學(xué)會(huì)分享作文【通用15篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)分享作文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)分享作文1
這一次遠(yuǎn)足，讓我懂得了分享的快樂(lè)。
前幾天，老師人我們自己當(dāng)一回廚師，制作食物。我要做的薯片和三明治，經(jīng)過(guò)我精心的制作和很多的材料，美味的食物出爐了。
第2天，我們出發(fā)了，在經(jīng)過(guò)“九九八十一難”，我們終于到吃飯的地方了，小組里的人各自那出他們精心制作的拿手好菜。我第一個(gè)拿出來(lái)，大喊大叫，其他人慢慢地從背包了拿出美食。
許佳翎做的是可樂(lè)雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來(lái)的是水果沙拉，費(fèi)歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。
我拿出我做的三明治分成八份，都給我的`同學(xué)了，他們吃了我做的三明治，覺得做的很好，我心里一下子樂(lè)開了花。
當(dāng)許佳翎拿出她做的 可樂(lè)雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子里有很多湯，湯汁里還有幾十個(gè)雞腿，我立馬要了2個(gè)可樂(lè)雞腿。一口咬下去，雞肉里有可樂(lè)的味道，可樂(lè)和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。
我去品嘗秦偉的水果沙拉，打開一看，沙拉里有蘋果、圣女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。
從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂(lè)的事情，不僅可以得到表?yè)P(yáng)，還可以讓自己開心。
學(xué)會(huì)分享作文2
現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質(zhì)上，爸媽都是盡量滿足，同時(shí)他們也習(xí)慣了獨(dú)自享用，久而久之，他們?nèi)狈εc他人分享的品質(zhì)。所以，對(duì)于一年級(jí)的孩子，我覺得有必讓他們學(xué)會(huì)分享。
學(xué)會(huì)分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或游戲玩具時(shí)，要想到家里的人或小伙伴們，與他們共同享用。有些家長(zhǎng)總是舍不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無(wú)論花多少錢，家長(zhǎng)都要給孩子買。而且買來(lái)以后由孩子專玩專用專吃。孩子對(duì)自己家里的人，包括父母和爺爺奶奶，對(duì)身邊的小伙伴一點(diǎn)都不關(guān)心和熱愛，長(zhǎng)大了，又怎么可能與他人一起分享自己的東西和快樂(lè)呢？怎么可能孝敬父母，服務(wù)于社會(huì)呢？
最近一個(gè)單元主題就是：關(guān)心他人，孝敬父母。借著這個(gè)單元主題正好給孩子們進(jìn)行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋里的.陽(yáng)光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響著孩子們。
學(xué)會(huì)分享作文3
今天是星期六，下午我們?cè)趯W(xué)校開了一場(chǎng)慶元旦聯(lián)歡會(huì)。在那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)中我學(xué)會(huì)了分享。聯(lián)歡會(huì)分為兩部曲，第一部曲是歡樂(lè)慶元旦。我和劉慶意等人演了兩個(gè)小品，還有任傲說(shuō)的笑話逗得我們哈哈大笑，還有高祥鵬演的魔術(shù)非常成功，讓我們佩服得五體投地。來(lái)克松演的小品讓人看了絕對(duì)會(huì)說(shuō)好。還有許多精彩的節(jié)目都很不錯(cuò)。老師說(shuō)這是分享快樂(lè)。
第二部曲是唱響20xx話會(huì)，在這一項(xiàng)中我更明白什么是分享，一開始我和我的同桌往后面回頭跟劉興磊等人說(shuō)了說(shuō)我要為奧運(yùn)做些什么，我們談得津津有味，老師走過(guò)來(lái)，給了我們瓜子吃，我們也還給了老師一點(diǎn)瓜子，表達(dá)我們的心意。老師非常激動(dòng)，她對(duì)我笑了一下，慢慢地走了過(guò)去，我的心情也無(wú)比激動(dòng)，總想對(duì)老師說(shuō)謝謝。從這我又學(xué)會(huì)了分享。
