- 世界防治荒漠化和干旱日作文：節(jié)約用水，保護(hù)水資源 推薦度：
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世界防治荒漠化和干旱日：節(jié)約用水的作文
節(jié)約用水是為了美好的明天，我們要珍惜所擁有的，要珍惜水資源。
節(jié)約用水的作文一
每天上學(xué)媽媽都讓我?guī)�，每天我們洗臉�(biāo)⒀肋�有做飯都離不開(kāi)水。我從來(lái)都不知道水是那么重要。當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的小朋友喝點(diǎn)水都那么難，當(dāng)我有看到災(zāi)區(qū)的地方的土地都干裂了，當(dāng)我看到牲畜們都沒(méi)水喝時(shí)。我簡(jiǎn)直震驚了。
當(dāng)從電視上看到全國(guó)人民都在想辦法救助他們時(shí)。當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的小朋友們和老百姓們看到水高興的樣子時(shí)，當(dāng)我看到那里的人們都在想辦法取水的時(shí)候，我多想變成一個(gè)小天使把我們節(jié)約的水送到災(zāi)區(qū)的小朋友們手中。
我多想變成人間的指揮家要雨有雨，要風(fēng)有風(fēng)，讓人們不在有災(zāi)難，我多想...... 水是萬(wàn)物之源，生命之源。以后我要節(jié)約每一滴水，讓這生命之水讓災(zāi)區(qū)的小朋友們不再憂愁，讓這生命之水灑向?yàn)?zāi)區(qū)的大地，讓它在那里開(kāi)花結(jié)果!
節(jié)約用水的作文二
下課鈴響了，整個(gè)校園一片沸騰。幾個(gè)同學(xué)在走廊里打鬧，張小洋把飲水機(jī)的水龍頭打開(kāi)，和吳志在嘻嘻哈哈地打水仗……
舞臺(tái)設(shè)置：一個(gè)飲水機(jī)。人物：劉小暢、林小涵、潘老師、張小洋、吳志、耿可
開(kāi)幕
劉小暢走過(guò)來(lái)，作生氣狀。
劉小暢：“張小洋，吳志，請(qǐng)你們不要玩水!”
張小洋不屑：“關(guān)你屁事!”
劉小暢：“你不覺(jué)得浪費(fèi)水很可恥嗎?”
吳志做鬼臉：“你算老幾，關(guān)你什么事?”
林小涵看不過(guò)：“你們本來(lái)就無(wú)恥!”
耿可：“對(duì)，對(duì)，就無(wú)恥!”
張小洋惱羞成怒地把水甩到他們身上。
“阿”“啊”劉小暢林小涵耿可一邊躲一邊叫。
這是潘老師走了過(guò)來(lái)。
潘老師：(咳嗽)嗯—
張小洋舉手定格，坐下傻樣。
耿可：“潘老師，張小洋和吳志不但浪費(fèi)水，還……
潘老師："不用說(shuō)了，我都看見(jiàn)了，張小洋，吳志你們過(guò)來(lái)，說(shuō)說(shuō)你們?yōu)槭裁蠢速M(fèi)水?”
吳志耷拉著腦袋：“我，我們只是覺(jué)得好玩。”
潘老師：“你們有誰(shuí)知道世界水資源的現(xiàn)狀?”
張小洋和吳志你看看我，我看看你，搖搖頭。
林小涵：“我知道，地球不表面超過(guò)70%的面積為海洋所覆蓋，但是只有2.5%的淡水可以供人類(lèi)和動(dòng)植物使用。”
潘老師：“嗯，說(shuō)得不錯(cuò)!”
張小洋：“老師，水這東西不是用玩了還會(huì)再循環(huán)有的嗎?”
耿可：“可是你知道嗎?我們生活中排出的污水，工業(yè)廢水大大污染了我們的河流，可用水資源更是日益減少。”
劉小暢：“是的，每年大約有350萬(wàn)人的死因與供水資源不足和衛(wèi)生狀況不佳有關(guān)，每8秒鐘就有1個(gè)兒童因水污染而死亡。”
潘老師：“同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，目前還有1億多的農(nóng)村居民和1500多萬(wàn)的農(nóng)村學(xué)校師生存在飲水的問(wèn)題，所以，我們要節(jié)約用水。”
張小洋和吳志若有所悟。
潘老師：“同學(xué)們，你們知道如何節(jié)約用水嗎?”
