學(xué)校校刊的刊首寄語（通用10篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過寄語吧，寄語的文體沒有嚴(yán)格限制，可以是詩歌、散文或者隨筆。那么要怎樣才能寫得出好的寄語呢？下面是小編精心整理的學(xué)校�？�的刊首寄語，歡迎閱讀與收藏。

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 1

　　時光匆匆，在不經(jīng)意間，我們走過了萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的春季，渡過烈日炎炎、百花爭艷的夏季，也送走了瓜果飄香、滿載豐收的秋季，又即將迎來飛雪飄零、考驗(yàn)意志的冬季。

　　在一年四季的更迭交替中，我們經(jīng)歷著高興、痛苦、興奮、失望……在充滿激情與希望的每一天，我們收獲著、成長著。每一次痛苦與快樂、跌倒與爬起、成功與失敗的.經(jīng)歷都是我們?nèi)松�的積淀與財富。

　　讓我們拿起筆，記下每一瞬間的感悟與啟示，用寫作記錄多彩的人生吧！

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 2

　　流光清淺，歲月無痕。 又是一個秋葉翻飛的時節(jié)，金黃的落葉折射著暖暖的陽光，似孩子們迷離的眼眸，在俏皮地挑逗著這個充滿詩意的世界，原來秋的世界也是如此美麗。秋天，總給人們帶來喜悅帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來希望和未來。在這個唯美、收獲的季節(jié)里，我們的�？�《心語》第六期又與大家見面了。

　　在“潤物細(xì)無聲”的教育世界里，我們學(xué)校的師生們，一直追尋先哲的足跡，思考教育的真諦。因?yàn)樵谖覀兊膬?nèi)心深處始終有一個執(zhí)著的信念：人是有追求的向日葵。不論何時，我們都不能降低靈魂飛翔的高度，迷失前進(jìn)的方向。在朝氣蓬勃的校園里，每個孩子的'眼睛都熠熠生光，那是對知識的渴求、對未來的憧憬。每個學(xué)生都如同一朵朵姹紫嫣紅的花朵，怒放著自己多彩的生命，用自己的精彩裝點(diǎn)著校園的春夏秋冬，點(diǎn)綴著生活的喜樂情懷。

　　一顆顆種子正在破土而出，一朵朵鮮花正在次第綻放，一個個夢正在這里孕育。這里有簇新的希望，這里有美好的憧憬，這里幫你揚(yáng)起理想之帆，讓你的夢想從這里起航遠(yuǎn)行。

　　《心語》植根于這片沃土，盡顯時代風(fēng)采，滿載真情實(shí)感。她是文學(xué)藝術(shù)的搖籃，是心靈絮語的伙伴。“同題作文”，演繹著各自的風(fēng)采；“他山之石”，納百家之長于一隅；“花季心語”，融姹紫嫣紅于一爐；“童話天地”，張開自由飛翔的翅膀；“親情如歌”，描繪繽紛五彩的人生…… �？�中，一篇篇佳作讓你留連忘返，一片片花瓣散發(fā)著濃郁的藝術(shù)清香……

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 3

　　梅雪相映送兔歲，萬般春色啟龍年。轉(zhuǎn)眼間，20XX的歲月之歌漸漸飄然遠(yuǎn)去，的動人旋律隨新年的鐘聲已輕輕響起，又一回年輪更迭，又一次斗轉(zhuǎn)星移。此時此刻，放眼祖國大地的勃勃生機(jī)，感慨滿懷，聞聽舊歌新曲的弦音交替，心緒蕩激。

　　回望20XX，哈理工人留下了清晰而深厚的印跡，在追求陽光事業(yè)的征途上，我們憑借汗水與智慧實(shí)現(xiàn)了“十二五”的良好開局。標(biāo)志性成果又有新收獲，內(nèi)涵建設(shè)又有新成績;全校師生同舟共濟(jì)，度過了前所未有的困難時期;“崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”也已匯入“誠實(shí)為人，踏實(shí)做事”的理工文化主旋律。

