(精選)感恩老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
斯大林說(shuō)過(guò)：教師是人類(lèi)的靈魂工程師。人的一生總會(huì)遇到許多性格各異的老師，而在我的心目中，郭老師當(dāng)之無(wú)愧是一名好老師。現(xiàn)在，讓我來(lái)為你介紹一下郭老師的的特點(diǎn)吧！
一、默默無(wú)聞
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我覺(jué)得這句詩(shī)用來(lái)形容她是最恰當(dāng)?shù)�。作業(yè)本上的'一個(gè)個(gè)紅勾，試卷上的一句句批語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)含著她對(duì)我們的愛(ài)。然而，當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，她只是由衷地為我們高興，從不索求回報(bào)，如同抵擋風(fēng)沙的大樹(shù)，只是默默無(wú)聞地為別人做出貢獻(xiàn)，卻從不索取別人的回報(bào)。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識(shí)不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業(yè)，犧牲了自己寶貴的時(shí)間。不僅是上課時(shí)為我們解答疑惑，就連課余時(shí)間也不清閑，批改作業(yè)、解答問(wèn)題，她的休息時(shí)間很少，卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？郭老師在學(xué)生面前充分展現(xiàn)了作為老師必不可少的耐心。她解答問(wèn)題時(shí)不厭其煩，總是講解到學(xué)生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優(yōu)異的成績(jī)。
老師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是老師為國(guó)家造就了一個(gè)個(gè)中流砥柱，使得我們中華民族人才濟(jì)濟(jì)，繁榮富強(qiáng)�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們祖國(guó)的繁榮昌盛。
感恩老師作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，而我，感恩我的老師�?/p>
老師，這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是太陽(yáng)，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師，您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨，您一來(lái)到學(xué)校，就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x，或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書(shū)聽(tīng)寫(xiě)。上課時(shí)，您認(rèn)真的給我們講解課文，直到我們聽(tīng)懂為止。放學(xué)時(shí)，您叮囑我們一定要注意安全，您是多么負(fù)責(zé)呀！同學(xué)生病時(shí)，您細(xì)致地照顧他，叫他按時(shí)吃藥；您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來(lái)，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，您對(duì)我們的'關(guān)愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
老師，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年；是您辛勤的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)問(wèn)題中找到答案。老師，您辛苦了！
一日為師，終身為父；十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人尊敬。我要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，老師！
感恩老師作文3
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的`時(shí)候突然肚子有些痛，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師問(wèn)：你怎么了，我說(shuō)：我的肚子疼。老師背著我到了醫(yī)務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說(shuō)是我吃錯(cuò)了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來(lái)，看到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時(shí)的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會(huì)，第二天來(lái)到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，這個(gè)時(shí)候我心里想：老師會(huì)不會(huì)打我呀。我來(lái)到了數(shù)學(xué)辦公室的門(mén)口，敲了兩下門(mén)，老師大聲的對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，武加曼�！蔽疫^(guò)去了，老師和藹可親的說(shuō)：“你昨天的數(shù)學(xué)題，是不是不會(huì)做��？”我說(shuō)：“是的。”經(jīng)過(guò)老師的細(xì)細(xì)講解，我終于懂了，我再一次體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈，心懷感恩，社會(huì)將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過(guò)去，描繪現(xiàn)在，去收獲未來(lái)。