最后，老師還教我們唱了一首毛主席語(yǔ)錄歌：下定決心，不怕犧牲，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利。這首歌是老師4年級(jí)時(shí)學(xué)的一首歌，她到現(xiàn)在還記得。老師說(shuō)這首歌一直激勵(lì)著她。老師一遍又一遍的.教我們唱，唱得我渾身都是力量。不要看老師這么大歲數(shù)了，但唱的還是那么鏗鏘有力，真是老當(dāng)益壯�。�
今天是我最快樂(lè)、最有價(jià)值的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分享。
學(xué)會(huì)分享作文4
從小到大，我們被教育著要學(xué)會(huì)分享。
假如你有一份東西，分享給n個(gè)人，同時(shí)有很大的概率，你可能會(huì)得到n份東西的回饋。
其實(shí)，很多時(shí)候，分享本身就是一樣快樂(lè)且幸福的事。
當(dāng)你獲得一份好成績(jī)，你肯定會(huì)很樂(lè)意與家人，朋友分享。一份快樂(lè)分享后成為一大片快樂(lè)，幸福感默默地彌漫著。
突然會(huì)這么有感觸，只是因?yàn)樯钪幸患∈隆?/p>
今天，我們小團(tuán)隊(duì)有個(gè)節(jié)日博餅的小活動(dòng)。從未參加過(guò)此類活動(dòng)的我，覺得好奇又興奮。
活動(dòng)舉辦的很成功，大家情緒高漲，我也博得一些可觀的獎(jiǎng)品。
從獲得獎(jiǎng)品到抱著裝在紙籍里的它們擠小公交，我心里很開心且幸福地想著當(dāng)家人看到這些是否也能感受我的喜悅。
我迫不及待地回家，想和他們分享。
可因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)晚，回到家中，大家都已經(jīng)休息了。
急于分享的情緒沒能釋放，心里竟失落起來(lái)，即使知道明天也可以分享，但好像時(shí)間被拉長(zhǎng)就是一種煎熬。
我把東西，一樣一樣地從紙箱中拿出，整整齊齊地?cái)[放在一個(gè)角落，想像著他們明天看到時(shí)眼中的`驚喜。
我這才真切地明白，分享，與其說(shuō)是分享給他人，還不如說(shuō)是自己內(nèi)心的需要。
分享得當(dāng)，真的是很美好的一件事。
學(xué)會(huì)分享作文5
我學(xué)會(huì)了交朋友的秘籍分享。
靜靜坐在課桌旁，翻開語(yǔ)文書，看著語(yǔ)文園地日積月累中的詞句。當(dāng)目光劃過(guò)那句贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我心中不禁心中一動(dòng)，陷入了深深的回憶。四歲那年的春末，很多小朋友來(lái)我家玩兒。有個(gè)小朋友看到我滿柜子的樂(lè)高，開心地一邊喊，一邊伸手去拉柜門，我扭頭一看，不好，趕緊跑沖過(guò)去，邊沖邊嚷：不許動(dòng)，我的樂(lè)高！回過(guò)頭來(lái)，看到另一個(gè)小朋友正在吃我的零食，我又跳過(guò)去，大喊：這是我的'，不準(zhǔn)你吃！
從那以后，我的朋友越來(lái)越少，我苦惱地問(wèn)爸爸：為什么我朋友都走了呢？爸爸看著我的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)：兒子，你自己想想，你的東西不讓大家碰，不給大家玩，不請(qǐng)大家吃，這樣還是朋友么？此后，我像變了個(gè)人似的，每天和朋友們一起做游戲，一起吃好吃的，一起分享歡樂(lè)與不開心朋友們一點(diǎn)點(diǎn)的又回到我身邊，像上漲的股票一樣呢！學(xué)會(huì)分享，朋友會(huì)增多；學(xué)會(huì)分享，就不會(huì)被別人一眼不看，一聲不理；學(xué)會(huì)分享，就會(huì)收獲很多快樂(lè)，不再冷漠。
分享是交朋友的根本秘籍，只要這根本有了，你就會(huì)成為人群中的焦點(diǎn)，這個(gè)秘籍我分享給你了哦，要珍惜呀。
學(xué)會(huì)分享作文6
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，要學(xué)會(huì)和別人分享，但是我的缺點(diǎn)恰恰是自私，也正是因?yàn)檫@個(gè)，我也沒有太多的朋友。
有一次，媽媽買了兩個(gè)棒棒糖，讓我給弟弟一個(gè)，但是我心里卻不愿意，就悄悄地藏起來(lái)一個(gè)。當(dāng)媽媽問(wèn)我的時(shí)候，我撒謊說(shuō)已經(jīng)給了，沒有想到僅僅一會(huì)兒就露餡兒了。這時(shí)候，媽媽非常生氣，嚴(yán)厲地呵斥我，還說(shuō)我不應(yīng)該撒謊。
