故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇1
每個(gè)人的心中都有一條河，那是永遠(yuǎn)在心中流淌的故鄉(xiāng)的河。無(wú)論歲月流逝，無(wú)論自然的輪回，故鄉(xiāng)的河總是在心頭源源不息地流淌著!無(wú)論漂泊何方，流浪的心都能聽(tīng)見(jiàn)她深情的呼喚，仿如永遠(yuǎn)拔動(dòng)的琴弦，日夜不停地將一支古老的心曲彈奏。故鄉(xiāng)的河啊，永遠(yuǎn)都滿溢著溫柔，永遠(yuǎn)都裝載著沉沉的愛(ài)。
心中的夢(mèng)想在河流前憧憬;心中的委屈在溪邊傾訴;每一次成功與失敗在河邊平復(fù)心情，告訴自己：“繼續(xù)做一個(gè)最好的自己，努力提升自己!”
故鄉(xiāng)的河宛若最棒的聽(tīng)眾，每當(dāng)我喋喋不休地在她面前分享自己的想法，經(jīng)歷，心情，她總是靜靜地聆聽(tīng)。偶爾掀起幾朵浪花表示贊同，有時(shí)又風(fēng)平浪靜地沉默，好似對(duì)我無(wú)語(yǔ)一般。
故鄉(xiāng)的河好似最認(rèn)真的教師，悉心地照料我，帶我感悟人情世故，帶我閱歷祖國(guó)的大好河山，因?yàn)槊慨?dāng)潑河水時(shí)，總有一小塊碎石在其中。小小的碎石是從別處流來(lái)，漸漸磨掉的棱角顯現(xiàn)出歲月的流逝。這塊碎石或許是從遙遠(yuǎn)的山脈來(lái)到這里的;又或許是從不遠(yuǎn)處的溪邊流過(guò)來(lái)的。
故鄉(xiāng)的河是歷史最好的見(jiàn)證，她看見(jiàn)人們?cè)谶@里開(kāi)始耕種、開(kāi)始放牧，開(kāi)始建造……
聽(tīng)爺爺說(shuō)，安詳?shù)囊饩扯际沁@條在屋后的故鄉(xiāng)之河送來(lái)的——爺爺小時(shí)候，這條河比現(xiàn)在更加清澈，不僅有魚(yú)蝦，還有螃蟹。爺爺總喜歡下河摸魚(yú)捉蝦，還想捉螃蟹，還被螃蟹夾住了。爸爸小時(shí)候也愛(ài)玩，但河水已不復(fù)以往那般清澈，但依舊波光蕩漾，也給了爸爸不一樣的童年時(shí)光。而到我這一輩，能下河捉魚(yú)的時(shí)間少了許多，而這條河也已歷盡滄桑，逐漸變得渾濁，但經(jīng)過(guò)這幾年的保護(hù)，又變得清澈、稚嫩了。每當(dāng)我看見(jiàn)故鄉(xiāng)的河時(shí)，總會(huì)心存感激。因?yàn)樗o予了我們歡樂(lè)……
故鄉(xiāng)的河經(jīng)歷過(guò)上百年的輝煌歷史，人們?cè)谶@里生活，歡樂(lè)，種植樹(shù)木，建造房屋。水是生命之源，故鄉(xiāng)的河則哺育了無(wú)數(shù)生命，是故鄉(xiāng)的母親!
雖然故鄉(xiāng)的河不是長(zhǎng)江，不是黃河，但是我的童年是他給我的美好心情!
故鄉(xiāng)的河!無(wú)論歲月的流逝，無(wú)論自然的輪回，故鄉(xiāng)的河總是在心頭源源不息地流淌著，傳承著，把希望帶給每一個(gè)人!
