關(guān)愛(ài)生命作文15篇【精華】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)生命作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)愛(ài)生命作文1
河像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂(lè)園。 但……白塔河演繹著生活的歡樂(lè)，但也見(jiàn)證了生命的消失。
那是暑假的一天中午，我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來(lái)，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了�！碑�(dāng)大人們拿著網(wǎng)、扛著竹排把兩個(gè)小孩撈上來(lái)的時(shí)候，聰聰和剛剛已經(jīng)奄奄一息，無(wú)論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上，都無(wú)濟(jì)于事。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。雨熙是個(gè)好學(xué)生，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個(gè)小女孩，那條河無(wú)情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。 假如，做爺爺?shù)?不帶孩子到河里游泳，也許孩子就不會(huì)因好奇而下水;假如河里沒(méi)有挖機(jī)，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點(diǎn)，也許孩子就沒(méi)有機(jī)會(huì)外出……
唉!生命又哪里有假如。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的;有時(shí)是清澈見(jiàn)底的，有時(shí)又是深不可測(cè)的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水吧!
關(guān)愛(ài)生命作文2
今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽(tīng)公益報(bào)告：關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。
報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來(lái)媽媽意外中離開(kāi)了她，使她懂得了媽媽給她的愛(ài)，生存下來(lái)好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫(huà)面好像就在我的眼前，讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么偉大！
報(bào)告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來(lái)。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的.，把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了，也哭來(lái)起來(lái)。王延申在一旁靜靜的盯著我，看我哭他也哭了起來(lái)。老師急忙安慰著我們說(shuō)：“好了好了，別哭了�！�
我從這次的報(bào)告中知道：父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞�，�?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候，就只能在放假回來(lái)了。老師把他們的知識(shí)教給我們，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師自己的青春卻在流逝，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動(dòng)，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
關(guān)愛(ài)生命作文3
是誰(shuí)還在期盼流星墜落的那天，是誰(shuí)還在思念煙花消逝的'那年，曾經(jīng)的耀眼，已化為從前；回憶里的光陰，正逐漸走遠(yuǎn)；是誰(shuí)還在流連？過(guò)去，如浮云。如今，正漂泊。雖然沒(méi)有別人優(yōu)秀，雖然一直飽受欺凌，雖然每天甘拜下風(fēng)......也曾失落，難過(guò)，絕望。但只要有信念，哪怕傷痛。
當(dāng)我為明天煩惱時(shí)，壓印不了內(nèi)心思緒我總是這樣：怕黑就開(kāi)燈，寂寞就唱歌，孤立就討好，想念就憐惜。不要被現(xiàn)在蒙蔽雙眼。終究要長(zhǎng)大，終究要成熟，最黑的那段路終究要自己走完。誰(shuí)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兂藞?jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
生活或許有很多不如意，你不知道前方的路有多艱難，但都要往前走。也能為我們活出自己的精彩，所以才有橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
關(guān)愛(ài)生命作文4
安全對(duì)我們十分重要，可一些人卻總是不把它放在重要位置。
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車(chē)子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車(chē)的司機(jī)不戴頭盔，也不想一下如果摔倒后會(huì)栽成什么模樣;一個(gè)個(gè)小同學(xué)比賽攀爬欄桿，卻不想一下假若落下來(lái)會(huì)是什么后果。
聽(tīng)大人說(shuō)，某個(gè)村的`幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好沒(méi)人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門(mén)的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門(mén)上的鎖被震得扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣地走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們?cè)诠褡永铮约河殖霾粊?lái)，所以不論他們?cè)鯓訏暝�，還是悶死了……
為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎?這件事安全嗎?如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他們。這樣，每一個(gè)家庭都能美滿幸福了!
