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合作的力量作文15篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的合作的力量作文，希望能夠幫助到大家。
合作的力量作文1
周末，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，給我買(mǎi)了一個(gè)巨大的拼裝玩具。我將地毯鋪開(kāi)，獨(dú)自拼起來(lái)。
可是，這個(gè)視頻裝好難��！半個(gè)小時(shí)過(guò)去后一個(gè)地板才被拼好。我正為此煩惱，突然，門(mén)咚咚地響了起來(lái)，開(kāi)門(mén)——是我的好朋友 。我們開(kāi)始一起拼，可拼得還是很慢，還剩下百分之九十呢！
我想，這樣可不行。突然我靈機(jī)一動(dòng)，有了，我們一人來(lái)拼，一人準(zhǔn)備要用的材料。我給他一說(shuō)，他便爽快地答應(yīng)了
我們開(kāi)始合作拼起來(lái)，果然，不過(guò)一會(huì)兒，拼裝已經(jīng)完成了一多半。我看他一眼，他正在為我仔細(xì)地為我準(zhǔn)備材料，心中一陣歡喜。天已經(jīng)暗了。晚霞把天上的云映得紅紅的，多像一個(gè)羊肉串。當(dāng)天完全暗下來(lái)，我們終于將這拼裝拼完了，這便是所謂的團(tuán)結(jié)嗎？
團(tuán)結(jié)的'力量真是強(qiáng)大，它可以將要做幾天的事情在一天做完，也可以將不可能變?yōu)榭赡�。我想，只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有做不了的事！
合作的力量作文2
有一次，我回老家過(guò)年。
吃年夜飯的時(shí)候，我盛了一大碗米飯，夾了好幾片蒸肉，到小院里去吃飯。院里黑沉沉的，非常寧?kù)o，午夜的微風(fēng)，涼爽地吹在我的臉上，異常舒服。我正夾著一塊蒸肉走到豬圈墻角。這時(shí)，不知從哪里飛出了一只貓頭鷹，嚇了我一大跳，手中的筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪里去了。我把碗筷放進(jìn)屋里，想把那片蒸肉拾到垃圾桶里。
我打開(kāi)手電筒，尋找著那片蒸肉。終于，我在一個(gè)螞蟻洞口發(fā)現(xiàn)了它。我正準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙包住它，卻看見(jiàn)有三只小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述，我把最高的那只螞蟻叫做高高，最胖的那只螞蟻叫胖胖，最后那只小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，準(zhǔn)備用嘴將蒸肉分成幾塊，可惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。這時(shí)，高高和小小用觸角碰了碰，好像在說(shuō)什么！然后，小小轉(zhuǎn)身進(jìn)了螞蟻洞。過(guò)了一會(huì)兒，小小帶著幾十只螞蟻出洞了，我數(shù)了數(shù)，一共有二十六只螞蟻，可還沒(méi)有蒸肉的.三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進(jìn)洞里，可讓我吃驚的是，這二十六只螞蟻齊心協(xié)力地把蒸肉搬起來(lái)，有六只在前，九只在后，三只在上，八只在底下，吃力地把蒸肉搬進(jìn)了洞里，接下來(lái)，就是飽餐一頓了！
看著那些螞蟻，我感受到了團(tuán)結(jié)力量大的道理。
合作的力量作文3
一棵樹(shù)不成林，只有千株萬(wàn)株大樹(shù)才是真正的林海；一朵花不是春，只有千簇萬(wàn)簇鮮花才是滿園的春色。
不久前，我與幾個(gè)朋友去玩密室逃脫，其中，我印象最深的是一個(gè)特殊的電腦游戲關(guān)卡。這是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲。四個(gè)按鈕代表四個(gè)方向，控制一把鑰匙穿過(guò)迷宮。一開(kāi)始我們四個(gè)人都搶著玩，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間才決定出最佳人選，可她居然連十分之一都過(guò)不去，這下我們可著了急。
