善意謊言作文8篇【實(shí)用】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的善意謊言作文8篇，希望對大家有所幫助。

善意謊言作文 篇1

　　我其實(shí)并不是一個(gè)能說會(huì)道的女生，可我很喜歡開辯論會(huì)，因?yàn)槲腋艺f，而且不怕說錯(cuò)。有時(shí)候我一點(diǎn)不淑女，直來直去，有啥說啥，才是真正的我！

　　辯論會(huì)開始啦！我是反方“善意的謊言”的辯手，這邊的同學(xué)都是女生，而正方“講誠信”的都是男生。嘿！這一分了男、女“兩幫派”自然部分伯仲。

　　這場辯論會(huì)的主持是我們的班主任：張老師。張老師寫好板書，轉(zhuǎn)過身來，臉上洋溢著孩童似的微笑，好像也和我們一樣期待著。

　　秋季的陽光走進(jìn)我們的教室，灑在了每個(gè)人的小臉上，同學(xué)們告別早晨的疲憊與困倦，走向新的一天�！巴瑢W(xué)們，我宣布：‘講誠信與善意的謊言’辯論會(huì)現(xiàn)在開始！”張老師提高了嗓門兒，激動(dòng)地說。話音未落，臺(tái)下便雷鳴般的.掌聲，很久才停下來。老師介紹了正反方后，這場“口水戰(zhàn)”便開始了。

　　正方一辮手提出了一個(gè)很尖銳的問題：“善意的是一個(gè)形容詞，歸根結(jié)底還是謊言，因?yàn)樾稳菰~可有可無，謊言就是謊言，就算加了什么形容詞，還是謊言。”我方一辯手從善意謊言的有力之處入手，給了對方一個(gè)有力的還擊。對方二辯手說謊言只能給人們美好的心靈帶來痛苦和傷害，這可真是激怒我方，三辯手立刻反駁，可男生們還是揪住了我們這個(gè)把柄堅(jiān)決不撒手。

　　我這個(gè)草根辯手，一站起來就激動(dòng)，一激動(dòng)就說出了一大堆的話來。不過我說了什么都忘了，怪不得有人叫我“小糊涂”呢！

　　但是我舉了一個(gè)白血病女孩的例子，使男生們稍微有點(diǎn)手足無措，不過他們也沒沒認(rèn)輸，卻一直在用有力的證據(jù)回?fù)粑覀�，幸虧張老師出馬，才停了這場“微型戰(zhàn)爭”。

　　看來每個(gè)同學(xué)都有辯論才能��！

善意謊言作文 篇2

　　我的爺爺今年七十多歲了，記憶中沒有比他更疼我的人了，可是前不久，他被查出患上了中期肺癌。當(dāng)時(shí)，爸爸、姑姑和叔叔只是告訴爺爺患上普通的肺炎，沒有什么大礙。開始我很不了解，認(rèn)為他們的謊言對爺爺?shù)闹委煵焕�，可現(xiàn)在我卻相信：有時(shí)候，善意的謊言也是美麗的。

　　爺爺是一個(gè)老實(shí)巴交、一字不識、一生清貧的農(nóng)民，一輩子沒享過什么福。奶奶去世得早，三個(gè)兒女都是爺爺一手帶大的。他過慣了苦日子，平時(shí)的生活十分節(jié)儉，那段“撿面包”的故事我至今還歷歷在目。

　　那一次我起床晚了，沒來得及吃早飯。爺爺怕我餓著，特地在上學(xué)路上買了面包和牛奶。到學(xué)校時(shí)，面包還剩下一半，我隨手扔向路邊的垃圾桶。爺爺見了，忙叫：“別扔，給我！”可是來不及了，半個(gè)面包已經(jīng)靜靜地躺在垃圾桶里了。誰知，爺爺卻奔到垃圾桶旁，撿出那半個(gè)面包，用力吹了吹上面的污漬，然后小心翼翼地放入口袋。當(dāng)時(shí)，上學(xué)的同學(xué)那么多，各種詫異的.眼神不斷投來，我的臉頓時(shí)紅得像柿子。后來，我竟然好多天沒有理爺爺。

　　如今，爺爺正在做化療。因?yàn)樗麤]文化不知情，以為治療普通的肺炎就得這樣打針，所以每個(gè)療程，他都配合得很好。幸虧當(dāng)初沒告訴爺爺，否則，他是無論如何也不肯接受化療的，因?yàn)樗�這一輩子盡為兒女們著想，凡事都為他們操心，他一定不想拖累兒女，更不想讓他們?yōu)榱俗约夯ㄔ┩麇X啊！

　　爺爺，希望您就這樣靜靜地治療下去，永遠(yuǎn)不要知道真相。相信善意的謊言一定能夠延續(xù)您的生命，哪怕是一分一秒，因?yàn)樯埔獾闹e言是最美的。

善意謊言作文 篇3

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開家長會(huì)了，我爸爸去的�；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二日，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

　　后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡�！蹦前职植皇菍ξ胰鲋e了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的'音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂。爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

善意謊言作文 篇4

　　謊言并不是人們所說的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：

　　在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來身體的體質(zhì)就很差，他的.父親在他還沒有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒什么營養(yǎng)的留給自己吃。

　　兒子長到8歲那年，覺得很疑惑，才問他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說：“對，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)！”

　　到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬多元的學(xué)費(fèi)，對于這一個(gè)家庭來說，這一個(gè)數(shù)字簡直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作……

善意謊言作文 篇5

　　我們談到的“謊言”，還有個(gè)定語善意的，加上了這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會(huì)去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，有時(shí)還要從心里感激呢。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎!

