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教師節(jié)的作文600字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
教師節(jié)的作文600字 篇1
梳著齊耳的短發(fā),寬寬的額頭,永遠(yuǎn)那么大方得體,這就是我的小學(xué)老師——常霞。她是位下放知青,用一口純正的普通話教學(xué)。從我們那所小學(xué)畢業(yè)的孩子漢語拼音學(xué)得到位,都得益于常老師的教學(xué)。而我對她的敬意決不僅僅因?yàn)檫@些,她是個(gè)敬業(yè)的老師,工作勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。一晃六年多年了,我的老師依然站在一年級的教室里,迎來送往了多少孩子,恐怕連她自己也數(shù)不清了。我就是她剛剛走上講臺(tái)時(shí)送走的那批孩子中的一個(gè),我永遠(yuǎn)充滿敬意地想起她,是她在我涉世之初教我拼音的語文老師。
常老師,您曾經(jīng)說過:“老師是為了你們好,等你們畢業(yè)了才知道老師對您們的好,才會(huì)珍惜這六年老師陪你們的時(shí)光。孩子們,要好好珍惜,不要等了已經(jīng)浪費(fèi)了,再去后悔當(dāng)時(shí)的過錯(cuò)!崩蠋煟(dāng)時(shí)我不理解您的教誨,并沒有好好珍惜,反而去討厭、厭惡您,有時(shí)甚至還在背后說過您。可是您并沒有一句怨言,反而是更加去引導(dǎo)我們,教育我們,這六年中您的汗水,其中一滴是因我而流,您的白發(fā),其中一根是因我而起,您的皺紋,其中一道是因我而皺的……
老師,您對我的好,我這一輩子也報(bào)答不完,您的付出,您的勞動(dòng),我會(huì)一直刻在心里。老師,在這六年的時(shí)光里,是您安慰我,教育我,表揚(yáng)我,批評我……
常老師,您跟我們在一起到底過了六年的教師節(jié),我不知道您在教師節(jié)時(shí),流下過多少滴眼淚,微笑過多少次,激動(dòng)過多少次……但是第七年的教師節(jié)就是其他學(xué)生跟你在一起過了,我很留念當(dāng)時(shí)您的微笑。
如今您成為人師二十多年,不管您能否還記得我,但老師您對我們的'好,我會(huì)一直記在心里。您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串,老師,我一定想您說的一樣:“初中時(shí)好好學(xué)習(xí),不能再想小學(xué)一樣再混過去了,初中不像小學(xué)那么輕松,一到初中你們的學(xué)習(xí)會(huì)緊張起來,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)我對你們的期望!崩蠋,您說過的這句話,我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心。如今我坐在初中的教室中,將記憶里那個(gè)如刻的名字,永遠(yuǎn)銘記在心。
教師節(jié)的作文600字 篇2
開學(xué)那么久了,我也與現(xiàn)在正在看我隨筆的屠老師共處了將近兩個(gè)月。其實(shí)說真的,從第一眼見到這位語文老師時(shí)就發(fā)自內(nèi)心的感覺到了您的親切,從心里油然而生一種對您的欽佩感。
您是第一個(gè)讓我那么喜歡語文課的老師,您是第一個(gè)讓我那么期待語文課拖堂的老師。上您的課時(shí)總是那么開心,在收獲知識(shí)的同時(shí),也能收獲歡樂。
接下來,我要將稱呼改為“你”,那是因?yàn)槲蚁M谶@篇隨筆里,我們不僅是師生關(guān)系,更是要好的朋友,在我們之間將進(jìn)行一場心與心的交流。
前段時(shí)間在你的博客里得知你甚至不能教完我們這個(gè)學(xué)期就要離開了。只能陪我們不足一個(gè)學(xué)期,這是一件多可惜的事啊!
我最害怕的.事情是:你走后,就沒有一個(gè)一模一樣的屠諼來教我們了;你走后,就不會(huì)再有每周末只有三項(xiàng)作業(yè)這種好事了;你走后,就不會(huì)有一個(gè)像你一樣不惜犧牲午休時(shí)間來讓我們默寫過關(guān)的老師了;你走后,就不會(huì)再有一個(gè)像你一樣在外面出差還要抽空趕回來給我們上課的老師了;你走后,就再也不會(huì)有像你一樣和藹但卻嚴(yán)格要求我們的老師了。
雖然與你相處的時(shí)間不多,但不知道為什么,我竟對你產(chǎn)生了一種前所未有的依賴感。我害怕每天在學(xué)校的時(shí)候看不見那個(gè)短頭發(fā)“大肚子”的屠諼了,害怕到了每天必有的語文課時(shí)你卻不在,害怕有一天你突然離開了,我們卻還什么都不知道……
屠老師,如果可以不走的話,我一定想盡辦法把你留下?墒悄鞘遣滑F(xiàn)實(shí)的。那么請你答應(yīng)一定會(huì)回來吧!老師,請你一定要快點(diǎn)回來,一定要兌現(xiàn)承諾,一定不能說話不算話。】刹荒茏屛覀儼42位同學(xué)在未來這三年的每節(jié)語文課上都盼著你,這樣我們就不能專心聽課了——所以,讓我們專心聽課的方法就是你快回來給我們上課!