媽媽看我委屈的樣子，嘆了一口氣，語(yǔ)氣稍微平和地問(wèn)我：“你知不知道你為什么一直沒有朋友？”
我一下子愣住了，不知道如何回答。
媽媽接著說(shuō)：“因?yàn)槟愫茏运�，不懂得分享。記住：分享是快�?lè)的，你也會(huì)收獲更多的友情�！蔽夷氐拖铝祟^，心里不斷地回味著媽媽的話。
光陰似箭，日月如梭，我慢慢地改掉了我自私的毛病，學(xué)會(huì)了和別人分享不同的'事情，漸漸地喜歡我的人越來(lái)越多，也有了很多的好朋友。
但是我心里一直記得媽媽那句話：要學(xué)會(huì)和別人分享。這句話使我受益匪淺，一直伴隨著我成長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)分享作文7
時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò)，不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜。你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。你們可能學(xué)會(huì)了炒菜、氣自行車。我學(xué)會(huì)了寫作文，你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事，但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的之路是漫長(zhǎng)的。
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，就開始學(xué)寫一句話。我在書店里找到一本書，覺得很好，從此以后便認(rèn)真練習(xí)。
到了二年級(jí)，我已經(jīng)開始練習(xí)寫一段話，看了好的句子變換一下就成為自己的`了，提高的速度還挺快。
三年級(jí)一開學(xué)，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班，我不喜歡上，因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了，不能按自己的想法寫。
四年級(jí)，我每天都抄一片作文，還能自己運(yùn)用上去，提高的還比較快。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站，里面有許多寫作高人，向他們請(qǐng)教，自己發(fā)表的文章，他們說(shuō)不錯(cuò)，我心里美滋滋的，想：這幾年的工夫沒白費(fèi)，提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友。
習(xí)作之路漫漫無(wú)邊，要想寫的更好，努力也要加倍。
學(xué)會(huì)分享作文8
“媽媽，這個(gè)蛋糕哪里來(lái)的？”妹妹盯著蛋糕，好奇地問(wèn)。
“這個(gè)是給你和姐姐幫助打掃衛(wèi)生的獎(jiǎng)勵(lì)，我去把你姐姐叫來(lái)，你可別偷吃喲�！眿寢屨f(shuō)完轉(zhuǎn)身走了。
妹妹看著桌子上的蛋糕，自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在又沒人看見，誰(shuí)叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，這下我可以報(bào)復(fù)了�！�
妹妹開始吃蛋糕了，其實(shí)為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對(duì)面裝了一個(gè)很小的'監(jiān)控。
媽媽回到家，從監(jiān)控里知道了這件事，轉(zhuǎn)身給我買了兩個(gè)冰淇淋，還悄悄地跟我說(shuō)：“這兩個(gè)冰淇淋你全部吃掉�！�
“真的？”我驚奇地問(wèn)，“妹妹會(huì)有意見的。”
“沒事�！眿寢屍届o地看著我，“我會(huì)給你撐腰的�！�
這下我可樂(lè)了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來(lái)。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿臉通紅，跑到媽媽那里，添油加醋地告了我一狀。
媽媽聽了，不緊不慢：“記得我讓一個(gè)人不要偷吃蛋糕，可這個(gè)人還是獨(dú)吞了蛋糕，你說(shuō)這個(gè)人是誰(shuí)呢？”
妹妹聽了，臉又紅了起來(lái)：“我錯(cuò)了，好東西應(yīng)該大家一起分享�！�
學(xué)會(huì)分享作文9
小時(shí)候，只知道分享玩具，食品才是最好的，漸漸長(zhǎng)大了，才知道，精神上的分享才是最為快樂(lè)的!
