關(guān)于規(guī)則作文合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的規(guī)則作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
規(guī)則作文 篇1
從古至今，“規(guī)則無(wú)處不在。不以規(guī)矩不成方圓”。這句《孟子》中的名言是對(duì)規(guī)矩的完美詮釋。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，規(guī)則牽動(dòng)著每一個(gè)集體與個(gè)體，現(xiàn)寫(xiě)規(guī)則四問(wèn)，算是我對(duì)規(guī)則的思考。
一問(wèn)：規(guī)則是什么？
我問(wèn)了問(wèn)度娘，她說(shuō)規(guī)則是運(yùn)行，運(yùn)作規(guī)律所遵循的法則。也就是說(shuō)，規(guī)則是人人都應(yīng)服從和遵守的。但對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，無(wú)視規(guī)則、踐踏規(guī)則、將規(guī)則視為廢紙的行為已經(jīng)習(xí)以為常，他們亦或她們定將向到道德的譴責(zé)和法律的懲戒。
二問(wèn)：有完全公平的規(guī)則嗎？
回憶這十幾年的人生經(jīng)歷，規(guī)則是有的，但無(wú)論制定者想制定的多么完美，漏洞也與規(guī)則并存，并在執(zhí)行規(guī)則時(shí)，漏洞被無(wú)限地放大。在考場(chǎng)上，同樣是作弊，老師會(huì)對(duì)看到的同學(xué)進(jìn)行處罰，但沒(méi)被看到的同學(xué)卻逃過(guò)一劫；在球場(chǎng)上，同樣是犯規(guī)，裁判認(rèn)為你的動(dòng)作過(guò)大，對(duì)你掏了紅牌，而認(rèn)為他的動(dòng)作一般，只是口頭警告一下。所以說(shuō)，沒(méi)有真正完全公平的規(guī)則，但所有的人都在使社會(huì)的天平朝平衡的方向調(diào)整。
三問(wèn)：規(guī)則與束縛的關(guān)系如何？
從本質(zhì)上講，規(guī)則和束縛是同一回事。人是社會(huì)性動(dòng)物，相互之間時(shí)刻都要發(fā)生各種聯(lián)系。為了保證我們的社會(huì)行為井然有序，因此就創(chuàng)造了規(guī)則。但規(guī)則旨在維護(hù)社會(huì)活動(dòng)，而不是束縛阻礙人類的發(fā)展進(jìn)步。過(guò)分的束縛對(duì)社會(huì)是有害的。例如，在一場(chǎng)足球比賽中，如果裁判對(duì)所以的犯規(guī)動(dòng)作都掏紅黃牌，那么比賽將沒(méi)辦法進(jìn)行下去。又比如，秦朝的焚書(shū)坑儒，明朝的八股取士，再到清朝的文字獄。這些事件無(wú)一不是讓社會(huì)文明的腳步出現(xiàn)了倒退的情形。正如凱瑟琳·赫本在《口紅森林》的開(kāi)頭中的一句臺(tái)詞：“如果你遵守所有的規(guī)則，你會(huì)錯(cuò)過(guò)所有的樂(lè)趣。”
四問(wèn)：遵守規(guī)則的意義？
思考良久，終于懂得規(guī)則之玄妙，規(guī)則是當(dāng)今社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必需品，因?yàn)槿绻腥硕甲袷匾?guī)則，那么這個(gè)社會(huì)就如同《禮記禮運(yùn)》中所說(shuō)：“是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂不同。”但規(guī)則是死的，人是活的。
最后，我忽然想起偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“要有必要的清規(guī)戒律�！闭�(qǐng)聽(tīng)好了，是必要的！
規(guī)則作文 篇2
我們生活的世界好比一艘大船，規(guī)則則是航行途中的方向，如果沒(méi)有了規(guī)則，船就會(huì)偏離方向，只有遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，我們才會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，才不會(huì)偏離航向，順利到達(dá)彼岸。
但是，在我們身邊，不遵守規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，而且屢禁不止。幾天前，我們班上有些同學(xué)，不聽(tīng)老師的話，不遵守學(xué)校制定的校規(guī)——禁止破壞公物，但他還是用圓規(guī)在課桌上扎出大大小小的孔，把桌面損壞得不成樣子，很令人心疼和氣憤。有的同學(xué)甚至用開(kāi)水去澆花，使鮮艷的花朵痛苦地凋謝。還有的同學(xué)用釘子在墻上挖洞，把潔白的墻壁搞的大窟小眼，很不美觀。這些不遵守學(xué)校規(guī)則的行為與學(xué)校提倡的文明要求格格不入。
