如花。

  現(xiàn)在

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)在為小學(xué)生涯作最后的奮斗與努力,現(xiàn)在的.我隨著知識(shí)的增長(zhǎng)自然也懂得了年幼時(shí)不懂的分享,也不敢再像小時(shí)侯一樣明目張膽地品嘗可口的棒棒糖了,自然也無(wú)法回到往年熟悉的時(shí)光了,只是偶爾回憶時(shí)眼前的光景似乎又如往年:

  “這是我的棒棒糖,你不準(zhǔn)亂碰!”

分享作文14

  在我三歲的時(shí)候,我的弟弟降生了。最初看見(jiàn)他的時(shí)候,就是個(gè)粉嘟嘟的小肉球,十分可愛(ài),我也就接受了他。但是漸漸的我就開(kāi)始發(fā)現(xiàn)事情有些不對(duì)了,從前整天圍著我轉(zhuǎn)的父母開(kāi)始對(duì)我冷淡了。他們就像是兩顆圍著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)的行星,只是太陽(yáng)變成了我的小弟弟,而我成了一顆無(wú)人問(wèn)津的.小衛(wèi)星。

  于是我開(kāi)始討厭那個(gè)小家伙,他的哭聲每每都會(huì)讓我厭惡,而他的那些憨態(tài)可掬的動(dòng)作在我看來(lái)更像是對(duì)我父母的一種諂媚。終于有一天,只剩我和弟弟兩個(gè)人在家。臨行前,父母叮囑我要好好照顧弟弟。弟弟!又是弟弟!那天剛好是我的生日,而他們居然忘記了……他們滿(mǎn)腦子都是弟弟,那我又算什么呢?我感覺(jué)徹底失去了在父母面前的存在感。

  嫉妒和怨恨使我喪失了理智,不給弟弟喂奶粉,任憑他的哭聲在我耳邊肆虐,而我充耳不聞。直到晚上父母回家,弟弟已經(jīng)哭得有氣無(wú)力了。父母很快就知道發(fā)生了什么,我永遠(yuǎn)也忘不了那時(shí)母親看我的眼神,沒(méi)有憤怒,只有失望,深不見(jiàn)底的失望。

  父親把我叫到了臥室,沒(méi)有罵我,也沒(méi)有打我。他從口袋里掏出一個(gè)禮物,打開(kāi)盒子一看,那是我渴望已久的一支鋼筆。我怔怔地立在那里,一個(gè)字也說(shuō)不出。父親說(shuō):“這段時(shí)間以來(lái),我們把本該給你的愛(ài)分了一大部分給了你弟弟,我知道你受委屈了。你的弟弟還小,而你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,我知道你會(huì)理解父母的。或許我們有時(shí)會(huì)忽視你,但我們永遠(yuǎn)是愛(ài)你的!

  當(dāng)時(shí)的我泣不成聲,我為自己的所作所為而深深懊悔。從此以后,我也把自己的愛(ài)分給了弟弟。因?yàn)槲叶昧藧?ài)并不會(huì)因?yàn)榉窒矶鴾p少,而會(huì)因分享變得濃郁。

分享作文15

  分享使人快樂(lè)。從小我就深知這個(gè)道理了。然而什么樣的人會(huì)更快樂(lè)呢,答案其實(shí)有很多,但是最簡(jiǎn)單的一種方式就是和別人分享快樂(lè)。所以說(shuō),會(huì)分享的人更快樂(lè)。

  在我的潛意識(shí)里清楚的知道,在人的一生中不僅僅只是物質(zhì)性的.或者,我們要知道至少迄今為止沒(méi)有誰(shuí)是活過(guò)一千歲的。我們的生活需要心靈上的享受。在我看來(lái) 朋友與朋友之間,共享不僅意味著付出,也意味著收獲。我們需要敞開(kāi)心扉,真心實(shí)意地與他人共享,收獲總會(huì)大于付出的,至少我們 的人生會(huì)變得更有意義。然而,要是你不肯與他人共享,那么屬于你那美好的東西所獲得的心靈享受獎(jiǎng)會(huì)大打折扣。雖然與人分享你分到的會(huì)少一點(diǎn),但是你將收獲到心靈的富足!

  分享是一門(mén)藝術(shù),學(xué)會(huì)分享,你就能在生活和社會(huì)上得到更多的幫助。擁有分享的能力,學(xué)會(huì)分享那么你就能擁有常人難以得到的歡樂(lè)。

  我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享,在社會(huì)上,生活上,需要分享的有很多:獲得成功后應(yīng)與摯友分享享經(jīng)驗(yàn),得到進(jìn)步后應(yīng)為他人分享歡樂(lè)……這些都需要分享。分享經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓你更進(jìn)步,分享歡樂(lè)會(huì)讓更歡樂(lè),因?yàn)樽寗e人歡樂(lè)時(shí)自己也會(huì)歡樂(lè)。

  分享,很簡(jiǎn)單的一個(gè)名詞,同時(shí)我相信覺(jué)大部分人都知道這個(gè)名詞。但沒(méi)有幾個(gè)人真的做到的。因?yàn)槿魏问挛锒际沁@樣,用嘴巴說(shuō),誰(shuí)都會(huì),但真正做的時(shí)候,卻沒(méi)有幾個(gè)人。同學(xué)們,記住吧!會(huì)分享的孩子最快樂(lè)!讓我們記住分享并學(xué)會(huì)分享吧!

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