“怎么玩得這么差呀！”另一個(gè)人不滿的嘀咕了一聲。
“它實(shí)在太難了，我過(guò)不去！”小伙伴苦著臉抱怨：“一般人根本玩不過(guò)去！”
“根本”“玩不過(guò)”我靈光一現(xiàn)：“你的'意思是一個(gè)人過(guò)不去？”
“對(duì)呀，對(duì)呀！”
“嗯……”我猶豫了一會(huì)兒：“那如果一群人那？”
“一群人？好主意！”這時(shí)，一直沒(méi)說(shuō)話的隊(duì)長(zhǎng)叫了起來(lái)：“我們正好四個(gè)人，一人一個(gè)按鈕不就好了！”
其他人也茅塞頓開(kāi)，迅速領(lǐng)到了自己的一份任務(wù)，不久就通關(guān)了�？上У氖�，我們只來(lái)得及完成這一關(guān)，時(shí)間就到了。
事后我們不禁感嘆：當(dāng)初如果早些意識(shí)到合作的重要性多好��！
合作，能讓不可能變成可能！
合作的力量作文4
一眨眼，周末到了。媽媽問(wèn)我中午吃什么，我想，干脆中午就吃一頓餃子吧。
于是媽媽開(kāi)始給我們分工:爸爸搟面，媽媽和面，我包餃子。一切準(zhǔn)備就緒，爸爸先搟了幾個(gè)餃子皮，媽媽就開(kāi)始包，一眨眼，一個(gè)圓滾滾的餃子就從媽媽手里包好了。 我看媽媽的餃子包的那么漂亮，于是我就學(xué)著媽媽的樣子也包起來(lái)。我先把餃子皮放在手中間，然后，用勺子挖一勺肉餡兒放在皮中央，最后再雙手一捏，一個(gè)圓滾滾的餃子就包好了，這一定是我包過(guò)的最漂亮的餃子了。
等我和媽媽一起包完后，爸爸開(kāi)始燒水下餃子。不一會(huì)兒，水燒開(kāi)了，爸爸把餃子倒在鍋里。我跑上前一看，一個(gè)個(gè)餃子在水里翩翩起舞，有的從這邊跳到那邊，真像一個(gè)活潑的.小姑娘在跳芭蕾舞；有的一直浮在水面上，好像在自由自在地游泳；還有的一直藏在水底下，不知是不是在和我們玩躲貓貓呢。
過(guò)了幾分鐘，這一鍋的餃子全部躺在了我們的盤(pán)子里。我拿起一個(gè)放在嘴里，一咬，哇，太好吃了！我和爸爸媽媽一起包的餃子，就是好吃。
瞧，生活離不開(kāi)合作，合作的力量無(wú)窮大，他帶給我們收獲，帶給我們幸福。
合作的力量作文5
鮮花和綠葉相互映襯，共同創(chuàng)造出迷人的春色，這是鮮花美麗的原因。他們合作共同締造了許多奇跡，如古埃及的金字塔，巴比倫的空中花園，中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，以及復(fù)活節(jié)島的石像。沒(méi)有合作，世界就會(huì)少了許多偉大的奇跡。
馬克思與恩格斯之間的友誼是非常偉大的，也是被廣泛認(rèn)可的。他們之間有許多合作的典范，恩格斯在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上幫助了馬克思，而馬克思則在學(xué)術(shù)問(wèn)題上幫助了恩格斯。甚至連馬克思的《資本論》也是由恩格斯繼續(xù)寫(xiě)作完成的。正是他們真摯的合作，推動(dòng)了世界歷史的'進(jìn)步。
爬山虎，由于枝葉繁茂，只有依附于墻壁上才能享受到充足的陽(yáng)光，使得葉子生長(zhǎng)得更加茂盛。盡管墻壁無(wú)法展示出原本的面貌，但爬山虎卻讓墻壁變得更加美麗，而墻壁則使爬山虎茁壯成長(zhǎng)。兩者相互合作，共同進(jìn)步，取得了相得益彰的效果。
合作是一種團(tuán)隊(duì)精神，是團(tuán)結(jié)的象征。通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡可能地避免錯(cuò)誤。一位企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合作是現(xiàn)代工業(yè)的基石，沒(méi)有合作就不會(huì)有我們現(xiàn)在豐富的物質(zhì)財(cái)富。”這句話深刻地說(shuō)明了合作的重要性。
讓我們團(tuán)結(jié)合作，刻苦學(xué)習(xí)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
合作的力量作文6