　　眺望，我們仿佛看到了蘊(yùn)藏其中的無限春光，在強(qiáng)校建設(shè)的道路上，我們要繼續(xù)堅(jiān)持兩手抓戰(zhàn)略，切實(shí)提升理工大學(xué)的綜合實(shí)力;我們要進(jìn)一步培育以“雙實(shí)雙崇”為基礎(chǔ)的理工文化，系統(tǒng)打造理工大學(xué)的文化品牌;我們要全面加強(qiáng)內(nèi)部管理和對外合作，為建設(shè)高水平大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　希望廣大教師在新的一年里不斷提高教學(xué)和科研水平，為祖國發(fā)展建設(shè)培養(yǎng)更多兼?zhèn)渫暾麑�業(yè)知識結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)實(shí)踐能力和突出創(chuàng)新意識的優(yōu)秀人才;希望全校干部進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，提高工作的自覺性，心系師生，為早日形成“崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的文化氛圍貢獻(xiàn)力量;希望同學(xué)們努力修身勤學(xué)，踐行“誠實(shí)為人、踏實(shí)做事”的.理工品質(zhì)，歷練堅(jiān)毅執(zhí)著的人生品格，用真實(shí)的智慧和誠實(shí)的汗水在知識的麥田里耕耘收獲。

　　最后，祝全體師生校友在新的一年里平安常伴，快樂常隨，健康常在!

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 4

尊敬的各位學(xué)友老師：

　　明天我們就要開班了。今天，我們?yōu)榱艘粋�共同的目標(biāo)走到一起來，相聚在銀屏上。首先，我非常誠摯地對大家說一聲：“認(rèn)識您們，我格外高興!”

　　從一月二十八日接受任務(wù)開始，到現(xiàn)在已有五天了。這幾天來，我一直都在揣摩著我的“學(xué)生們”的“模樣”：或許含蓄，或許開朗;有的積極，有的被動;出口成章者有之，懶于下筆者也有之

　　但無論如何，這些都是我所好奇且關(guān)心的!含蓄蘊(yùn)含著幽默和詼諧，開朗帶給我們將是活潑和歡樂，讓我們一起交流，一塊學(xué)習(xí)，一同感受，一起上進(jìn)。

　　“冰凍三尺非一日之寒”。即使有的人真的醞釀不出我所期望達(dá)到的'對網(wǎng)絡(luò)的熱情，只要他們能盡心而為，并能通過這次交心而讓他們產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò)的足夠好奇和通過對課程的學(xué)習(xí)而讓自己能夠相對理性地看待課改，我覺得就應(yīng)稱之有收獲了，不求無功，但求無過。

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 5

　　歲月無痕，流光難駐。用筆印證心靈的虹影，用心感悟時代的呼聲，讓無痕的歲月綴滿珍珠，讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風(fēng)》的情，這便是《北風(fēng)》的志。

　　《北風(fēng)》之情，濫觴于物；《北風(fēng)》之志，造化于心。物者，大千世界萬象之總和；心者，人對客觀物象、人文事態(tài)能動的思索�！侗憋L(fēng)》植根于遼西沃土，生長于蓬勃盛世，盡顯時代風(fēng)姿，滿溢真情實(shí)感，不愧為藝術(shù)搖籃，不失為青春伙伴。創(chuàng)刊四載，發(fā)稿千篇，小巧玲瓏，令人嘆止�！靶�園內(nèi)外”，匯百態(tài)千姿于一隅；“花季心語”融姹紫嫣紅于一爐；“想象空間”張開自由飛翔的翅膀；“感悟世界”描繪繽紛五彩的`人生……在純樸中鼓蕩《北風(fēng)》志的高遠(yuǎn)，在形像里抽絲《北風(fēng)》情的純真。這一切，均來自喀左二中精英們的努力，均來自藝術(shù)殿堂涂彩者的摯誠。

