記憶深刻的人作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的記憶深刻的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記憶深刻的人作文1
這是小爾離開(kāi)后的第三個(gè)冬天，寒風(fēng)從身邊的空位上向我襲來(lái)，我將最外層的大衣裹得更緊了，卻還是瑟瑟發(fā)抖。我無(wú)力地望著身邊的座位，這個(gè)位置空了三年。霎時(shí)，淚水奪眶而出，心痛如錐。
我知道這是思念的痛，可是我又分明感受到了這份痛里夾雜的恨意。恨她的不辭而別，恨她離開(kāi)的三年中一通電話也不打，恨她把我丟在一個(gè)人的冬天里……
“最恨的那個(gè)天使，恨到可以去死�！倍鷻C(jī)中的聲音微顫，仿佛在碎與未碎的邊緣。
記憶有時(shí)就如河底沉積的泥沙，不去觸碰，就會(huì)安靜地留在心里，一旦觸碰，卻又會(huì)攪起一片。
記得，她是一個(gè)白凈而秀氣的女生，干凈的短發(fā)，整齊的劉海，與童年時(shí)的模樣差別不大。她從小到大一直都是我的同桌。她知道我喜歡藍(lán)天，所以她便讓我坐靠窗的位置；她知道我怕冷，所以到了冬天，她便會(huì)以“喜歡看雪”這種沒(méi)有創(chuàng)意的謊言，奪走我靠窗的座位。有一次，我故作生氣地抱怨道：“我是無(wú)座游民，都沒(méi)有一個(gè)位置是真正屬于我的！”然后，小爾的眼神忽然認(rèn)真了起來(lái)：“有！在這里�！表樦种傅姆较�，是胸口偏左的地方。
愚蠢的我卻只能在她離開(kāi)以后，才讀懂了這一切，然后痛徹心扉！
害怕觸碰的，正是最珍貴的，每當(dāng)回想這一切，越逃離卻越靠近，就像木紋生于木心，時(shí)間只是將記憶暈開(kāi)，卻無(wú)法抹去。
回憶里再熱鬧，現(xiàn)在也只有我一個(gè)人空蕩蕩地坐著。
我又回憶起我和小爾在一起的很多個(gè)細(xì)節(jié)：坐在一起時(shí)，她每天都給我講冷笑話；我胃痛時(shí)，她會(huì)伸出溫暖的雙手；最后一次見(jiàn)面時(shí)，她眼圈通紅，哽咽得說(shuō)不出一句話…．．
“最愛(ài)的那個(gè)天使，愛(ài)到可以去死�！倍鷻C(jī)中的聲音已變得堅(jiān)定，正如我的心情。
我要在沒(méi)有她的位置上，栽一盆她最喜歡的風(fēng)信子；在沒(méi)有她的冬天里，學(xué)會(huì)好好照顧自己；在沒(méi)有她的現(xiàn)實(shí)中，變得更加堅(jiān)強(qiáng)、成熟！
小爾，現(xiàn)在換我為你守護(hù)那個(gè)屬于你的位置吧，在心底！
記憶深刻的人作文2
忘得掉的叫過(guò)去，忘不掉的叫記憶。在我記憶陳雜的深處，我依舊沒(méi)有忘記你�！}記
在懵懂時(shí)期，我剛好遇見(jiàn)你。你十分可愛(ài)，笑時(shí)，會(huì)有兩個(gè)梨渦，個(gè)兒不高，倒是挺瘦。就是你，陪我從陰雨到艷陽(yáng)，路過(guò)泥濘路過(guò)風(fēng)。
你教會(huì)我的
在生活中，我有許多不會(huì)的、不懂的，都是你教會(huì)我的。
那時(shí)，我學(xué)騎自行車(chē)，什么都不懂、什么都不會(huì)。你站在我旁邊，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你覺(jué)得別人不努力就會(huì)成功嗎？別人努力的時(shí)候你不一定會(huì)知道，但你有沒(méi)有努力過(guò)，只有你自己才知道！”就這樣，我在你的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，并且學(xué)會(huì)了很多。
進(jìn)入初中后，我才知道，面對(duì)自己想要或喜歡的東西，如果認(rèn)輸和順從一次，那將永遠(yuǎn)對(duì)生活妥協(xié)下去。
你說(shuō)給我的
你給我講過(guò)許多故事，有一個(gè)故事至今我仍記憶猶新：“從前魚(yú)和水相處得很好。有一天，魚(yú)發(fā)現(xiàn)自己的事，水一點(diǎn)兒都不知道，魚(yú)開(kāi)始落淚。終于有一天，魚(yú)對(duì)水說(shuō)：‘你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽牙��！~(yú)的頭，說(shuō)：‘我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男睦��！?jīng)過(guò)這一次的訴說(shuō)，魚(yú)和水的關(guān)系比以前更好了�！蔽覇�(wèn)：“為什么水能感覺(jué)到魚(yú)的眼淚呢？”你說(shuō)：“因?yàn)樗傇诒澈髱椭~(yú)，只是魚(yú)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已�！�
在我翻《同學(xué)錄》的時(shí)候，才知道你早就把我當(dāng)作最好的朋友了。
你讓我做的
小時(shí)候，我對(duì)老師布置的作業(yè)不感興趣，所以作業(yè)總是一塌糊涂。你說(shuō)：“作業(yè)得用心做，哪怕結(jié)果差強(qiáng)人意，至少你努力過(guò)�！本瓦@樣，我認(rèn)真地對(duì)待每一科的作業(yè)，用心地做每一科的作業(yè)。你讓我做過(guò)許多事，次次我都會(huì)有收獲。
時(shí)光一刻不息地流逝。你說(shuō)：“認(rèn)識(shí)的人放在眼里，重要的人放在心里，這樣，一個(gè)人就不會(huì)輕易被忘掉�！蔽艺f(shuō)：“我會(huì)將你放在心里，因?yàn)槲覀冊(cè)诒舜说纳锒奸W著光�！�
人類是所有動(dòng)物中，擁有最長(zhǎng)壽青春期的動(dòng)物，這個(gè)時(shí)期的很多記憶，會(huì)讓我們永生銘記，包括你。
記憶深刻的人作文3
有這樣一個(gè)人，我們只有一面之緣，可至今我都無(wú)法忘記，他的音容笑貌，舉手投足，一直讓我記憶猶新。下面，讓我們翻開(kāi)記憶這本大部頭的書(shū)，去看看吧。
那天，我和爸爸媽媽一起去宣化看望生病住院的姥姥。偶然間，我看見(jiàn)了一家圖書(shū)館，頓時(shí)，就像有人在我心中丟了一團(tuán)火一樣，我一下子來(lái)了精神。此后，我就一直纏著爸爸，讓他帶我去圖書(shū)館，爸爸拗不過(guò)我，只好同意帶我去一次。
以前，我去圖書(shū)館，都是看一些小說(shuō)啦、漫畫(huà)啦。對(duì)那些經(jīng)典名著看也不看一眼，今天也是如此。不知不覺(jué)，快到回家的時(shí)間了，我拿了一本漫畫(huà)，正要離開(kāi)圖書(shū)館，突然，有人拉住了我的手，我回頭一看，啊！是一個(gè)大哥哥，他和我一樣，也戴著一副大眼鏡，簡(jiǎn)直就像我的翻板。
他說(shuō)：“你好！小朋友，你是要買(mǎi)那本漫畫(huà)書(shū)吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一瞬間，我仿佛在他的眼里看到了一絲絲失望和遺憾。他再次拉住我的手，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小弟弟，看那些書(shū)對(duì)你將來(lái)一點(diǎn)好處也沒(méi)有，多看看那些名著吧，像《童年》、《老人與�！贰也皇莻�(gè)推銷(xiāo)員，我只是覺(jué)得你特別像小時(shí)候的我……”他說(shuō)著說(shuō)著，我就在他眼睛里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒痛楚。
那時(shí)，我和你一樣大，剛失去親人，家里條件也不好，我整天沉迷在圖書(shū)館的漫畫(huà)和小說(shuō)里。有一天，我正依依不舍放下手中的漫畫(huà)書(shū)，一位叔叔向我手里塞了一點(diǎn)東西，拍了拍我的頭說(shuō)，孩子，多讀好書(shū)！我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就轉(zhuǎn)身走了。我低頭一看，��！那是二十元錢(qián)……想到叔叔離開(kāi)之前對(duì)我說(shuō)的話，我用他給我的錢(qián)買(mǎi)了人生第一本名著，從此，我也喜歡上了看書(shū)。我沒(méi)法報(bào)答這位不知名的叔叔，只能把當(dāng)初他給我的愛(ài)繼續(xù)傳遞下去……”他說(shuō)著，往我手里塞了20元錢(qián)，匆匆對(duì)我說(shuō)了一聲“加油”，就跑出了圖書(shū)館，留下我一人傻站在原地……
此后，我就一直多讀好書(shū)，也開(kāi)始慢慢攢錢(qián)，我想幫助那些需要幫助的人，正如那個(gè)大哥哥所說(shuō)：把愛(ài)繼續(xù)傳遞下去！
記憶深刻的人作文4
“哈哈哈，哈哈哈……”雖然班里一片喧嘩聲，卻依舊掩蓋不住他爽朗的笑聲。他在笑什么呢？別人未必知道，他就是這樣子，任性灑脫，放浪形骸，從來(lái)不過(guò)于約束自己。
