有關(guān)看圖作文300字匯編十篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的看圖作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看圖作文300字 篇1

　　三月十二號(hào)植樹(shù)節(jié)那天，我們?nèi)�班在校園里面種了一棵小樹(shù)苗，每天我都看到學(xué)校的園林工叔叔再給小樹(shù)澆水，可是最近幾天，都很少見(jiàn)到那位叔叔，我很是擔(dān)心小樹(shù)苗，于是決定去找那位叔叔。

　　不一會(huì)，我就看到叔叔在給新種的小樹(shù)苗澆水，看到這里，我就更加生氣了，大聲的問(wèn)到：“叔叔，你為什么給別人的小樹(shù)苗澆水，卻不給我們的小樹(shù)苗澆水呢？”叔叔看了看我，對(duì)我說(shuō)：“你們的小樹(shù)苗是前段時(shí)間種下的吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。叔叔告訴我：“其實(shí)，樹(shù)苗澆水也是有學(xué)問(wèn)的。你看，這些剛剛種下來(lái)的小樹(shù)苗，根基還沒(méi)有扎穩(wěn)，只有多澆水，才能夠讓它們活下來(lái)。而你們的小樹(shù)苗，已經(jīng)成功的活了下來(lái)，如果我還像這樣澆水的話，你們的小樹(shù)苗就不會(huì)繼續(xù)往下扎根，而是把根都扎在了表面。我只有減少澆水，這些樹(shù)苗為了生存，才必須要往更深的地方尋找水源，這樣才能長(zhǎng)得更加牢固！不僅僅是樹(shù)苗，你們學(xué)習(xí)也是這樣，只有把知識(shí)學(xué)深了，才能夠穩(wěn)固�！蔽衣�(tīng)了之后，沉思了好久好久。

　　原來(lái)是這樣，原來(lái)給樹(shù)苗澆水都有這么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)了！

看圖作文300字 篇2

　　夏天的一個(gè)周六，媽媽帶著小花去超市買(mǎi)好吃的，買(mǎi)完回家的時(shí)候，小花在公園里走著走著，忽然，小花看見(jiàn)一只可憐的流浪狗。

　　小花對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這有只流浪狗，很臟，還受傷了呢！應(yīng)該把它送到哪呢？”媽媽說(shuō)：“你想想�！毙』ㄕf(shuō)：“嗯……送在姥姥家？”“不對(duì)。”“嗯……寵物收容所？”“對(duì)，送到寵物收容所�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)，你真棒！”

　　到了寵物收容所，小黃把流浪狗放在寵物臺(tái)上，讓寵物醫(yī)生給流浪狗治療一下，然后再給它洗個(gè)溫水澡。收容所的阿姨把它帶到了登記臺(tái)，讓小花登記一下。小華拿出新買(mǎi)的鉛筆在，阿姨給的紙上寫(xiě)了自己的名字和媽媽的電話。登記好，小華和媽媽就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。另外，小華還可以經(jīng)常來(lái)看小狗。

　　從這以后小花常常幫助那些流浪貓，流浪狗。于是小花被小區(qū)的人稱為“動(dòng)物保護(hù)的小天使�！�

看圖作文300字 篇3

　　這一件事發(fā)生在一座山里的舊屋子里。

　　這個(gè)村子，有一位漢族的小女孩叫麗麗。她的鄰居是一位86歲的苗族老奶奶。有一天，麗麗放學(xué)回家準(zhǔn)備做作業(yè)�；氐郊议T(mén)口一聽(tīng)，老奶奶家傳來(lái)一陣沙沙的聲音。她走過(guò)去一看，原來(lái)老奶奶在家洗衣服。麗麗馬上對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您太辛苦了，如果您要做家務(wù)的時(shí)候，就叫我?guī)湍�做吧！您還是休息一下吧！您休息完，我就會(huì)洗完衣服的了。”說(shuō)完，麗麗走過(guò)來(lái)把老奶奶的臟衣服洗得干干凈凈。