　　文學(xué)作品以藝術(shù)形象為神，以真情實(shí)感為韻，以合理布局為巧，以高于生活為妙。一部好的作品，必因超凡的形象而不朽；必因真實(shí)的情感而奪人。結(jié)構(gòu)縱橫有致、穿插飛揚(yáng)則笨拙不顯；內(nèi)容源自生活、落筆高于世象則佳構(gòu)可成。讀書以大師杰作為首，因其營養(yǎng)豐厚；觀察以身邊事物為蹤，因其簡便易行。寫古喻今，讀來有味；切近現(xiàn)實(shí)，醒世明人。“登山則情滿于山”，這是審美的要求；“觀海則意溢于�！�，這是煉題的旨要。多讀多寫，樂于觀察，可以形成自己的風(fēng)格；深思熟慮，反復(fù)推敲，能夠升華作品的主題。文無定法，但有規(guī)律可尋；駕御規(guī)律，需用心去揣度。對客觀生活進(jìn)行審美創(chuàng)造，定要注入主體感受、意趣、想象、發(fā)現(xiàn)、認(rèn)識和理念。正如朱景玄所說：“揮纖毫之筆，則萬類由心；展方寸之能，而千里在掌�！保ㄞD(zhuǎn)引自《文藝學(xué)新編》第412頁）——這些，都要從一點(diǎn)一滴做起�！侗憋L(fēng)》恰恰為文學(xué)新人搭建了演兵習(xí)武的平臺。有了這座平臺，你盡可去大膽嘗試；憑借這方天宇，你盡可去展翅高飛。

　　愿年輕的朋友們：好借北風(fēng)騰玉鳳，敢將朱筆化云龍

　　學(xué)校校刊的刊首寄語 6

　　當(dāng)你手捧著浸滿墨香的報紙，聆聽著承載了心靈溫度的文字時，黃湖小學(xué)的校報《七色光》，滿載著黃湖小學(xué)師生的期盼，在這個孕育生命的季節(jié)以勃發(fā)的英姿與大家見面了。像一縷陽光，照亮了我們的心靈；似一片新綠，帶來了盎然生機(jī)。

　　在“潤物細(xì)無聲”的教育世界里，黃湖小學(xué)的師生們一直堅(jiān)信：只要心中有太陽，成長的路上就充滿陽光。因?yàn)樽鳛榻處�，我們深知為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基的責(zé)任和義務(wù)，不論何時，都不能降低靈魂飛翔的高度，文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，是我們篤定的信念。

　　《七色光》旨在體現(xiàn)校園文化，彰顯教師風(fēng)采，展示學(xué)生風(fēng)貌�！镀呱�光》是黃湖小學(xué)師生前進(jìn)的明燈，歡歌的舞臺、創(chuàng)新的.天地、交流的平臺。她將記錄生命成長的足跡，記錄心靈花開的聲音，記錄探索求知的苦樂，記錄我們生活的感動。她是一股涓涓溪流，讓黃湖小學(xué)的孩子在知識的海洋中茁壯成長；她是一片肥沃的園地，使芬芳的桃李沐浴著陽光雨露，盡情綻放；她是一面明凈的窗口，將學(xué)校亮麗的底色和飛揚(yáng)的風(fēng)采全面展現(xiàn)；她是一條橋梁紐帶，把學(xué)校、家庭、社會緊緊相連，共同描繪學(xué)校發(fā)展的藍(lán)圖和學(xué)生美好的明天。

　　成長是快樂的，也是艱辛的。盡管我們對辦好本報充滿信心并力求完美，但由于經(jīng)驗(yàn)和水平有限，必然會有諸多疏漏和不足之處。但我們堅(jiān)信，在大家共同的呵護(hù)、關(guān)心和支持下，她必將與我們一同感受春的翠綠，歷練夏的炎熱，舒展秋的金黃，品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會以太陽的光彩妝扮校園，伴我們帶著七彩夢走向未來。