他有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的腦袋，小麥色的面龐上長(zhǎng)著彎彎的眉毛，像一把鐮刀，又像一輪彎月。眉毛下面一雙水靈靈的大眼睛像兩顆晶瑩剃透的葡萄。高聳的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，這就是他輪廓分明的五官——?jiǎng)γ夹悄�，豐神俊朗。他身高一米四五，手臂粗壯有力，腰身壯實(shí)，長(zhǎng)腿筆直得像一根竹子。而且性格活潑，每天笑呵呵的，也愛(ài)逗人笑。
一次課間，我們迅速地跑到寬闊的操場(chǎng)玩起了游戲。這個(gè)游戲名叫“耍猴”。游戲規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)猴子，其他人傳球，傳的時(shí)候，不要被猴碰球，碰到的話，傳的那個(gè)人當(dāng)猴。
第一輪開(kāi)始了，我們石頭剪子布，分出了誰(shuí)是猴，本以為我當(dāng)猴，誰(shuí)知他當(dāng)了猴子，于是一個(gè)同學(xué)將球飛速傳給了另一個(gè)同學(xué)，他沒(méi)有機(jī)會(huì)拿到球，球一直傳，傳到我這里時(shí)，說(shuō)這時(shí)遲那時(shí)快，我用力一跳，他飛快地沖了上來(lái)，他飛身一蹦，一撲，一搶，球拿到了，他高興極了，臉上露出歡快的神情，我低下頭，撅著嘴嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“球又被你拿到了，你這個(gè)人真狡猾�！彼埔�(jiàn)我喪氣的樣子，向我做了一個(gè)奇丑的鬼臉，我看著，忍不住被逗得大笑起來(lái)，剛剛那點(diǎn)小小的不悅竟也被拋諸腦后了。
“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們還是沉浸在歡笑中。
你知道令我記憶深刻，幽默活潑的這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我們班個(gè)兒高高的彭程呀！
記憶深刻的人作文5
總在某些時(shí)候，看到某處風(fēng)景，眼前便會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的浮現(xiàn)你的面孔；總在某些時(shí)候，聽(tīng)到某陣嘈雜，耳邊便會(huì)飄飄散散的涌現(xiàn)你的話語(yǔ)；總在某些時(shí)候，想到某件瑣事，腦海便會(huì)零零碎碎的涉現(xiàn)你的樣子。
人會(huì)死亡，書(shū)卻無(wú)朽，沒(méi)有任何人可以丟棄記憶。就像拂蘭克林·羅斯福說(shuō)的一樣，沒(méi)有任何人可以丟棄記憶，我也一樣。
你是一名老師，是我見(jiàn)過(guò)最可親、最可愛(ài)的老師，也是最相信我、激勵(lì)我走向遠(yuǎn)方，揚(yáng)起我理想風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深刻的老師。在你的課上，你總是臉帶笑容，在你的眼睛里，總能透露出慈祥的深情。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡你，也是因此，你的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽(tīng)講。可是你的笑還有副作用，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，在你的課上竊竊私語(yǔ)。對(duì)此，你從未發(fā)過(guò)脾氣，只是很溫和的對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，諒解了犯錯(cuò)同學(xué)的不懂事。
我記得，最清晰的一次，也是我見(jiàn)你第一次發(fā)脾氣，更是我見(jiàn)你批評(píng)人最嚴(yán)重的一次。也許那次，你對(duì)我失望了。
也許是因?yàn)槊總�(gè)女孩天生都喜歡折折疊疊的吧！那段時(shí)間很緊的日子，我竟很反常的在你的課上折起了千紙鶴。當(dāng)時(shí)你正在講練習(xí)冊(cè)，面帶笑容的你，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這便大大的加強(qiáng)了我囂張的氣焰，我拉攏同桌也折。頭緊低的我和同桌你終于發(fā)現(xiàn)了，你也終于發(fā)怒了。你的聲音很大，此時(shí)班上也靜的出奇、靜的可怕，你大聲斥責(zé)我和同桌，就又繼續(xù)講題了，只是你臉上那長(zhǎng)掛的笑容，消失了。
