【精選】海洋作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的海洋作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文600字 篇1
游完動(dòng)物園來到海洋館，海洋館一共有七個(gè)小館：“雨林奇觀”、“觸摸池”、“海底環(huán)游”、“鯊魚碼頭”、“國寶中華鱘魚館”、“鯨豚灣”和“海洋劇院”。這七個(gè)小館里我最喜歡去第七館“海洋劇院”，因?yàn)槔锩嬗泻＊{、海豚表演。
進(jìn)到海洋館里已經(jīng)兩點(diǎn)二十了，三點(diǎn)開始表演，我拉著媽媽飛快的向第七館走去�！扮麋�，慢點(diǎn)兒，別著急，邊看邊走嘛”“不行，一會(huì)兒就開演了，快點(diǎn)兒”我不讓媽媽看旁邊的魚兒，一直向前走。走到海洋劇院，里面已經(jīng)坐滿了人�！皨寢專憧矗挥凶钌线呌锌瘴恢昧�，再晚點(diǎn)就沒地方了”，我拉著媽媽沿樓梯走到最上邊，找到兩個(gè)位置坐下等演出開始。
三點(diǎn)開始正式表演，先是兩頭海獅表演，它倆表演了潛水、頂球、唱歌、身體旋轉(zhuǎn)……只見馴獸師向水中扔進(jìn)一個(gè)皮球，然后吹口哨，讓海獅去頂球，海獅聽話地把球頂來頂去，球掉下來它還會(huì)準(zhǔn)確無誤地接住，還頂著皮球游到表演臺(tái)上要掌聲呢，太可愛了；接著是我最喜愛的海豚出場了，一共有十只，分別表演了仰泳、水中頂球、高空撞球、鉆圈……海豚在馴獸師的指令下一起唱出優(yōu)美的“海豚音”，好聽極了。接著聽著哨聲一起肚皮向上表演“仰泳”，我才剛學(xué)會(huì)蛙泳，“仰泳”只會(huì)躺在泳圈上，呵呵。海豚們還表演了從水中跳起，然后用嘴撞擊掛在空中的紅氣球，真棒呀!更精彩的是——一個(gè)馴獸師阿姨從高空跳下，兩個(gè)海豚把她接住，又把阿姨從水中拋到空中，然后用嘴托住她的腳在表演池里游一圈，小海豚太厲害啦，鼓掌，我的小手都拍紅了。
海洋作文600字 篇2
在上海交通大學(xué)瑞金醫(yī)院的第二天，媽媽說：“你好不容易來一次上海，就讓爸爸帶你去上海海洋水族館玩玩吧�！蔽也唤耙绷艘宦暎屠职秩ド虾：Ｑ笏屦^玩了。
我和爸爸去買門票，買票的人問我身高有沒有一米四，我去量了一下身高，發(fā)現(xiàn)還沒有一米四，就買了半價(jià)票。我和爸爸乘著電梯來到了乘纜車的地方，那里已經(jīng)有人在等我們上車了，纜車一開動(dòng)，就像到了童話世界一樣，隧道里一會(huì)兒出現(xiàn)了美麗的花朵在跳舞，一會(huì)兒出現(xiàn)了滾燙的巖漿，一會(huì)又出現(xiàn)了五顏六色的小草，終于，纜車到站了。我跳出纜車，興奮不已。放眼一看，哇!有的地方擺放著古時(shí)候的化石，還有的地方養(yǎng)著各種異獸珍禽。我和爸爸挨個(gè)看這些美麗的小東西。我和爸爸來到了擺放化石的地方，有三葉蟲化石的，有長發(fā)化石的，還有古時(shí)候菊花的化石······可是我看來看去，就是沒有恐龍化石，我看見那里還有擺放特殊展品的地方，就把我所有的希望都寄托在擺放特殊展品的地方了。一看，哇!有幻龍的化石，還有三角龍角的化石，第三個(gè)我看了半天沒有看懂，就去問爸爸這是什么，爸爸說這是古時(shí)候的海底生物。我和爸爸繼續(xù)前進(jìn)，很快就來到了動(dòng)物區(qū)，我第一個(gè)看見的動(dòng)物是揚(yáng)子鱷，他一動(dòng)都不動(dòng)，我和爸爸剛開始都以為他是假的，可他突然一動(dòng)，嚇了我們一跳，我們這才發(fā)現(xiàn)他是真的。我們繼續(xù)向縱深行進(jìn)，珍稀動(dòng)物越來越多，其中令我映像最深刻的還是要數(shù)企鵝了，他們搖擺著他們的大肚子，穿著一件燕尾服。活像一位大腹便便的紳士。他們有的在水下潛水，有的浮在水面上，還有的站在浮冰上。
這一次的上海海洋水族館鷺行真讓我流連忘返。
海洋作文600字 篇3
從小，我就與書有緣。
爺爺是退休的文化站長，農(nóng)家書屋就設(shè)在爺爺家。我從小的玩具就是各種繪本。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，爺爺就把所有的兒童畫本都放在書架的最底層。我每天扶著書架串來串去，遇上有興趣的書是爺爺最期待也最放心的時(shí)候，那時(shí)我就可以安靜下來了。爺爺也就可以做他喜歡的事了，就不覺得帶我那么累了。所以，從我記事起，我們爺孫倆就天天泡在書屋里。媽媽就經(jīng)常取笑我說，書屋得有多少本書上有我的口水痕跡。
漸漸的，閱讀已成了我生命中不可缺少的一部分。還在我一字不識(shí)的時(shí)候，許多的`繪本故事我都能看著圖一字不落的背下來。幼兒園時(shí)，老師偶爾會(huì)讓我講個(gè)故事給小朋友們聽，那是我最自豪的時(shí)候。于是，我要看更多的書，知道更多的故事。天天晚上纏著媽媽給我讀故事，《猜猜我有多愛你》、《蚯蚓的日記》、《爺爺有辦法》、《逃家小兔》、《我爸爸》等等，這些我都可以講給你聽哦。
上小學(xué)了，媽媽給我買的書就更多了。《笠翁對韻》是二年級(jí)時(shí)媽媽買的，拼音版的。媽媽一邊教我讀，還一邊給我講解其中蘊(yùn)含的意思。我開心極了就像得了寶貝似的喜歡的不得了，每天寫完作業(yè)都要背上一段。日子久了，背的多了，天天打電話和舅舅家的姐姐比賽呢。媽媽每次看我對著手機(jī)喊“天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹……”就會(huì)露出欣慰的笑容。
我家里的書架上堆的滿滿的，書中的故事滿足了我對知識(shí)的渴求。我從《丑小鴨》里知道了只要有理想，并努力地去實(shí)現(xiàn)；《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了友誼的珍貴，學(xué)會(huì)了自信和尊重。
這就是閱讀帶給我的好處，它給了我知識(shí)，給了我樂趣，更給了我力量！帶上我的《閱讀存折》在書的海洋繼續(xù)遨游吧！
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