再看看社會(huì)生活中，不遵守規(guī)則的事情也不勝枚舉。車輛闖紅燈，行人闖紅燈現(xiàn)象比比皆是。人們都抱著僥幸的心理，沒(méi)有車輛通過(guò)，偶爾一次，應(yīng)該沒(méi)事，但一次次的偶然會(huì)不會(huì)造成必然？
20xx年7月的某一天，一輛私車開(kāi)進(jìn)了野生動(dòng)物園，車上的游客無(wú)視園區(qū)禁止下車逗留的規(guī)則，貿(mào)然打開(kāi)車門(mén)，結(jié)果被老虎拖走，車上其他家屬下車施救，也被兇猛的老虎襲擊，最終導(dǎo)致一死一傷的悲劇。如果他們遵守了園區(qū)規(guī)則，如果他們都有潛在的危險(xiǎn)意識(shí)，如果……如果……那么游園就是美好的。
從以上的事例中，我們可以看出，遵守規(guī)則是多么的重要。只有完善規(guī)則，遵守規(guī)則，敬畏規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，我們每一個(gè)人才會(huì)平安幸福。正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓�！�
規(guī)則作文 篇3
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò)，但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí)，有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身，雙雙通過(guò)，裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。
筆者認(rèn)為，鉆規(guī)則空子要不得。這兩位同學(xué)在比賽中鉆規(guī)則空子，裁判應(yīng)給予全部取消成績(jī)的處罰。
俗話說(shuō)，無(wú)以規(guī)距，不成方圓。規(guī)則就是大家為保障共同利益，約定的需共同遵守的守則。規(guī)則在小處是班級(jí)的規(guī)章制度，在大處就是國(guó)家的法律法規(guī)。每一個(gè)規(guī)則都不可能是完美無(wú)暇的，都會(huì)因制訂者思想的限制及時(shí)間的推移出現(xiàn)這樣那樣的缺陷及漏洞。比如材料中這個(gè)“山羊過(guò)獨(dú)木橋項(xiàng)目”，顯然是這個(gè)賽制的制訂者，忽略了在獨(dú)木橋上相對(duì)同時(shí)通過(guò)時(shí)的多種可能。沒(méi)有給這個(gè)規(guī)則多加上一條“必須怎樣怎樣”、“不得怎樣怎樣”這樣使規(guī)則更加完善的闡述，從而讓參賽者鉆了規(guī)則的空子。
有人會(huì)說(shuō)，規(guī)則是死的，人是活的，就應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們有敢于突破規(guī)則的創(chuàng)新精神，不能墨守成規(guī)。這話聽(tīng)起來(lái)頗有道理，然而經(jīng)不起推敲。發(fā)現(xiàn)賽制有疑點(diǎn)和漏洞，應(yīng)該及早向裁判提出來(lái)，或者詢問(wèn)下裁判合不合適，讓裁判和賽制制訂者及早糾正，不能直接鉆賽制的漏洞，謀取個(gè)人私利。比賽嘛就要有比賽的規(guī)則，如果人人都去鉆賽制的漏洞，那這個(gè)比賽還怎么進(jìn)行下去？
這使筆者想起最近網(wǎng)上一個(gè)很火的新聞，一家名為“快播”的互聯(lián)網(wǎng)影視公司，被有關(guān)部門(mén)開(kāi)出了高達(dá)兩億元的罰單�？觳ス镜谋涣P，是其咎由自取、罪有應(yīng)得。因?yàn)榭觳ス径嗄陙?lái)鉆我國(guó)法律對(duì)于網(wǎng)絡(luò)影視著作保護(hù)遲滯的空子，大肆盜版侵權(quán)放映，從中獲得巨額利潤(rùn)。其行為嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序，致使影視公司高額投入無(wú)法得到回報(bào)，影視拍攝市場(chǎng)疲軟；也使市場(chǎng)的另一環(huán)——通過(guò)高價(jià)購(gòu)買(mǎi)正版再通過(guò)向客戶收取費(fèi)用維持正版費(fèi)用的支持正版影視網(wǎng)站觀眾流失、生存艱難。這使我們看到了鉆規(guī)則空子的性質(zhì)有多嚴(yán)重。
勿以惡小而為之。 在人生的大賽場(chǎng)上，不遵守公共規(guī)則，通過(guò)鉆規(guī)則空子謀取個(gè)人私利無(wú)論事大事小，都是惡。無(wú)論為共同的利益，還是為個(gè)人和利益，我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵循并維護(hù)人生賽場(chǎng)運(yùn)行的各項(xiàng)規(guī)則。如果發(fā)現(xiàn)規(guī)則有漏洞，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門(mén)提出以便改正，絕不能自做聰明地鉆法律和規(guī)章空子謀取個(gè)人私利，否則，聰明反被聰明誤，早晚要搬起石頭砸了自己腳!
