海洋作文（精選31篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的海洋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　海洋作文 1

　　望無(wú)垠的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。

　　大海像一首詩(shī)，靈動(dòng)跳躍；像一幅畫，意蘊(yùn)豐富；又像一支交響樂(lè)，浩瀚澎湃……它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡；時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，能掀翻航行著的小船。在我心目中，大海是藍(lán)色的世界，也是生命的搖籃。孕育著許許多多自由自在的小生命。大海是那樣的神秘，那樣的迷人！

　　如今，大海變了樣。海水不再清澈，它變濁了，變臟了。海水沖上沙灘，留下的不再是活蹦亂跳的小魚小蝦，取而代之的是一堆又一堆的垃圾，還夾雜著不少慘死的小魚小蝦，散發(fā)著陣陣惡臭。這是為什么呢？這都是由于我們?nèi)祟�。有人在海邊欣賞美景時(shí)，順手把惡臭的垃圾扔進(jìn)海里。也有在海邊居住的人把廁所的排泄管直通到海底。更可惡的是工廠排放的廢水大股大股地流進(jìn)海里，把海水染成了一種奇異的顏色。導(dǎo)致生出了許多缺少腦子`智商低的嬰兒，我們的下一代—眼睛明亮`嗓音稚嫩`臉峽透紅的'下一代將永遠(yuǎn)見不到美麗迷人的藍(lán)色海洋了。

　　有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他把一盆清水比做大海，再把一滴墨水滴入“大�！敝�。頓時(shí)，墨水慢慢地散開、變淺、消失，“海水”幾乎和原來(lái)一樣干凈；如果墨水一直不斷滴下去，“海水的顏色就會(huì)越來(lái)越深，最后變成一盆黑水。地球上60億人口每天生產(chǎn)出大量生活廢水和工業(yè)污染，就像墨水一樣一直注入原本清澈的海水中經(jīng)快變成，現(xiàn)在的大海已一潭污水了。

　　為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園。

　　海洋作文 2

　　未來(lái)人們將與水中的魚兒親密接觸，在那時(shí)潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時(shí)只要達(dá)到一定的年齡，你就可以潛水上學(xué)，也許你會(huì)擔(dān)心鯊魚吧！我告訴你在那時(shí)，人與所有的魚兒和動(dòng)物都是朋友，所以你也不會(huì)擔(dān)心鯊魚了。

　　未來(lái)的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的'小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來(lái)就像是一個(gè)巨大的工藝品。

　　未來(lái)大家一定擔(dān)心在海洋睡覺(jué)怎么睡吧。其實(shí)那時(shí)候，科技已十分發(fā)達(dá)，在每個(gè)房子里面都有一個(gè)保護(hù)膜，可以使海水進(jìn)不去，而睡覺(jué)也就和現(xiàn)在一樣了，很平常，不過(guò)那時(shí)候睡覺(jué)前都要立隔聲板。

　　未來(lái)的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計(jì)其數(shù)，海洋為我們提供可各種魚類、蝦類食品，不過(guò)那時(shí)候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因?yàn)榭茖W(xué)家們?yōu)榱瞬蛔岕~、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會(huì)滅絕。

　　未來(lái)人們接受了大陸上的教訓(xùn)，不再無(wú)限制的開采礦產(chǎn)資源，而對(duì)此加以保護(hù)，人們不會(huì)浪費(fèi)任何一種礦產(chǎn)資源。

　　這就是未來(lái)的海洋。

　　海洋作文 3

　　未來(lái)的海洋是什么樣的呢？在這個(gè)世界上沒(méi)有人能回答這個(gè)問(wèn)題。海洋總讓人捉摸不透，他喜怒無(wú)常，神秘莫測(cè)。我們對(duì)我們現(xiàn)在的海洋都沒(méi)有捉摸透，更何況是未來(lái)的海洋呢？

　　也許，未來(lái)的人類科技十分發(fā)達(dá)。未來(lái)的海洋會(huì)成為人類棲息的地方。億萬(wàn)之眾，集體遷移到海底去，有月光電車來(lái)去運(yùn)送，商店就在珊瑚群中間，商品五彩繽紛，色彩鮮艷。那時(shí)的人類已經(jīng)進(jìn)化了，有著在水里可以呼吸的'肺和擁有可以來(lái)去自如的游泳本領(lǐng)，并且是天生就會(huì)！

　　那時(shí)，海洋已不再受到任何污染。因?yàn)槿祟愐惨呀?jīng)明白，海洋也一樣是他們的家園。建設(shè)海底城市不再是夢(mèng)想，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。人類在海底亞特蘭蒂斯的領(lǐng)土上建立了家園，人類也不再分國(guó)家了，已經(jīng)統(tǒng)一了。

　　我時(shí)時(shí)刻刻都在盼望，都在等待，只為了等待有那個(gè)時(shí)候，這世間，該會(huì)是多么美好！沒(méi)有悲傷，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有難過(guò)，沒(méi)有煩惱。但是，這畢竟是幻想，光幻想是不夠的。如果要實(shí)現(xiàn)，必須得推動(dòng)科技！

　　海洋作文 4

　　我們吃過(guò)晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽(yáng)落下了西山，只留一段燦爛的紅霞在天邊。

　　我們上了車，來(lái)到了太原市圖書館。它的外形像一本本直立的書，我們的車漸漸靠近圖書館，只見圖書館外墻明亮的玻璃像一個(gè)個(gè)會(huì)施魔法的水晶，映著閱覽室里人們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

　　我聽說(shuō)這里是“書的海洋”。我們來(lái)到了圖書館門前，看到門口掛著的牌子，突然發(fā)現(xiàn)圖書館五點(diǎn)半就要關(guān)門了，沒(méi)有多逗留，我們就得回家了。

　　第二天早上，我們又來(lái)到“書的海洋”。一進(jìn)大門，就看到寬闊的圖書館里已有不少人在閱讀書籍了。這里一共有五層，有各種主題的閱覽室。比如，有能了解歷史知識(shí)的歷史閱覽室，能了解多彩大自然的.科學(xué)自然閱覽室……但我最喜歡的是少兒文學(xué)閱覽室，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的中外兒童經(jīng)典書籍和名著，它們不僅能讓我學(xué)到知識(shí)還能讓我的寫作水平飛速提升，所以我非常喜歡少兒文學(xué)閱覽室……

