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關(guān)于分享的初中作文(精選6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于分享的初中作文(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
分享的初中作文1
有人說(shuō):分享是一種博愛(ài)的心境。
有人說(shuō):分享是一種思想的深度。
有人說(shuō):分享是一種生活的信念
分享到底是什么?我在大自然中找尋。
我問(wèn)那田野里剛鉆出地面的小草,柔嫩的小草昂著頭:“分享就是盡我自己的一份力量,給人們帶來(lái)一絲綠意!
我問(wèn)那山坡上芳香流溢的花兒,花兒嫣然一笑:“分享就是為人們張開(kāi)我的笑臉,釋放宜人的清香!
火紅的太陽(yáng),你能告訴我,什么是分享嗎?太陽(yáng)笑呵呵地告訴我:“分享就是讓人們沐浴陽(yáng)光,盡情享受著溫暖!
清澈的河流,你能告訴我,什么是分享嗎?河流歡快地告訴我:“分享就是將沁人心脾的清涼和愜意,傳給每一個(gè)在水中嬉戲的人們。”
分享到底是什么?我問(wèn)身邊的人們。
廚師說(shuō):分享是讓客人們品嘗我精心制作的美食。
老師說(shuō):分享是讓學(xué)生們獲得知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法。
志愿者說(shuō):分享是無(wú)償為社會(huì)貢獻(xiàn)青春活力,為人們奉獻(xiàn)一份溫暖的精神。
爸爸媽媽說(shuō):分享是節(jié)日里一家人圍坐在餐桌旁,互相夾菜,嘮叨家常的溫馨。
分享到底是什么?我走進(jìn)書(shū)本。
杜甫認(rèn)為,分享就是“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼取盡余杯”中,在自己萬(wàn)分孤獨(dú)時(shí),佳客盈門(mén),便將自己的`喜悅之情毫無(wú)保留地傾吐給對(duì)方的樂(lè)趣。
李煜認(rèn)為,分享是“問(wèn)君能有幾多愁,恰是一江春水向東流”中,當(dāng)他感傷、痛苦不已時(shí),向風(fēng)兒寄托哀思,向雨兒傾訴苦痛的哀傷。伯牙認(rèn)為,分享是山清水秀時(shí),彈一曲激情澎湃的“高山流水”,與子期共賞這份相遇相知的情誼。阿炳認(rèn)為,分享是用顫悠悠的、悲涼滄桑的二胡琴音撥動(dòng)人們內(nèi)心深處的那根弦,潤(rùn)濕人們的心田,他希望人們能分享他的音樂(lè),分享他的快樂(lè)的美好情愫。
我豁然開(kāi)朗,因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了什么是分享。
分享,是人生一寶,也是一種大智慧。與人分享快樂(lè)或悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的快樂(lè)卻會(huì)翻倍。
分享的初中作文2
只有與別人共同享受快樂(lè),自我才會(huì)感受到快樂(lè)。
人生就是多姿多彩的,“喜、怒、哀、懼”各種各樣的情緒豐富著我們的人生。然而,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與別人分享自我的喜悅、分享自我的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)因分享而永恒。
生活中有“酸甜苦辣”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們身邊的朋友會(huì)與我們分擔(dān);因此,我們享受到快樂(lè)時(shí)也要與別人共享。當(dāng)我們考到100分時(shí),我們心中的快樂(lè)便會(huì)涌上心頭。這時(shí),我們就應(yīng)當(dāng)告訴別人,只有這樣,我們的快樂(lè)才會(huì)更加有價(jià)值。
俗話(huà)說(shuō)“獨(dú)吃難肥”,而我卻說(shuō)“獨(dú)樂(lè)難肥”,只有與別人共享快樂(lè),我們的心靈才會(huì)享受到人生真正的快樂(lè)。又例如,當(dāng)我們拿到了校運(yùn)會(huì)上的第一名時(shí),望著獎(jiǎng)牌,我們也會(huì)津津樂(lè)道。如果我們將這份喜悅傳達(dá)給別人時(shí),別人也會(huì)夸獎(jiǎng)我們,使我們完美的心得到了更加滿(mǎn)足;同時(shí),別人也感受到我們的快樂(lè),隨之別人也快樂(lè)。
“分享快樂(lè)=快樂(lè)+快樂(lè)”這就是我悟出來(lái)的一道“快樂(lè)公式”。我們要有慷慨的心靈,世界因分享而活潑,世界因分享而和諧。分享就是人與人之間的溝通,就是讓別人了解自我、使世界和諧可愛(ài)的`一條捷徑。如果世界上的每一個(gè)人都學(xué)會(huì)分享快樂(lè),那么我們的世界就會(huì)變得更加美麗。
人生就是曲折的,人生就是美麗的,而與別人分享就是造就完美人生的一把好工具。此時(shí)只有與別人分享快樂(lè),才會(huì)贏得更多的快樂(lè)。把人生比作就是一條長(zhǎng)河,那么分享就就是讓河水給別人,讓別人與我們共享河水的甘甜;如果人生就是一個(gè)芳香四溢的花園,那么分享就就是拆開(kāi)圍墻,讓別人分享花朵的芳香;如果人生就是一棵樹(shù),那么分享就就是釋放出氧氣,與別人共享呼吸的快樂(lè)。
承認(rèn)世界因分享而和諧,我們要學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè),讓我們的快樂(lè)更有價(jià)值、更有好處!