關(guān)愛(ài)生命作文5
這個(gè)地球上66億人，每個(gè)人都不一樣，也有著很多殘疾人，有些就生活在我們美麗、富饒的城市里。
大家都知道第八屆殘運(yùn)會(huì)將會(huì)在浙江杭州舉行，殘運(yùn)會(huì)是一種讓殘疾人獲得榮譽(yù)、自信和驕傲的地方，這個(gè)賽場(chǎng)只屬于殘疾人，不屬于健全人。
最近，我遇到了很多殘疾人，他們都是盲人。都說(shuō)了眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛看不到是多么痛苦的事啊!每一次看到他們，我都十分可憐他們。
有一次，我坐三十路公交車(chē)，去我媽單位，我在等車(chē)時(shí)看見(jiàn)了一位殘疾人爺爺，他就是一個(gè)盲人，邊上一位叔叔，來(lái)一輛車(chē)玖像報(bào)站員一樣把這是幾路告訴爺爺，后來(lái)三十路來(lái)了，我才知道爺爺也坐三十路，我把爺爺扶上了車(chē)，車(chē)上的'一位阿姨看見(jiàn)了，連忙起身把座位讓給爺爺。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，司機(jī)叔叔也像報(bào)站員一樣，每到一站，就告訴爺爺這是什么站，他在我之前下車(chē)，我看見(jiàn)站在兩邊的人都不約而同地去扶爺爺，我不禁熱淚盈眶。
是啊，我們周?chē)泻芏鄽埣踩耍覀円幸活w感恩的心，去呵護(hù)他們，保護(hù)他們。
關(guān)愛(ài)生命作文6
四（1）這個(gè)班太吵了。他們?cè)谧鍪裁矗颗�！事�?shí)證明，他們正在交換關(guān)于熱愛(ài)周?chē)畹娜说墓适拢?/p>
走進(jìn)四（1）班的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的學(xué)生都在認(rèn)真地聽(tīng)別人的話，說(shuō)話的學(xué)生也一個(gè)個(gè)津津有味地講述著熱愛(ài)生活的故事。讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的演講。
現(xiàn)在我在第三組的最后一組，聽(tīng)一位同學(xué)講話。大家好，我想告訴你們的.是霍金的故事。李說(shuō)到這。你知道嗎？霍金在大學(xué)學(xué)習(xí)的后期患有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，這使得他的下半身無(wú)法活動(dòng)。然而，他克服了殘疾的困難，發(fā)表了兩個(gè)著名的理論：宇宙的起源是無(wú)限密度和量子理論。哇，這位同學(xué)的演講真精彩。他告訴我們霍金勇敢頑強(qiáng)的個(gè)性和不斷探索的科學(xué)精神。這個(gè)小組的學(xué)生被霍金的頑強(qiáng)精神深深吸引了。
這次的討論實(shí)際上是課本上的口頭交流，但是四（1）班的學(xué)生和老師實(shí)際上可以用聲音和顏色來(lái)修飾口頭交流。這種勤奮和積極的精神足以與霍金的精神相比！生命是寶貴的，讓我們與生命之花一起綻放，讓我們與生命的力量一起跳躍！
關(guān)愛(ài)生命作文7
有一次，我來(lái)到足球場(chǎng)去踢足球。正在我練習(xí)踢的時(shí)候，卻看到了一朵不起眼的花。
那朵花令我震撼的是它竟然長(zhǎng)在足球架的柱子后邊。它被人踩，被球壓。卻還是直起腰來(lái)茁壯成長(zhǎng)，它的生命是多么的'頑強(qiáng)�。≡跊](méi)有人為它澆水施肥的情況下，不屈向上。那朵花兒只有五或六厘米，它的形狀尖尖的。
突然一個(gè)足球飛來(lái)，壓扁那朵花兒，但是過(guò)了一段時(shí)間那朵花又慢慢地把腰挺直了。還是在頑強(qiáng)的成長(zhǎng)。即使沒(méi)有人給它澆水，可它也以強(qiáng)烈的求生活了下來(lái)。那樣強(qiáng)烈的求生欲望使它堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。它令我心頭怦然一震。這一震，讓我知道了要珍惜生命。
連那朵不起眼的花也能讓自己活的光彩有力，更何況我們?nèi)四�。我們一定要活的光彩有力，絢麗多彩，也要珍惜生命，不要讓它白白流失。所從，一定要讓我的生命活的有價(jià)值！
我一定要讓我的生命綻放光彩，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。未來(lái)為國(guó)家做出偉大的貢獻(xiàn)。也要樂(lè)于助人，有困難的人，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助別人。
