【精華】寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇,歡迎大家分享。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
我就是這樣無(wú)所事事,我就是這樣漫不經(jīng)心,我就是這樣滿不在乎。幾乎沉睡了一個(gè)寒假,終于知道自己該做點(diǎn)什么,當(dāng)我去翻書(shū)包找那些獨(dú)一無(wú)二的寶貝時(shí),我的一些上進(jìn)心幾乎被抹殺了,它們消失的無(wú)影無(wú)蹤。誰(shuí)說(shuō)我不在乎它們,畢竟那些都是我在靈感一觸即發(fā)的情況下寫(xiě)下的最真實(shí)的東西。可是我在乎它們,為什么不藏好它們呢?明知道那是我內(nèi)心深處最真實(shí)的宣泄,就像現(xiàn)在他們莫名其妙的不見(jiàn)了,我更孤獨(dú)了。
問(wèn)天上的星星什么地方,只有快樂(lè)沒(méi)有悲傷。星星卻沉默沒(méi)有回答,只有眼睛眨啊眨。我知道它們一定很快樂(lè),因?yàn)樗鼈儧](méi)有孤獨(dú)者,它們是彼此的朋友,是彼此的親人。我有親人,可是我卻感到陌生,因?yàn)樗麄儾荒艹蔀榈呐笥,有些話我不能跟他們說(shuō),我也找不到最好的聆聽(tīng)著。想對(duì)星兒說(shuō),星,懂我嗎?
實(shí)際上,誰(shuí)沒(méi)有孤獨(dú)過(guò)。浪漫主義詩(shī)人李白的“花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人!辈痪褪枪陋(dú)的寫(xiě)照?可是他可以用影子和明月相伴!拔腋柙屡腔玻椅栌傲銇y。”至少他可以用這種方式來(lái)排解憂愁孤獨(dú)?晌夷兀勘M管我很想唱歌,可這樣的環(huán)境允許嗎?我的身邊沒(méi)有花,沒(méi)有酒。只有高墻上四角的天空和一些不容打擾的人。陳子昂的“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下。”更是道出了孤獨(dú)之苦。他可以獨(dú)愴然而涕下,而我卻是欲哭無(wú)淚。
滿腹心事如何訴?昔日的伙伴,你們此時(shí)身在何方?還記得我嗎?我們?cè)谟曛斜寂埽覀冊(cè)陲L(fēng)里追逐,我們?cè)诶死镦覒颍覀冊(cè)黄鹁幙椕利惖膲?mèng)。為什么讓這種感覺(jué)變成了淡淡的回憶?為什么那么多美好的瞬間不能夠重演?為什么所有的一切都在改變?曾多少次我們?cè)趬?mèng)里相見(jiàn),醒來(lái)之后一切消逝不見(jiàn),我的世界只剩孤單。到底我該怎么辦?