感恩老師作文4
在英華的五年來(lái)，媽媽和老師一直給我操碎了心，在學(xué)校老師關(guān)心著我，就像我的媽媽在身邊關(guān)心著我一樣，感恩節(jié)就要到了我想，送給老師一篇文章。
五年前，我的媽媽為了讓我成才，給予了讓我在英華小學(xué)上學(xué)的機(jī)會(huì)，來(lái)到學(xué)校，我第一眼看到的人就是田老師，田老師也是對(duì)我最親的人，是田老師在我有困難的時(shí)候幫助我，在我需要幫助的時(shí)候幫助我，也是田老師在我不解的時(shí)候伸出援助之手，幫我解答一系列的難題，在我需要指導(dǎo)的時(shí)候精心指導(dǎo)我，有一次，我在三年級(jí)的時(shí)候，我的身上就像雨后春筍般不知名的起了一些痘痘，我每天睡覺(jué)的時(shí)候都要撓上一兩遍，最后我實(shí)在是忍受不住了，我壯著膽子走到老師面前，一邊撓一邊對(duì)老師說(shuō)：“老師，我升上不知道為什么起了一些小痘痘。”老師扒開(kāi)衣服的一角，看了看我身上的痘痘，說(shuō)趕緊去醫(yī)務(wù)室拿藥，我到醫(yī)義務(wù)是拿了藥趕緊回來(lái)上課，中午，老師來(lái)到我所在的那個(gè)宿舍叮囑我說(shuō)：“王智輝趕緊抹藥。”老師說(shuō)著拿起了棉棒，占了一些藥膏，一點(diǎn)一點(diǎn)的.給我么著身上的疙瘩，看見(jiàn)有的都被我撓破了，就說(shuō)：“你以后每天睡覺(jué)的時(shí)候即使再癢也不能撓了�！痹诶蠋煹姆磸�(fù)叮囑下我身上的疙瘩，漸漸的沒(méi)有了，感謝老師感謝老師對(duì)我的關(guān)心和照顧。
老師，感謝您的照顧。
感恩老師作文5
從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的老師是語(yǔ)文程老師，從三年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的短發(fā)，濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下，有一雙時(shí)時(shí)關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上，我掏書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了，很著急，我是語(yǔ)文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評(píng)我。一時(shí)間，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。同桌連忙叫來(lái)了程老師。
這時(shí)程老師腳步輕輕地走來(lái)了，來(lái)到我桌前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別哭了，老師相信你是有原因的，以后做好就行�！甭�(tīng)見(jiàn)老師溫暖的'話語(yǔ)，我心里馬上平靜下來(lái)了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了�？粗汤蠋熾x去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。
程老師用溫和的語(yǔ)言去告訴我“沒(méi)事”在我緊張手足無(wú)措的時(shí)候，程老師給我了獨(dú)一無(wú)二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會(huì)在粗心大意了。
感恩老師作文6
窗外下著雨，天的一半像被墨水染黑了，我望著窗外，想起了6歲那年的一件事。
那天，我們幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校讓我們唱《感恩的心》這首歌。我們唱了起來(lái)，很歡快，可是唱完后老師卻哭了。我們不知道老師為什么哭，只是送上紙巾。然后我們開(kāi)始了準(zhǔn)備很久的舞蹈，老師看著我們的舞，笑了起來(lái)�？匆�(jiàn)老師笑了，我們都很開(kāi)心。最后每個(gè)人給老師寫(xiě)一封信，我永遠(yuǎn)都記得我寫(xiě)的`是：“老師，感謝您的教育，我會(huì)回來(lái)看您的！”
“潘老師，您以后還在這里嗎？”我跑過(guò)去問(wèn)她。
潘老師笑了，說(shuō)：“在呀，怎么了？”
“沒(méi)什么”，我雖然說(shuō)的是沒(méi)什么，但我下決心以后都會(huì)回來(lái)看她的。
過(guò)了一年，我和幼兒園的同學(xué)一起回去看潘老師，她很高興。不久，同學(xué)又告訴我，潘老師已經(jīng)不在那兒了，我很傷心。
再后來(lái)，我知道潘老師生病了，就要媽媽給老師郵寄了一些藥。因?yàn)椋瓉?lái)都是老師給媽媽發(fā)微信，告訴她應(yīng)該買(mǎi)哪些藥。
一滴雨水滴在了我的臉上，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，終于知道老師為什么在我們畢業(yè)的時(shí)候哭了。
感恩老師作文7
是誰(shuí)敲響了我內(nèi)心的知識(shí)銅鑼?zhuān)渴钦l(shuí)帶我跨越了知識(shí)的海洋？是誰(shuí)帶我攀上了知識(shí)的巔峰？是誰(shuí)帶我在知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地翱翔？�。∈悄�，是老師，是我尊敬無(wú)比的老師！