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇2
中秋節(jié)快到了，我望著那皎潔的月亮，我不禁想起了自己的家鄉(xiāng)，我心想是該和家人團(tuán)聚了，畢竟快到中秋節(jié)了。我乘著回北京的飛機(jī)回家了。
在回北京的路上，我心想北京現(xiàn)在是什么樣的，是不是還跟原來(lái)一樣美麗，一樣富饒呢？想著想著，飛機(jī)降落了，我下了飛機(jī)，就想家的方向跑去。我看見(jiàn)道路兩旁綠樹(shù)成陰，地上一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有，我又看見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人在打掃衛(wèi)生，我心想家鄉(xiāng)的科技章法到呀，都用機(jī)器人來(lái)代替人來(lái)工作了。我到了家，媽媽看見(jiàn)我激動(dòng)地都哭了，說(shuō)：“兒子，你可算是回來(lái)了，孩子他爸快出來(lái)呀，你兒子回來(lái)了！”爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“哎喲，兒子你可算是回來(lái)了呀！”我激動(dòng)的說(shuō)：“我也快想死你買了！”爸爸又跟我說(shuō)：“現(xiàn)在每家每戶都有一個(gè)智能機(jī)器人，照顧我們這樣的老人，我們還給它取了個(gè)名字叫“洋洋”兒子你看他在那兒打掃衛(wèi)生呢，去跟他打個(gè)招呼吧。”我跑過(guò)去說(shuō)：“你好，洋洋謝謝你這么多年一直照顧我的父母�！毖笱罂蜌獾恼f(shuō)：“不用謝，這都是我應(yīng)該做的�！蔽以诩页赃^(guò)午飯，打算出去走走，突然，有人拍了我一下我回頭一看既然是我的弟弟——一鳴，一鳴開(kāi)心的說(shuō)：“好多年不見(jiàn)，我都快想死你了�！蔽艺f(shuō)：“我也快想死你了�！币圾Q說(shuō)：“走，我?guī)闳タ纯ū本┑淖兓��！蔽艺f(shuō)：“那咱們趕緊走吧�！蔽铱匆�(jiàn)草地上放了幾根小天線，我好奇的問(wèn)一鳴：“這是什么呀？”一鳴說(shuō)：“這是可以把廢氣轉(zhuǎn)化為干凈的空氣的天線�！蔽矣挚匆�(jiàn)人人腳底下的踩著一個(gè)大輪子，于是我又好奇的問(wèn)：“這又是什么呀？”一鳴說(shuō)：“這是太陽(yáng)能電輪，是用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，幫助人代步，它還方便儲(chǔ)存，可以隨時(shí)變大變小，其實(shí)除了這些還有好多別的`呢，比如說(shuō)智能手表、太陽(yáng)能汽車、電動(dòng)拖把……”我不禁感嘆一聲：“現(xiàn)代科技可真發(fā)達(dá)�。 闭f(shuō)著說(shuō)著太陽(yáng)都下山了，我跟一鳴道了別，就回家了。
我的家鄉(xiāng)多美呀！我為我自己的家鄉(xiāng)而感到自豪！我愛(ài)我這個(gè)美麗的家鄉(xiāng)！
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇3
時(shí)光在飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)天真的鄉(xiāng)下小女孩變成了一位懂事的城市小女生了。每當(dāng)我拿起相冊(cè)時(shí)，總可以從中看到家鄉(xiāng)的那棵給了我快樂(lè)童年回憶的石榴樹(shù)。
小時(shí)候，夏天的故鄉(xiāng)是炎熱的。每次，火辣辣的太陽(yáng)照在我們的的頭頂時(shí)，我們大多數(shù)都會(huì)聚集在后院中的那棵石榴樹(shù)下。當(dāng)燦爛柔和的陽(yáng)光輕灑在石榴樹(shù)的枝葉上時(shí)，石榴樹(shù)總是顯得很茂盛，碧綠的葉群蔥蔥蘢蘢，隱隱約約還可以看到藏在葉下與我們捉迷藏的一朵朵粉紅色的小花兒。嫩黃的花芯兒被包裹在一瓣瓣淺粉色的柔弱的花瓣中，看起來(lái)可美了。花兒還不時(shí)發(fā)出一種清涼的芳香，雖然沒(méi)有桂花那么的香飄十里的濃郁，但只要你靠的近一點(diǎn)，便可聞到那淡淡的像蜜一般稠稠的香氣。燥熱的天氣里，人們便在這樹(shù)下尋找一絲清涼，小孩子們?cè)跇?shù)下捉迷藏，跑跑抓。不只是我們小孩子，就連大人也喜歡在這樹(shù)下追逐嬉戲呢。