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 7

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　多么榮幸，多么激動，我站在這，手捧著一本嶄新的校刊《新綠》，與大家分享我此時心中的無比喜悅。

　　小時候，翻著彩頁，聽著媽媽讀一個個美麗神奇的故事，我就開始做自己的文學(xué)夢。希望有一天，能有自己的故事；希望有一天，也有人讀我的故事；希望有一天，撞開文學(xué)的大門，走進(jìn)一片神奇繽紛的世界。守著這個夢想，稚嫩的影子堅(jiān)持著，行走在小徑上，一路落寞，一路孤寂。

　　堅(jiān)持，期盼，渴望……終于有一天，一個好消息如春筍萌發(fā)，激情蕩漾在我們校園――朝陽文學(xué)社成立了，朝陽文學(xué)社招新了，她說“讓童真和文采一同飛揚(yáng)，歡暢……”。如翩飛的一只快樂蝴蝶，帶著一份心靈抒寫的文字，激情的我，加入了文學(xué)社。這是一個屬于我們的天地。

　　用心靈播種，用筆尖耕耘，半年多的時間里，我和社友們歡樂交流，共同成長。文學(xué)社，我們展示才華的舞臺；文學(xué)社，我們生命中的一座驛站；文學(xué)社，我們少年時代的百草園。

　　半年多的努力，半年多的.奮斗，半年多的醞釀，半年多的創(chuàng)作，今天，我們朝陽文學(xué)社刊物《新綠》創(chuàng)刊號終于發(fā)行了。我們欣喜――她是今春綻放我們校園的第一叢新綠。目視她，我們目光溫?zé)�；撫摸她，我們呵護(hù)有加。我們知道，她還孱弱，她還瘦小，她還弱不禁風(fēng)。但她在枝頭上顫動，飛翔的欲望，藏在輕風(fēng)后面。

　　祝賀吧，抱著我們真誠的文學(xué)信念；祝福吧，為《新綠》更燦爛輝煌的明天。相信你會和我一樣愛上今天――初春里，《新綠》創(chuàng)刊號發(fā)行的日子。

　　我們共勉！

　　謝謝大家！

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 8

　　大家好，我是五（6）班的同學(xué)王xx，今天我站在這里，非常激動。因?yàn)樵谖覀儫崆械钠谂沃�，我們盼來了珍貴的禮物—我們的�？�《天芽》。這是我們展示文筆的舞臺，是交流讀書感受的園地，更是我們分享童年快樂的大本營！

　　毛主席曾經(jīng)說過：“人不可一日不讀書�！惫糯�詩人也說過：“人若三日不讀書，面目可憎�！闭娴氖沁@樣嗎？其實(shí)，書是知識的引領(lǐng)者，是智慧的導(dǎo)航員，一個人如果長期不讀書，是會變得不文雅，而且缺少內(nèi)在修養(yǎng)，當(dāng)然看起來不美好。所以讀書十分重要，但凡古今中外的名人都喜歡讀書。

　　說到讀書，每一位在場的同學(xué)都會感觸很深，因?yàn)閷W(xué)校開展了一系列活動，都是關(guān)于讀書的。如，課前三分鐘誦讀、好書柜評比、現(xiàn)場作文、演講比賽、每周一、三、五的午讀20分鐘和每個班級都在開展的經(jīng)典誦讀活動，讓我們每個同學(xué)都在知識的`海洋里遨游。

　　我也是個愛讀書的人，平時一遇到什么好看的書，就會忍不住買下來。《夏洛的網(wǎng)》告訴了我什么是真摯的友情，讓我感動不已；《城南舊事》展現(xiàn)了小英子難忘的童年往事；《魯濱遜漂流記》則讓我看到了一個堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士，他勇敢的品質(zhì)讓我欽佩至極！

　　這是我讀書的感受。是�。∽x書使人高尚，讀書使人明理，讀書還使人聰慧。怪不得我的寫作能力進(jìn)步得這么快，上一個暑假，我一氣呵成，寫出了一篇兩千多字的童話，老師都夸我進(jìn)步很大呢！

