精選家風(fēng)作文匯總7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家風(fēng)作文7篇，歡迎大家分享。
家風(fēng)作文 篇1
家庭是圃，孩子是苗；家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家風(fēng)就像糧食一般，是每一個(gè)家必不可少的。小時(shí)候，媽媽就告訴我：咱們?nèi)烁F志不窮！要養(yǎng)成勤儉寬容...
家庭是圃，孩子是苗；家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�！奔绎L(fēng)就像糧食一般，是每一個(gè)家必不可少的。
小時(shí)候，媽媽就告訴我：“咱們?nèi)烁F志不窮！要養(yǎng)成勤儉寬容大度的良好習(xí)慣�！卑职忠哺嬖V我：“做人要一身正氣，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)習(xí)要刻苦勤奮�！蔽野寻职謰寢尩倪@些話牢記在心。
媽媽經(jīng)常給我上“政治課”。每次上學(xué)前，媽媽總愛叮囑我：“到學(xué)校不要和同學(xué)吵架，有什么事兒，不要沖動(dòng)，回到家告訴我，我去找你的老師�！�
媽媽還教育我要寬宏大量。
記得小學(xué)時(shí)，我常為一件芝麻大點(diǎn)的事和同學(xué)鬧翻。媽媽聽說(shuō)后，天天給我上“政治課”：“我怎么教育你的？做人要寬宏大量，不要為一丁點(diǎn)兒的事和別人吵，不值得。你想，那樣既傷了和氣，又讓人覺得你是一個(gè)小心眼兒。俗話說(shuō)，宰相肚里能撐船。你連這個(gè)小舟都撐不下，以后還怎么在社會(huì)上立足？牢記我的話，對(duì)你有好處的�！贝撕螅以僖矝]和同學(xué)鬧翻過(guò)。
爸爸愛給我講老一輩服兵役的事，教導(dǎo)我要吃苦耐勞，還給我講那些不守信用的人遭到報(bào)應(yīng)的事，教導(dǎo)我要誠(chéng)實(shí)守信。爸爸還說(shuō)：“寧愿我們等別人，也不要?jiǎng)e人等我們。”
有一次，我和同學(xué)約好早晨八點(diǎn)在新華書店里選書�？墒俏覅s睡過(guò)頭了，后來(lái)，還是媽媽把我叫醒了。我匆匆忙忙地趕到新華書店，可惜同學(xué)已經(jīng)走了，我垂頭喪氣地回到家，還沒來(lái)得及歇著，就被爸爸叫了過(guò)去�！拔以趺唇逃愕模繜o(wú)論和誰(shuí)相約，都要守時(shí)，守信，你倒好，睡過(guò)頭了，早就把這事忘到腦后了吧？”我低著頭聽爸爸的訓(xùn)斥，愧疚死了。自從那以后，我和別人相約從來(lái)沒遲到過(guò)。我始終牢記爸爸的話：寧愿我們等別人，也不要?jiǎng)e人等我們。
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入初中，成為一名中學(xué)生，早已養(yǎng)成了樂于助人，寬宏大量，誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系，我也非常樂于聆聽爸爸媽媽的一言一語(yǔ)，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)！
家風(fēng)作文 篇2
我問(wèn)媽媽家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是，家里面的風(fēng)俗習(xí)慣。我們家的家風(fēng)是什么？“忠厚傳家久，詩(shī)書繼世長(zhǎng)�！币馑际亲鋈艘艺\(chéng)厚實(shí)懂禮貌，讀詩(shī)書懂道理。
我從小就愛讀書，記得一開始讀書時(shí)，一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，只看插圖，也覺得很有趣兒。我不愛讀詩(shī)是因?yàn)樵?shī)的文字過(guò)于古老，不太懂，所以不愛讀詩(shī)。
做人的道理不僅僅是在讀書中能學(xué)到，在生活中也能學(xué)到。記得小時(shí)候有位大姐姐（我家的親戚）帶我去玩時(shí)，她帶我走進(jìn)了一個(gè)商店，旁邊有一個(gè)人在假裝選購(gòu)商品，實(shí)則在偷東西。我和姐姐小聲說(shuō)：“姐姐，那個(gè)人在好像偷東西！”姐姐說(shuō)：“不用管她，她偷東西不干我們事！”晚上，回家我和媽媽講了這件事，媽媽教育了我說(shuō)：“下一次再遇到這樣的事，一定要告訴家人，你姐姐做的就不對(duì)，她應(yīng)該告訴商店的人，把小偷捉拿歸案。”通過(guò)這件事我知道了，做人不能偷偷摸摸，要光明正大，更不能違背了法律。我不僅要遵守媽媽說(shuō)的道理，我還要“尊老愛幼”幫助大家。孝順爺爺奶奶，關(guān)心愛護(hù)我的弟弟妹妹。更不能與家人鬧矛盾，要與家人和諧共處。
這就是我的家風(fēng)，我一定要記住它。
家風(fēng)作文 篇3
每個(gè)家庭都有自己特有的家風(fēng)來(lái)規(guī)范和引導(dǎo)每個(gè)家庭成員的言行。今天，我就自己的家風(fēng)來(lái)發(fā)表一下自己的見解。
百善孝為先
