互相關(guān)愛(ài)的作文【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的互相關(guān)愛(ài)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
互相關(guān)愛(ài)的作文1
愛(ài)是分享，分享是一種幸福。如果你把你的愛(ài)分享給別人，別人也就會(huì)把他的愛(ài)分享給你。
昨天，老師叫我們晚上收看中央二臺(tái)的《開(kāi)校第一課》這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)真地看了，里面有很多愛(ài)的故事，特別是里面“愛(ài)是力量”這個(gè)節(jié)目很出色，六個(gè)人用兩個(gè)手指頭就把一個(gè)人抬起來(lái)了，這就是力量，這就是愛(ài)。
愛(ài)是承擔(dān)，熱愛(ài)生命，相信未來(lái)�！皭�(ài)是承擔(dān)”里講述了一個(gè)小男孩，他的父母在他出生八個(gè)月的時(shí)候就死了，他從小跟著奶奶一起生活。在他五歲那年，奶奶突然得了糖尿病，可是沒(méi)有多余的錢醫(yī)治，在一次糖尿病發(fā)作時(shí)被奪去了雙眼。小男孩從五歲開(kāi)始做飯給奶奶吃，從此他一直都給奶奶做飯，一直做到他十四歲。
愛(ài)是榮耀。我看到有一位老奶奶九十九歲了，天天都出來(lái)看升國(guó)旗……
看了這四種愛(ài)，我很感動(dòng)，特別是九十九歲的老奶奶的故事。我覺(jué)得我們的`祖國(guó)很美麗，很偉大，生活在充滿愛(ài)的世界里，我覺(jué)得很幸福。
互相關(guān)愛(ài)的作文2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背著書包走出了校園。
“嗚嗚……”一陣哭聲傳進(jìn)了我的耳朵。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)那里有一群人圍著，我便鉆進(jìn)了人群里。只見(jiàn)一位小女孩正在哭著，她的腳被自行車輪卡住了，她旁邊那位年輕的母親正焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知如何應(yīng)對(duì)。她用手機(jī)撥打了電話，可是遲遲沒(méi)有人來(lái)。她只好向人群求救。
一位男士說(shuō)：“我們應(yīng)該用手慢慢地把腳拿出來(lái)�！币晃慌空f(shuō)：“不對(duì)，先應(yīng)該把鋼板剪斷，然后再慢慢地把腳拿出來(lái)�！币晃淮髬屨f(shuō)：“我們應(yīng)該把警察叫來(lái)處理這件事情�！痹谌巳旱挠懻撀曋�，不約而同地走來(lái)了三位少年，一位穿白衣服的少年，他手里拿著鑷子，一位穿紅衣服的少年，手里拿著螺絲刀，一位穿藍(lán)衣服的少年，手里拿著錘子。
他們一來(lái)就像約定好了似的開(kāi)始分工，白衣服的少年負(fù)責(zé)把鋼板剪斷，把小女孩的腳拿出來(lái)。紅衣服的'少年負(fù)責(zé)安慰小女孩。藍(lán)衣服的少年負(fù)責(zé)把車子扶穩(wěn)。在他們齊心協(xié)力共同幫助下，小女孩的腳終于“脫險(xiǎn)”了。
夕陽(yáng)西下，那位母親正要道謝，可是那三位少年卻早已經(jīng)默默離開(kāi)了。
��！世上還是好心人多啊！
互相關(guān)愛(ài)的作文3
我相信許多人都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許多愛(ài)的事情，我也不例外。在我讀小學(xué)期間，有許多愛(ài)的故事在我身邊發(fā)生，在我的記憶里有幾件最深刻的事情，有關(guān)于同學(xué)和同學(xué)之間，老師與我之間的事，這里，我給大家說(shuō)一說(shuō)老師和我的事情。
那是一天下午，我們十多個(gè)人從外面走進(jìn)教室，我走在前面。忽然一位同學(xué)從后面向我背后倒下，把我撲倒了，我也向講臺(tái)邊緣倒過(guò)去，隨著一陣劇痛，我“哇”地哭了起來(lái)。同學(xué)們都跑來(lái)看我摔著了哪里，一位同學(xué)見(jiàn)我的'嘴巴下方流出了鮮血。班主任知道了，他抱起我就向校門口跑去，叫了一輛三輪車送我去了醫(yī)院。
我的血滴到了班主任老師的身上，但他卻一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院縫了幾針，我回到了學(xué)校，大家的心也恢復(fù)了平靜。
出院之后我在想，是什么原因讓班主任如此不顧一切呢？哦，我知道了，讓班主任不顧一切的力量是愛(ài)！
我希望這份愛(ài)能傳遞給更多的人，讓更多的人像我們的老師一樣去幫助別人。
互相關(guān)愛(ài)的作文4
人與人之間的愛(ài)有很多種。例如，“我不知道；母愛(ài)和父愛(ài)是父母給予的愛(ài)，包括親友之間的愛(ài)，以及人與人之間的一種特殊的愛(ài)，即陌生人給予的愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖和親切。
在我的記憶中，這件事像一臺(tái)打印機(jī)一樣深深地銘刻在我的腦海中，我很長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法忘記：有一次，當(dāng)我坐公交車時(shí)，我搶奪一個(gè)座位。在司機(jī)旁邊上下車非常方便。公共汽車離開(kāi)一站后，一位老婦人走了過(guò)來(lái)。她凹陷的眼睛有不同的光澤，皺紋的臉讓人看起來(lái)很和藹可親，高高的'鼻梁讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。
