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海洋作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的海洋作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海洋作文300字 篇1
在這次海洋少年游學(xué)夏令營(yíng)6天的時(shí)間里，我們參觀了福建土樓、集美大學(xué)、廈門科技館、鼓浪嶼、廈門大學(xué)、東山島等等.....其中，我印象最深的是鼓浪嶼的水族館.
鼓浪嶼是我國(guó)出了名的旅游景點(diǎn)，最吸引我的`是島上的水族館。鼓浪嶼上人山人海，我們隨著帶隊(duì)老師來(lái)到了水族館，坐上觀光電梯便進(jìn)入海底隧道，可以看到四面八方和上下前后魚(yú)的世界，穿流不息的魚(yú)群近在咫尺，擦肩而過(guò)。一群群大大小小、五彩斑讕的海底生物，有金槍魚(yú)，有水母，有令人害怕的鯊魚(yú)，還有一些叫不出名的……
在海底世界，我們還觀看了海獅表演。表演剛開(kāi)始，一只海獅像人一樣走過(guò)來(lái)，不停地向觀眾招手、鞠躬，憨態(tài)可掬。我們坐在臺(tái)下，看著海獅的各種表演，投籃球、跳舞、模仿人的姿勢(shì)走路，真是可愛(ài)極了！
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我經(jīng)歷了興奮、快樂(lè)的美好時(shí)光，更讓我大開(kāi)眼界，收獲良多！
海洋作文300字 篇2
今天是7月24日星期天，天氣晴朗媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ズＱ蠊珗@”我高興的說(shuō)好，我們坐上了地鐵，列出就像在時(shí)空隧道里行駛。
于是我們來(lái)到海洋公園 ，我們首先看的是小可愛(ài)——小企鵝，我們來(lái)到了企鵝館。我訪付到南極一樣，鯨豚表演，白鯨表演的歌聲很好聽(tīng)，我很喜歡。接下來(lái)是海豚的表演了，一出場(chǎng)就它就模仿企鵝走路，還有它的水上迪斯科跳的真精彩，引來(lái)了不少掌聲，我們有跟隨著人流來(lái)到了海豹館——海豹表演的雜技非常精彩它們跟著音樂(lè)的.節(jié)奏，有單腳跳;有的頂籃球還有的跳舞，表演的非常賣力給我留下了非常深的印象。
看完了海豹又來(lái)到了''海龜館''我看見(jiàn)又一只海龜向我游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)"快進(jìn)來(lái)吧，我?guī)闳ゴ蠛５纳钐幦ふ铱鞓?lè)吧”
我們又跟著人流來(lái)到了海底世界，那里又好多的魚(yú)，它們的顏色五彩繽紛好漂亮，好多我都叫不出名字，真想把它們一個(gè)個(gè)全部帶回家。時(shí)間過(guò)的真快不知不覺(jué)就到了下午5點(diǎn)了，可是我還想多看一下這里的動(dòng)物，因?yàn)槲沂堑谝淮魏退鼈兞憔嚯x接觸。
我今天真是一個(gè)快樂(lè)的周末。
海洋作文300字 篇3
今天是我來(lái)大連的第二天，我和爸爸、媽媽早早的起了床，吃完早飯，興高采烈地來(lái)到了老虎灘海洋公園。
海洋公園里設(shè)有珊瑚館、極地館、海獸館和鳥(niǎo)語(yǔ)林館。我們第一站就是珊瑚館珊瑚館里有銀光閃閃的魚(yú)，美麗的水母、五顏六色的貝殼，還有珊瑚礁。讓我感受到了海洋的神秘莫測(cè)。
第二站是鳥(niǎo)語(yǔ)林館，我們是坐跨海索道過(guò)去的，坐在索道里面可以領(lǐng)略到整個(gè)老虎灘的美麗景色。一到那里就看到了五顏六色的鳥(niǎo)，還有居住在這里的孔雀、丹頂鶴、白天鵝，還看了鸚鵡騎自行車，做自術(shù)題呢！
接著我們?nèi)チ撕＋F館，那里有我最喜歡的海豚們，它們歡唱著、跳躍著就像海中的'精靈一般聰明、可愛(ài)。
最后，我們來(lái)到了極地館，那里都是一些極地海洋動(dòng)物，比如說(shuō)笨重的海象，憨憨的北極熊，還有可愛(ài)的企鵝。