孝。 這個(gè)字幾乎是貫穿了中國(guó)上下五千年。古人非常講究孝道，由魯迅的《二十四孝圖》就可以看出。盡管現(xiàn)代社會(huì)沒有，二十四孝，那樣夸張，但它依舊十分重要。
我的家庭也非常注重對(duì)“孝”的培養(yǎng)，幾乎從我記事起，爸爸媽媽就給我講了許多關(guān)于“孝道”的故事，而他們也自始至終都在進(jìn)行對(duì)“孝”的踐行。
爺爺奶奶總是對(duì)他們贊不絕口，并讓我向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)孝順的人！媽媽告訴我說(shuō)：孝并不是一朝一夕的噴涌，它永遠(yuǎn)在自己的內(nèi)心激蕩。
誠(chéng)實(shí)為本
爸爸媽媽常常告誡我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，只有這樣，大家才愿意親近你，和你交朋友！而你自身也在踐行誠(chéng)實(shí)的過(guò)程中得到升華！
于是，我開始努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人：不對(duì)別人撒謊，哪怕事實(shí)對(duì)自己再不利，也要實(shí)事求是。果真，因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)和友善，大家都愿意和我做朋友，而我因此也不再孤獨(dú)寂寞。
當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)不一定總是不撒謊，直言不諱，有時(shí)善意的謊言更能夠幫助和挽救他人。
不拋棄，不放棄
人生難免磕磕絆絆，但在遇到挫折和失敗時(shí)，我不會(huì)選擇哭泣和氣餒；相反，我會(huì)繼續(xù)努力追求，因?yàn)槲矣浀谩粧仐�，不放棄�?/p>
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這是父母常常教導(dǎo)我的一句話。他們告訴我，再遇到問(wèn)題時(shí)，一味地逃避非但不會(huì)解決問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)將問(wèn)題復(fù)雜化，只有迎難而上，努力找到解決問(wèn)題的辦法才是最實(shí)際的。
于是，我懂得了—不拋棄，不放棄！
以上只是我的家風(fēng)的一部分，他們也許老生常談，耳熟能詳，但卻依舊散發(fā)出其亙古的光芒，照耀著我和我的家人，使我們的前方不再迷茫！
家風(fēng)作文 篇4
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印。可以說(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。我就是在傳統(tǒng)、樸實(shí)的家風(fēng)熏陶下長(zhǎng)大的…… 老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事——這是父母對(duì)我講得最多的一句話。在我的成長(zhǎng)的記憶中，父母一輩子沒和人發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，他們一直把家庭和睦、鄰里和諧看得很重。我的母親是一位老實(shí)本分、任勞任怨的農(nóng)民。在村里，她是出了名的老實(shí)人，哺育子女，她把最好的東西給我們;贍養(yǎng)老人，雖然奶奶看不起她，但讓奶奶頤養(yǎng)天年的還是她;出工干活，她從不挑三揀四，她認(rèn)為啥活都要有人干，做好就行;她很樂于助人，有好東西除了留一部分給我和哥哥，大部分都會(huì)分給鄰里鄉(xiāng)親——我們家現(xiàn)在是老年活動(dòng)室。在我眼里，父親是全能的，所有的農(nóng)活都會(huì)做，農(nóng)閑之際他會(huì)外出打工賺錢，在70年代較貧困時(shí)期父親的勤奮保障了我們一家老小基本的生活。在父母親的影響下，我們的耳濡目染使我們及下代孩子們都傳承著父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)——做事踏實(shí)、與人友善、家庭和睦。
百善孝為先——這是我在生活中的親身體驗(yàn)。在父母的年代，兄弟姐妹多、人際關(guān)系復(fù)雜、私欲都較重。作為老二的母親，沒有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，帶大8個(gè)弟妹、做繁重的勞力是她青春的全部，一身嫁衣