每當(dāng)秋天來(lái)臨，樹(shù)葉發(fā)黃，果實(shí)成熟時(shí)，我們?yōu)檫@棵樹(shù)又喜又憂。那個(gè)時(shí)候，我們總是喜歡和一大群小伙伴們商量好摘果實(shí)的計(jì)劃，然后才出發(fā)。我們先是請(qǐng)幾位“爬樹(shù)高手”爬到樹(shù)上，把已經(jīng)成熟的果實(shí)摘了，扔下來(lái)，由我們剩余的人提著籃子在下面接著。等到已經(jīng)沒(méi)有石榴是，我們才會(huì)帶著我們的“戰(zhàn)利品”回家平分。
冬天，我和一些小伙伴總愛(ài)為這棵樹(shù)干傻事。我早上醒來(lái)，總感到有些冷冰冰的感覺(jué)，這時(shí)，果果她們跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“欣，我們?cè)缟掀饋?lái)穿了好多好多的衣服都會(huì)覺(jué)得冷。大樹(shù)什么衣服都不穿，它肯定也很冷吧，我們?nèi)樗鲆路┌�！”我向窗外望了望，大�?shù)的確沒(méi)有穿“衣服”，光禿禿的佇立在寒冬中，便答應(yīng)了。我們先找來(lái)破布，剪成衣服的模樣，再把“衣服”用繩子捆緊來(lái)�！班�，不錯(cuò)不錯(cuò)！”我們這樣說(shuō)著，滿意地離開(kāi)。可是，我們總是不知道為什么，我和我媽說(shuō)了這件事后，媽媽總是邊笑邊說(shuō)我傻。
我離開(kāi)故鄉(xiāng)也有幾年了，也許，我會(huì)忘了故鄉(xiāng)的某些東西，但我知道，這棵石榴樹(shù)的樣子是永遠(yuǎn)也不會(huì)離開(kāi)我的腦海中的。因?yàn)�，在這棵樹(shù)中，我的回憶真的是太多太多。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那兒美麗的風(fēng)景星羅棋布，美不勝收。尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。
成熟的氣息彌漫著在園子里，散發(fā)著誘人的清香。豐收在望，莊稼人一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，喜上眉梢。梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉。綠油油的白菜，這兒一叢，那兒一叢，翠色欲滴，如同給園子鋪上了一塊綠色的地毯。更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點(diǎn)綴著一點(diǎn)綠色，分外和諧。賞心悅目。樹(shù)披金裝，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，片片黃葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同一只只彩蝶，隨風(fēng)翩翩起舞。
漫步在花園里，整個(gè)花園盡態(tài)極妍，美不勝收�？矗S色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中爛漫爭(zhēng)艷。
當(dāng)然，故鄉(xiāng)的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構(gòu)成了和諧迷人的畫卷。
每當(dāng)起霧的時(shí)候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。不論何年何月，離得多遠(yuǎn)，身處何地何方，故鄉(xiāng)的秋景永遠(yuǎn)朦朧在我的生命中。
故鄉(xiāng)的秋天，也是風(fēng)的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微風(fēng)絲絲