前幾天，我得到了“滬港杯”現(xiàn)場(chǎng)寫作小能手邀請(qǐng)賽的一個(gè)獎(jiǎng)杯�；氐郊�，我迫不及待地把紅盒子打開，里面的獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光中泛出五彩繽紛的色澤，杯體內(nèi)的銀字清晰可見。外婆外公看了，頓時(shí)眉開眼笑，不停地夸我，我心里像灌了蜜一般甜，隨后他們又十分鄭重地把獎(jiǎng)杯擺來(lái)擺去尋找最佳位置……待我做完了一半作業(yè)，媽媽回來(lái)了，我立刻把獎(jiǎng)杯拿出來(lái)給她看，媽媽笑了，她先表?yè)P(yáng)了我?guī)拙�，又跟我提出了更高的要求和希望：“今天看到了這個(gè)獎(jiǎng)杯，我是肯定你在作文方面出色的.。但希望你在今后每一個(gè)比賽中都能有如此成績(jī)!”我連連點(diǎn)頭。
我知道，今天自己并不是在物質(zhì)上做了一次簡(jiǎn)單的分享，而是在精神上分享著喜悅，成功的喜悅。這種看不見的分享往往能深刻地在人心中萌芽，讓別人多一倍享受自己貢獻(xiàn)的快樂(lè)。
精神上的分享和物質(zhì)上的分享是不同的，我想起了培根的名言：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)。是啊，用自己的成功讓他人快樂(lè)，難道不是種了不起的分享嗎?
學(xué)會(huì)分享作文10
昨天晚上，媽媽告訴我要帶一袋零食去上課。我既高興又疑惑：作文課為什么要帶零食呢?今天，我早早地吃好了午飯，帶上了我的美食，就來(lái)上作文課了。
我剛走到教室，就看到了其他同學(xué)帶的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各種各樣，應(yīng)有盡有!我?guī)У氖敲咳請(qǐng)?jiān)果。劉老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，先讓我們品嘗自己的美食。我拿了一個(gè)藍(lán)莓，放在嘴里。立刻，那好吃的味道布滿了我的整個(gè)身體。正在我吃得開心的時(shí)候，劉老師問(wèn)：“有什么辦法能讓更多的.人品嘗你的美味呢?”
強(qiáng)仕杰說(shuō)：“我們要分享!”劉老師說(shuō)：“你答對(duì)了。”于是，劉老師一聲令下，讓我們把美食分享給別人。范同學(xué)把自己的餅掰碎了，放到我們的桌子上。大家紛紛走下了座位，都在分享自己的美食。
此時(shí)，我看到了一名新同學(xué)，沒有人跟他分享，我走了上去，給了他我心愛的牛奶。他很感動(dòng)，就把自己的軟糖給了我。我笑了笑，他也笑了笑。我們向?qū)Ψ降懒酥x，就開始吃對(duì)方給自己的東西。這時(shí)，我的桌子上的美食越來(lái)越多，我很高興。
啊!因?yàn)榉窒�，我品嘗到了更多的美食，也讓我交到了一個(gè)好朋友，分享真是一件快樂(lè)的事情呀!我恍然大悟，原來(lái)老師讓我們把零食帶過(guò)來(lái)，是為了讓我們學(xué)會(huì)分享。我愛分享!