從咿咿呀呀天真無(wú)知的幼兒開(kāi)始，是您一步又一步地把我拉到大。小時(shí)候，常�？吹揭粋�(gè)個(gè)哥哥姐姐站在高高的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我就盼望有一天，上面會(huì)有我的'位置，因此，我就為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，一次次地跌倒，是老師您把我一次又一次地把我拉起來(lái)，一次次的努力，是老師您的鼓勵(lì)。終于有一天，我成功了！這都是老師的功勞。
老師是園丁，用辛勞的汗水澆灌著我們，老師是引路人，指引著我們，老師是蠟燭，燃燒著自己，卻點(diǎn)亮著別人。老師每當(dāng)看見(jiàn)您的手握粉筆握地起繭了，眼圈為了改我們的作業(yè)而熬紅了，我的心中有說(shuō)不出的痛苦。
老師，您辛苦了！您既是偉大的，又是辛苦的，您就像天邊的星星，但您一定是最耀眼的，您的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我有怎能忘記呢？
老師，我對(duì)您的感激如同泉水，感恩不盡�。∫�?yàn)樗自捳f(shuō)：一日為師，終生為父，而且您為我們付出了那么多，我當(dāng)然是感激不盡啦！
老師，今天是9月10日教師節(jié)，在這里說(shuō)：“一聲老師節(jié)日快樂(lè)！您辛苦了，我愛(ài)您！”。
感恩老師作文8
“我像迷途羔羊，每當(dāng)陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句歌詞，我便想起了我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得中等身材，時(shí)常扎著一個(gè)馬尾辮，看起來(lái)干凈利索，精神極了。
記得有次考試我只考了90分，心情十分沮喪，下課后，我獨(dú)自悶悶不樂(lè)的.趴在課桌上。這時(shí)，老師見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，便面帶微笑的走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你不要灰心喪氣，把這些錯(cuò)題記在本上，考試前幾天認(rèn)真復(fù)習(xí)，下次一定會(huì)打高分的。”頓時(shí)，一股暖流從我心中流過(guò)。
還有一次上課，我忘記帶筆袋了，正在因?yàn)闆](méi)有筆而發(fā)愁的時(shí)候，老師看見(jiàn)，便從講臺(tái)上拿了一支筆遞給我，并說(shuō)：“丟三落四是很不好的習(xí)慣，以后不能這樣了�！甭�(tīng)后，我認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭，從此再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事�，F(xiàn)在，我雖然換了一個(gè)筆袋，可那支筆卻依然保存著，一直留在筆袋里。每當(dāng)我看到這支筆，便想起了我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。讀書(shū)以來(lái)，我遇到過(guò)好多的老師，他們每一個(gè)人都十分敬業(yè)，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們，對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至。至今回想起來(lái)，都令我十分感動(dòng)。所以，我想對(duì)老師說(shuō)：老師，你們辛苦了！謝謝你們?yōu)槲覀兏冻龅男难薄?/p>
感恩老師作文9
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這說(shuō)的就是老師的精神，老師您就像我們的母親一樣，照顧培育著我們這一群淘氣的孩子們。如果說(shuō)我們是一朵朵嬌弱的花，您就是那撒播種子的人。
轉(zhuǎn)眼我到珠江都已經(jīng)兩年了，還記得那件事嗎？我剛轉(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)候，輪到我來(lái)掃地了，因?yàn)橄肟煲稽c(diǎn)掃完，我就馬馬虎虎（地）隨便亂掃，不一會(huì)兒，教室被我弄的“塵土飛揚(yáng)”�？粗覓咄甑牡�，像“戰(zhàn)場(chǎng)”一樣。
這時(shí)，您叫我到辦公室，我心想，這下慘了，要挨訓(xùn)啦，這下完蛋啦！我忐忑不安（地）走進(jìn)辦公室，原本以為迎來(lái)的是“狂風(fēng)暴雨”，沒(méi)想到，老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)（地）告訴我做人做事的道理，告訴我怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的孩子，當(dāng)時(shí)的我是多么的慚愧，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆去，而當(dāng)時(shí)老師您的`眼神里有慈祥，有期望（。）現(xiàn)在想想，我們每個(gè)人都要對(duì)自己所做的事情盡職盡責(zé)，不可以不負(fù)責(zé)任，這都是老師您教給我們的，我會(huì)銘記在心。
有時(shí)候您為了輔導(dǎo)同學(xué)，耽誤了自己的休息時(shí)間，有時(shí)候您為了能提前給我們講試卷，好回家訂正，批改試卷到深夜12點(diǎn)。同學(xué)有不會(huì)的題目，您總是那么細(xì)心（地）講解也不知道疲倦（。）
我想說(shuō)，老師，您辛苦了，第35個(gè)教師節(jié)就要到來(lái)了，提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，越來(lái)越美。