關(guān)愛(ài)生命作文8
同學(xué)，你認(rèn)識(shí)毒品嗎？你看過(guò)《紙飛機(jī)》影片嗎？我可以告訴你：遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命！這是我看了《紙飛機(jī)》影片的感想。
影片里的何亮是個(gè)小學(xué)生，他的`媽媽因?yàn)楸或_而吸毒上了癮，還經(jīng)常拿錢(qián)到小鋪那里購(gòu)買(mǎi)毒品吸服。何亮的爸爸為此離開(kāi)了他們。亮亮突然身處逆境，但他并沒(méi)有自暴自棄，而是頑強(qiáng)地生活求存，熱切地昐望著母親能夠快點(diǎn)戒毒歸來(lái)，能夠和母親生活在一起，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然，他媽媽是吸毒者，但她時(shí)刻掛念著亮亮。
經(jīng)過(guò)鄰居的介紹，公安局把他媽媽送去戒毒所戒毒。亮亮非常想念媽媽?zhuān)B了一只只紙飛機(jī)飛進(jìn)戒毒所。希望媽媽看見(jiàn)飛機(jī)，也時(shí)刻掛念自己。為了自己，為了家人，早日戒掉毒癮。看著亮亮渴望媽媽健康的臉龐，看著亮亮不懈地放紙飛機(jī)，看著媽媽凝望著紙飛機(jī)的情景，我不禁流下熱淚，被他所感動(dòng)。
我看了這部影片，使我認(rèn)識(shí)到毒品的禍害，它不單對(duì)人身體損害，令人意志消沉，想入非非。為了吸毒，他們不惜鋌而走險(xiǎn)，干出那些危害社會(huì)，危害他人的壞事。還令到家人以及身邊朋友受到傷害，最后毀掉自己。所以我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。認(rèn)清毒品的禍害，共同打擊毒品，建設(shè)一個(gè)美好的家園。
吸毒有害，禍害無(wú)窮，關(guān)愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品。
關(guān)愛(ài)生命作文9
一個(gè)溫馨的家庭，一瞬間支離破碎，生命的火焰再也燃燒不起來(lái)了。
事情發(fā)生在一個(gè)森林王國(guó)里。一個(gè)幸福家庭里有一個(gè)叫小可的小獅子，他可是一個(gè)十足的`頑皮蛋��！可他卻有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，那就是將森林王國(guó)的足球事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。可是不幸的事發(fā)生了……
那是可怕的一天，小可和幾個(gè)小伙伴在馬路邊的草地上練習(xí)足球。小熊一不小心把足球踢到了馬路中央，小可轉(zhuǎn)身跑去撿。突然，一輛大卡車(chē)飛馳而過(guò)，瞬間，小可便倒在血泊中……幾個(gè)小伙伴驚呆了……
還好小梅花鹿機(jī)智地跑到電話亭撥通了120.救護(hù)車(chē)“嘀嘟嘀嘟……”地開(kāi)來(lái)了，大伙將小可抬上了救護(hù)車(chē)送進(jìn)了醫(yī)院。
可是，小可的傷勢(shì)太嚴(yán)重，搶救無(wú)效了。從此，小可一家悲痛欲絕。
我想說(shuō)：“讓我們遵守交通法規(guī)，關(guān)愛(ài)生命，注意安全，不要讓悲劇再一次降臨到我們的身上吧！”
關(guān)愛(ài)生命作文10
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也有關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們也要關(guān)心愛(ài)護(hù)她人，這樣世界上才會(huì)充滿愛(ài)。
在汶川大地震后，搜救隊(duì)在一個(gè)狹小的空間里，發(fā)現(xiàn)了一位年輕的母親，雙手支撐著地面，雙膝跪在地上，后背死死地支撐樓板，懷里有一個(gè)嬰兒。
當(dāng)搜救隊(duì)將那位年輕母親背上的樓板搬走時(shí)發(fā)現(xiàn)，那位年輕的母親已經(jīng)死去多時(shí)了，但一直保持著那個(gè)姿勢(shì)。搜救隊(duì)的一名隊(duì)員俯下身子，摸了摸年輕婦女懷中的嬰兒，發(fā)現(xiàn)懷中的嬰兒還活著。搜救隊(duì)費(fèi)了九牛二虎之力，終于將那年輕婦女懷中的嬰兒抱了出來(lái)。