我們一直玩到太陽(yáng)落山，才依依不舍的離開(kāi)了海洋公園，我心里默默地和小動(dòng)物說(shuō)：“再見(jiàn)！”
海洋作文300字 篇4
暑假，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽匆忙叫醒我說(shuō)：“快起來(lái)，今天我們?nèi)ズＱ箴^！讓你去看一些稀有的海魚(yú)！”我興
沖沖地出發(fā)啦！
到了海洋館的大門口，我好奇地看著，海洋館好象一個(gè)大小晶球屹立在我的面前。從正門走進(jìn)去我仿佛來(lái)到了水晶宮，
一條海底隧道晶瑩剔透，厚厚的玻璃把人和魚(yú)分成了兩個(gè)不同的世界。一些五顏六色、不知名字的魚(yú)，在我們頭頂上游動(dòng)，真美
麗壯觀。
首先映入我眼簾的是體長(zhǎng)四百厘米，重一百八十多公斤的海象，也叫巨骨舌魚(yú)。它已經(jīng)有一億多年的歷史了，被人們稱為活
化石。它身子又肥又壯，身上有許多黑色斑點(diǎn)，行動(dòng)有點(diǎn)兒笨拙，看上去十分可愛(ài)！
讓我記憶深刻的是鴨嘴鱘，也叫匙吻鱘。它的嘴巴比一般鴨子的嘴巴略長(zhǎng)十倍，扁扁的。讓我感到很驚奇，還沒(méi)走到墻邊嘴巴
就碰到了墻。
突然聽(tīng)到象小孩子一樣的'哭聲，我隨著聲音跑了過(guò)去，一看原來(lái)是娃娃魚(yú)，身上是黑色的，只不過(guò)有幾個(gè)小小的褐色斑點(diǎn)。尾
巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)，象美人魚(yú)，就是顏色有些不同。
這里還有五間雀、青石斑魚(yú)、豹紋鯊、護(hù)士鯊、藍(lán)曼龍。
這就是美麗的海洋館，我真喜歡！！
海洋作文300字 篇5
我的老師姓陳，叫陳秀娟。她有一顆善良的心，有一雙大大的`眼睛，長(zhǎng)著一頭金黃的頭發(fā)。她有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很慈祥，不過(guò)她總是很關(guān)心我們。
陳老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，有一次，我的語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有做，老師說(shuō)：“今天上午吧作業(yè)寫完，中午交上來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“好的，老師�！钡堑搅讼挛�，我沒(méi)有把作業(yè)寫完，老師說(shuō)：“黃美好，你的作業(yè)呢？”我小聲地說(shuō)：“老……老師，我沒(méi)有寫。”“什么！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。因?yàn)榈谝还?jié)是音樂(lè)課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“拿著紙和筆，去辦公室！去老師辦公室后，我就在老師旁邊寫，錯(cuò)了她就讓我重寫，不到下課我就寫完了。老師說(shuō)：“這比你在家寫得快吧？”我說(shuō)：“恩！”老師又說(shuō)：“以后別在家作業(yè)了��！”我說(shuō)：“知道了！”
陳老師有時(shí)還很幽默。有一次，上語(yǔ)文課，課還沒(méi)上到一半，辛世豪就哈哈大笑起來(lái)，劉友友說(shuō)：“笑啥笑，有啥好笑的。蠟筆小新！”同學(xué)們都笑了起來(lái)，老師說(shuō)：“哎呀，辛世豪和劉友友都是小朋友，別理他們！”然后我們班都哈哈大笑起來(lái)。
雖然那只是幾句嚴(yán)厲的話語(yǔ)，但是里面卻包含著老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。老師，我愛(ài)您！
海洋作文300字 篇6