那天放學(xué)，你留下了我和同桌，想要回家吃飯的你，十分淡定的`坐了下來(lái)。你檢查我們的練習(xí)冊(cè)，同時(shí)對(duì)我和同桌進(jìn)行批評(píng)教育。你說(shuō)的我都記得，盡管你的話語(yǔ)間充塞著失望，但你還鼓勵(lì)同桌、鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。因?yàn)槲沂菐ь^的，所以你特別聲明、特別批評(píng)我沒(méi)有起帶頭作用，還帶頭違反紀(jì)律。最后你又提知識(shí)點(diǎn)讓我背，我卻答的磕磕巴巴，你卻特別的鼓勵(lì)我，給我講大道理，還說(shuō)了很多激勵(lì)我們上進(jìn)的話，就放我們回家了。在我的眼里，看起來(lái)你和別的老師是那樣與眾不同。
從那以后，你的課，我聽(tīng)的很認(rèn)真，你布置的作業(yè)，我完成的也很認(rèn)真。后來(lái)你調(diào)走了，我很失落。最后是想起了你的話，我才又振作了起來(lái)，樂(lè)觀的面對(duì)你不在的日子，因?yàn)槲也幌朐僮屇闶�。因�(yàn)槲液軕c幸，你留給我很多快樂(lè)的回憶和勵(lì)志的話語(yǔ)，我會(huì)將它們永遠(yuǎn)珍藏。從那以后，當(dāng)我因遭遇失敗而不開(kāi)心時(shí)，你的面孔、你的話語(yǔ)、你的樣子就會(huì)不約而同的出現(xiàn)在我身邊，給我最大的鼓勵(lì)和支持；幫我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；激勵(lì)我勇敢的向前沖；帶我走上豐富多彩的道路。
沉淀在我腦海中的那些記憶，無(wú)論時(shí)間走了多久、記憶又加了多厚，哪怕早已落滿塵埃，你的諄諄教誨，也永遠(yuǎn)無(wú)法抹去，也永遠(yuǎn)放在第一位。
你給的激勵(lì)和支持，就像受傷后的疤痕，抹之不去；你給的歡聲和笑語(yǔ)，就像一副永恒的畫(huà)面，揮之不去。它們將一直存印在我腦海，陪我慢慢的走那漫漫的人生路。我將永不會(huì)丟下它們，我的老師，就像永不會(huì)忘記你一樣。
記憶深刻的人作文6
他的臉布滿了皺紋，一雙炯炯有神的眼睛，上面有兩條毛毛蟲(chóng)——眉毛。最有特色的是，他個(gè)子很高，卻特別瘦，瘦得可以清晰的看到骨頭，還有著黝黑的膚色，他就是我的爺爺。
爺爺非常勤勞。我每次回家，爺爺不是在田里拔草，就是在菜園子里澆水施肥。記得那次，星期五放學(xué)后，我跟隨父母回鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，又見(jiàn)到他在田里干活，直到吃晚飯時(shí)爺爺才拖著疲憊的身子回來(lái)，在飯桌上，我看到爺爺?shù)挠沂诸濐澪∥〉模袝r(shí)還用左手扶著。有好幾次飯粒都掉在到了桌子上。飯后，我?guī)е苫髥?wèn)了奶奶，奶奶才告訴我們，原來(lái)是上周爺爺在劈柴時(shí)用力過(guò)猛，疲勞所致。為了不讓我們擔(dān)心，爺爺不準(zhǔn)奶奶打電話給我們。當(dāng)即爸爸就帶爺爺去醫(yī)院進(jìn)行檢查，果然他的手是拉傷了。醫(yī)生叮囑爺爺要休養(yǎng)，可他剛進(jìn)門(mén)還是一如既往的干活，爸爸媽媽多次勸說(shuō)，勤勞的爺爺還是趁我們不在家又下地干活了。
爺爺不僅勤勞，還十分節(jié)儉。每次媽媽和姑媽給他買(mǎi)衣服，都要被爺爺叨嘮：你們的錢(qián)來(lái)之不易，孩子也一天天長(zhǎng)大了，花錢(qián)的地方很多，我有的是衣服，你們不要再浪費(fèi)錢(qián)了……除了重要場(chǎng)合，爺爺都舍不得穿新衣服。聽(tīng)奶奶時(shí)常說(shuō)道，爺爺在家中是最大的，曾祖父去世時(shí)，叔爺爺還只有幾歲，另外還有兩個(gè)姑奶奶，家里本來(lái)窮，那時(shí)更是雪上加霜，所以爺爺早已養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
爺爺對(duì)我還特別慈愛(ài)。每次回家，爺爺總會(huì)把最好的留給我，從沒(méi)罵過(guò)我，更沒(méi)打過(guò)我。哪怕我再淘氣，他也只是皺皺眉頭，無(wú)可奈何地笑笑。我認(rèn)為他是世上最好的爺爺了。
是啊！有些人和我們擦肩而過(guò)，沒(méi)有交織；有些人一面之緣，卻讓我們記憶深刻；而爺爺既是我的親人，又將會(huì)是影響我一生的人，是一個(gè)讓我記憶深刻的人。
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