當(dāng)搜救隊(duì)在檢查嬰兒有沒(méi)有受傷時(shí)，發(fā)現(xiàn)嬰兒的懷中有一部手機(jī)，發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有一條未發(fā)出的'短信，上面赫然印著：“孩子，如果你還活著的話，一定要記住，媽媽是永遠(yuǎn)愛(ài)你的�！�
年輕的母親用她普通的血肉之軀，保護(hù)懷中的孩子，創(chuàng)造了一個(gè)生命奇跡。
當(dāng)我看到了這里，我潸然淚下，關(guān)愛(ài)甚至去用生命來(lái)交換自己孩子的生命。
母愛(ài)是偉大的，特別是在有危險(xiǎn)的驟然降臨時(shí)，更是顯得出母親對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，我相信在大難來(lái)臨之季，我的母親也會(huì)保護(hù)我的。
關(guān)愛(ài)生命作文11
奧利佛是一只活潑的小海豚。有一天，它在海面上發(fā)現(xiàn)了很多“大水母”。它們和一般水母有一樣透明的身體和白色的腳，而且又大又亮。奧利佛來(lái)到一只“大水母”旁邊，一口把它吃掉了，頓時(shí)它覺(jué)得肚子很疼，漸漸的沒(méi)了感覺(jué)。
等奧利佛醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)不認(rèn)識(shí)的環(huán)境里，那兒有很多人。原來(lái)這是“海洋動(dòng)物急救中心”呀�？蓨W利佛不明白：為什么我吃了“大水母”后會(huì)肚子疼呢？難道，我的'排毒系統(tǒng)“壞”了嗎？
在一旁的小女孩好像明白了它的心思，她對(duì)奧利佛說(shuō)：“小海豚，你吃下去的是塑料袋，并不是大水母！”奧利佛這才明白了肚子疼的原因。
過(guò)了幾天，當(dāng)奧利佛被放回大海時(shí)，它發(fā)現(xiàn)海邊豎起了許多標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“不要亂扔塑料袋，請(qǐng)保護(hù)海洋動(dòng)物”海面上已經(jīng)沒(méi)有塑料袋了，奧利佛高興地看到大海又變得像以前好樣美麗。
關(guān)愛(ài)生命作文12
我知道生命是非常短暫的，而且生命只有一次，死的人不能再?gòu)?fù)活，所以我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全。
安全是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人命的安全不受到傷害。安全是一種尊嚴(yán);安全是一種文明，是時(shí)代發(fā)展的.進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展和人們整體素質(zhì)的提高，更是人生幸福的灣港。
一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友在馬路上追逐嬉戲，卻不在意一輛輛車(chē)子正在飛速穿梭;一位位騎摩托車(chē)的叔叔不戴頭盔，也不想一下如果摔一下會(huì)怎么樣;一個(gè)個(gè)小同學(xué)在比賽爬馬路上的欄桿，卻不想一下假如落下來(lái)后果會(huì)怎么樣……
記得那時(shí)我讀二年級(jí)，媽媽送我去上學(xué)，當(dāng)我們快到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)那里圍了許多人，我們擠過(guò)去一看，只見(jiàn)兩位醫(yī)生把一個(gè)小孩抬上了救護(hù)車(chē)，旁邊小男孩的家人早已哭成淚人。據(jù)說(shuō)：這天小男孩他家裝修房子，孩子一個(gè)人偷偷跑到陽(yáng)臺(tái)，站在小板凳上，扶著欄桿往下看，不知為何，孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子，爺爺奶奶失去了疼愛(ài)的孫子……
在這危險(xiǎn)的一幕幕，這不正是體現(xiàn)了安全的重要性嗎?讓我們牢記“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全”在我們一點(diǎn)一滴的小事做起，愿我們和同學(xué)在和諧、美麗的校園里里散步，健康成長(zhǎng)。也希望每一位同學(xué)增強(qiáng)安全意識(shí)，讓歡笑和健康永遠(yuǎn)陪伴我們身邊。
關(guān)愛(ài)生命作文13
“珍惜生命，重視安全�！�，今天，我看了《籃球女孩》這一期節(jié)目，我對(duì)這句話深有感觸。
