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我是桂花的守護(hù)神作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我是桂花的守護(hù)神作文，歡迎閱讀與收藏。
七年前，當(dāng)上幼兒園的時(shí)候。我便種下了一棵桂花樹(shù)苗，并許下了一個(gè)愿望：我要和它一起成長(zhǎng)，愿它為人們遮一份陰，為地球獻(xiàn)一份綠，為世界增一點(diǎn)美和香。轉(zhuǎn)眼間，七年過(guò)去了，那棵幼小的樹(shù)苗已長(zhǎng)大了，看那翡翠般的葉子，傘形的樹(shù)冠，一點(diǎn)也沒(méi)辜負(fù)我。
“唰——唰——”一夜綿綿不斷的秋雨，滋潤(rùn)著花草，滋潤(rùn)著樹(shù)木。
“桂花開(kāi)了嗎？”我問(wèn)自己，不知不覺(jué)就來(lái)到了桂花樹(shù)下。但見(jiàn)它耷拉著腦袋，我用手撫摸它那濕漉漉的軀干，輕聲說(shuō)：
“怎么啦，不開(kāi)心，還是有煩心事？”
“我害怕，我好害怕，我今天就要開(kāi)花了，我怕！”
“開(kāi)花？開(kāi)花是好事，你干嗎愁眉苦臉的？”
“去年，我開(kāi)出了美麗的花。可是有幾個(gè)孩子竟然爬到我的背上，扳我，把我搖得死去活來(lái)，還有人用棍子打我，我的身上被它們打出了傷痕，他們還搶走了我的花�！彼呎f(shuō)邊舉起一處有舊傷的地方給我看。顯得心有余悸。
“別怕，桂花樹(shù)！今年啊，有我在，保證你不會(huì)有任何事！”我的腦海里突然閃過(guò)了一個(gè)主意。
下午放學(xué)后，我徑直來(lái)到桂花樹(shù)下。一瞧，呀，那滿樹(shù)的桂花，從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙。桂花一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出濃郁的香氣。
果然，不一會(huì)兒，一群學(xué)生模樣的人跑過(guò)來(lái)。他們走到桂花樹(shù)下，有幾個(gè)拿著棍子拍打著樹(shù)枝，一朵朵桂花飄了下來(lái)。他們還喊道：“下雨啦，下雨啦，好香的桂花雨哦！”我仿佛看見(jiàn)桂花樹(shù)流淚的臉。
有個(gè)男孩正準(zhǔn)備爬樹(shù)，嘴上還說(shuō)：“哈！我要把‘秋香娶’回家�！蔽液孟衤�(tīng)到了哭喊聲：“救命�。≌l(shuí)來(lái)救救我呀！”我背好書(shū)包，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，大喊一聲：“住手！”他們回頭一看，見(jiàn)只是我一個(gè)人，便“哼”地冷笑一聲。我頓時(shí)火冒三丈，肺都?xì)庹�，立馬從書(shū)包里拿出早已準(zhǔn)備好的相機(jī)，說(shuō)：“好！你們?nèi)绻�敢動(dòng)桂花樹(shù)的一片葉子，我……
我就把你們的‘光輝事跡’照下來(lái)，發(fā)到報(bào)社去！到時(shí)候你們就有‘好果子’吃嘍！”他們一聽(tīng)，便慌了神。我趁熱打鐵：“花就像樹(shù)的頭發(fā)，葉就像樹(shù)的鼻子。你們想想，如果有人拔掉你的頭發(fā)，割掉你的鼻子，你會(huì)是什么感受？”這時(shí)，幾位過(guò)路人聽(tīng)了我的話，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)那些人說(shuō)：“快走吧，在那里破壞生態(tài)環(huán)境，虧你們還是讀書(shū)人呢！”這幫“采花賊”聽(tīng)了，只好灰溜溜地逃跑了。
我從地上撿來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，給樹(shù)圍了一個(gè)柵欄。在上面寫(xiě)下：“一花一世界，一樹(shù)一菩提。請(qǐng)您愛(ài)護(hù)桂花樹(shù)！，又從家里拿來(lái)一袋肥料，撒在桂花樹(shù)下。這時(shí)，桂花樹(shù)笑了，它那滿枝滿樹(shù)的花開(kāi)得更旺了，一朵朵爭(zhēng)相綻放，露出了最美麗的笑容。
我看著它，也笑了，笑得同樣燦爛，活像一朵綻放的桂花。
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