分享的初中作文3
如果人生是一汪浩瀚的大海,那么分享則是一條條小溪,使人生更加動(dòng)人;如果人生是一首和諧的歌,那么分享則是不可或缺的音符,使人生更加優(yōu)美;如果說(shuō)人生是一杯熱騰騰的咖啡,那么分享則是一塊塊冰糖,使人生香氣四溢。分享就是有福同享,有難同當(dāng),有利共贏。
分享就是共贏,那是商人把花種贈(zèng)與鄰居的慷慨大方。商人購(gòu)進(jìn)了一批名貴花種,誰(shuí)料到三年間那花卻越開(kāi)越敗,花瓣有了雜色,花蕊也不再那般芬芳。商人焦急地詢(xún)問(wèn)植物學(xué)家,專(zhuān)家說(shuō)是花染上鄰居家的花粉。商人慷慨地把花種贈(zèng)給鄰居,小鎮(zhèn)成了花的海洋,大家都發(fā)了財(cái)。不求回報(bào)的饋贈(zèng),更多的是無(wú)償?shù)姆窒恚有什么比鄰里間的幫助分享來(lái)得更美好?
分享就是共贏,那是愛(ài)因斯坦與玻爾間的珍貴友誼。當(dāng)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論并準(zhǔn)備發(fā)表之際,玻爾的來(lái)信也提出了這一觀點(diǎn)。于是愛(ài)因斯坦放棄了發(fā)表,與玻爾共同討論研究,最終兩人都獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。素未平生的兩位科學(xué)家,僅由一封書(shū)信建立起的'友誼,互相幫助,無(wú)私提出自己的發(fā)現(xiàn),還有什么比思想的分享來(lái)得更真誠(chéng)?
分享就是共贏。特蕾莎修女講過(guò)一個(gè)故事:她給一個(gè)幾天沒(méi)有東西吃家庭送去一些米,那家庭的母親把米分成兩份,其中一份送給鄰居。“他們也沒(méi)有東西吃!狈窒砭褪窃谧约豪щy時(shí)也能幫助別人,是生命的一種相濡以沫,互惠互利,是生命最亮麗的底色。
分享就是共贏。一位學(xué)生天資不高,因此一道題問(wèn)了老師許多遍也沒(méi)有弄懂,便不敢再問(wèn)。老師卻說(shuō):“用一盞點(diǎn)燃的蠟燭,去點(diǎn)燃其它的蠟燭,第一只蠟燭不但沒(méi)有損失,反而收獲了更多的光亮!狈窒砭褪撬腿嗣倒,手有余香的心境,是愉悅別人,快樂(lè)自己的心態(tài)。
我們要以分享態(tài)度去看待這個(gè)世界,也許會(huì)損失一些物質(zhì)財(cái)富,但得到的卻是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的快樂(lè)與真誠(chéng)。這種收獲不正是我們想要的嗎?