　　當(dāng)我走出圖書館回頭看時(shí)，那夕陽(yáng)下的玻璃幕墻閃耀著暖心的金色光芒！

　　“書的海洋”的確是書的海洋啊！

　　海洋作文 5

　　每個(gè)星期中，讓我期待的就是星期五，因?yàn)樾瞧谖逵辛钗倚幕ㄅ�放的“閱讀課”。圖書館的書琳瑯滿目，令人看了眼花撩亂。“當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)──當(dāng)！”��！上課了，讓我們到圖書館吸收知識(shí)吧！

　　到了圖書館，我一眼望去，哇！五顏六色的書海令人心曠神怡，里面的書就好像一盤豐富美味的食物，讓我吃下去了，不僅變得博學(xué)多聞，還增長(zhǎng)見聞呢！

　　我最近向往的書是一位小說(shuō)家──海倫·凱勒。她是一位多重障礙者，她不但雙眼失明，兩只兒朵聽不見，而且她還是個(gè)啞巴。海倫·凱勒的故事讓我看得目不轉(zhuǎn)睛、津津有味，心中的奮發(fā)和佩服油然而生。她的一生，是那么的'辛苦，但她努力不懈的精神卻令人贊不絕口。

　　圖書館中的阿姨認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親，為我解說(shuō)圖書館里的規(guī)則。那里冬暖夏涼，因?yàn)橄奶煊袚u頭晃腦的──電風(fēng)扇，它是我們的好朋友；但是“心靜自然涼”，阿姨總是告訴我們，要把這句話牢牢記在心頭�？戳藭�，心不但靜了下來(lái)，連原本滿頭大汗的汗珠，看了書后，也一滴滴的消失了，彷彿徜徉在藍(lán)天碧海中。

　　圖書館是大家的好朋友，書是大家生命中不可或缺的生命泉源，所以我們要多多閱讀，讓大家生命中充滿繽紛的色彩和豐富、廣闊的視野。

　　海洋作文 6

　　冰心說(shuō)：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話成了我學(xué)習(xí)的座右銘并一直激勵(lì)著我，為此我讀了很多好書，在這些書的陪伴下，我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀�給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣：讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我的知識(shí)變得越來(lái)越豐富，我不僅知道了大千世界的奇妙，而且也知道了原來(lái)生活中有那么多值得思考的問(wèn)題；從《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”，我認(rèn)識(shí)了劉備、關(guān)羽、張飛三個(gè)生死兄弟，“草船借箭”、“七擒孟獲”這些故事，讓我感受到諸葛亮的神機(jī)妙算，他也讓我學(xué)會(huì)了冷靜思考問(wèn)題。

　　我喜歡讀書，因?yàn)闀�給了我力量和自信。列寧說(shuō)過(guò)：“書籍是巨大的力量�！碑�(dāng)我面對(duì)困惑的時(shí)候，我會(huì)打開書去尋找答案；當(dāng)我傷心的.時(shí)候，我會(huì)狠狠地看書，從書中得到安慰和鼓勵(lì)；當(dāng)我遇到困難失去信心時(shí)，我會(huì)想到保爾并從他身上汲取力量、戰(zhàn)勝困難。書使我成為一個(gè)陽(yáng)光、自信、樂(lè)觀的女孩兒。

　　我喜歡讀書，我會(huì)堅(jiān)持讀書，我會(huì)陶醉在書的海洋里，欣賞著用文字搭成的積木，撿拾著觸動(dòng)心靈的貝殼。讓書伴我成長(zhǎng)、讓書伴我飛翔！

　　海洋作文 7

　　我是安琪，是一名心學(xué)繼承者，我可以看透人的內(nèi)心，編出一個(gè)海洋送給他。那個(gè)海洋不是水組成的，是他的愿望與實(shí)際組成的。而我現(xiàn)在好苦惱，我失去了創(chuàng)作的靈感，不能再創(chuàng)造夢(mèng)之海。等等，那是什么？啊！��！“怎么了，宇兒？”，一個(gè)看似35歲左右的中年女人問(wèn)道�！班牛瑳](méi)事媽，只是一個(gè)噩夢(mèng)罷了�！蹦莻�(gè)被稱為宇兒的少年喃喃地回答。過(guò)了一會(huì)兒，只見他換好了衣服，說(shuō)“媽，我快遲到了，就不吃早飯了�！鞭D(zhuǎn)眼間，那名少年就飛一般的跑出家門�！靶�勝宇！”一名13歲左右的女孩大喊道。“在這兒！”那名少年回答道。那名少女笑著跑了過(guò)去，少年說(shuō)：“你怎么來(lái)了，申雪？”“跟你一起去上學(xué)呀，怎么，你不樂(lè)意？”少女用她那清脆的聲音回答道�！昂冒伞�”

　　天上下起虛幻的小雨，少年聯(lián)想到他的`夢(mèng)，心想：“這是不是一場(chǎng)夢(mèng)中的雨呢？”正想的出神，一個(gè)和他同歲的胖子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎喲喲，是不是想你的雪兒呢？”“別瞎說(shuō)，雷子。”少年回答道。

　　一上午的課終于過(guò)去，少年回到他的家里，天上的雨仍然在下。這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在他的腦海里，“喜歡不喜歡我送你的禮物呢？”一個(gè)成年男人的聲音傳出�！岸Y物，什么禮物？還有，你是誰(shuí)？”少年害怕的問(wèn)。

　　海洋作文 8

　　在一望無(wú)際的海洋中，有許許多多海盜們留下的寶藏。在神秘的海洋中，還有許許多多我們?nèi)祟惒恢�道的神奇魚類。

　　在這片海洋中，到底有沒(méi)有海怪？今天，我就要親自下海，去探究一下神秘的海洋。

　　我穿好裝備，下到了海里，看見許多五彩繽紛的魚兒游來(lái)游去。我游著游著，突然發(fā)展我周圍的魚都游走了。我回頭一看，一只大鯊魚正在快速向我接近。嚇得我拼命的游，鯊魚在后面張開血盆大口向我追來(lái)。正當(dāng)我快要筋疲力盡的'時(shí)候，我看到了前方有一艘看起來(lái)破破爛爛的船。我游到了那里，藏了起來(lái)。鯊魚看我沒(méi)影了，便游走了。我在這搜船里摸索著，太黑了，伸手不見五指，我找不到出口了，怎么辦？突然我想起了我的照明燈，我打開照明燈繼續(xù)尋找出口。我漫無(wú)目的地尋找著，忽然撞到了一個(gè)東西，好硬，我一摸是一個(gè)箱子。而我用照明燈看時(shí)才發(fā)展周圍全是骨頭。好可怕。我想，這可能是一艘海盜船，這箱子里的肯定是海盜們留下的寶藏。于是我?guī)е�箱子游回了地面�?/p>