大家搶著說(shuō)：“我知道，我知道!”
放背景音樂(lè)(詩(shī)歌《水是生命之源》)……。
劉小暢：“淘米水可以澆花，也可以洗菜。”
耿可：“洗臉?biāo)梢酝系匕濉?rdquo;
林小涵：“洗澡水可以洗衣服，洗手時(shí)水龍頭不要一直開(kāi)著。”
張小洋和吳志異口同聲地說(shuō)：“洗腳水可以沖馬桶。”
全體齊聲：“節(jié)約用水，人人有責(zé)!”
閉幕!
節(jié)約用水的作文三
“滴答，滴答……”聽(tīng)，水又在痛苦的呻吟了，那聲音低微而又沉重，水滴不會(huì)用人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的悲傷，但水滴永遠(yuǎn)記著人類(lèi)對(duì)自己的傷害有多大，一直耿耿于懷。它們?yōu)槿祟?lèi)的所作所為而吊唁，為人類(lèi)的可恥做法而嘆息……
在這個(gè)世界的一切資源里，水極為寶貴，因?yàn)槿祟?lèi)的生存離不開(kāi)水，人體里的70%是水，一旦離開(kāi)水人類(lèi)存活的可能為0%。七天不吃飯可以活下來(lái)，但七天不喝水那就是走到了死亡的邊緣。
在我的記憶里有一幕讓我刻骨銘心，讓我?guī)捉葱牡漠?huà)面：有一次我去媽媽單位，順路進(jìn)了一趟水房，我頓時(shí)沉默了……滿地全是水，清澈的水因被人們無(wú)情的踩踏成為了黑乎乎的泥水。我僵硬的抬起頭來(lái)，一排水龍頭都齊刷刷的開(kāi)著，房屋里空無(wú)一人……野獸般咆哮著的水浪飛濺著，喧囂著!我疾步?jīng)_上臺(tái)階關(guān)掉了水龍頭。我深深的陷入了沉思：如果人類(lèi)不從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，那么人類(lèi)看到的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。我的心里不由得掠過(guò)一絲恐懼和凄涼。誰(shuí)都知道水是不可替代的寶貴資源，可每個(gè)人都把這句話掛在嘴邊，沒(méi)有把節(jié)水的意識(shí)真正的放在自己的心里。
在網(wǎng)絡(luò)里我看到了多少令人心痛的圖片，那些嚴(yán)重缺水地區(qū)的人民，他們多么可憐，在他們的眼神里我看到了他們對(duì)純潔的水的渴望，看到了這一切我潸然淚下……
節(jié)約用水，造福人類(lèi)，利在當(dāng)代，功在千秋。樹(shù)立節(jié)約用水的良好風(fēng)尚，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
節(jié)約用水的作文四
生活中大家都離不開(kāi)水，每天都要喝水，可是我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)干旱，連喝的水都很困難，大家以后不要浪費(fèi)水要節(jié)約用水，以行動(dòng)幫助干旱地區(qū)的人!
以前爸爸媽媽和我都費(fèi)過(guò)水，我爸爸洗手，水管沒(méi)關(guān)緊，水慢慢地流，是我看見(jiàn)后把水關(guān)了。媽媽洗衣服把水開(kāi)得也很大，沖過(guò)衣服的清水也都倒掉，我前幾天回來(lái)告訴媽媽老師說(shuō)洗衣服的水可以存起來(lái)沖廁所，拖地板，媽媽說(shuō)這個(gè)辦法不錯(cuò)。我以前去外婆家玩，把水管開(kāi)得特別大，然后又去玩了，還是外婆給水管關(guān)了，現(xiàn)在想想我們都浪費(fèi)了很多水，多可惜啊，以后我們要節(jié)約用水，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)支援干旱地區(qū)的人們!
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