在電視里，有一個(gè)女孩，因意外出了車(chē)禍，雙腿截肢，失去了行走的能力。因?yàn)榧依锔F，小小的身體只能裝在一個(gè)籃球里，用兩只手支撐著“行走”。她家離學(xué)校只有300多米的路，可她回家卻需要艱難地“行走”半個(gè)小時(shí)。因此，這個(gè)女孩希望自己能擁有一雙健康的`腿，能和正常人一樣行動(dòng)自如。許多好心人知道了她的事情，就紛紛伸出援助之手給她捐款。這個(gè)女孩有機(jī)會(huì)去北京做了裝假肢手術(shù)，她終于能站起來(lái)了，雖然無(wú)法像正常人那樣行走，跳躍……但是她已經(jīng)高興得熱淚盈眶。當(dāng)然，在以后漫長(zhǎng)的人生道路上，她需要付出比常人更多的艱辛，我們只能為她感到惋惜。
現(xiàn)在，人們的生活水平提高了，汽車(chē)越來(lái)越多，道路也越來(lái)越擁擠。我想提醒一下司機(jī)叔叔，一定要遵守交通規(guī)則，注意安全，因?yàn)槿说纳挥幸淮�。為了大家的幸福健康，�?qǐng)安全出行！
關(guān)愛(ài)生命作文14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天要演講的主題是“關(guān)注環(huán)保、關(guān)愛(ài)生命”。
隨著社會(huì)的發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)重，就連生命之源—水也受到了嚴(yán)重的污染。我國(guó)有三億多人喝不上干凈的水，其中百分之六十是非自然因素導(dǎo)致，有許多企業(yè)的'污水未經(jīng)過(guò)處理便直接排放，污水里的化工藥品導(dǎo)致河水嚴(yán)重污染，前段時(shí)間有人從河流的上游扔死豬導(dǎo)致下游人民身患重病。
水質(zhì)的污染是可以避免，可對(duì)于我們重于生命的空氣也受到了污染。
在種植地使用的農(nóng)藥和化肥對(duì)空氣影響十分大，農(nóng)藥和化肥的利用率只有百分之三十到百分之三十五，絕大部分揮發(fā)到空氣中，進(jìn)而通過(guò)呼吸影響人類(lèi)身體健康。另外汽車(chē)排出的廢氣也直接排入空氣中……這些都成了污染空氣的元兇。
被污染的還不只是空氣和水，我們的健康也被“污染”，如果再不進(jìn)行保護(hù)，人類(lèi)將于地球共同走向滅亡。
保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！同時(shí)也是關(guān)愛(ài)你我的生命。
關(guān)愛(ài)生命作文15
關(guān)愛(ài)生命，文明出行“哇~~~~”因?yàn)橛辛诉@一次哭聲，才有了一個(gè)個(gè)鮮活，智慧的生命。生命是有限的，有的人珍愛(ài)生命，也有的人對(duì)自己不負(fù)責(zé)，讓馬路，鐵路這些惡魔奪走自己寶貴的生命。
那天，我興沖沖地回家時(shí)，在馬路邊看見(jiàn)幾位三年級(jí)的小朋友正在高興地追逐打鬧，他們天真爛漫，充滿了可愛(ài)，純潔，他們并沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的潛伏，也沒(méi)有意識(shí)到死亡之神正在悄悄地逼近。我覺(jué)得這樣很危險(xiǎn)，剛準(zhǔn)備上前提醒他們，不料已經(jīng)來(lái)不及了，一輛面包車(chē)飛也似的沖過(guò)來(lái)，馬路邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有了，而那幾個(gè)天真爛漫的孩子也倒下了。
這一切，都是因?yàn)樗麄兊陌踩鲂兄R(shí)不夠多。過(guò)馬路時(shí)，也許是一次追逐打鬧，但他是以讓你喪身于黑白相間的公路上。所以，我們有防災(zāi)于未然，首先，當(dāng)然是一看，二盼，三通過(guò)的安全過(guò)路法。其次是走在路邊靠右行，走路要走人行道的安全走過(guò)法，馬路給我們的.教訓(xùn)已經(jīng)不淺了。每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识劳龅娜私?0萬(wàn)！這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字呀！
生命只有一次，我們只有關(guān)愛(ài)生命，文明出行，才能使自己的生命綻放光彩，才能讓自己的生活更加絢麗多彩。
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