[必備]家風作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的家風作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家風作文 篇1

　　家風是什么？

　　對于這個問題，一千人可能有一千種回答，但我以為家風應該就是一個家庭的道德標準。

　　從古至今，但凡有家庭存在，一般都擁有屬于自己獨有的家風；有些家庭甚至還將自己優(yōu)良家風歸結成代代相傳的家訓和家規(guī)，當然也有一些家庭雖然沒有成文的家訓、家規(guī)，但同樣也有著自己特有的不成文的家風。我家就屬于后者。

　　商賈之家的家風是“誠信經(jīng)營”，軍人之家的家風是“保家衛(wèi)國”，我家屬于知識分子家庭，從父母長輩的言傳身教以及我個人成長的經(jīng)歷來看，我覺得“勤奮好學、嚴格自律”這八個字應該就是我家的家風濃縮與寫照了。

　　說到我家的家風，這還得從我們家的.奶奶輩說起——“孩子，來——背首唐詩給奶奶聽聽……”記得祖奶奶還在的時候，每次和她在一起時，她常常慈祥的撫摸著我的頭，笑瞇瞇的對我說。然后，一臉享受的聽著我稚氣的背誦。后來爸爸告訴我，其實祖奶奶并沒有讀過書，但她卻能認識很多字。這一方面因為她上過一段時間的識字課，另一方面在爺爺和爸爸小的時候，祖奶奶就要求爺爺、爸爸每天將所學的課文都背給她聽，同時她自己還經(jīng)常翻看課本，讓爺爺和爸爸教她識字。記得她在90多歲的高齡時，每天還要戴著老花眼鏡端坐在陽臺上看書。于是，那些年咱家的陽臺上，就經(jīng)常出現(xiàn)老人獨自斜坐在懶懶陽光下的單人沙發(fā)上，人已經(jīng)睡著，書和眼鏡也已經(jīng)散落一地了……

　　如今祖奶奶雖已不在，回頭仔細想想，“勤奮好學，活到老學到老”在我家其實從祖奶奶那一輩乃至更上輩就已經(jīng)在踐行的了。

　　“勤奮好學、嚴格自律”這就是我家的家風，它有著一種無形的力量一直潛移默化的影響著我們家庭中的每一個人，讓我們的家庭和和美美、健康快樂；它又有如一股和煦的春風，拂面而來，催人奮進，去書寫咱家更美好的新篇章。

家風作文 篇2

　　國有國法，家有“家風”。一個良好的家風就是一個家庭中明亮的“眼睛”。而我們家有卻有這一雙環(huán)保的眼睛。

　　說起環(huán)保家風的由來，還得從我的媽媽開始講起。

　　記得有一次，我們?nèi)�家在公園游玩。我又餓又渴，便派遣爸爸到附近的奶茶店買點吃的。我狼吞虎咽的吃完后，竟飽得走不動路了，變隨手把垃圾拋給了爸爸，說道：“幫我扔一下垃圾。我萬分感謝。”爸爸二話不說，順手就把一大袋垃圾扔進了不可回收垃圾桶。媽媽看見了，連忙說：“你都不分類的呀？”“這有什么好分類，都是垃圾，隨便扔扔好了勒！”爸爸一臉無所謂地說到。“那可不行，你要知道，垃圾分類有很大的利益�；厥�1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油�；厥�1000噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)的800噸紙的樹木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦……”媽媽在一旁滔滔不絕地補充著一大堆資料�！扒疲�垃圾分類有這么大的好處，下次一定要注意哦！”姐姐笑著說道。這時，一位保潔阿姨從小路邊走過，媽媽立馬上前借了一把鉗子，把那一大袋垃圾從黃兄的肚子里夾到綠兄的懷抱中。

　　媽媽的行為漸漸地感染了姐姐，還有一次，我們在沙縣小吃里買了一盒蒸餃，準備打包帶回家吃，店員正拿著一雙一次性竹筷子放進袋子里，卻被姐姐阻止了。走出店門，我問姐姐：“你干嘛不要竹筷子？”“這筷子是一次性的`，用一雙，丟一雙，不僅浪費，還不環(huán)保。我們回家用木筷子照樣吃�！苯憬闫降�的說道�！翱墒亲约业目曜舆�得洗多麻煩呀！再說了，你不拿，別人肯定也會拿的呀！”我一臉困惑地望著姐姐�！奥闊┦锹闊┝它c，但是環(huán)保更重要。還有我們不要管別人怎么做，自己的本分做到就行了。”姐姐耐心地回答了我的問題。

