精選假如給我一次機(jī)會(huì)作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的假如給我一次機(jī)會(huì)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)牢牢的抓住機(jī)會(huì)，不再讓它悄悄的從我身邊溜走。
今天進(jìn)行了數(shù)競(jìng)考試。很遺憾，我沒(méi)有參加。雖然我知道就算參加我也絕對(duì)沒(méi)希望，但我還是略帶感傷。
在想去的“勇敢者”和被逼去的'“無(wú)奈者”走后，南老師意猶未盡般繼續(xù)動(dòng)員著。當(dāng)然，南老師也動(dòng)員到我頭上，但像我這種“立場(chǎng)堅(jiān)定者”依舊抱著“誓死不去”的念頭對(duì)抗著。我不希望發(fā)表成績(jī)時(shí)那么難堪，一會(huì)兒臉紅，一會(huì)兒噼里啪啦掉眼淚。
現(xiàn)在回想，為什么這么缺乏勇氣呢?也許，是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)不夠厚，無(wú)資本去考。如果去參加考試，說(shuō)不定，瞎貓撞上了死耗子，誤打誤撞光榮上榜。即使名落孫山，也能了解自己的真實(shí)水平，好有針對(duì)性地制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果連嘗試的勇氣也沒(méi)有，只能白白失去一次機(jī)會(huì)。
記得看過(guò)一個(gè)小故事。兩個(gè)人在一次出海中發(fā)生意外而漂流到一座孤島上。一天，一艘大船向他們的小島靠近。
“看，有船來(lái)啦，我們有救啦!”
“那船怎么那么像海盜船?”
“不，直覺(jué)告訴我，那不是海盜船，我要求他們把我?guī)Щ厝ィ阕邌?”
“不可輕舉妄動(dòng)，要是真是海盜船，一旦上去性命難保呀!”
“那你自己待在這里吧，我走啦!”
果然，那不是海盜船，年輕人順利回去了，另一個(gè)年輕人卻仍然在岸上徘徊。要知道，想這么荒涼的小島，附近有船來(lái)往的可能性太小了。正是因?yàn)樗亩嘁芍两駴](méi)離開(kāi)小島，而離開(kāi)的那個(gè)年輕人，現(xiàn)在家庭美滿(mǎn)，事業(yè)成功。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我要牢牢抓住他們，因?yàn)槿松臋C(jī)會(huì)很少，能抓住機(jī)會(huì)的人卻更少。主要勇于抓住機(jī)會(huì)的人才能成功。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2
“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句話，我的臉會(huì)不由自主地發(fā)燙。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)勇敢地面對(duì)，誠(chéng)信地做人。
記得那時(shí)我才三年級(jí)，語(yǔ)文考試得全優(yōu)可是我夢(mèng)寐以求的愿望，終于有一次我得了全優(yōu)。當(dāng)時(shí)是同學(xué)告訴我的，我以為是他們騙我的，并沒(méi)有相信。而當(dāng)我拿到卷子，看到一個(gè)個(gè)鮮紅的可愛(ài)的“優(yōu)”字，才知道同學(xué)們沒(méi)有騙我，我真的考了全優(yōu)！當(dāng)時(shí)的我實(shí)在是太高興了，簡(jiǎn)直是心花怒放，要不是在上課，我真想大喊一聲“耶！”來(lái)表達(dá)我心中的喜悅之情。
但是漸漸地，我的喜悅被沖淡了。隨著老師的講評(píng)，我發(fā)現(xiàn)有一道題老師給我批錯(cuò)了，她把錯(cuò)誤的當(dāng)成正確啦。可是如果這一分扣了的話，我就不能全優(yōu)了。我的'內(nèi)心糾結(jié)著，這時(shí)仿佛有兩個(gè)小精靈跳了出來(lái)。
天使說(shuō)：“快去告訴老師吧，這樣你才是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)她瞎說(shuō)，聽(tīng)我的，千萬(wàn)不要告訴老師，不然你就不能全優(yōu)了。再說(shuō)這事其他人不知道，你不說(shuō)誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)啊！”天使又說(shuō)：“這樣不好，誠(chéng)信是一個(gè)人的道德品質(zhì)，你千萬(wàn)不要這么做�。 睈耗дf(shuō)：“你少在這胡言亂語(yǔ)，聽(tīng)我的。管他什么誠(chéng)信不誠(chéng)信，成績(jī)才是第一原則�！薄罱K小惡魔占據(jù)了上風(fēng)，我聽(tīng)信了他的話，最終沒(méi)有告訴老師。
可是，不是自己的東西占為己有，人就會(huì)不舒服。自私與虛假讓我一直非常慚愧。成績(jī)雖然很重要，但也沒(méi)有一個(gè)人的誠(chéng)信更重要啊！正所謂：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信乃中華民族的傳統(tǒng)美德，我的這種行為豈不是違背了誠(chéng)信之道嗎？
