軍訓(xùn)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的軍訓(xùn)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
軍訓(xùn)的作文 篇1
星期六，我們校長和我們大家說了我們要開始軍訓(xùn)7天。開始我不知道軍訓(xùn)有多苦，到了才知道。
我們?cè)缟?點(diǎn)起床，額，我們的教官是女的，每天叫我們跑步，還記得我們跑了3000米，一路上我說說笑笑，我們教官3000米喝了一點(diǎn)水，我們和他說還有多少才到，他總是說一半了、一半了，回家的時(shí)候我們教官說的話我非常感動(dòng)，她說：“我們要感謝自己的老師，感謝我們的教官，感謝我們的.父母，感謝我們的學(xué)院，還有我們的敵人，他們叫我們學(xué)會(huì)的武術(shù)�！�
現(xiàn)在了我還不知道我教官叫什么名字。
軍訓(xùn)的作文 篇2
聽老師說我們六年級(jí)要軍訓(xùn)了！
頓時(shí)我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來，看見了一個(gè)板著臉的教官，會(huì)不會(huì)是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過來，頓時(shí)，我松了一口氣，因?yàn)椴皇悄莻�(gè)教官，而是一個(gè)和藹和親的教官。后來近過他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內(nèi)容有三個(gè)，第一個(gè)是：向右看齊，向前看; 第二個(gè)是：稍息，立正;第三個(gè)是：貼指尖轉(zhuǎn)法。過了一會(huì)兒到了休息時(shí)間。
黃教官問我們想玩什么，我們說隨便。
第二天我們還是練昨天的。
第三天，我們今天又練了一個(gè)齊步走，在休息的時(shí)候黃教官讓我們想一個(gè)口號(hào)。一開始王家月想了一個(gè)，可大多數(shù)同學(xué)不同意。后來黃教官說：“你們今天會(huì)去想一想�！贝蠹艺f好。第四天我們統(tǒng)一了一下口號(hào)，是：軍訓(xùn)一班，勢(shì)必爭先，團(tuán)結(jié)互助，永爭第一。后來把明天表演練了一下。
第五天最后一天，也就是和黃教官在一起的`最后一天。說有的班級(jí)表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說再見了。頓時(shí)我想哭，可我有屏住沒有哭，可看見有同學(xué)在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來。到了樓下，我看見媽媽，媽媽問我怎么哭了，頓時(shí)，我越哭越厲害了。我對(duì)媽媽說：“我舍不得黃教官�！�
媽媽笑著說：“那我們?nèi)フ业剿�，我�(guī)湍銈兒嫌啊！蔽液蹨I搖搖頭。
軍訓(xùn)會(huì)使人流淚，會(huì)使人暈倒，會(huì)使人喊累等等。軍訓(xùn)其實(shí)不簡單！
軍訓(xùn)的作文 篇3
期待已久的軍訓(xùn)已經(jīng)從我的人生路程中越過，一段美好的記憶深深地烙印在我的腦海中。那三天的艱苦訓(xùn)練、教官的嚴(yán)格要求、訓(xùn)練后的收獲、老師的親切關(guān)懷、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，可謂是一道美麗的風(fēng)景線。
艱苦的訓(xùn)練表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)诹胰昭籽紫�、在微風(fēng)細(xì)雨中，經(jīng)受的一次次不大不小的磨難。任憑烈日暴曬，任憑風(fēng)吹雨打，一次次地反復(fù)練習(xí)著一個(gè)簡單的動(dòng)作�！熬毩�(xí)好了就休息，練不好就一直練。”這是教官常掛在嘴邊的一句話。也就是這樣一句話叫我們練酸腿，練“駝了背”。也就是這句話，讓我懂得了成功中的`堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)了生活中永不放棄的品質(zhì)。
教官的嚴(yán)格表現(xiàn)在她的訓(xùn)練方法上。她先示范，在教我們動(dòng)作要領(lǐng)，講細(xì)節(jié)。然后指導(dǎo)我們一步步訓(xùn)練。如果手上動(dòng)作做不好，就得罰做俯臥撐。如果腿上的動(dòng)作做不到位，就得罰做高抬腿。就這兩罰就把你弄得上氣不接下氣，有氣無力。因此，我誰也不敢在訓(xùn)練中有一絲的怠慢。也就是這樣，使得我從此我學(xué)會(huì)了細(xì)致認(rèn)真做好每一件事的好品質(zhì)。
豐碩的成果表現(xiàn)在教室里那一張張獎(jiǎng)狀。那是同學(xué)們訓(xùn)練中品德言行完美完善的體現(xiàn)，是同學(xué)們遵守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，是同學(xué)們繼續(xù)努力的強(qiáng)大動(dòng)力，是同學(xué)們對(duì)“世上無難事，只怕有心人”的詮釋。
老師的關(guān)心表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生訓(xùn)練中的“一眼一問一餐”。訓(xùn)練中，班主任老師隨時(shí)在旁關(guān)注著。為了我們訓(xùn)練出好成績，訓(xùn)練場地他一選再選；訓(xùn)練中有哪一個(gè)學(xué)生落下了或身體不適，他會(huì)立刻上前一問再問；訓(xùn)練后為我們加餐，一次又一次。也就是老師這樣深深的關(guān)懷，感動(dòng)著我們一次又一次。
我每一次去郊外欣賞山川美景，每一次去古鎮(zhèn)欣賞古典建筑文明，內(nèi)心深處都有一股新的沖動(dòng)。這次人生旅途中的第一次軍訓(xùn)，更讓我內(nèi)心獲得了制勝的法寶，內(nèi)心充滿了無窮無盡的前進(jìn)力量。
我為我的軍訓(xùn)之旅而慶賀！
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