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父親的記憶作文

時(shí)間:2021-07-03 13:17:36 記憶 我要投稿

父親的記憶作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的父親的記憶作文,希望對(duì)大家有所幫助。

父親的記憶作文

父親的記憶作文1

  小時(shí)候,總和母親纏得很緊,而父親因工作總是很忙,連一家人吃個(gè)飯也難,所以,父親這個(gè)高大的形象在我初次的記憶里總是:一陣陣急促的腳步聲和沉重的關(guān)門(mén)聲。只有在我生病時(shí),他才匆匆趕來(lái),帶著一嘴的煙草味,用他那滿(mǎn)臉的胡刺兒貼在我的額頭上,刺得我發(fā)痛。

  所以,父親在我初次的記憶里,總是談?wù)劦摹?/p>

  然而,就在那一天夜晚:

  依然是那個(gè)客廳,依然是那個(gè)電視機(jī),依然是那三個(gè)人。月光灑在地板上,只是多了一份寂靜與悲傷。我不安的坐在沙發(fā)上,不停的換著頻道。母親正在泡茶,只為給將要出差3個(gè)月的丈夫遞上一杯熱茶。而父親在臥室里忙著收拾行李。

  母親幫著父親提出了一包包厚重的行李。電視的聲音被我調(diào)的很大,然而卻不停的用余光和耳朵仔細(xì)聽(tīng)著,看著。

  父親搭上了他那條灰黑相間的圍巾,我明白父親要啟程了。母親不舍的把茶端到父親的嘴邊,我能清楚的聞著那茶香,是父親最?lèi)?ài)的,很濃,很濃。而母親對(duì)父親的愛(ài),也很濃,很濃。

  “凡,你爸要啟程了,你不說(shuō)幾句,以后幾個(gè)月說(shuō)不上話(huà)呢!”母親連忙叫著。我輕輕的咧咧嘴:“不是有手機(jī)嘛!”

  當(dāng)我說(shuō)出這句話(huà),差點(diǎn)哽咽住,一股力量從心底涌上來(lái),直壓著喉嚨。頃刻,幾滴淚水被擠出來(lái),在眼眶邊緣徘徊。我死死的盯著電視不放,就怕轉(zhuǎn)一下眼珠,淚水就會(huì)留下來(lái)。

  “凡,你真的不來(lái)送你爸出去?”母親有點(diǎn)著急。

  我急忙使勁的深呼吸,然后一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)向父親,使勁擠出微笑,許久才說(shuō)出了一句醞釀了很多天的話(huà):“爸,走好!”父親恩了聲,用他那沉穩(wěn)的腳步走出了門(mén)!芭椤庇质沁@樣的撞門(mén)聲。我的腦海里飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)著,一幅幅畫(huà)面快速回放著:父親獨(dú)自一人在外,為我而奔波的場(chǎng)景。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái),寒氣直鉆進(jìn)我的皮膚。我終于忍不住了。放聲大哭,淚水從在我的臉上劃過(guò),腦海浮現(xiàn)的場(chǎng)景,讓我感受到了父親的把胡刺兒貼在我額頭上的溫度;是那么的心疼與深沉。

  也許父親出差,對(duì)于他來(lái)說(shuō),是很平常的事情,但對(duì)我來(lái)說(shuō),卻是我的第二次重新的.記憶,第二次重新的記憶讓我銘記:父親,我愛(ài)你!

父親的記憶作文2

  從記事起到現(xiàn)在,我和父親一直不是很親近,和父親幾乎也沒(méi)有什么共同語(yǔ)言。

  大概許多父親都有一個(gè)共同點(diǎn),就是比較嚴(yán)格吧,很少有些父親能夠和子女好好相處。

  我對(duì)我父親并沒(méi)有什么好感,從初中開(kāi)始我們之間的矛盾越來(lái)越多,我們之間出現(xiàn)了一道道裂縫,愈來(lái)愈大。

  父親是個(gè)建筑工人,一個(gè)月也只領(lǐng)著六七千的工資,母親也只是這兩年才出去工作。我們家經(jīng)濟(jì)不是很好但也不是特別不好。

  父親每天八點(diǎn)去上班,所以七點(diǎn)才起床,而那時(shí)我也已經(jīng)去上學(xué)了。等到傍晚他回來(lái)時(shí)我便在自己房間寫(xiě)作業(yè),偶爾去客廳倒杯水看見(jiàn)他時(shí)才叫了一聲爸。他點(diǎn)點(diǎn)頭,并沒(méi)有什么表情。所以一整天我和父親的交談也不是很長(zhǎng)。