規(guī)則作文 篇4
古人云：無(wú)規(guī)則不成方圓，規(guī)則在我們的人生中無(wú)處不在，例如：校有校規(guī)，班有班規(guī)，家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)規(guī)……面對(duì)規(guī)則，有人選擇了遵守，而有些人卻選擇了無(wú)視規(guī)則，今天我就來(lái)講講幾件有關(guān)規(guī)則的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，我跟爸爸媽媽一起去公園玩，可是在這本來(lái)應(yīng)該高興的一天卻發(fā)生了一件不愉快的事。在去的路途中，因?yàn)槭侵苣┧杂泻芏嗳�。就在我和爸爸媽媽等紅燈時(shí)，事情發(fā)生了那些自以為是“聰明”人去破壞了規(guī)則。就這樣路道迅速變的密密麻麻、水泄不通，最終我們還是沒(méi)有去成公園。
這次的事是發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，在老師正在教我們新的內(nèi)容時(shí)，校長(zhǎng)們走進(jìn)來(lái)，校長(zhǎng)們打斷了老師，叫我們拿出一本上星期發(fā)的書(shū)翻到第八頁(yè)，一個(gè)個(gè)的檢查誰(shuí)沒(méi)有第八頁(yè)。悲劇發(fā)生了，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)那本書(shū)上沒(méi)有幾頁(yè)，其中包括第八頁(yè)。就在我好奇發(fā)生了什么，校長(zhǎng)說(shuō)出了原因，原來(lái)是這位同學(xué)調(diào)皮把書(shū)撕下來(lái)做紙飛機(jī)在三樓那里飛下去。
其實(shí)遵守規(guī)則，并不難。難的是抵擋在規(guī)則面前的誘惑。
規(guī)則作文 篇5
那天晚上，為了慶祝我的生日，我們?nèi)胰ワ埖瓿源蟛�，開(kāi)心極了！吃完出來(lái)，爸爸說(shuō)他去打牌，于是媽媽帶我回家。
八點(diǎn)多正是晚高峰，堵得厲害，我們的車像蝸牛一樣，在右邊車道上慢慢爬。媽媽不耐煩了，“啪”地一打方向盤(pán)，車“噌”地竄到了應(yīng)急車道。我一看就急了，大喊：“媽媽，不能占用應(yīng)急車道！”話音未落，后面一輛車在應(yīng)急車道上飛奔過(guò)來(lái)，“哐當(dāng)”，撞了！
我們的車被刮了，后面的車保險(xiǎn)杠被撞壞了。
“報(bào)警，你看看給我撞的！”后面車上的叔叔說(shuō)。
“我的也刮了呀！”媽媽說(shuō)。
“是你強(qiáng)行并線！”
“我是強(qiáng)行并線了，那你呢？”
“是，我也占用應(yīng)急車道了�！笔迨迦匀焕碇睔鈮�，“那還是你多一犯一條吧？”
“行行行，你說(shuō)多少錢(qián)吧！”
“500”叔叔說(shuō)。
“什么？500？你看看你這個(gè)，踢一腳就好了；你再看看我這個(gè)，踢一腳能好嗎？”
這時(shí)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到警笛的聲音，警察很快就到了，問(wèn)訊了一下，又查看了現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)：“你們占用應(yīng)急車道，都嚴(yán)重違反交通法規(guī)！今天幸虧沒(méi)有趕上事故，不然的話，你們知道什么后果嗎？”
“知道知道，我們錯(cuò)了，以后絕不再犯�！眿寢尯褪迨宥嫉皖^認(rèn)錯(cuò)了。
“算你們幸運(yùn)！”警察一臉嚴(yán)肅。
“那，你看我這……”叔叔指了指他的保險(xiǎn)杠，有點(diǎn)氣餒了。