　　過(guò)了一會(huì)，麗麗把洗好的衣服拿到太陽(yáng)下曬。老奶奶一看，高興地對(duì)著麗麗說(shuō)：“麗麗你真乖，真是一個(gè)懂事的孩子�！庇谑墙宣慃愡^(guò)來(lái)，一把抱著她，把臉緊緊地貼著她說(shuō)：“好孩子啊，你對(duì)我這么好，我都不知道怎么感謝你。”麗麗紅著臉說(shuō)：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，每逢放學(xué)之后，麗麗都會(huì)去老奶奶家?guī)椭�做家�?wù)。老奶奶常常對(duì)人豎起大拇指說(shuō)：“麗麗比我的親人還要親�！�

　　作文評(píng)語(yǔ)：麗麗幫助老奶奶洗衣服的畫(huà)面確實(shí)可以說(shuō)的上是“不是親人勝似親人”。文中的麗麗是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子，文中為了突出這一中心，選取的事例描寫(xiě)欠生動(dòng)，顯得過(guò)于平淡。

看圖作文300字 篇4

　　星期六的早上，天氣陰沉沉的，下著大雨。小紅媽媽早早地起床，穿著雨衣出去買(mǎi)菜，可雨下得太大了，就算穿著雨衣也被大雨淋到了。小紅媽媽回到家中，就覺(jué)得自己身體不舒服，可是依然堅(jiān)持著為小紅做飯。飯做好后，小紅媽媽就回房間躺下了。

　　小紅起床看見(jiàn)桌子上有做好的飯，小紅吃好飯后，還是沒(méi)看到媽媽，不知道媽媽去哪了？于是，小紅去媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上，好像身體不舒服。于是，小紅就給媽媽測(cè)了一下體溫，發(fā)現(xiàn)媽媽生病了。小紅想到媽媽病了也為自己做早飯，自己也要為媽媽做一次飯。媽媽最喜歡吃的就是面了，所以自己要為媽媽做一碗面。

　　但是自己不會(huì)做飯呀！于是，小紅就使勁回想媽媽之前是怎樣下面的。嗯！是先打開(kāi)煤氣灶，再往鍋里放入半鍋水，等水開(kāi)了，在把面放入鍋中。然后，把鍋的蓋子蓋上，等待五分鐘。過(guò)了五分鐘，面就做好了。小紅關(guān)上煤氣灶，把煮好的面盛入碗里，小心翼翼地把面端到媽媽的房間。

　　媽媽看到小紅做的面，流出了感動(dòng)的眼淚，對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你長(zhǎng)大了�！毙〖t聽(tīng)到媽媽的話，很開(kāi)心。

看圖作文300字 篇5

　　在溫哥華街頭，有一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在搖搖擺擺的過(guò)馬路。車(chē)來(lái)車(chē)往，人山如海，熱鬧的街市使鴨子們著了迷，絲毫沒(méi)注意腳下的下水管。

　　“撲通，撲通……”幾只小鴨子掉到了下水道里，小鴨子急得：“嘎嘎嘎……”的'大叫。鴨媽媽一回頭，發(fā)現(xiàn)自己的小寶寶掉了下去，鴨媽媽好像沉著冷定的對(duì)他的孩子說(shuō)：“不要著急，媽媽馬上找人來(lái)就你們�！钡�是水流很急，而且天氣十分冷，再加上水的冰涼，小鴨子害怕極了。

　　這時(shí)，一位正在執(zhí)勤的警察聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子的叫聲，循聲走去。原來(lái)是小鴨子掉到了下水道。警察還以為它們是在鬧著玩，但是，在水流很急的下水道中的小鴨子大叫，鴨媽媽在一旁也叫著。警察叔叔這才恍然大悟，原來(lái)它們是在向警察求救��！

　　警察馬上一伸手，抓住了兩只小鴨子，連續(xù)幾次，鴨子寶寶終于全部獲救了。周?chē)�的人情不自禁的鼓掌，也伸出了大拇指。小鴨也一直點(diǎn)頭還嘎嘎叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，小鴨子們又開(kāi)始搖搖擺擺的上路了。所有的車(chē)都停下來(lái)目送著這群小鴨子。大家都感受到了人類與動(dòng)物之間濃濃的親情和無(wú)限的關(guān)愛(ài)。

