父愛(ài)的作文集合(4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的父愛(ài)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

父愛(ài)的作文 篇1

　　我的肚皮上有兩道長(zhǎng)長(zhǎng)的刀疤，丑陋，猙獰。這兩道長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的刀疤，簡(jiǎn)直像地震后兩條扭曲的車轍。我的思緒常常如同一輛汽車，跌跌撞撞開(kāi)向不可知的過(guò)去——刀疤究竟是怎么來(lái)的呢？

　　小時(shí)候，我撩起衣服，捏著父親的胳膊像審犯人似的問(wèn)父親：“這到底是什么鬼東西？”他總是快速地眨幾下眼睛，微微張開(kāi)嘴，才吸了一口氣，擠出微笑道：“這其實(shí)不是什么大事啦。”

　　父親越不說(shuō)，我越疑惑。疑惑像荒草，在車轍兩旁越長(zhǎng)越多。

　　有一次在姨奶奶家，我貪婪地吃著橘子，汁水濺出，我也毫不在意。

　　突然，姨奶奶伸出手，掀開(kāi)了我的衣服，用那粗糙的手撫摸著我的刀疤：“你知道這個(gè)刀疤是怎么來(lái)的嗎？”

　　“不知道�！蔽铱粗�刀疤，又盯著那橘子，喉結(jié)一上一下地運(yùn)動(dòng)著。

　　“我告訴你……”

　　原來(lái)，當(dāng)年，我出生四天了，卻因天生的腸道問(wèn)題而無(wú)法排便。當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)下醫(yī)院，醫(yī)療水平差，眼看著時(shí)間一天天過(guò)去，我的肚子也一天天脹大，十分危險(xiǎn)。

　　父親心急如焚，火速趕往長(zhǎng)沙。一路上，為了不讓我難受，父親不能抱著我，只能用手托著我，他就這樣托著我，到過(guò)多家醫(yī)院，幾天都徹夜未眠，每天要汗?jié)窈脦准�衣服�?/p>

　　父親似乎有用不完的.精力。他努力地尋找并抓住每一線希望，為的就是救我這一條渺小如微塵卻在他心中無(wú)比重要的生命。

　　期間，我要?jiǎng)邮中g(shù)，還要進(jìn)恒溫箱觀察病情。父親要籌錢，要照顧我，內(nèi)心如油煎，花錢如流水，奔忙如陀螺。期間的艱難困苦，現(xiàn)在閉上眼就可以想象得到，而筆墨難以形容其萬(wàn)一。

　　原來(lái)如此……原來(lái)如此！

　　我聽(tīng)得出了神，早已忘記那香甜的橘子。我沖出房間，我飛奔回家，用被子蒙住頭，大聲地哭著。

　　我出生農(nóng)歷五月初五端陽(yáng)節(jié)，小名就叫端陽(yáng)。據(jù)說(shuō)，因仲夏登高，順陽(yáng)在上，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日，所以五月初五也稱為“端陽(yáng)節(jié)”。我出生在端陽(yáng)節(jié)，這個(gè)或許就是天意：有這樣的偉大的父親，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少坎坷，陪伴我人生都會(huì)是登高順陽(yáng)的好天氣。

　　此刻，我躺在太陽(yáng)下，太陽(yáng)在肚皮的刀疤上跳舞，我覺(jué)得溫暖而舒適。這兩條要陪伴我一輩子的刀疤，在我眼中不再丑陋，猙獰，仿佛幻化成一大一小兩條龍，騰空而起。那小龍是我，大龍是父親。

父愛(ài)的作文 篇2

　　父愛(ài)和母愛(ài)是不同的，它不像母愛(ài)那樣和藹可親，母愛(ài)總是鼓勵(lì)、包容著我們，而父愛(ài)則是以批評(píng)、教育為主，雖然有點(diǎn)兒嚴(yán)厲，但它也能讓人感到愛(ài)的深沉。

　　記得一次周末，父親答應(yīng)讓我看一部我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，我高興極了。由于太興奮，以至于寫(xiě)起作業(yè)來(lái)不認(rèn)真，當(dāng)時(shí)心不在焉，字寫(xiě)得亂七八糟，作業(yè)馬馬虎虎完成了。當(dāng)我興高采烈地把作業(yè)拿給父親看時(shí)，父親卻一副嚴(yán)厲而生氣的表情，說(shuō)：“作業(yè)怎么寫(xiě)得這么亂，還犯了一大堆低級(jí)錯(cuò)誤，就連數(shù)字對(duì)位都不整齊，拿回去重寫(xiě)。”

　　聽(tīng)了父親的'話，我極不情愿地重寫(xiě)了一遍。這次，我害怕父親讓我再次重寫(xiě)，于是就全神貫注、一絲不茍地重寫(xiě)起來(lái)。一會(huì)兒，我把作業(yè)做完了。父親看后很滿意，并對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論什么事，都不能馬馬虎虎，敷衍了事，這樣你會(huì)吃虧的�！蔽衣�(tīng)后連連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了�！碑�(dāng)我打開(kāi)電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)放完了。雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)傷心，但父親的一番話卻安慰了我：“只要你能認(rèn)真完成作業(yè)，我可以讓你天天看。”一句話讓我的心情好了許多。