　　就這樣子，在媽媽和姐姐的帶動下，環(huán)保自然而然的成為了我們家的眼睛。我經(jīng)常讓亂扔垃圾的人重又撿起垃圾，讓它們回到自己的家。爸爸阻止了親戚們對“捕害蟲能手”——青蛙的大規(guī)�！白窔ⅰ�。姐姐一直在向鄰居的孩子們灌輸環(huán)保的知識。媽媽總是拿一些廢品做出新奇的小玩意。

　　讓我們一起行動起來，讓環(huán)保成為中國這個大家庭的眼睛。

家風作文 篇3

　　家，就像一個大花園，讓我這朵小花在里面自由自在地成長；而家風，就是不可少的陽光和水，為我增添營養(yǎng)，伴我茁壯成長。而我家的家風，就是不浪費別人的時間和善良。

　　一個人，絕對不能浪費別人的時間，關于這個，我的媽媽就是一個大榜樣。一次，我與媽媽去旅游，上車時間是九點，但八點半時媽媽就拉著我去上車的地方了。來到那兒，只有我和媽媽兩個人。我看了看手表，不禁對媽媽嚷嚷：“媽媽！你看，還有20分鐘呢！干嘛要這么早來呀？”我抱怨地嘟起了嘴巴。媽媽看著我，收斂起了笑容，義正辭嚴地對我說：“孩子，我們不能浪費別人的時間，寧愿自己早點到，也不要讓別人等你，這也是一種對他人的尊重�！蔽一腥淮笪�。這一句教誨，可真是讓我受益匪淺，從那以后，我也像媽媽一樣，每次和別人約定出行時間時，總是要提早幾分鐘到達，絕對不浪費別人的時間。有句話說的不錯“寧教我等天下人，休教天下人等我”。

　　而善良，是一個人最基本的道德。高爾基曾說過：“做一個善良的人，為人類去謀幸福�！倍�我的爸爸就用行動教會了我一點。記得，那一天……正是新年佳節(jié)，到處紅燈結彩，充滿了喜慶的味道。我和爸爸上街采購食物。街道上人上人海，無論是大人還是小孩，手里都拿著大包小包的東西，人們的臉上洋溢著快樂。而在這其中，有一個人格外顯眼。那是一位乞丐，大概五六十歲的樣子，飽經(jīng)風霜的臉上頂著一頭“鳥窩”，穿著一身褪得早已看不清顏色的破爛衣服，手中拿著一個小瓷碗，正在乞討著：“求求你，給我點錢，讓我在新年里能吃頓飯吧！”可人們并不領情，依舊行色匆匆地趕著路。“啪！”老人不知被誰推了一下，摔在了地上。看見這個場景的爸爸，就像離弦的箭一般沖了出去，來到老人身旁，俯下身子小心翼翼地將老人扶了起來，“你沒事吧？”爸爸擔心地問老人。老人愣住了一會兒，然后連說：“沒事沒事，謝謝你啊！”爸爸一直緊皺的眉頭聽見這句話終于舒展開了，他笑笑，說：“沒事就好�！比缓笥謴陌�里掏出一張百元大鈔輕輕地放在老人的.手上，爸爸握著老人龜裂的手，說：“大過年的，你拿著這點錢，去吃頓好的吧！”老人的眼中充滿了驚喜，他感激地看著爸爸：“謝謝！謝謝！”……爸爸的以身作則，讓我明白了善良的意義，也讓我懂得做一個善良的人。