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小強(qiáng)一下拿走了接力棒，閃電般的向終點(diǎn)沖去，迎來(lái)的是一陣歡呼聲……，那是我們學(xué)校正在舉辦一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，操場(chǎng)上一片熱鬧的場(chǎng)景，掌聲、歡呼聲一陣陣，精彩激烈的比賽依然在繼續(xù)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，還有最后一個(gè)項(xiàng)目------接力賽，運(yùn)動(dòng)員們都已筋疲力盡，但為了班級(jí)的榮譽(yù)，只能重鼓斗氣上戰(zhàn)場(chǎng)。只見(jiàn)裁判員一聲令下，小剛就迅速出擊，將代表榮譽(yù)的接力棒傳給了下一名隊(duì)員，自己卻半天沒(méi)有喘過(guò)氣來(lái)。
終于輪到我了，我的心差點(diǎn)從嘴里蹦出來(lái)，緊閉雙眼，呈月牙形沖了出去，還沒(méi)等我全力奔跑，接力棒就已經(jīng)出現(xiàn)在了下一名隊(duì)員的`手中，接著又是陣陣吶喊聲。
接力棒像離弦的箭飛到了沖刺隊(duì)員------小強(qiáng)的手中，小強(qiáng)個(gè)頭雖小，但跑步速度驚人，一眨眼的功夫便到達(dá)終點(diǎn)，場(chǎng)上先是鴉雀無(wú)聲，接著歡呼聲、吶喊聲遍布全場(chǎng)。我們贏得了冠軍，隨著閉幕式的開(kāi)始，操場(chǎng)上變得寂靜起來(lái)，但那道閃電還停留在我們心中，真是“人心齊，泰山移”，合作起來(lái)力量大�。�
合作的力量作文7
一個(gè)人的力量是微不足道的，只有合作才能使一個(gè)人強(qiáng)大。有很多這樣的`事情，我也經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
我記得有一次我們快樂(lè)地去上學(xué)，突然老師打電話給我，說(shuō)我們應(yīng)該跟著他們搬東西。我和我的好朋友小明小剛、肖飛被叫過(guò)來(lái)，老師要求我們合作完成，但我們覺(jué)得我們能做到。起初，我們搬了幾張桌子，感覺(jué)很放松。沒(méi)有彼此的幫助，我們可以完成這項(xiàng)任務(wù)。突然，我看到一個(gè)大柜子。我想我可以把它們搬到那里，但是我不小心打碎了，櫥柜上的玻璃都碎了。我非常自責(zé)。我對(duì)自己說(shuō)，如果我慢一點(diǎn)，柜子可能不會(huì)再壞了，但是當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí)，我更加自責(zé)了，老師。你，我慚愧地對(duì)老師說(shuō)，對(duì)不起，我不小心打碎了柜子上的玻璃。老師沒(méi)有責(zé)備我，但告訴我蕭薔的柜子太大了，你一個(gè)人搬不動(dòng)。為什么不讓你的朋友和你一起玩呢？我說(shuō)，老師，我想我可以獨(dú)立完成這件事，但是我沒(méi)想到會(huì)這樣完成。對(duì)不起，老師！老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你們一起舉起來(lái)試一試，我們一起完成了任務(wù)，老師說(shuō)蕭薔，你知道什么？我說(shuō)，老師，我懂得了合作就是力量。
我能深刻反思這件事。如果有一件事是我力所不及的，請(qǐng)向別人尋求幫助，因?yàn)楹献魇欠浅?qiáng)大的。
合作的力量作文8
俗話說(shuō)：人心齊,泰山移。今天我就來(lái)講一講，我和我的姐姐通過(guò)合作完成的事情。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)拼裝玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起來(lái)，可是我怎么拼都拼不完整，這時(shí)我忽然想到老師說(shuō)過(guò)的話：合作力量大。我就趕快把姐姐叫來(lái)一拼，姐姐認(rèn)真的給我指導(dǎo)，我們一起動(dòng)手操作，照著圖紙一個(gè)一個(gè)的找零件，功夫不負(fù)有心人，終于我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿著拼裝去給媽媽看，媽媽驚訝的問(wèn)：“你是怎么拼的這么快的？”我們異口同聲的回答：“合作力量大！”媽媽會(huì)心的'笑了笑。
通過(guò)這件事，我明白了：人生中沒(méi)有什么是十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相合作，互相幫助就能克服所有的困難。你們說(shuō)是不是合作的力量很大？
合作的力量作文9
你們有沒(méi)有和朋友一起完成過(guò)什么呀?我和我的好朋友一起完成了一副漂亮的畫(huà)!
