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那一刻的激動(dòng)學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的那一刻的激動(dòng)學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻的激動(dòng)學(xué)生作文1
“啪啪啪，啪啪啪……”隨著一陣?yán)坐Q般的“假肢”節(jié)拍聲，我們二（6）班同學(xué)參加的浙江少兒頻道“你猜誰(shuí)會(huì)贏”節(jié)目開始錄制了。800平方米的演播廳燈火通明，輝映著同學(xué)們喜悅的笑臉。
“你猜誰(shuí)會(huì)贏”節(jié)目有“神龍百變”、“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ褒堃魈煜隆比齻�(gè)環(huán)節(jié)，8位選手分為“人見(jiàn)人愛(ài)”和“花見(jiàn)花開”兩組進(jìn)行比賽。初賽是8進(jìn)6，“花見(jiàn)花開”隊(duì)獲勝，余亦超和葛嘉茗遺憾地離開了美麗的大舞臺(tái)，他們眼含淚花，笑著為隊(duì)友加油后投入親友團(tuán)的懷抱。復(fù)賽是6進(jìn)4，“人見(jiàn)人愛(ài)”隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“乾坤大逆轉(zhuǎn)”，原來(lái)是“小福星”麻廣泠加入了他們的陣容，所以，張子劼和許心圓無(wú)奈地被淘汰了。
最激動(dòng)人心的4進(jìn)3決賽開始了，兩組隊(duì)員勢(shì)均力敵、棋逢對(duì)手，比分交錯(cuò)上升，屢次出現(xiàn)平局，通過(guò)兩次加賽，才艱難地決出最后的.勝利者：麻廣泠、盛捷、吳宛諭。盡管節(jié)目錄制了8個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們疲憊不堪，但在頒獎(jiǎng)的那一刻，我們真的很激動(dòng)，大家沖上臺(tái)去，歡呼著、雀躍著，久久不愿離去。
那一刻的激動(dòng)學(xué)生作文2
美國(guó)音樂(lè)公開賽江蘇賽區(qū)的比賽我報(bào)了名，從此我每天回家寫完作業(yè)都要練一個(gè)小時(shí)鋼琴，為迎接比賽做準(zhǔn)備。
暑假里的一天開賽了，抽過(guò)比賽號(hào)碼，接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待，我緊張，坐也不敢坐，一直在比賽的房間門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，媽媽讓我把譜再背一遍，我不耐煩地背了一遍又一遍，終于在我背了七七四十九遍之后，輪到我去房門口排隊(duì)了，我一邊在排隊(duì)等著參賽，一邊聽(tīng)著媽媽在我耳邊嘮叨個(gè)不停，無(wú)非也就是講“在彈的.時(shí)候不要緊張啦，一緊張就彈不好”之類的，我早就聽(tīng)得耳朵老繭都長(zhǎng)出來(lái)了。
將近十二點(diǎn)時(shí)，才輪到我進(jìn)場(chǎng)，我一邊打著哈 欠一邊進(jìn)去，坐到琴凳上時(shí)，我深吸了口氣，讓自己平靜下來(lái)，調(diào)整好琴凳，也調(diào)整好心情。琴聲在我指尖流淌，音符在空中跳舞，我忘記了身在何處，一點(diǎn)都沒(méi)緊張的感覺(jué)，就像在家練琴一樣。一切都很順利�；丶倚菹⒘藥滋�，當(dāng)我去上鋼琴課時(shí)，知道自己獲得了三等獎(jiǎng)時(shí)，激動(dòng)得跳了起來(lái)，心想：成功了，成功了！我在這次比賽中獲得了三等獎(jiǎng)，這真令人激動(dòng)��！
那一刻，我激動(dòng)極了，我終于通過(guò)比賽了！
那一刻的激動(dòng)學(xué)生作文3
人生如一本相冊(cè)，上面記錄了你的感動(dòng)、盼望、懼怕、激動(dòng)……一陣風(fēng)，翻開了那本相冊(cè)，一件令我激動(dòng)的事，浮現(xiàn)在眼前。
我清晰地記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，老師對(duì)大家說(shuō)：明天要進(jìn)行期中考試，我的心立刻被提了起來(lái)，我既高興又忐忑，高興是因?yàn)�，前一段時(shí)間我努力地復(fù)習(xí)了，忐忑是因?yàn)椋ε伦约嚎荚�。考�?chǎng)上，我認(rèn)真地答著每道題，終于，一場(chǎng)以筆為槍的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，我希望這次戰(zhàn)爭(zhēng)我可以打個(gè)漂亮的勝仗，離公布成績(jī)的那天，越來(lái)越近了，我的心情也越來(lái)越忐忑，希望自己可以遙遙領(lǐng)先的欲望，也越來(lái)越強(qiáng)烈。
直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午再次來(lái)臨，老師抱著卷子來(lái)到教室的時(shí)候，我終于按捺不住心里的好奇心了，問(wèn)起看起來(lái)笑盈盈的老師：“老師這次最高分是多少��？”老師笑而不語(yǔ)，勾起了我的好奇心，我仔細(xì)的聆聽(tīng)老師念分?jǐn)?shù)，老師從低到高排列的，我一直沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，只剩和另外一個(gè)同學(xué)了，老師還故意賣了個(gè)關(guān)子：“這個(gè)第一名嘛，他是我們?nèi)l(xiāng)的`第二名�！薄巴�！”一陣夾雜著羨慕與祝福的贊嘆聲響起，我也越來(lái)越激動(dòng)，越來(lái)越忐忑，“她就是李雨桐！”我愣住了，剛才老師念的真的是我嗎？我考了全鄉(xiāng)第二，這不是夢(mèng)��！直到一陣掌聲響起，我才清醒過(guò)來(lái)。這是真的！我真的考了全校第二，欣然接受了這陣熱烈的掌聲，這是對(duì)我最好的祝福，也是最好的激勵(lì)！
合上那本相冊(cè)，但記憶仍然猶新，他令我明白，努力就一定會(huì)有成果！
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