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教師節(jié)的作文300字合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的作文300字 篇1
今天是九月十日，是第35個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。
在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛(ài)的老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模瑳](méi)有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的'原因，耐心地講解，使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽乙欢〞�(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
在這里，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，工作順利，桃李滿天下！
教師節(jié)的作文300字 篇2
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，我們都在做早操，我扎頭發(fā)的皮筋突然斷了，被風(fēng)一吹，頭發(fā)像獲得“解放”一樣，向各個(gè)方向任意地披散著。
恰好今天有語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，寫字的時(shí)候，頭發(fā)像瀑布一樣擋住了我的眼睛。我不住地用手鋝頭發(fā)，就這樣不停地鋝，又不停的往前掉。這是高老師輕輕地走到我身邊，小聲地對(duì)我說(shuō)：“你的頭發(fā)太亂了，寫字多不方便，我用皮筋幫你梳起來(lái)吧!”她邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)自己的大衣口袋里掏著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有皮筋時(shí)，高老師就把自己的皮筋解下來(lái)一根，套在手腕上，開(kāi)始給我梳頭，再用右手把旁邊的頭發(fā)向后梳。雖然沒(méi)有梳子，但高老師用手代替梳子。她的手那樣柔軟，動(dòng)作那樣輕，生怕弄疼了我。我不由得想起了媽媽，在我生病時(shí)，媽媽就是這樣撫摸我的頭。高老師和媽媽一樣，把無(wú)聲的`愛(ài)給了我。我真希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，讓我享受一會(huì)兒老師的愛(ài)吧!
馬尾辮終于梳好了。我激動(dòng)極了，只說(shuō)了一句：“謝謝高老師�！备呃蠋煻嗽斨业念^說(shuō)道：“這多利索呀!”望著高老師的背影，我的心上下翻騰，老師把愛(ài)給了我們，我們應(yīng)該做些什么呢?
教師節(jié)的作文300字 篇3
些的人，他們看淡了人生，決定真正替別人做點(diǎn)什么，可是劉麗，她只是一個(gè)正值青春年華的女孩，能有這份胸襟，談何容易?不管別人怎么說(shuō)她不值，她只要覺(jué)得為夢(mèng)想值就行。
我最敬佩的是她很早就找到了自己的人生方向，我是一名師范生，按理說(shuō)我的人生方向就是教書育人。可是僅僅是空想沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我仍然對(duì)此沒(méi)有多少實(shí)在的概念。也有很多優(yōu)秀老師曾感動(dòng)過(guò)我，但我總覺(jué)得他們做的那是老師的天職。劉麗不是教師，可是她做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)教師。教師是一種職業(yè)，教書才是一種信念，而劉麗，一個(gè)打工族，傾盡自己所能，拋開(kāi)職業(yè)的'隔膜，用屬于她的方式踐行自己的教育信念�？吹剿氖论E，我心里五味雜陳，我很贊同她，佩服她，但更多的是我認(rèn)認(rèn)真真的思考了自己的人生價(jià)值。早點(diǎn)明白這一點(diǎn)，對(duì)于我從事教師行業(yè)以及踏實(shí)的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值有至關(guān)重要的作用。說(shuō)白了就是我不僅要人在崗上，更要心在崗上。
就這樣，我在教師節(jié)這天被一個(gè)不是教師卻勝似教師
的“大姐姐”深深地感動(dòng)了。對(duì)于未來(lái)，我徘徊過(guò)、迷茫過(guò)、消極過(guò)，可以今日回首，驀然發(fā)現(xiàn)那都是因?yàn)槲疫�沒(méi)有看清自己人生的方向，不知道該如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更不知道何為堅(jiān)持心中的夢(mèng)。也許是機(jī)緣巧合，那一時(shí)刻，我就突然覺(jué)得豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。還在猶豫什么，一個(gè)打工姐姐都能做到這樣，何況我一個(gè)即將教書育人的師范生！
教師節(jié)的作文300字 篇4
隨著九月十日教師節(jié)的到來(lái)，我突然有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)老師說(shuō)……
王老師，記得第一次您叫我們寫小字的時(shí)候，您說(shuō)，小字上只要錯(cuò)了一個(gè)字就算整面作廢，不得涂改。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到了這句話時(shí)，頓時(shí)慌了神，心想：五年級(jí)的時(shí)候我不是經(jīng)常涂改嗎?如果錯(cuò)了一個(gè)字就作廢的話，那我整本作業(yè)本豈不是都作廢啦?過(guò)了一會(huì)兒，我鼓起勇氣地抓起筆，在作業(yè)本上“唰唰唰”的寫了起來(lái)，在寫的時(shí)候我異常認(rèn)真，全神貫注地投入到這次作業(yè)里去，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人”，花了十五分鐘我就寫好了，我一個(gè)字都沒(méi)有寫錯(cuò)，并且字寫得很漂亮，我感覺(jué)很滿意，交上了那次作業(yè)。我很感激王老師，因?yàn)樗屛覀兏牡敉扛牡拿』诉@么大心思，為的就是讓我的書寫美觀，難道不是嗎?