學(xué)會(huì)分享作文11
今年暑假，何雯和她的媽媽一起去天津走親戚，也帶上了我。到了天津，何雯的哥哥們邀請(qǐng)我們一起去趕海。
趕海真是有意思。我們一起興高采烈地在沙灘上撿貝殼、堆沙子、捉螃蟹……可沒多長(zhǎng)時(shí)間我便無(wú)精打采起來(lái)了。哥哥們把自己撿的.漂亮的貝殼都送給何雯；發(fā)現(xiàn)了小海龜，也連忙喊她去看；還“咔嚓咔嚓”地給她照相，一張又一張。何雯被哥哥們寵得跟白雪公主一樣，她的笑聲越來(lái)越響了，我聽了，感覺是那樣的刺耳。我心里很不是滋味，心想：哼，再過(guò)幾天就可以回去了，看你這個(gè)“白雪公主”還能當(dāng)幾天！
“姐姐，快來(lái)呀！”我耳邊傳來(lái)了何雯的叫聲。她興沖沖地跑來(lái)拉我過(guò)去，說(shuō)：“這么多貝殼，你喜歡哪幾個(gè)？我送給你！看，我還有小螃蟹呢，你要嗎？”我搖搖頭�！芭�，你是不是怕小螃蟹啊？告訴你，這只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉給你看�！边@下，我聽了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚雞腸！”
我和何雯一起捉著螃蟹，邊捉邊笑……是呀，當(dāng)我們學(xué)會(huì)分享別人的快樂(lè)時(shí)，自己不也會(huì)覺得快樂(lè)嗎！
學(xué)會(huì)分享作文12
上一年級(jí)的時(shí)候，我很自私，不會(huì)和大家分享自己的東西和快樂(lè)，所以大家叫我“小氣鬼”。
自從上了三年級(jí)，看了一本書后，深受啟發(fā)，書名叫《貓武士》，里面的小貓們捕到獵物都和大家分享，而獨(dú)吞者就會(huì)受到懲罰，嚴(yán)重的會(huì)讓它退出這個(gè)群族。看著看著，我發(fā)現(xiàn)了自私的壞處：自私讓你變得不團(tuán)結(jié)；自私讓你孤獨(dú)；自私讓你少了和朋友們的快樂(lè)；凡事都小心眼，嚴(yán)重的就沒人和你玩了。
大方的好處：團(tuán)結(jié)一心，把自己擁有的東西和快樂(lè)和大家分享，這樣一份快樂(lè)會(huì)變成多份快樂(lè)，大家會(huì)更快樂(lè)。
自從看了這本書，我把自私改掉了，現(xiàn)在我有了好的東西和快樂(lè)都會(huì)和大家分享。不自私，是一種非常好的.品行，是小孩子們都應(yīng)有的良好行為。自私只會(huì)讓自己變得心胸狹隘，到了那時(shí)，你有困難也不會(huì)再有別人幫助你了。
自私，我改了，你們有的可要改掉��！
學(xué)會(huì)分享作文13
一個(gè)人的快樂(lè)是一個(gè)快樂(lè)，可多個(gè)人在一起快樂(lè)就不止是一個(gè)快樂(lè)了！在生活中，每個(gè)人都會(huì)在每天感到不同程度的快樂(lè)，這個(gè)快樂(lè)不是自?shī)首詷?lè)所得到的，而是與別人交換快樂(lè)所得到的。這就是所謂的“分享“，在我們生活中如有人不喜歡把好的東西與朋友共分享的話，我想他也是不會(huì)生活的人，不懂得在生活里尋找陽(yáng)光，他的生活里一定有著凄涼的寂寞。
生活中聰明的人懂得善待別人，也許幾十年之后，人們?cè)缫淹浟藠W爾德林，但卻不能忘記他那種玉樹他人，真誠(chéng)分享朋友快樂(lè)的美德。讓我們將不值得記住的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，讓海水卷走那些不快，伴隨著新一輪朝日誕生的是你無(wú)憂的笑臉無(wú)瑕的心。
分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了生存的意義。
分享是一種心靈的'快樂(lè)，享受快樂(lè)的同時(shí)，就懂得了體會(huì)人間的美好。