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫小蘭。有一次，老師讓我們?cè)诩依锿瓿梢环?huà)，第二天交上去，我在心里想，讓畫(huà)一幅畫(huà)，那么簡(jiǎn)單，我肯定會(huì)很快就畫(huà)完。但是老師又說(shuō)：“我們的畫(huà)的主題是新年快樂(lè)”。我一想：新年快樂(lè)，那怎么畫(huà)啊?有了，我可以去小蘭家問(wèn)一問(wèn)怎么畫(huà)，還可以和她一起合作畫(huà)一幅畫(huà)，小蘭最會(huì)畫(huà)畫(huà)了!就這樣，放學(xué)后我去找小蘭，小蘭家和我的家距離很近，我跟她說(shuō)了這件事，她爽快的'答應(yīng)了，我們先想一想怎么畫(huà)，各自說(shuō)一說(shuō)自己的想法，然后根據(jù)自己的想法就開(kāi)始進(jìn)行了。我們先用鉛筆畫(huà)出心中所想的畫(huà)面，我們畫(huà)的有：燈籠，鞭炮等。畫(huà)好之后，我們開(kāi)始描邊，不一會(huì)我們就描完了。然后開(kāi)始涂色，有紅色、黃色、粉色、綠色、黑色等，很多種顏色，我們把需要的顏色都拿出來(lái)了，然后開(kāi)始涂，我們先涂顏色最多的紅色，我負(fù)責(zé)涂黃色，小蘭涂完后，她開(kāi)始涂綠色，過(guò)了一會(huì)，終于我們把畫(huà)畫(huà)完了，我們非常開(kāi)心!
上學(xué)了，我們把畫(huà)交上去，老師說(shuō)我們畫(huà)的畫(huà)很出彩!真是合作力量大!
合作的力量作文10
在一個(gè)漫天風(fēng)沙的金黃色沙漠里，有一個(gè)古老的國(guó)度，曾經(jīng)有著成千上萬(wàn)的英雄在這里誕生，有著成百上千的英雄故事在這里上演，這個(gè)國(guó)家的名字就叫做希臘。最近我也看了一本關(guān)于這個(gè)英雄國(guó)度——希臘的書(shū)，書(shū)名是《希臘神話》。
《希臘神話》里講的都是希臘人創(chuàng)造的神話故事，故事中有許多神靈，比如說(shuō)眾神之王宙斯、海神波塞冬、萬(wàn)神之母赫拉等等。這些故事如春雨般滋潤(rùn)著我的心田，其中最大最甜的一顆露珠就屬最后一個(gè)故事了，最后一個(gè)故事名字是《木馬計(jì)》。這個(gè)故事主要講了特洛亞人和希臘人的最后一戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)中希臘人在軍力上雖然占下風(fēng)但是他們沒(méi)有放棄沒(méi)有退縮，而且最聰明的卡爾多利斯和最勇猛的戰(zhàn)士啊琉斯聯(lián)手合作使用木馬計(jì)幾千人殺死了敵軍幾萬(wàn)人，讓敵軍輸?shù)男姆诜?/p>
在這故事里卡爾多利斯和阿琉斯聯(lián)手合作大破敵軍的'戰(zhàn)例，足以體現(xiàn)合作的重要性，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要能學(xué)會(huì)合作，那再困難的事也會(huì)輕松完成，而且還能增進(jìn)兩個(gè)人之間的友誼。學(xué)會(huì)合作，讓再困難的事在我們眼前也變得很渺小。
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是力量，每當(dāng)與朋友合作時(shí)，我都會(huì)想到這兩位希臘英雄。
合作的力量作文11
鮮花的美麗是由于綠葉的襯托�；ǘ浜途G葉共同創(chuàng)造出迷人的春天色彩。沒(méi)有合作，世界上將會(huì)有許多偉大的奇跡，比如古埃及的金字塔、巴比倫的中國(guó)花園、中國(guó)的長(zhǎng)城和復(fù)活節(jié)島上的'雕像。