感恩老師作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”花兒要感謝雨水給它滋潤(rùn)，大樹(shù)要感謝樹(shù)葉為它添彩，鳥(niǎo)兒要感謝天空讓他它自由飛翔，而我們要感謝老師，是您把我們從懵懂無(wú)知的孩子，教成了知識(shí)淵博的少年，平日里的師愛(ài)伴著我們成長(zhǎng)。
正因?yàn)槟慕逃�，我們才能有今天的成就，正因�(yàn)槟暮亲o(hù)，才讓我們健康成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才讓我們明白做人的道理。您好比“大樹(shù)”，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。老師，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育，更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您的辛勤汗水。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持。我們?cè)谡n堂上的'一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的雙眼，也正因?yàn)槟请p美麗的眼睛，讓我們改變了不專(zhuān)心的壞習(xí)慣，你眼中鼓勵(lì)的目光注視過(guò)我，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，每次的無(wú)聲話語(yǔ)、我們都銘記在心，激勵(lì)我們前進(jìn)。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，在一天天成長(zhǎng)，輸送到祖國(guó)需要的地方。
您的教誨，給了我們無(wú)窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
樹(shù)木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，才有生機(jī)勃勃。而我們的生活，離不開(kāi)各位老師。有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的茁壯成長(zhǎng)……?
感恩老師作文11
學(xué)校生涯是那么的漫長(zhǎng)，那么的難忘，在這八年的學(xué)習(xí)中，有無(wú)數(shù)的老師伴我成長(zhǎng)，但我最想感激的是我的張老師——五年級(jí)的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當(dāng)我灰心時(shí)，你的微笑，你的鼓勵(lì)向我證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，是一把讓我們從無(wú)知通向睿智的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的'雙手和大腦去探索、去發(fā)現(xiàn)，讓我們的生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個(gè)值得信賴的人，您愿意聽(tīng)我們的傾訴，讓我們把委屈和開(kāi)心都倒給您，您常說(shuō)您自己小時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)不改。您理解我們的喜怒哀樂(lè)，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切地注視著，即使結(jié)果是那么的微不足道。一個(gè)小小的進(jìn)步，您都會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。在您的鼓勵(lì)和期望中，我們茁壯地成長(zhǎng)，我們逐漸從稚嫩的樹(shù)苗長(zhǎng)成郁蔥的大樹(shù)。
老師，您就是陽(yáng)光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習(xí)變得生動(dòng)，您讓我們的童年更加的快樂(lè)！
老師，謝謝您！
感恩老師作文12
我已經(jīng)向六年級(jí)了，我心目中的好老師不是別人，而是一直陪伴了我們五年的語(yǔ)文老師，也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。
從一年級(jí)到五年級(jí)，她給我們上的每一次課都非常的負(fù)責(zé)任，他會(huì)提出不同的問(wèn)題，讓其他沒(méi)有答題的同學(xué)說(shuō)，這樣是為了提高我們。
鄭老師不光只會(huì)教語(yǔ)文，還會(huì)教我們一些人生的道理。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵架了，剛好被鄭老師看見(jiàn)，她讓我們把所有的經(jīng)過(guò)都說(shuō)出來(lái)。鄭老師聽(tīng)了笑呵呵的對(duì)我們說(shuō)：；你們就是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事生氣的嗎？不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎？我們做人要懂得寬容，這樣以后你們也好做朋友，我們聽(tīng)完鄭老師的話，便不再吵架了。
鄭老師還挺會(huì)體諒我們的，有些同學(xué)的體質(zhì)不是很好，每一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候都讓他們少做一點(diǎn)，我看見(jiàn)了心里很是不服氣，鄭老師好像猜透了我的`心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：；你難道不知道他們的體質(zhì)不好嗎？我們做人要學(xué)會(huì)體諒別人。聽(tīng)完鄭老師的話我們心里不再不高興了。
鄭老師，您真是太偉大啦！可惜，你只能教我最后一年了，如果你能一直教我該多好！鄭老師你永遠(yuǎn)是我們的一顆明珠。