　　這就是我的家風。讓我從中養(yǎng)成了許多好品質，這樣的家風，不僅僅代表著我們家的道德風范，更是我成長的標桿，伴我茁壯成長！

家風作文 篇4

　　我們每一個人，從脫離母體呱呱落地，降臨人世，作為一個社會成員，首先進入家庭生活。家庭是每一個小孩子的第一個生活環(huán)境，家長，其中特別是父母，是小孩子不可任意選擇的首任教師，家庭教育是人一生中接受教育的開端。嬰幼兒的頭腦象一張白紙，很容易涂上各種顏色。在小孩子生活的早期，家長和家庭生活對他們實施著各種各樣的影響，這些影響在他們的心靈上留下極為深刻的烙印，很難消失。家長實施的各種教育，他們終生不忘，成為他們一生成長的基石。

　　最初的言語是從父母那里學會的，最初的感情是受父母感染的，小孩子從出生的那一天起就接受著家長的影響和教育，是父母手拉手教小孩子邁出人生的第一步，是在父母指導下進入社會生活，了解社會的。小孩子小時候，是形成習慣的最佳時間，良好習慣的形成在人的一生成長中起著打基礎的作用�？鬃诱f：“少成若天性，習慣如自然。”是說早期形成的習慣象是與生俱來的一樣穩(wěn)固。

　　在兒童階段，小孩子們的思想尚未定型，“心知未有所主”，有很強的可塑性。他們興趣廣泛，對于周圍的一切都感興趣，善于模仿，有很強的感受能力，有驚人的學習和記憶能力。

　　兒童時期，小孩子們?nèi)狈Κ毩⑸�活的能力。衣食住行都離不開父母的照料，在生活上和心理上對家長有極大的依賴性，他們的活動能力和活動范圍有限，主要是在家庭，在父母身邊同家長朝夕相處，家長的影響和教育幾乎天天都在強化。由于父母和子女有天然的血統(tǒng)關系，在朝夕相處的生活中建立了十分真摯深厚的感情，家長在小孩子心目中很有威信，小孩子十分信賴家長。因此，家長的一言一行、一舉一動都自然成為小孩子們效仿的榜樣。家長的教育成為小孩子生活的準則，家長對周圍人和事的評價標準，成為小孩子道德評價的標準，甚至父母的作風、習慣、氣質、興趣、愛好、個性特征等，都深深地影響著小孩子。

　　家庭生活和家庭教育對于每一個人的德、智、體的發(fā)展起著奠基的作用，特別是對人的思想品德和個性品質的形成，甚至可以說是起著型塑的作用。有人說：“小孩子是家長的影子”，“小孩子是家長的翻版”，這種說法，都說明早期家庭教育的重要作用。家庭教育對子女身心的發(fā)展水平有決定作用，馬克思說過：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長的行業(yè)是教育子女�！备锩鼘�師的教導十分深刻。作為法官，必須執(zhí)行法律，否則就是失職；作為傳教士，必須以傳播宗教為本分，否則就是不虔誠；同樣，作為家長，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的.家長。做父母的，必須象法官傳教士那樣忠于職守。

　　小孩子們在入學之前，絕大部分時間都是在家庭里渡過的。入學以后，每天仍有三分之二的時間生活在家庭里，在父母身邊的時間遠遠超過在學校的時間，再加上雙休日、寒暑假，小孩子接觸家長的時間、機會要比接觸教師多得多。因此，盡管小孩子在入學后學校教育起著主導作用，但家庭教育仍然是經(jīng)常起作用的重要因素

　　小孩子在入學之前所受到的家庭教育起著打基礎的作用。但學齡前家庭教育并不是家庭教育的全過程，而是家庭教育全過程的一個重要階段。應當承認，小孩子入學以后，隨著年齡的不斷增長，知識的增加，社會經(jīng)驗的日漸豐富，他們遇事有了一定的獨立見解，

　　不象小時候那樣聽話了。但家庭教育還在繼續(xù)發(fā)揮作用。以到小孩子們長大成人，走上社會，獨立生活，仍然直接或間接地接受著家庭教育的影響。

　　小孩子到了初中，就進入了青春發(fā)育期。他們獨立活動能力增強，社會活動范圍擴大，要接受來自各個方面的影響。周圍環(huán)境的影響有積極的，也有消極的。這一時期，正是到了人生的“十字路口”小孩子在思想和學習上開始分化。同時，這一時期，也正是小孩子和家長重新調(diào)整關系的時期。調(diào)整好了，家長就可以繼續(xù)保持教育的主動權；如果調(diào)整不好，把關系搞僵了，就要喪失教育的主動權。因此，小孩子進入學校以后，家庭教育不但不能放松，反而更應當抓緊。