的歌唱著。送來(lái)了珍珠般的露珠。送來(lái)了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱；帶來(lái)了雪白的云霧，擦去了酷暑
的殘跡。雨是最尋常的，細(xì)如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”說(shuō)得多好呀。家鄉(xiāng)的秋雨來(lái)臨之前，�？偸窍扔星镲L(fēng)的征兆。秋雨落在地面上，毫無(wú)半點(diǎn)聲響。秋雨是和諧的，它帶走了夏日長(zhǎng)久的干旱，送來(lái)了期待已久的濕潤(rùn)清涼，我喜歡秋天的雨。
故鄉(xiāng)的秋天��！每當(dāng)您到來(lái)，我心中的歡愉總是無(wú)法言表的，只能用大詩(shī)人杜甫的一句詩(shī)“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”來(lái)概括了。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我更愛(ài)故鄉(xiāng)醉人的秋天。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了。現(xiàn)在，我又回到了自己的故鄉(xiāng)—濟(jì)寧。
從踏上故土的那一刻，我的心里就激動(dòng)萬(wàn)分。我首先找到的是陪伴我走過(guò)五年生活的小學(xué)同學(xué)。我們激動(dòng)地互相擁抱，眼角還閃著淚光。這時(shí)，我突然想起了自己的小學(xué)老師—王老師。于是和同學(xué)們一同來(lái)到了母�？赐趵蠋�。
我從新回到了母校，突然看見(jiàn)了校門口雄偉的石牌坊。他不管歷經(jīng)多少風(fēng)雨，都依然矗立在那里。學(xué)校則擴(kuò)大了好多倍，煥然一新的學(xué)校變得更加美麗，更加充滿活力。
我們幾個(gè)人進(jìn)入了學(xué)校，看到都是全新的景象，原本散布著垃圾的校園已變得干凈整潔，滿是廢紙的草坪變得一片蔥綠。并鉆出了許多美麗的花朵，一棵棵蒼天大樹(shù)旁停放著整齊的校車碩大的操場(chǎng)上孩子們?cè)跉g快的游戲。我們一起上了教學(xué)樓，原本光禿禿的墻壁上布滿了小朋友們生動(dòng)有趣的作品，上下樓的孩子也很有持續(xù)。正當(dāng)我們陶醉時(shí)，突然傳來(lái)了一聲熟悉的聲音：“陳宇軒！你們?cè)趺磥?lái)了？”我們回頭一看，原來(lái)是我辛苦的王老師，此時(shí)的她已經(jīng)慢慢變老，可在我心中她永遠(yuǎn)是最美的。因?yàn)槭撬脛趧?dòng)教育我們成才，用辛勤的汗水培養(yǎng)我們的未來(lái)。正因?yàn)橛辛死蠋煟庞辛宋覀兘裉斓某删�。我們跑過(guò)激動(dòng)的擁抱老師，并熱情地與老師握了手，我們滿是問(wèn)候的語(yǔ)言，不知不覺(jué)間已經(jīng)淚流滿面。當(dāng)年發(fā)生的趣事像一個(gè)個(gè)泡泡一樣展現(xiàn)在我的面前，比如以前差點(diǎn)進(jìn)了女廁所、我在下樓時(shí)，把別人扔過(guò)來(lái)的石頭當(dāng)成了子彈，害得我一屁股坐在了地上，還差點(diǎn)尿了褲子。最有趣的是：我把一個(gè)石頭當(dāng)成了死鳥(niǎo)，最后被嚇了半死……想到這些我不禁想笑，但我卻淚流不止……
我該走了，同學(xué)和老師都來(lái)為我送行，我戀戀不舍地上了飛機(jī)，他們一同向我送行，大喊：“陳宇軒，再見(jiàn)！”喊著流下了淚水。我心如刀割，一狠心，轉(zhuǎn)過(guò)了頭。但我卻淚流滿面……
這次見(jiàn)面時(shí)間雖然短暫，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻包含著無(wú)窮的意義和深沉的愛(ài)。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，二十年過(guò)去了。我成了一個(gè)著名企業(yè)的廣告部經(jīng)理。當(dāng)秋風(fēng)拂耳而過(guò)時(shí)，從故鄉(xiāng)傳來(lái)了這樣一則消息：我的母校——錦水學(xué)校已在故鄉(xiāng)的另一處拔地而起。這個(gè)消息就像一把鑰匙打開(kāi)了我心中對(duì)家鄉(xiāng)的思念。我拍案而起，請(qǐng)假后馬不停蹄的趕回了故鄉(xiāng)。