分享的初中作文4
科技與分享是如今社會(huì)的兩大理念!}記
隨著科技時(shí)代的發(fā)展,越來(lái)越多新穎的事物出現(xiàn)在我們的生活中。而正是因?yàn)橛辛藙?chuàng)新,如今的生活才能變得舒適方便而又康定美好。
“共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球”……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)。是啊,走在大街上,隨處可見(jiàn)年輕人拿著手機(jī),掃著共享單車(chē)上的二維碼,“!币宦暯怄i并可騎著單車(chē)出發(fā)去目的地。我之前甚至看見(jiàn)過(guò)年過(guò)半百的老人騎著“城市公交”去買(mǎi)菜。我不由的感嘆,科技啊,真真確確改變了二十一世紀(jì)人們的生活理念。
我不得不承認(rèn)這些共享資源真的給予了人類(lèi)很多方便,上下班高峰堵車(chē),怎么辦?你可以借助共享單車(chē)穿梭在擁擠的馬路中;手機(jī)沒(méi)電身邊沒(méi)有充電器,怎么辦?你可以借助共享充電站來(lái)為你的手機(jī)續(xù)航;逛街時(shí)身邊的'老人突然不適時(shí),怎么辦?你可以借助共享輪椅來(lái)給老年人更輕松省力的逛街模式……
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道,報(bào)道的內(nèi)容大概是:有些人惡意解鎖共享單車(chē),導(dǎo)致毀壞,甚至有人給本應(yīng)該給大家共用分享的單車(chē)鎖上鑰匙,占為己有。社會(huì)還是這個(gè)社會(huì),有優(yōu)有劣……共享,意為共同分享,也就是說(shuō)凡是通過(guò)正確流程使用單車(chē)的人都可以使用,那些占為己有的無(wú)恥之人簡(jiǎn)直就是社會(huì)的敗壞。孟子如是說(shuō):“人不可無(wú)恥,無(wú)恥之恥,無(wú)恥矣。”也就是說(shuō)一個(gè)人不應(yīng)該無(wú)恥,為無(wú)恥感到羞恥,那就不再恥了。作為一名學(xué)生,我沒(méi)有能力去在現(xiàn)實(shí)生活中阻止這些人的行為,但我認(rèn)為可以通過(guò)這篇文章來(lái)使自私的人懂得分享。
所以說(shuō),共享科技不僅僅只是為了提供方便,更是倡導(dǎo)了學(xué)會(huì)分享這一大社會(huì)理念!芭c人方便,與己方便”,只要我們從自身做起,盡可能改善共享單車(chē)的使用性,我相信人心總有這么一角是善良的,只要大家都能從自身做起,就一定能共創(chuàng)美好社會(huì)。
科技和分享本是兩個(gè)毫不沾邊的詞語(yǔ),但我們只要在科技中學(xué)會(huì)分享,就能很好地將兩者結(jié)合在一起,并共創(chuàng)一個(gè)美好的未來(lái)!
分享的初中作文5
當(dāng)你獲得成功,你會(huì)快樂(lè);當(dāng)你幫助他人,你也會(huì)快樂(lè);當(dāng)你與別人分享快樂(lè),你會(huì)更快樂(lè)。
快樂(lè)是一種樂(lè)觀直率的心境,快樂(lè)在于分享。如果你把快樂(lè)的香水噴灑在別人身上,總會(huì)有幾滴濺到自己,如果快樂(lè)不能與別人分享,那就沒(méi)有真正的快樂(lè)了。這一點(diǎn),我就有深刻的體會(huì),相信你在聽(tīng)了我的講述之后,你一定會(huì)有所收獲。
前天,由于我起床晚了,隨便吃了點(diǎn)早餐,怕自己到第二節(jié)下課忍受不了饑腸轆轆的滋味,便把巧克力糖帶到學(xué)校準(zhǔn)備下課吃。不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)我?guī)Я颂,有幾個(gè)同學(xué)來(lái)向我要,我還真有點(diǎn)舍不得,這可是爸爸出差從越南帶回來(lái)的巧克力糖呀!可是,轉(zhuǎn)念一想,媽媽經(jīng)常教育我,快樂(lè)在于分享。嗯,我倒要看看我能不能得到快樂(lè)。于是,我把糖一個(gè)不剩的都給了他們,說(shuō):“我不餓,你們盡情吃吧!”聽(tīng)到這話(huà),他們歡呼起來(lái),你一個(gè)我一個(gè)的吃了起來(lái)。不知為什么,看到這一幕,我感到一股暖流在我心中流淌。此時(shí)此刻,我笑了,那是一種從內(nèi)心深處發(fā)出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)我的感謝,我的內(nèi)心更是甜滋滋的,好似吃了蜜一樣甜。