　　在這神秘的海洋里，我竟然找到了寶藏，真是一場(chǎng)讓人高興的冒險(xiǎn)。

　　海洋作文 9

　　我的理想是長(zhǎng)大以后成為一名作家，為青少年寫出一本又一本勵(lì)志上進(jìn)的書，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家之棟梁。

　　我喜歡看書。比如在沒(méi)人的下午，我總會(huì)拿著些私房錢，奔向書店，買一本又一本文學(xué)類的書，一買就是幾十本，因?yàn)槲毅裤侥欠N拿著書坐在大院里欣賞著美麗的故事和勵(lì)志的語(yǔ)言。因?yàn)榭磿�，把我學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間都磨掉了，因此我的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，語(yǔ)文成績(jī)卻好的不得了，每次的作文老師都會(huì)把它當(dāng)范文來(lái)展示，那時(shí)我總會(huì)沾沾自喜，那是我的'作文。

　　某一天下午，我又到書店去了，無(wú)意中我看見了一本封面非常精美的書，我變走過(guò)去拿起那本書，看了起來(lái)，里面的一則小故事讓我感動(dòng)了，它讓我明白母愛是如此的偉大。但我發(fā)現(xiàn)這好像是最后一本了，我毫不猶豫的掏出錢，馬上奔了回家，手里緊篡的那本書不放。再后來(lái)，我對(duì)寫作發(fā)癮了。一開始，我寫的是一些搞笑的，班里的同學(xué)看了我的作文后，笑的前仆后仰，使我寫作的欲望更加濃烈，每天一放學(xué)我必須寫一篇作文，便以發(fā)泄。

　　每個(gè)人都有過(guò)人的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)就是寫作文，我相信，只要我堅(jiān)持，我的理想馬上就能實(shí)現(xiàn)。

　　海洋作文 10

　　此刻的海洋到處是垃圾，有許多海底動(dòng)物因海水遭受污染而死亡。未來(lái)的海洋是什么樣貌呢？

　　天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，忽然一只海豚從“天空”跳出，濺出了水花，我才明白那是海洋。海面上也沒(méi)有垃圾，沒(méi)有海底動(dòng)物尸體。我吃下氧氣丸潛入海底一看，原先海洋早已是人類的娛樂(lè)天堂。有水晶宮殿，那可但是夢(mèng)的王國(guó)，女孩們盡情享受童話故事里公主的生活；有一層層的大樓，那居住的地方里面有日常用品，豐富的高蛋白食品，讓人“口水直流三千尺”；有地下電腦，利用路地的海水溫差發(fā)電站的電來(lái)進(jìn)行水中聊天；還有“與魚共舞”在水中與一群一群的.魚朋友們跳舞，可謂人生的一大樂(lè)趣……還有許多娛樂(lè)項(xiàng)目能夠說(shuō)是應(yīng)有盡有。

　　海面上一個(gè)一個(gè)開發(fā)地下礦藏的機(jī)器工作著，可人們不再像以前那樣浪費(fèi)資源。養(yǎng)魚為生的漁民們，好好利用藻類，浮游物來(lái)喂養(yǎng)，絕不出現(xiàn)赤水的現(xiàn)象了，隨著養(yǎng)的魚越來(lái)越多，又出現(xiàn)了新品種，這些魚讓人吃起來(lái)口感更好，味道更鮮，入口及化。

　　未來(lái)海洋是我們生活中的一部分了，我們開發(fā)、利用海洋，從此刻開始就要保護(hù)海洋。

　　海洋作文 11

　　未來(lái)的海洋是什么樣貌的？擁有取不盡的寶物？蘊(yùn)藏?cái)?shù)不清的奧秘？

　　未來(lái)，應(yīng)當(dāng)會(huì)建造海底田園牧場(chǎng)吧。在海底，會(huì)培育很多的藻類，草類，來(lái)供應(yīng)人們的身體的.身體需求會(huì)綽綽有余。世界海底田園的產(chǎn)量將會(huì)從目前的2000萬(wàn)噸躍增到5000萬(wàn)噸。

　　在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們還將建造“海上城市”。它大多用鋼鐵做成，中心是一座6層高的大廈。設(shè)有室內(nèi)小花園、電影院，水電全部自我供應(yīng)。它能夠滿足海上采油工作人員文化娛樂(lè)的需要。這個(gè)浮動(dòng)城市是靠12根高大柱子托起的，把它們收起來(lái)，就能夠當(dāng)船行駛。相信，未來(lái)人們必須會(huì)建造海上城市，以拓展人們的生存空間。

　　未來(lái)的海底房必須與地面上的大不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的住的是礁石建造的房子。

　　未來(lái)的海洋水面風(fēng)平浪靜，水波不驚，在海水中矗立著一座座海洋石油平臺(tái)，一艘艘海洋石油船的身影也出此刻大洋深處。

　　人們的交通工具也也與陸地上不一樣，小船幾乎是每家必備，就如同陸地的自行車一樣，而家庭條件較好一些的，則會(huì)有像快艇這樣的交通工具。

　　未來(lái)的海洋到底是什么樣的？

　　海洋作文 12

　　2013年5月11日下午，我很榮幸代表‘陽(yáng)光少年’小記者參加由婦聯(lián)主辦的低碳環(huán)保活動(dòng)。一路上，我一直在幻想著海洋到底是怎么樣的，是不是像電視上看到的清澈、藍(lán)藍(lán)的呢？

　　到了海邊，我閉上眼睛，想感受一下海風(fēng)的清涼，咦？怎么臭臭的？我下意識(shí)的睜開眼，放眼望去，我原本美好的幻想一下子破滅了，眼前的景色簡(jiǎn)直可以用“慘不忍睹”來(lái)形容：到處都是生活垃圾，這兒一塊，那兒一塊。嘖嘖，真臟！跟電視上簡(jiǎn)直是天差地別！