  之前一言不合就吵起來(lái),他不理解我我也不體諒他,每天除了吵架不然就是誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  我們的關(guān)系一直很僵,我也不知道怎么去和他相處也不知道怎么和我媽相處,似乎他們都放棄了我,對(duì)我已經(jīng)沒(méi)什么期望了。

  沮喪。

  不知該怎么辦,我每天想要做的很好可最后還是一塌糊涂。我只能自我安慰說(shuō)這只是青春期的逆反心理,等過(guò)去了就會(huì)慢慢改變會(huì)好些。貌似我現(xiàn)在也不是那么不可救藥,慢慢的我也有些許改變。

  其實(shí)也不想和父母鬧的太僵,畢竟是他們生我養(yǎng)我,無(wú)論何時(shí),我最大的依靠也還是他們。

  我們中華民族很注重孝道,好吧,我就為了我們中華民族的良好傳統(tǒng)品德,我就勉強(qiáng)改變改變自己吧QAQ。

  好好學(xué)學(xué)換位思考,學(xué)會(huì)體諒父母,畢竟以后自己也是要做父母的人。

  說(shuō)實(shí)話(huà)其實(shí)我的父親也不是那么嚴(yán)格,聽(tīng)我媽說(shuō),在我小時(shí)候我爸對(duì)我可好了,有什么好吃的都給我,就連我的兩個(gè)弟弟都沒(méi)有,要知道我們這地方很多家庭都是重男輕女。還記得我媽對(duì)我說(shuō),我爸那個(gè)時(shí)候最疼我了,只不過(guò)后來(lái)的我太令他們失望了?晌疫是他們的女兒,無(wú)論我做的多不好,無(wú)論他們多失望,他們也始終是愛(ài)我的。

  但我也不能仗著他們對(duì)我的這份愛(ài)我就為所欲為,一次又一次讓他們傷心吧。

  父母總是在我們背后默默付出,以后的我,要用加倍的愛(ài)還給他們。

  那,就從現(xiàn)在開(kāi)始好了。

父親的記憶作文3

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹!边@是兒時(shí)爸爸經(jīng)常給我唱的一首歌,時(shí)至今日,我記憶猶新,因此,每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),記憶中的父親那偉大(偉岸)的形象便悠然在腦中顯現(xiàn)(浮現(xiàn))。(引用+開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,感情真摯,引出下文,很好!但是格外注意:今后作文要用詞準(zhǔn)確,不然考試會(huì)扣很多分。)

  我的爸爸中等個(gè)頭,圓圓的臉顯得憨厚可愛(ài),一頭烏黑短發(fā),濃眉大眼,顯得慈祥和藹,爸爸一直都是在用賞識(shí)教育法來(lái)教育(激勵(lì))我。(肖像描寫(xiě),過(guò)渡,再細(xì)致些為宜。)

  在記憶中當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),爸爸總是鼓勵(lì)我。

  小時(shí)候剛學(xué)騎車(chē)時(shí),由于膽子小,握著車(chē)把的手就不停地發(fā)抖,多少次跌倒爬起,使我對(duì)自行車(chē)產(chǎn)生了恐懼。這時(shí),爸爸就對(duì)我說(shuō):“要勇敢堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持就是勝利!”扭頭看看爸爸,扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)騎,跌倒了再爬起來(lái),擦破了皮也不在意,沒(méi)有幾天,我便學(xué)會(huì)了。(補(bǔ)入騎車(chē)必要的動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)為宜,表現(xiàn)出你在爸爸的鼓勵(lì)下,是如何戰(zhàn)勝困難學(xué)會(huì)騎車(chē)的,明白?)