當(dāng)我迎著晨曦踏上故鄉(xiāng)的土地，一條寬闊的街道映入眼簾。街道平坦、美觀，兩邊的綠化帶上種著一棵棵法國(guó)梧桐。三三兩兩的行人在街上走著，踩在金黃色的梧桐葉上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。
街道一旁是一幢幢整齊的居民樓。樓前，種滿了花草，所有的樓房都像被那充滿生機(jī)的綠色擁在懷中。
街道的另一旁是條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，潺潺地流著。這不由我讓我憶起，我小時(shí)候上學(xué)、放學(xué)，都是沿著這條溪走啊走，留下了一串串歡聲笑語(yǔ)。對(duì)了，不是說(shuō)母校移址重建了嗎？我得去看看！我這樣想著，但又遲疑怎樣才能找到已經(jīng)移址了的母校。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位背著書(shū)包的小姑娘與我擦肩而過(guò)。這可真如那“久旱逢甘雨，他鄉(xiāng)遇故知”般及時(shí)和幸遇。我心中樂(lè)開(kāi)了花，三步并作兩步地走上前去，攔住這位小姑娘，說(shuō)“你好，你是去錦水學(xué)校上學(xué)？我以前在錦水學(xué)校上過(guò)小學(xué)，現(xiàn)在母校移址了，我想去看看，你能帶我去嗎？”“好啊！”那位女孩不假思索地回答。
“這是我的母校嗎？”我目瞪口呆地望著眼前這幢高度幾乎可以和東方明珠塔相媲美的教學(xué)樓。雖說(shuō)心里早有了準(zhǔn)備，但我還是大吃一驚。
“阿姨，到里面去看看！”旁邊的那位小姑娘拉著我進(jìn)了學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，一條條交錯(cuò)縱橫的石子路展現(xiàn)在眼前。
再往前走，便到了操場(chǎng)。我們穿過(guò)操場(chǎng)，步入教學(xué)樓，徑直走進(jìn)最近的一間教室。
教室里冷冷清清，看來(lái)離上課還早得很。
“咦，這黑板怎么成了這樣？”我看著這雪白的“黑”板，迷惑不解地問(wèn)。
“這個(gè)呀——”那位小姑娘吐了吐舌頭，說(shuō)，“關(guān)于這塊黑板我只知道它能在老師需要的時(shí)候自動(dòng)將講義顯示出來(lái)。至于其它的，我就不知道了�！�
……
“嘖嘖，真沒(méi)想到母校的變化竟然這么大！”告別了那位小姑娘后，我走出校園，不由得為母校的巨大變化而感嘆。
當(dāng)我踏著夕陽(yáng)離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)，腦海里仍回味著故鄉(xiāng)的一個(gè)個(gè)變化。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇7
汽車在高速公路上飛馳，車窗外的麥田漫無(wú)邊際，猶如浩瀚無(wú)涯的海洋在陽(yáng)光下翻滾著綠色的波浪。這讓我想起了故鄉(xiāng)的麥田。
深秋的時(shí)候，一輛輛拖拉機(jī)拉著锃亮鋒銳的犁鏵劃破故鄉(xiāng)的大地。大地露出一道道新鮮濕潤(rùn)的土壤，彌散出泥土渾厚清純的氣息。人們拿著鐵耙忙著整地作畦，然后用木質(zhì)耬車將一粒粒麥種播灑在土地里。麥種播進(jìn)大地，仿佛融入了母親的懷抱。它們?cè)谀嗤晾锴那牡厣l(fā)芽，使勁兒穿透泥土鉆出地面，露出淺綠色的身軀。人們站在田壟上望著綠茸茸的麥苗，像是望著一群嬌小可愛(ài)孩子，希望它們茁壯成長(zhǎng)，盼著它們?cè)琰c(diǎn)兒抽穗灌漿，長(zhǎng)出豐盈健碩的麥穗。