　　老師說(shuō)可以上前看看，雖然剛才海給了我不好的印象，但我還是十分好奇。好奇心驅(qū)使我往前走去。哇！真美呀！清爽的海風(fēng)、湛藍(lán)的大海。簡(jiǎn)直就是人間天堂嘛！忽然間，一塊垃圾飄進(jìn)了我的眼睛。真煞風(fēng)景！一塊又一塊的垃圾飄進(jìn)了我的視野。這些垃圾污染海洋十分嚴(yán)重，再由它下去，我們生存的環(huán)境將面臨危險(xiǎn)。海水污染，水資源破壞，我們生命所需要的水資源，我們生存的氣候，我們的陸地環(huán)境等等將會(huì)由于海水的'污染，而變的不斷惡劣，威脅著我們的生命！

　　看吧！我們離死亡僅僅只差一步之遙。從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，保護(hù)大海、愛護(hù)大海，讓大海變回原來(lái)清澈湛藍(lán)的摸樣。行動(dòng)起來(lái)吧！

　　海洋作文 13

　　時(shí)代一天天的發(fā)展，科技也隨著一天天的進(jìn)步，未來(lái)的海洋早已是另一個(gè)模樣。

　　未來(lái)的海洋已經(jīng)不是在地上，而是在空中就像是一塊大大的果凍，飛在空中，依然有浮力。這時(shí)你肯定會(huì)問(wèn)：“要是海洋浮在空中了我們?nèi)绻�想游泳、沖浪可怎么辦��？”不用擔(dān)心，有專門的位置轉(zhuǎn)移門，可以在一瞬間把你送上去。那時(shí)候還有專門特致的'防溺水裝置，如果你不太會(huì)游泳，就設(shè)置地區(qū)浮力，你沉下去如果有危險(xiǎn)就打開超級(jí)壓縮包救生衣，他只有一個(gè)按鈕那么校還有許多好裝備……

　　到了那時(shí)候，人類的資源就緊缺了，這就要依靠海洋了，人們?cè)诤５装惭b超能回收設(shè)備，回收可再造垃圾、海底的聲音、動(dòng)力使機(jī)器產(chǎn)生的電等等，為人類、動(dòng)物提供了良好的生活環(huán)境。人們還在海中用一種特殊的藥劑，不會(huì)產(chǎn)生副作用，還可以讓海生物能夠很好的繁衍，使我們有許多新鮮的海產(chǎn)品可以吃，而且都物美價(jià)廉，便宜得乞丐都可以去買，許多人都把海產(chǎn)品當(dāng)成了一日三餐，人們的生活豐富多彩。

　　這就是未來(lái)的海洋。

　　海洋作文 14

　　陽(yáng)光明媚的四月，碧沙崗的花開了，到處洋溢著花的芬芳，一進(jìn)門，就看見粉色的、紫色的小喇叭花爭(zhēng)奇斗艷，好像正在歡迎我們的到來(lái)。

　　走進(jìn)去一看，我仿佛進(jìn)了花的海洋，鮮花朵朵；萬(wàn)紫千紅；芳菲溢香；沁人心肝。各種海棠花、櫻花、桃花爭(zhēng)相開放。紅的、粉的、白的開滿枝頭。一陣陣淡淡而又醉人的花香，沁人心脾。它們一簇簇的聚在一起，挨挨擠擠，密密層層。盛開的海棠花大膽的展開圓形的花瓣和金黃色的蕊，那蕊漂亮極了，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，向我們展示著它的美麗，還沒(méi)盛開的海棠花合攏著她的花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘不肯露面，有的可能好奇，悄悄地探出頭來(lái)，又悄悄地消失在綠海之中，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣兒隨風(fēng)飄落，翩翩起舞。

　　還有那些一株株粉嫩的.桃花，天真爛漫的開著，每一瓣花瓣都那么柔軟，它們搖曳著，像少女一樣楚楚動(dòng)人。還有櫻花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，繁華滿樹，似雪非雪勝雪，各式各樣的野花也睡醒了，只見他們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的，黃色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。

　　我靜靜地欣賞這一優(yōu)美的風(fēng)景畫，好像置身其中。令我流連忘返。我真不想離開這使人陶醉的“海洋”。

　　海洋作文 15

　　我喜歡的花很多，有香氣撲鼻的桂花、有色彩斑斕的菊花、有喇叭狀的牽�；ā�…而我最喜歡的要數(shù)形態(tài)各異的梅花。

　　傅家邊的梅花千姿百態(tài)。有的是面朝著地，感覺(jué)像一個(gè)小姑娘似的不好意思；有的面對(duì)著人們，像似在說(shuō)：“歡迎你們到來(lái)，我們一定會(huì)讓你走進(jìn)花的海洋�！庇械男⌒〉模�像似不想讓人們看見它在干嘛……梅花樹都很矮，但樹枝都是往四面八方伸開的'，還有的立在中間，就好像人的手一樣。

　　傅家邊的梅花五彩繽紛。有的是綠色，有的是白色，有的是粉紅色……就好像是一位位小姑娘穿上了五顏六色的裙子，好看極了。有時(shí)小蜜蜂飛上去，就變成了一朵有斑紋的花了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，傅家邊宛如穿上了一件五彩繽紛的彩裙。

　　傅家邊的梅花香氣撲鼻。梅花飄出的香味不說(shuō)香飄千里，至少站在周圍的人沒(méi)有一個(gè)不沉浸在香海之中。那個(gè)香氣能你的煩惱全都消除，也可以把你一天的疲倦全都消除，還可以把你的心情變得更加愉快。

　　我每年春天都走進(jìn)梅花的海洋，去看一看那千姿百態(tài)的梅花，去賞一賞那五顏六色的梅花，去聞一聞那香氣撲鼻的梅花。我愛梅花的海洋，更愛梅花那高尚的品質(zhì)！

　　海洋作文 16

　　大家肯定看見過(guò)大海吧！我也看見過(guò)大海，大海是什么顏色的呢？"藍(lán)色＂不對(duì)我看見的大海是＂綠色＂的。

　　春天，當(dāng)我走進(jìn)大森林，聽，鳥兒的叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，看，另一邊百花盛開，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂依然那么辛苦的勞動(dòng)著，春雨們淅淅瀝瀝擁擠著跳下云層，掉下來(lái)像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。溪水清澈見底，緩緩地流著，丟一塊石子下去波紋出來(lái)了，像一個(gè)老奶奶的臉一樣，平靜的時(shí)候像面明鏡。

　　夏天，我走在森林的小徑上，樹木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥，密密層層的'枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)盈盈的天空，白白的白云和利劍般的陽(yáng)光，草地上嫩綠的葉尖上蜻蜓舞步輕盈。