有人給她讓座嗎？有沒(méi)有人把座位讓給那位老太太我的耳朵都快聾了。但是車上還是一片寂靜。似乎每個(gè)人都是木頭人。奶奶閃亮的眼睛突然變黑了。當(dāng)時(shí)，我猶豫不決：“我不知道怎么辦�！保荒阆氚炎蛔尳o那位老人嗎？我突然站起來(lái)了；奶奶，坐下我的聲音太大了，每個(gè)人的眼睛都在看著我，他們的臉都禁不住紅了。
互相關(guān)愛(ài)的作文5
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)!關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，往往能給他帶來(lái)充分的動(dòng)力……這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以對(duì)教育更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的!父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!
有一次，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊衣服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的'小紅桶，腳趾間夾著一支筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：鼠年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)。我覺(jué)得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠(chéng)的希望全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)!
互相關(guān)愛(ài)的作文6
有一個(gè)小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個(gè)苗族的村子里，這里只有她們一家是漢族人，她的鄰居是一位已經(jīng)八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個(gè)樂(lè)于助人的人，每次干完活就去幫老奶奶干干家務(wù)。老奶奶也有一個(gè)女兒，她在城里打工，一年難得回來(lái)幾次，老奶奶年齡大了，干不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶盡量多做一些力所能及的事情，那時(shí)玲玲才上三年級(jí)，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現(xiàn)在玲玲長(zhǎng)大了，這天，玲玲很快地寫完了家庭作業(yè)，悄悄地來(lái)到鄰居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干凈凈，還把洗干凈的'床單、被子晾好。
這時(shí)，老奶奶從屋子里走了出來(lái)，看到正在忙碌的玲玲，摟著她說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子呀，我女兒小時(shí)候還不如你勤快呢，我該怎么感謝你呀？”玲玲紅著臉，很不意思地說(shuō)：“老奶奶，瞧您說(shuō)的，我?guī)湍鍪率菓?yīng)該的，鄰里之間就應(yīng)該互相幫助和關(guān)愛(ài)嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
互相關(guān)愛(ài)的作文7
關(guān)愛(ài)就是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，這種關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)在我們的生活中不可或缺。如果別人給了我們關(guān)心，那么我們就應(yīng)該去關(guān)心別人，讓這個(gè)世界充滿——愛(ài)！
說(shuō)到關(guān)心，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)心的大家庭里，——班！同學(xué)之間關(guān)心和互相幫助的事情很多，但有一件事我還記得！那發(fā)生在四年前。那天，我忘了帶我的鉛筆盒回學(xué)校。想回家拿，又怕時(shí)間不夠。我心想：這次我死定了。沒(méi)有筆怎么做筆記？同桌發(fā)現(xiàn)后，把鉛筆盒遞給我說(shuō)：“用我的筆！”當(dāng)時(shí)心里就有一種暖意。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶文具盒后，一個(gè)個(gè)把他們的文具盒遞給我。他們借給我一把尺子、一塊橡皮和一支鋼筆。雖然這些都是小事，但也讓我很感動(dòng)。同學(xué)們，你們今天幫了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的！
耶！這不是像歌里唱的`那樣：“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方……”我們的家會(huì)更加溫暖美好！
互相關(guān)愛(ài)的作文8
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，王老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么王老師叫一聲我就起來(lái)了?