其實(shí)我知道,世界一直在變遷。那只不過(guò)是一些值得回憶的事。我不能一直活在過(guò)去里。我不能帶著無(wú)知識(shí)的天真用現(xiàn)在的時(shí)光來(lái)尋找我的過(guò)去,因?yàn)槲抑滥鞘堑貌粌斒。明明知道過(guò)去的不可能找回來(lái),又何必去浪費(fèi)現(xiàn)在的時(shí)光。或許我有美好的未來(lái),我的前途一片光明。人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向,否則生命就像一口枯井。
誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有朋友?清晨早早地起床去看日出。當(dāng)看到初升的太陽(yáng)露出笑臉的時(shí)候,我知道我并不孤獨(dú),我的希望并沒(méi)有落空,日出是我的朋友。中午,太陽(yáng)經(jīng)歷過(guò)破曉的寒意,它散發(fā)出萬(wàn)丈光芒,看著它的成功,我投給他最美的微笑。黃昏,它不得不離開(kāi),但是它不怨天尤人,仍然在最后一刻把最美的一瞬間留給了人們。所謂朋友當(dāng)如是。夜晚,天空中繁星點(diǎn)點(diǎn),留給人們無(wú)盡的遐想。這一刻,我只想說(shuō):“星,懂我嗎?時(shí)而憂愁,時(shí)而快樂(lè)的我;時(shí)而脆弱,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的我。”
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
在人生的這條漫漫道路上,我們要堅(jiān)強(qiáng),活出自己的精彩。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)失敗時(shí),要鼓勵(lì)自己不能一蹶不振,傷心時(shí),要比別人更樂(lè)觀面對(duì),落淚時(shí),要把那象征你懦弱的眼淚瀟灑拭去…這一切的一切,都表明了你若不堅(jiān)強(qiáng),便無(wú)人替你堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng),是你坎坷路上努力下去的理由,堅(jiān)強(qiáng),是你迎著萬(wàn)丈光芒走向勝利的方向,堅(jiān)強(qiáng),是別人否定你你依然堅(jiān)定心中的信念。路上那垂著頭的小草兒,看起來(lái)那么脆弱,但你仔細(xì)觀察,便會(huì)發(fā)現(xiàn),那小草兒在早上太陽(yáng)出來(lái)時(shí),它便挺直腰桿,迎著晨曦吸收著溫暖的陽(yáng)光。
它也是為了在成長(zhǎng)的道路留下濃重的一筆。它擁有堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)人們以為垂著頭便是枯敗的預(yù)兆時(shí),卻不知它在等待,在嘲笑。等待太陽(yáng)溫暖的照耀,嘲笑人們的愚蠢無(wú)知。它不會(huì)為了人們的嘲笑而自卑,難過(guò)。而是等待一個(gè)證明它自己的機(jī)會(huì),證明自己并不是弱者。尋找,那屬于強(qiáng)者的堅(jiān)強(qiáng);繼承,那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);證明,自己擁有的堅(jiān)強(qiáng)。那么你便是強(qiáng)者。他們對(duì)你的冷嘲熱諷便是你堅(jiān)強(qiáng)的理由,給自己堅(jiān)強(qiáng)的目標(biāo),證明自己的能力。困難越大就更能說(shuō)明你是堅(jiān)強(qiáng)的,把你的堅(jiān)強(qiáng)證明出來(lái),那便是一種精神上的成功!
堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切無(wú)法預(yù)知的困難,并克服這些所謂的困難,讓困難在你面前變?nèi)跽,那一刻,你?huì)懂得更多,得到更多!
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的小男生,我有一頭烏黑的頭發(fā),大大的耳朵,最重要的是我有一個(gè)乖巧的嘴巴。每次媽媽帶我出去吃飯的時(shí)候,媽媽的朋友都說(shuō),你的兒子的嘴巴太會(huì)說(shuō)了,聽(tīng)了這話我媽媽樂(lè)得比向日葵還漂亮。