　　秋天，樹木都披上了黃衣，只有楓樹的臉是紅紅的像是害羞似的，松柏是嚇的臉越來(lái)越青，森林里的果子可真不少有像珍珠般的山葡萄，又香又脆的榛子……還有靈芝等名貴藥材．

　　冬天，大地穿上了冬姑娘送給他的衣裳，樹木們卻被這個(gè)風(fēng)雪交加的天氣給吹白了，可愛的雪花們則越下越大，并在半空中跳起歡快的舞蹈，好美！我真想和雪花們交個(gè)伴也變成小雪花哩！

　　大森林是地球媽媽的肺！所以，我們要更加保護(hù)大森林了！同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　海洋作文 17

　　現(xiàn)在人們不斷的傷害地球母親，污染的大海。我們應(yīng)該保護(hù)地球幾十億年及來(lái)的資源。而不是破壞它，地球母親給了我們這么多的資源可是我們沒(méi)有珍惜。晚上我在想像未來(lái)的地球是怎么樣的。想著想著……我睡著了。

　　果然我夢(mèng)到了未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我在城市里面，最矮的'樓房層數(shù)都是三位數(shù)，人們坐的汽車都在天上到處飛。我想海岸線那邊一定更加繁華。

　　我來(lái)到了海邊。從高速公路往下看看到的是幾棟破房子。

　　到了海邊我大吃一驚，海水好像全部都變成了石油，沙灘上到處都是垃圾，沒(méi)有一個(gè)游客在。我又想起了十月一日大梅沙人擠人的場(chǎng)面。

　　我問(wèn)了當(dāng)?shù)厝瞬胖�道，這里從黃金海岸變成了小漁村，但是由于在對(duì)岸建的幾萬(wàn)家工廠，這里的魚死的死逃的逃，我們漁民當(dāng)然也走的走，就剩下我們這些老骨頭。走不動(dòng)就只好留在這里聽天由命了。

　　他說(shuō)由于大城市的迅猛發(fā)展，根本不顧后果，在海岸線這邊瘋狂的建工廠。不顧我們漁民的感受。

　　這時(shí)我醒來(lái)了，我們因該保護(hù)地球的自然環(huán)境，不要破壞它

　　海洋作文 18

　　今天我們已經(jīng)處在一個(gè)利用海洋的生活了，而在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，海洋會(huì)是怎么樣的呢？

　　我想，未來(lái)的海洋將會(huì)改天換地的局面。以前的那些一片寂靜只有魚類的大海中，未來(lái)會(huì)建起許多高高低低的樓房，每天都會(huì)有各式各樣的大小船只在城中來(lái)回航行。有的海域也建造出了科技發(fā)達(dá)的水下城市，可以讓對(duì)海下生物感興趣的人近距離去觀賞各種海洋生物。水下還建起了一個(gè)大型的水下動(dòng)物園，里面展示著水生物的信息，讓人們看到了不一樣的'水生物的日常生活。隨著科技的發(fā)展，水上也建起了洋流發(fā)電站，這樣電更足、更快，為人類提供更多的足以支撐人類生活的一切用電需求。更厲害的是，一架架海水淡化器在海上晝夜不停的工作著，它們由一個(gè)過(guò)濾器和三個(gè)管子組成，一個(gè)輸送淡化的水供人類用，一個(gè)用來(lái)處理過(guò)濾的垃圾，一個(gè)用來(lái)鹽濃度的調(diào)節(jié)，這樣長(zhǎng)此以往，海洋的平衡度一直保持好，永遠(yuǎn)都是最環(huán)保的狀態(tài)。

　　海洋上越來(lái)越繁華，人類和大自然越來(lái)越和諧，每一位人類都幸福的生活著，海洋生物品種越來(lái)越多，整個(gè)生態(tài)環(huán)境一片和諧！

　　海洋作文 19

　　陽(yáng)春三月，又到了油菜花盛開的季節(jié)。星期六的下午，爸爸終于答應(yīng)帶我去油菜花田了。

　　車剛一停，映入眼簾的是一大片一大片的`油菜花，就好像給大地鋪上了金色的地毯，好看極了!沿著小路往前走，一簇簇油菜花盡收眼底，我仔細(xì)一看，每朵油菜花都有四片花瓣包裹著花蕊，所有的花湊在一起像是在說(shuō)悄悄話。這時(shí)有幾只蝴蝶和蜜蜂圍了上來(lái)，他們有的在聊天，有的在玩游戲，有的在忙著采花蜜。突然，我覺(jué)得自己仿佛就是一只蝴蝶，飛呀飛呀，飛到葉子上;飛呀飛呀，飛到花朵中;飛呀飛呀，飛到池塘邊。咦?池塘里那些密密麻麻的小黑點(diǎn)是什么?原來(lái)是小蝌蚪呀!我對(duì)著他們說(shuō):“來(lái)，大家一起排隊(duì)報(bào)數(shù)，讓我看看你們是幾胞胎。一、二、三、……”小蝌蚪實(shí)在是太多了，怎么數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)�？粗�他們?cè)诔靥晾餁g快的游來(lái)游去好可愛呀!如果能帶幾只回家陪陪我那該多好呀。但轉(zhuǎn)念一想，老師告訴過(guò)我們要愛護(hù)小動(dòng)物，不能傷害他們。

　　我喜歡蜜蜂、蝴蝶和蝌蚪，更喜歡漫山遍野的油菜花，真希望下次還能看見這樣的美景。

　　海洋作文 20

　　青島的海，竟然如此迷人！

　　來(lái)到海邊，踏上軟綿綿的沙灘，我的心情無(wú)比愉悅。沿著海面向遠(yuǎn)處眺望，夕陽(yáng)西下，被彩霞染紅的海面蕩漾著碧波，一副寧?kù)o而又美好的畫面映在我的`眼簾里，讓人不禁有些飄飄然了。

　　跳入海水，轉(zhuǎn)瞬間感到我已變成一只美麗而又調(diào)皮的水中精靈，與魚兒們歡樂(lè)地游戲。那種清涼無(wú)比的感覺(jué)令我揮之不去，我享受著，我想象著，想象著這大海賜予我的歡樂(lè)會(huì)不會(huì)逐漸增加。

　　我跳出海面，游蕩著，愜意極了。就在這時(shí)，一陣大浪以排山倒海之勢(shì)打破了這份寧?kù)o。頓時(shí)，鋪天蓋地的浪花把我完全吞噬，我驚恐著、拍打著、努力著、掙扎著，卻總也逃不出這些瘋狂浪花的“魔掌”，再次掉入冰冷寂靜的海洋世界，回到了那魚兒的故鄉(xiāng)。