葉老師，我也要感謝你，每次上課的時(shí)候，你都會(huì)非常有耐心的教我們，并且還會(huì)問(wèn)我們一些有趣的問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。還有，您布置課外作業(yè)時(shí)，沒(méi)做到一百分的同學(xué)您都會(huì)一個(gè)一個(gè)有耐心的`教知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)懂了才罷休。你說(shuō)，這樣的老師好不好?
還有您，尹老師，，第一節(jié)英語(yǔ)課您就讓我當(dāng)了英語(yǔ)列長(zhǎng)。之后，您每一次英語(yǔ)課都會(huì)玩一些關(guān)于英語(yǔ)的小游戲，來(lái)讓我們更好地記住英語(yǔ)單詞，可見(jiàn)您是多么的良心用苦。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
教師節(jié)的作文300字 篇5
我記得教師節(jié)的那天，我們?nèi)嗝總�(gè)同學(xué)拿出一塊錢，用來(lái)給老師買禮物，五十二個(gè)同學(xué)就有五十二塊錢，我們給語(yǔ)文張老師，數(shù)學(xué)牛老師，還有美術(shù)課的姚老師，音樂(lè)課的朱老師分別買了同樣的禮物，因?yàn)殄X不算多，我們也沒(méi)有買貴的東西，我們決定買了幾盆小的仙人掌，還買了幾張大的卡片，讓班長(zhǎng)寫上祝福語(yǔ)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在下面簽上自己的名字，和仙人掌一起裝進(jìn)盒子里，綁上蝴蝶結(jié)，就完成了。
我們大家想給老師們一個(gè)驚喜，所以沒(méi)有當(dāng)面送，我們趁著老師不在辦公室的時(shí)候，悄悄的`放在他們的桌子上。想知道為什么我們選擇仙人掌嗎，因?yàn)槔蠋煹淖雷由隙加幸慌_(tái)電腦，聽(tīng)說(shuō)仙人掌可以防輻射，所以我們就買仙人掌做禮物，雖然不貴，但是禮輕情意重嘛！
老師來(lái)上課的時(shí)候，感謝了我們的禮物，但是其中張老師說(shuō)：“你們的禮物我收下了，但是你們的學(xué)習(xí)成績(jī)還是得抓緊，我是不會(huì)放松的，我是不會(huì)被你們賄賂的哦，所以下午每人寫一篇六百字的作文交上來(lái)�！�
下面同學(xué)笑著說(shuō)好，反正習(xí)慣了老師每天都要布置作業(yè)，所以沒(méi)覺(jué)得寫一篇作文有什么難的。
教師節(jié)的作文300字 篇6
老師是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，為我們指引方向；老師是一位向?qū)�，帶我們走美好的未�?lái)；老師是一縷陽(yáng)光為我照亮前方的黑暗，老師是一盞指路明燈照向通往知識(shí)殿堂的道路……
老師是一位辛勤的園丁。用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)！讓每個(gè)學(xué)生都能愛(ài)上學(xué)習(xí)，幫我們改正點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，每一個(gè)詞每一句話我們都銘記于心，老師是我們心目中的.榜樣，因?yàn)椴还茉倏嘣倮垡捕家獔?jiān)持給我們上課，我們的父母每天只帶一個(gè)孩子，已經(jīng)夠辛苦的了，可老師卻要帶幾十個(gè)孩子，而且每個(gè)孩子的性格還不一樣，那老師的費(fèi)出多大的心血！
老師不僅是辛勤的園丁，也是鏗鏘玫瑰。老師每天比我們來(lái)得早，走的晚，承受著工作的壓力，和自己的煩惱，每天夜不能眠，還要為我們批改練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真做教案保證每個(gè)人都能聽(tīng)懂，每天牽腸掛肚……但還是每天臉上掛著笑容，那得多么的不容易呀！我們還每天說(shuō)話，不守紀(jì)律，想想都覺(jué)得十分內(nèi)疚。
如果我們不好好學(xué)習(xí)能對(duì)得起老師對(duì)你的用心么？如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師對(duì)你的期望么？如果你不好好學(xué)習(xí)，能對(duì)得起老師對(duì)你笑容么？所以現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起老師！