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在當(dāng)時(shí)就把這件事情勇敢地告訴老師，誠(chéng)信地做人，坦蕩地做事，開(kāi)心地生活。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3
在回想起往事的時(shí)候，欣慰滿(mǎn)足總少于惆悵傷感。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就是伴隨著種種遺憾一步步走完的�！笔堑�，世上沒(méi)有完美的東西，也許遺憾是生活的一種必須，沒(méi)有遺憾就沒(méi)有完美的人生。
在人生的路上，只有走過(guò)，才能看清路的曲直；在得失的猶豫中，只有失去才懂得珍惜。生活就是充滿(mǎn)遺憾的篇章，卻從不給你放過(guò)的機(jī)會(huì)，這就是真實(shí)的人生，誰(shuí)也無(wú)法改變。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)那么粗心，那么愛(ài)說(shuō)話，讓媽媽為我操心，我會(huì)變得很文靜，很細(xì)心，很懂事。在父母辛苦一天回家的時(shí)候，為他們端上一杯熱茶，讓他們疲勞的身心得到一份舒適。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)放棄冷漠和自私，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，憐憫孤殘。如果能回到多年前的'那個(gè)夜晚，我一定不會(huì)像躲避瘟疫一樣的對(duì)待一個(gè)年老體弱的乞丐。我會(huì)走到他的身邊，毫不猶豫的捐贈(zèng)出幾元錢(qián)，讓他那孤獨(dú)的心也感受到人世間的一絲溫暖。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)在10歲那年放棄畫(huà)畫(huà)，也不會(huì)那么瘋狂的喜歡上動(dòng)畫(huà)片，以至于把許多時(shí)間都浪費(fèi)在了電視機(jī)前。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，同情弱小，不會(huì)再把棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)巢搗掉，眼睜睜的看著三只雛鳥(niǎo)掉在地上，成了我家小貓的美味。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)把握所有的機(jī)會(huì)，但機(jī)不可失，失不再來(lái)。人最重要的把握好現(xiàn)在，努力走好每一步！
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇4
我，一直把握不住機(jī)會(huì)；機(jī)會(huì)，卻總向我招手。但不是每次機(jī)會(huì)都向我招手。 那是一個(gè)星期天，我上了一輛公交車(chē)，找了一個(gè)位子坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，一下子涌上了許多人，第一個(gè)上來(lái)的是一個(gè)小伙子，當(dāng)時(shí)還有許多空位
可他卻站在了一旁，給其他老人讓了座。盡管有很多的人讓了座，但還是有一個(gè)老人沒(méi)有座位。那個(gè)小伙子看了我一眼，走過(guò)來(lái)低聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你能給老爺爺讓一下座嗎？”只怪我當(dāng)時(shí)年齡太小，不明白該干什么，所以沒(méi)有讓座，對(duì)此我十分后悔，因?yàn)榻酉聛?lái)發(fā)生的事，讓我觸目驚心。
車(chē)子猛地一撒車(chē)，那個(gè)老人一不小心沒(méi)抓穩(wěn)，重重的摔在了地上，立刻，血，從他的頭上流了下來(lái)。
恐怖彌漫著整個(gè)車(chē)廂。大家都手忙腳亂。
那個(gè)小伙子神情嚴(yán)肅，叫大家不要驚慌，趕快撥打120，送往醫(yī)院。我低下了頭。當(dāng)我又抬起頭的'時(shí)候，地上只剩下了一灘血，大家議論紛紛，雖然說(shuō)的都是那個(gè)小伙子，但我覺(jué)得他們也在說(shuō)我。我心里十分糾結(jié)，要是我能讓位給老爺爺就好了，我是小孩子，抓得比較緊，無(wú)論如何也不會(huì)摔倒。唉~~~
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)讓座，這樣，老人也不會(huì)受傷。直到現(xiàn)在，我依舊不安，老爺爺，你會(huì)怪我嗎？
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇5
為了夢(mèng)想，我升入了初中，開(kāi)始了我初中生活。
