國(guó)慶節(jié)作文大全6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
國(guó)慶節(jié)作文 篇1
一年一度的國(guó)慶節(jié)到。爸爸媽媽帶我到太原去看“第二十二屆菊花展”。
一大早，我們就乘車趕往，真想快點(diǎn)長(zhǎng)上翅膀飛去。很快車就到。我們一下車，哇，真好看！五顏六色的菊花爭(zhēng)奇斗艷。有紅的、有白的、綠的、黃的‘還有粉紅的……紅的像火、黃的如金、綠得似翡翠、白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的'似綢子。我最喜歡一種深紅的秋菊，短粗的花瓣像一把勺子。我看的發(fā)呆，好像我就是其中的一朵，我愛菊花。
今年的國(guó)慶節(jié)我過(guò)得真開心！
國(guó)慶節(jié)作文 篇2
今天早上我們很早就到校了，因?yàn)槲覀儗W(xué)校今天有迎國(guó)慶大型表演活動(dòng)，我們吃完早飯就去操場(chǎng)了。
到了操場(chǎng)，管樂(lè)團(tuán)的已經(jīng)快開始了，哇！難以想象，好多班級(jí)呀，主席臺(tái)上站滿了老師，主席臺(tái)下還擺了幾個(gè)攝像頭、好多凳子，都是管樂(lè)團(tuán)坐的，表演了兩首曲子，還在主席臺(tái)上表演了合唱、舞蹈……然后是我們各年級(jí)的表演，首先出場(chǎng)的是六年級(jí)的軍體拳，他們的節(jié)奏整齊，個(gè)個(gè)都打的.勇猛有力，接下來(lái)是三年級(jí)的武術(shù)表演、四五年級(jí)的打花棍，最后是我們二年級(jí)禮儀操和手語(yǔ)操的表演，在小蘋果音樂(lè)的伴奏下我們揮動(dòng)著手中的小紅旗歡快的跳呀、蹦呀，開心、快樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束了，我們回到了教室繼續(xù)上課。
今天我覺得過(guò)得很有意義！
國(guó)慶節(jié)作文 篇3
提前祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯(cuò)最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號(hào)，望家長(zhǎng)不斷監(jiān)督提醒，國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國(guó)慶節(jié)見聞（游玩、聚會(huì)、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來(lái)，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來(lái)，國(guó)慶節(jié)回來(lái)交流。
5、背誦古詩(shī)詞考級(jí)，要求至少背到第五級(jí)，多者不限，
國(guó)慶節(jié)回來(lái)測(cè)試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過(guò)寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點(diǎn)、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰�，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時(shí)與一個(gè)男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過(guò)寫一個(gè)小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊(duì)員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來(lái)的，寫了幾個(gè)相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過(guò)寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠(chéng)實(shí)守信，國(guó)慶節(jié)作文《國(guó)慶節(jié)語(yǔ)文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過(guò)寫事突出人物特點(diǎn)的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的'特點(diǎn)。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過(guò)程敘述清楚，盡量做到真實(shí)生動(dòng)
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對(duì)自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動(dòng)、佩服、難忘的事來(lái)寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚。
可以通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語(yǔ)句讓文章的情節(jié)感動(dòng)人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無(wú)私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說(shuō)不出話來(lái)，但她還是堅(jiān)持給同學(xué)們上課，只是講課時(shí)的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時(shí)，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來(lái)，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說(shuō)：”沒事，吃點(diǎn)藥就好了�！半S后把教務(wù)主任拉到門外。過(guò)了一會(huì)兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
國(guó)慶節(jié)作文 篇4
今天是國(guó)慶節(jié)，我一大早起來(lái)就打開電視，由于我起的太早了，節(jié)目還沒有開始。我先看了一會(huì)兒書。等到節(jié)目開始時(shí)，爸爸叫我：
快來(lái)，中央電視臺(tái)的閱兵儀式開始了，于是我就和爸爸媽媽一起觀看精彩的閱兵儀式。
從電視中看到十一的北京，天，格外的藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛。天安門廣場(chǎng)非常的熱鬧。有很多的中央領(lǐng)導(dǎo)，有江爺爺、胡爺爺。三軍儀仗隊(duì)的叔叔們舉著很大的一面國(guó)旗邁著整齊的步伐來(lái)到了天安門廣場(chǎng)的旗桿下，在《義勇軍進(jìn)行曲》歌聲中，一面紅彤彤的'國(guó)旗在廣場(chǎng)冉冉升起。鮮艷的紅旗染紅了整個(gè)天安門廣場(chǎng)。
這時(shí)，胡爺爺站在一輛有開窗的老爺車上，親切的向海陸空三軍“同志們好！同志們辛苦！”“首長(zhǎng)好！為人民服務(wù)！”閱兵們響亮的聲音在廣場(chǎng)回蕩。然后，海軍、空軍、陸軍、女軍。方隊(duì)展示在天安門廣場(chǎng)。一會(huì)兒坦克、戰(zhàn)車、戰(zhàn)艦。天空出現(xiàn)了各種各樣的戰(zhàn)機(jī)，戰(zhàn)機(jī)后面放出了五顏六色的煙霧，像一道道的彩紅掛在開空。
廣場(chǎng)上各種各樣的花車也出來(lái)了，幾千名少先隊(duì)員把手中五彩繽紛的氣球放飛到了蔚藍(lán)的天空。這時(shí)整個(gè)天安門廣場(chǎng)成了一片歡樂(lè)的海洋。
這時(shí)我的心情非常激動(dòng)，我為我有這樣的祖國(guó)驕傲、自豪。
祖國(guó)是我們的母親，我們是祖國(guó)的孩子，我愛偉大的祖國(guó)。
國(guó)慶節(jié)作文 篇5
今天是國(guó)慶放假的第六天，老媽帶我去了兒童公園。啊!兒童公園里可熱鬧了。我玩了木馬，小火車，水球，還來(lái)到了體能樂(lè)園。我走了獨(dú)木橋，蕩秋千……好玩極了。
老媽又帶我去了動(dòng)物園，我看見了孔雀，刺猬，駱駝，駝鳥，猴子，獅子，野豬，天鵝。最好玩的`是猴子，它像人一樣，我拿出自己的零食喂猴子。有一只猴老媽生了一只小猴子，它抱著老媽的肚子喝奶。還有一只猴王，它身邊有許多小猴子給它捶背，真的是太可愛了。
今天我玩的可開心了!