　　當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的親人，該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是：暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況，只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了，或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的.。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的時(shí)候，再以實(shí)情相告，孩子也會(huì)理解親人的做法，不會(huì)因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

　　當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓，炎炎一息的時(shí)候，多么希望能見上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來的，不能為老母親盡一點(diǎn)孝心，照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親，他非常歉疚，也很是惦念。而老母親非常理解兒子，告訴身邊的親人，自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子，不能讓他分心，要說病情已經(jīng)穩(wěn)定，讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

　　所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情，對社會(huì)穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家：善意的謊言該用則用，跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

善意謊言作文 篇6

　　我們在生活中要做到講誠信，同時(shí)，生活中也存在著許多謊言，但謊言的出發(fā)點(diǎn)不同，它的性質(zhì)也不一樣。

　　每個(gè)人都知道生活中要講誠信，“誠信”拆成2個(gè)詞語就是誠實(shí)和守信，一個(gè)人只有誠實(shí)對待別人了，遵守自己許下的諾言了，才有可能得到別人的信任。

　　我們不能像《撒謊的孩子》文中的孩子一樣，每天都喊“狼來了”，以尋求開心，而當(dāng)狼真的來時(shí)，他就算喊破了嗓子也沒有人會(huì)去幫助他，因?yàn)樵瓉頃?huì)來幫助他的人早已習(xí)慣了的喊叫，以為又是“逗你玩”呢，可見，謊言有礙于誠信。

　　但當(dāng)我在一本書中讀到一個(gè)真實(shí)故事時(shí)，改變了對謊言的看法，心里的情感便頓時(shí)油然而生。這個(gè)故事發(fā)生在重慶一個(gè)貧困家庭，這一天，媽媽向往常一樣在數(shù)1元，1角，5角……的硬幣，數(shù)著數(shù)著，媽媽發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)5角硬幣，便問喬喬，是不是她拿的，喬喬不承認(rèn)，媽媽就轉(zhuǎn)身擱下一句話，去竹林里找竹片打她了，她說：“要不你把手指砍下來證明你的清白，要不就承認(rèn)你犯下的錯(cuò)誤�！钡葖寢尰氐郊視r(shí)，一下子愣住了，喬喬真把手指砍了，而且，她砍的不是一刀，而是六刀，不是2段，而是7段，更使人驚訝的.是，她既不哭，也不鬧，而是安靜地等媽媽回來。

　　我們都明白，媽媽說的只是一時(shí)氣話，不能當(dāng)真，可是六歲的喬喬，她并不這樣想，她只知道誠信，她只是想讓媽媽給她更多的關(guān)愛。這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)，雖然喬喬知道要守信，但是，這種自殘的方法是錯(cuò)誤的，在我看來，人不能完全講誠信。在別人受傷的時(shí)候，也要用善意的謊言去安慰、鼓勵(lì)他。講誠信是對的，但是，生活中也需要善意的諾言來掩蓋事實(shí)，所以，這兩者之間并選不出誰對誰錯(cuò)，人只要做的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪怕說了謊，也是無礙于誠信的。

善意謊言作文 篇7

　　“鈴......”清脆的上課鈴打響了，一場關(guān)于“講誠信與善意的謊言”的辯論會(huì)在緊張又激烈的氣氛中開始了。

　　正方一辯凱子，二辯筱婕，三辯默默，四辯尹萱；反方一辯諾伊，二辯易美，三辯思糯，四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦！

　　首先，由反方一辯諾伊說話：善意的.謊言并不是“謊言”，就如同鯨魚不是魚，鼠標(biāo)不是鼠。聽了反方的觀點(diǎn)，正方一辯凱子立即反駁：“即使是意的謊言，但作為謊言本身，必然會(huì)有礙于誠信！”

　　當(dāng)然，反方也不甘示弱，用了一大堆例子來擊倒正反。十分鐘到了！隨著班主任的手勢，開始了下一輪的比拼。哇！這場面比剛才的更為激烈！快要下課了，老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多，就獲勝了！

　　唉！最終，反方還是敗在了正方的腳下。不過，沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！

善意謊言作文 篇8

　　說起謊言，人們心里自然地會(huì)產(chǎn)生一種厭惡感，因?yàn)樵谌藗兊男哪恐�，謊言是虛假的、不真實(shí)的話語。然而善意的謊言，是一種人們心靈深處寄托出的美好祝愿。它雖然也叫謊言，但卻與謊有著本質(zhì)上的區(qū)別。謊言是惡意的謊言，而善意的謊言則是善良的隱瞞。善意的謊言是美麗的，當(dāng)我們在幫助他人的時(shí)候，適度說一些小謊，就能幫助他人。這時(shí)謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>

　　有一個(gè)學(xué)生，他對長跑并不是很在行的，但一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學(xué)快，而且還說他有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加比賽，叫他好好努力，那位學(xué)生聽了老師的`話之后，非常興奮，因?yàn)橐恢闭J(rèn)為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學(xué)校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，并且每天堅(jiān)持起來跑步，過了一段時(shí)間后，本來不能代表學(xué)校參加比賽的他，竟然真的被選上了。 曾經(jīng)有一位教師，他撒了一個(gè)謊，說自己可以給學(xué)校預(yù)測未來！你將來可能成為數(shù)學(xué)家，你將來可能成為作家，那一個(gè)具有藝術(shù)天賦在老師的指點(diǎn)、鼓勵(lì)和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學(xué)。幾年后，大批學(xué)生以優(yōu)異的成績邁進(jìn)大學(xué)的校門。 出于善意的謊言，是信念的源動(dòng)力。善意的謊言是美麗的，它是人們

　　心靈的襯托，是人們關(guān)心他人的倒影。

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