王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的.目光，心想：她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的關(guān)愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)的作文9
這是一個(gè)雷電交加，狂風(fēng)驟雨的晚上，一道電弧穿過(guò)夜幕，如同一箭射穿幕簾，沖向大地，一會(huì)兒，大雨傾盆而下，每一滴雨，落在路上便濺起變成了一朵“水花”，路上行人不斷。
“哇哇哇！”一道哭聲摻雜在雨中，在一個(gè)三岔路口中間一個(gè)小男孩被一個(gè)送快遞的大哥哥給撞倒了。送快遞的大哥哥道歉道：“對(duì)不起，小弟弟不好意思，我把你送回家去，好嗎？”可是小男孩還是一直哭著嘴里含糊著，一邊哭一邊說(shuō)：“我，我不要，我要去醫(yī)院�！彼涂爝f的大哥哥也沒(méi)有辦法了，不知道怎么辦了�！帮垼埗既隽�，我，要送飯，哇�。 毙∧泻⒂挚拗f(shuō)道。大哥哥沒(méi)辦法只好走了留下小男孩。雨越下越大。
隔壁一家小吃店的老板娘走上前來(lái)，將小男孩扶起來(lái)，領(lǐng)到他店里，關(guān)切地問(wèn):"小男孩你帶飯菜，上街干嗎？”
“我媽媽住院，我要送飯給媽媽�！毙∧泻⒉恋粞蹨I說(shuō)道�！罢媸且粋�(gè)好孩子”。阿姨說(shuō)。起身走到雨中拿起飯盒洗了洗，擦了擦，又裝些吃的.給小男孩說(shuō)；“送去吧，算阿姨的�！毙∧泻⒔舆^(guò)飯盒感謝地看著阿姨，阿姨頭發(fā)盤在頭上，皮膚黑黑的，眼睛里流露出關(guān)切的眼神。說(shuō)道；“謝謝你，阿姨。”小男孩騎著車走了，雨停了，月亮和星星出來(lái)了。
互相關(guān)愛(ài)的作文10
關(guān)愛(ài)，可以是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)表情，不用做很大一件事。
一次，馮可達(dá)的幾句話，溫暖了我，使我們的友誼更加深厚。那天正是早春，空氣中帶著幾絲寒意，我們?nèi)喑霭l(fā)去東湖花園。到了水池邊，只見(jiàn)里面的水有半米深，加上刺骨的風(fēng)，我估計(jì)水溫只有3度了。我們像一只只飛出籠子的小鳥，玩得很興奮，你追我趕，推推搡搡。我從背后輕輕地推了馮可達(dá)一下，他一個(gè)趔趄掉進(jìn)了水池。水沒(méi)過(guò)了他的腰，他倒抽了一口氣，同學(xué)們都圍了過(guò)去，把他拉了上來(lái)。
我被嚇壞了，僵在那里，半天也吞吐不出一個(gè)字。我陪他回辦公室，腦海里閃過(guò)被老師批評(píng)的一個(gè)個(gè)畫面。當(dāng)吳老師問(wèn)我們是怎么回事的時(shí)候，令我無(wú)法想象的'是，他原諒了我！更讓我無(wú)法想象的是，他還笑呵呵地說(shuō)：“正好給我洗了一個(gè)澡�！彼脑捠刮覠釡I盈眶，眼睛的閘門開(kāi)了，淚水滔滔不絕。那天的風(fēng)很冷，可我的心是熱的，那幾句話使我感到了從未有過(guò)的溫暖……
馮可達(dá)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，使我無(wú)法忘記。他的話使我樂(lè)觀了，快樂(lè)了，有勇氣承擔(dān)了。
互相關(guān)愛(ài)的作文11
關(guān)愛(ài)，是一種美德，多么人們想得到它，可它卻來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。
那天天氣十分惡劣，窗外濕淋淋的，正下著傾盆大雨，公交車內(nèi)十分熱鬧，有小孩的哭聲，有議論聲……車內(nèi)還有一股難聞的味道，那就是煙味，
雖然窗外下著傾盆大雨，但是打車的.人卻不止十多個(gè)。