有一次,我在校園里上體育課,我們?cè)诒荣惻懿剑沂亲詈笠幻,開(kāi)始我還覺(jué)得沒(méi)什么,可到后來(lái)我每項(xiàng)比賽都是最后一名,我傷心地哭了起來(lái)。自從這件事以后,我就下定決心一定不能再落后了,我每天起床后都堅(jiān)持在我家附近的公園里小跑一小時(shí)。中午回家就拿起繩跳到吃飯的時(shí)候。又上體育課了,老師又開(kāi)展了比賽,也是賽跑步。起跑的時(shí)候我遙遙領(lǐng)先,可到半路我摔了一跤,我又落到最后一名了。我心想我就不信我跑不到第一名,最后幾秒鐘,我像火箭一樣往終點(diǎn)沖去,拿到了第一名。我的自信回來(lái)了,接下來(lái)的比賽我都拿了第一名,理所當(dāng)然我也就成為本次比賽總分的第一名。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲比當(dāng)了世界冠軍還高興,當(dāng)時(shí)我真想大喊一聲:“我終于得了第一名。”那是我人生第一次得的第一名,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)非常非常的珍貴。
這就是我,一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男生。我不光要體育好,還要向其他的方面發(fā)展,做個(gè)好學(xué)生。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
我故鄉(xiāng)的門(mén)口種了幾棵頗為茂盛的樹(shù),它們的種類是鐵樹(shù),是一種雖然很常見(jiàn)但是卻非常難開(kāi)花的植物。鐵樹(shù),在每家一戶的大院前門(mén)都會(huì)種上幾棵。
春天到了,鐵樹(shù)枝上的尖葉綠油油的,仿佛像被人涂上綠色的油漆似的,葉尖上刺的周圍,帶有一丁點(diǎn)秋天的幻彩:黃色。外婆那兒,有很多花花草草,人們只要從那里路過(guò),都會(huì)稱贊那些花草,唯獨(dú)鐵樹(shù),一種普通得不能在普通的植物,沒(méi)人稱贊,也沒(méi)人觀望。它卻在那里完好的佇立著。有時(shí)候幾天或者幾個(gè)月不下雨,一些植物就干旱死了,又或者,下幾天大雨,有一些植物又被淋死了,只有鐵樹(shù)在那里堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,風(fēng)吹雨打,它都屹立不倒,米黃色的'果子,向外延伸著枝葉,還有那綠似碧玉的尖葉,看上去就像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,它已經(jīng)生長(zhǎng)很久了。
夏天到了,鐵樹(shù)身上的尖葉變得更綠了,枝干也已經(jīng)很寬很大了,它的枝干已經(jīng)伸到了去伐木區(qū)的路上。外婆用比較硬的將它向外延伸的枝葉圍了起來(lái),看起來(lái)像一個(gè)正在鍛煉的運(yùn)動(dòng)員一樣。
秋天到了,石桌邊的梧桐樹(shù)葉已經(jīng)掉落了。只有鐵樹(shù),枝葉完全沒(méi)有掉落,就算掉,也是被一些小朋友折下來(lái)的,根本不會(huì)自然掉落。
多天到了,所有的樹(shù)都沉睡了,只有鐵樹(shù)被雪調(diào)成一身雪白的“服裝”,獨(dú)自挺立在大院前門(mén)……
這就是我故鄉(xiāng)的鐵樹(shù),它的品格如其名,一年四季都在堅(jiān)強(qiáng)地生活著,它的品格值得我學(xué)習(xí)。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很容易,但是做起來(lái)呢,就不會(huì)是那么簡(jiǎn)單了。
我的同桌唐宇星總是說(shuō)我不夠堅(jiān)強(qiáng),受點(diǎn)兒委屈和疼痛就哭,如果世界上的人都是這樣弱軟,那怎么行?
有一天早上,我7:30才起床,洗漱用了15分鐘,我來(lái)到學(xué)校就已經(jīng)的相課鈴了。我剛到教室,老師手中就拿著粗壯的木棍,黃老師嚴(yán)肅地說(shuō):“怎么又來(lái)遲了,打手板!”我把害怕地手伸出來(lái),老師打了2板,我就哭了起來(lái)雖然我沒(méi)哭出聲,但我的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)。