　　父愛(ài)是什么？父愛(ài)是當(dāng)我們作業(yè)馬虎、粗心大意時(shí)，對(duì)我們的批評(píng)教育、嚴(yán)格要求；父愛(ài)是當(dāng)我們傷心失落時(shí)，對(duì)我們的安慰與包容。這樣的父愛(ài)難道還不深沉嗎？

父愛(ài)的作文 篇3

　　有的時(shí)候，我覺(jué)得父親就像空氣，他讓我賴以生存，而我卻總是忽略了他對(duì)我的愛(ài)。

　　而他，卻總是默默無(wú)聞的為我們做著一切，那些我們不知道或早已忘卻了的事，他全部為我們做了。

　　還記得有一次，我的考試成績(jī)出來(lái)后，本來(lái)興致勃勃的我，當(dāng)看到卷子上的紅叉叉時(shí)，心都在一直的顫抖，承諾過(guò)一定會(huì)考好的，結(jié)果卻考砸了，沉甸甸的心情跌落谷底。拿著試卷的手都在打顫，很難想象當(dāng)他看到卷子時(shí)發(fā)青的臉色。

　　走在回家的路上，心情都極為不好，想象著父親看到后生動(dòng)的表情，令人害怕！回到家，里面的氣氛好像不是太好，內(nèi)心的警報(bào)響起。

　　把書(shū)包放在沙發(fā)上，看到父親放青的臉色，嚇得我腿直顫抖，這時(shí)，媽媽從廚房出來(lái)，叫我們吃飯，我走到餐桌旁，幫媽媽從廚房端的飯菜擺放在桌上后，去洗手再返回時(shí)，爸爸和媽媽已經(jīng)坐好開(kāi)始吃了。

　　我走過(guò)去，坐好，低下頭聽(tīng)父親的責(zé)問(wèn)，等了半天也沒(méi)有反應(yīng)，我疑惑的`抬起頭，正好對(duì)上父親的目光，我嚇的躲閃過(guò)去了。

　　父親咳了幾聲后，開(kāi)始進(jìn)入話題：考試怎么樣？我低下頭沒(méi)半句回答，父親或許猜出了幾端，便說(shuō)：'考的不好沒(méi)事，只要勤加努力就會(huì)成功的，我吃驚的抬起頭，看到父親肯定的目光，使我的心情從陰到晴。

　　我拍了拍胸口，父親看到我的動(dòng)作，疑問(wèn)的說(shuō)：“你怕我吃了你��！”我哦了一聲就開(kāi)始吃飯了。

　　現(xiàn)在，我才知道原來(lái)我是這么的傻，只知道父親對(duì)我的嚴(yán)厲，卻從沒(méi)感受到父親對(duì)我的愛(ài)。

父愛(ài)的作文 篇4

　　“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導(dǎo)，錯(cuò)事少不了……”在這寂靜的深夜里，不知不覺(jué)我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。

　　淚眼朦朧中，我看見(jiàn)爸爸那被生活的風(fēng)沙所吹黑的臉，歲月的刀痕刻下的皺紋，尤其是那日益增多的.白發(fā)，讓我的心像是被什么所占據(jù)是的，不是滋味。回到家中，爸爸總是喜歡用他那厚實(shí)而粗糙的大手在我的脖子上進(jìn)行撫摸，那是慈愛(ài)與嚴(yán)厲交織的撫摸。

　　每每有空，爸爸還喜歡帶著我在街上散步，他總是走在我的左手旁，生怕我受到一點(diǎn)傷害，不知為什么，和爸爸在一起，總是有種前所未有的安全感。

　　在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是最棒的，然而對(duì)于學(xué)習(xí)，我總是那么不盡人意，每次考試都會(huì)讓爸爸很失望，那時(shí)候，爸爸的臉上少了平日里的笑意，變得嚴(yán)峻起來(lái)，但他卻從沒(méi)罵過(guò)我。因?yàn)樵诎职值男闹�，他知道我已�?jīng)長(zhǎng)大了，一定會(huì)懂得學(xué)習(xí)的道理。就是爸爸這種特殊的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。爸爸找家教來(lái)幫助我學(xué)習(xí)，每天晚上他總是陪在我的身邊，望著爸爸那熬紅的雙眼，我心中充滿了歉疚。心中暗自發(fā)誓：我一定會(huì)成功的，一定不會(huì)讓爸爸失望的。

　　爸爸的愛(ài)一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我最大的鼓勵(lì)，讓我有信心揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，把我從回憶中喚醒過(guò)來(lái)。此刻，天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，大地萬(wàn)籟俱寂，望著天上那皎潔的月光，希望它能夠把我對(duì)爸爸深深的思念傳達(dá)給他。

　　本文寫(xiě)父親的“慈愛(ài)與嚴(yán)厲”，父愛(ài)無(wú)聲卻無(wú)處不在。但事例的敘述不夠具體，缺少對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情、心理等多角度的刻畫(huà)，未能通過(guò)典型的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物內(nèi)心的情感。

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