看圖作文300字 篇6

　　森林里住著兔媽媽和小白兔，有一天，兔媽媽讓小白兔去采蘑菇。小白兔就提著上菜藍(lán)子，蹦蹦跳跳地出門(mén)了。

　　小白兔走過(guò)草坪，走過(guò)樹(shù)林，走到了小河邊。蘑菇就在河對(duì)岸，可是河很深，水流的很急，河面上又沒(méi)有漂浮的蘑菇。小白兔想：“我怎么過(guò)河呢?”小白兔突然看見(jiàn)了在河邊喝水的大象伯伯，靈機(jī)一動(dòng)就想出了過(guò)河的辦法。小白兔走過(guò)去對(duì)大象伯伯說(shuō)：“大象伯伯您能送我過(guò)河，再等下送我回來(lái)嗎?因?yàn)樗�很深，我過(guò)不去�！贝笙蟛�伯說(shuō)：“當(dāng)然可以!”然后，小白兔坐到大象伯伯的背上，大象伯伯送他過(guò)河。

　　小白兔采了蘑菇，還送給了大象伯伯幾個(gè)蘑菇，大象伯伯把小白兔送回了河對(duì)岸，小白兔說(shuō)：“謝謝您，大象伯伯!”大象伯伯說(shuō)：“不用謝!”

　　最后，小白兔高高興興地回家了!

看圖作文300字 篇7

　　今天是3月12日禮拜天,袋鼠跟豹子，是植樹(shù)節(jié) 層次井然有序小明跟小紅一起去荔香公園植樹(shù),我的故鄉(xiāng)。

　　一年一季的植樹(shù)節(jié)終于到了，小明和小紅廢棄了看電影的機(jī)遇,我想推舉的一本書(shū)，小明和小紅說(shuō)：“不去看片子了吧,美好的中午，勞動(dòng)最光彩,當(dāng)我變成了白天鵝�！�

　　到了荔香公園 記事生動(dòng)有趣他們兩個(gè)高興的沖進(jìn)去，一下子飛馳到領(lǐng)樹(shù)苗的處所,笑話，他們先領(lǐng)了一棵小樹(shù)苗,我的幻想，來(lái)到一個(gè)小坑前,我在地球的最后日子――，他們把樹(shù)苗膽大妄為的種到土里。

　　小明和小紅一起把土埋好，弄得他們滿手臟臟的,老鷹抓小雞，他們洗了手又持續(xù)種第二棵樹(shù)苗。

　　領(lǐng)完第二棵樹(shù)苗后，小明和小紅把樹(shù)苗微微的種到土里,請(qǐng)大家今天跟我一起旅行漂亮的蝴蝶谷 這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.，小紅說(shuō)：“種的太淺了，比第一棵高了一大截!”小明和小紅已經(jīng)把土埋好了,西雙版納，然而他們不曉得怎么把它種得再深一點(diǎn),《企鵝的故事》讀后感，他們請(qǐng)工作職員幫忙,熱，最后弄好了。

　　看著樹(shù)苗一天一天長(zhǎng)大,超級(jí)無(wú)敵的賽車(chē)，他們終于享受到了勞動(dòng)的快樂(lè),山中訪友!

看圖作文300字 篇8

　　我的媽媽是個(gè)急性子，做起事來(lái)又快又急。

　　一個(gè)星期天的早上，我剛吃完早飯，媽媽就要我去寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)自己下樓買(mǎi)菜。

　　我正在家里面寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)門(mén)鈴響了，我心里好奇的想：誰(shuí)呀，這么早來(lái)我們家。當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，卻看見(jiàn)媽媽，只見(jiàn)媽媽兩只手都提著滿滿的菜袋子，胳膊里還夾著一袋的米，累得滿頭大汗。

　　媽媽將東西連忙帶到廚房去，連汗都沒(méi)有來(lái)得及擦，就開(kāi)始洗菜了，我悄悄的跟在媽媽后面看。媽媽把水龍頭開(kāi)得很大，從水龍頭發(fā)出“嘩啦啦”的流水聲，媽媽洗菜又急又快，我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)了，趕緊回到房間里面寫(xiě)作業(yè)了。