聞聲中，一位老奶奶走上了車子，臉上布滿皺紋，拿著拐杖，重心不穩(wěn)，售票員顧及到老奶奶的生命安全，在車內(nèi)大聲喊：“有沒(méi)有人給老奶奶座�！避�?yán)秫f雀無(wú)聲，不過(guò)一會(huì)兒，車?yán)镌械臒狒[變得更大聲了。
售票員阿姨發(fā)出一聲嘆息，老奶奶對(duì)售票員說(shuō)沒(méi)事的，站站也好。
我顯些有一些可憐老奶奶，但我心想：“如果我讓了位置，自己不僅會(huì)有危險(xiǎn)，還會(huì)摔跤，但如果不讓，又良心過(guò)意不去。但我又想起一句名言：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
我的心里產(chǎn)生出了矛盾，我又想起了平時(shí)雖然說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)就不是那么容易的事情。
我顧及不了那么多了，隨口大聲喊道老奶奶請(qǐng)坐。可老奶奶卻沒(méi)座，她說(shuō)我是小學(xué)生，是應(yīng)該我們座。
尊老愛(ài)幼，現(xiàn)在又能有幾個(gè)人做到。
雖然讓座是一個(gè)站起身的動(dòng)作，但現(xiàn)在又能有多少人做到呢？
互相關(guān)愛(ài)的作文12
生活中，有很多事情是人們互相關(guān)心的，比如家里沒(méi)人，鄰居給自己做飯；我摔斷了胳膊，同學(xué)為自己止血。下雨時(shí)，我沒(méi)有帶傘，但別人借給我一把傘。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能讓別人受益無(wú)窮。
那一次樓下紙花店失火，爸爸第一個(gè)注意到。當(dāng)時(shí)整棟樓的人都睡著了，爸爸挨家挨戶打電話。很快，整棟樓的人都下樓了。這時(shí)，人們想起了撥119。不知道剛才是誰(shuí)說(shuō)的，大家紛紛拿起手機(jī)。當(dāng)時(shí)天氣很冷，但是家家戶戶的房子都蓋著煙籠。這時(shí)，其他紙花店的店主們打開(kāi)門，點(diǎn)燃火爐，讓大家暖和起來(lái)。我和哥哥在樓下困了，一個(gè)叔叔就把我們送到了酒店。像這樣的事情還有很多，比如：暑假過(guò)后，是核桃成熟的季節(jié)。我媽買了一大包核桃，一有空就給我剝。一個(gè)月來(lái)一直是這樣。每天回家總能吃到很多去皮的核桃。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我媽的大拇指因?yàn)樘焯旖o我削，黑的.不像以前那么光滑了。在這一個(gè)月里，她每天耐心地給我剝石榴。
不是有一首歌是這樣的嗎？“只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方”。耶！為什么不是這首歌說(shuō)的？每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)。即使不是那驚天動(dòng)地，家喻戶曉的愛(ài)情，世界也會(huì)變得更美好。
互相關(guān)愛(ài)的作文13
想到王先生，我的心是溫暖的，充滿了感激。
星期三下午放學(xué)后，因?yàn)閶寢尣辉诩遥也恢廊ツ睦�，很著急，王老師走過(guò)來(lái)，她親切地看著我說(shuō):跟老師一起回家吧！
望著我還在猶豫，王小姐伸出手，牽著我的小手去了她家。我覺(jué)得她的手很溫暖。
到王某家，熱，可口的飯菜我吃的王年底，我看著王那溫柔的眼神，不具有約束力，而美國(guó)和美國(guó)吃了一頓。全，王似乎知道我要睡覺(jué)一樣，他對(duì)我說(shuō)：你睡一會(huì)兒。我躺在床上很快就睡著了。睡眠可能是香的香。王叫了一聲輕輕的我醒了過(guò)來(lái)。我在家里的媽媽驚訝五六次沒(méi)有醒來(lái)喊，王召喚出來(lái)我是怎么了？