感恩老師作文13
鮮花感謝雨露讓它成長(zhǎng)，蒼天感謝藍(lán)天讓它翱翔，高山感謝大地讓它高聳，而我要感謝我的老師，因?yàn)槭抢蠋煘槲掖钇鹦≈�，引領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋。
在記憶的海洋中有許多值得回憶的。每當(dāng)涼涼的秋雨無(wú)地打濕我的窗簾，一個(gè)熟悉的身影便會(huì)映入眼簾，他就是我四年級(jí)時(shí)的班主任王老師。他為了我們這個(gè)班不知花了多少心血。在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，我出去上廁所，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我們班主任的房間燈亮著。原來(lái)，您正坐在您的`電腦桌前，為我們準(zhǔn)備明天語(yǔ)文課做準(zhǔn)備。我看了看手表，不由得嚇了一跳，一點(diǎn)多了，可您卻不辭辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)。
第二天早上，您來(lái)給我們上課時(shí)，都有黑眼圈了，可是您還是在黑板上寫(xiě)個(gè)不停，不一會(huì)兒，黑板上全是密密麻麻的子，在這些子中，我看到了您的辛苦，您的血汗，還有您對(duì)我們的情感。
老師謝謝您，謝謝您的付出。您現(xiàn)在雖然退休了，可是您已經(jīng)在我的心中占據(jù)了一個(gè)別人無(wú)法取代的位置。
學(xué)會(huì)感恩，是每一個(gè)人都會(huì)的一件事，但是，感恩要用行動(dòng)去表達(dá)，用心去體會(huì)。
感恩老師作文14
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷向前探索。
當(dāng)老師走上那莊嚴(yán)的講臺(tái)，思路敏捷的向我們傳授知識(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心充滿了信服；當(dāng)老師帶著成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助和關(guān)懷我們，我們心中又充滿了信服。我們常常會(huì)為了老師的.一句贊美的話而激動(dòng)不已，于是堅(jiān)定決心，鼓足勇氣，義無(wú)反顧地向前。
老師，我想對(duì)您說(shuō)——我懂您老師的心博大寬廣，他包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容不得半點(diǎn)屋后和垃圾；他包容著母親的愛(ài)，園丁的職責(zé)，老頑童的天真，一切一切都是為了學(xué)生奉獻(xiàn)的心。他包容著航船舵手的心，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道。我的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤和汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)任是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切。諄諄教誨，又是“望子成龍”的心愿，我怎能不懂您呢？
老師，你那品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。你那付出誰(shuí)也說(shuō)不清，誰(shuí)也數(shù)不清。是您把我?guī)ьI(lǐng)進(jìn)了教室，領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，把那一張張陌生的拼音字母變成了一張張熟悉的小臉蛋。把我的壞習(xí)慣改掉，使我變得聰明伶俐。
老師，您是我心中有燃不盡的光，您在我心中已經(jīng)有了舉足輕重的地位，謝謝您。
感恩老師作文15
從幼兒園到小學(xué)，我們換了許多老師，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，他們濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
我最喜歡二年級(jí)的李老師了！他不高不矮，梳著分發(fā)，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任。李老師對(duì)我們并不是很?chē)?yán)厲，但在學(xué)習(xí)上，李老師還是嚴(yán)格要求我們的，而下課時(shí)李老師則跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑、打成一片。
在課堂上，老師提一個(gè)問(wèn)題，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別害怕！鼓起勇氣試一試，即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。你行的！加油！”我舉起手回答了，雖然不怎么正確，但我也收到了表?yè)P(yáng)。第一次，我舉手回答問(wèn)題，我有了勇氣，以后的問(wèn)題我也漸漸的舉手回答了。
有一節(jié)課間，同學(xué)們和老師說(shuō)我們一節(jié)體育課的'事兒，一個(gè)同學(xué)邊做動(dòng)作邊告訴老師：“他就這樣跑，所以被體育老師訓(xùn)了一頓�！崩蠋熯厡W(xué)著那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作邊說(shuō)：“這樣？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛(ài)的老師們，你們把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師們幸�？鞓�(lè)，快樂(lè)幸福。
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