寫(xiě)給高三作文

　　快走了，他們快走了。六月九號(hào)之后，他們將各奔東西。這些天，就在不久之前。消沉了一年，為了自己的夢(mèng)想拼命奮斗，埋頭苦讀的他們，利用有限的時(shí)間，拼命捕捉馬上就會(huì)成為記憶的每一個(gè)瞬間。幾個(gè)人，一群人，在花圃，在學(xué)校每個(gè)角落，合影留念。背景就是這個(gè)學(xué)校。陪伴他們的學(xué)校。

　　厚厚的寫(xiě)滿了一年喜怒哀樂(lè)的日記和一張張停留在照片里的美麗和不舍面孔，可能會(huì)成為僅次于錄取通知書(shū)最值得珍藏的記憶。是的，美麗的，不舍的，即使很自然的.表情也無(wú)法掩飾的不舍。師姐說(shuō)“大家拼命地留影，笑得嘴角抽經(jīng)，可還是竭盡全力挽住這還在一起的時(shí)光~~”這不只是一個(gè)人的心聲。畢竟他們一起奮斗的時(shí)間不是一朝一夕，一年面對(duì)一種會(huì)越來(lái)越讓人窒息的空氣，有屬于他們的感動(dòng)，也有屬于他們的汗水。所以誰(shuí)會(huì)這么隨隨便便地離去，一片云彩也不帶走。

　　或許只能感嘆，為什么總是物是人非，為什么留不住每次感動(dòng)，為什么很用心的傾注還是不得不抹淚離別。

　　或許只能說(shuō)，這都是宿命，一些屬于高三的宿命。感動(dòng)過(guò)的都是記憶，留給這個(gè)階段的人生。

　　或許，或許這應(yīng)該叫成長(zhǎng)。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的成長(zhǎng)。

　　一起痛并快樂(lè)的日子，一起并肩作戰(zhàn)的日子，一起歡聲笑語(yǔ)的日子。一起走過(guò)的日子，藏在心中，用淚水和笑容相伴去慢慢回憶。

　　故事一直沒(méi)有完。

　　高三的故事太多太多了，每天層出不窮。耳聞，眼見(jiàn)，一直沒(méi)有完。晚自習(xí)熄燈后，高三教室里依然燈光通明，許多盞小臺(tái)燈一起發(fā)光，誓言照亮整個(gè)黑夜，那些光輝就是希望之光。月下的身影，就是想開(kāi)啟成功之門的莘莘學(xué)子。每天聽(tīng)著老師講歷年高考題和他們認(rèn)為對(duì)付高考最有效的辦法。在六月陰暗的天空底下叛逆的撅起嘴角，很有信心的說(shuō)：高考來(lái)吧！最后一節(jié)體育課沒(méi)有人在活動(dòng)，整個(gè)班占據(jù)了操場(chǎng)，卷著腳，靜坐。沉默成了迎接高考的方式。

　　說(shuō)著，說(shuō)著有點(diǎn)遠(yuǎn)了，我還是高二啊。我只是用自己的方式記錄他們，我的師兄師姐們的一點(diǎn)一滴。離開(kāi)學(xué)校的日子不長(zhǎng)了，而在學(xué)校三年的努力隨著高考的臨近慢慢要得到回報(bào)了。希望他們能如愿，同時(shí)告訴自己只有一年的時(shí)間奮斗了。高考也離我們很近的。

【寫(xiě)給高三作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)給媽媽高三作文07-14

寫(xiě)給你高三作文10-06

寫(xiě)給冬天高三作文07-10

高三寫(xiě)給老師的作文12-13

高三寫(xiě)給自己的作文12-02

寫(xiě)給自己的話高三作文09-03

寫(xiě)給自己的堅(jiān)強(qiáng)的高三作文07-26

寫(xiě)給自己的堅(jiān)強(qiáng)高三作文07-29

我寫(xiě)給你高三作文04-15