  上了初中面對(duì)陌生的環(huán)境、老師和同學(xué),我一時(shí)不適應(yīng)。課程繁雜而深?yuàn)W,時(shí)間緊迫又沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法,這些一直都困擾著我,壓的我喘不過(guò)氣來(lái),我曾經(jīng)想過(guò)放棄。但爸爸鼓勵(lì)我,要堅(jiān)持陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,努力之后不一定是彩虹但一定是晴天。是爸爸的鼓勵(lì)讓我沒(méi)有放棄,而是一直堅(jiān)持到底。(本文過(guò)多的是敘述,缺少必要的描寫(xiě),顯得有些平淡,望你今后作文要注意選材和加強(qiáng)描寫(xiě)技巧的練習(xí),文章才會(huì)更好。

  在我的記憶中,爸爸是年輕的?扇缃裎乙褲u漸長(zhǎng)大,而爸爸卻蒼老了許多。父愛(ài)是偉大的,在寒冷時(shí)給我溫暖;在我受傷時(shí)給我安慰;在失敗時(shí)給我力量;父親用他一點(diǎn)一滴的愛(ài)陪盼(永遠(yuǎn)陪伴)著我。ㄊ闱,升華文章主題!)

  在我的記憶里,父親的那句陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,就有勝利的曙光,無(wú)形的力量一直支撐(激勵(lì))著我。記憶深處我知道:那是偉大的父愛(ài)。(卒章顯志結(jié)尾,緊扣主題。本文還有多處病句,已經(jīng)做了修改,望你認(rèn)真體會(huì)。

父親的記憶作文4

  我記憶中的爸爸是一個(gè)愛(ài)我、充滿(mǎn)智慧、愛(ài)嘮叨……的人。

  唉,回家又要被爸爸罵了,我拿著考好的試卷像蝸牛一樣慢慢的走回了家。一開(kāi)門(mén),爸爸就問(wèn)我今天的考試成績(jī)?cè)趺礃,我的手顫抖著把試卷交給了爸爸,不久,爸爸的嘮叨聲隨之而來(lái):都這么大了,還考這么低的分……在經(jīng)過(guò)爸爸半小時(shí)的嘮叨后,睡覺(jué)了。第二天,同學(xué)們就嘰嘰喳喳的討論昨天的試卷,忽然,一個(gè)同學(xué)來(lái)到我身邊,問(wèn):“你昨天挨罵了嗎?”我回答說(shuō):”你看我這無(wú)精打采樣子就知道了吧!”這時(shí),我心中的爸爸是一個(gè)嘮叨鬼,天天都嘮叨。

  又一次,我和爸爸去同學(xué)家,同學(xué)一會(huì)背《弟子規(guī)》一會(huì)做奧數(shù),在這時(shí),爸爸非常羨慕;丶揖妥屛冶场兜茏右(guī)》,我心中雖然有一百個(gè)不愿意,可在爸爸的尖銳目光下,我也必須背書(shū)。于是我犧牲了我的休息時(shí)間,去背我的書(shū)。這時(shí)我心中的爸爸是一個(gè)搶走我休息時(shí)間的魔鬼。

  就在幾個(gè)月前,爸爸突然說(shuō)讓我洗碗,因?yàn)槲也幌胂赐,我就說(shuō)我對(duì)洗碗不熟悉,不會(huì)洗碗?砂职謪s不這么認(rèn)為,偏偏讓我洗。我洗的碗一會(huì)有油,一會(huì)又沒(méi)洗干凈,終于在不久的一天,對(duì)爸爸冒火說(shuō);“爸爸我不干了!”爸爸也沒(méi)說(shuō)什么,只把我領(lǐng)到櫥柜前,讓我打開(kāi)櫥柜,我一看所有的碗都是干干凈凈的,我不解的望著爸爸……爸爸回答說(shuō):“我在你洗過(guò)碗后都要重洗一遍,不是爸爸不想洗而是要鍛煉你的恒心。而且正如一句古話(huà):‘授之以魚(yú)不如授之以漁’為了你長(zhǎng)大可以自己生存,我故意鍛煉你!边@時(shí),我心中的爸爸是一個(gè)愛(ài)我的人。