是她全部的家當(dāng)，也是遭奶奶一輩子白眼的理由，但母親用她善良、有愛心的處事作風(fēng)，不計(jì)前嫌的做好女兒、兒媳的贍養(yǎng)義務(wù)。有好吃的，首先想到老人、平時(shí)一有空就會(huì)去陪伴，90多歲的外公外婆由8個(gè)子女輪流照看，但70歲的母親還是每天都會(huì)騎車去看一下，她說(shuō)：人老了，看一次少一次，而且他們喜歡我，看見我就很開心，一天不去就會(huì)站在路口等待……奶奶一輩子沒看好母親，但一直侍奉左右的卻是母親(因?yàn)楦赣H是最小的，又和父母同住)母親用博大的胸懷包容了奶奶的無(wú)理，95歲的奶奶臨終時(shí)終于對(duì)她翹起了大拇指。父母的一言一行，都深深地感染著我們，侍奉公婆、贍養(yǎng)父母貴在平時(shí)用心。因此，我們現(xiàn)在跟公婆同住，享受天倫之樂;對(duì)一個(gè)人在家的母親，我經(jīng)常打電話問(wèn)候，每星期看望一下，逢年過(guò)節(jié)，會(huì)買份禮物和家常菜，和愛人、孩子一起，為母親做飯，靜心聽聽她的故事和嘮叨，給她洗洗衣服、曬曬被子;兒子每周會(huì)給老人打電話問(wèn)候、老公會(huì)給點(diǎn)錢讓媽媽、婆婆零用，我們的一點(diǎn)點(diǎn)孝心都會(huì)激發(fā)老人無(wú)限的滿足感，跟人炫耀兒女對(duì)自己的好。看到老人開開心心的生活著，那就是我們最大的幸福。
家風(fēng)格言：百善孝為先 認(rèn)認(rèn)真真做事 踏踏實(shí)實(shí)做人
家風(fēng)作文 篇5
俗話說(shuō)：沒有規(guī)矩不成方圓。國(guó)家有國(guó)法，學(xué)校有校規(guī)，每個(gè)家庭也有各自的家規(guī)。在好的家規(guī)家訓(xùn)熏陶下，我們從小學(xué)習(xí)守規(guī)矩、盡責(zé)任，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)文明高尚的人。
小時(shí)候媽媽就教我背《弟子規(guī)》，第一句就是：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。”我問(wèn)媽媽：“孝是什么呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孝就是孝順。古人說(shuō)百善孝為先，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。有一次吃飯的時(shí)候，我看著一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準(zhǔn)備開吃。這時(shí)候，媽媽說(shuō)：“懷悅，外公外婆還沒動(dòng)筷子呢，你怎么先吃了？”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，外公說(shuō)：“吃吧。”才開始享用我的美食。媽媽一邊把好吃的往外公、外婆碗里夾，一邊贊許地對(duì)我說(shuō)：“這才是孝順的好孩子！”以后每逢吃飯的時(shí)候，我都會(huì)幫媽媽擺碗筷。因?yàn)槲抑佬㈨樇瓤梢允且痪錅嘏脑捳Z(yǔ)，也可以包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
爸爸常常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。記得有一次去吃自助餐，以前我都是買半票，可是那次結(jié)賬的時(shí)候爸爸為我買了全票，我疑惑地問(wèn)爸爸：“我才139厘米，還沒140厘米，為什么要買全票啊？”爸爸伸出大手輕輕地摸著我的頭，在他的胸前比劃著說(shuō)：“你穿上鞋子不就140厘米啦，我們的若彤是大孩子了，呵呵�！卑职忠陨碜鲃t的教育給我留下了深刻的印象。爸爸還經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做事，他幽默地對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)真的女孩子最美麗�！蔽野阉脑捓卫斡浽谛睦�。每當(dāng)我彈琴?gòu)椑蹠r(shí)候，每當(dāng)我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)的這句話。我要做一個(gè)做事認(rèn)真的好孩子才不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。
這些平凡的家風(fēng)家訓(xùn)教會(huì)我要做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人，也教會(huì)我要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。
家風(fēng)作文 篇6
家是孩子們的第一個(gè)學(xué)校，一個(gè)家庭如果可以擁有良好的家風(fēng)，就能讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的道德基礎(chǔ)，進(jìn)而才能更好地在社會(huì)上健康成長(zhǎng)。