我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要讓老師失望，像我們美好的未來(lái)出發(fā)！
教師節(jié)的作文300字 篇7
一年一度的教師節(jié)到了，在這天早上，同學(xué)們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。
剛踏進(jìn)班級(jí)，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒(méi)想到班里已經(jīng)炸開(kāi)鍋了！側(cè)耳一聽(tīng)，我才知道大家討論著要送什么禮物給老師。正當(dāng)大家討論得熱火朝天的時(shí)候，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)李老師經(jīng)過(guò)教室，于是都趕緊掏出禮物，三步并作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室里已經(jīng)水泄不通。好不容易把禮物給李老師后，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來(lái)到旭老師的'辦公室，整個(gè)辦公室更是人山人海！沒(méi)辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物后，我得了兩位老師的“謝謝”，心里像吃了蜜一樣甜。
不過(guò)，還是有一點(diǎn)美中不足。我本來(lái)打算給老師做賀卡，可是，媽媽認(rèn)為我的手工太丑，否定了我的想法。當(dāng)我看到其他同學(xué)給老師送賀卡時(shí)，我既有點(diǎn)羨慕，也有點(diǎn)悲傷。但是沒(méi)關(guān)系，我可以在明年的教師節(jié)彌補(bǔ)一下我這個(gè)小小的遺憾。
旭老師，我想對(duì)您說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)，青春永駐，永遠(yuǎn)充滿活力，更謝謝您給我們帶來(lái)這么多這么多樂(lè)趣！”
教師節(jié)的作文300字 篇8
在9月10日這一天里，我們迎來(lái)了教師節(jié)，在此祝：天下所有的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
老師們，你們就像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師們，你們就像園丁，教會(huì)了祖國(guó)的花朵；老師們，你們就像啟明燈，為我們指明了前進(jìn)的道路。
老師們，當(dāng)我高高興興地背著書包跨進(jìn)小學(xué)的那一刻起，你們就開(kāi)始教給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，帶領(lǐng)我在知識(shí)的`海洋中遨游。在這一路上感謝你們！
老師，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是你肯定的答案讓我不再迷茫，讓我更加堅(jiān)定地學(xué)習(xí)。
老師，當(dāng)我成績(jī)落后時(shí)，是你教我虛心使人進(jìn)步、驕傲使人落后，使我重振旗鼓。
老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，是你耐心地教導(dǎo)我，讓我輕松地學(xué)會(huì)了那道題。
老師，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，是你嚴(yán)格地批評(píng)我，要我永遠(yuǎn)記住千萬(wàn)不可以寫錯(cuò)字。
老師，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是你教我擦干眼淚，以微笑面對(duì)人生……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我偉大而又無(wú)私的老師們，感謝一路上有你們的支持！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨！
“師恩似海深，教誨如春風(fēng)”在9月10日這個(gè)特別的節(jié)日里，祝你們：“教師節(jié)快樂(lè)”，桃李滿天下！
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