國(guó)慶節(jié)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得太快了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的假期結(jié)束了，馬上就要開學(xué)了。這個(gè)假期我很忙碌，也收獲了不少，過(guò)了一個(gè)難忘的假期。
雄鷹博擊長(zhǎng)空，鯨魚傲游海洋，馬兒奔馳原野，我怎么只停留在課堂中？我也要去放眼世界，于是在暑假中，我與父母一同去河北省樂(lè)亭市旅游。
在假期里的一天，我們?nèi)胰说胶颖笔?lè)亭市旅游。第二天早晨，爸爸說(shuō)要出海打魚。我聽了頓時(shí)心花怒放，一蹦三尺高，便拉著爸爸媽媽立即乘車來(lái)到了打魚的港口。
進(jìn)港口，哇！我看見許多艘漁船整齊排列在海面上，真是壯觀極了。我們挑了一艘馬力最大體形最大的船。隨著船的開動(dòng)，我們的快樂(lè)旅程也開始了。站在船頭眺望海空，心情舒暢，感覺心胸也開闊了許多，還覺得自己威風(fēng)凜凜的，我不由得暗暗竊喜。
船向大海中央駛?cè)�。這時(shí)，滔滔大浪像大炮發(fā)出的炮彈一樣不斷地重重撞擊在我們的船身上，船被撞得東搖西晃。我們此時(shí)也隨著船身劇烈擺動(dòng)。我開始有些害怕了，這艘船安全嗎？萬(wàn)一被浪打翻了怎么辦？那我們不就玩兒完了嗎？想到這，我拉著爸爸的衣服說(shuō)：“爸爸，咱們回去吧！不打魚了！”這時(shí)，坐在旁邊的漁夫聽見我說(shuō)的話后，笑了笑說(shuō)：“小朋友，你不用怕，有我們?cè)�，你們就�?huì)安全的�！蔽遗ゎ^看了看漁夫那黑紅的.面龐，又看了看他那矯健的身軀，確實(shí)可以看出他們一定常年經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，一定有了很多的經(jīng)驗(yàn)，不禁讓我聯(lián)想起他們多少次冒著生命危險(xiǎn)與大海搏斗，他們面對(duì)著那波浪滔天的大海毫不畏懼。想到這，我把拉著爸爸衣服的手放開了，任憑海風(fēng)吹打在我的臉上，我也毫不退縮，因?yàn)槲抑乐挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才能讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。漁民叔叔挺得過(guò)這一關(guān)，我也挺得過(guò)，于是，我依舊坐在船上，聽任耳邊海風(fēng)呼嘯。
“該打魚嘍！”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)，我聽后興高采烈。漁民把撒網(wǎng)捕魚的方法教給我們，我們就開始打魚了。我們把漁網(wǎng)撒在大海上，等過(guò)了二三十分鐘后，我們便開始拉網(wǎng)了�！耙弧⒍�、三！”我們使勁拉著網(wǎng)，好沉�。〗K于拉上來(lái)了！我一看，哇！好多好多的海貨呀！有揮舞著大鉗子的螃蟹；有可愛的六腳海星；還有活蹦亂跳的小魚……真是大豐收�。�
此時(shí)我甭提有多高興了！這時(shí)大海也舉著歡樂(lè)的浪花�！皣W嘩”地發(fā)出笑聲，好像和我一起沉浸在歡樂(lè)之中呢！打魚成功后的滋味真是美妙啊！
以后當(dāng)我想起“經(jīng)歷風(fēng)雨后的雄鷹更強(qiáng)壯。”這句話時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我在海上打魚的情景。這快樂(lè)是多么的來(lái)之不易呀！
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