“50�！本觳荒蜔┑卣f(shuō)。
“嗯嗯。”媽媽馬上掏出50元。
“50哪夠啊？”叔叔說(shuō)。
警察沖保險(xiǎn)杠“咣”就是一腳：“你看，這不好了嗎？”
“咦，我這……怎么好了？”叔叔說(shuō)。
“可不是嗎，我一踢就好了，所以50都多了�！�
叔叔接過(guò)媽媽的50元錢(qián)，我們就各自回家了。
爸爸回家后說(shuō)完媽媽，又怪我怎能聽(tīng)之任之。這能怪我嗎？規(guī)則面前，我無(wú)能為力��！
規(guī)則作文 篇6
古人云：“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！比绻麤](méi)有堤壩的攔截，滾滾流逝的黃河水就會(huì)肆意妄為；如果沒(méi)有鐵軌的'限制，雷霆萬(wàn)鈞的火車就會(huì)車毀人亡；如果沒(méi)有規(guī)則的約束，整個(gè)世界就會(huì)變得雜亂無(wú)章。不論是什么規(guī)則，都與我們的生活息息相關(guān)。
記得有一次，那是在中午，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，而我們需要訂學(xué)習(xí)報(bào)，郵局的工作人員在我們的學(xué)校門(mén)口支了幾張桌子，現(xiàn)場(chǎng)辦公。為我們填寫(xiě)數(shù)據(jù)。我去的不算太晚，可是學(xué)校門(mén)口仍然圍了很多人。她們都在拼命的擠，好讓自己先訂完報(bào)紙趕快回教室里。我來(lái)了使勁的擠，結(jié)果過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，去只填了寥寥幾人，我有點(diǎn)急了，這時(shí)又?jǐn)D進(jìn)來(lái)一個(gè)男生，害得前面的人差點(diǎn)把桌子推倒，郵局的阿姨額頭上全是汗，她生氣了：“排隊(duì)排隊(duì)誰(shuí)不排隊(duì)不給誰(shuí)訂�！笨墒桥抨�(duì)的人極少。其中就有我。阿姨見(jiàn)排隊(duì)的人屈指可數(shù)，又說(shuō)“既然不排隊(duì)，就不要訂了，免得在這里妨礙其他人�！�
頓是隊(duì)伍排成了長(zhǎng)龍，不一會(huì)兒就輪到我了。我拿著收據(jù)，高高興興的走進(jìn)校園，突然我仿佛覺(jué)得天氣不像原來(lái)那么熱了，似乎有一陣涼風(fēng)襲來(lái)舒服極了。
有位名人說(shuō)過(guò)，如果世界上真有所謂的天堂和地獄，那么天堂的規(guī)則肯定比地獄更詳細(xì)。讓規(guī)則看守的世界是生命的圣潔花園，是人們向往的天堂。讓我們從身邊做起，從自己做起，共同創(chuàng)建，讓人們向往的天堂吧！
規(guī)則作文 篇7
蘸一抹天青，暈開(kāi)沉睡千年的寂寞；
掬一捧清泉，勾起微涼淡漠的回憶。
我在冰冷潮濕的墳塋里躺了太久，而此時(shí)我醒了，踏上了坎坷的朝圣的旅途——我是一本宋詞，身后是無(wú)邊的荒涼。
一、神于天
記憶的水路很模糊，可我依然記得你的倔強(qiáng)。記得你輕輕翻開(kāi)我的內(nèi)頁(yè)，用蒼白的手指摩挲著一個(gè)個(gè)你曾經(jīng)以萬(wàn)丈豪情揮就的字眼�！班粥保谴皺羯系挠甑未驖窳四愕男�，也打濕了我的眼。路遇黃葉，是你的不幸還是我之大幸？你沉默。然后靠窗獨(dú)面寂寞沙洲冷。還記得小時(shí)掌燈讀《四書(shū)》，未來(lái)驕傲的士大夫，不過(guò)只有封妻蔭子的小小心愿，如今卻被這雨打得支離破碎……
我知你的愁苦。
你愛(ài)蒼生，所以你不愿向小人低頭。而你更愛(ài)這一片繁星閃爍的中華文化之天空，所以你用文人的尊嚴(yán)捍衛(wèi)你接近天空的理想。人怕寂寞，而你獨(dú)愛(ài)它，抓住中華文化之魂，你需要它。