馬克思和恩格斯之間的友誼是偉大的，為人們所公認(rèn)。他們之間有許多合作的例子。恩格斯幫助馬克思解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，而馬克思幫助恩格斯解決學(xué)術(shù)問(wèn)題。甚至馬克思的《資本論》也是恩格斯寫(xiě)的。正是他們真誠(chéng)的合作促進(jìn)了世界歷史的發(fā)展。
爬山虎，因?yàn)樗薮蟮闹θ~，必須附在墻上才能看到陽(yáng)光，使葉子長(zhǎng)得更茂盛。雖然墻不能顯示它原來(lái)的面貌，但爬山虎使墻更漂亮，墻使爬山虎更茂盛。這兩者相互配合，相輔相成。
合作是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)的象征。通過(guò)合作，我們可以充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡可能避免錯(cuò)誤。一位企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有合作，就沒(méi)有現(xiàn)代工業(yè)。沒(méi)有現(xiàn)代工業(yè)，就沒(méi)有豐富的物質(zhì)財(cái)富。”這句話說(shuō)明了合作的重要性。
讓我們團(tuán)結(jié)合作，努力學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)在長(zhǎng)大后更加繁榮昌盛。
合作的力量作文12
有一天，我和我的好朋友鄭曉明騎我們心愛(ài)的自行車(chē)去郊游，一路上我們心情都很高興，欣賞著路邊美麗的風(fēng)景，我們騎的也很快，不一會(huì)就快要到達(dá)目的地了，突然前面出現(xiàn)了一棵大樹(shù)橫在路上，擋住我了們的去路。
我們把自行車(chē)停在路邊，我和鄭曉明看了看這棵擋住路的大樹(shù)，這棵對(duì)有碗那么粗，我上前握住樹(shù)桿，抬了一個(gè)，樹(shù)紋絲不動(dòng)，我又用力抬了一次，樹(shù)還是不動(dòng)。鄭曉明說(shuō)：“我的力氣比你大，我能搬走。”鄭曉明用手握住樹(shù)桿，用力的搬樹(shù)，樹(shù)搖晃了一下，然后就不動(dòng)了。鄭曉明深深的吸了一口氣，用力的去搬樹(shù)，樹(shù)動(dòng)了一下，可是鄭曉明已經(jīng)沒(méi)有力氣了。樹(shù)還停在原地，鄭曉明松開(kāi)了手。我說(shuō)：“還是我們一起搬吧，才可能把樹(shù)搬走。”鄭曉明也沒(méi)有說(shuō)什么，我就走過(guò)去和鄭曉明一起握住樹(shù)桿，我們一喊“一、二、三”，真的.，樹(shù)挪動(dòng)了一點(diǎn)，我們?cè)俸啊耙�、二、三”，�?shù)又被我們挪動(dòng)了一點(diǎn)。
就這樣，經(jīng)過(guò)我和鄭曉明的努力，終于把擋在路上的大樹(shù)挪開(kāi)了，路暢通了，我和鄭曉明都笑了。這真是“合作力量大”呀！
合作的力量作文13