這時(shí),高銘送給我一本我最喜歡看的書(shū),范智嶔送給我不同味道的巧克力,郭子昂送給我牛肉干…… 霎時(shí),我明白了“快樂(lè)在于分享”的含義。如果我一個(gè)人把糖吃了,還是糖的味道,和別人分享,那就有不同的味道。當(dāng)你將快樂(lè)的種子撒向一個(gè)人的.心田時(shí),就會(huì)得到甜美的果實(shí),如果你用心品味,得到的會(huì)更多……
是呀,如果我們獨(dú)自一個(gè)人即使享用美味佳肴,也會(huì)索然無(wú)味,共同分享會(huì)使甜的更甜,香的更香,快樂(lè)的更加快樂(lè)。
從今天起,從現(xiàn)在起,讓我們懂得分享,讓我們?cè)囍窒恚屛覀儼l(fā)揮分享的魔力吧,我相信我們同學(xué)之間的友誼,會(huì)永遠(yuǎn)保留在彼此心中。
分享的初中作文6
怎么才能快樂(lè)?也許有的人說(shuō):快樂(lè)是一根棒棒糖,一件美麗的新衣,一本期待已久的圖書(shū)……
大家說(shuō)的這些東西是能讓人感到快樂(lè),可感覺(jué)到的快樂(lè)只是一時(shí)的,比如棒棒糖,吃完了就沒(méi)有了,有什么樂(lè)趣呢?
那么,什么方法才能讓自己在感受快樂(lè)的同時(shí),也能讓別人感受快樂(lè)呢?
答案只有一個(gè):分享。
假如給同學(xué)們一大堆好吃的食物,你是選擇獨(dú)享還是分享?是選擇獨(dú)樂(lè)還是眾樂(lè)?
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō):這么一大堆好吃的,恐怕能吃上好幾天,干嘛要給別人呢?
但換作會(huì)分享的同學(xué),結(jié)果可就大相徑庭了。那個(gè)同學(xué)一定會(huì)說(shuō):“這么多的好東西,自己吃了有什么意思?我還是去喊我的朋友一起分享吧!苯Y(jié)果呢,這位同學(xué)不僅自己吃到了好吃的食品,而且他的伙伴也加入其中,這個(gè)同學(xué)一定會(huì)收獲一份真摯的友誼。
那個(gè)自己吃獨(dú)食的同學(xué)雖然美餐了一頓,可是他不但沒(méi)有收獲友誼,還可能覺(jué)得有些冷清。
這下知道了吧?快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你分享給別人一點(diǎn),收獲的`就是友誼。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話(huà)說(shuō)得很好,你從別人那里索取自己喜愛(ài)的物品,倒不如把自己心愛(ài)的物品給別人,那時(shí),你一定覺(jué)得心里像吃了蜜一樣的甜。別人也會(huì)對(duì)你投來(lái)贊賞的目光,你能不快樂(lè)嗎?
我聽(tīng)過(guò)一則故事:有一個(gè)國(guó)王,他很小氣,天天命百姓們干活兒,卻不給一點(diǎn)兒錢(qián)資助,幾年過(guò)去了,國(guó)王的錢(qián)攢了好多,他又害怕別人來(lái)偷搶?zhuān)悴卦诹艘粋(gè)隱秘的地方,但每當(dāng)他見(jiàn)到好人捐錢(qián)時(shí),心里就不是滋味。后來(lái),他徹底悔悟,做了一個(gè)英明的君王,很體貼百姓,他也漸漸受到了人們的愛(ài)戴。你看,如若不分享,心里就有點(diǎn)不是滋味,希望大家能學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天,讓心靈得到充實(shí)。
舉了那么多的例子,同學(xué)們應(yīng)該明白分享的樂(lè)趣了吧,現(xiàn)在,還沒(méi)學(xué)會(huì)分享的同學(xué)要趕緊行動(dòng),學(xué)會(huì)分享的同學(xué)呢,要爭(zhēng)取做得更好。
我真心地祝福大家能學(xué)會(huì)分享,分享快樂(lè)!
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