　　我使出九牛二虎之力才躺在了金燦燦的沙灘上。驚慌未定，調(diào)皮的小水花就你追我趕地拍打著我的腳心，快樂(lè)地跟我玩耍。一個(gè)大浪襲來(lái)，冰涼的海水剎那間涌到我的腳上、腿上、腰上，似乎在跟我玩惡作劇，時(shí)而緩、時(shí)而急、時(shí)而怒、時(shí)而靜我笑著，回憶著從前的美好片段，跟大海與浪花嬉戲。

　　��！美麗的海洋！我愛青島，但更愛青島那奔騰不息的海洋！

　　海洋作文 21

　　今天吃過(guò)晚飯，媽媽帶我到新華書城看看書。

　　當(dāng)我走進(jìn)大門的那一刻，一支支精美的鋼筆，一個(gè)個(gè)精致的模，一個(gè)個(gè)可愛的玩具小狗，還有一本本名著映入我的眼簾。書城的一樓可以用“豪華"來(lái)形容，這里一定藏著很多的知識(shí)！我看了好一會(huì)，便上二樓了。二樓擺滿了書，不過(guò)有一個(gè)角落在賣吃的，我走到擺著《尋寶記》的書架旁，看見展出的《尋寶記》有浙江的、上海的、湖南的……各種各樣的.《尋寶記》，這一層有很多我喜歡的書籍。我連忙跑向三樓，去看看三樓都有些什么書。呀！都是一些教科書，小學(xué)、初中、高中各個(gè)年級(jí)段的。

　　走完一圈，我還是決定回到二樓《尋寶記》旁，去看我最想看的《遼寧尋寶記》，我找到這本書就坐下來(lái)津津有味地看了起來(lái)，我看的里面的內(nèi)容，非常入迷就仿佛身臨其境，當(dāng)我看到十幾只神獸在打一只神獸時(shí)，我真替它捏了一把汗，只見那只神獸，輕輕一拻手指就打敗了十幾只神獸，獲得了勝利，可馬上又有一只神獸來(lái)加入戰(zhàn)斗。這時(shí)媽媽叫道：“劉昊澤，回家了"。我才回過(guò)神來(lái)，可我還沒(méi)看完，我告訴媽媽我想再看一會(huì)，我想看完，媽媽同意我看完才回家。

　　新華書城就是知識(shí)的海洋，為我們提供知識(shí)！

　　海洋作文 22

　　校園是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以和小伙伴們一起盡情地嗨！

　　螞蟻?zhàn)��?/p>

　　我喜歡做的事有很多，跑步、跳繩、舞蹈……我都喜歡，可我最喜歡的還是折紙，折紙不僅能給我?guī)��?lái)無(wú)窮的'歡樂(lè)，有時(shí)還可以幫助小動(dòng)物呢！

　　在學(xué)校，我經(jīng)常找寶儀一起折紙。我們先拿一張a4紙，把它裁成正方形，再一步一步把它變成一只小紙船。那一次，我們一起折了好多小紙船，在船底粘上透明膠，這樣，它就可以防水啦！我們拿著紙船走進(jìn)綠仙境，看見正在向大操場(chǎng)走去的螞蟻。我們把它們抓起來(lái)，放在紙船里，再把紙船放在小溪里。紙船隨著小小的波浪飄向大操場(chǎng)，螞蟻們對(duì)著我們笑，好像在說(shuō)：“謝謝！”我和寶儀一起揮手，跟螞蟻說(shuō)再見，又笑著去折紙船嘍！

　　花兒戴帽

　　我們還喜歡折帽子。拿一張正方形的彩紙，折好一頂小帽子，再拿彩色筆在另一張紙上畫一幅美麗的圖案，然后，我們會(huì)把美麗的圖案貼在小帽子上，再送給葉子弟弟的鄰居——小花姐姐。拿上相機(jī)拍個(gè)照，哇！美得無(wú)法形容呀！

　　校園真是個(gè)歡樂(lè)的海洋，我就是里面一條小魚。我在海洋里快樂(lè)地生活著，開心地游玩著，健康地成長(zhǎng)著。

　　海洋作文 23

　　我小時(shí)候就很喜歡海洋，當(dāng)時(shí)僅僅是覺(jué)得它非常的漂亮，直到長(zhǎng)大后我學(xué)了一篇課文，叫做《海洋——21世紀(jì)的希望》我才知道，原來(lái)海洋有那么多的用處。比如可以通過(guò)海洋獲得無(wú)限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來(lái)便利......我知道海洋有這么多的用處，更加的喜歡它啦。那么未來(lái)的海洋是怎么樣的呢？我不禁浮想聯(lián)翩......

　　在22世紀(jì)，人類把海洋保護(hù)的很好，所以海洋還是那么的美麗。那時(shí)候你的.飯桌上幾乎全部都是海洋里的食物，它們都是高蛋白的，非常的營(yíng)養(yǎng)，所以人們都很健康。

　　這還不是重點(diǎn)呢。每當(dāng)你出門時(shí)，都會(huì)有機(jī)器給你穿上了衣服，可是你知道為什么嗎？因?yàn)槟闵硖幒５啄兀?/p>

　　22世紀(jì)，人類發(fā)現(xiàn)了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀(jì)人口增長(zhǎng)，地面已經(jīng)爆滿了。于是人們就像實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)的愿望——在海底造房子。于是工人門穿著潛水服一天天的造起了房子，沒(méi)想到真的成功了！于是人們就入住了。所以在22里世紀(jì)，表面風(fēng)平浪靜的海洋其實(shí)里面是繁華的城鎮(zhèn)。

　　我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國(guó)拉了出來(lái)。但愿未來(lái)的海洋會(huì)這樣吧！

　　海洋作文 24

　　不論何時(shí)何地，我都和我的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢(mèng)……

　　藏客家曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書，像交了一個(gè)益友”。是啊，書成了我生命中的一部分。那時(shí)我才上小學(xué)四年級(jí)，媽媽給我買了一套書，有《唐詩(shī)三百首》《寓言故事》還有一本我最喜歡的書《十萬(wàn)個(gè)為什么》我捧著這些書，迫不及待地一頁(yè)，二頁(yè)地翻了起來(lái)，媽媽看我積極性這么高，又去給我買了《101個(gè)激勵(lì)故事》和《湯姆歷險(xiǎn)記》的故事書，每天我們都形影不離。在這些書中我學(xué)到了很多道理，記做了許多好詞好段好句，而且還理解了許多詞語(yǔ)的解釋，知道了許多自然規(guī)律和許多名人的經(jīng)歷和故事。誰(shuí)著時(shí)光的流逝，那幾本充滿趣味的書現(xiàn)在還在我的書櫥里保留得好好的'，它是我永遠(yuǎn)的朋友，是我開啟智慧大門的金鑰匙。不過(guò)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！币�?yàn)樗�讓我交了一個(gè)知識(shí)淵博的朋友，讓我知道書是精神的糧食，是我們不可缺少的東西。