麥苗在二十四節(jié)氣晝夜不息的運(yùn)轉(zhuǎn)中一寸一寸地成長(zhǎng)著。大自然的一雙巧手用時(shí)光的線條將它們紡織成了綠毯，覆蓋著遼遠(yuǎn)壙埌的平原，裝飾著蕭瑟、寒冷的村莊。白天淡淡的陽(yáng)光像雨露似的沐浴著它們。它們?cè)诤L(fēng)中歡快地舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢。到了夜間，大自然的一雙巧手又用厚厚的寒霜織成棉被，蓋在麥苗身上，讓它們安睡。對(duì)它們而言，凌厲的寒冷是大自然賜予的福祉，練就了它們堅(jiān)強(qiáng)剛烈的風(fēng)骨，也催生了它們成熟的夢(mèng)想。
時(shí)間躡手躡腳地跨過(guò)小寒與大寒，走到了立春時(shí)節(jié)。春天給麥田灌輸了力量與希望。這個(gè)時(shí)候的麥田像個(gè)翩翩少年，在春光的照耀下洋溢著盎然的生機(jī)。春風(fēng)吹來(lái)，麥浪在平原上翻涌，像一群少年在大地上奔跑著呼喚。人們辛勤地勞作，用血汗?jié)补嘀溙�。麥田默默地醞釀著果實(shí)，充實(shí)著人們心中的希望。
小滿轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去之后，芒種急急匆匆地到來(lái)了。大自然的一雙巧手用太陽(yáng)的七彩之光給麥田鍍上一層金色。這個(gè)時(shí)候的麥田豐碩而美麗，像是一位年富力強(qiáng)的青年人。人們望著飽滿沉實(shí)的麥穗笑容滿面。人們收獲麥子之后，將一粒粒麥子裝進(jìn)糧倉(cāng)，作為養(yǎng)家糊口的糧食。
麥田，是我們的母親。它在二十四節(jié)氣的流轉(zhuǎn)中生死更迭，用健康、豐贍的糧食默默地養(yǎng)育了我們。
故鄉(xiāng)小學(xué)作文600字 篇8
我家門前有一條小河，河的兩岸有閱兵式似的道旁樹(shù)，還有爭(zhēng)奇斗妍的小花，周圍是一片片綠油油的莊稼地。小河雖然不寬，但非常清澈。小河溫柔的躺在家鄉(xiāng)的懷抱里，用清澈的溪流滋潤(rùn)著大地。似一條玉帶，蜿蜒向西，養(yǎng)育著一代代故鄉(xiāng)人。
充滿希望的春天悄悄走來(lái)，喚醒了大地上的一切。小草偷偷地從泥土里鉆出個(gè)尖腦袋，試探這氣溫合不合適舒展胸懷。又過(guò)了幾天，不知不覺(jué)中，小草已經(jīng)把整個(gè)身體都扭了出來(lái)，顯得婀娜多姿，一派生機(jī)勃勃的景象。風(fēng)兒吹過(guò)，小草圍著河水的兩岸載歌載舞，陽(yáng)光斜射在水面上，波光粼粼，柳樹(shù)細(xì)腰一擺，在水上照了個(gè)影兒。不時(shí)有小魚(yú)小蝦跳出水面，仿佛在歡呼：春天來(lái)了，春天來(lái)了。
隨著知了的一聲聲?shū)Q叫，夏天悄悄來(lái)臨。小河兩岸就成了孩子們的天堂。這里仿佛沒(méi)有夏天的炎熱，孩子們?cè)谶@里游泳、嬉戲，快樂(lè)無(wú)比。幾個(gè)小朋友有些玩膩了，躺在細(xì)沙上，享受著屬于他們的幸福時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。
秋天，河兩岸的楊樹(shù)葉子，就像一只只金黃色的蝴蝶在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩飛舞，最后玩累了，玩夠了，飄落在河面上，就像一顆顆金黃的鉆石鑲嵌在河面上，光彩奪目，使這條玉帶顯得更加炫麗輝煌。
當(dāng)人們還陶醉在豐收的喜悅中時(shí)，冬天伴著陣陣秋雨悄悄逼近。寒風(fēng)刺骨時(shí)，多數(shù)人躲在家里不敢露頭，還是有好幾個(gè)小男孩不畏那嚴(yán)寒，挺直了胸膛走向了冰面。他們?cè)诒嫔献杂苫瑁碜顺C健，盡情享受著小河帶給他們的快樂(lè)。
��！故鄉(xiāng)的小河，你雖沒(méi)有名川大海那樣壯觀，但你那默默無(wú)聞和那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神卻讓我佩服！
小河，你帶走了我的童年、帶走了我的稚氣但卻賦予了我青春的活力！小河，你是那樣的敦厚、樸實(shí)，像一位無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，養(yǎng)育了我們。如果我是馬良，我會(huì)用我的神筆，把你畫得更美麗大方，更清澈迷人，更蜿蜒亮麗。