冬天即將要來(lái)了，天氣非常寒冷，快要下雪了。八只小螞蟻出來(lái)找食物。走著走著，他們看見(jiàn)了一個(gè)又大又白的饅頭，旁邊還有三塊小面包，一只螞蟻去拉面包，可是面包紋絲不動(dòng)。于是，舉旗的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們有八個(gè)人，兩人搬一份�！薄昂玫�。”其余的螞蟻應(yīng)和著。兩只螞蟻合作，可是還是搬不動(dòng)�？磥�(lái)，他們得要商量辦法了。于是，他們?cè)诩ち业挠懻摗：鋈�，一只螞蟻說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，我和你回去叫許多螞蟻來(lái)搬食物，其余的螞蟻在這看管食物吧，只有合作的力量才可以把食物搬到家里�！薄拔覀冋漳阏f(shuō)的去做�！庇谑牵麄儌z回去了。不一會(huì)兒，他們不一會(huì)兒就帶出了很多螞蟻，有弟弟，有姐姐、有哥哥、有國(guó)王，過(guò)了一會(huì)兒，女王、公主、王子、母親，父親也通通都來(lái)了，他們排成隊(duì)，黑壓壓的一片。他們有的在合作推，有的在合作拉，有的掀起來(lái)，有的用嘴叼著，還有的抬起來(lái)，終于把食物運(yùn)回到家。
冬天來(lái)了，外面下著鵝毛大雪，他們?cè)诙蠢锩娉灾约盒量喟峄貋?lái)的'食物，他們非常高興�！昂锰鸷煤贸缘氖澄镅�！”所有螞蟻說(shuō)，螞蟻們明白了，一個(gè)螞蟻的力量非常小，只有大家分工合作才可以把食物搬回家，這就是合作的力量。
合作的力量作文14
記憶中有很多難忘的事，這兩天忘不了的是——是小報(bào)。
周四下午，老師給我們布置了一份語(yǔ)文作業(yè)，班上每四個(gè)人就出一份關(guān)于《春天的腳步》的小報(bào)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，教室突然爆炸，有的大聲歡呼，有的搓著手，有的`從椅子上跳起來(lái)。
第二天，我們拿著準(zhǔn)備好的材料，一進(jìn)教室就迫不及待地去做。孫雨桐首先在圖的右邊寫(xiě)了古詩(shī)。下面是我寫(xiě)的安岳的詩(shī)，然后是趙畫(huà)的草。草地上覆蓋著五顏六色的蒲公英，包括白色、淺黃色和淺紫色。最后天空被淡淡的涂上了淡藍(lán)色，然后在淡黃色的古詩(shī)詞小縫隙里畫(huà)了幾條細(xì)細(xì)的雨線。這時(shí)，孫雨桐說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)下過(guò)雨，天空就會(huì)出現(xiàn)。由于大家的共同努力，我們的小報(bào)很快就完成了�？粗麄兊膭趧�(dòng)成果，大家都笑得很燦爛。
這件事讓我明白了相互合作的意義。我們分享快樂(lè)，增進(jìn)友誼。
合作的力量作文15
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園�！蔽矣浀眯瞧谒南挛纾厦佬g(shù)課地時(shí)候，老師拿了好幾把扇子，讓我們看，有羽毛扇、蒲扇......看完了老師就讓同桌兩個(gè)人做一把扇子，我和我的同桌商量起來(lái)，我說(shuō)：“我們兩個(gè)做一把什么樣字的扇子呢？”同桌說(shuō)：“我們做一把雪人扇子吧�！�
我剪紙的'技術(shù)高，我同桌畫(huà)畫(huà)好，我剪了兩個(gè)胖胖的雪人，拿起膠棒，帖在一個(gè)雪人的后背上，在把第一個(gè)雪人貼在另一個(gè)雪人的后背上，有差了一根棍子，我把雪人的形狀做完了對(duì)我同桌說(shuō)：“我已經(jīng)做完了，你來(lái)畫(huà)吧�！蔽业耐劳┤松袭�(huà)了很多漂亮的東西，有一只可愛(ài)的小白兔……
我們做完了扇子，叫來(lái)了老師，老師說(shuō)：“你們兩個(gè)做的分長(zhǎng)漂亮�！焙献髁α看�。
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