快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓別人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。分享其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需與朋友在一起友好的交談你就懂得了什么是分享。
學(xué)會(huì)分享作文14
錢可以換來(lái)很多東西，但是開心、快樂(lè)、感情、分享……卻都是用錢買不來(lái)的。
一次去作文班的路上，我路過(guò)一個(gè)小賣鋪，買了兩包餅干。到班里的時(shí)候還沒有開始上課，我便偷偷打開餅干開始吃。我瞟了一眼旁邊的同學(xué)，拿出香甜的餅干遞給他們，他們高興地接受了，還微笑著對(duì)我說(shuō)了聲：謝謝。聽到“謝謝”兩個(gè)字，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
我默默地看著他們，只見他們學(xué)著電視廣告上那樣：先扭一扭，再舔一舔，吃法很萌很可愛。于是我也加入他們的行列中，學(xué)著他們的樣子，動(dòng)作夸張地繼續(xù)吃著。他們看到我和他們一樣，也都開心地咧開了嘴，我的心里覺得美滋滋的。
短短的.幾分鐘，最后一塊餅干就被我消滅了。雖然只是幾分鐘，但我覺得好像幾十分鐘，我在喜悅中忘了時(shí)間，忘了一切煩惱。
看著他們開心的微笑和意猶未盡的模樣，我明白了，分享就是快樂(lè)。我便把剩下的另一包餅干送給了他們。直到上課，我們還沉浸在這歡快的氣氛中。
這小小的餅干雖然很不起眼，但這是我給大家的分享的，所以他們才會(huì)珍惜。在生活中也一樣，有時(shí)你送的一件很不起眼的東西，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能會(huì)是一件很好的禮物，因?yàn)檫@是你的心意。
讓我們學(xué)會(huì)分享，享受快樂(lè)吧！
學(xué)會(huì)分享作文15
孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過(guò)。這個(gè)故事講的是：有一天，孔融的爸爸買了一些梨子，特地挑了一個(gè)最大的梨給孔融，但是孔融卻說(shuō)：“我年紀(jì)最小，我應(yīng)該吃小的，大的就給哥哥吧！”從這個(gè)故事里讓我看到了一個(gè)懂事謙讓的孩子，是我學(xué)習(xí)的'榜樣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我有一個(gè)雙胞胎弟弟，我們經(jīng)常會(huì)為爭(zhēng)搶一些玩具發(fā)生沖突，當(dāng)我讀過(guò)孔融讓梨的故事之后，我深深地意識(shí)到了自己身上的不足。孔融那么小都知道要謙讓，我是哥哥我更應(yīng)該學(xué)會(huì)這種美德。
現(xiàn)在，我是二年級(jí)的學(xué)生了，我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃，帶回家給媽媽吃。因?yàn)槲蚁敫鷭寢屢黄鸱窒硎澄锏拿牢�。每�?dāng)看見媽媽高興的笑臉我都覺得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時(shí)候不小心把頭磕破了，我很心疼弟弟，我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來(lái)給弟弟喝，我想讓弟弟快點(diǎn)好起來(lái)。我是哥哥，我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會(huì)了謙讓和分享，我會(huì)做一個(gè)聽話的好孩子和一個(gè)稱職的哥哥！
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