二、圣于地
深夜無(wú)眠，我躺在狹小的書(shū)篋里渴盼著一雙手把我拉出黑夜。我討厭這狹小的空間和糾結(jié)的蛛網(wǎng)。我是一本宋詞��！曾經(jīng)是萬(wàn)千文人的摯愛(ài)，而今卻……被人遺忘，厚厚的灰塵說(shuō)明了一切。千年后的人們，已把我遺忘。
可是，你來(lái)了。拍拍我肩上的塵土。你小心翼翼地把我裝進(jìn)你隨身攜帶的書(shū)箱。你帶我上了船，一艘開(kāi)往大洋彼岸的船。你是即將遠(yuǎn)行的游子，可我知你深愛(ài)著身后的熱土。你喜歡在清晨對(duì)著東方將我翻開(kāi)，用你充滿情感的鄉(xiāng)音一遍遍地呼喚。子瞻、易安、稼軒……你愛(ài)它們，就如愛(ài)你的祖國(guó)。
你又要遠(yuǎn)行了，這一次你將奔赴前線，所以你要和我告別，把我埋在這棵大槐樹(shù)下，向著東方的太陽(yáng)。我又再一次回到了地下……我累了，此時(shí)的我是東方的一枚葉子，承載著太多人的神圣理想。此時(shí)我只想貼近大地，傾聽(tīng)她的呼吸，那么真實(shí)自然。
三、回家
沒(méi)有人知道我的家在哪里，可我知道來(lái)時(shí)的路。我不憚其他人把我忘記，因?yàn)槲沂且槐舅卧~，我是中華文化輝煌的注解。
但，原諒我的寂寞吧。我離不開(kāi)故鄉(xiāng)的土，更懷念那曾經(jīng)浸潤(rùn)我心的讀書(shū)聲。盡管這條朝圣之路那么艱難，我想回家……帶我回家……
規(guī)則作文 篇8
今年，武漢的天氣極其怪異。一會(huì)兒熱，熱得穿短袖;一會(huì)兒冷，冷得穿棉襖、直啰嗦。兩手插進(jìn)衣袋，兩腳在地上跺腳�？梢炎龊帽Ｅ奈业哪_像是被水打濕，然后凝固成冰的感覺(jué)。
不，是傍晚冬日，被瀨瀨的寒風(fēng)，沿著腳踝的那種刺痛。儼然會(huì)在這時(shí)，不由自主地倦縮著脖子，像貓咪那般小聲地叫幾聲。所以我不禁往下看一眼。一灘被垃圾過(guò)濾后的臟水已浸濕了我的鞋。向地上四周望去，它們順流而下，向前迸發(fā)。我敲了敲后座的桌子，問(wèn)其水的原由。原來(lái)是他們把喝剩的涼水、曖手寶中的剩水倒入垃圾桶�？烧l(shuí)又曾想到，這個(gè)垃圾桶的底面早已破了。
可第一次無(wú)所謂，然而反反復(fù)復(fù)，遭到了我們和他們自己的反感。往這邊路過(guò)時(shí)會(huì)搞笑地說(shuō)一句：“怎么又有這多水，你們幫忙拖一下�！钡仍捳Z(yǔ)。這一刻，卻吹起了我們?cè)飫?dòng)的心與他們辨論是非。每當(dāng)有人要進(jìn)行倒水時(shí)，我們都會(huì)去警示他。然而他不僅不聽(tīng)勸，還在背后議論。并未吃一墊，長(zhǎng)一智;而有些刁蠻的人，與他對(duì)峙時(shí)，他會(huì)找各種理由去填補(bǔ)我們的回答;有些人會(huì)很敷衍，或許你警示過(guò)他，他也照應(yīng)進(jìn)行，可過(guò)后他依然會(huì)犯下同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。為了我們自己能夠舒適的上課，為防止其他同學(xué)們?cè)偻皟?nèi)倒水，我們便商量解決方案，在垃圾桶外正中心貼上溫馨提示標(biāo)語(yǔ)。使得同學(xué)們心中有規(guī)則，有秩序和文明。這一牢指對(duì)他們也起到了非常重要的作用。
慢慢地，隨著這張紙條的防范標(biāo)語(yǔ)在他們心中深深地扎下根，垃圾桶倒水現(xiàn)象得到了治理，地上沒(méi)水的搗亂，也變得干凈多了。確實(shí)，心中有了規(guī)則，才會(huì)有秩序和文明。
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