人無(wú)信不立，誠(chéng)信，是立人之本。無(wú)論對(duì)人還是對(duì)事都要把誠(chéng)信放到第一位。記得在我小學(xué)二年級(jí)的一天，我的好朋友在小賣部買東西吃，可我沒有帶錢，只能眼巴巴地看著我朋友把一片片餅干送進(jìn)嘴里，然后津津有味地咀嚼……我看著直吞口水，去問(wèn)我朋友要點(diǎn)餅干來(lái)吃又太沒有面子……忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)可怕的念頭——要不，就偷偷地拿一包吃吧，反正小賣部里人多擁擠，不會(huì)有人注意的。我偷偷拿起一包餅干，趕忙藏在口袋里，還沒和朋友打個(gè)招呼說(shuō)再見，就跑出了小賣部，朝家奔去�；氐郊�，我躲在閣樓上小心翼翼把這個(gè)包充滿罪惡的餅干從口袋里拿出來(lái)。但，不誠(chéng)信的東西，再香甜放在嘴里也變了味兒。后來(lái)爸爸知道了，教育我道：“你知道這是什么行為嗎？偷竊是極其不誠(chéng)信的行為！你可能現(xiàn)在還小不太懂事，但以后永遠(yuǎn)都要把誠(chéng)實(shí)守信放在第一位。”慢慢的，誠(chéng)信變成了我的一種品質(zhì)。它使我交了很多的朋友，他們都愿意相信我，都愿意和我一起討論學(xué)習(xí)上問(wèn)題和談?wù)撎幚砩钪幸恍⿶馈?/p>
除了講誠(chéng)信，我們家還有一條家風(fēng)：霸得蠻。步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我們不再像小學(xué)時(shí)那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩里，有更多的時(shí)間去品味早餐。一個(gè)個(gè)接連不斷的考試“裁決”著、“劃分”著同學(xué)們。考得好，是一種肯定；考得不好，面對(duì)老師、同學(xué)的安慰，覺得很沒有顏面；回到家，又會(huì)有家人來(lái)問(wèn)學(xué)習(xí)上的事，對(duì)心理有很大的打擊……記得初一的一次數(shù)學(xué)月考，成績(jī)很不理想，反映出了計(jì)算能力低的`問(wèn)題。老師和爸媽因此找了有針對(duì)性的習(xí)題給我練，每次完成家庭作業(yè)后一般十點(diǎn)多了，真想睡了，此時(shí)“霸得蠻”幾個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海，打起精神，多練道題就是我此時(shí)唯一的想法，功夫不負(fù)有心人，通過(guò)加緊練習(xí)，在接下來(lái)的期末考中，數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步。我想，在學(xué)習(xí)中，只要努力奮斗，終會(huì)收獲成功的喜悅。
誠(chéng)實(shí)，使我昂頭！守信，使我挺胸！霸得蠻，使我堅(jiān)毅！我會(huì)將這些品質(zhì)牢記于心，讓我在人生的道路上排除萬(wàn)難，樂觀前行！優(yōu)良家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)傳承下去。
家風(fēng)作文 篇7
家風(fēng) 家訓(xùn) 家教 家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以說(shuō)，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做人的道理! 一個(gè)家族的振興與發(fā)達(dá)，離不開引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng)立的家風(fēng)。家風(fēng)的形成都會(huì)經(jīng)歷一代甚至幾代人的積淀和努力，它總結(jié)了前世中無(wú)數(shù)家庭的得與失以及經(jīng)驗(yàn)，結(jié)晶成為獨(dú)一無(wú)二、適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(zhǎng)河之上，回顧總結(jié)無(wú)數(shù)曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，還有那傳承已久的國(guó)粹——國(guó)學(xué)，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱為經(jīng)典的精華：齊家、治國(guó)、平天下;岳母為兒刺字“精忠報(bào)國(guó)”，“忠”為岳家之家風(fēng);林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認(rèn)為“賢而多財(cái)，則損其志;愚而多財(cái)，則增其過(guò)。”崇尚“儉”為林家之家風(fēng);曾國(guó)藩以為“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng);……
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是通過(guò)創(chuàng)立者的建立，和幾代甚至數(shù)代人的不懈努力，踐行而形成的，通過(guò)父?jìng)髯�，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，最為直觀、最為直接、最為基本、最為經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，鑄就一代又一代的英才。