　　當(dāng)然，這跟周圍的很多同學(xué)比，還相差甚遠(yuǎn)——他們有的在博客里寫日記，有的投稿到�？�《天芽》，更出色的——是五（5）班的同學(xué)有了自己的個人作品集，三（2）班同學(xué)有了自己的班刊，六（2）班同學(xué)有了自己的班級博客，（等等。）

　　所以——同學(xué)們，你們也來靜靜地打開一本書吧，讓書成為你我的好朋友，讓書香彌漫在我們校園，讓書香浸染我們的童年吧！謝謝大家。

　　學(xué)校校刊的刊首寄語 9

各位老師、同學(xué)們：

　　通過全體師生、家長近四個月的努力，校刊《天芽》今天終于和大家見面了，此時我的心情十分激動，這是我們學(xué)校在教育教學(xué)活動中的一件大喜事。在此，我代表校委會對第一期�？�發(fā)行而付出辛勤勞動的全體教師和積極參與�？�投稿的同學(xué)、家長表示衷心的`感謝!

　　�？�《天芽》是我�！昂脮�伴我成長”經(jīng)典誦讀配套工程之一，旨在為同學(xué)們搭建一個展示才華、相互交流的平臺。眾人護(hù)花果滿枝，《天芽》的成長在接下來的歲月里，離不開全體老師、家長和同學(xué)的關(guān)心與支持，讓我們共同呵護(hù)這棵河天幼芽，相信《天芽》這棵幼芽一定會茁壯成長。

　　開展“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀活動是為了讓同學(xué)們多讀書、讀好書，在書中汲取營養(yǎng)�，F(xiàn)在，老師經(jīng)常看到同學(xué)們在教室里、在圖書室里津津有味地看書，老師無比高興。這學(xué)期，我們繼續(xù)深入開展“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀活動，開學(xué)初到現(xiàn)在，我們已經(jīng)開展了書柜布置、課前三分鐘誦讀（日有所誦）等活動，接下來我們在世界讀書日4月23日開展換書等活動，第12周一二年級古詩考級，第13--15周三至六年級經(jīng)典誦讀考級、第13周四年級讀書摘記本評比展示、第14周三年級現(xiàn)場作文競賽、第15周五年級詩歌朗誦賽等活動，希望各班認(rèn)真組織，同學(xué)們積極參與，讓我們與經(jīng)典相伴，共浴書墨清香。

　　最后祝我們校刊《天芽》越辦越好，祝老師們、同學(xué)們工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步，謝謝大家！

　　學(xué)校�？�的刊首寄語 10

親愛的師生們：

　　隨著新一期的校刊與大家見面，我們再次聚首在這塊知識的田野上。學(xué)校，是知識的殿堂，也是我們成長的搖籃。每一頁紙，都承載著師生們的智慧與汗水；每一個字句，都記錄著我們的奮斗與夢想。

　　在這里，我們分享著學(xué)術(shù)的火花，交流著生活的感悟。�？�不僅是學(xué)校文化的窗口，更是我們心靈的港灣。愿每一位讀者都能從中汲取力量，找到方向，不斷前行。

　　讓我們攜手共進(jìn)，用知識的`力量點(diǎn)亮人生，用智慧的光芒照亮未來。期待在未來的日子里，我們共同書寫更加輝煌的篇章，共同創(chuàng)造更加美好的明天！

　　祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活如意，前程似錦！

【學(xué)校�？�的刊首寄語】相關(guān)文章：

家長對學(xué)校的寄語08-26

學(xué)校校長對學(xué)生的寄語06-08

中學(xué)校長寄語02-04

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄語04-12

家長對學(xué)校學(xué)生的寄語220句05-29

學(xué)校生日寄語（通用270句）11-16

家長給學(xué)校老師的寄語08-31

寫學(xué)校校長的寄語（通用10篇）05-18

學(xué)校的新年寄語（精選210句）07-10