　　書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單又平凡的字眼，但是，它卻在我心目中占著特高的地位。

　　海洋作文 25

　　公元23世紀(jì)80年代，人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到頂峰。海洋也成為了人類濫以生存的地域。

　　人類的人口數(shù)量急速上升，如今以達(dá)到100多億人口了。為了減少陸地的負(fù)擔(dān)，各國(guó)人民打算再進(jìn)行一次移殖。

　　新一批人類到達(dá)了海灣，工作人員小張說(shuō)：“你們只要放入令牌便可以進(jìn)入海底了！”我問(wèn)道：“張叔叔，我們下去后會(huì)不會(huì)沒(méi)有氧氣呢？”張叔叔說(shuō)：“不會(huì)的，海底有人工海藻，它會(huì)吐氧氣哦！”

　　下去后才發(fā)現(xiàn)這兒的房子不一樣，有的是珊瑚做的房子，有的是貝殼堆徹成的房子，還有的是礁石建造的房子；騎坐也不一樣，陸地上騎的豺狼虎豹馬和老雕，海下卻騎海馬、鯨魚、鯊魚、章魚和水蛇。

　　這時(shí)金光狂鯊來(lái)突襲了，張叔叔說(shuō)：“快開啟防御裝置，快！”防御罩開啟了金光狂鯊怎么也進(jìn)不來(lái)。人們拿出馴服導(dǎo)彈去馴服它們。成功了。張叔叔說(shuō)：“走令坐騎去！”我說(shuō)：“張叔叔，我們?nèi)�家就騎金光狂鯊吧！”“好吧�！睆埵迨鍩o(wú)奈地說(shuō)。

　　最吸引小朋友的是一座海底觀光臺(tái)，我也來(lái)到臺(tái)上，透過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到海底的景象：海豚在跳舞、小魚在媽媽的`看護(hù)下，嬉戲玩耍，成群結(jié)隊(duì)的魚群在珊瑚叢中游來(lái)游去，海底的動(dòng)物多的數(shù)也數(shù)不清。

　　游蕩了一天，我們回到了家中。

　　海洋作文 26

　　在同學(xué)們的心目中，大海應(yīng)該是純凈無(wú)比的藍(lán)色吧，可是你們知道嗎？大海不止一種顏色哦。這是怎么回事呢？

　　大海本來(lái)是純凈無(wú)比的藍(lán)色，不過(guò)是誰(shuí)在大海身上“亂涂亂畫”。原來(lái)是調(diào)皮的赤潮搗得亂。你問(wèn)我赤潮長(zhǎng)什么樣？赤潮就是像把顏料水倒進(jìn)了大海里，讓大海變得臟臟的。再悄悄告訴你，赤潮不止一種顏色哦，有紅，有黃，還有紫，各種各樣……對(duì)了，忘記了說(shuō)赤潮是怎么形成的，赤潮是由污水、水里面的微量元素、營(yíng)養(yǎng)成分，還有水溫和鹽分，再加上太陽(yáng)光的照射，就形成了赤潮。其實(shí)赤潮的.危害很大，如果赤潮發(fā)生過(guò)后，魚兒會(huì)因?yàn)椴荒芎粑�而死亡。如果人吃了這些魚，還有可能會(huì)中毒呢。我仿佛聽到了大海哭泣的聲音了。

　　我們的海洋很美，為了不讓海洋哭泣，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。比如告訴爸爸媽媽要多用肥皂，少用含磷洗衣粉，多乘公交車，少坐私家車，節(jié)約用電等等。

　　請(qǐng)愛護(hù)我們的海洋吧，海洋是我們的家園，海洋是我們的希望。保護(hù)海洋，就是保護(hù)我們的家，就是保護(hù)我們的未來(lái)！

　　海洋作文 27

　　下午，我們驅(qū)車前往現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。一路上，我們從大馬路到了一條鄉(xiāng)間小道，那道旁邊長(zhǎng)滿了加拿大一支黃花，如同一條金色的絲帶。

　　開著開著，一片花海映入我的眼簾。我想，一定快到目的地了。果然，路的兩旁開滿了黃色的野菊花。我們把車停到了路邊，今天來(lái)參觀的人比較多，我想，他們也許和我一樣，從四面八方趕來(lái)欣賞美景的吧！我迫不及待地走進(jìn)花海，這里開滿了五顏六色的鮮花，中間生長(zhǎng)著一株株金黃金黃的向日葵，如同一張張燦爛的笑臉，又如同一個(gè)個(gè)步兵守護(hù)著這片花海。

　　花海的`對(duì)面有一片高粱地，火紅火紅的，像一片火海。我們向?qū)γ孀呷ィ�穿過(guò)一片彩色的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂上掛著很多風(fēng)車，因?yàn)閽斓煤芫o湊，所以像一根五彩繽紛的旋轉(zhuǎn)著的萬(wàn)花筒。

　　沿著一條小徑走入“火�！保�我看見了四面八方滿是漲紅了臉的高粱。于是，我采了一些高粱，想拿回去釀酒。

　　��！誰(shuí)說(shuō)秋天“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”呢？秋天不是百花盛開，生機(jī)勃勃的季節(jié)嗎？

　　原來(lái)秋天和春天一樣美麗！

　　海洋作文 28

　　大氣真熱！我坐在“自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)椅”上，仍然很熱。機(jī)器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè)。我邊喝酒邊想該在哪個(gè)涼爽的地方玩。我想。最終想到了涼爽有趣的地方——海底世界。我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友一起我們乘坐海底游覽車游覽了距海平面3000米的海底。我們提前準(zhǔn)備好了：帶著“龍舟”穿潛水服和潛水鞋。帶龍珠是為了吸收氧氣。潛水服可以根據(jù)海水的溫度調(diào)節(jié)我們身體的'適應(yīng)能力。否則海底溫度那么低，不結(jié)冰很奇怪。海水有浮力，我們?cè)撛趺赐妫坑袧撍�鞋。它減少浮力走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶著“語(yǔ)法翻譯器”出發(fā)了。這種翻譯器能聽懂魚的語(yǔ)言，我們能用它了解魚的生活習(xí)性。