還有一次,我讀書(shū)不認(rèn)真,老師發(fā)現(xiàn)了,老師走到我的身旁對(duì)我說(shuō):“怎么又沒(méi)認(rèn)真讀書(shū)!”黃老師的手就在我的腦袋上打了一下,我的不禁流了出來(lái)。我用手絹擦也擦不完。同桌唐宇星安慰我說(shuō):“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭。”聽(tīng)了她的話,我決心做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,要勇敢地面對(duì)老師的批評(píng)教訓(xùn)。
從那以后,我牢牢記住同學(xué)的話,無(wú)論遇到什么事,都不輕易地掉眼淚。我相信,只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能取得成功。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
在遇到困難時(shí),在我膽怯的時(shí)候,我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
是這樣的,有一天,我在上學(xué)的時(shí)候,有一節(jié)體育課,那節(jié)課,我們高高興興的排好隊(duì),就往樓下沖,沒(méi)辦法,小時(shí)候很愛(ài)玩,等到了下面才知道原來(lái)等待我們的即將是一場(chǎng)考試一場(chǎng)體育考試。那時(shí),我可是個(gè)體育健將啊,一聽(tīng)到要考試就一蹦三尺高。我們排好隊(duì),準(zhǔn)備起跑,3、2、1跑!隨著老師一聲令下,我們飛似火箭、超越光速,嗖的一聲就跑到了終點(diǎn),可有一個(gè)身影掉隊(duì)了,沒(méi)錯(cuò)那個(gè)人就是我,我可能是在起跑的時(shí)候拉傷了大腿肌肉,只能一只腳走了,那時(shí)我眼里盡是恐懼,當(dāng)我決定不跑的時(shí)候,有一個(gè)聲音在我腦里閃過(guò),那是爸爸說(shuō)過(guò)的一句話:你那只手還能動(dòng),就意味著你還能寫(xiě)作業(yè),所以你就別給我找理由。我就聯(lián)想到了,即使我一只腳拉傷了,但是我還有另一只腳啊,我吃力的站了起來(lái),然后用一只腳奮力的跳,不管另一只腳有多么的痛,最后,我到達(dá)了終點(diǎn)。老師本來(lái)是要給我的體育成績(jī)打上C的,但是老師看到了我堅(jiān)持不懈、不屈的精神,就算受傷了也還是跳了回來(lái),值得贊揚(yáng),所以就給我打了個(gè)A。
經(jīng)過(guò)這次體育考試,讓我明白了一個(gè)道理,在遇到困難的時(shí)候,只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈,不放棄,并且有著永不言敗的精神,就會(huì)掃去困難的烏云,迎接更輝煌的希望之光。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
20xx年小城的第一場(chǎng)雪,夾雜著濕潤(rùn)的雨。
人們素來(lái)愛(ài)雪,尤其是雪花,如落葉般劃出一道道優(yōu)美的弧線,一片朦朧,可的確美得無(wú)話可說(shuō)。如若雪中夾雜著雨,即使雨滴再晶瑩,也看不到折射出的潔白,只有滴滴雨水及雪花化作的水從天空中滴落下來(lái),隱于土地或化作水泥路上的一片濕潤(rùn),染得生活一片潮濕,一片灰暗。
今天的天氣確實(shí)挺潮的,打著一把大傘都可清晰的嗅到雨水潮濕的味道。雨從空中墜下,投入傘的懷抱,滾下來(lái),迎上了我伸出的手,很冰涼,有點(diǎn)渾濁,就像老人口中常說(shuō)的老天爺不經(jīng)意淌下的渾濁的淚。
雨下得挺大,沒(méi)帶傘的人肯定有好果子吃了。
抬起頭仰望天空,不知為何想要感慨一番,卻不經(jīng)意間瞥到了雨中一道狼狽的身影。很瘦小,東張西望,看得出他極力想找個(gè)熟人躲躲雨,卻四處碰壁。
雨點(diǎn)的敲擊聲越發(fā)密集,像在對(duì)跌跌撞撞的人肆意的嘲笑。再這樣淋下去,他怕是會(huì)生病,還得靠我助人為樂(lè)——-正當(dāng)我琢磨怎樣幫他更合適時(shí),卻看到我所識(shí)的同學(xué),打著傘向他跑去。他們似進(jìn)行了一番交談,令我愕然的是,那瘦小的人竟不愿“寄人籬下”,兀自跑開(kāi)。