家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財(cái)富;它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，惠澤于家庭的成員;家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著家庭的進(jìn)步與發(fā)展。傳統(tǒng)中國(guó)，人人都崇尚、向往底蘊(yùn)厚重、有著濃厚文化氛圍的家風(fēng);這也是眾多人所追求向往的目標(biāo)之一。
家風(fēng)對(duì)于以家庭的發(fā)展和延續(xù)是至關(guān)重要的，是家庭文化建設(shè)發(fā)展的結(jié)晶和支柱，是家庭精神的濃縮和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社會(huì)精神文明的細(xì)胞，社會(huì)和諧進(jìn)步的脊梁，國(guó)家繁榮昌盛的前提和基礎(chǔ)。眾多的家庭需要?jiǎng)?chuàng)建家風(fēng)的魂魄去支撐，去走出家庭家族曇花一現(xiàn)的輝煌，走出“富不過(guò)三代，窮不過(guò)三代”的生活怪圈。良好的家風(fēng)傳承是社會(huì)風(fēng)尚的健康發(fā)展前提，每個(gè)家庭都應(yīng)構(gòu)建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，作為家庭的核心人物責(zé)無(wú)旁貸應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì)風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展;給力偉大的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn);千萬(wàn)個(gè)家庭組合成一股強(qiáng)大的振興中華力量。
家風(fēng)就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮問(wèn)學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼、問(wèn)鼎事業(yè)、友善、和睦、民主、敬業(yè)、書香……都可成為家庭或家族應(yīng)該傳承的必須的家風(fēng)。自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數(shù)千年的華夏文明之中，
隨時(shí)可現(xiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都會(huì)有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教，為后世學(xué)習(xí)的典范。《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)精神……
所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。
教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。 古代中國(guó)出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會(huì)教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì)文化的進(jìn)步。
家風(fēng)、家訓(xùn)、家教、在任何情況下都與社會(huì)大環(huán)境分不開，因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著社會(huì)大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì)政治清明、教育發(fā)達(dá)、風(fēng)氣端正，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì)發(fā)生偏逆。
社會(huì)發(fā)展到今天，人們對(duì)于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺(tái)一提起這個(gè)話題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。
在加快改革步伐、努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新形勢(shì)下重提家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會(huì)建設(shè)，好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。
如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大、中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
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