初一，我是父母眼中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。我上課時(shí)，積極回答問(wèn)題，課后不懂就跑到辦公室問(wèn)。就連勞動(dòng)時(shí)，我也是最勤勞的一個(gè)。后黑板上評(píng)的星星們，每次都有我。那時(shí)的我沉浸在喜悅中。那年冬天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師表?yè)P(yáng)了我，媽媽很開(kāi)心，認(rèn)為有我這么一個(gè)女兒很值。
初二的我，不在那么乖，不在那么愛(ài)學(xué)習(xí)了。我長(zhǎng)大了，但也變得不懂事了。上課時(shí)，睡覺(jué)，下課后，瘋玩，勞動(dòng)時(shí)，能躲則躲。班主任曾多次把我叫到辦公室，批評(píng)我，教育我，還在全班人面前罵我。初二的.家長(zhǎng)會(huì)，是我人生的低谷，我不知老師說(shuō)了些什么，只見(jiàn)媽媽出來(lái)時(shí)，人憔悴了好多。還清楚的記得媽媽說(shuō)的那句話，“你不配做我的女兒�！�
魚(yú)兒的調(diào)皮，有大海包容她，獵豹的兇殘，有自然馴服它。而我，只能靠自己。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再貪玩，不會(huì)再調(diào)皮，我會(huì)讓自己成為一個(gè)好孩子，我的夢(mèng)會(huì)再次為我升起嗎？假如在給我一次機(jī)會(huì)……
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇6
隨著明月與繁星華麗地退場(chǎng)，一團(tuán)火球從地平線緩緩升起。此時(shí)，我正在夢(mèng)里會(huì)周公，鬧鐘適時(shí)地響了，我的手掌劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度給了鬧鐘出其不意的一掌。剛想補(bǔ)會(huì)兒覺(jué)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了。
因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多，我是伴著深夜的蟬鳴睡下的，嚴(yán)重睡眠不足，現(xiàn)在還有黑眼圈呢。媽媽卻一點(diǎn)兒也不體諒我，不依不饒地叫我起床去上輔導(dǎo)班。我頂著沉重的腦袋弱弱地向媽媽求情。媽媽不肯，說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)一秒鐘老師講的課，沒(méi)準(zhǔn)錯(cuò)過(guò)的就是中考。”我原地不動(dòng)，許是媽媽的耐心被消磨光了，見(jiàn)我還堅(jiān)守著陣地，直接上手拉我下床，連拖帶拽地拉我去洗臉。積壓了許久的委屈在這一刻如火山般噴發(fā)出來(lái)。我狠狠甩開(kāi)媽媽的手，說(shuō)：“別碰我，我要睡覺(jué)。我每天上那么多的課，腦袋都快爆炸了，我又不是機(jī)器，我有休息的權(quán)利，不需要你來(lái)指手畫(huà)腳。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身，邁步，甩門(mén)。
媽媽在身后愣了半晌。我鎖上臥室的門(mén)，沉重的門(mén)將我和媽媽隔開(kāi)了。倚在門(mén)上，我呆呆地望著天花板上的星空?qǐng)D案。這是媽媽為我選的，因?yàn)閶寢屩牢易類(lèi)?ài)的便是天上的繁星。是什么時(shí)候這一切開(kāi)始改變的呢？
隔著門(mén)，我好像聽(tīng)到媽媽輕聲的嘆息和低聲的哭泣。半晌，媽媽在外面敲門(mén)，我未作任何反應(yīng)。門(mén)外清晰地傳來(lái)媽媽的`聲音：“女兒，開(kāi)門(mén)，我知道你沒(méi)有睡�！蔽疫�在等待，等待媽媽的道歉。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)要去上班，飯菜在桌上，讓我記得吃。之后，便再?zèng)]了聲音。
開(kāi)門(mén)，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有張紙條，撿起來(lái)，讀完，一股莫名的情愫在心里沖撞。原來(lái)，一直以來(lái)，都是我的幼稚，我的任性在作祟。我最?lèi)?ài)的媽媽啊，我誤會(huì)您了！這張紙條，代表了您對(duì)我的愛(ài)！可我卻傷害了您。
回憶如潮水般向我涌來(lái)，很多變得模糊了，但媽媽輕聲的嘆息聲卻常常在我耳邊回響。假如再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再用這樣生硬的方式去傷害媽媽。
媽媽?zhuān)翘斓倪z憾、愧疚，女兒會(huì)在以后補(bǔ)償給您。希望您每天都很快樂(lè)，每天都感受到女兒帶給您的溫暖。
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