不會(huì)是我那同學(xué)欺侮了他吧?真讓人感到憤怒。我也不顧地上一灘灘渾濁的水坑,只想著跑去質(zhì)問(wèn)那個(gè)傘下“惡人”。還沒(méi)跑到,卻看清了那狼狽的身影是誰(shuí)——他也是我曾經(jīng)的同學(xué),一個(gè)很自卑的人,卻擁有一顆極有自尊,被堅(jiān)強(qiáng)包裹的心。
一定是有人開(kāi)了玩笑,卻惹得他發(fā)惱,為維護(hù)自己心中破碎的自尊而不顧一切地奔跑。
我漸漸走進(jìn)了屋檐下啜泣的他,拍拍他的背,他仰起了傲驕的面龐。那一刻,我看到了他的微笑和眼角的點(diǎn)點(diǎn)水痕,很渾濁。
不知那水痕是雨,還是渾濁但藏著堅(jiān)強(qiáng)的淚……
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
我留戀著童年中稚嫩的我;我陶醉于舞臺(tái)上瀟灑的我;我駐足在挫折背后樂(lè)觀的我;我思索著朋友面前任性的我……這一切都屬于我的背影,最終在思緒前定格下來(lái)的,卻是那個(gè)鋼琴前堅(jiān)強(qiáng)的我。
“我看你考級(jí)怎么辦!”媽媽扔下這句氣憤的話,摔門(mén)而去,留下一雙淚汪汪的眼睛不知所措地打量著面前這黑色的龐然大物。
是的,這已是第N次為練琴而與媽媽大吵大鬧。幾天后的此刻我就應(yīng)該坐在考場(chǎng)中了,而我的手總是在“很必要的時(shí)候”劃出鍵盤(pán),讓媽媽的怒火越燒越大。書(shū)上的音階正整齊地排列在一起,然而我卻感到他們正嘻嘻哈哈地嘲笑我。我想教訓(xùn)他們,而雙手卻分明有些不忍。著雙手已經(jīng)在鋼琴上躍動(dòng)了七年,幾多風(fēng)雨,幾多愁,剪不斷的是我與音樂(lè)綿綿的情。清晨的陽(yáng)光擠進(jìn)窗戶,在我心中留下一抹迷茫,然而,我突然看見(jiàn),在那束陽(yáng)光投下的陰影里,閃爍著一個(gè)小小的身影——騰飛的鳥(niǎo)!
我突然靜下心來(lái),剛才煩躁的心猛然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),,一只小鳥(niǎo)都會(huì)克服困難在炎炎的夏天騰飛,我又有什么資格不去面對(duì)這些音符?不去堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)這個(gè)難關(guān)?
我輕輕閉上眼睛,堅(jiān)強(qiáng)的本能讓我盡情地創(chuàng)出屬于自己的音樂(lè)天地。一瞬間的沉默過(guò)后,我突然發(fā)現(xiàn),這份音樂(lè)一直是美麗的,一直都散發(fā)著芬芳……我似乎感覺(jué)到音符正迎面撲來(lái),在考場(chǎng)中定格一個(gè)美麗的微笑……
如今,當(dāng)我終于把“優(yōu)秀”的結(jié)果捧到手心里的時(shí)候,我再次敲擊起了鍵盤(pán),歡快的音符緩緩流淌了出來(lái)。在這動(dòng)人的旋律里我盡情地笑——不正是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)嗎?堅(jiān)強(qiáng)后的成功,成功中的微笑,微笑里我的堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的我。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
“推開(kāi)夜的天窗,對(duì)流星訴說(shuō)愿望,給我一雙翅膀,放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來(lái),渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折,我懂得了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。也許只有挫折,我才真正明白“成長(zhǎng)”二字的深刻含義。
一進(jìn)中學(xué),我原以為自己解放了,可以好好享受人生給我的無(wú)窮樂(lè)趣,因而腦海時(shí)常浮現(xiàn)獨(dú)自踏青,呼吸新鮮空氣,躺在棉花糖似的床上,抱著心愛(ài)的洋娃娃,看著有趣的漫畫(huà),盡情沉浸在電腦游戲世界里……但這些畫(huà)面都被老師那“好好學(xué)習(xí),努力再努力”的話語(yǔ)擠得煙消云散了,我喃喃自語(yǔ)道:這些話從小學(xué)聽(tīng)到現(xiàn)在,我早已耳熟能詳了,真沒(méi)勁!