　　我們先游覽了郁郁蔥蔥的海底森林。海底森林真密�。∵@時(shí)我們打開了“語(yǔ)言翻譯器”。我們感覺(jué)有危險(xiǎn)物，果然不出所料，魚群發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，倉(cāng)皇逃跑。我們向危險(xiǎn)物游去，發(fā)現(xiàn)那是定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)表還在滴答地響。大家想了一下，肯定是壞人干的，很生氣。"我們?cè)O(shè)法切斷了開關(guān)."我平靜地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到開關(guān)制止了這場(chǎng)災(zāi)難。

　　沒(méi)想到這次海底漫游能幫助魚兒擺脫大災(zāi)難，我們玩得真開心，更開心。

　　海洋作文 29

　　海洋是生命的源泉，是人們生活中必不可少的一部分。此刻，人們已越來(lái)越了解海洋，也越來(lái)越開發(fā)利用海洋了。在我心中，未來(lái)的海洋世界是這樣的：

　　蔚藍(lán)色的海洋水平如鏡，不再像一頭暴怒的獅子，無(wú)情地掀翻船只，沖垮海堤，一切都是那么安詳！在海洋的.上方，時(shí)不時(shí)有幾只美麗的海鷗在大海的上方自由飛翔！這一切都是那么完美，但你明白這是為什么嗎？因?yàn)槿�世界人口的急劇增加，陸地已�?jīng)不夠人們生存。所以此刻人們把期望投向了海洋，并在海洋里建起了城市。

　　在海洋的城市里，人們坐著一種新型的游艇在海洋里自由穿梭。這種游艇不但不會(huì)污染海洋，還能夠使嚴(yán)重污染的海水變得清澈無(wú)比，能夠給人們直接飲用。它不僅僅能在海里自由穿梭，還能在海面、陸地上高速、自由地行駛，把汽車等大型交通工具取而帶之，大大節(jié)省了空間。

　　在海洋城市里，人們住的是用特殊玻璃造的房子。這種房子冬暖夏涼，并且能夠透過(guò)玻璃欣賞美麗的海洋生物，真是美妙極了！人們吃的都是高蛋白的海鮮食品，如河豚、黃魚、帶魚、比目魚——————應(yīng)有盡有。

　　奇特、美妙的海洋城市是多么的令人向往啊！讓我們一起保護(hù)海洋，建設(shè)海洋吧！

　　海洋作文 30

　　清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看看窗外。這不看不知道，一看嚇一跳!哦!想起來(lái)了，我昨天剛搬到這座海底大廈。

　　吃過(guò)豐盛的早餐，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)，就有一只可愛的小海豚向我游過(guò)來(lái)，還讓我坐在它的背上呢!沒(méi)錯(cuò)，住在這里的孩子們?nèi)�學(xué)校，都有一只可愛的海豚來(lái)接送。我迫不及待地騎上小海豚，小海豚載著我向?qū)W校的方向游去。一座座宮殿似的大樓還有各種各樣的五顏六色的小魚在我身邊游來(lái)游去。瞧，這邊成群結(jié)隊(duì)的金魚在我眼前忽上忽下，就像秋天被風(fēng)吹落的金色落葉在風(fēng)中翩翩起舞。那邊海龜們?cè)谖邓{(lán)色的海洋中自由自在地游著，就像一艘艘墨綠色的外星飛船。

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了“海洋學(xué)院”。我們的學(xué)校是一個(gè)巨大的水晶球，晶瑩剔透。學(xué)校門口，有幾只“海獅保安”在巡邏。操場(chǎng)上，有的同學(xué)在跳繩，有的`在踢球……校園里生長(zhǎng)著千奇百怪的植物，都是在陸地上看不見的，走進(jìn)去就會(huì)聞到陣陣幽香。這時(shí)，我聽見播音員甜美的聲音“起床了，起床了!”咦?這是校園的上課鈴嗎?

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)我正躺在我的床上，窗外也不再是繽紛的海洋世界了。媽媽正站在床邊看著我呢。

　　海洋作文 31

　　去年暑假，爸爸在洛陽(yáng)市青少年兒童圖書館給我辦了一張借書卡。從此，我這遨游書海的旅程就真正開始了。

　　青少年兒童圖書館里的書，簡(jiǎn)直是琳瑯滿目，十幾排書架，高高的擺了四五層。書的種類也特別齊全，有科幻類的，繪本類的，詩(shī)歌類的，小說(shuō)類的，文學(xué)類的.……我和爸爸穿梭在書海中，尋找自己感興趣的讀物，忙得不亦樂(lè)乎。后來(lái)，在一個(gè)角落里，我發(fā)現(xiàn)了一大堆少兒文學(xué)推薦讀物。我挑選了一本《拐彎的十字街》和《來(lái)自天堂的狗》。我們把書放在自助借書臺(tái)上，刷了借書卡，就提示借閱成功了。

　　我最喜歡《來(lái)自天堂的狗》這本書，他給我的印象很深刻。書中講了一只流浪狗被老農(nóng)收養(yǎng)后的故事。老農(nóng)給她起了個(gè)有趣的名字叫“丫頭”，丫頭很聽話，老農(nóng)很愛她。一天外出，老農(nóng)意外掉進(jìn)一個(gè)捕獸的陷阱，四處求救無(wú)門。最后，機(jī)靈的丫頭“喚”來(lái)了人群，最終救出了老農(nóng)。狗狗是人類的好朋友，有的時(shí)候，我感覺(jué)它是具有靈性的動(dòng)物。

　　整個(gè)暑假，我來(lái)回奔波家和圖書館十幾次，總共借閱了二十幾本圖書。在青少年兒童圖書館里，在知識(shí)的海洋里，我深深感受到了暢游書海的樂(lè)趣。

【海洋作文】相關(guān)文章：

海洋作文09-09

海洋作文10-05

海洋的作文12-21

走向海洋，熱愛海洋作文04-16

“海洋”游泳作文02-13

未來(lái)海洋的作文02-13

歡樂(lè)的海洋作文02-13

愛的海洋作文02-14

未來(lái)的海洋作文【精選】07-26

（精選）未來(lái)的海洋作文07-10