  有一天,我看電視看見(jiàn)一只獅子把自己的孩子放在外面生存,而自己在暗中保護(hù)它,而它的孩子并不知道……看見(jiàn)這,我不禁想起了一句古話(huà):當(dāng)局者迷,旁觀者清。還想到了爸爸,因?yàn)槟ε挛议L(zhǎng)大在世界上生存不了,所以對(duì)我嘮叨、對(duì)我嚴(yán)厲。這都是您愛(ài)我的一點(diǎn)一滴呀!這時(shí)我心中一直對(duì)自己說(shuō);“爸爸,不管您對(duì)我多嚴(yán)厲,我都愛(ài)你!

父親的記憶作文5

  記憶中的父親,溫文爾雅,英俊瀟灑,曾經(jīng)車(chē)上車(chē)下,出入酒吧。他是一位企業(yè)白領(lǐng),出口成章,咬文嚼字,曾經(jīng)世那么的意氣風(fēng)發(fā)。

  然而,天降禍于我家,一場(chǎng)真正的大難降臨在我父親的頭上,那是,我家感到天塌地陷,我們都沉浸在悲傷的氣氛中,死亡的陰影籠罩在父親的頭上,面對(duì)死亡,他選擇了生。于是,母親帶著他輾轉(zhuǎn)在中國(guó)的各大醫(yī)院,經(jīng)過(guò)五年成千上萬(wàn)的吊針?biāo)迅赣H從死亡之門(mén)中拉了回來(lái)。

  父親的生,讓鄰居驚嘆不已,讓醫(yī)生伸目結(jié)舌,然而失去工作的父親怎么面對(duì)生活,怎么哺養(yǎng)嗷嗷待哺的我?“才上眉頭,卻上心頭”這句話(huà),我這才有一點(diǎn)理解。父親經(jīng)過(guò)一番艱苦的抉擇,毅然操起祖輩留下的挖鋤,鐵鍬,揮刀上陣,開(kāi)墾曾經(jīng)荒廢的土地。整理出三畝田來(lái)。他決定要用一雙手,來(lái)?yè)狃B(yǎng)我成人,來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。

  從天上掉下來(lái)的感覺(jué)是痛苦的,曾經(jīng)的父親,呼風(fēng)喚雨,KTV離他而去,從白領(lǐng)變成如今的賣(mài)菜郎。我知道他內(nèi)心有多么無(wú)奈,然而父親是有知識(shí)的人,轉(zhuǎn)變身份后,迅速融入社會(huì),用文化掌握了科學(xué)的種植,讓我家經(jīng)濟(jì)狀況大大好轉(zhuǎn),在農(nóng)田里工作的他,時(shí)常用口哨吹出的歌是那么的動(dòng)聽(tīng),不再是大聲的唱,而是婉轉(zhuǎn)的哼,他沒(méi)有年輕時(shí)張狂,而多了一份穩(wěn)重,我知道他是在用哼歌來(lái)釋放壓力,那是一個(gè)積極向上的人生態(tài)度。

  今天,他去開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。我惶恐,暴風(fēng)雨將來(lái)臨。成績(jī)平常的我怎么過(guò)關(guān),但是回來(lái)家中的父親面帶微笑,怎么,是先禮后兵,還是先君子后小人?飯后,父親給我講了學(xué)習(xí)標(biāo)兵,民工培養(yǎng)子女上學(xué)的故事,最后父親默默注視著我說(shuō):“你的成績(jī)有所提高,希望你再接再厲,更上一層樓,你是好樣的,真棒!在我聽(tīng)來(lái)父親說(shuō)“你真棒”三字是多么別扭,這肯定不是他的真心話(huà),他對(duì)我的一種期待。

  窗外,明星亮月,想起父親在烈日下,揮汗如雨;在寒風(fēng)中,頂風(fēng)冒雨。于是,我提筆,寫(xiě)下這篇“我的父親”。

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