如果你能回來和我們一起同行這三年的話,我將向你保證:未來的語文課我們絕對不惹你生氣!我們絕對認(rèn)真學(xué)習(xí)把語文成績提升到最好的境界每次考試都考全年級第一!我們絕對乖乖的每天都讓你改到全班的作業(yè)一個(gè)都不偷懶!不過要是你回不來的話我可不保證我們還有這個(gè)動(dòng)力啊……
盡管還有很多話想跟你說,但是我寫不下去了,因?yàn)槲铱煲蕹鰜砹恕?/p>
老師,我真的不希望你離開。
教師節(jié)的作文600字 篇3
師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。
“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛,他們對學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事情,他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,他們決不會(huì)把對學(xué)生的愛與自己的個(gè)人目的和利益聯(lián)系起來。
一日為師,終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),教師們更是把學(xué)生看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。教師的愛更肩負(fù)著祖國的未來和民族的希望,肩負(fù)著振興中華的重任。
教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展,他們從不因眼前的`不理解而放任遷就。教師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待,因人施教,做到對好學(xué)生不溺愛,對差學(xué)生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。
有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣!敖逃龥]有愛就成了無水之池”,教師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
對教師的愛,學(xué)生的感觸是最真切的
你給了我整片的星空,
好讓我自由地去來。
你給了我一盞知識(shí)的明燈,
為我照亮了前方的道路。
教師的工作是普通的,但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識(shí)的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生,只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。
花兒感謝陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因?yàn)槟o我傳授知識(shí),讓我健康成長。老師,作為您的學(xué)生,我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。
教師節(jié)的作文600字 篇4
說到老師,我的腦袋里立刻會(huì)蹦出好多名字:常老師、季老師、米老師......但今天我想寫的是我的英語老師——蔣雅琴老師,她有一雙大而亮的眼睛、深棕色的頭發(fā)、中等個(gè)子,她性格開朗,言語風(fēng)趣,臉上經(jīng)常洋溢著令人溫暖的笑容,我很喜歡她。
蔣老師教我們英語,而我是我們班的英語課代表,所以老師經(jīng)常分配一些任務(wù)給我,比如抄作業(yè)到黑板上、改作業(yè)、發(fā)試卷等等,我也配合得還不錯(cuò)。隨著時(shí)間的推移,我和老師相處的越來越融洽,但是有時(shí)過于隨意了,一不小心就犯了錯(cuò)。
有一次,我和幾個(gè)同學(xué)考了100分,按規(guī)矩老師要給我們發(fā)小獎(jiǎng)品,第二天,我去老師辦公室領(lǐng)了獎(jiǎng)品回到班級后,好朋友小金對我說:“剛才忙,我沒去領(lǐng)獎(jiǎng)品,你現(xiàn)在能陪我一起去領(lǐng)嗎?”我一口答應(yīng)了。我們興沖沖地來到了蔣老師辦公室,老師不在。小金說:“老師不在,那怎么辦?”我想了會(huì),說:“放心,我知道禮物放在哪兒,我拿給你!”說完我打開了老師的抽屜拿出了禮品,給了小金。下午,蔣老師找到我,輕輕地說:“你沒經(jīng)過別人同意,就私自打開人家的抽屜找禮物這樣做對嗎?”我呆住了,當(dāng)時(shí)我只是想幫助同學(xué),竟沒注意這樣做是不對的!我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上,躺在床上,想起這事我淚流不止。第二天中午,我寫了一封道歉信,但一直猶豫著沒給老師。過了兩天,我們開展了六一大隊(duì)會(huì)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后蔣老師再次找到我,親切地笑著說:“那件事我早就原諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了,沒想到你還挺在意的,還寫了道歉信。其實(shí)也沒那么嚴(yán)重,就是想提醒你一下,沒關(guān)系,我都忘了‘’抽屜事件”了!蔽乙残α,只不過是不好意思得笑了。不過,蔣老師是怎么知道我寫了這紙條的呢?原來,在我寫紙條的第二天,老媽打掃衛(wèi)生時(shí)在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了這封道歉信,她不知道我為什么要道歉,于是問了蔣老師,蔣老師看了我老媽發(fā)的道歉信的照片后哈哈大笑,就把事情的來龍去脈說了一遍,老媽恍然大悟。
通過這件事我明白了:每個(gè)人都有自己的'隱私,沒經(jīng)過別人同意時(shí),我們不應(yīng)去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師,除了教授我英語知識(shí),還讓我明白了很多道理,這就是我喜歡她的原因。另外,一年一度的教師節(jié)就要到了,我衷心祝福所有的老師:教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文600字 篇5
聽,教師節(jié)哼著清脆的歌曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。
這一天,是我們學(xué)生對您感恩的日子——感謝教育、教導(dǎo)我們、給予我們知識(shí)的老師;是我們向辛苦工作的老師獻(xiàn)上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風(fēng)吹綠了新發(fā)的枝丫。老師,您用青春的經(jīng)緯編織著我們藍(lán)色的憧憬;您用知識(shí)的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關(guān)愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)加油的眼神,如一陣撲面而來的春風(fēng),溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識(shí)的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍;您給了我們一把開啟夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍(lán)天中自由翱翔;您給了我們一把善于發(fā)現(xiàn)的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,指引著我們成長的道路。
您不辭辛苦,在講臺(tái)前孜孜不倦地將知識(shí)的甘露輸送給每一個(gè)發(fā)芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認(rèn)真地備課,只為了讓自己的'課上得更加生動(dòng),讓自己的學(xué)生吸收這堂課更多的精華,學(xué)得更有興趣。每一堂課都花費(fèi)了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業(yè)。在作業(yè)本上,總能看見您認(rèn)真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴(yán)厲的責(zé)備是對我們“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水。有時(shí),您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會(huì)兒后又強(qiáng)打起精神投入到了繁忙的工作中去。看著您疲憊的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個(gè)聲音:“老師,您辛苦了!”
感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是無私地幫助、鼓勵(lì)我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關(guān)心、關(guān)愛我們,又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優(yōu)異的成績。
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