“ 海洋館到了，海洋館到了！”我們大喊到，來(lái)到了朱家尖海洋館，我們興奮及了。老師先帶我們參觀了海底世界，讓每個(gè)小組自由活動(dòng)。我們一聲歡呼之后，就開(kāi)動(dòng)了，我是負(fù)責(zé)抄寫的，我們先來(lái)到了貝殼區(qū)，那的貝殼可多了，形狀都不一樣，有圓的，有方的，我就把它們的的特點(diǎn)都摘錄了下來(lái)。接下來(lái)就來(lái)到了魚(yú)區(qū)，那里有好多好多很大的魚(yú)，讓人目不暇接，還有一些我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)，如中華鱘、鯊魚(yú)。
最令我們吃驚的就是那條大須鯨了，它的身子約有30多米長(zhǎng)，一張嘴就可以睡下一個(gè)人，它的牙齒像一把把刷子一樣，密密麻麻的。老師告訴了我，這不是真的鯨，我像及時(shí)不是真的，也讓我領(lǐng)略到了須鯨的巨大。接下來(lái)，我們有走訪了很多地方。午餐時(shí)間到了，這下我們可樂(lè)了鋪?zhàn)啦�、放�?shū)本，我們干的'不亦樂(lè)乎。準(zhǔn)備就緒了，組長(zhǎng)一聲令下，我們像餓了幾天似的，猛吃猛喝，我們還拿出自己的零食與大家共同分享。吃飽喝足了之后，我們就像電視上演的一樣，串門要零食吃。
大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這次秋游。
海洋作文300字 篇7
假如我生活在海洋里，我會(huì)住在貝殼里。海風(fēng)一吹，貝殼就會(huì)打開(kāi)，我就會(huì)游上海面任涼爽的海風(fēng)吹著，舒服極了。
假如我生活在海洋里，我會(huì)邀請(qǐng)鯨魚(yú)帶我去參觀海洋。�。《嗝利惖暮Ｑ�，你看那紫珊瑚正在隨著小魚(yú)的游動(dòng)，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛(ài)的.海龜正在慢慢的游動(dòng)；最后看看那貌似巨輪的鯊魚(yú)，它正在追趕那弱小的魚(yú)群。
假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情��！
我會(huì)在大貝殼床上醒來(lái)，伸個(gè)腰爬起來(lái)，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發(fā)梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)去。
我們來(lái)到了海洋學(xué)校，這兒只上四節(jié)課。第一節(jié)課是音樂(lè)課。你聽(tīng)從教室里傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節(jié)課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識(shí)。老師告訴我們：海洋里有許多危險(xiǎn)的動(dòng)物，千萬(wàn)不要接近它們。第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。第四節(jié)是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動(dòng)物們比賽游泳。
啊！如果我生活在海洋里，那該多好��！
海洋作文300字 篇8
星期日，爸爸、媽媽帶我去洛陽(yáng)龍門海洋館參觀。進(jìn)入海洋館，首先映入我們眼簾的是一個(gè)巨大的萬(wàn)花筒，媽媽告訴我，其實(shí)只有一個(gè)屏幕在變幻圖形，其它的幾個(gè)面全部是鏡子反射出來(lái)的.。11點(diǎn)鐘是海獅表演，表演場(chǎng)上人山人海，我們好不容易才找到一個(gè)座位。表演節(jié)目的海獅名字叫大毛，它會(huì)表演拍手、打滾、投球、套圈等節(jié)目，非常精彩。