家風作文 篇5

　　家風如雨點，它讓我感受到“隨風潛入夜，潤物細無聲�！眿寢尦８嬖V我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹诮�(jīng)過一件事后，我明白了這句話真正的含義。

　　有一次，我在路上看見了一個向人們乞討的叔叔。在他的面前，放著一張紙，上面寫著：我是一名老師，妻子患有精神病，如今孩子生病了，我們無法回家。好心的人，救救我們吧，我們感激您一生一世。

　　仔細一看，我發(fā)現(xiàn)這個叔叔手上還抱著一個兩三歲的`孩子！她的臉被厚厚的圍巾遮住了，但一雙大大的眼睛卻留在外面。那眼里充滿了天真與好奇，見大家都在看自己，眼一彎，笑了！

　　“好可憐！”我趕緊摸出我僅有的5元錢，正要放，一雙手卻拉住了我。一位阿姨小聲地對我說：“小朋友，現(xiàn)在騙子多，他八成是騙子！”我用余光看了看那個叔叔，他尷尬地嘆了一口氣。阿姨見我沒有反應，又繼續(xù)說道：“你看，他現(xiàn)在可能正在利用孩子，騙取大家的同情心呢！”話音剛落，那個叔叔一下子站了起來，憤怒地對那個阿姨大吼：“開什么玩笑！我是一個父親，怎么可能利用我的孩子在這大冷天里騙大家！還有，我不是乞丐，只是借用你們的錢，不愿意就算了！”聽完這句話，我愣住了，耳邊響起媽媽常說的那句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�

　　于是，我甩開那個阿姨的手，捐了錢。那阿姨見我這樣，也默默地放上她握在手上好久的10塊錢，悄悄走了。

　　寒風瑟瑟，叔叔漸漸平靜了下來，人群漸漸散了，只留下他那孤獨的背影。

　　一件善意的小事，也許對你而言只是一份“微不足道”，可對他人而言就可能起到翻天覆地的變化。隨手撿起的一片香蕉皮，就可能讓路過的老人免受摔倒的危險。這是舉手之勞，卻也是一份免于他人受苦的善念。

家風作文 篇6

　　俗話說得好呀：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽覀兗业囊�(guī)矩可多了。這不，你瞧，我是多么“方方圓圓”呀！

　　據(jù)說，每個姓氏都有自己的家譜，我對此十分好奇，有一次便問爸爸媽媽：“我們家有家譜嗎？”爸爸搖搖頭，遺憾地對我說：“我們家沒有家譜，但有家規(guī)。”我心想：那些爸爸媽媽平時給我定的那些規(guī)矩應該就是家規(guī)吧。于是，我在腦子里細數(shù)起爸爸媽媽平時給我定的規(guī)矩來：孝敬長輩、尊師重道、勤勞持家、不貪小便宜、誠實守信、禮讓他人等等。爸爸媽媽還告訴我，那些他們平時給我定的'那些規(guī)矩都是爺爺奶奶外公外婆給他們定的。聽后，我恍然大悟：原來，這些家風家規(guī)是一代代傳承下來的。

　　當然，家規(guī)光用嘴皮子講可不行，還得在實際中做到。

　　記得有一次，我和爸爸一起坐火車去深圳旅游�！皢鑶琛被疖囓噹�門開了，我麻利地擠進車廂，并找了個位置坐了下來，可回頭一看，呀！爸爸不見了！我心急如焚：萬一我和爸爸走散了，那我可怎么回家呢？！我趕緊又原路跑出去尋找。透過熙熙攘攘的人流，我隱隱約約看到了車廂門口熟悉的身影是他，是爸爸！一問，我才知道：爸爸在上火車的時候，為了讓幾位老人先上，就落在了后面。聽罷，我由衷地敬佩禮讓他人的爸爸；我也更真切地感受到：我家的家訓不只是口頭禪，而是實實在在的行動。