王先生帶我去學(xué)校。在路上，我看著王老師慈祥的.眼睛，心想：她的眼睛在課堂上很嚴(yán)厲。她現(xiàn)在怎么能這么溫柔！
我感謝王小姐的照顧。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好成績(jī)回報(bào)老師的愛(ài)。
人與人之間的愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)的作文14
叮鈴鈴，叮鈴鈴三，隨著一陣響亮的鈴聲，老師宣布放學(xué)了，并轉(zhuǎn)告我們說(shuō)，雷陣雨要來(lái)了，同學(xué)們要注意安全，不要在路上逗留，快點(diǎn)回家，老師說(shuō)完，我和同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)跑出教室回家。
在回家的路上，烏云密布你，天空不時(shí)出現(xiàn)幾道閃電，發(fā)出轟隆隆的聲音。走到前面的.拐彎處，看見(jiàn)有位叔叔騎著自行車撞倒了一位小女孩，那位叔叔連忙騎著自行車逃走了。女孩膝蓋破了，一直在流血，路人看見(jiàn)了也不幫助她，我覺(jué)得小女孩太可憐了，我從書包里拿出紙巾和紅領(lǐng)巾，給小女孩包扎傷口，我很快就包扎好了。我?guī)托∨煤螅覇?wèn)她：“你家住哪里呀？”“裕豐小區(qū)”。那小女孩回答�！拔壹乙苍谀抢�，我送你回家吧�！钡搅诵∨⒓遥野咽虑榈膩�(lái)龍去脈跟小女孩媽媽說(shuō)了，小女孩媽媽非常感謝我，感激我。
突然下起雨來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小女孩媽媽給了我一把雨傘，對(duì)我說(shuō)的，“我知道你沒(méi)帶傘，這把傘拿去用吧。”我說(shuō)：“謝謝你�！庇谑菗纹饌�，高高興興地回家了
人與人之間就應(yīng)該互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，這樣社會(huì)才會(huì)更加美好，到處充滿愛(ài)。
互相關(guān)愛(ài)的作文15
生活中，人與人之間需要互相關(guān)心——幫忙——謙讓，每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自我的一份關(guān)愛(ài)，我們的世界將變得等完美。
一天我坐著車去朋友家玩，可是到了下一站，不知怎樣的.，上車人異常多，大家你擁我擠續(xù)開(kāi)著，誰(shuí)知一個(gè)急剎車，來(lái)了個(gè)趔超。老奶奶不禁皺起了眉頭，嘀咕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，好像70多歲，他也加入了擁擠的人群之中。車子繼了幾句：“唉！此刻的人�。【蜎](méi)有一個(gè)人能讓座嗎？
過(guò)了一會(huì)，一位青年人下了座位，扶起老奶奶，說(shuō)：”阿姨，您坐吧！“”那你……“我沒(méi)關(guān)系，您老了，站著累。”青年人于是站在車上了。老奶奶剛才的不愉快統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)了，臉上洋溢著喜悅，似乎在想：呵呵！看來(lái)此刻禮貌人并不是不復(fù)存在的，他就在我的身邊。我看著這樣的場(chǎng)景，心里流露出了一份欣慰。
關(guān)愛(ài)是一盞路燈，照亮了我們好的心靈；關(guān)愛(ài)是一面鏡子，反映了我們完美的品質(zhì)；關(guān)愛(ài)是一片關(guān)明，照耀了我們的內(nèi)心深處。只要在生活中建立起更多關(guān)愛(ài)，禮貌就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
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