海洋館里還有青蛙、珊瑚、海底各種魚(yú)類、海龜?shù)�，最有意思的是海底隧道。走進(jìn)海底隧道，各種魚(yú)類從我們頭頂、身邊游過(guò)，最漂亮的要數(shù)魔鬼魚(yú)，它們就像展開(kāi)翅膀飛翔的大鳥(niǎo)，它們的嘴向上彎起，就好像在對(duì)我們微笑。
來(lái)到金魚(yú)池邊，爸爸給我買了一包魚(yú)食，還沒(méi)有開(kāi)始喂魚(yú)，這些魚(yú)就好像能看到我們一樣，馬上聚集到我們跟前，一個(gè)個(gè)張開(kāi)大嘴巴爭(zhēng)搶食物。最有意思的是還可以用奶瓶來(lái)喂食，據(jù)說(shuō)這種魚(yú)叫“吃奶魚(yú)”，產(chǎn)自日本。
這是我第二次來(lái)龍門海洋館，上次參觀是我的年齡還很小，什么也不懂，這次參觀讓我學(xué)到了許多的海洋魚(yú)類知識(shí)，有空我還想來(lái)。
海洋作文300字 篇9
媽媽從小就跟我說(shuō)：海洋是一望無(wú)際的，它有著海納百川博大胸懷的品質(zhì)。媽媽希望我能做個(gè)大度的.孩子。
記得有天中午吃飯時(shí)，小林端湯不小心將湯灑到我的漂亮的褲上，我很生氣，恨不得跟她翻臉。于是我就找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)她。嘻嘻！機(jī)會(huì)來(lái)了，那天正好小林不在，我把最心愛(ài)的本子藏起來(lái)了。等小林回發(fā)現(xiàn)自己的本子不見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，翻箱倒柜地也找不到，而我卻在旁邊偷偷地樂(lè)。突然我覺(jué)得自己也太不大度了吧，為這雞毛蒜皮的事情和同學(xué)斤斤計(jì)較，弄得同學(xué)那么著急……于是我馬上拿出本子還給小潘，并向她道了歉，我們又和好如初。
我想平時(shí)如果大家都能多一點(diǎn)諒解，寬容和大度，那么班級(jí)和社會(huì)上就會(huì)少有爭(zhēng)執(zhí)聲和吵架聲了，那我們的生活就會(huì)很和諧，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更美麗了。
讓我們放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年吧！
海洋作文300字 篇10
這個(gè)月里，我們學(xué)校舉行了各種各樣的活動(dòng)，有織漁網(wǎng)，有海鮮烹飪，還有“藍(lán)色海韻”合唱比賽等各種活動(dòng)。
先聽(tīng)我說(shuō)合唱吧！在六一兒童節(jié)前夕，我校舉行了合唱比賽第一場(chǎng)，是一二年級(jí)之間的較量、小朋友們一個(gè)個(gè)穿著整齊的服裝，面帶微笑，有細(xì)心的老師還給他們畫了妝，紅嘴粉臉，黑眼睛棕眉毛，那么可愛(ài)那么天真。第二場(chǎng)是三、四、五、六年級(jí)，他們還增加了領(lǐng)唱、指揮和各種不同的動(dòng)作，變化多端，聲音十分洪亮，響徹云霄。
再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我講織漁網(wǎng)比賽吧！在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽。選手們帶著織漁網(wǎng)的東西，來(lái)到操場(chǎng)，一切就緒。老師一聲令下，選手們激烈地開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地地織漁網(wǎng)，旁邊的同學(xué)都呼喊著：“加油!加油！”那聲音就連天上的`神仙都可以聽(tīng)見(jiàn)了。
看了這些，你一定有很深的感觸吧！如果你是大人，那么你一定會(huì)回憶童年關(guān)于海洋那美好時(shí)光吧。如果你是一個(gè)小朋友，那你一定也想去感受海洋文化的魅力，那么你就趕快來(lái)我們學(xué)校吧！
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