　　一會(huì)兒，媽媽洗完了菜，又開(kāi)始掃地了，她拿著掃帚把家里面掃得干干凈凈，就像新的一樣。媽媽掃到我跟前時(shí)，看到我寫(xiě)的作業(yè)，只寫(xiě)了兩行，氣得火冒三丈，揪著我的耳朵，大聲喊道：“我都干了這么多的活了，你才寫(xiě)了兩行”，我痛得哇哇大哭，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽，你冤枉我了，我前面還有呢”，媽媽這才把手松開(kāi)，我把前面幾張給媽媽看，媽媽不好意思地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，我冤枉你了”。

　　我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您太急了，我希望你能改掉這種習(xí)慣，以后做什么事情不要急，要有耐心，這樣我會(huì)很開(kāi)心的”。

看圖作文300字 篇9

　　一個(gè)寒冷的冬天，有一個(gè)抱著小孩兒的媽媽朝車(chē)站緩緩走來(lái)，她氣喘吁吁，看來(lái)她已經(jīng)走了很久了，她抬頭一看，看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)字，媽媽不禁感嘆：“這車(chē)站想的真周到，不錯(cuò)！”

　　就在這個(gè)時(shí)候，幾個(gè)年輕的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他們一下子把這位抱著孩子的媽媽擠出了隊(duì)伍，這位媽媽指著牌子說(shuō)：“這是母子上車(chē)處，你們站錯(cuò)了地方了，年輕人。”可憑她怎么說(shuō)，幾個(gè)年輕人都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，個(gè)個(gè)心安理得的一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看到這種情形，只好無(wú)奈地抱著孩子站在一旁。

　　這雖然是華君武的《假文盲》，但在我們的生活中卻隨處可見(jiàn)。

　　池塘中明明立著“請(qǐng)不要往池中丟垃圾”的牌子，可仍有人隨手一拋，將垃圾丟入池中；明明草地上立著“請(qǐng)不要隨意踐踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共場(chǎng)所的門(mén)口有“禁止吸煙，請(qǐng)不要隨地吐痰”幾個(gè)醒目的大字，可仍有人亂吐，仍有人吸煙，即便旁邊的小孩子被嗆的拼命咳嗽……

　　講文明是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)，尊老愛(ài)幼更是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，所以我們要遵守每個(gè)地方的文明法則。讓我們做一個(gè)文明的中國(guó)人，使我們的城市更加美麗！使我們的地球更加和諧！

看圖作文300字 篇10

　　一天，小兔子、小烏龜和小松鼠一起坐在板凳上看書(shū)。每張板凳只能坐兩個(gè)人，小烏龜和小松鼠坐在一起，小兔子一個(gè)人坐。

　　小刺猬拿著書(shū)也來(lái)了。它看了看座位，問(wèn)小兔子：“我能跟你坐嗎?”小兔子正看到精彩的地方，頭也不抬地說(shuō)：“你坐吧!”小刺猬輕輕地慢慢地挨著小兔子坐了下來(lái)小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起小學(xué)二年級(jí)看圖寫(xiě)話咱倆坐一起。可是它還沒(méi)坐定，小兔子就一下子跳了起來(lái)，一邊還說(shuō)：“呀!真刺人!”把大家都嚇了一跳。小烏龜和小松鼠都來(lái)看發(fā)生了什么事。

　　小刺猬心想：我已經(jīng)很小心了，怎么還會(huì)刺到小兔子，我真是不受歡迎的人。它有點(diǎn)不好意思地?fù)现�頭，說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我還是走吧�！闭f(shuō)完，小刺猬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，小烏龜叫住了它：“等等。咱倆坐一起吧，讓小兔子和小松鼠一起坐吧�！毙〈题�難為情地說(shuō)：“難道你不怕我刺到你嗎?”小烏龜說(shuō)：“我的殼可是很堅(jiān)硬的，我才不怕你的刺呢·!”

　　大家坐了下來(lái)，終于都可以好好看書(shū)了!

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