曾記得,進(jìn)入初中的第一次考試,剛好給我這個(gè)好好享受人生的人來(lái)個(gè)措手不及。那時(shí)候每個(gè)人心中都繃著一根弦,都希望能給老師一個(gè)好印象,而那時(shí)的我又拿什么去兌現(xiàn)呢?我懊惱極了,看同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦讀的樣子,我也只能臨時(shí)抱佛腳了。結(jié)果不出我所料,當(dāng)我正想著如何向老師交代時(shí),老師的手正輕輕的落在了我的肩上,頓時(shí),我下出一身冷汗,臉熱辣辣的,心跳得像揣只小兔似的,語(yǔ)無(wú)倫次,手拳心都捏出汗來(lái)了。還好,老師的話我聽(tīng)得比任何一次都懂。
老師走后,我心里想著那張不到七十分的語(yǔ)文考卷,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著,心里煩透了。無(wú)精打采地漫步在路上,不經(jīng)意間走到了那兒時(shí)讀過(guò)的小學(xué)。透過(guò)圍墻,映入我眼簾的是小朋友們快樂(lè)的追逐,無(wú)拘的嬉戲。微風(fēng)吹過(guò),忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印。想到這兒,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。啊,我明白了,其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊,伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè),最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑,才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì),我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一定要努力,我要考出好成績(jī)!,我做個(gè)深呼吸,大跨步的往家走去。
每當(dāng)我回憶起那魂?duì)繅?mèng)系的往事時(shí),冥冥之中就有一股力量在催促著我前進(jìn),讓我堅(jiān)強(qiáng)的跨過(guò)每一道坎坷。
寫(xiě)堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
在我們的生活中,處處都有值得學(xué)習(xí)的人或事物。
兩個(gè)月前,媽媽買了一盆郁金香,花開(kāi)得十分鮮艷,可是花期卻非常短,沒(méi)過(guò)多久就凋謝了,綠油油的葉子也開(kāi)始慢慢變黃。我心想估計(jì)活不了了,就把它拔出來(lái)扔到了垃圾桶里。與此同時(shí),我還發(fā)現(xiàn)家里的鐵樹(shù)葉子也都干了,順手也給拔下扔掉了。
媽媽回來(lái)后,看到空空的花盆,頓時(shí)“咆哮”起來(lái):“這是誰(shuí)干的好事?”看著老媽那異常暴怒的樣子,嚇得我渾身哆嗦,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“它們都干了,不是快死了嗎?還留著有什么用處?還不如再買盆新的呢!”“那個(gè)鐵樹(shù)還有的救,你平時(shí)愛(ài)研究植物,怎么不去問(wèn)問(wèn)度娘怎么把它治好呢?”媽媽的情緒終于平靜了下來(lái),我這才松了一口氣。后來(lái)我按照百度上的方法把莖都剪掉,讓樹(shù)根在太陽(yáng)下曬兩天后重新栽入盆中,把一半根埋入土內(nèi),留出一部分在外。我每天都觀察著它的變化,期待它快點(diǎn)發(fā)芽。
過(guò)了一段時(shí)間,鐵樹(shù)終于長(zhǎng)出了新的枝芽,有一次下大雨,可它卻挺直了腰,站立在冷風(fēng)冷雨中,那一刻我才感受到生命是那樣頑強(qiáng),怪不得有句話說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”,原來(lái)花是能在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的呀!
又過(guò)了一段時(shí)間,鐵樹(shù)長(zhǎng)出了像扇子一樣的新葉,它為了證明自己的堅(jiān)強(qiáng),又長(zhǎng)成了一座“綠色的篷帳”?吹交ú萑绱藞(jiān)強(qiáng),我不由想到了生活中的自己,遇到一點(diǎn)小挫折就打退堂鼓,真是感到羞愧!以后我也要變得堅(jiān)強(qiáng)些。
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