　　我們胡家最嚴格的家訓是誠實守信。如果違背，將會遭到嚴厲的懲罰。有一次，我們?nèi)ピ颇下糜危�買了兩個豌豆掛件，寓意“開心豆”，又叫“連中三元”。我買了后便發(fā)了一條信息告訴我最好的朋友：答應他要送一個給他。但是，我沒想到回家的時候發(fā)現(xiàn)丟了一個，我就不想把自己僅有的一個送給好朋友了。媽媽知道后很嚴厲地批評我：“言而無信，不知其可！一個人如果沒有信用，不知道他怎么去做人！”并命令我必須把這個僅有的掛件送給好朋友，否則，取消我今后任何旅游活動。

　　我知道，我們家的家訓只是中國精神的一部分，愿這些家規(guī)、家訓如薪火般傳承下去；愿家庭更和諧、社會更美好！

家風作文 篇7

　　家風家訓就在父母的言行里，它充滿正能量。

　　記得小時候，我背著書包去讀書，爸媽交代的就是：要聽老師的話，不要和同學打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長輩一定要叫人，小一點的叫哥哥、姐姐;大一點叫叔叔、阿姨，老一點的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛、誠實是爸媽教育的主要內(nèi)容，也是家風的一個體現(xiàn)吧我家的家規(guī)家訓家風作文300字我家的.家規(guī)家訓家風作文300字。記得有一次和同學打架，老師告訴了爸媽，爸媽一個勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說，因為一說，爸媽都會馬上責備我：“一個巴掌拍不響，你肯定也惹人家了!”出了問題，首先要從自身找原因――這對我的影響確實很大!

　　平民百姓家的家風大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人，誠實做人，老實做事，還要尊敬長輩。教育我們做一個出淤泥而不染的“蓮”。

家風作文 篇8

　　春日的到來伴著熏熏然的花香，云也醉了，游得慢了些。

　　此時河畔垂楊已生出新葉來，遠看只覺得整棵樹毛茸茸的，但枝條并不密，根根分明地在暖風里蕩著，有如松花色的絲線。

　　這些絲線間隱約夾雜著奪目的色彩，在柳條掀動時冷不丁晃一晃你的眼，湊上前去瞧，竟是一樹半開海棠，羞嗒嗒地被新葉掩著，時不時被蜂蝶親一口。頂梢的大多開了，花色是淡淡的銀紅，在日光下也很奪目，再下頭的花只稀稀落落地開了些。

　　我極喜愛花。

　　恰好離我近的有枝開得極妙，纖纖枝頭有幾朵團著開在一起，開得旺些的顏色較淺，剛開的顏色便有些偏近火紅了。我忍不住靠近些，端著枝條細細打量，越看越覺得這花開得實在可愛，顏色也點得恰到好處，心中憐愛極了，恨不得把這簇花擁入懷里。這份美麗，多么讓人想將她留下啊，人們不也常道：有花堪折直須折么？

　　可流連再三，我終究松開了手，戀戀不舍地去訪求下一處春日美景。

　　實在舍不得讓它離開它眷戀的枝頭，更何況從小家風就告訴我，這自然的一切，本就不是可以輕易采摘觸碰的。

　　父親喜歡園藝，從我小時每逢春日便攜我回老家踏青，只是每次都鄭重地告誡我不要摘花。一開始我還忍不住偷偷摘幾朵賞玩，長大了些便注意到父親和爺爺是那樣小心翼翼地栽培每一棵花樹，幾近謙恭，只要看見開花便欣喜若狂，整日滿足地在花下坐著，卻完全沒有要摘花的心思。

　　我很好奇，去問父親：“自家的花開了，為什么也不摘？”

　　父親剛喝了酒，聞言朗聲笑道：“為什么要摘？花本來就該珍愛。”

　　是的，伴我成長的家風如此，教我學會珍愛，讓我能夠有一顆憐愛的心去面對自然，去尊重它，讓我的靈魂輕松無比時也能夠被它的.回報的美麗的愛輕易打動，得到特別的快樂，更讓我對生命，學著崇敬。

　　路邊幾株海棠點著頭唱到：好花須得在枝頭。

　　我仰面迎向春風，感覺到風托舉來縷縷酒香，柔柔包裹我的身心，讓我愉悅得將要翩翩飛舞起來。

　　是久釀的家風，那般醇綿。

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